海之帆—起航计划大学生科技创新项目科技发明类

科学小发明创业计划书一、项目背景随着科技的不断发展和人们对生活品质的要求不断提高，科学小发明在日常生活中的应用越来越普遍。

科学小发明可以帮助人们解决生活中的诸多问题，提高生活质量，减少人们的劳动强度。

通过对市场调查和分析发现，当今社会有较大的市场需求对科学小发明。

因此，我们决定开发一款智能家居搬运车，为人们的生活提供更多便利。

二、产品简介智能家居搬运车是一款集智能搬运、识别导航、自动充电等功能于一体的智能家居产品。

该产品包括主要部件：底部搬运系统、导航识别系统、智能控制系统、充电系统等。

通过智能搬运系统，可实现自动搬运物品，无需人工操作，大大减少了人们的劳动强度。

导航识别系统可以根据预设的路径自动导航，识别环境中的障碍物，保证搬运工作的安全性。

智能控制系统可以通过手机APP远程操控搬运车的运行和工作状态。

充电系统可实现自动对搬运车进行充电，保证其长时间工作的能力。

三、市场分析1. 行业发展现状当前，随着智能家居技术的不断发展，智能搬运设备已经逐渐走入人们的生活，尤其是在一些大型超市、仓库等场所，智能搬运设备已经成为必备的物流设备。

因此，智能家居搬运车具有较大的市场需求。

2. 市场需求分析智能家居搬运车的主要使用对象为家庭和商业场所。

特别是在家庭中，由于家庭成员的增加和家庭面积的扩大，确定有更多大型家具和物品需要搬运，因此对搬运工具的需求也随之增加。

此外，商业场所如超市、仓库、酒店等也有较大的搬运需求。

因此，该产品在市场上有较大的发展潜力。

3. 竞争分析目前市场上已经有一些智能家居搬运设备，但大多数产品功能单一，操作复杂，无法满足人们对智能搬运的需求。

因此，我们开发的智能家居搬运车在市场上具有一定的竞争优势。

四、运营模式1. 企业定位我们公司将以生产销售智能家居搬运车为主要经营方向，致力于研发和生产高品质、高性能的智能家居产品，为广大消费者提供高品质的生活方式。

2. 营销策略公司将以线上线下相结合的方式进行产品销售。

一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新已成为国家战略发展的核心驱动力。

培养学生的科技创新能力，激发学生的创新潜能，是当前教育改革的重要任务。

为了贯彻落实国家关于科技创新教育的精神，提高学生的综合素质，我校特举办“科技创新，引领未来”学生科技发明活动。

本次活动旨在激发学生的创新思维，培养学生的动手实践能力，推动科技教育与学校教育相结合，为学生的未来发展奠定坚实基础。

二、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技创新素养。

2. 营造良好的校园科技创新氛围，激发学生的科技兴趣。

3. 发现和培养具有科技创新潜力的优秀人才，为我国科技事业储备力量。

4. 促进学校科技教育与课程改革相结合，推动学校科技教育事业发展。

三、活动主题科技创新，引领未来四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象我校全体在校学生六、活动内容1. 科技发明竞赛（1）参赛对象：全体在校学生（2）参赛形式：个人或团队参赛，每个团队人数不超过5人（3）参赛要求：参赛作品应具有原创性、实用性、创新性和环保性。

作品形式不限，可以是实物、模型、软件、方案等。

（4）评审标准：1）创新性：作品在技术、设计、功能等方面具有创新性；2）实用性：作品具有实际应用价值，能够解决实际问题；3）环保性：作品在设计、生产和使用过程中注重环保，减少对环境的影响；4）技术性：作品技术实现合理，结构完整，功能齐全；5）美观性：作品造型美观，色彩搭配合理。

2. 科技讲座与培训（1）邀请国内外知名科技专家、学者来校进行讲座，分享科技创新经验；（2）组织学生参加各类科技培训，如机器人、无人机、编程等；（3）开展校园科技沙龙，让学生交流科技创新心得。

3. 科技实践基地建设（1）在学校设立科技实践基地，为学生提供实验、实践平台；（2）组织学生参观科技企业、科研机构，了解前沿科技动态；（3）开展校园科技节，举办各类科技展览、比赛等活动。

4. 科技论文评选（1）鼓励学生撰写科技论文，提高学生的科技写作能力；（2）组织专家评审团对论文进行评选，评选出优秀论文；（3）对优秀论文作者进行表彰和奖励。

学生开学科技创新项目推荐随着科技的快速发展，学生们在学校中也有了更多的机会参与到科技创新项目中。

这些项目不仅能够培养学生的创新意识和动手能力，还可以为学生们提供一个展示才华的平台。

本文将推荐几个适合学生开展的科技创新项目，希望能够给同学们一些启发和参考。

一、智能种植系统智能种植系统旨在利用科技手段提高农作物的种植效益。

学生们可以通过植物传感器、智能灌溉系统以及大数据分析等技术，实现对植物生长环境的监测和控制。

这个项目既有研究性质，又能够解决实际问题，适合对农业感兴趣的学生。

二、无人机快递系统无人机快递系统已经成为了现代物流的新趋势。

学生们可以设计和制作一种无人机快递系统，通过无人机和地面控制站的配合，实现自动的快递运输。

该项目涉及到机械、电子、通信等多学科的知识，适合对航空和物流感兴趣的学生。

三、虚拟现实教育平台虚拟现实技术目前在教育领域有着广泛的应用前景。

学生们可以开发一种虚拟现实教育平台，通过虚拟现实眼镜等设备，让学生们身临其境地体验各种学科的内容。

这个项目不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够增强他们的空间想象力和创造力。

四、智能家居控制系统智能家居控制系统已经成为了人们日常生活的一部分。

学生们可以设计和制作一种智能家居控制系统，通过手机App或者语音控制，实现对家居设备的远程控制。

这个项目涉及到电子、通信、编程等多方面的知识，适合对智能家居感兴趣的学生。

五、人工智能交互系统人工智能技术正在逐渐渗入到人们的生活中。

学生们可以设计和制作一种人工智能交互系统，通过语音识别和图像识别等技术，实现对机器人的自主交互。

这个项目涉及到机器人、人工智能等领域的知识，适合对人工智能感兴趣的学生。

六、智能健康监测系统智能健康监测系统可以对人体的健康状况进行实时监测和分析。

学生们可以设计和制作一种智能手环或者智能床垫，通过传感器和数据分析算法，实现对心率、体温、睡眠质量等指标的监测和分析。

这个项目既能够提高学生对健康的关注，还能够了解医学测量和数据分析的基本原理。

大创优秀项目展示大学生创新创业计划（通称为大创）是一项旨在培养青年学子创新创业能力的计划，旨在鼓励学生开展科学研究与创新实践，培养学生探究问题、团队合作、解决问题的能力。

大创项目多样且精彩，下面将介绍几个优秀的大创项目，展示大学生的创新力量。

智能健康监测与预警系统这个项目旨在利用传感器技术和数据分析算法开发智能健康监测系统，以提供实时的个人健康状况监测与预警服务。

通过实时收集用户的生理参数数据，如心率、体温、血压等，系统可以利用先进的算法分析这些数据，提供健康状况评估和预警信息，帮助用户有效管理自己的健康。

智能家居控制系统这个项目利用物联网技术和智能控制算法，开发了一套具有智能识别和自适应学习功能的智能家居控制系统。

用户可以通过手机App或语音指令，实现对家中照明、空调、电视等设备的远程控制。

系统可以通过学习用户的习惯和行为模式，智能地调整设备的工作状态，提高家居生活的舒适度和便利性。

智能农业环境监测与自动化控制系统这个项目致力于解决传统农业生产中的环境监测与控制问题，采用传感器网络和智能控制技术，开发了一套智能农业环境监测与自动化控制系统。

系统可以实时监测农田的温度、湿度、光照等环境参数，自动控制灌溉、通风、施肥等设备的工作，提高农田生产效率和品质。

虚拟现实教育仿真实验系统这个项目基于虚拟现实技术，开发了一套教育仿真实验系统，为学生提供身临其境的虚拟实验环境。

通过佩戴头戴式显示器和手套，学生可以在虚拟环境中进行化学实验、物理实验等学科实践操作，体验实验的乐趣和挑战。

这个系统在提高学生实验操作技能和科学认识方面具有显著的教育意义。

总结来说，以上展示的优秀大创项目体现了大学生们在科技创新领域的才华和努力，展示了他们对未来科技发展的热情和探索精神。

这些项目不仅展示了大学生的创新能力，也将为社会发展和进步带来有益的技朮创新成果。

愿更多学子在大创项目中放飞梦想，创造出更多令人瞩目的科技成果！。

航海生自主创新的案例航海生自主创新的案例在船舶行业中，自主创新一直是推动企业发展的重要因素。

某海洋工程大学船舶工程专业的一位学生，就凭借自己的创新精神和实践能力，成功地设计并制造了一艘高性能的远洋货船。

这位学生在课余时间自学了许多有关船舶设计和制造的知识，并借助学校的资源和支持，开始尝试自己动手设计一艘船舶。

他先是用CAD 软件绘制了设计图纸，并对各个部件进行了仔细的计算和分析。

随后，他在学校的实验室中开始制造船体和各种部件，并在航海模拟系统上进行了多次试验和优化。

最终，这位学生成功地设计并制造了一艘性能优良的远洋货船。

这艘船舶不仅速度快，载重量大，而且还具有较好的稳定性和安全性能。

这一创新成果得到了学校和船舶行业的高度评价，并获得了多项专利和荣誉。

这位学生的成功经验告诉我们，自主创新是推动船舶行业发展的重要因素。

在学习和实践中，我们应该不断开拓创新思路，勇于尝试新的技术和方法，积极探索和解决实际问题。

同时，我们也要注重团队合作和资源整合，充分发挥集体智慧和合作精神，共同推动船舶行业的发展和进步。

总之，自主创新是船舶行业发展的重要支撑，只有不断探索和创新，才能在激烈的市场竞争中占据优势地位。

我们要始终保持创新精神，勇于尝试和实践，不断提高自己的技术和实践能力，为船舶行业的发展贡献自己的力量。

补充：该学生的创新设计不仅解决了船舶运行中的一系列实际问题，同时还考虑到了环保和节能等方面，使得船舶更加符合当代社会对于环保和节能的需求。

这也说明，在进行自主创新的过程中，不仅要考虑到技术的实现，还要关注到市场需求和社会环境的变化，尽可能使创新成果更加适应当下的市场和社会发展需求。

大学生科技创新成果8个科技项目改变世界格局大学生科技创新成果，可以说是改变世界格局的重要力量。

在这个信息时代，科技创新发展迅速，许多大学生创造出了让人瞠目结舌的科技项目，让世界发生翻天覆地的变化。

下面，我将介绍8个令人震惊的大学生科技创新成果，看看他们是如何改变世界的。

项目一：智能机器人2025由某大学的一群热衷于人工智能的大学生创造出的智能机器人2025，引起了全球范围内的关注。

该机器人集合了各种最新科技成果，可以替代人类进行各种高风险工作，不仅能够提高工作效率，还可以保护人类生命安全。

项目二：无人驾驶汽车一所著名大学的学生团队，研发出了自动驾驶技术，实现了无人驾驶汽车的概念，为交通运输行业带来了一场革命。

无人驾驶汽车的出现，不仅提高了交通运输效率，还大大减少了交通事故的发生。

项目三：虚拟现实教育技术在虚拟现实技术的基础上，一所大学的学生团队开发了一套虚拟现实教育技术，使学生能够身临其境地参与教学活动。

这种创新的教育技术不仅提高了学生的学习兴趣，还提升了教育教学的质量。

项目四：智能医疗设备一群医学类专业的大学生集结起来，创造出各种智能医疗设备，为医疗行业带来了一场革命。

这些设备不仅能够提供精准的医疗诊断，还具备远程医疗的功能，极大地方便了广大患者。

项目五：空气净化技术一所环保专业的大学研究团队，发明了一种高效的空气净化技术，能够有效地去除室内的各种有害物质，改善人们的居住环境，保障人们的健康。

项目六：智能家居系统由一所工科大学的学生团队研发的智能家居系统，成功将各种智能设备融入到家庭中，实现了智能化生活的理念。

这个系统不仅提高了家庭生活的便利性，还节约了能源资源，对环境保护起到了积极作用。

项目七：绿色能源技术一所能源专业的大学生团队，研究出了一套绿色能源技术，有效地利用了太阳能、风能等可再生能源，摒弃了传统的污染能源，为世界的可持续发展贡献了力量。

项目八：无线充电技术一群电子科技专业的大学生，通过深入研究，发明了一种无线充电技术，使人们不再受到电线束缚，能够在无线环境中随时进行充电。

第36卷 第1期 福 建 电 脑 Vol. 36 No.12020年1月Journal of Fujian ComputerJan. 2019———————————————本文受“海之帆”起航计划项目科技发明制作类项目（No.QHJHKJ201817）资助。

王耿城，男，1998年生，主要研究嵌入式系统开发。

E-mail: liangchenyxy@ 。

苏泽宇，1999年生，主要研究控制软件、网络安全。

杨鑫泉，男，1999年生，主要研究深度学习、目标检测。

陈卓庆，男，1997年生，主要研究RTK 定位。

植保无人机系统的设计与实现王耿城1 苏泽宇2 杨鑫泉1 陈卓庆 11(广东海洋大学电子与信息工程学院自动化系 广东 湛江 524000）2(广东海洋大学电子与信息工程学院通信系 广东 湛江 524000）摘 要 植保无人机进入农田进行喷洒农药工作，能有效解决一系列人工喷药工作的问题。

本文设计一种低成本的基于四轴无人机的植保无人机系统，利用基于双闭环PID 的控制算法实现无人机的自稳定控制，以及接收地面控制软件发送的指令信息，按照期望飞行；结合读取到的定位信息进行定点飞行，到达指定地点喷药。

关键词 喷洒装置；双闭环PID 控制；地面控制软件中图法分类号 TP271+.5 DOI:10.16707/ki.fjpc.2020.01.019Design of Quadcopter-based UA V System for Plant ProtectionWANG Gengcheng 1, SU Zeyu 2, YANG Xinquan 1, CHEN Zhuoqing 11 (Department of Automation, Institute of Electronic and Information Engineering, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, China, 524000)2(Department of Communication, Institute of Electronic and Information Engineering, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, China, 524000)1 前言1.1 行业分析现阶段，我国农作物的防病、防虫工作主要还是依靠农用器械和人工手动进行。

向海图强新梦起航结题报告一、项目背景"向海图强新梦起航"是一项旨在提升海洋意识和海洋科学素养的教育项目。

当前，海洋资源的开发和保护已成为全球关注的焦点，而海洋科学知识的普及与培养具有海洋意识的人才显得尤为重要。

因此，我们发起了这个项目，旨在通过各种活动和培训，为青少年学生打开了一扇了解海洋、关注海洋的窗口。

二、项目目标提高学生的海洋意识：通过多种形式的教育活动，增强学生对海洋的认知和兴趣，培养他们的海洋意识。

培养学生的科学素养：通过开展海洋科学实践活动，提高学生的科学观察、实验和分析能力，培养他们的科学素养。

培养学生的团队合作精神：通过团队项目和合作活动，培养学生的团队合作能力和互助精神。

三、项目内容与实施海洋科普讲座：邀请海洋专家和科学家给学生进行海洋科普讲座，介绍海洋的基本知识和最新研究成果。

海洋实验室实践：组织学生参观海洋实验室，进行实验和观察，亲身体验科学实践的乐趣。

海洋科学竞赛：举办海洋科学竞赛，考察学生对海洋科学知识的掌握和应用能力，激发学生学习的兴趣。

社区海洋环保活动：组织学生参与社区海洋环保活动，培养他们的环保意识，关注海洋生态保护。

海洋科普展览：学生们通过海洋科普展览的形式，将自己学到的知识展示给其他同学和家长，传播海洋科学知识。

四、项目成果学生的海洋意识明显提高：经过一系列活动和培训，学生对海洋有了更深入的了解，对海洋保护和可持续发展有了更多关注。

学生的科学素养得到提升：学生通过实践活动和竞赛，提高了科学观察和实验能力，培养了科学思维和创新能力。

学生的团队合作精神得到培养：通过团队项目和合作活动，学生学会了互相合作、协商和解决问题的能力，培养了团队合作精神。

五、项目总结与展望通过"向海图强新梦起航"项目，学生们对海洋有了更深入的了解，海洋意识得到了提高，科学素养和团队合作精神也得到了培养。

然而，海洋科学知识的学习和海洋意识的培养是一个长期的过程，需要持续的教育和培训。

学生创新科技项目启动计划科技的快速发展已经成为推动社会进步的重要引擎。

为了培养青少年的创新精神和科学思维能力，许多学校开始实施创新科技项目。

本文将介绍学生创新科技项目的启动计划，内容涵盖项目的目标、组织形式、实施步骤、资源支持等多个方面。

1. 项目的目标学生创新科技项目的目标是培养学生的创新能力和科学精神，激发他们对科学和技术的兴趣。

通过自主设计和实践，学生们能够锻炼解决问题的能力和团队协作能力，提高创新思维和实践能力。

2. 组织形式学生创新科技项目可以通过学校、社团、科技俱乐部等多种形式组织。

学校可以设立创新实验室或科技实践基地，提供场地和设备支持。

社团和科技俱乐部可以组织相应的科技项目，吸引志同道合的学生参与。

3. 项目的实施步骤学生创新科技项目的实施步骤一般包括项目申报、项目策划、项目实施和项目评估。

首先，学生们需要提出自己的项目想法，形成项目申报书并提交给学校或相关科技组织。

然后，根据项目的实施计划，学生们进行详细的项目策划，包括项目目标、实施方案、资源需求等。

接下来，学生们根据策划的内容，进行项目实施，包括实验、调研、数据分析等。

最后，学生们需要对项目进行评估分析，总结经验教训，提出改进建议。

4. 资源支持为了保障学生创新科技项目的顺利进行，学校和相关科技组织需要提供资源支持。

这包括经费支持、场地和设备支持、专业指导等。

学校可以筹措经费，购买相关的设备和材料，为学生提供实施项目的场地。

此外，学校还可以邀请专业人士或老师提供指导，帮助学生解决项目中的问题。

5. 学生的角色学生在创新科技项目中扮演着重要角色。

他们需要主动参与项目的策划和实施，培养自主学习和解决问题的能力。

同时，学生还可以通过合作与交流，提高团队合作和沟通能力。

学生的积极参与对于项目的成功实施有着重要的影响。

6. 项目的影响学生创新科技项目的影响是多方面的。

首先，通过项目的实施，学生们可以培养创新精神和科学思维能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。

学生科技创新活动与发明专利申请方案科技创新是推动社会进步的重要驱动力。

而学生科技创新活动，作为创新教育的重要组成部分，为培养学生的创新能力和解决实际问题的能力提供了宝贵的机会。

在这些活动中，学生们可以锻炼自己的动手能力、科学思维和团队合作精神。

同时，他们还有机会将自己的创新成果转化为实际的发明专利。

第一，科技创新活动的价值学生科技创新活动具有重要的价值。

首先，它可以激发学生的创造力和发散思维，培养他们的科学精神。

在这样的活动中，学生们可以自由发挥想象力，追求解决问题的独特方法。

其次，科技创新活动可以培养学生的实践能力。

通过动手实践，学生们可以将理论知识应用于实际，增强自己的动手能力和实践技能。

最后，这些活动还可以促进学生的团队合作精神。

在团队中，学生们需要相互合作、交流和协调，从而培养出良好的合作与沟通能力。

第二，发明专利申请的意义发明专利是科技创新成果的重要保护措施。

在学生科技创新活动中，如果能将自己的创新成果申请为发明专利，不仅可以保护自己的知识产权，还可以为未来的创业提供支持。

发明专利的申请过程不仅能加深学生对专利保护制度的了解，还能提高他们的实践能力和解决问题的能力。

同时，获得发明专利的荣誉也可以激励其他学生积极参与科技创新活动，推动整个学校的创新氛围。

第三，培养创新思维的方法为了培养学生的创新思维，学校可以采取一些特殊的教学方法。

首先，学校可以开设创新课程，让学生了解创新的概念和方法，并通过实践活动来锻炼他们的创新能力。

其次，学校可以组织学生参加科技项目竞赛，鼓励他们在实践中寻找问题并提出解决方案。

此外，学校还可以邀请科研人员和企业代表来进行创新讲座，让学生们了解前沿科技的发展动态，激发他们的创新热情。

第四，科技创新活动的开展学校可以制定科技创新活动的计划，确保其顺利进行。

首先，学校要明确科技创新活动的目标和要求，为学生提供明确的指导和支持。

其次，学校要建立科技创新活动的组织者和指导老师团队，他们负责指导学生进行创新项目的选题、设计和实施。

大学生科技创新风暴8个前沿科技项目引领未来发展科技创新是当今社会发展的重要驱动力，也是大学生们展现才华的舞台。

随着科技的不断进步，一些前沿科技项目涌现出来，为未来的发展指明了方向。

在这篇文章中，我将为大家介绍8个令人激动的前沿科技项目。

1. 量子计算机量子计算机是目前科技领域最炙手可热的项目之一。

相比传统计算机，量子计算机能够以超高速进行计算，解决传统计算机无法应对的复杂问题。

它将在密码学、材料科学、化学等领域带来革命性的突破，引领未来的科技发展。

2. 人工智能人工智能已经深入到我们的生活中，大学生们对于人工智能的研究和创新意义重大。

如机器学习、深度学习和自然语言处理等技术，为解决现实问题提供了新的思路。

未来，人工智能将引领各行各业的发展，为人们创造更加智能化的生活。

3. 区块链技术区块链技术是近年来备受关注的前沿科技之一。

它具有去中心化、不可篡改和可追溯的特点，可以在金融、医疗、物联网等领域发挥重要作用。

大学生们可以借助区块链技术创新解决实际问题，推动社会进步。

4. 遗传工程遗传工程是生命科学领域的重要突破。

通过基因编辑技术，可以实现人类基因的修复和改良，对于遗传疾病的治疗具有巨大潜力。

大学生们可以探索基因编辑技术在农业、医学等领域的应用，为人类健康和生态环境的改善做出贡献。

5. 空间技术随着航天技术的不断进步，人类对于探索宇宙的愿望也日益强烈。

大学生们可以参与空间技术的研究，如卫星制造、星际旅行等项目，为人类探索宇宙提供新的思路和技术支持。

6. 新能源技术新能源技术是解决能源安全和环境问题的重要途径。

大学生们可以关注太阳能、风能、生物能等新能源技术的研究和应用，为可持续发展贡献力量。

7. 虚拟现实虚拟现实技术被广泛运用于游戏、娱乐等领域，但其应用潜力远不止于此。

大学生们可以致力于虚拟现实技术在教育、医疗、设计等领域的创新，为人们创造更加沉浸式的体验和交互方式。

8. 生物医学工程生物医学工程结合生物学和工程学，旨在研究和开发新的医疗设备和治疗方法。

附件1大学生科技创新重点项目作品申报书（科技发明制作类）申报者基本情况姓名学校学历系别、专业、年级联系电话电子邮箱项目名称合作者情况姓名性别所在单位专业学历指导教师姓名职称所在单位电话邮箱- 1 -项目所属领域（）A．机械与控制（包括工程与技术科学基础学科、测绘科学技术、矿山工程技术、冶金工程技术、机械工程、动力与电气工程、土木建筑工程、水利工程、交通运输工程、航空、航天科学技术等）B．信息技术（包括信息科学与系统科学、电子、通信与自动控制技术、计算机科学技术等）C．数理（包括数学、力学、物理学、天文学、地球科学等）D．生命科学（包括生物学、农学、林学、畜牧、兽医科学、水产学、基础医学、临床医学、预防医学与卫生学、军事医学与特种医学、药学、医学、中医学与中药学等）E．能源化工（包括化学、材料科学、能源科学与技术、化学工程、纺织科学技术、食品科学技术、环境科学技术、安全科学技术等）项目设计、发明的目的和基本思路项目的科学性、先进性及独特之处项目的应用价值和转化前景- 2 -项目已有研究成果项目研究的未来工作安排（主要研究内容、进度安排及拟解决关键问题）预期成果形式和效益学院推荐意见（盖章）年月日学校审核（盖章）意见年月日- 3 -附件2大学生科技创新重点项目作品申报书（自然科学类学术论文类）申报者基本情况姓名学校学历系别、专业、年级联系电话电子邮箱项目名称合作者情况姓名性别所在单位专业学历指导教师姓名职称所在单位电话邮箱- 4 -项目所属领域（）A．机械与控制（包括工程与技术科学基础学科、测绘科学技术、矿山工程技术、冶金工程技术、机械工程、动力与电气工程、土木建筑工程、水利工程、交通运输工程、航空、航天科学技术等）B．信息技术（包括信息科学与系统科学、电子、通信与自动控制技术、计算机科学技术等）C．数理（包括数学、力学、物理学、天文学、地球科学等）D．生命科学（包括生物学、农学、林学、畜牧、兽医科学、水产学、基础医学、临床医学、预防医学与卫生学、军事医学与特种医学、药学、医学、中医学与中药学等）E．能源化工（包括化学、材料科学、能源科学与技术、化学工程、纺织科学技术、食品科学技术、环境科学技术、安全科学技术等）项目研究的目的和基本思路项目的前沿性、学术性及独特之处项目的应用价值和现实意义- 5 -项目已有研究成果项目研究的未来工作安排（主要研究内容、进度安排及拟解决关键问题）预期成果形式和效益学院推荐意见（盖章）年月日学校审核（盖章）意见年月日- 6 -附件3大学生科技创新重点项目作品申报书（哲学社会科学类调查报告和学术论文）申报者基本情况姓名学校学历系别、专业、年级联系电话电子邮箱项目名称合作者情况姓名性别所在单位专业学历指导教师姓名职称所在单位电话邮箱- 7 -项目所（）A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理属领域项目研究的立意、基本思路和主要研究内容项目研究的实际应用价值和现实指导意义当前国内外同类课题研究情况义- 8 -项目已有研究成果项目研究的未来工作安排（主要研究内容、进度安排及拟解决关键问题）预期成果形式和效益学院推荐意见（盖章）年月日学校审核（盖章）意见年月日- 9 -附件4广东海洋大学2015年“海之帆——起航计划”大学生科技创新项目培育作品申报汇总表序号学院项目名称作品类别学科类别项目负责人学历年级专业联系电话电子邮箱项目参与人指导教师注：1.作品类别：科技发明制作类、自然科学类学术论文（此类只限本科生申报）、哲学社会科学类调查报告和学术论文。

学生科技发明创造方案现代社会，科技创新不断推动着社会的进步和发展。

学生们也积极参与到科技发明创造的行列中来。

他们以自己独特的视角和创造力，提出了各种各样的科技发明创造方案，为解决现实问题和满足人们的需求贡献了力量。

一、AI智能辅助学习系统学生科技发明创造方案中，很多都与教育领域有关。

例如，一款AI智能辅助学习系统，可以根据学生的学习情况和特点，个性化地提供学习资源和指导。

该系统通过分析学生的学习数据和答题情况，可以为每个学生量身定制学习计划和教学内容，提高学生的学习效果和兴趣。

二、智能垃圾分类系统随着城市化进程的不断加快，垃圾问题也日益突出。

学生们提出了一种智能垃圾分类系统的发明创造方案。

该系统通过图像识别技术，能够自动将垃圾进行分类和分拣。

这不仅减轻了人工分类的负担，还促进了垃圾资源的回收利用，实现了可持续发展。

三、智能交通导航系统交通拥堵一直是困扰城市居民的一大问题。

学生们提出了一种智能交通导航系统的发明创造方案。

该系统可以实时监测道路交通情况，并通过智能路线规划，为司机提供最佳的行驶路线和时间。

这样不仅可以减少交通拥堵，还能提高交通效率，节约能源。

四、智能翻译设备在全球化的背景下，语言交流问题一直是人们面临的难题之一。

学生们提出了一种智能翻译设备的发明创造方案。

该设备可以通过语音识别和机器翻译技术，将不同语言的语音实时翻译成目标语言，并输出为文字或语音。

这种设备可以为人们的语言交流提供便利，促进不同文化之间的交流和理解。

五、智能健康监测设备健康问题一直备受人们关注。

学生们提出了一种智能健康监测设备的发明创造方案。

该设备可以通过传感器和算法分析，实时监测人体的生理指标和健康状态。

这样，人们可以随时了解自己的身体状况，并根据监测结果采取相应的健康管理措施，预防疾病的发生。

六、智能家居系统随着人们生活水平的提高，智能家居系统逐渐成为家庭的新宠。

学生们提出了一种智能家居系统的发明创造方案。

该系统可以通过传感器和网络连接，实现智能家居设备的自动控制和远程操作。

大学生起航计划作为大学生，我们即将迈入社会，面对未来的挑战和机遇，我们需要一个清晰的规划和坚定的步伐。

大学生起航计划旨在帮助大学生们在毕业后能够顺利融入社会，实现自身的人生目标和理想。

在这个计划中，我们将提供一系列的指导和支持，帮助大学生们更好地迎接未来的挑战。

首先，大学生起航计划将为大学生们提供职业规划和就业指导。

我们将邀请行业内的专业人士为大学生们进行职业规划辅导，帮助他们了解各个行业的发展前景和就业趋势。

同时，我们还将举办就业技能培训班，帮助大学生们提升自己的就业竞争力，包括简历撰写、面试技巧等方面的培训，让他们能够更好地应对就业挑战。

其次，大学生起航计划将注重大学生的心理健康和自我成长。

我们将组织心理健康讲座和心理咨询活动，帮助大学生们树立正确的人生观和职业观，增强他们的心理韧性和抗压能力。

同时，我们还将鼓励大学生们参与各种社会实践和志愿活动，培养他们的团队合作意识和社会责任感，让他们在成长的过程中不断完善自我，为未来的发展打下坚实的基础。

最后，大学生起航计划将为大学生们提供创业支持和创新创业培训。

我们将邀请成功创业者和行业专家为大学生们分享创业经验和创新创业的机遇与挑战，帮助他们了解创业的风险和机遇。

同时，我们还将开展创新创业项目孵化，为有创业想法的大学生提供资金支持和创业导师，帮助他们实现创业梦想，为社会创造更多的价值。

总之，大学生起航计划旨在帮助大学生们顺利迈入社会，实现自身的人生价值和理想。

我们将提供全方位的支持和指导，让大学生们在成长的道路上不再迷茫，勇敢地迎接未来的挑战。

让我们一起加入大学生起航计划，共同开启人生新的征程！。

第20卷 第2期 中 国 水 运 Vol.20 No.2 2020年 2月 China Water Transport February 2020收稿日期：2019-09-17作者简介：梁光琪（1998-），男，广东海洋大学海洋工程学院。

通讯作者：黄 技（1988-），男，广东海洋大学海洋工程学院讲师，硕士。

基金项目：广东海洋大学大学生创新训练项目（CXXL2019073）；广东海洋大学2018年“海之帆—起航计划”大学生科技创新项目（qhjhzr201808）。

浅水航道对标准船模KCS 的影响研究梁光琪，黄 技，钟一鸣，郑雪韵，邓小叠（广东海洋大学 海洋工程学院，广东 湛江 524088）摘 要：基于流体软件STAR-CCM+，应用欧拉多相流、VOF 波、6-DOF 等物理模型和K-Epsilon 湍流模型，分析了不同水深条件下KCS 船模的阻力及粘性绕流场的特性。

通过改变数值水池水深，比较了深水状态与浅水状态下的阻力差异；分析了浅水中船舶周围的粘性绕流场分布情况。

研究发现：随着水深减小，浅水效应对船体阻力的影响显著，流速增大，压力降低，船体下沉，吃水增加，阻力增大；船体兴波波幅增加明显，作用面扩大，兴波阻力增大。

关键词：浅水航道；KCS 船模；阻力；粘性绕流场中图分类号：U611 文献标识码：A 文章编号：1006-7973（2020）02-0015-03一、引言当货船由深水区域航行至港口、内河、浅海等浅水区域时，货船将处于限制航道状态而遭受浅水效应，进而影响其水动力性能。

针对这一问题，展开浅水区域船舶的阻力及流场特性研究，对船舶的性能预报、浅水效应定量分析有着重大的现实意义。

限制水域航行船舶的各项性能研究主要有船模实验、势流理论以及CFD 方法。

李一兵等通过分析计算实船和船模试验实测资料，对不同内河河流船舶航行阻力计算方法的区别以及船舶航行阻力的计算方法进行了探讨，并提出了相应的计算公式；张伟等针对浅水效应的下沉和阻力增加，介绍比较常用的经验公式估算法，以便对浅水效应进行定量分析，并且根据该经验估算方法，可使船舶遭受浅水效应时做出快速反应，从而保证船舶安全航行。

学生科技创新项目方案1. 简介科技创新项目在学生中日益受到关注。

这不仅有助于培养学生的创造力和解决问题的能力，还可以为学生提供实践机会和丰富的经验。

本文章将介绍学生科技创新项目方案的制定过程和几个具体案例。

2. 选题学生可以根据兴趣和特长选择科技创新项目的选题。

可以考虑当下社会的热点问题，比如环境保护、健康生活和信息技术等领域。

选题时，要兼顾项目的可行性和创新性。

3. 目标设定项目方案应明确项目的目标和预期成果。

目标可以包括解决一个具体问题、提出新的技术或方法等。

预期成果可以是一个完整的产品、一项技术创新或一篇研究报告。

4. 资源准备科技创新项目需要一定的资源支持。

学生可以通过与学校、研究机构或企业合作，获得实验室设备、专业指导和经费等资源。

此外，学生还可以利用互联网等平台获取相关知识和信息。

5. 研究方法针对选定的项目，学生需要选择适合的研究方法。

可以是实验研究、问卷调查、数据分析等。

在确定研究方法时，应考虑实施的可行性和有效性。

6. 项目计划学生科技创新项目需要进行系统的规划和组织。

制定项目计划时，可以采用目标分解法，将整个项目划分为若干个阶段和任务，制定相应的时间表和工作安排。

7. 实施过程在实施过程中，学生需要按照项目计划，开展实验、调查等活动。

同时，要及时记录实验数据、收集相关文献和参考资料，以便后续的分析和总结。

8. 分析和总结在项目实施过程中，学生应反思所取得的成果和遇到的问题。

可以通过对数据的分析、实验结果的总结以及与导师或其他专家的讨论，提出相应的结论和改进措施。

9. 成果展示学生科技创新项目的成果可以通过多种方式进行展示。

可以参加学术研讨会、科技竞赛或顶岗实习等，将成果呈现给专业人士和公众。

此外，学生还可以撰写论文或发表科技博客，分享项目经验和成果。

10. 经验分享学生科技创新项目的经验对其他学生也有一定的借鉴价值。

学生可以撰写项目报告或举办分享会，与其他同学分享项目的经验和心得。

设计创意—利用太阳能与蓄电池双重工作的“乘风快艇”
背景与意义：学生科技创新活动是学校校园文化的重要组成部分，对学生的全面发展有着非常重要的积极作用。

学校里的科技社团是学生创新实践的基地，学生在科技社团制作乘风快艇的时候发现电池消耗比较严重，需要经常购买，由此想到是否可以利用太阳能发电，从而驱动乘风快艇，但又需要在没有太阳时学生也可以照常使用，故设计了利用太阳能与蓄电池双重工作“乘风快艇”。

设计方案：首先制作一台乘风快艇，然后将太阳能电板、电池盒、开关、马达等元件接入电路，特别需要注意的是这里直接将太阳能电板接在了马达上面，一旦在太阳下乘风快艇就可以自动启动，然后将电池盒，开关串联到马达上，起到可以控制电路通断的作用，没太阳时利用开关控制它。

为了美观，将科技社团学生自己制作的闪光灯也接入了电路。

设计图片：。