2012版中考一轮复习化学精品课件(含2011中考真题)第3课时质量守恒定律和化学方程式(21ppt)

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4．配平方法 ． (1)最小公倍数法 ： 即将反应式两边各元素的原子 ， 用最小 最小公倍数法： 最小公倍数法 即将反应式两边各元素的原子， 公倍数的方法使其数目相等。 公倍数的方法使其数目相等 。 适用于较为简单的化学反应方程 式。 (2)观察法 ： 一般适用于含有原子团的反应 。 若反应前后原 观察法： 观察法 一般适用于含有原子团的反应。 子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。 子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。如： NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3 ＋ ＋ 配平步骤： 观察“ 配平步骤：①观察“OH”数：左→1，右→3 数 ， 使反应式两边“ 数相等： ②使反应式两边“OH”数相等： 数相等 3NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3 ＋ ＋ 配平其他元素的原子，并将反应式写完整： ③配平其他元素的原子，并将反应式写完整： 3NaOH＋AlCl3===3NaCl＋Al(OH)3↓ ＋ ＋
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解析] 稀硫酸与碳酸钠溶液反应产生二氧化碳气体， [解析 ] 稀硫酸与碳酸钠溶液反应产生二氧化碳气体 ， 扩散到空气中去了，所以天平不平衡； 若反应物不变， 扩散到空气中去了 ， 所以天平不平衡 ； 若反应物不变 ， 要使天平仍保持平衡， 就必须使装置保持密闭， 要使天平仍保持平衡 ， 就必须使装置保持密闭 ， 以防止 气体扩散到空气中去， 可以将烧杯换成锥形瓶， 气体扩散到空气中去 ， 可以将烧杯换成锥形瓶 ， 并在瓶 口系上气球。 口系上气球。
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3．应用 ：(1)解释有关化学反应中物质的质量变化现象； ． 应用： 解释有关化学反应中物质的质量变化现象 解释有关化学反应中物质的质量变化现象； (2)确定某物质的组成或化学式； 确定某物质的组成或化学式； 确定某物质的组成或化学式 (3)求算化学反应中某种物质或元素的质量； 求算化学反应中某种物质或元素的质量； 求算化学反应中某种物质或元素的质量 (4)判断化学反应的类型。 判断化学反应的类型。 判断化学反应的类型 [注意] ①在化学反应前后，物质的总体积不一定不变； 注意] 在化学反应前后，物质的总体积不一定不变； 在化学反应前后，分子的种类会发生改变， ②在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数 不一定相等； 不一定相等； 质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化， ③质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化， 不能用质量守恒定律解释。 不能用质量守恒定律解释。
2011·宜昌 按下列要求书写化学方程式： 宜昌] 变式题 [2011 宜昌] 按下列要求书写化学方程式： 点燃 ＋ (1)细铁丝在纯氧中燃烧 3Fe＋2O2=====Fe3O4 细铁丝在纯氧中燃烧_____________________________； 细铁丝在纯氧中燃烧 ； 高温 (2)高温煅烧石灰石 CaCO3=====CaO＋CO2↑ 高温煅烧石灰石_________________________________； 高温煅烧石灰石 ； ＋ (3)在440 ℃ 和高压条件下 ， 利用金属钠与二氧化碳作用得 和高压条件下， 在 ℃，高压C＋2Na2CO3 ＋ ＋ 到金刚石和碳酸钠_____________________________________。 到金刚石和碳酸钠 4Na＋3CO2440 ===== 。 方法点拨] 化学方程式的书写特别容易出错， [方法点拨] 化学方程式的书写特别容易出错，如写错化 学式、遗漏反应条件、忘记配平等。因此书写化学方程式时， 学式 、 遗漏反应条件 、忘记配平等 。 因此书写化学方程式时 ， 要准确找出反应物、生成物以及反应条件， 要准确找出反应物 、生成物以及反应条件 ， 并按照化学方程 式书写步骤准确完成书写，在写好后养成检查的习惯。 式书写步骤准确完成书写，在写好后养成检查的习惯。
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方法点拨] 进行质量守恒定律验证实验时， [方法点拨] 进行质量守恒定律验证实验时，一要注意所选 物质要能发生化学变化； 物质要能发生化学变化；二是要注意是否有空气中的物质参与 进去或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况， 进去或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况，必须使反 应在密闭容器内进行，如果没有此情况， 应在密闭容器内进行，如果没有此情况，反应可以在敞口容器 内进行。 内进行。
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► 类型二 根据化学方程式推断化学式 命题角度：考查学生从微观角度认识质量守恒定律， 命题角度：考查学生从微观角度认识质量守恒定律，并学 会用于判断物质的化学式。 会用于判断物质的化学式。
福州] 例 2 [2011·福州 二甲醚 福州 二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和 可由一氧化碳和 在一定的条件下制得。 物质 X 在一定的条件下制得。反应的化学方程式为 2CO＋ ＋ 4X一定条件下CH3OCH3＋H2O，则 X 的化学式为 ( D ) ===== ， A．C2H5OH B．H2O2 ． ． D．H2 C．C2H4 ． ．
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[说明 配平化学方程式的方法较多，但总体应注意两个 说明] 配平化学方程式的方法较多， 说明 原则： 原则： a．单质中所含元素的原子个数最后配，即单质的化学计 ．单质中所含元素的原子个数最后配， 点燃 量数最后配。例如，配平化学反应： ――→ 量数最后配。例如，配平化学反应：FeS2＋O2――→Fe2O3＋ SO2 时，可先用观察法配平 Fe 和 S 的原子个数，最后再调整 的原子个数， O2 的化学计量数，使氧原子个数也对应相等； 的化学计量数，使氧原子个数也对应相等； b．反应前后若原子团没有变化，则把原子团当作一个整 ．反应前后若原子团没有变化， 体看待。例如，配平化学反应： 体看待。例如，配平化学反应：Fe2O3＋H2SO4―→Fe2(SO4)3 中的氧原子混到一起， ＋H2O 时，不要把 Fe2O3 和 H2SO4 中的氧原子混到一起，而 中的硫酸根离子当作一个整体处理， 要把 H2SO4 和 Fe2(SO4)3 中的硫酸根离子当作一个整体处理， 配平时就方便多了。 配平时就方便多了。
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2011·泸州 在图3－ 的装置中 泸州] 的装置中， 变式题 [2011 泸州] 在图 －2的装置中，当两种溶液发生 反应后，天平不再保持平衡，指针向右偏转。 反应后 ，天平不再保持平衡， 指针向右偏转。天平不平衡的原 反应生成的二氧化碳气体逸出 因 是 __________________________________________________ ， ＋ ＋ 反应的化学方程式为_______________________________。 反应的化学方程式为 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O。 若反应物不变， 要使天平在反应后仍然保持平衡， 若反应物不变 ， 要使天平在反应后仍然保持平衡 ， 你认为 把烧杯换成锥形瓶， 对装置的改进措施是___________________________________ 对装置的改进措施是 把烧杯换成锥形瓶 ， 在锥形瓶口系一 个气球(其他合理答案也可 其他合理答案也可) 个气球 其他合理答案也可 _________________________________________________。 。
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解析] 选项A中镁条燃烧有氧气参与 中镁条燃烧有氧气参与， [解析] 选项 中镁条燃烧有氧气参与，且生成的氧化 镁有一部分变成白烟扩散到空气中去了；选项C中两种物质 镁有一部分变成白烟扩散到空气中去了 ； 选项 中两种物质 不能发生化学反应；选项D中产生的二氧化碳气体扩散到空 不能发生化学反应； 选项 中产生的二氧化碳气体扩散到空 气中去了，它们都不能直接用于验证质量守恒定律。 气中去了，它们都不能直接用于验证质量守恒定律。
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内容 质量守恒定律解释 应用 书写依据 客观事实 化学方程式 书写步骤 意义 应用
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考点1 考点 质量守恒定律
1．内容 ： 参加化学反应的各物质的 质量 ． 内容： 参加化学反应的各物质的________总和 ， 等于 总和， 总和 反应后生成的各物质的________总和 总和。 反应后生成的各物质的 质量 总和。 2．解释：由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的 ． 解释： 由于化学反应的过程， 各物质的________重新组合生成其他物质的过程 ， 因此在反 重新组合生成其他物质的过程， 各物质的 原子 重新组合生成其他物质的过程 应的前后， 原子的________没有改变 ， 原子的 数目 没有改变， 应的前后 ， 原子的 种类 没有改变 原子的________没有 没有 增减， 原子的________也没有改变 ， 所以物质的总质量 、 元 也没有改变， 增减 ， 原子的 质量 也没有改变 所以物质的总质量、 素的种类和质量在反应前后均保持不变。 素的种类和质量在反应前后均保持不变。
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考点2 考点
Байду номын сангаас
化学方程式
化学式 表示化学反应的式子 叫做化学方程式。 1．概念：用__________表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 ．概念： 表示化学反应的式子， 2．书写 ． (1)原则：①必须以 客观事实 原则： 必须以______________为依据，绝不能凭空臆造； 为依据， 原则 为依据 绝不能凭空臆造； 遵守________________，即化学方程式两边各种原子的总数 ②遵守 质量守恒定律 ， 要相等。 要相等。 (2)步骤：“写、配、等、注”。即正确写出反应物、生成物的 步骤： 即正确写出反应物、 步骤 化学式→配平 中间用等号连接→注明反应条件和生成物状态 配平→中间用等号连接 注明反应条件和生成物状态。 化学式 配平 中间用等号连接 注明反应条件和生成物状态。 3．意义 ． (1)表示反应物、生成物及反应条件； 表示反应物、 表示反应物 生成物及反应条件； (2)表示各物质之间的质量比； 表示各物质之间的质量比； 表示各物质之间的质量比 (3)表示各物质粒子之间的数目比。 表示各物质粒子之间的数目比。 表示各物质粒子之间的数目比