网页制作教案4

《网页制作》教学设计（5篇）作为一名优秀的教导工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

则写教学设计须要留意哪些问题呢？下面是我收拾的《网页制作》教学设计〔精选5篇〕，欢送阅读与收藏。

《网页制作》教学设计1一、教材或教学内容分析本章内容在本教材中的位置处于第五章,是在文字处理(Word2000)和网络根底及因特网应用两章之后。

学生所学的文字处理软件Word和将要学习的网页制作软件Frontpage同是Microsoft公司的产品,在软件的使用上有无数的共通之处,所以在学习frontpage的时候,无数内容可以让学生自学,而不必面面俱到地在课上讲授。

而第四章网络根底及因特网的应用又为学生对网页的理解奠定了根底,学生对网页中的根本元素——文字、图片、动画、声音等都有所了解,而网页的制作就是将这些元素重新组合到网页上,学生要学的就是这种组合的办法。

所以说,虽然大多数学生以前都未接触过网页的制作,但有了以上这些根底,学起来就轻巧多了。

本章内容根据学生已有的根底,我对教学内容分了一下类,也为教学的组织工作打下一点根底。

本章内容主要由网页根底学问、网站的建设和管理、网页的制作、创立超链接、图片的处理、网页框架。

重点是网页的制作和创立超链接,学会了这些就可以开场容易的网页制作了。

难点是网页框架,这局部互相之间关系比拟冗杂,必要时,教师在对各组个别辅导时,可以赋予分离解说。

这个分类可以为组长支配各个组员的任务提供参考,使分工越发合理。

二、教学对象的分析信息技术课虽然已经成为初中的必修科目,但是城乡学生之间控制状况的差别却相当大,条件好一点的初中学生不仅已经娴熟控制了课本上的内容,还对一些常用软件有所了解;而差一点的可以说是从高中开场才正式接触到信息技术学问的学习,他们须要多锻炼、多指导,所以配合学习对学生的学习帮忙很大。

三、教学策略的挑选及媒体的使用在教学策略的挑选上,我使用的是任务驱动和配合学习相结合的办法。

网页制作教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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网页制作教案
教学目标：学生能够掌握基本的网页制作技巧，能够制作简单的网页。

教学重点：网页布局、文本编排、插入图片、添加链接等基本网页制作技巧。

教学准备：计算机、网页制作软件、相关教学资料。

教学过程：
1. 介绍网页制作的基本概念和流程。

2. 教授网页布局的基本原则，包括顶部导航栏、页眉、侧边栏等。

3. 演示如何使用网页制作软件进行网页布局设计，通过拖拽图形元素实现。

4. 说明文本编排的基本规则，包括字体、字号、字距等。

5. 指导学生使用文本编辑工具进行文本编排，实现网页中各部分的文字内容。

6. 指导学生如何插入图片，并讲解图片格式的选择和优化方法。

7. 演示如何添加链接，并介绍超链接的作用和使用方法。

8. 分组训练，学生根据所学知识制作简单网页。

9. 学生展示自己的作品，并相互评价。

10. 总结网页制作的要点和注意事项，并激发学生对网页制作
的兴趣。

教学扩展：
1. 引导学生学习其他网页制作技术，如CSS样式设置、JavaScript交互效果等。

2. 组织学生参加网页设计比赛，激发学生创造力和团队合作精神。

评估方式：观察学生的学习过程和展示作品，给予评价和建议。

《网页制作》课程教学设计一、教材分析《网页制作》是我校学生的主修科目。

在这之前，学生已经学习了《网络应用基础》，已初步掌握了因特网信息的浏览、检索、下载及电子邮件的使用等基本操作技能。

因此，学生已经具备了获取信息的能力，《网页制作》的教学则侧重培养学生对信息的组织和表达能力，这对于加强学生的信息意识，提高信息处理能力有着重要作用；网页设计给学生提供了展示个性、自主创新的舞台；网页评价使学生了解内容编排的原则，页面布局和色彩搭配的重要性，提高他们的艺术修养和审美情趣。

教学过程中使用的网页制作软件是Dreamweaver8。

由于Dreamweaver8采用了图形化的操作界面，并且可以根据用户创建的网页对象自动生成HTML代码，所以，在整个教学过程中，可以采用“任务驱动”的教学模式；学生通过“小组协作”的学习方式，在教师的指导下自主学习新知识和掌握新技能。

二、设计思想1、任务驱动“任务驱动”的教学原则是：学生的学习活动与大的任务或问题相结合，以探索问题来引发和维持学习者的学习兴趣和动机；创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务去学习，在整个过程中，学生拥有学习的主动权，教师不断引导和激励学生前进，从而使学生真正掌握所学的内容，并通过此任务举一反三，收到更好的学习效果。

《网页制作》可以将创建一个“班级网页”作为教学的主线，教师通过创设情境，激发学生的创作欲望，把总任务划分到每个单元知识的学习中去，按照学生的制作进程来布置和调整子任务，使学生在教师的引导下逐步达成教学目标。

由于整个任务是以学生的学习生活为题材，相关的信息来自学生生活的班集体，所以能够激发学生的学习兴趣和创作欲望，使他们的学习态度从“要我学”到“我要学”发生巨大转变，从而顺利地完成学习任务。

2、小组协作协作学习是指学生以多人为单位分组协作学习，以培养协作精神和提高学习效率。

在协作学习过程中，个人学习的成功与他人学习的成功是密不可分的，学习者之间保持融洽的关系和相互协作的态度，共享信息和资源，共同负担学习责任，完成学习任务。

《网页制作》项目式教案第一章：网页制作基础知识1.1 教学目标让学生了解网页制作的基本概念和流程。

让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法。

1.2 教学内容网页制作的基本概念和流程。

HTML的基本语法和用法，如标签、属性、注释等。

CSS的基本语法和用法，如选择器、属性、注释等。

1.3 教学活动讲解和演示网页制作的基本概念和流程。

通过示例让学生动手编写HTML和CSS代码，加深理解。

1.4 教学评价检查学生对网页制作基本概念的理解程度。

评估学生对HTML和CSS代码的编写能力。

第二章：网页布局与设计2.1 教学目标让学生了解网页布局的基本方法和技巧。

让学生掌握常用的网页设计原则和技巧。

2.2 教学内容网页布局的基本方法和技巧，如固定布局、百分比布局、浮动布局等。

常用的网页设计原则和技巧，如对齐、间距、颜色搭配等。

2.3 教学活动讲解和演示网页布局的基本方法和技巧。

通过示例让学生动手实践，设计出美观的网页布局。

2.4 教学评价检查学生对网页布局方法和技巧的理解程度。

评估学生对网页设计原则和技巧的运用能力。

第三章：网页动画与交互3.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和实现方法。

让学生掌握JavaScript和CSS动画的基本语法和用法。

3.2 教学内容网页动画和交互的基本概念和实现方法，如动画原理、交互事件等。

JavaScript和CSS动画的基本语法和用法，如动画函数、过渡效果等。

3.3 教学活动讲解和演示网页动画和交互的基本概念和实现方法。

通过示例让学生动手编写JavaScript和CSS动画代码，实现网页动画和交互效果。

3.4 教学评价检查学生对网页动画和交互基本概念的理解程度。

评估学生对JavaScript和CSS动画代码的编写能力。

第四章：网页优化与推广4.1 教学目标让学生了解网页优化的基本方法和技巧。

让学生掌握网页推广的基本方法和技巧。

4.2 教学内容网页优化的基本方法和技巧，如代码优化、图片优化、加载速度优化等。

教学课题第十三课Frontpage网页制作（五）教学内容丰富多彩的网页背景教学目标通过本课教学，使学生掌握如何给网页设置背景颜色和背景图片，学会给图片设置透明颜色，初步学会自己制作背景图片。

教学重点掌握插入背景图片的方法。

教学难点作业的美化润色。

教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入网页中表格的基本操作复习提问1、Front Page 中字体、字号是如何设置的？2、Front Page 创建表格的方法有哪几种？对表格单元格如何调整？1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。

2、常学常用，加强记忆。

二、新课在空白网页中单击鼠标右键，从弹出的菜单中单击【网页属性】选项，出现网页属性对话框。

在这个对话框中我们可以修改网页的多种属性。

一、常规属性设置。

修改网页标题。

在对话框【标题】栏内输入“我的主页”。

修改背景音乐。

单击【背景音乐】区域的【浏览】按钮，出现对话框，单击“”图标按钮，在硬盘目录下选择一个Wav声音文件。

二、背景色设置。

修改网页的背景色。

单击对话框中【颜色】区域内的“背景”项下拉选择箭头，并从颜色框中选择一种颜色，然后单击【确定】按钮，1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。

2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。

让学生感觉到所学知识易理解和掌握。

教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课设置背景图片。

（1）重新单击鼠标右键，选择【网页属性】进入对话框并单击【背景】选项卡。

（2）然后单击在【格式】区域内的“背景图片”选择框，选中后下面的“水印”选择项、文本框都不再变灰。

（3）这时再单击【浏览】按钮进入网页背景图片选择对话框。

（4）单击对话框右下角的【剪贴画】按钮，就会弹出【剪贴画库】。

单击【Web背景】选项从中选择一种图案作为背景，选中后单击“”插入剪辑按钮。

采用设疑，启发，讨论，演示，讲练结合。

《网页制作》项目式教案一、教学目标1. 知识与技能：了解网页制作的基本概念和流程。

掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。

能够独立设计并制作一个简单的网页。

2. 过程与方法：通过案例分析和实践操作，培养学生的创新思维和团队协作能力。

学会使用网页制作工具，如网页编辑器和浏览器开发者工具。

学会利用网络资源，进行网页素材的搜索和整理。

3. 情感态度与价值观：培养学生的信息技术素养，提高他们对网络文化的认识和理解。

培养学生热爱科学、勇于探索的精神风貌。

培养学生团队协作、共同进步的合作意识。

二、教学内容1. 网页制作基本概念和流程网页的定义和特点网页制作的流程和步骤网页编辑器和浏览器开发者工具的使用2. HTML基本语法和应用HTML标签的概念和作用常用的HTML标签及其属性表格、表单和图片标签的使用3. CSS基本语法和应用CSS的选择器和语法结构常用的CSS属性和值盒子模型和布局控制4. JavaScript基本语法和应用JavaScript的概念和作用基本数据类型和运算符条件语句和循环语句5. 网页素材的搜索和整理网络资源的获取方法素材的选择和处理技巧素材的版权和合法使用三、教学重点与难点1. 教学重点：HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。

网页制作的基本流程和步骤。

网页素材的搜索和整理方法。

2. 教学难点：JavaScript编程逻辑和函数的运用。

响应式网页设计和浏览器兼容性问题。

网页美化和创意设计。

四、教学方法与手段1. 教学方法：项目式教学法：以实际项目为主线，引导学生全程参与，培养实际操作能力。

案例教学法：通过分析典型案例，使学生更好地理解和掌握知识。

任务驱动法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和进步。

2. 教学手段：利用多媒体教室，进行PPT讲解和屏幕演示。

使用网络资源和教学平台，进行案例分析和在线交流。

利用网页制作工具和开发者工具，进行实践操作。

《网页制作》教案第一章：网页制作基础知识1.1 教学目标让学生了解网页制作的基本概念让学生掌握HTML和CSS的基本语法让学生了解网页制作的基本流程1.2 教学内容网页制作基本概念介绍HTML和CSS的基本语法介绍网页制作的基本流程介绍1.3 教学方法讲授法：讲解网页制作的基本概念、HTML和CSS的基本语法演示法：演示网页制作的基本流程1.4 教学评估课堂练习：让学生编写简单的HTML和CSS代码课后作业：让学生完成一个简单的网页制作任务第二章：HTML基本标签2.1 教学目标让学生掌握HTML的基本标签及其使用方法2.2 教学内容文本标签：`<p>`、`<h1>` ~ `<h6>`、`<br>`等图片标签：`<img>`标签：`<a>`列表标签：`<ul>`、`<ol>`、`<li>`、`<dl>`、`<dt>`、`<dd>`2.3 教学方法讲授法：讲解各个标签的作用和基本属性练习法：让学生通过练习掌握各个标签的使用方法2.4 教学评估课堂练习：让学生编写含有文本、图片、和列表的HTML代码第三章：CSS样式设计3.1 教学目标让学生掌握CSS的基本语法和使用方法让学生了解常用的CSS选择器和属性3.2 教学内容CSS基本语法：选择器、属性、值、注释内联样式：`style`属性内部样式表：`<style>`标签外部样式表：`.css`文件常用的CSS选择器和属性：`id`、`class`、`tag`、`attribute`等3.3 教学方法讲授法：讲解CSS的基本语法和常用选择器、属性练习法：让学生通过练习掌握内联样式、内部样式表和外部样式表的使用方法3.4 教学评估课堂练习：让学生编写含有内联样式、内部样式表和外部样式表的HTML代码第四章：布局与设计4.1 教学目标让学生掌握HTML和CSS的布局与设计方法4.2 教学内容盒模型：`margin`、`padding`、`border`、`width`、`height`等浮动布局：`float`、`clear`等定位：`position`、`top`、`right`、`bottom`、`left`等响应式设计：媒体查询、`max-width`、`min-width`等4.3 教学方法讲授法：讲解盒模型、浮动布局、定位和响应式设计的基本概念和用法练习法：让学生通过练习掌握各种布局与设计方法4.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个具有多种布局与设计效果的网页代码第五章：网页特效与交互5.1 教学目标让学生掌握HTML和CSS实现简单网页特效与交互的方法5.2 教学内容鼠标悬停效果：`:hover`伪类动画与过渡：`animation`、`transition`等事件处理：`onclick`、`onmouseover`、`onmouseout`等JavaScript基础：变量、函数、条件语句、循环语句等5.3 教学方法讲授法：讲解鼠标悬停效果、动画与过渡、事件处理和JavaScript基础练习法：让学生通过练习掌握各种网页特效与交互的实现方法5.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个具有鼠标悬停效果、动画与过渡、事件处理和简单交互的网页代码第六章：表单与数据验证6.1 教学目标让学生掌握HTML表单的基本用法让学生了解CSS在表单设计中的应用让学生学会使用JavaScript进行数据验证6.2 教学内容表单标签：`<form>`、`<input>`、`<textarea>`、`<select>`等表单属性：`type`、`name`、`value`、`placeholder`等CSS在表单设计中的应用：`label`、`fieldset`、`legend`等数据验证方法：正则表达式、JavaScript函数6.3 教学方法讲授法：讲解表单标签、属性和CSS在表单设计中的应用演示法：演示数据验证的实现方法练习法：让学生通过练习掌握表单和数据验证的实现方法6.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个具有表单和数据验证功能的网页代码第七章：多媒体与嵌入式内容让学生掌握HTML中多媒体和嵌入式内容的基本用法7.2 教学内容音频和视频标签：`<audio>`、`<video>`图片标签：`<img>`嵌入式内容：`<iframe>`、`<embed>`、`<object>`多媒体属性：`src`、`controls`、`autoplay`、`loop`等响应式多媒体：`max-width`、`height`、`srcset`等7.3 教学方法讲授法：讲解多媒体和嵌入式内容的标签和属性练习法：让学生通过练习掌握多媒体和嵌入式内容的实现方法7.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个含有音频、视频、图片和嵌入式内容的网页代码第八章：JavaScript进阶8.1 教学目标让学生掌握JavaScript的基本语法和高级特性让学生学会使用JavaScript进行复杂交互设计8.2 教学内容基本语法：变量、函数、条件语句、循环语句等对象和数组：`document`、`window`、`Array`、`Object`等事件处理：`addEventListener`、`attachEvent`等高级特性：闭包、原型链、异步编程（Promise、async/awt）等讲授法：讲解JavaScript的基本语法和高级特性练习法：让学生通过练习掌握JavaScript编程方法8.4 教学评估课堂练习：让学生编写一个利用JavaScript实现复杂交互功能的网页代码第九章：网页优化与性能提升9.1 教学目标让学生了解网页优化的重要性让学生掌握网页优化的方法和技巧9.2 教学内容代码优化：减少代码体积、提高代码效率资源优化：图片压缩、雪碧图、CSS Sprites、CDN等性能检测工具：浏览器开发者工具、PageSpeed Insights、Lighthouse等响应式设计：媒体查询、`max-width`、`min-width`等9.3 教学方法讲授法：讲解网页优化方法和技巧实践法：让学生使用性能检测工具进行实际网页性能分析9.4 教学评估课后作业：让学生分析并优化一个实际存在的网页性能问题第十章：网页制作项目实战10.1 教学目标让学生学会将所学知识应用于实际项目培养学生独立完成网页制作的能力10.2 教学内容项目选题：选择一个实际网页制作项目项目分析：分析项目需求、功能模块、技术选型等项目实施：按照分析结果进行网页制作项目评价：评价项目的完成情况、性能、可维护性等10.3 教学方法讲授法：讲解项目选题、分析和评价的方法实践法：让学生独立完成实际项目10.4 教学评估课后作业：让学生提交完成的实际项目并进行评价重点和难点解析1. 第五章：网页特效与交互2. 第六章：表单与数据验证3. 第八章：JavaScript进阶4. 第九章：网页优化与性能提升5. 第十章：网页制作项目实战全文总结和概括：本文针对《网页制作》教案中的五个章节进行了重点和难点的解析。

《网页设计与制作(HTML+CSS)》教学设计(教案)课程名称：网页设计与制作(HTML+CSS) 授课年级：XX年级授课学期：XX学年第一学期教师姓名：某某老师XX年XX月XX日课题名称第4章盒子模型计划学时6 课时内容分析盒子模型是CSS网页布局的基础，只有掌握了盒子模型的各种规律和特征，才可以更好地控制网页中各个元素所呈现的效果。

本课程将对盒子模型的组成进行详细讲解，并结合案例进一步巩固本章节所学知识。

教学目标及基本要求要求学生理解盒子模型的概念，掌握盒子模型的内边距（padding）、边框（border）和外边距（margin），熟悉元素模式的相互转换，同时注意盒子外边距合并的问题，熟练使用边距属性值的几个写法。

重点及措施教学重点：盒子模型的组成、元素类型的转换、盒子外边距合并问题及其解决方法。

难点及措施教学难点：利用盒子模型进行布局时，外边距和内边距的使用、使用内边距注意盒子实际的大小。

教学方式教学采用教师课堂讲授为主，使用教学PPT讲解教学过程第一课时（认识盒子模型、盒子模型的组成属性、边框(border)属性）认识盒子模型✧盒子模型的重要性盒子模型是CSS网页布局的基础，只有掌握了盒子模型的各种规律和特征，才可以更好地控制网页中各个元素所呈现的效果。

首先我们分析一下盒子的构成。

上图就是盒子模型的组成部分，网页中所有的元素和对象都是由上图所示的基本结构组成，理解了盒子模型的结构后，要想随心所欲地控制页面中每个盒子的样式，还需要掌握盒子模型的相关属性，接下来我们就对盒子模型的相关属性进行详细讲解。

盒子模型的组成属性✧边框属性为了分割页面中不同的盒子，常常需要给元素设置边框效果，在CSS中边框属性包括边框样式属性（border-style）、边框宽度属性（border-width）、边框颜色属性（border-color）。

1、设置边框样式（border-style）：边框样式用于定义页面中边框的风格，常用属性值如下：●none：没有边框即忽略所有边框的宽度（默认值）●solid：边框为单实线●dashed：边框为虚线●dotted：边框为点线●double：边框为双实线使用border-style属性综合设置四边样式时，必须按上右下左的顺时针顺序，省略时采用值复制的原则，即一个值为四边，两个值为上下/左右，三个值为上/左右/下。