幼儿园传染病防控措施98937
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幼儿园预防传染病的措施幼儿园是孩子们学习和成长的场所,但也是传染病传播的高风险地带。
为了保障孩子们的健康和安全,预防传染病至关重要。
下面是10条关于幼儿园预防传染病的措施。
1. 提供健康教育:向幼儿和家长提供健康教育,包括正确洗手、饮食健康、个人卫生等方面的知识。
教育孩子们养成良好的卫生习惯,如经常洗手、使用纸巾等。
2. 建立严格的入园检查制度:学校应建立起严格的入园检查制度,检查每个孩子是否有发热、咳嗽、腹泻等症状,并与家长及时沟通。
3. 定期消毒:幼儿园应定期对教室、桌椅、玩具、门把手等进行彻底消毒,以杀灭病菌和病毒,降低传染风险。
4. 提高通风质量:保持幼儿园教室的通风良好,确保空气流动,减少病菌和病毒在空气中的传播。
5. 强化个人卫生:教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,包括经常洗手、不乱咳嗽、不随地吐痰等。
教师应定期检查学生的个人卫生情况,并对不良习惯进行纠正。
6. 限制游戏用具共用:在幼儿园中,游戏用具往往在孩子们之间共用。
为了防止传染病的传播,可以将游戏用具分配给固定的小组或个人使用,并定期进行消毒。
7. 密切监测患病儿童:幼儿园应密切监测患病儿童的症状,并及时与家长联系。
对于有明显传染性的疾病,如水痘、流感等,应暂时隔离患病儿童,防止疾病传播。
8. 建立合理的就诊机制:对于不适的幼儿,及时及早就诊并得到妥善治疗。
确保家长能及时取回患病儿童,以免传染给其他幼儿。
9. 增加户外活动时间:户外空气相对较为清新,辐射较少,有助于提高幼儿的免疫力。
适当增加户外活动时间,有助于预防传染病。
10.建立紧急事件应对机制:幼儿园应建立完善的紧急事件应对机制,包括传染病爆发的紧急处理流程,以及与相关机构的协调工作。
通过以上10条措施,可以有效减少幼儿园传染病的发生和传播。
幼儿园是孩子们健康成长的重要场所,为了确保孩子们健康和安全,预防传染病工作必须得到重视和加强。
幼儿园传染病防控计划和措施(通用14篇)篇1:幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园是高度拥挤的场所,孩子是传染病的易感人群之一。
为进一步加强传染病防治工作,有效预防和控制园内传染病的发生和传播,保障幼儿身心健康,维护正常的教育和保育秩序,特制定以下工作。
一、预防措施:1.加强宣传教育。
通过宣传栏、致家长信等多种形式广泛开展宣传教育活动,让教师和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我保护意识。
重点推广烹饪和彻底烹饪;喝开水;吃饭前后要洗手;避免集体聚餐。
2.进一步改善园区环境卫生。
为了避免传染病的流行,我园认真做好内园环境,及时清理死角;有效防止病从口入,严格控制晨检和卫生消毒;加强每日观餐制度,每餐对餐具进行消毒。
3.加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律法规。
严禁采购腐烂变质食品,食堂48小时留样。
厨房工作人员必须持有健康证,并做好个人卫生。
如果他们发现高烧、腹泻等疾病,应立即隔离休息,直至痊愈。
二、制定应急预案:本园儿童或教职员工,如有可疑患者,及时向有关部门(教育部门、防疫部门)报告,并进行消毒隔离。
采取有效措施控制疫情。
三、疫情报告:1、发现疑似病人应即送往医院救治,同时上报教育行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理。
要不漏1个疑点,不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿,应立即通知家长带到就近医院诊治,及时隔离病人,并送指定传染病医院就诊。
发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理,严格控制疫情,杜绝传染病的'蔓延。
2、与当地卫生部门配合,做好监督防控工作。
3.教师每天上午、下午要随时观察、检查患儿情况,坚持晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早登记、早消毒,尽可能避免传染病的发生。
四、教育宣传1.积极开展健康教育,保护易感人群。
组织健康教育讲座,充分利用宣传专栏、板报等形式。
2.开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育,加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育,配合卫生部门组织做好幼儿“流感”、“流脑”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作,使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识,提高幼儿防病和防中毒的意识和能力,培养幼儿良好的卫生习惯。
最新幼儿园传染病防控措施1)保证食品卫生,避免食用不洁食物.2)加强个人卫生,勤洗手、勤换衣、勤洗澡.3)加强环境卫生,保持教室、厕所、餐厅等场所的清洁卫生.4)定期对水源、食品、餐具等进行检查和消毒.5)发现病例及时隔离,进行消毒处理.6)加强健康教育,教育孩子养成良好的个人卫生惯.三)其他传染病手足口病:是由肠道病毒引起的传染病.主要临床表现:手、足、口腔等部位出现疱疹、溃疡,伴有发热、咳嗽、喉咙痛等症状.传染源主要为患者及隐性感染者,传播途径为飞沫传播和接触传播.预防措施:1)加强个人卫生,勤洗手、勤换衣、勤洗澡.2)加强环境卫生,保持教室、厕所、餐厅等场所的清洁卫生.3)定期对水源、食品、餐具等进行检查和消毒.4)发现病例及时隔离,进行消毒处理.5)避免孩子接触患者或隐性感染者.6)加强健康教育,教育孩子养成良好的个人卫生惯.总之,幼儿园传染病防控措施的关键在于预防为主,加强个人卫生和环境卫生,提高孩子的抗病能力,及时发现病例并进行隔离和消毒处理,同时加强健康教育,培养孩子良好的卫生惯,共同维护幼儿园的健康安全。
1.保障饮食卫生,避免“病从口入”。
家长应该教育孩子不要喝生水,不要食用腐烂变质的饭菜和水果,不要贪食冷饮,生吃瓜果时要洗净削皮。
对于婴幼儿的奶瓶等食具,要定时消毒。
2.养成洗手的好惯。
孩子在进食前和便后要有效地洗手,并防止干手时的第二次污染。
家长可以检查提供给孩子擦手用的毛巾和纸巾是否干净。
3.手足口病是一种常见的传染病,由多种肠道病毒引起。
它既可以通过呼吸道飞沫传播,也可以经接触皮肤、粘膜泡疹液而感染。
婴幼儿是主要的发病人群。
大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征。
少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、呼吸道感染和心肌炎等。
个别患儿病情进展快,易发生死亡。
肠道病毒传染性强,易引起暴发或流行。
预防措施:1)饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给孩子洗手,不要让孩子喝生水、吃生冷食物,避免孩子接触患病儿童;2)看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;3)不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所。
幼儿园传染性疾病的预防控制措施随着现代社会的发展,幼儿园已经成为了很多家庭的选择。
随之而来的问题是幼儿园中传染病的传播。
传染病对幼儿的健康产生了严重影响,在幼儿园中,预防和控制传染病已经变得尤为重要。
本文将从个人卫生、环境卫生和感染病毒处理三个方面介绍幼儿园传染性疾病的预防和控制措施。
一、个人卫生1. 手部卫生幼儿园是个人聚集的场所,很容易传播疾病。
在这种情况下,要加强幼儿的手部卫生。
教师应该给幼儿普及正确的洗手方法,并且定期指导幼儿洗手。
幼儿园内应该配备充足的洗手设施,并且提供洗手液等卫生用品。
2. 饮食卫生在幼儿园中,要加强对幼儿的饮食卫生的管理。
只有保证食物的卫生,才能有效地减少疾病的传播。
在食材购买和食物制作过程中,要严格要求,保持食品的卫生。
教师还要教育幼儿养成良好的饮食习惯,不随意吃东西。
3. 鼻腔卫生传染病的传播途径有很多,其中通过呼吸道感染是其中之一。
要加强对幼儿鼻腔卫生的管理。
教师要教育幼儿养成正确的打喷嚏和擦鼻涕的习惯,并且提醒幼儿不要随意接触别人的口鼻。
二、环境卫生1. 教室卫生在幼儿园中,教室是幼儿们生活和学习的地方。
要保证教室的清洁和卫生,为此,教师和保育员要定时对教室进行卫生清洁,保持教室整洁。
要保持教室的通风,确保室内空气流通。
2. 玩具卫生幼儿园中的玩具是幼儿的日常生活用品,对玩具的卫生也要加强管理。
要定期对玩具进行清洁和消毒,保持玩具的卫生。
要定期更换玩具,以免长期使用造成的细菌滋生。
3. 卫生间卫生卫生间是容易滋生细菌的地方,要加强对卫生间的管理。
要定期对卫生间进行清洁和消毒,并且要保持卫生间的通风和干燥。
三、感染病毒处理1. 急救措施在幼儿园中,要做好传染病的急救准备。
要配备急救箱,并且安排专人负责急救工作。
对于发热、呕吐等症状的幼儿,要立即报告家长并送往医院就诊。
2. 传染病的屏障措施一旦发现有幼儿感染了传染病,要立即进行隔离,以防止疾病的传播。
要通知相关的部门,并且配合做好疫情防控工作。
幼儿园传染性疾病的预防控制措施
传染性疾病在幼儿园中易发生,根据疾控部门的要求,幼儿园应该把预防传染性疾病放在首要位置,采取下列预防控制措施:
1.个人卫生的保持:教育幼儿在生活中大力提倡勤洗手、咳嗽口罩的好习惯,防止病毒和细菌的交叉感染。
在进幼儿园前以及每次餐前、如厕、玩耍后,都要洗手。
2.加强环境卫生:定期对幼儿园的各个区域进行消毒清洁,特别是可接触口鼻、手的区域,比如桌椅、玩具、图书等物品都要定期进行清洁和消毒,对于外来人员,要严格控制进入教室范围,更要在入口处设置测温,追踪个人轨迹。
3.幼儿园要及时通报,走上一起发现及时报告疫情。
要及时采取隔离措施,让疾病引流被传染的儿童避开健康儿童,同时以及时就医。
4.疫苗接种:各类疫苗的接种对幼儿园中的传染疾病的预防有着很关键的作用。
保持充足的疫苗种类和疫苗提供周期,及时安排疫苗接种,加强对疫苗的监测,发现疫苗批次问题立即上报,确保幼儿园内幼儿的身体健康。
5.定期检查幼儿健康:定期进行健康检查,如体温、咳嗽、呼吸困难、出汗等症状,发现异常即停留在家休息,并及时就医。
同时,要求父母在孩子有病要停留在家时积极地配合,避免儿童传播病菌。
总而言之,幼儿园中传染病的预防控制不仅是幼儿园管理人员职责,也是每个幼儿园与幼师的共同责任。
只有加强学生个人卫生、环境卫生、防范外来风险等多项措施综合实践,才能确保幼儿园园内健康生活和教育的有力展开。
(详细版)幼儿园传染性疾病防控措施幼儿园传染性疾病防控措施(详细版)1. 前言传染性疾病是幼儿园面临的一个重要问题,为了保障幼儿的健康与安全,幼儿园需要采取一系列的防控措施。
本文将详细介绍幼儿园传染性疾病的防控措施。
2. 定期健康检查为了及时发现和控制潜在的传染病风险,幼儿园应定期进行幼儿健康检查。
定期健康检查可以包括体温测量、身体状况评估等内容,以及对病症进行记录和跟踪,及时采取相应的措施。
3. 定期清洁消毒幼儿园需要定期进行环境的清洁消毒工作,以降低传染疾病的传播风险。
包括但不限于:常用物品的清洁消毒、教室和活动场所的清洁等。
清洁消毒应使用专门的消毒剂,且按照正确的操作方法进行,确保消毒效果。
4. 个人卫生教育幼儿园应加强对幼儿的个人卫生教育,教育幼儿正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。
通过培养良好的个人卫生惯,可有效减少传染病的传播。
5. 分散就餐与午睡在幼儿园的就餐和午睡时,应尽量采取分散就餐和午睡的方式,避免幼儿集中在一起,从而减少传染病的传播风险。
同时,餐具和用具应做到个人专用、定期清洗消毒。
6. 患病幼儿妥善处置一旦发现幼儿患病,幼儿园要及时与家长联系,以及时安排幼儿就医或休息。
同时,患病幼儿所接触的物品和环境也应进行清洁消毒。
7. 健康档案管理幼儿园应建立完善的健康档案管理系统,对幼儿的健康信息进行记录和管理。
定期检查健康档案,及时发现异常情况,并采取必要的措施。
8. 宣传教育幼儿园应加强对家长和幼儿的传染病防控宣传教育,提高家长和幼儿的防控意识。
可以通过家长会、亲子活动等形式进行宣传,提供相关的健康教育资料。
9. 紧急事件应急预案幼儿园应制定紧急事件应急预案,明确传染病爆发时的应对措施和责任分工。
应急预案要包括对患病幼儿的隔离和治疗,以及对相关环境和物品的清洁消毒等措施。
10. 定期评估与改进幼儿园应定期对传染性疾病防控措施进行评估和改进,及时总结经验教训,完善防控措施。
评估过程中可以参考健康档案记录、病例统计等数据,以科学的方式进行评估。
幼儿园传染病防控措施及方案随着季节更替,幼儿园作为儿童密集的场所,容易成为各种传染病的高发地。
为了确保幼儿的健康和安全,幼儿园必须采取一系列有效的传染病防控措施和方案。
本文将介绍一些常见的传染病防控措施及方案,以帮助幼儿园更好地应对传染病的发生和传播。
一、加强卫生管理1. 定期清洁和消毒幼儿园应定期对教室、卫生间、玩具、餐具等设施和物品进行清洁和消毒,以减少细菌和病毒的传播。
特别是在传染病高发季节,应增加消毒的频率和强度。
2. 保持室内通风幼儿园应确保室内空气流通,定期开窗通风,以降低室内细菌和病毒的浓度,提高空气质量。
3. 培训保育员和教师对保育员和教师进行卫生培训,提高他们对传染病预防和控制的意识,确保他们能够正确执行卫生操作。
二、加强健康监测和防控1. 建立健康监测制度幼儿园应建立健康监测制度,每天对幼儿进行体温测量和健康状况检查,及时发现异常情况。
2. 建立缺勤追踪制度幼儿园应建立缺勤追踪制度,对缺勤幼儿进行跟踪调查,了解其健康状况,以便及时采取防控措施。
3. 建立传染病报告制度幼儿园应建立传染病报告制度,一旦发现传染病病例,立即向当地卫生部门报告,并采取隔离等措施,以防止传染病在幼儿园内传播。
三、加强宣传教育1. 对幼儿进行健康教育幼儿园应定期对幼儿进行健康教育,提高他们对传染病预防和控制的意识,帮助他们养成良好的卫生习惯。
2. 对家长进行宣传幼儿园应通过家长会、家长信等方式,向家长宣传传染病预防和控制的知识,鼓励家长参与幼儿园的防控工作。
四、建立应急预案1. 制定应急预案幼儿园应制定传染病应急预案,明确传染病发生时的应急措施和流程,确保能够及时有效地应对传染病的发生。
2. 定期演练应急预案幼儿园应定期组织应急预案演练,确保教职工熟悉应急措施和流程,提高应对传染病的能力。
总之,幼儿园应采取一系列有效的传染病防控措施和方案,加强卫生管理、健康监测和防控、宣传教育,建立应急预案,以保障幼儿的健康和安全。
幼儿园传染性疾病的预防控制措施幼儿园是孩子们学习和成长的地方,也是传染病易发的地方。
由于年龄小、免疫系统不健全,幼儿容易受到传染病的侵害。
为了保障幼儿的健康成长,幼儿园应该加强传染病的预防控制措施,降低疾病传播的风险。
接下来,我们就来了解一下幼儿园传染性疾病的预防控制措施。
一、环境卫生的管理1. 幼儿园应定期进行环境卫生清洁,包括教室、卫生间、食堂等各个区域都要保持整洁。
特别要注意通风,保持空气流通。
2. 为幼儿提供洗手设施,并鼓励他们养成勤洗手的好习惯。
特别是在进餐、上厕所、玩耍后都要及时洗手,减少细菌的传播。
3. 对于易受污染的玩具和用具要进行定期消毒和清洁,以防止病毒和细菌的传播。
4. 定期清理幼儿园周围的环境卫生,保持校园周边的卫生整洁,减少病媒生物的滋生。
二、幼儿健康管理1. 对每位幼儿进行健康排查,确保身体健康的幼儿能够正常入园。
发现有传染病症状的幼儿应及时隔离并通知家长进行治疗。
在疫情高发期间,可以要求家长提供医疗机构出具的健康证明。
2. 教师要密切关注幼儿出现的不适症状,发现异常情况及时进行处理,并通知家长。
3. 健康教育要求每位幼儿都要养成良好的个人卫生习惯。
教师要带头示范,引导幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、勿抠鼻、勿啃手指等良好卫生习惯。
三、疫苗接种1. 推动幼儿园幼儿接种卫生健康部门规定的疫苗,建立幼儿园疫苗接种健康档案,确保幼儿接种疫苗的全面性和时效性,提高幼儿的免疫力。
2. 在疫情高发季节或者疫情预警时,幼儿园可以积极组织疫苗接种,做好疫苗接种宣传工作,提醒家长及时为幼儿接种必需的疫苗。
四、疾病预防宣传1. 将传染病防控知识纳入开学教育内容,定期进行季节性疾病预防宣传,使教师和家长都能了解传染病的防治知识,注意传染病流行趋势,并做好自我防护。
2. 制定传染病防控预案,建立幼儿园传染病监测、报告和应急处置机制,确保一旦发现传染病疫情,能够及时有效的控制和处置。
3. 教师要积极配合卫生健康部门的联防联控工作,遵守卫生健康部门发布的疫情预警、处置指南,及时向卫生健康部门报告疫情信息。
传染病高发期防控措施
XXXX幼儿园
在传染病高发季节,班级出现疑似传染病,幼儿缺勤人数增多时,班级采取的防控措施:
1、早上开窗通风,保证双向对流,确保上午半小时,晚上一小时的紫外线消毒;
2、开启二道晨检,涉及班级增减午检;
3、幼儿洗手入园,餐前便后勤洗手
4、消毒次数增加,消毒配比加倍(如果是肠胃道的传染病,盥洗室的消毒的浓度还要加倍,随用随冲随消毒);
5、加强缺勤缺课监测,对每天缺勤的幼儿做到心中有数,做好每天随访记录;
6、保证一天二次消毒留置时间:早上7:00—7:45,中午12:30-13:30;
7、保证幼儿二小时的户外活动和一小时的体育活动;
8、不易消毒的绒毛玩具等收起,班级床铺每周带回;
9、涉及的班级要隔离,避免集体活动;
10、保健医生加强指导、督促、寻访;
11、家园沟通,健康宣教(温馨提示栏目,内容由保健室提供);
12、教育幼儿身体有异样一定要和保健医生、老师、家长说,双休日避免到人多密集的场所活动。
幼儿园传染性疾病的预防控制措施幼儿园是儿童集中活动的场所,孩子们在这里往往互相接触、分享玩具、共同使用设施,因此传染病的传播风险较高。
为了保障孩子的健康和安全,幼儿园应采取多种预防控制措施,以下是一些常见的措施:1. 手部卫生:在幼儿园中,老师和孩子们都应该保持良好的手部卫生习惯,经常洗手,特别是在饭前、饭后、外出回来后、上厕所后等关键时刻。
洗手应该使用流动水和肥皂,搓手至少20秒,并彻底冲洗干净。
如果没有水和肥皂,可以使用含酒精的手消毒液。
2. 通风和清洁:幼儿园的教室和活动室应该经常通风,保持空气流通,减少病原体在空气中的停留时间。
对教室、桌椅、玩具等常接触物品进行定期清洁和消毒,特别是公共区域和公共设施。
3. 疫情监测和管理:幼儿园应建立健康监测机制,随时关注孩子们的身体状况,定期检查体温和观察有无不适症状。
如果发现有孩子出现发热、呼吸道症状等疑似传染病症状,应及时通知家长并采取隔离措施。
对于确诊或疑似传染病患者,幼儿园要积极配合卫生部门进行疫情管理,并做好相应的信息报告和跟踪。
4. 健康教育:幼儿园应加强健康教育,教导幼儿正确的卫生习惯和自我保护意识。
教师可以通过游戏、故事等与孩子们互动,向他们传授如何正确洗手、避免接触垃圾、不随地吐痰、不互相分享食品和饮水等知识,帮助孩子们养成良好的卫生习惯。
5. 疫苗接种:根据相关的预防接种计划,幼儿园可以要求孩子接种疫苗,如麻疹、流感、乙肝等疫苗,以增强孩子们的免疫力,降低传染病的发生率。
6. 家校合作:幼儿园和家长之间要建立良好的沟通渠道,及时交流孩子的健康情况,共同关注传染病疫情,采取相应的预防措施。
家长也应监督孩子的健康状况,避免孩子带着传染病来幼儿园。
7. 个人防护措施:幼儿园可以提供一些个人防护用品,如口罩、纸巾等,以便孩子们在必要时使用,特别是在疫情严重时。
幼儿园传染病防控措施
一年来,我们对幼儿园经常发生的传染病的种类及其预防措施进行了研究,取得了良好的效果,传染病发病率明显降低:
一、幼儿园常见传染病有呼吸道传染病、肠道传染病、多途径传染病,其中以呼吸道传染病为主。
二、各病种的特征及预防措施
(一)呼吸道传染病
1、流感:是由流感病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。
主要临床表现:起病急、高热、畏寒、全身酸痛、上感症状较轻。
需全过程隔离(注:一般情况下,因流感未列入国家法定37种传染病之列,因此好多幼儿园不够重视。
但孩子年龄小,极易引起相互感染。
从这学期开始,我们对此也建议家长隔离,明显减少了群发性流感的发生)
2、流行性腮腺炎:是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。
主要临床表现:发热及腮腺非化脓性肿痛,并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等部位。
传染源为早期病人和隐性感染者。
传染期从症状出现前一个星期到出现症状后9天。
病毒主要通过唾液中飞沫传播。
3、麻疹:是由麻疹病毒引起的全身发疹性急性呼吸道传染病。
主要临床表现:发热咳嗽、流鼻涕,发病的3-4天后颊粘膜有白色小点,继而从耳后、颈、躯干、四肢陆续出疹。
出疹后脱皮。
出疹后5天可以解除隔离。
对于接触过麻疹的儿童,我园采取从接触后的第7天起隔离观察至21天。
如接触麻疹后用于被动免疫制剂的孩子,应延长隔离期到第28天。
4、水痘:是由水痘—带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要临床表现:
低热,依次皮肤出现红色丘疹、泡疹、结痂,皮疹周围充血,成对出现,躯干分布较多。
从发现水痘到全部皮疹干燥结痂期间都应该隔离。
对密切接触的孩子我们采取隔离观察3周的方式。
预防措施:
(1)接种流感、流脑、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘疫苗。
(2)尽量少带孩子到人群密集的场所(包括医院)去。
少串门,以减少感染和传播机会。
(3)加强体育锻炼,提高抗病能力。
(4)教育孩子养成良好的个人习惯:勤剪指甲、勤洗手(用流水和肥皂洗手)、勤换衣、常抹桌椅、及时清理抽屉,不随地吐痰、不扔纸屑,打喷嚏时主动用手捂住口鼻挑剔食物、多喝开水。
(5)经常保持家里的空气流通。
(6)如果发现孩子出现相关症状,应立即带孩子到处正规医院诊治。
同时,还要报告学校幼儿园,医院诊断完全病愈后才能返回幼儿园。
(二)肠道传染病
痢疾:由痢疾杆菌引起的急性肠道传染病。
常因食用不洁食物或使用不洁餐具致病。
临床表现:腹痛、频繁腹泻、粘液脓血便,发热或不发热。
严重的可无腹泻,体温骤升至41-42摄氏度,烦躁、嗜睡或反复抽搐。
预防措施:
(1)把好“病从口入”关。
家长一定要教育孩子注意饮食卫生,不喝生水,不吃腐烂变质的饭菜菜、水果,不贪食冷饮,生吃瓜果要洗净削皮。
婴幼儿奶瓶等食具要定时消毒。
(2)养成洗手好习惯。
要让孩子在进食之前和便后进行有效洗手并防止干手时的第二次污染。
比如检查提供给孩子擦手用的毛巾和纸巾是否干净。
(三)多途径传染病
手足口病:是由多种肠道病毒引起的常见传染病。
既可以通过呼吸道飞沫传播,亦可经接触皮肤、粘膜泡疹液而感染。
以婴幼儿发病为主。
大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征。
少数患爱者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、呼吸道感染和心肌炎等。
个别患儿病情进展快,易发生死亡。
EV71感染引起重症病例的比例较大。
肠道病毒传染性强,易引起暴发或流行。
预防措施:
(1)饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给孩子洗手,不要让孩子喝生水、吃生冷食物,避免孩子接触患病儿童;
(2)看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;
(3)不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所。
注意保持家庭清洁卫生,居室要经常通风,勤晒衣被;
(4)及时就诊,及时隔离。
(5)据统计,几年来首例患者均为父母在公共场所上班。
家长抵抗力较强,不易感染疾病,但很可能成为病菌的携带者,从而使孩子感染疾病。
因此,父母在接触孩子之前,也应做好个人卫生,如洗手、更衣等。
综上所述,各种传染病在预防方面,有很多共同之处,可总结为十五个字:“勤洗手,晒被褥,吃熟食,多喝水,勤开窗。
”。