雷锋叔叔,你在哪里｜人教部编版PPT 优秀课件
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《雷锋叔叔你在哪里》最全PPT课件
《雷锋叔叔你在哪里》最 全PPT课件
雷锋叔叔是中国的民族英雄，他的行为展示了无私奉献和为人民服务的精神。 本课件将为您详细介绍雷锋叔叔的生平和他对社会主义建设的贡献。
雷锋叔叔的生平介绍
早年经历
雷锋叔叔出生在一个普通工人家庭，他从小就表现出了关心他人和乐于助人的品质。
加入志愿军
雷锋叔叔在革命战争时期加入了中国人民志愿军，为保卫国家和人民的利益做出了巨大贡献。
雷锋叔叔对我们的启示
雷锋叔叔告诉我们，每个人都可以做出贡献，只要肩负起责任，关心他人， 从小事做起。
结语
通过学习雷锋叔叔的生平和雷锋精神，我们应该从他身上汲取力量，为建设 一个和谐、文明的社会贡献自己的力量。
4 乐于助人
雷锋叔叔热心助人，善于发现和解决他人的 困难和问题。
雷锋叔叔的名言警句
行动胜于言辞
雷锋叔叔认为实际行动比空洞 的言辞更有效，行动才能改变 世界。
问候是行动的开始
雷锋叔叔鼓励人们从问候开始， 用实际行动帮助他人，为社会 做出贡献。
帮助别人是最好的礼 物
雷锋叔叔认为帮助别人比任何 礼物都更有价值，这是一种无 私的奉献精神。
成为模范
由于雷锋叔叔的爱心行为和无私奉献，他被评为共和国保洁先锋和全国道德模范。
雷锋精神的内涵解读
1 无私奉献
雷锋精神体现了无私奉献的品质，他毫不保 留地帮助他人，从不求回报。
2 诚实正直
雷锋叔叔坚持诚实正直的原则，他从不说谎， 对工作和生活充满责任心。
3 爱岗敬业
雷锋叔叔对工作充满热情和敬业精神，他始 终把为人民服务放在首位。
雷锋叔叔对社会主义建设的贡献
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支援建设
雷锋叔叔积极参与社会主义建设工作，为祖国的发展做出了伟大贡献。
雷锋叔叔是中国的民族英雄，他的行为展示了无私奉献和为人民服务的精神。 本课件将为您详细介绍雷锋叔叔的生平和他对社会主义建设的贡献。
雷锋叔叔的生平介绍
早年经历
雷锋叔叔出生在一个普通工人家庭，他从小就表现出了关心他人和乐于助人的品质。
加入志愿军
雷锋叔叔在革命战争时期加入了中国人民志愿军，为保卫国家和人民的利益做出了巨大贡献。
雷锋叔叔对我们的启示
雷锋叔叔告诉我们，每个人都可以做出贡献，只要肩负起责任，关心他人， 从小事做起。
结语
通过学习雷锋叔叔的生平和雷锋精神，我们应该从他身上汲取力量，为建设 一个和谐、文明的社会贡献自己的力量。
4 乐于助人
雷锋叔叔热心助人，善于发现和解决他人的 困难和问题。
雷锋叔叔的名言警句
行动胜于言辞
雷锋叔叔认为实际行动比空洞 的言辞更有效，行动才能改变 世界。
问候是行动的开始
雷锋叔叔鼓励人们从问候开始， 用实际行动帮助他人，为社会 做出贡献。
帮助别人是最好的礼 物
雷锋叔叔认为帮助别人比任何 礼物都更有价值，这是一种无 私的奉献精神。
成为模范
由于雷锋叔叔的爱心行为和无私奉献，他被评为共和国保洁先锋和全国道德模范。
雷锋精神的内涵解读
1 无私奉献
雷锋精神体现了无私奉献的品质，他毫不保 留地帮助他人，从不求回报。
2 诚实正直
雷锋叔叔坚持诚实正直的原则，他从不说谎， 对工作和生活充满责任心。
3 爱岗敬业
雷锋叔叔对工作充满热情和敬业精神，他始 终把为人民服务放在首位。
雷锋叔叔对社会主义建设的贡献
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支援建设
雷锋叔叔积极参与社会主义建设工作，为祖国的发展做出了伟大贡献。
《雷锋叔叔,你在哪里》ppt优秀课件部编版小学语文1
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
《雷锋叔叔，你在哪里》ppt优秀课件 部编版 小学语 文1
①到小溪边寻找 ②到小路上寻找
抱迷路的小孩 背年迈的大娘
《雷锋叔叔，你在哪里》ppt优秀课件 部编版 小学语 文1
《雷锋叔叔，你在哪里》ppt优秀课件 部编版 小学语 文1
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
瞧，那 泥泞 路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
《雷锋叔叔，你在哪里》ppt优秀课件 部编版 小学语 文1
氵泞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《雷锋叔叔，你在哪里》ppt优秀课件 部编版 小学语 文1
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
二年级语文下册5雷锋叔叔,你在哪里课件(共22张PPT)
锋利 昨天
liú xià wēn nuǎn bēi bāo
留下 温暖
冒雨 背包
三、比一比，再组词。 锋（ 雷锋 ） 昨（ 昨天 ） 冒（ 冒雨 ） 峰（ 山峰 ） 咋（ 咋了 ） 昌（ 强盛 ）
洒（ 洒水 ） 曾（ 曾经 ） 瓣（ 花瓣 ） 酒（ 喝酒 ） 增（ 增加 ） 辨（ 辨别 ）
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
温暖的春风暗示雷锋叔叔的精神给 我们带来春天般的温暖。 同时点明了雷锋精神无处不在。
我们在（泥泞的小路上），找 到了（深一脚浅一脚）的脚窝；在 （荆棘丛中），找到了（晶莹的汗 滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里
“学习雷锋好榜样……。”
让我们在歌声中一起寻找 雷锋叔叔的足迹吧！
1.会认13个生字，会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
céng méng nìng
曾蒙 泞
（曾经）（启蒙）（泥泞）
shùn mài tà jīng
顺 迈 踏荆
献出爱心
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留▲▲下的足迹。
雨水和泥土混在 一起。表现了当时 环境的恶劣。
雷锋叔叔走在一条什么样的路上， 请用自己的话描述一下。
结合画面，描述解释。
（泥泞：满是烂泥，不好走）
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年老的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
这首诗歌，带领我们去寻找雷锋的 足迹，了解雷锋的先进事例，学习关 爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
liú xià wēn nuǎn bēi bāo
留下 温暖
冒雨 背包
三、比一比，再组词。 锋（ 雷锋 ） 昨（ 昨天 ） 冒（ 冒雨 ） 峰（ 山峰 ） 咋（ 咋了 ） 昌（ 强盛 ）
洒（ 洒水 ） 曾（ 曾经 ） 瓣（ 花瓣 ） 酒（ 喝酒 ） 增（ 增加 ） 辨（ 辨别 ）
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
温暖的春风暗示雷锋叔叔的精神给 我们带来春天般的温暖。 同时点明了雷锋精神无处不在。
我们在（泥泞的小路上），找 到了（深一脚浅一脚）的脚窝；在 （荆棘丛中），找到了（晶莹的汗 滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里
“学习雷锋好榜样……。”
让我们在歌声中一起寻找 雷锋叔叔的足迹吧！
1.会认13个生字，会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
céng méng nìng
曾蒙 泞
（曾经）（启蒙）（泥泞）
shùn mài tà jīng
顺 迈 踏荆
献出爱心
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留▲▲下的足迹。
雨水和泥土混在 一起。表现了当时 环境的恶劣。
雷锋叔叔走在一条什么样的路上， 请用自己的话描述一下。
结合画面，描述解释。
（泥泞：满是烂泥，不好走）
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年老的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
这首诗歌，带领我们去寻找雷锋的 足迹，了解雷锋的先进事例，学习关 爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
部编版二年级语文下册第二单元第五课《雷锋叔叔,你在哪里》(课件)
课堂演练 一、按要求写句子。
1.哪里需要爱献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（用
●
●
加点的词语写句子）
●
●
●
他作战十分勇猛，哪里的战斗最激烈，他就会出现在哪里 。
2.雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。（改成“被”字句）
迷路的孩子被雷锋叔叔送回了家
。
二、根据课文内容，说一说你寻找到了什么。
◇沿着长长的小溪……
人教版 语文 二年级 上册
第一课时
你知道这 是谁吗？
雷锋
雷锋
中国人民解放军全心全意为人民服务的楷 模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解 放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做 了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获 “模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽 东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。
说一说： 雷锋还可能在哪里？他可能在帮助谁？
雷锋还可能在校园里，把摔倒的小女孩扶起来；还 可能在公园里，把晕倒的大妈送到医院……
雷锋叔叔是个怎样的人？
雷锋叔叔是个心中 有他人、处处为他人着 想的人。
这是课后第1题哦！
○听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答 的特点。
点拨：朗诵时要怀着崇敬和热爱的感情，在读“雷锋叔 叔，你在哪里？你在哪里，”时要带着深情，表达出对 雷锋叔叔的怀念之情。
长长的小溪
积累练笔： 你能写几个像“长长的小溪”这样的短语吗？
蒙蒙的细雨 胖胖的小手 红红的嘴巴 清清的河水
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
小溪的话告诉我们了一件雷锋叔叔曾经做 过的好事——雨天送迷路的孩子回家。“抱 着”“冒着”这两个动词让我们仿佛看到雷 锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子艰难前行的身
《雷锋叔叔你在哪里》PPTPPT课件
影响社会
雷锋叔叔的精神在社会各个层 面发挥了巨大影响。
雷锋故事的教育意义
1 培养优秀品质
雷锋故事可以帮助我们培养忍让、宽容和助人为乐的品质。
2 树立正确价值观
通过学习雷锋故事，我们能够树立正确的价值观念，关注他人的需要。
3 激发自觉行动
雷锋叔叔的故事能够激励我们自觉行动，积极参与社区服务。
总结和展望
《雷锋叔叔你在哪里》 PPTPPT课件
这是一份致敬雷锋叔叔的PPTPPT课件，通过讲述雷锋叔叔的故事，展示雷 锋精神的意义以及其对社会的影响力。
雷锋叔叔故事梗概
雷锋叔叔是中国志愿服务事业的杰出代表，他的故事源远流长。从他的成长 经历到志愿服务的初心，我们将一一分享。
雷锋精神的意义
雷锋精神代表着无私奉献、乐于助人、关爱他人的价值观。通过学习雷锋精神，我们可以更好地理解社 会责任和奉献精神。
雷锋精神的传承与发展
新时代的雷锋
如何在现代社会传承雷锋精神?
教育与培养
如何通过教育系统培养更多的“小雷锋”?
组织与社会支持
社会应该为雷锋精神的传承提供更多支持
雷锋叔叔的影响力
影响全国
雷锋叔叔带动了全国的志愿服 务浪潮，受到了广泛的赞誉。
影响下一代
雷锋叔叔的故事影响了无数孩 子，激发了他们的公益意识。
通过学习雷锋叔叔的故事，我们应该在生活中秉持雷锋精神，用爱心和关爱 去构建更美好的社会。
雷锋叔叔你在哪里课件(共24张PPT)
jīnɡ jí
jīnɡ jí
jīnɡ tiáo
荆棘、荆条
·泛指山野丛生的带刺小灌木。
jí shǒu jīnɡ jí
棘手、荆棘
·比喻事情难办或难以对付。
我会认
xiàn
fènɡ xiàn
xiàn shēn
奉献、献身
·雷锋叔叔乐于奉献。
思考
1、都在哪里找到了雷锋叔叔？他分别在做什么呢？ 你能用自己的话描绘一下场景吗？
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
jiù shì tā sǎ xià de hàn dī
就是他洒下的汗滴。
高尚
chénɡ zhe wēn nuǎnde chūn fēnɡ
乘着温暖的春风，
wǒ mén sì chùxún mì
我们四处寻觅。
ɑ zhōnɡ yú zhǎo dào le
啊，终于找到了——
nǎ lǐ xū yào xiàn chū ài xīn
nǐ zài nǎ lǐ
你在哪里？
xiǎo lù shuō
小路说：
zuó tiān
tā cénɡ lù ɡuò zhè lǐ
昨天，他曾路过这里，
bèi zhe nián mài de dà niánɡ
背着年迈的大娘，
tà zhe lù shànɡ de jīnɡ jí
踏着路上的荆棘。
qiáo
nà huā bàn shànɡ jīnɡ yínɡ de lù zhū
哪里需要献出爱心，
léi fēnɡ shū shū jiù chū xiàn zài nǎ lǐ
雷锋叔叔就出现在哪里。
善良、有爱心 助人为乐 无私奉献
课文解读
两个“你在哪里”连用，有什么作用？
《雷锋叔叔-你在哪里》课件PPT
《雷锋叔叔-你在哪里》 课件PPT
本课件介绍了雷锋叔叔的简介和传记，并探讨了雷锋精神的内涵和意义。同 时，我们还将探讨雷锋精神在现代社会的传承和发扬，以及它对我们的启示。
雷锋叔叔简介和传记
雷锋的成长
雷锋叔叔出生于一个普通工人 家庭，他在青年时期就立志要 为人民做出贡献。
志愿者之路
中国的雷锋
雷锋叔叔在自愿军队服役期间 展现出了积极乐观的态度，并 经常帮助身边的战友和陌生人。
企业社会责任
学生志愿者活动
越来越多的企业参与公益活动， 关注社会问题，体现出了雷锋 精神。
学校中常常有各种志愿者服务 活动，培养青少年学生的雷锋 精神。
雷锋精神对我们的启示
1
自强不息
雷锋精神告诉我们要不断提升自己，
关心他人
2
追求卓越，不畏困难。
雷锋精神教会我们要关心他人，帮助
他们实现自己的梦想和目标。
雷锋叔叔在学校擦黑板的形象 深深地印在了人们的心中，成 为全国范围内的榜样。
雷锋叔叔的感人事迹
1
帮助百姓
雷锋叔叔常常主动帮助身边的百姓，无论是搬运重物还是送水。
2
爱护儿童
雷锋叔叔特别热爱孩子，经常为孩子们解决生活中的困难，如修理玩具等。
3
无私奉献
雷锋叔叔愿意为他人牺牲自己的时间和精力，从不计较个人得失。
做一个行动派，以自己的实际行动带动身 边的人一起践行雷锋精神。
结论和总结
雷锋精神永存
雷锋叔叔的故事和精神将永远活在我们的心中，激励我们为社会作出贡献。
每个人都是雷锋
无论是平凡人还是伟大人，每个人都可以以雷锋为榜样，践行雷锋精神。
3
积极向上
雷锋精神鼓励我们积极面对生活，乐 观向上，从小事做起。
本课件介绍了雷锋叔叔的简介和传记，并探讨了雷锋精神的内涵和意义。同 时，我们还将探讨雷锋精神在现代社会的传承和发扬，以及它对我们的启示。
雷锋叔叔简介和传记
雷锋的成长
雷锋叔叔出生于一个普通工人 家庭，他在青年时期就立志要 为人民做出贡献。
志愿者之路
中国的雷锋
雷锋叔叔在自愿军队服役期间 展现出了积极乐观的态度，并 经常帮助身边的战友和陌生人。
企业社会责任
学生志愿者活动
越来越多的企业参与公益活动， 关注社会问题，体现出了雷锋 精神。
学校中常常有各种志愿者服务 活动，培养青少年学生的雷锋 精神。
雷锋精神对我们的启示
1
自强不息
雷锋精神告诉我们要不断提升自己，
关心他人
2
追求卓越，不畏困难。
雷锋精神教会我们要关心他人，帮助
他们实现自己的梦想和目标。
雷锋叔叔在学校擦黑板的形象 深深地印在了人们的心中，成 为全国范围内的榜样。
雷锋叔叔的感人事迹
1
帮助百姓
雷锋叔叔常常主动帮助身边的百姓，无论是搬运重物还是送水。
2
爱护儿童
雷锋叔叔特别热爱孩子，经常为孩子们解决生活中的困难，如修理玩具等。
3
无私奉献
雷锋叔叔愿意为他人牺牲自己的时间和精力，从不计较个人得失。
做一个行动派，以自己的实际行动带动身 边的人一起践行雷锋精神。
结论和总结
雷锋精神永存
雷锋叔叔的故事和精神将永远活在我们的心中，激励我们为社会作出贡献。
每个人都是雷锋
无论是平凡人还是伟大人，每个人都可以以雷锋为榜样，践行雷锋精神。
3
积极向上
雷锋精神鼓励我们积极面对生活，乐 观向上，从小事做起。
人教部编版二年级语文下册 雷锋叔叔,你在哪里 (4) 名师教学PPT课件
雷锋
5 雷锋叔叔，你在哪里
年迈 留下 花瓣 温暖
荆棘 踏着 洒下
蒙蒙
寻觅 需要 泥泞
晶莹
认读短语
长长的小溪 蒙蒙的细雨 年迈的大娘
弯弯的小路 晶莹的露珠 温暖的春风
（
）的（
）
自由朗读诗歌，边读边画出雷锋叔叔曾去 过哪些地方，做了什么好事？
课文解读
雷锋叔叔去过 小溪 ，帮助了 迷路的孩子 ； 雷锋叔叔去过 小路 ，帮助了年迈的大娘 。
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
（ ）（ ）的孩子，
( )着（ ）的细雨。
瞧，那（ ）路上的（），
就是他（
）。
◆ 运用“抓画面、想象法”合作学 习第三、四小节。
思考：小路上留下了雷锋叔
叔怎样的足迹？你仿佛看到
顺着( )的小路， ( )雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， ( )？
小路说： 昨天，他曾路过这里， ( )着( )的( )， 踏着( )的( )。 瞧，那花瓣上( )的( )， 就是他洒下的( )。
乘着（ ）的春风， 我们四处（ ）。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出（ ）， （ ）就出现在（ ）。
布置作业
搜集雷锋的故事讲给同学听,争做 生活中的“小雷锋”。
了什么？
顺着弯弯的小路， 小路说：
寻找雷锋的足迹。
昨天，他曾路过这里，
雷锋叔叔，你在哪里， 背着年迈的大娘，
你在哪里？
踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，踏着路上的 荆棘，雷锋叔叔……
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 小路环境1 恶劣 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
5 雷锋叔叔，你在哪里
年迈 留下 花瓣 温暖
荆棘 踏着 洒下
蒙蒙
寻觅 需要 泥泞
晶莹
认读短语
长长的小溪 蒙蒙的细雨 年迈的大娘
弯弯的小路 晶莹的露珠 温暖的春风
（
）的（
）
自由朗读诗歌，边读边画出雷锋叔叔曾去 过哪些地方，做了什么好事？
课文解读
雷锋叔叔去过 小溪 ，帮助了 迷路的孩子 ； 雷锋叔叔去过 小路 ，帮助了年迈的大娘 。
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
（ ）（ ）的孩子，
( )着（ ）的细雨。
瞧，那（ ）路上的（），
就是他（
）。
◆ 运用“抓画面、想象法”合作学 习第三、四小节。
思考：小路上留下了雷锋叔
叔怎样的足迹？你仿佛看到
顺着( )的小路， ( )雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， ( )？
小路说： 昨天，他曾路过这里， ( )着( )的( )， 踏着( )的( )。 瞧，那花瓣上( )的( )， 就是他洒下的( )。
乘着（ ）的春风， 我们四处（ ）。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出（ ）， （ ）就出现在（ ）。
布置作业
搜集雷锋的故事讲给同学听,争做 生活中的“小雷锋”。
了什么？
顺着弯弯的小路， 小路说：
寻找雷锋的足迹。
昨天，他曾路过这里，
雷锋叔叔，你在哪里， 背着年迈的大娘，
你在哪里？
踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，踏着路上的 荆棘，雷锋叔叔……
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 小路环境1 恶劣 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
部编版教材《雷锋叔叔,你在哪里》ppt完美版课件1
5.雷锋叔叔，你在哪里
第1课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1．认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个生字。正 确读写“叔叔、年迈”等词语。 2．用多种方法猜测“泥泞，年迈”等词语的意思。
同学们，让我们一起去 寻找雷锋叔叔的足迹 吧……
我会认
zēng méng nìng
shùn
mài
不要少这一点
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
sǎ
洒
易错字
组词：洒下 洒水 造句：太阳出来，洒下一片光明。
不要写成“酉”
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
读课文，“我们”都去哪里寻找雷锋叔叔的足迹？
“我们”沿着长长的小溪和 弯弯的小路，乘着温暖的春 风，去寻找雷锋叔叔的足迹。
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
一、仿写词语。 淅淅沥沥的小雨（AABB式词语） 吵吵闹闹 朦朦胧胧 仔仔细细 马马虎虎
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
第1课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1．认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个生字。正 确读写“叔叔、年迈”等词语。 2．用多种方法猜测“泥泞，年迈”等词语的意思。
同学们，让我们一起去 寻找雷锋叔叔的足迹 吧……
我会认
zēng méng nìng
shùn
mài
不要少这一点
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
sǎ
洒
易错字
组词：洒下 洒水 造句：太阳出来，洒下一片光明。
不要写成“酉”
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
读课文，“我们”都去哪里寻找雷锋叔叔的足迹？
“我们”沿着长长的小溪和 弯弯的小路，乘着温暖的春 风，去寻找雷锋叔叔的足迹。
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
一、仿写词语。 淅淅沥沥的小雨（AABB式词语） 吵吵闹闹 朦朦胧胧 仔仔细细 马马虎虎
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
二年级下册语文课件--第2单元5《雷 锋叔叔 ，你在 哪里》 课时1 人教部编版 (共16张PPT)
部编版二年级语文下册《雷锋叔叔-你在哪里》完整课件
比喻
曝着阳光一开一收。
比喻
比喻指用跟甲事物有相似之点的乙 事物来描写或说明甲事物。
好处是使事物形象，生动，突出 特点。
仿写
运用比喻的修辞手法来写一写下图的蝴蝶。
这奇异的蝴蝶，远远 看去像倒挂在花朵上的一 片枯叶，要是你伸手去摘 那片树叶，它却飞了起来。
（自在闲游 ）的凤蝶儿
请你发挥想象，填一填。
“慢慢地”“试试”“一瓣瓣”要慢读，语调低沉，读出小白 菊绽放的过程。
不再胆怯、抬起头 拟人
自信、坚强
男女生对读，看谁能读出小白菊的自信、坚强。
仿写
请你运用拟人的修辞手法来写一写小溪。
小溪一边哼着歌儿， 一边欢笑着奔向前方。
诗人热爱自然 亲近自然
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游， 把它的五彩的智慧书页，
➢ 我找到了身边的“雷锋”。
➢ 我找到了身边的“雷锋”。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了雷锋。 他正在教室里给同学讲题。 他正在校园里扶起摔倒的同学。 他正在社区里为居民免费看病。 他正在公交车上给老奶奶让座。
朗读课文，看谁读得有 感情！
我们要向雷锋叔叔学 习助人为乐的精神，多帮 助别人。
liú
留下 留
结构: 上下 音序：L 部首：田 组词：留下 停留 造句：沙漠里留下了
探险家的足迹。
书写指导：第三笔点要写 对位置和方向，“田”要 写匀称，略小于上部。
wān
弯弯的 弯
结构: 上下 音序：W 部首：弓 组词：弯弯 弯曲
造句：我回家需要经过一条弯 弯的小路。
书写指导：第二个点画和第 三个点画应是八字形相对， “弓”字最后一笔竖折折钩 要写得稍大一点儿。
溪水在温风中晕皱， 微风吹动溪水的波纹
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同学们再见！ –
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅，劝 她自首 ，给她 机 会，让她 明白他 的爱有 多深； 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火，焰 火象征 着什么， 仅仅是 为了扣 住电影的 题目吗 ，还是自
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
口
罗
没
:
有
我
那
和
他
你
不
同
的 。
但
是
当
我
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
–
–
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ，让我大 为赞叹。到 现在
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
–
–
–
–
《《白ຫໍສະໝຸດ 日焰火》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没
清
楚
镜
有 怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
–
–
– –
2、同桌合作朗读3、4小节，边读 边想象，说说你仿佛看到了什么？ （读书评价要求：夸夸成员读得好在哪 里，哪里还需要改进。）
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
我在 找到了雷锋叔叔，他在
。
我在 找到了雷锋叔叔，他在
。
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
–■
电
:
我
我 拍
第 是
一
从
底
完
记
层 色
部
爬
上
一
得
戏 来
的 个
有 我
情 署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
–
–
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我以 为 故事 的 情节 快 差不 多 的时 候 ，张 自 力发 现 原来 他 深爱 的 这个