人教版美术八年级下册《装饰画》PPT课件

设计意图：让学生谈课堂感想为本课作总结，体现学生的主体性，发展
学生语言表达能力。对生活废弃物再造的过程，使他们切身体会到变废 为宝的意义，增强了学生保护环境的意识和美化生活的愿望。落实教学 目标。
装饰画
装饰画：凡具有装饰风格的画。 构图：概括 装饰画的特点 造型：简洁、夸张 色彩：鲜艳、单纯
设计意图：目的在于对所学内容进行小结。利于学生对新知的理解和巩
教学环节
2分钟
讲解示范引导创作
13分钟 23分钟
启发欣赏合作探究
发挥想象创作实践
2分钟
5分钟
情景导入整体感知
展示交流总结提升
情景导入整体感知
这些废旧物品在生活中 随处可见如果不扔掉， 它们还可以做什么？
第二单元
装点我的居室
活动四 装饰画
设计意图：从生活中的废旧物品入手，引起学生关注。在教师引导下学
装饰画的特点
根据所收集废旧材料 的特点，合理进行拼 贴创作装饰画
教学重点
装 饰 画
教学难点
讲解示范点拨
发现探索研究
造型表现 课型
创作练习辅导
展评小结提炼
观察欣赏激趣
▲实施策略：为了更好的突出重点突破难点，侧重学生的体验过程，针对学生 特点我主要采用欣赏法、谈话法、演示法、讨论法进行教学。教学中关注学生在 欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度和合作交流意识，及时给予鼓 励、指导。在宽松的课堂气氛中通过参与欣赏和认知巩固去感受美、发现美和创 造美。
引导学生发挥想像 力和创造力，利用 日常生活中丢弃的 各种废弃材料，制 作成各种工艺品。
八上三单元
《让人们的生活更美好》 《室内装饰品的设计与制作》
承 上 启 下
已具备初步技能 技巧的表现力

拓展与思考
• 教师小结：现代社会需要
充分发挥每个人的主动性和 创造性来装点我们的生活。 大家要注意自己的创作个性 与创新精神的培养，采取多 种方法，流畅的、灵活的、 独特的表达自己对生活的理 解和感悟。
2、装饰画的色彩，以固有色为基础，排除自然界中光源色 与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象 出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行 色彩艺术创造。
创作与表达
• 老师的话： 装饰画的表现手法很多。 比如剪贴、蜡染、绘画等的。在欣赏学 习优秀的装饰画作品的表现方法同时， 思考如何运用到自己的创作中。
1、 认真构思自己的作品，想想采用哪种形式、方 法才能更好地表现自己的创意。 2、收集制作装饰画的材料，结合居室特点，动手 制作一幅自己喜欢的装饰画。
评价与总结
• 1. 通过这次装饰画制作，自己学到了什么？遇到 了哪些困难？是否加深了对装饰画的理解？将创 作心得与老师和同学分享、交流。 • 2. 把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置 ，将它挂起来，起到为居室增色的效果。
富贵牡丹（ 漆画） 现代 乔十 猫头鹰（ 中国画） 现代 韩美 光 林
古埃及壁画（局部）
装饰画的种类？
• 以适用环境划分，可分有人物装饰画、家 居装饰画等等；
• 以性质划分，可分有抽象装饰画、现代装 饰画等等； • 以制作材质划分，可分有油画、动感画、 木制画、摄影画等等； • 以制作方法划分，又可分有印刷品装饰画 、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等 。
交流与互动
《圣母子》拉斐尔 意大利
பைடு நூலகம்
母性（版画） 现代 丁绍光
• 装饰画与写实画 的不同之处在于 ，它偏重表现形 式的装饰性，不 强调真是光影和 透视关系，注重 色彩的象征性及 整体的和谐，多 以夸张、变形的 手法，给人以简 洁、明快、强烈 的艺术美感。

谈谈：这两件作品的艺术手法
•埃赫特男爵夫人 （油画） 现代 克里姆特（奥地利） 作品具有浓厚的装饰趣味——平 面化的画面空间，加入了抽象而 富有秩序感的图案和符号。
• 相（综合材料） 现代 房婷婷
• 现代装饰画中各种材料 与技法的应用，令作品 具有一种独特的材料美 和时代感。
示范：装饰画的一种制作方法：
导学
• 随着生活品位的提 高，居住环境的改 善，我们更多地用 画作来美化生活空 间。今天我们就来 认识和学习装饰画 ，并自己动手制作 ，为我们的生活增 添一分情趣。
交流与互动
《圣母子》拉斐尔 意大利
母性（版画） 现代 丁绍光
• 什么叫装饰画？ 先来看一组图片 ，大家看看装饰 画和一般的写实 绘画有什么不同 ？你家里有没有 装饰画？你喜欢 怎样的装饰画？
• 2. 把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置 ，将它挂起来，起到为居室增色的效果。
拓展与思考
• 教师小结：现代社会需要
充分发挥每个人的主动性和 创造性来装点我们的生活。 大家要注意自己的创作个性 与创新精神的培养，采取多 种方法，流畅的、灵活的、 独特的表达自己对生活的理 解和感悟。
第四课 装饰画
关注装饰画的特点
猫头鹰（ 中国画） 现代 韩美林
画家既继承提炼了中国传统水墨画
的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺 术的精髓， 并将夸张、抽象、写意
等艺术手法巧妙融合，艺术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ格独 树一帜。
• 装饰画不以客观写实的 手法描绘对象，而是按 秩序化、规律化、形式 美法则并结合人类的传 统与时尚需求创造审美 文化，其特点就是平面 化、单纯化、秩序化。
创作与表达
• 老师的话： 装饰画的表现手法很多。 比如剪贴、蜡染、绘画等的。在欣赏学 习优秀的装饰画作品的表现方法同时，

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3、特点 （1）、题材多样，内容广泛 (2)、造型简单概括，多运用夸张、变形等手法， 给人以规则感、平面感。 (3)、构图有对称式、均衡式和适合式三种。 (4)、色彩既对比鲜明、夸张强烈，又协调融合、 细腻微妙。 (5)、材质多样丰富。
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作品赏析
《母性》丁绍光
作品融合了东 西方古典艺术 和现代艺术的 装饰风格，画 面以刚劲有力 的铁线描进行 表现，并用金 线和银线装饰。
饰画。
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思考讨论
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请从旁边的四幅画中选一幅适合放在床头上方悬挂的画， 说说为什么？
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四、装饰画的创作步骤
• 1、确定题材 • 2、设计造型 • 3、安排构图 • 4、选择色彩 • 5、巧用材质
我们可以自己开动脑筋通过对身边随手可得的一些材料的运 用，制作出装饰品把自己的家装扮得美丽又与众不同。
装饰画在居室美化中有画龙点睛的作用。
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2、分类
装饰画主要有三类： 一类是占主流的印刷品装饰画， 一类是实物装裱装饰画， 一类是手绘作品装饰画。 其中手绘作品装饰画，艺术价值很高，因而价格也很 贵，具有收藏价值；实物装裱装饰画是新兴的装饰画 画种，它以一些实物作为装裱内容，其中一些以中国 传统刀币、玉器或瓷器装裱起来的装饰画受到一些人 的欢迎；印刷品装饰画则是装饰画市场的主打产品， 是由出版商从画家的作品中选出优秀的作品，印制出 版的画作。也有一些印刷品装饰画是摄影作品。
2、希望同学们能亲自创作画一幅装饰画，把你的 生活变得更美丽。
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思考:可不可以暖色调的房间搭配暖色调的画，冷色调的房间搭配冷色调
的画？
ABCD

• 下面同学们自己制作一副装饰画吧！
• 制作要求： • 1、以植物为题材 • 2、以黑白颜色为主颜色
• 展示要求： • 1、简单、好看 • 2、说出作品的构图形式
谢谢聆听！
为生活增添情趣 ——装饰画
这一单元我们所学课程插花、摆件巧 安排、漂亮的灯饰，都是美化我们生活空 间不可少的装饰，今天这节课我们来学习 一种美化环境的画作——装饰画。
什么是装饰画？
概念：
装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。 通俗点说就是指起修饰美化作用的画作。
随着生活品味的提高，居住环境的改善，我们更多地用画作来美化 生活空间。
2.欣赏装饰画：欣赏画种和题材
母性（版画）丁韶光
富贵牡丹（漆画）乔十光 猫头鹰（中国画）韩美林
母
富
猫Байду номын сангаас
性
贵
头
牡
鹰
版
丹
中
画
漆
国
画
画
丁
乔
韩
韶
十
美
光
光
林
惊蛰（纤维艺术） 任光辉
1.通过观察装饰画的材料来分析并想象如果 让你去触摸这些画有什么不同？
2.小组讨论：谈谈你对装饰画的视觉感受，并从 构图、色彩、空间等方面进行分析？(鼓励并小结)
制作方法
• 1、确定题材 • 2、设计造型 • 3、安排构图 • 4、选择色彩 • 5、巧用材质
总 结：
我们欣赏别人的作品，
提 示：装饰画
去感受也去学习，我们 羡慕别人的作品为何自 己不去动脑动手？那你 们想不想去创作自己的 作品？
的材料和方法有很多， 同学们在设计的时候 要考虑，材料自身的 特点，可行性，和制 作方法的难易程度。

评价实践指导
06
CHAPTER
学生在创作过程中常见问题解答
从大自然和日常生活中汲取灵感，例如观察不同季节的树叶、花朵、动物纹理等。
观察自然和周围环境
通过欣赏大师作品、艺术展览和博物馆藏品，了解不同流派和风格，激发创作灵感。
欣赏经典作品
从其他艺术形式、文化和学科中汲取营养，如音乐、舞蹈、文学、历史等。
整理素材
调整草图
根据画面的整体效果，对草图进行适当的调整和优化。
绘制草图
在画布上绘制出构思好的画面草图，注意构图、比例、透视等关系。
初步上色
在草图的基础上，进行初步的上色，确定画面的整体色调和色彩搭配。
在初步上色的基础上，进行深入刻画，注重细节的表现和色彩的层次变化。
深入刻画
根据画面的整体效果，对局部进行细致的调整和完善，使画面更加和谐统一。
根据装饰画的艺术特点、审美原则和教育目标，制定科学合理的评价标准，包括主题表现、创意构思、技法运用、材料选择等方面。
评价标准制定
探讨多种评价方式和方法，如教师评价、学生自评、互评等，以及定量评价和定性评价的结合，确保评价结果的客观性和准确性。
评价方法探讨
指导学生运用评价标准和方法对装饰画作品进行评价，培养学生的审美能力和评价能力，提高学生的艺术素养和综合素质。
不断学习和实践
通过不断学习和实践提高自己的艺术素养和创作能力，形成个性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的艺术语言和表现方式。
THANKS
感谢您的观看。
《美术课件装饰画》ppt课件
目录
装饰画概述与特点装饰画构图与色彩运用装饰画材料选择与运用装饰画创作步骤与实例分析装饰画欣赏与评价标准学生在创作过程中常见问题解答
01

对称式构图 均衡式构图 适合式构图
3、构图
赏析
对称式构图：具有强烈的均衡感，给人以饱满、规律、稳定的感受。
3、构图
赏析
均衡式构图：画面两边视觉上的分量相等，具有灵活多变的装饰美。
3、构图
赏析
适合式构图：具有极强的装饰感，体现了节奏与韵律的形式美。
4、色彩
赏析
装饰画的色彩有什么特点？
赏析
4、色彩
创作
借鉴民间美术作品，创作对比强烈的色彩
4 选择色彩
创作
借鉴现代设计，创作丰富的装饰色彩。
二、装饰画的创作方法
创作
5 巧用材质
5 巧用材质
创作
巧妙运用废旧画报，可以创造出丰富的色彩效果。
5 巧用材质
创作
学 生 作 品
5 巧用材质
创作
学 生 作 品
5 巧用材质
创作
学 生 作 品
5 巧用材质
2 设计造型
创作
装饰细节
2 设计造型
创作
大胆想象
二、装饰画的创作方法
创作
3 安排构图
3 安排构图
创作
对称式构图
3 安排构图
创作
均衡式构图
3 安排构图
创作
适合式构图
二、装饰画的创作方法
创作
4 选择色彩
4 选择色彩
《
创作
尼
罗
河
的
传
说
》
保
罗
·
克 利
借鉴大师的作品，创作和谐统一的色彩
4 选择色彩
一、装饰画的特点
赏析
1、题材 2、造型 3、构图 4、色彩 5、材质
:
赏析

报纸改造：请 同学们用最快 的时间改变报 纸的形状或机 理。
剪、撕、揉、折、卷、绕、 画、印、编、重叠、排 列……
美 丽 手 段 探 究 步 骤
1、构思画面。 因材施艺 材料联想
2、构图。 3、剪切成形，拼贴成画。 4、装饰。可加边框，构筑整体 效果。
因 材 施 艺 创 造 美 丽
作业要求：
请利用手边的废旧材料的形状、色彩、肌理等 不同特点创作一幅装饰画，来美化自己的居室。 要求：1、画面生动、富有情趣，能够因材施艺，巧 用手法。 2、可抽象，可具象。 3、根据创意可以小组合作和个人创作。 温馨提示：注意工具使用安全及环境卫生。
欢迎大家走进 美术课堂
慧眼神探
找不同
作用： 可以起到点缀和衬托的作用.为室内增添了 艺术气息和生活情趣等等
第二单元 装点我的居室
ห้องสมุดไป่ตู้
变废为宝
因材施艺
---装饰画的创造与表现
触 我们身边的各种材质 触摸美丽 摸 材 料 块状材料 发 现 美 丽
面状材料 线状材料
点状材料
改 造 材 料 学 习 技 法
评

。
线的运用
线在构图中具有引导视线、分割画 面、表现动势的作用，可以通过粗 细、曲直、疏密的变化表现不同的 情感。
面的运用
面在构图中具有占据空间、衬托主 体的作用，可以通过形状、色彩、 肌理的变化丰富画面的视觉效果。
构图方法：对称、均衡、重复等
01
02
03
对称构图
以中心轴或中心点为依据 ，使两侧形象相同或相似 ，具有稳定、庄重的感觉 。
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色彩搭配在装饰画中应用
色彩基础知识回顾
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03
04
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础， 无法被其他颜色混合而成。
三间色
绿、橙、紫，由两种原色混合 而成。
复色
由三种原色或更多颜色混合而 成。
色彩的属性
色相、明度、纯度。
色彩心理感受分析
冷暖感
红色、橙色、黄色等暖色调给人温暖、兴 奋的感觉；蓝色、绿色、紫色等冷色调给
空间装饰
精神寄托
装饰画作为室内空间的重要组成部分，能 够与家具、布艺等软装饰品相互呼应，营 造出和谐统一的室内环境。
优秀的装饰画作品能够触动人心，引发观 者的情感共鸣和思考，成为精神寄托和情 感表达的载体。
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装饰画构图技巧与原则
构图基本要素：点、线、面运用
点的运用
点在构图中具有集中、吸引视线 的功能，可以通过大小、形状、 色彩的变化产生不同的视觉效果
《百骏图》
清代画家郎世宁的杰作，以细腻的笔触和生动的 构图描绘了马匹的矫健与灵动，展现了装饰画的 精湛技艺。
《春之祭》
现代艺术家创作的装饰画作品，运用抽象的线条 和色彩表现春天的生机与活力，传达出作者对大 自然的热爱与敬畏之情。