高考调研2012届高考政治复习课件：第3课 多彩的消费(新人教版必修1)

2.比较贷款消费与超前消费 2.比较贷款消费与超前消费 （1）贷款消费是否是超前消费，关键在于消费 贷款消费是否是超前消费， 者在借贷时是否充分和科学地考虑自己的收入预期。 者在借贷时是否充分和科学地考虑自己的收入预期。 （2）如果借贷是建立在自己的收入能力或自己 的经济承受能力范围内的，这种贷款消费就属于适 的经济承受能力范围内的， 度消费，不是超前消费。 度消费，不是超前消费。 （3）如是过高地估计自己的收入能力，或明知 如是过高地估计自己的收入能力， 自己无力还贷，却硬要盲目攀比，搞一步到位消费， 自己无力还贷，却硬要盲目攀比，搞一步到位消费， 则就是超前消费。 则就是超前消费。
2.物价变动会影响人们的购买能力 2.物价变动会影响人们的购买能力 物价变动 一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低， 一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低， 上涨 会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍 减少对商品的消费量；物价下跌， 对商品的消费量 下跌 提高， 增加对商品的消费量 对商品的消费量。 提高，会增加对商品的消费量。 （二）题眼突破 1.影响消费的因素有多种 1.影响消费的因素有多种 影响消费的因素有很多，除上述两点外， 影响消费的因素有很多，除上述两点外，社会 经济发展水平、生产水平和结构、 经济发展水平、生产水平和结构、家庭人口数量和 结构、 结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影 响。
迁移训练2 李先生在一家公司做总经理， 迁移训练2 李先生在一家公司做总经理，由 于公司经营状况良好，其收入也由2010年的年薪12 2010年的年薪 于公司经营状况良好，其收入也由2010年的年薪12 万元，上调为年薪25万元。 25万元 万元，上调为年薪25万元。此外李先生的妻子也有 稳定的工作和收入。他们办理了个人住房贷款， 稳定的工作和收入。他们办理了个人住房贷款，现 在已经拿到了房子的钥匙， 在已经拿到了房子的钥匙，彻底改变了靠租房生活 的历史。2011年春节 年春节， 的历史。2011年春节，他们还随旅行社到海南去旅 游观光。 游观光。材料中能够体现出的消费类型包括 （ ） ①有形商品消费 ②劳务消费 ③贷款消费 ④租赁消费 A.②③④ B.①③④ A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案 D
考点三
消费结构
（一）考点梳理 1.消费结构 1.消费结构 （1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支 含义：反映人们各类消费支出在 各类消费支出 出中所占的比重。 中所占的比重。 （2）特点：随着经济的发展、收入的变化而不 特点：随着经济的发展、收入的变化而不 经济的发展 断变化。 断变化。 2.恩格尔系数 2.恩格尔系数 （1）含义：食品支出占家庭总支出的比重。 含义：食品支出占家庭总支出的比重。 （2）恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出， 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出， 限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小, 限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小, 消费层次 的提高 减小 通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 提高 改善
年份
2007 2008 2009
注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215 2009年该市城镇居民人均可支配收入17215 年该市城镇居民人均可支配收入 农村居民人均纯收入5365 5365元 元，农村居民人均纯收入5365元。 运用收入影响消费的知识，分析材料所反映的 运用收入影响消费的知识， 经济现象。 经济现象。
2.如何提高消费水平 2.如何提高消费水平 （1）国家：大力发展经济，增加居民收入；加 国家：大力发展经济，增加居民收入； 强宏观调控，稳定物价；调整收入分配政策， 强宏观调控，稳定物价；调整收入分配政策，缩小 收入分配差距。 收入分配差距。 （2）企业：面向市场，生产消费者满意的产品； 企业：面向市场，生产消费者满意的产品； 树立良好的信誉和企业形象；提高劳动生产率， 树立良好的信誉和企业形象；提高劳动生产率，降 低产品成本。 低产品成本。 （3）消费者：通过自己的知识和劳动能力，增 消费者：通过自己的知识和劳动能力， 加个人收入；树立正确的消费观念。 加个人收入；树立正确的消费观念。
பைடு நூலகம்
例2
福建厦门） （2011·福建厦门）李红在春节前买了数 2011 福建厦门
码相机、漆线雕等礼物， 码相机、漆线雕等礼物，租了一辆小汽车回老家探亲 访友，并用按揭付款方式购买了高清彩电。 访友，并用按揭付款方式购买了高清彩电。下列正确 反映李红消费过程的消费类型是（ 反映李红消费过程的消费类型是（ ）
第3 课
课标与考纲解读
多彩的消费
（一）课标要求 1.描述几种消费心理 描述几种消费心理； 1.描述几种消费心理； 2.比较消费行为的差异 比较消费行为的差异； 2.比较消费行为的差异； 3.辨析消费观念的变化 树立正确的消费观。 辨析消费观念的变化， 3.辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 （二）考纲呈现 1.影响消费的因素 1.影响消费的因素 2.消费类型 2.消费类型 3.消费结构 3.消费结构 4.消费心理 4.消费心理 5.消费行为 5.消费行为
费的影响包括过去收入、现在收入、预期收入、 费的影响包括过去收入、现在收入、预期收入、收 入差距对家庭消费的影响， 入差距对家庭消费的影响，结合材料从以上三个方 面逐一分析即可。 面逐一分析即可。
考点二
消费类型
（一）考点梳理
划分依据 类型 有形商品消费 消费对象 劳务消费 钱货两清的消费 交易方式 贷款消费 贷款消费 租赁消费 租赁消费 生存资料消费 生存资料消费 发展资料消费 发展资料消费 消费目的 享受资料消费 享受资料消费 身心愉悦， 身心愉悦，丰富物质生活 和精神生活 消费的是无形服务 一手交钱，一手交货， 一手交钱，一手交货，所 有权和使用权发生转移 预支未来收入 所有权不变更， 所有权不变更，使用权暂 时让渡 最基本的消费 提高自身素质， 提高自身素质，全面发展 特点 消费的是有形商品
（三）学习提示 1.根据影响消费的因素， 1.根据影响消费的因素，分析国家通过大力发 根据影响消费的因素 展生产力、缩小收入差距、 展生产力、缩小收入差距、稳定物价等措施提高人 们生活消费水平。 们生活消费水平。 2.结合自身及周边同学的消费心理和消费行为， 2.结合自身及周边同学的消费心理和消费行为， 结合自身及周边同学的消费心理和消费行为 分析树立正确消费观的重要性。 分析树立正确消费观的重要性。 3.从消费类型、消费心理、 3.从消费类型、消费心理、消费观念来分析当 从消费类型 前的汽车消费和房地产市场状况。 前的汽车消费和房地产市场状况。 4.运用消费结构的有关知识， 4.运用消费结构的有关知识，分析我国城乡居 运用消费结构的有关知识 民恩格尔系数的变化及其与人民生活水平、 民恩格尔系数的变化及其与人民生活水平、生活质 量的提高之间的关系。 量的提高之间的关系。
解析
本题主要考查学生对几种消费类型的比
较和鉴别能力，难度不大。 较和鉴别能力，难度不大。消费按照交易方式来划 分有钱货两清的消费、租赁消费和贷款消费。李红 分有钱货两清的消费、租赁消费和贷款消费。 交易的过程反映了这三种不同的交易方式，故选A 交易的过程反映了这三种不同的交易方式，故选A。 答案 A
学习小贴士 各消费类型之间的界限有时并不是绝对的。 各消费类型之间的界限有时并不是绝对的。比 如，到饭店用餐，既包括有形商品消费，也包括劳 到饭店用餐，既包括有形商品消费， 务消费。再比如，生存资料、 务消费。再比如，生存资料、发展资料和享受资料 的消费界限也会随着经济水平的提高而发生变化。 的消费界限也会随着经济水平的提高而发生变化。
答案
收入是消费的基础和前提， 收入是消费的基础和前提，城乡居民实
际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。 际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。 收入预期影响居民消费， 收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率 总体高于其实际人均可支配收入增长率， 总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相 反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民 收入预期。收入差距影响社会总体消费， 收入预期。收入差距影响社会总体消费，城乡居民 收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。 收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。 解析 根据教材相关知识可知， 根据教材相关知识可知，收入对家庭消
（2）未来收入预期影响居民消费水平 对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期， 对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期， 非常乐观的预期 那么预支将来收入的可能性就会加大；反之， 那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期 加大 未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制 未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制 减少收入或者失业的风险时 消费，以备不时之需。 消费，以备不时之需。 （3）收入差距影响社会总体消费水平 人们的收入差距过大，总体消费水平会降低； 人们的收入差距过大，总体消费水平会降低； 过大 降低 反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 缩小 提高
某市城乡居民收入和消费增长率变化表
城镇居民 实际人均 可支配收 入增长率 （% ） 12.4 8.6 10.1 农村居民 城镇居民 实际人均 消费实际 纯收入增 增长率 长率（ 长率（%） （%） 9.6 8.2 8.7 15.8 13.2 13.7 农村居民 消费实际 增长率 （% ） 5.8 5.2 5.4
档轿车，这体现了影响消费的基础因素是收入。B项 档轿车，这体现了影响消费的基础因素是收入。 与材料意思相反； 与材料意思相反；C、D两项在材料中没有明确体现。 两项在材料中没有明确体现。 答案 A
迁移训练1 迁移训练1 答下列问题。 答下列问题。 表
安徽文综） （2010·安徽文综）阅读材料，回 2010 安徽文综 阅读材料，
A.钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费 A.钱货两清的消费、租赁消费、 钱货两清的消费 B.有形商品消费、劳务消费、 B.有形商品消费、劳务消费、贷款消费 有形商品消费 C.钱货两清的消费、生存资料消费、 C.钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消费 钱货两清的消费 D.生存资料消费、发展资料消费、 D.生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 生存资料消费