班级活动计划及详细实施方案

班级活动策划方案(精选15篇)班级活动策划方案1活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪；2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

活动时间：12月31日早上8：30——11：30活动流程：一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

二、8：40活动准时开始（8：40---10：15）1、园长讲话；2、家长代表致以节日的祝福；3、班级大合唱。

具体要求：（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

（3）每人制作两颗小星星。

（一个家庭至少4个）（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

4、班级活动：（10：15---11：00）（1）家长和幼儿亲子体育活动。

游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

2、让家长重温童年的欢乐。

（2）自助餐活动，具体要求：每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。

希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

班级活动策划方案2一指导思想：为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神；矢志笃行，彰显资环风采。

”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

班级活动方案（优秀7篇）一、实施班级：10(2)班二、指导思想：2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生树立尊师好学的思想，宏扬民族精神。

3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。

三、活动准备：1、教师布置部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。

3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如照相机等四、活动时间：20xx年9月10日五、活动过程：（一）搜集准备阶段：1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、做一做“教师花灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。

2、班委会召开会议制定计划，让学生根据自己喜欢的内容自由组合，确定好各小组人员，选好各个小组长。

然后由组长带领，明确小组活动目标、任务和要求，制定活动计划。

（二）活动实施阶段2、集中交流，合作探究。

各小组讨论在活动中遇到的问题、得到的体会。

根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

3、整理信息，分组准备好各自的教师节特色展示。

六、活动成果展示，交流分享：在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。

各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如教师节习俗、制作教师节花灯、颂教师诗歌等）。

老师和同学共同评价这次的活动。

七、活动评价。

1、学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清：①班级、姓名、家长姓名；②活动计划、过程；③活动感想；④相关图片等。

活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

2、教师评价教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小组和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励学生积极进取、勇于创新的氛围。

班级活动方案(15篇)班级活动方案1一、活动目标1、创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围，共同构建书香校园、书香家庭、书香班级。

2、通过各类特色阅读活动的开展，激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法和良好的道德情操与审美情趣。

3、通过参与阅读，使幼儿、家长、教师读好书、好读书，充分体验阅读带来的愉悦。

二、活动主题：“书香溢满园，阅读伴成长”三、活动时间：__年10月19日至10月30日四、活动准备：1、环境构建、氛围营造幼儿园、班级本着“阅读影响孩子终生”的指导思想，在教室、幼儿园公共区域为孩子提供丰富多彩的阅读环境，使孩子在宽松、舒适、和谐、美好的阅读氛围中自主的、自发的参与到阅读中来。

结合班级、年级阅读活动创建主题墙面、家园联系栏、活动区等环境，营造浓厚的阅读氛围。

2、兴趣激发、习惯培养(1)各班级提前一周开始开展相关阅读节主题教育课程，丰富幼儿相关经验，重点关注幼儿阅读习惯和阅读方法的学习。

(2)在阅读节活动中将通过丰富美好的绘本阅读与欣赏、形式多样的亲子阅读、多姿多彩的特色阅读系列活动来激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，促使每一位孩子自主、自觉、专注的参与到“阅读”这件事情上来。

3、精心策划、群策群力组织讨论幼儿园总方案和各年级活动，开展形式多样、内容多样的阅读活动，在集体智慧中优化年级组和全园同时进行的大型阅读特色活动。

4、支持引导、要求在前汲取上届阅读节的经验，本届阅读节之前提醒年级和班级在活动中教师们要注意第一手资料的收集和整理，并对幼儿、家长的阅读活动给与指导和及时的支持帮助。

我们要及时记录、整理活动中的资料，完善和提升活动内涵，也要鼓励家长参与到资料的收集与反馈中来，使阅读节汇编资料全面、完整。

五、年级组活动内容1.书香小班，好书共享活动目的：(1)营造小班年级组阅读氛围，为家长幼儿提供共同阅读的时间和场地(2)培养家长、幼儿阅读兴趣。

(3)增进亲子交流，感受亲子阅读的愉悦氛围。

班级活动方案(通用10篇)班级活动方案篇1一、活动的目的和意义(一)意义。

1.“班级音乐会”能够减轻学生心理负担，激发学生的音乐兴趣。

2.建立新型的师生关系。

3.是学生间相互展示、相互评价的有效途径。

4.可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索。

(二)目的。

给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。

二、活动地点三(2)班教室三、活动参加人员全体学生、演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。

四、活动过程(一)活动前1.每班推选主持人1—4名。

主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

2.可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。

(二)活动中1.主持人宣布开场开场词：男：尊敬的老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家好。

男：音乐，是人类最美好的语言!女：音乐，让我们走在了一起!男：音乐，让我们的生活更加多彩!女：今天，在这美丽的小舞台上，同学们将要展示自己所学的才艺。

女：节目内容丰富多彩。

合：让我们一起欣赏三(2)班音乐会的精彩的节目吧!2.音乐会各个环节音乐会第一环节：开场舞音乐会第二环节：钢琴独奏《洋娃娃与小熊跳舞》音乐会第三环节：相声《我要上音乐会》音乐会第三环节：独唱《隐形的翅膀》音乐会第四环节：二胡独奏《赛马》音乐会第五环节：小品《西游记》音乐会第五环节：此环节名为“集体舞”。

和家长形成互动，学生和家长一起跳集体舞。

音乐会最后环节：大合唱《同一首歌》(三)主持人宣布结束结束语：女：欢乐的时光总是过得很快，我们的班级音乐会也要结束了。

男：今天我们有这样的进步，离不开老师对我们的辛勤教育和培养。

女：我们要感谢我们的老师男：感谢在座的同学们和家长。

及各学科科任老师。

女：最后祝同学们：天天快乐，学习进步!男：希望在下次音乐会我们有更好的表现。

班级日常活动策划书3篇篇一《班级日常活动策划书》一、活动主题“团结协作，共同成长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

2. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。

3. 培养同学们的团队精神和集体荣誉感。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室或校园操场等五、参与人员全班同学六、活动安排1. 知识竞赛组织一场知识竞赛，涵盖多个学科领域，以小组为单位进行答题比赛，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。

2. 趣味运动比赛开展一些趣味运动项目，如接力赛跑、拔河比赛等，让同学们在运动中体验快乐，增强体质。

3. 主题班会定期举办主题班会，围绕学习方法、心理健康、职业规划等话题展开讨论，提高同学们的综合素质。

4. 手工制作活动组织手工制作活动，如折纸、绘画、制作小工艺品等，发挥同学们的创造力和想象力。

5. 班级生日会每月为当月过生日的同学举办集体生日会，让同学们感受到班级的温暖和关爱。

七、活动组织与实施1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前准备好活动所需的道具、奖品等物资。

3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 尊重同学的意见和建议，确保活动符合大多数同学的兴趣和需求。

2. 严格遵守活动时间和纪律，不迟到、不早退。

3. 爱护活动场地的设施和环境，不乱扔垃圾。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级日常活动策划书》一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，增进班级同学之间的感情，加强班级凝聚力，我们计划组织一系列班级日常活动。

二、活动目的1. 提供交流平台，增进同学之间的了解和友谊。

2. 培养团队合作精神，提高班级整体凝聚力。

3. 丰富课余生活，缓解学习压力。

三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体时间段]五、活动地点班级教室、校园操场等六、活动内容1. 主题班会每月举行一次主题班会，围绕不同的主题展开讨论，如学习方法、职业规划、心理健康等，让同学们在交流中共同成长。

班级活动方案设计（通用16篇）篇1：班级活动方案设计一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。

三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。

五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。

要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。

玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。

相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

5.宣誓仪式为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

我们将全力以赴，永不放弃。

从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，班级活动在促进学生全面发展、提高班级凝聚力、培养学生综合素质等方面发挥着重要作用。

为了丰富同学们的校园生活，提高班级整体素质，特制定以下班级活动方案及学习计划。

二、活动目标1. 提高同学们的团队协作能力；2. 培养同学们的沟通、表达和领导能力；3. 激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩；4. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

三、活动内容1. 班级主题班会- 时间：每周五下午- 内容：围绕时事热点、班级事务、学习方法等方面进行讨论，分享经验，提高同学们的综合素质。

2. 班级文体活动- 时间：每月举办一次- 内容：组织篮球、足球、乒乓球等体育比赛，开展歌唱、舞蹈、朗诵等文艺表演，丰富同学们的课余生活。

3. 班级志愿服务活动- 时间：每学期至少一次- 内容：组织同学们参与社区服务、公益活动，培养同学们的社会责任感。

4. 班级学习交流活动- 时间：每周二下午- 内容：邀请优秀学生分享学习心得，开展小组讨论，提高同学们的学习效率。

四、学习计划1. 制定个人学习计划- 每位同学根据自己的学习情况和目标，制定切实可行的个人学习计划，明确学习目标、学习方法和时间安排。

2. 班级学习小组- 将班级同学分为若干学习小组，每个小组负责一个学科，定期开展小组讨论、互助学习，共同提高。

3. 学习辅导活动- 邀请任课老师或优秀学生为学习困难的同学提供辅导，帮助他们解决学习中的问题。

4. 学习成果展示- 定期举办学习成果展示活动，如演讲比赛、知识竞赛等，检验同学们的学习效果，激发学习兴趣。

五、活动实施与监督1. 成立班级活动小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 班级活动小组定期召开会议，总结经验，改进不足；3. 班主任负责监督活动的开展，确保活动质量；4. 家长参与监督，关注孩子的成长，提供必要的支持和帮助。

通过以上班级活动方案及学习计划，我们相信同学们能够在快乐中学习，在学习中成长，共同打造一个和谐、进步的班级氛围。

班级活动方案班级活动方案（精选20篇）班级活动方案篇1一、活动目标激发学生读书地兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书好的好习惯并在读书活动中陶冶情操、获取真知积极营造班级读书氛围努力打造书香班级的班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。

二、活动主题读书好、好读书、读好书三、活动宣言快乐阅读、点燃智慧、健康成长四、活动计划1、板报的设计：整个板报贯穿我们读书主题：读书好、好读书、读好书。

2、墙报的设计充分体现出班级的特色，突出彩虹中队的特色。

3、讲故事，现场由学生表演。

五、时间安排每周的`一节阅读课时间和每周三的早读课时间，课余时间。

班级活动方案篇2为积极贯彻党的十八大“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”精神，把学校每一个班级都建设成为师生成长的精神家园，成为师生展示自我、张扬个性、提升素质的舞台，学校决定在3月份开展“创建美丽班级，打造美丽学校”主题教育活动，具体实施方案如下：一、指导思想以党的十八大精神和“有担当的新生活教育”行动方案为指导，以提升学生文明素质、卫生习惯、健康意识为重点，进一步强化班级管理，加强校园环境卫生管理，提高学生生态校园的`责任担当意识，创建美丽班级，打造美丽学校，树立优秀教育品牌形象，让学生受到最优质的教育，为学校持续发展做贡献。

二、活动目标打造美丽学校，实现校园常规管理工作总体目标：校园干干净净，物品摆放有序，文化氛围浓厚，师生平平安安。

做到每盏灯能亮，每把锁能开，每扇门（窗）无破损，每片玻璃（桌面）无灰尘，每块地板（走廊）无痰迹，每面墙壁会说话，每张图片（文字）贴规范，每株花木都茂盛。

三、组织机构为做好本次主题教育活动，学校成立活动工作小组。

组长：刘建宇副组长：厉进军英成亮组员：马腾香王宝权陈曙光侯冬青岳洪海聂力周贵兰叶荣举张连杰吕金峰孙春茂各班班主任及学生发展研究中心全体人员四、活动及集中检查时间（3.4——3.31）第一次集中检查时间：3月7日上午第二次集中检查时间：3月14日上午第三次集中检查时间：3月21日上午第四次集中检查时间：3月28日上午中间进行不定期进行检查，每周汇总一次分数。

班级活动设计方案（优秀8篇）班级活动设计方案篇一活动目的：1、与外教交流，促进师生感情和提高英语口语能力。

2、了解西方文化与中国文化差异。

3、感受西方人的生活和娱乐。

活动时间：活动人数：活动策划：1、提前与外教约定拜访时间。

2、组织班上同学挑选精美礼物。

3、一同前往外教家。

活动内容：1、外教教我们唱英文歌。

2、与外教玩纸牌游戏，猜谜语。

3、外教老师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨。

活动总结：1、外教老师热情好客，同学们玩得很开心。

2、外教老师介绍很多西方特色，同学们学到了很多。

3、同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动。

4、在交流中，同学们踊跃发言，气氛活跃，完全达到活动目的。

班级活动设计方案篇二一、活动目的和意义：班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。

发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

二、活动参与者：三年一班全体同学三、活动地点：班级四、活动形式：分小组比赛的形式五、活动要求：1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。

2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。

3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

六、活动内容：节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

利用课间、课余、周末积极进行排练。

教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。

七、活动安排：1、学生方面演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

推选主持人1-2名。

主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

班级活动方案2篇(班级活动策划及详细实施方案)班级活动方案1一、实施班级：10(2)班二、指导思想：1、通过活动，让同学了解老师节，知道它的习俗，传奇等。

提高同学对祖国文化的宠爱、获得对社会、对自我之间内在联系的整体熟识，形成亲近民族文化、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感，从而形成社会进展和生活方式变革所要求的基本品质。

2、通过老师节这个传统节日班级活动的开展，让同学树立尊师好学的思想，宏扬民族精神。

3、通过本次活动，进展同学在自己的生活中发觉问题、解决问题的力气，学会认知、进展同学的动手力气，养成合作探究学习的态度和习惯。

三、活动预备：1、老师布置部分同学从网上或书上查找有关老师节的背景资料。

2、联系好生疏节日掌故的有关机构和个人，以便同学进行调查采访。

3、预备好同学外出活动所需的一些设备，如照相机等四、活动时间：20xx年9月10日五、活动过程：(一)搜集预备阶段：1、同学搜集老师节相关资料，如“老师节的由来”、“老师节的.习俗”、“老师节的诗歌”、做一做“老师花灯”、“老师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。

2、班委会召开会议制定方案，让同学依据自己宠爱的内容自由组合，确定好各小组人员，选好各个小组长。

然后由组长带领，明确小组活动目标、任务和要求，制定活动方案。

(二)活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我们所在区域老师节传统文化特色、风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。

由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员依据访问的状况做好记录)2、集中相互沟通，合作探究。

各小组争辩在活动中遇到的问题、得到的体会。

依据活动的体验和小组成员之间的相互沟通吸取教训，调整方法。

3、整理信息，分组预备好各自的老师节特色呈现。

六、活动成果呈现，相互沟通共享：在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。