数学家精彩小故事

[数学家的小故事三篇]数学家故事5篇数学家故事篇一:一个故事引发的数学家——陈景润陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。

但有谁会想到，他的成就源于一个故事。

1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。

几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。

由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。

每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。

因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。

大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。

它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。

”陈景润瞪着眼睛，听得入神。

因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。

课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。

因此获得了“书呆子”的雅号。

兴趣是第一老师。

正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。

数学家故事篇二:名人故事数学王子高斯的故事高斯简介：约翰·卡尔·弗里德里希·高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。

高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。

一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。

数学王子高斯的故事1796年的一天，德国歌廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。

像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。

关于我国数学家的小故事5篇“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推”。

--祖冲之。

下面是小编为大家收集关于我国数学家的小故事5篇，欢迎借鉴参考。

我国数学家的小故事一熊庆来(1893.09.11~1969.02.03)，字迪之，出生于云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市息宰村。

熊庆来热爱教育事业，为培养中国的科学人才，做出了卓越的贡献。

熊庆来自幼养成勤奋好学的好习惯，非凡的记忆力与天才的语言接受能力，常令教育过他的中外教师惊叹不已。

他潜心于学术研究与著述，编写的《高等数学分析》等10多种大学教材是当时第一次用中文写成的数学教科书，创办了中国近代史上第一个近代数学研究机构——清华大学算学研究部和国立东南大学、清华大学等3所大学的数学系，以及中国数学报。

他一直治学严谨，数学论文常常修改三五遍以上。

在任教授期间，他总是非常认真地批改学生的作业。

作业中的错误他用红毛笔仔细地逐本圈阅，改正。

好的作业，则用大笔书写一个“善”字，表示满意。

他经常废寝忘食，不顾病痛地工作。

据熊庆来的夫人回忆，在东南大学第一年，过度疲劳使他吐血，而且又犯痔疮，熊庆来竟顽强地伏在床上坚持编写教义。

熊庆来在“函数理论”领域造诣很深。

1932年他代表中国第一次出席了瑞士苏黎世国际数学家大会。

1934年，他的论文《关于无穷级整函数与亚纯函数》发表，并以此获得法国国家博士学位，成为第一个获此学位的中国人。

在这篇论文中，熊庆来所定义的“无穷级函数”，国际上称为“熊氏无穷数”，被载入了世界数学史册，奠定了他在国际数学界的地位。

我国数学家的小故事二杨辉，中国南宋时期杰出的数学家，他在我国古代数学史和数学教育史上占有十分重要的地位。

杨辉一生留下了大量的著述，其著名的数学书共五种二十一卷，这些著作极大地丰富了我国古代数学宝库，为数学科学的发展做出了卓越的贡献。

杨辉还画了一张表示二项式展开后的系数构成的三角图形，称做“开方做法本源”，现在简称为“杨辉三角”。

中国数学家的小故事简短4个中国古代有很多杰出的数学家，他们留下了许多精妙的数学理论和方法。

下面是四个关于中国数学家的小故事：故事一：神奇的郭守敬郭守敬是明代著名的天文学家和数学家。

他最著名的是他的水银全象仪，这是一种高精度的天文仪器，能够准确测量太阳和其他星体的位置。

郭守敬通过观测和建模，改进了《殷礼》中的望季度章，提出了真望经，通过此等理论依据推演重建了古代浑仪。

他的工作为中国古代的天文学做出了巨大贡献。

故事二：发明算盘的张丘建张丘建是中国古代发明家兼数学家。

相传，他是全球最早发明算盘的人。

算盘是一个用来计算的工具，它能够快速而准确地进行大量的数学运算。

张丘建通过这个发明，极大地提高了数学计算的效率，他的算盘被广泛使用，对中国古代数学的发展起到了重要作用。

故事三：画地为牢的赵爽赵爽是唐代数学家和军事家。

相传，他是全球第一个利用三棱镜测量角度的人。

当时，唐玄宗希望他为东都洛阳设计一座城市。

赵爽在测量城市的方位时，没有传统的测量工具，于是他利用了一个三角木柱和一块平整的地面画出了一个等腰三角形，然后利用三棱镜测量出了角度。

凭借准确、高效的测量方法，赵爽顺利地设计了一座城市，并被唐玄宗赞赏。

故事四：善于算术的刘徽刘徽是中国古代的数学家和天文学家。

他是南北朝时期学者，创立了中国古代数学史上第一部完整的数学专著《九章算术》。

刘徽善于应用算术解决实际问题，他提出了一套解决线性方程组的方法，被称为"史生"方法，这是世界上最早出现的线性方程组解法之一。

他凭借着对数学的研究，为中国数学的发展奠定了坚实的基础，并对后世有着深远的影响。

由于每个故事都设置在不同的历史时期，所以这些数学家的背景和成就也有所不同。

然而，他们的共同之处在于他们对数学的研究和创新作出了杰出贡献，为中国数学的发展起到了重要的推动作用。

这些小故事展示了中国数学家们的智慧和勇气，也为后人树立了榜样。

数学家有趣小故事数学是一门充满魅力和智慧的学科，它有时候也会给人们带来一些有趣的故事。

下面就让我们一起来听听一些数学家的有趣小故事吧！一、爱因斯坦的买水果故事我们都知道爱因斯坦是一个伟大的物理学家，但是你知道他也是一个对数学很感兴趣的人吗？据说有一次他去市场买水果，他向摊主询问每个苹果的价格，摊主却告诉他：“如果你把我所有的苹果都买下来，每个苹果的价格就是1美元。

如果你只买其中一个，那它的价格就是1英镑。

”爱因斯坦很疑惑，他对摊主说：“那为什么我买一个苹果要比买全部的便宜？”摊主笑了笑，对他说：“这是因为我是一个数学家，我喜欢玩数学游戏。

如果你能解决这个问题，我就把所有的苹果都卖给你一个美元。

”爱因斯坦思考了一会儿，终于找到了答案。

他对摊主说：“你将每个苹果的价格设为0.5美元，然后再将全部的苹果价格相加，就得到了1美元。

”摊主非常惊讶，但也承认了爱因斯坦的聪明才智。

最后，爱因斯坦买下了所有的苹果。

二、小学生的天才猜想有一次，一位小学生参加了一个数学竞赛。

他被要求猜测一个三位数，这个数除以7余3，除以9余5，除以11余7。

小学生通过观察余数的规律准确地猜测出了正确的答案。

令人惊讶的是，这个小学生只需要大约5秒钟的时间就完成了这个问题。

听到这个消息后，一位数学家对小学生的答案非常感兴趣，他赶紧拿出纸和笔开始进行计算。

但是数学家付出了很多的努力，最终还是没有找到答案。

他不得不向这个小学生请教。

小学生对数学家说：“只要我们找出一个能被7、9和11整除的数，加上7、9和11的公倍数就能得到结果了。

”数学家听了觉得非常惭愧，他想不到竟然被一个小学生教育了一番。

三、费马大定理的神秘证明费马大定理是数学史上一个具有重大影响的问题，它的证明曾经成为了数学家们最锐利的头疼问题之一。

有一天，一位数学家在家里发现了费马在当年写给他朋友的信中的一段注释。

这段注释揭示了费马大定理的证明方法，但是其中一部分文字被腐蚀掉了。

数学家的小故事欣赏数学家的小故事欣赏（精选7篇）数学家们的小故事里面也有不少让我们感兴趣的，下面是小编整理的数学家的小故事欣赏（精选7篇），供大家欣赏。

数学家的小故事1韦达（1540—1603），法国数学家。

年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。

韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。

韦达讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。

1579年，韦达出版《应用于三角形的数学定律》，同时还发现，这是π的第一个分析表达式。

数学家的小故事2一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

”这就是著名的“蒲丰试验”。

数学家的小故事31981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。

表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。

当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。

运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

数学家的小故事4华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。

1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书。

5个数学家的小故事简短1、高斯是德国著名的数学家，他在10岁时就解决了“100个数的和等于1000”的问题。

高斯在解决这个问题时，用了一个很小的技巧，就是先将这100个数进行分组，每组分别是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，然后再加上55，得到110，再除以2，得到55。

因此，这个问题的答案就是55。

2、欧拉是瑞士著名的数学家，他小时候非常聪明，经常能够快速地解决一些复杂的数学问题。

有一次，欧拉和他的父亲在一条船上散步，他的父亲出了一个难题：“一个80岁的老人从船头走到船尾需要多长时间？”欧拉立刻回答：“只需要1秒钟！”他的父亲非常惊讶，问他为什么。

欧拉解释道：“因为船是在平静的湖面上行驶的，老人可以在一秒钟内走完整个船身长度，也就是从船头走到船尾的时间。

”3、毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家，他发现了毕达哥拉斯定理（即勾股定理）。

有一次，他和他的学生们在野外散步时，看到了一片草地上的铁匠铺。

毕达哥拉斯问他的学生们：“你们知道铁匠铺里的铁砧和铁锤是怎么放的吗？”学生们回答：“当然是放在地上啊。

”毕达哥拉斯微笑着说：“不对哦，它们应该是挂在火炉上的。

”学生们都不相信，但毕达哥拉斯解释道：“铁砧代表直角，铁锤代表锐角和钝角。

只有将它们挂在火炉上，才能形成直角、锐角和钝角。

”4、希尔伯特是德国著名的数学家，他在数学领域做出了很多重要的贡献。

有一次，他在课堂上给学生们讲解一个难题时，突然发现自己的鞋子忘在了办公室里。

他灵机一动，对学生们说：“我必须回去拿我的鞋子，但在我回来之前，你们可以自由思考这个问题。

”当他回到教室时，他发现学生们还在思考他留下的问题。

希尔伯特非常高兴，因为他的学生们已经学会了如何独立思考和解决问题。

5、陈景润是中国著名的数学家，他在数论领域做出了很多重要的贡献。

有一次，他在图书馆里看书时，发现了一本非常难的数学著作。

他开始阅读这本书，但很快就遇到了困难。

不过，陈景润并没有放弃，他继续思考和研究这本书中的问题。

著名数学家的小故事精选11. 赫尔曼·维尔斯赫尔曼·维尔斯（Hermann Weyl，1885-1955）是一位著名的德国数学家和物理学家，他曾经是普林斯顿高等研究院的教授。

他的主要贡献之一是建立现代几何学的基础。

他还致力于解决量子力学和相对论的一些基本问题。

在他生命的最后几年，维尔斯成了一位游走的演说家，穿梭于世界各地的大学和学术机构，向广大学生和研究者们传授他的知识和智慧。

有一次，当他访问了大约一周的美国斯坦福大学后，一位学生来到了他的面前，向他询问一个问题：“教授，您认为数学的目标是什么？”听到这个问题，维尔斯沉思了一会儿，并回答说：“数学的目标是证明我们所相信的一切是错的。

”这句话让这位学生和旁听的学生们感到很惊讶，因为他们都被告知数学的目标是推理和证明正确性。

但随着时间的流逝，他们逐渐明白了维尔斯所说的意义：数学是一种有关证明真理或假设的学科，而证明真理或假设之前，我们必须先证明一切可能的思路和观点都是错误的，这样我们才能找到真理。

2. 加布里埃尔·克鲁克曼加布里埃尔·克鲁克曼（Gabriel Crone，1648-1730）是一位著名的荷兰数学家，他被誉为“经验主义数学”的开创者之一。

他的主要兴趣是实用的数学应用，例如测量、工程和天文学。

他还发展了新型积分方法，被称为“克鲁克曼法”。

在他的生命中，克鲁克曼经历了许多重大事件和变革，例如荷兰的“黄金世纪”，英国的启蒙运动和法国大革命。

尽管他在这些变革中保持了中立，但他的工作和成就在数学领域中产生了深远的影响。

据传说，有一次当克鲁克曼在路上行走时，他听到了两个青年在讨论数学问题。

他决定加入他们的讨论，但他不告诉他们他是谁。

两个青年提出了一个看似简单的问题：“你如何证明一个三角形是等边三角形？”克鲁克曼冷静地思考了几分钟，然后回答说：“这是一个很简单的问题。

如果你想证明一个三角形是等边三角形，你需要说明它的三条边相等。

数学家高斯的小故事简短4个
1. 高斯的童年奇才：高斯出生在一个贫穷的家庭，但他的数学天赋却早已显露。

有一次，他的老师给学生们做了一个难题，要他们把1到100相加，高斯却很快就算出了答案。

原来，他发现了一种快速求和的方法，即将1到100分成50对，每对相加得到101，然后再乘以50，得到5050，这个答案让老师和同学们都惊叹不已。

2. 高斯的发现之旅：高斯在数学领域有许多重要的发现，其中最著名的是高斯曲线。

有一次，高斯在研究质数的分布时，发现了一种特殊的曲线，这个曲线后来被称为高斯曲线，对数论和统计学都有重要意义。

高斯的这一发现使他成为了当时最杰出的数学家之一。

3. 高斯的数学竞赛：有一次，高斯参加了一场数学竞赛，竞赛的题目很难，但高斯却很快就解出了答案。

据说，高斯在比赛中写下了答案，并在旁边写上了“很显然”，这让其他选手都感到无比惊讶。

高斯的这一举动展现了他对数学的深刻理解和自信。

4. 高斯的谦逊和慷慨：尽管高斯是一位数学天才，但他却非常谦逊和慷慨。

有一次，一个年轻的数学家向高斯请教一个难题，高斯很快就给出了解答，并且还给了这位年轻人一笔钱作为奖励。

高斯的慷慨和乐于助人让他备受尊敬和爱戴。

数学家小故事第一篇：高斯与算术平均数高斯是著名的数学家，他曾经提出了很多深刻的数学理论。

其中一个关于算术平均数和几何平均数的故事，非常有趣。

有一天，高斯的老师给他出了这样一道数学题：有两个正整数，它们的算术平均数为5，它们的几何平均数为3。

请问这两个正整数是多少？高斯很快就解出了这道题。

他发现，设这两个正整数为a 和b，那么有：(a+b)/2 = 5 （算术平均数为5）(a*b)^(1/2) = 3 （几何平均数为3）由于a和b都是正整数，那么可以猜测a和b的取值可能是2和8，或者4和6。

[（2+8）/2=5,（2*8）^(1/2)=4] [ (4+6) / 2 = 5, (4*6)^(1/2) = 4]只有4和6的积是36。

于是，高斯得出了结论，这两个正整数是4和6。

这个小小的问题虽然简单，但是却启示了高斯对于数学中深刻的思考。

第二篇：庞加莱和四维空间庞加莱是著名的数学家和物理学家。

他的名字常常和热力学、力学等领域的研究联系在一起。

庞加莱发现了四维空间的存在，这一发现也影响了他对于物理学和几何学的研究。

他提出了许多关于四维空间的深刻问题。

庞加莱问道：假设地球是一个球体，上面有一条细线，这条细线绕着地球的赤道一周，然后再平均放松，使得细线距离地球表面的距离处处相等。

那么，请问这条放松后的细线会形成一个什么样的形状？庞加莱解释到，这个问题需要用四维空间的概念来解答。

具体方法是，将地球表面拉到四维空间中，然后再找出一条距离球面距离恒定的直线。

对于这个问题，庞加莱得出的结论是：这条在四维空间中的直线，会形成一个环绕着球面的螺旋形状。

庞加莱在这个问题上的深刻思考，为四维空间的研究打下了良好的基础。

他的研究成果也极大地促进了现代数学和物理学的发展。

第三篇：高斯-博内定理高斯-博内定理是关于多项式方程的一种基本结论。

它由高斯和博内在不同时间独立发现，因此被称为高斯-博内定理。

这个定理表述了这样一个问题：如果一个多项式方程有整系数解，那么这个方程的有理数解一定可以表示为两个整数解的商。

中外数学家的小故事1. 阿基米德呀，那可是个超级厉害的数学家！有一次他在洗澡的时候，突然就想到了测量皇冠体积的办法，哇塞，这是多么神奇的灵感啊！难道你不想知道他具体是怎么想到的吗？2. 祖冲之，知道吧！他把圆周率算得那么精确，简直太牛了！就好像他有一双能看穿数字秘密的眼睛一样，这得需要多大的毅力和智慧呀！你说是不是很了不起？3. 高斯小时候就特别聪明，老师让算从 1 加到 100，他一下子就找到规律算出来了！这就像他脑袋里藏着一把解开难题的钥匙，轻轻一转就打开了知识的大门，厉害吧！4. 牛顿，那个被苹果砸出灵感的家伙！他发现万有引力的故事简直太经典了。

这就好比是上天特意给了他一个启示，让他开启了科学的新篇章，你能不佩服吗？5. 陈景润为了证明哥德巴赫猜想，那可是废寝忘食啊！他就像一个在数学迷宫中执着探索的勇士，不管遇到多少困难都不放弃，这种精神不值得我们学习吗？6. 毕达哥拉斯的定理大家都听说过吧！他能发现这么重要的东西，就像在数学的海洋里找到了一颗璀璨的明珠，多让人惊叹啊！7. 欧几里得的几何原本那可是影响深远啊！他就像是给几何世界搭建了一座坚固的大厦，让后人能在里面尽情探索，这是多么伟大的贡献呀！8. 莱布尼茨和牛顿同时发明了微积分，这是多么惊人的巧合啊！就好像他们俩在数学的赛道上并驾齐驱，谁也不甘落后，太精彩了！9. 华罗庚虽然出身贫寒，但在数学上的成就那是杠杠的！他就像一颗从石头缝里顽强生长出来的小草，生命力超强，是不是很励志？10. 伽罗瓦年纪轻轻就为数学做出了巨大贡献，他的一生虽然短暂，但却像一颗耀眼的流星划过数学的天空，让人难以忘怀，你难道不觉得他很了不起吗？我的观点结论：这些中外数学家的故事都非常精彩，他们的智慧和精神激励着我们不断探索数学的奥秘，让我们感受到数学的无穷魅力。

有关数学家的小故事短篇
1.法国数学家蒲丰
通过一次实验，证明了圆周率的近似值。

他请朋友们投掷小针，这些小针的长度是桌子上平行线的一半。

通过统计小针与平行线的相交次数，蒲丰得出圆周率的近似值，即π。

这个实验显示了统计和概率在数学中的应用。

2.瑞士数学家和物理学家欧拉
小时候因为问了老师星星有多少，被老师认为质疑宗教信仰而遭到退学。

但欧拉的父亲发现了他的数学才能，并让他认识了伯努利。

通过伯努利的推荐，欧拉得以进入巴塞尔大学，成为最年轻的大学生。

3.冯·诺依曼
从小就展现出数学和记忆方面的天赋。

他能记住复杂的希腊语句子，并拥有过目不忘的能力。

六岁时，他就能用希腊语与父亲开玩笑。

4.古希腊数学家泰勒斯
通过测量金字塔影子的长度，巧妙地推导出了金字塔的高度。

他利用相似三角形定理，证明了“影长等于身长”时，“塔影等于塔高”的原理。

5.华罗庚
在中学时因其独特的数学才能而受到关注。

他能迅速回答出难题，如“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个数是多少？”这个故事显示了他的数学直觉和才能。

6.数学家陈景润
对数学的兴趣始于一个故事。

沈元教授在数学课上讲述了关于偶数的一个猜想，这个猜想激发了陈景润对数学的兴趣，并促使他成为一位杰出的数学家。

这些故事展示了数学家们如何通过观察、实验和逻辑推理来发现和证明数学定理，同时也体现了他们对知识的渴望和对挑战的勇气。

关于数学家的小故事数学家，是一种神秘而又充满智慧的职业。

他们用逻辑和推理，解决了许多人类难以解决的问题。

他们的思维方式和普通人不同，他们能够看到数学的美妙之处，也能够发现数学中的错误和漏洞。

下面，我将讲述一些关于数学家的小故事，希望能够让大家更好地了解这个神秘的职业。

故事一：费马大定理费马大定理是数学史上最著名的问题之一，它的内容是：对于任何大于2的整数n，不存在三个整数a、b、c，使得a^n+b^n=c^n 成立。

这个问题被数学家费马提出，但他并没有给出证明。

这个问题困扰了数学家们几百年，直到1994年，英国数学家安德鲁·怀尔斯才证明了这个定理。

他用了8年的时间，才找到了证明这个定理的方法。

这个故事告诉我们，数学家需要耐心和毅力，才能够解决一些困难的问题。

故事二：高斯的天才高斯是数学史上最伟大的数学家之一，他在数学领域做出了许多重要的贡献。

他的天才之处在于，他能够在很短的时间内解决一些复杂的数学问题。

有一次，他的老师给他布置了一道数学题，要求他在一小时内解决。

高斯只用了一分钟就解决了这个问题，而且还发现了一种通用的方法。

这个故事告诉我们，数学家需要有天赋和才华，才能够在数学领域取得成功。

故事三：图灵的机器图灵是计算机科学的奠基人之一，他提出了图灵机的概念，这是一种理论上的计算模型。

他认为，任何计算机都可以用图灵机来模拟。

他的这个理论对计算机科学的发展产生了深远的影响。

但是，图灵的生命却很短暂，他在40岁时因为自杀而离开了人世。

这个故事告诉我们，数学家需要有创新和勇气，才能够推动数学领域的发展。

故事四：纳什的疯狂纳什是一位著名的数学家，他在博弈论和微分几何领域做出了重要的贡献。

但是，他也有着疯狂的一面。

他患有精神分裂症，曾经在医院里接受过治疗。

但是，他的疯狂并没有影响他在数学领域的成就。

他在1994年获得了诺贝尔经济学奖，这是对他在博弈论领域的贡献的认可。

这个故事告诉我们，数学家也是普通人，他们也有着自己的弱点和缺陷。

数学家的小故事简短4个一、普林斯顿和数学题：普林斯顿是一位十分出色的数学家，被称为“数学之父”。

一次，普林斯顿准备参加一场数学题测试，为了充分准备，他做了大量的家庭作业，但他却总是犯着同一个错误，别人能一次正确解答，他就要解三次。

最终，普林斯顿努力完成了所有的题目，结果发现，所有他辛苦计算出来的答案和考试答案完全一样。

经过一番细查，他发现自己每次做错的原因是因为他把乘号（X）和加号（+）给搞混淆了，然后改正错误就正确解答出来。

二、亚历山大的风险计算：亚历山大·普罗米修斯是一位伟大的古希腊科学家，也是著名的数学家。

据记载，亚历山大曾经研究过一个数学题，题目是：一只兔子从A地出发，每走一步有50%的几率可以到达B地，有50%的几率会反向走回到A地，所以该兔子有多大几率能够到达B地？于是，亚历山大把这个数学题转换成了一个概率问题，他做出的结论是只要兔子走的最后一步是向前走就一定能到达B地，而走到最后一步所需要的步数平均为4步。

因此，他的结论被称之为“4平方定理”，直到现在这个定理还在经常被研究和应用。

三、费马的理论：费马是一位德国数学家，他是能数论主剂学派中鼻祖旷皮瓦（Kron）学说的开拓者之一。

费马主要从事代数学，尤其是证明圆周率是一个有理数的定理，又称为费马定理。

他定义了以下一个有趣的数学定理，称之为“费马的理论”：只要一个数字不是0或1，那么将它不断除以2，最终结果一定会得到1。

这个定理可以作为数字的级数收敛到1的证明。

四、蒙特卡洛的数学证明：蒙特卡洛是一位著名的法国数学家，他在数学上做出许多贡献，尤其是其著名的“蒙特卡洛定理”受到许多数学家和金融学者的广泛认可。

蒙特卡洛定理是他为了证明概率以太多次重复达到固定数字，而运用数学完成统计概率预测与计算学出来的。

蒙特卡洛定理说：对任何概率事件，当重复次数足够多时，它的概率会趋于固定值，而且这个固定数会随重复次数的增加而增加。

蒙特卡洛的定理为普通数学家用数学定理研究概率事件提供了重要方法。

关于数学家的有趣的小故事数学家的有趣小故事一、皮亚诺的失踪之谜在一个寒冷的冬日，数学家皮亚诺神秘失踪了。

大家纷纷猜测他是去了哪里，有人说他被外星人绑架了，有人说他躲到了深山老林中。

然而，事实却出乎意料。

一位小学生在玩耍时意外发现皮亚诺藏在了一个小树林的树洞里，原来他在研究一个高深的数学难题时不慎掉进了树洞。

虽然皮亚诺失去了手机和手表，但他仍然开心地呆在树洞里，专心研究他的数学问题。

当小学生将皮亚诺救出后，他马上写下了他在树洞里的研究成果，这成为了一部深受人们喜爱的数学作品。

二、爱因斯坦的数学童年爱因斯坦这位著名的物理学家，小时候却是一个极具数学天赋的孩子。

他从小就对数学充满了浓厚的兴趣，经常独自在家里用竹签和草纸构建各种复杂的数学模型。

有一次，爱因斯坦在一次数学比赛中取得了惊人的成绩，他用头脑灵活的推理和精湛的数学技巧，轻松解决了所有的数学难题，赢得了全场掌声和赞叹。

从此以后，爱因斯坦的数学才华逐渐被人们所认识，他最终成为了一位改变世界的杰出科学家。

三、黎曼的数学梦想黎曼是一位在数学领域有着巨大影响力的数学家，他曾提出许多数学理论和概念，为数学研究开辟了新的领域。

然而，黎曼的数学之路却并不是一帆风顺的。

在他年轻时，黎曼曾在一次数学考试中失利，这让他对自己的数学天赋感到怀疑，甚至想过放弃数学这条道路。

但是，在艰难困苦中，黎曼没有放弃，而是更加努力地投入到数学研究中。

最终，他克服了困难，开创了一条属于自己的数学之路，成为了备受尊敬的数学大师。

总结：数学家们的故事告诉我们，只要坚持不懈，勇敢面对困难，就能够实现自己的数学梦想。

他们用自己坚实的理论基础和扎实的研究方法，为数学研究做出了不可磨灭的贡献，成为了数学领域的佼佼者。

让我们一起向这些伟大的数学家们致敬，学习他们的精神，不断探索数学的奥秘，为数学事业的发展贡献力量。

【1467字】。

数学家小故事10篇最简短的1、陈景润：陈景润是我国有名的数学家。

他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。

他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。

有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。

于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。

理发店里人很多，大家挨着次序理发。

陈景润拿得牌子是三十八号。

他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。

他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。

他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。

不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。

他看了看表，才十二点半。

他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。

谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。

理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？2、高斯：高斯在哥廷根大学时，有次有事迟到，赶到教室时几乎都已经下课了。

高斯走进教室后，发现教师不在，黑板上写着几道题。

高斯以为这些题目是今天的作业题，便把题目记下来。

当晚，他花了一整夜时间去研究这些数学题，没想到的是，这些题目异乎寻常地难。

高斯直到天亮也只解决了一道题，第二天他很沮丧地找到老师，把这些都告诉了他。

他的老师异常震惊：“这些可都是数学史上最著名的难题啊，你竟然只花一个晚上就解决了一道？”而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。

那一年，高斯只有19岁！3、华罗庚：有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。

这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。

关于数学家的小故事(7篇)关于数学家的小故事1德国著名大科学家高斯（1777～1855）出生在一个贫穷的家庭。

高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。

对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。

谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。

”结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。

“老师，答案是不是这样？”老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。

”高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。

”数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：5050，他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢？高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。

高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。

他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。

在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

关于数学家的小故事2约瑟夫·路易斯·拉格朗日（1736—1813），18世纪的伟大科学家。

他在数学、力学和天文学三个学科中都有历史性的重大贡献，但尤以数学方面的成就最为突出，拿破仑曾称赞他是“一座高耸在数学界的金字塔”，他最突出的贡献是在把数学分析的基础脱离几何与力学方面起了决定性的作用。

拉格朗日出生在意大利的都灵。

由于是长子，父亲一心想让他学习法律，然而，拉格朗日对法律毫无兴趣，偏偏喜爱上文学。

直到16岁时，拉格朗日仍十分偏爱文学，对数学尚未产生兴趣。

16岁那年，他偶然读到一篇介绍牛顿微积分的__《论分析方法的优点》，使他对牛顿产生了无限崇拜和敬仰之情，于是，他下决心要成为牛顿式的数学家。

在进入都灵皇家炮兵学院学习后，拉格朗日开始有计划地自学数学。

由于勤奋刻苦，他的进步很快，尚未毕业就担任了该校的数学教学工作。

[优秀]数学家的故事15篇世界著名数学家的故事推荐度：数学家的名人故事推荐度：数学家高斯的故事推荐度：数学家的小故事推荐度：数学家小故事推荐度：相关推荐[优秀]数学家的故事15篇数学家的故事1公元1902年9月23日，那是一个普通的日子，可对祖辈从福建同安逃荒到浙江平阳带溪村的父亲苏祖善家来说，那是一件难得的大喜、大吉的日子。

真是老天有眼，天官赐福。

父亲苏祖善家添了一丁，夫妻俩笑得合不拢嘴，终于有了世代务农的“接班人”。

可父亲苏祖善夫妻俩从未上过学，尝够没有文化的苦，望子成龙心切，于是给儿子选取“步青”为名，算命先生还说上一番好话，以“步青”为名，将来定可“平步青云，光宗耀祖”。

名字毕竟不是“功名利禄”的天梯。

正当同龄人纷纷背起书包上学的时候，父亲苏祖善交给儿子的却是一条牛鞭。

从此，苏步青头戴一顶父亲编的大竹笠，身穿一套母亲手缝的粗布衣，赤脚骑上牛背，鞭子一挥，来到卧牛山下，带溪溪边。

苏步青家养的'是头大水牛，膘壮力大，从不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。

有一次，水牛脾气一上来，又奔又跳，把苏步青摔在刚刚砍过竹的竹园里。

真是老天庇佑，他跌在几根竹根中间，未有皮肉之苦，逃过一劫。

放牛回家，苏步青走过村私塾门口，常被琅琅的书声所吸引。

有一次，老师正大声念：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

”他听后，就跟着念了几遍。

此后，他竟记住了顺口溜，放牛时当山歌唱。

老师父亲苏祖善常听儿子背《三字经》、《百家姓》，心存疑惑。

有一次，正好看见儿子在私塾门口“偷听”，为父的心终于动了，夫妻一合计，决定勒紧裤带，把苏步青送进了私塾。

数学家的故事28、陶泽轩：8岁上中学，12岁IMO金牌陶哲轩是澳大利亚的华裔数学家，20某某年菲尔兹奖得主。

兴趣广泛，对调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论等领域都要重要贡献，被誉为“数学界莫扎特”。

陶哲轩的爸爸妈妈都是在香港大学毕业的.。

母亲还是数学和物理专业的高材生。

陶哲轩实在太聪明了，很长时间找不到合适的学校。