绘本小绿狼ppt
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活动名称:小绿狼活动目标:1.观察图片,大胆想象并表达,试着推理故事情节。
2.活动准备:课件、绘本、头饰活动流程:活动过程:一、二、交流讨论1.小狼心理很难过于是呀就想想个办法把自己变成和他们一样的颜色,你们帮助小狼想想有什么方法能够让自己变成绿色。
2.这时他正好遇到了一个仙女,仙女愿意帮他的忙,他一挥魔杖呀,一会儿把小绿狼变成了小鱼,一会耳又变成了美丽的小鸟,最后终于把他变成了狼,可是还是绿色。
3.教师提问:为什么小绿狼不愿意做小鱼,不愿意做美丽的4.为什么小绿狼不想变成小灰狼了呢?他的心情怎么样?为什么他的心情反而变好了。
三、续编故事1.最后小绿狼回去了,大家正在捉迷藏,大家看见他都很好奇,小狼说:你不是那只绿色的狼吗?小绿狼说:我就是绿色的狼。
后来故事会怎么发展呢?大班语言活动:小绿狼南宁幼儿园郭妍活动目标1、理解故事内容,能大胆进行猜想,并用完整的语言表达自己的想法。
2、体会故事中小绿狼的心情变化,初步感受做自己是最好的。
3、懂得自信地面对问题,敢于肯定自己。
活动准备1、PPT:故事绘本《小绿狼》、幼儿照片、棒棒贴若干。
2、音乐“我真的很不错”活动流程一、教师演示PPT,帮助幼儿理解故事内容。
1.教师提问:小朋友你们见过狼吗?或者你们有没有在电视上哪里看见过狼吗?狼一般是什么颜色的?你们看这是一只什么样的狼呀?它看上去心情怎么样?你从哪里看出来了。
2.它在森林里散步的时候遇到了一群小狼,你猜他会和他们说什么?为什么?3.那你说那群小狼会不会和他一起踢足球呢?为什么?1、出示图一提问:(1)小朋友,你看到了什么?(2)它们有什么不一样的地方吗?(3)小绿狼来到一群灰狼中间,会发生什么事呢?2、出示图二提问:(1) 小绿狼怎么了?(2)小绿狼会想什么办法把自己变成一只灰色的狼呢?(启发幼儿大胆猜想)3、逐页出示图三、图四、图五提问:(1)小绿狼想到了什么办法?(2)它的办法成功了吗?为什么没有成功?4、逐出示图六、图七、图八提问:(1)是谁帮助了小绿狼?这一次它成功了吗?(2)小绿狼现在是什么样的心情,它还想变成“小灰狼”吗?5、出示图九提问:这一次小绿狼有什么变化呢?6、出示图十(1)这两只小绿狼有什么不一样?(2)你更喜欢哪只小绿狼呢?(3)如果你是小灰狼,看到小绿狼,你该怎么做?二、游戏:大声告诉你“我是最棒的”,引导幼儿分享各自优点。