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当领导的基本素质
领导作为一个团队的核心，其素质直接影响着整个团队的发展和成长。
以下是当领导的基本素质：
1、领导力：领导力是领导者必备的素质，包括对团队的领导、调动团队的积极性、推动团队的发展等方面。
领导者需要具备一定的人际沟通能力、决策能力和组织管理能力。
2、沟通能力：领导者需要与团队成员进行有效的沟通，了解团队成员的意愿和需求，及时解决问题和疑虑，提供必要的指导和帮助。
3、责任感：领导者需要对自己和团队的工作充满责任感，做到以身作则、言行一致，积极推动团队的工作进展。
4、学习能力：领导者需要不断学习和提升自己的能力，了解行业动态和发展趋势，及时调整工作策略和方法，以提高团队的工作效率和质量。
5、创新能力：领导者需要具备一定的创新能力，能够不断探索新的工作模式和方法，推动团队的创新发展，提高团队的竞争力。
总之，当领导需要具备多种素质，才能够更好地领导团队，创造出更多的价值和成果。
同时，领导者也需要不断地反思和总结工作中的经验和教训，以不断提升自己的能力和素质。
领导者必备的8项素质领导者必备的8项素质作为一名领导者，拥有一定的素质是非常重要的。
这些素质可以帮助领导者更好地管理团队，提高工作效率，推动企业发展。
下面是领导者必备的8项素质：1. 沟通能力沟通能力是一名领导者必备的最基本素质。
领导者需要与下属、同事、上级以及客户进行有效的沟通，以便更好地理解彼此的需求和期望，并协调各方面的工作。
2. 团队合作能力领导者需要具备团队合作能力，能够带领团队一起完成任务。
领导者需要了解团队成员的优势和不足，并合理分配任务，以便发挥每个人的潜力。
3. 领导力领导力是指领导者能够激励和引导团队成员，达成共同的目标。
领导者需要有明确的目标和愿景，并能够向团队成员传递这些目标和愿景。
4. 决策能力领导者需要具备决策能力，能够在复杂的情况下快速做出决策，并承担决策带来的后果。
领导者需要了解企业的发展方向和市场趋势，并根据实际情况做出正确的决策。
5. 创新能力创新能力是指领导者能够不断地创新和改进企业的产品和服务，以适应市场变化和客户需求。
领导者需要关注市场动态，并积极地寻找创新的机会。
6. 学习能力学习能力是指领导者能够不断地学习新知识和技能，并将其应用到工作中。
领导者需要保持开放的心态，不断学习和成长。
7. 毅力和耐心毅力和耐心是指领导者能够在面对挑战和困难时坚持不懈，并有耐心地等待结果。
领导者需要有坚定的信念和决心，不断克服困难，达成目标。
8. 社交能力社交能力是指领导者能够与各种人群建立良好的关系，并在不同场合下表现得得体、自信和有魅力。
领导者需要具备一定的社交技巧，以便更好地与人沟通和合作。
以上是领导者必备的8项素质。
只有具备这些素质，才能成为一名优秀的领导者，带领团队走向成功。
领导者必备的10种能力和10个素质背景在现代社会中，领导者的角色十分重要，他们承担着推动组织发展和实现目标的责任。
为了成为一名出色的领导者，需要具备一定的能力和素质。
本文将介绍领导者必备的10种能力和10个素质。
10种能力1. 沟通能力：领导者应具备良好的沟通技巧，能够清晰明确地传递信息，有效倾听和理解他人意见，并能够在团队中建立良好的沟通氛围。
沟通能力：领导者应具备良好的沟通技巧，能够清晰明确地传递信息，有效倾听和理解他人意见，并能够在团队中建立良好的沟通氛围。
2. 领导能力：领导者应该具备良好的领导才能，能够激励和引导团队成员，制定明确的目标和策略，并能够有效地协调团队工作。
领导能力：领导者应该具备良好的领导才能，能够激励和引导团队成员，制定明确的目标和策略，并能够有效地协调团队工作。
3. 决策能力：领导者需要有良好的决策能力，能够快速准确地做出决策，并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。
决策能力：领导者需要有良好的决策能力，能够快速准确地做出决策，并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。
4. 创新能力：领导者应该具备创新思维能力，能够提出创新的想法，并能够鼓励和支持团队成员的创新。
创新能力：领导者应该具备创新思维能力，能够提出创新的想法，并能够鼓励和支持团队成员的创新。
5. 协调能力：领导者需要具备良好的协调能力，能够平衡各个利益相关者的需求，解决冲突，促进团队合作。
协调能力：领导者需要具备良好的协调能力，能够平衡各个利益相关者的需求，解决冲突，促进团队合作。
6. 团队建设能力：领导者应该具备良好的团队建设能力，能够识别和培养团队成员的潜力，建立高效团队，并能够促进团队成员之间的信任和合作。
团队建设能力：领导者应该具备良好的团队建设能力，能够识别和培养团队成员的潜力，建立高效团队，并能够促进团队成员之间的信任和合作。
7. 适应能力：领导者需要有良好的适应能力，能够适应不同的环境和变化，快速调整策略和计划。
领导应该具备什么素质？我觉得领导者的素质要求主要有以下几点：大致概括为为政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质五个方面。
一、政治素质要求政治素质要求领导者：首先，要有深厚的政治理论素养，要了解马克思主义的世界观和方法论，并以其切实指导自身的社会实践。
其次，要有坚定的政治立场和鲜明政治态度，要坚持拥护中国共产党的正确领导，坚持群众路线。
二、道德素质要求道德素质要求领导者：首先，要有无私奉献的精神。
作为一个领导者，必须意识到自身地位的重要性，和自身所具有的影响力的不可忽视性，要以身作则、乐于奉献。
其次，要时刻本着公平公正的原则。
由于领导者拥有着一定的权利，这些权利有些关系着被领导者切身的利益、有些甚至关系着组织目标的实现，因此必须保证这些权利的正确利用，必须要坚持公平、公正的原则。
此外，领导者还要抵制诱惑、廉洁奉公。
正是由于领导者自身拥有着很多权利，其所面对的诱惑也会多于常人，而为了保证领导权力的正确利用、领导权威的持续作用和领导目标的实现，领导者必须能够抵制诱惑、廉洁奉公。
三、知识素质要求知识素质要求领导者：首先，要具有一定的基础知识，作为一个领导者必须拥有一些基础的哲学知识、法律知识、管理知识和必要的经济知识。
其次，要有一定的专业知识，俗话说“术业专攻”,每一个行业也有着自己的特性与规律，作为一个合格的领导者必须了解甚至要灵活的运用本行业的特性与规律，以达到有效领导、实现组织目标。
此外，领导者还要广泛的涉猎各类知识。
由于联系的普遍性，普遍存在于社会发展之中，为充分把握事物间的联系、为可能遇见的问题做好预先准备，领导者必须尽可能多的了解其他各类知识，以致于能灵活的应对领导活动中出现的各类问题与特殊情况。
四、能力素质要求能力素质由于其涉及条件之多、范围之广，其内容也及其丰富，概括来说主要有以下几类。
首先，在决策和领导活动实施之前，领导者要有一定的预见力。
要能够意识到所要做的决策的利弊和可能遇见的后果，尽可能的保证决策最优化、应对自如化。
当代领导者应具备的基本素质在一个竞争激烈、纷繁复杂的当代社会，领导者不仅要有过人的智慧和能力，更需要具备一系列基本素质来引领团队走向成功。
当代领导者应该具备什么样的素质呢？以下是一些当代领导者应具备的基本素质：1. 领导力领导力是当代领导者最基本的素质之一。
领导者应该能够激励团队成员，带领他们达到共同的目标。
领导者需要有前瞻性的思维，能够为团队制定长远的发展规划，并能够有效地分配资源，调动团队的积极性，以应对各种挑战。
2. 交流能力良好的交流能力是一个领导者不可或缺的素质。
领导者需要能够清晰地表达自己的意图，有效地传达信息，倾听下属的想法和建议，从而建立良好的团队合作关系。
良好的交流能力有助于提高团队的凝聚力和执行力。
3. 团队合作精神当代领导者需要具备团队合作精神，能够与团队成员和其他部门有效地合作。
领导者应该尊重团队成员的价值观和意见，能够协调团队内部的矛盾，鼓励团队成员之间的互相帮助和支持，从而使团队的整体效能得到有效提升。
4. 适应能力当代领导者应该具备较强的适应能力，能够在不断变化的环境中应对复杂的挑战。
领导者需要能够灵活地应对各种变化，调整团队的策略和战术，以适应不断变化的市场需求和竞争环境。
5. 创新精神创新精神是当代领导者必备的素质之一。
领导者需要有开拓创新的思维，能够不断地寻求新的发展机会和解决问题的途径，推动团队不断发展和进步。
6. 毅力和毅力在充满挑战的当代社会中，领导者需要具备足够的毅力和毅力来克服各种困难和挑战。
领导者需要有坚定的信念和决心，能够在困难面前保持镇静和稳定，引领团队一起度过难关。
7. 道德品质道德品质是一个领导者应具备的基本素质之一。
领导者需要具备诚实守信、廉洁奉公、正直谦虚等良好的道德品质，以树立良好的榜样，推动组织良性发展。
8. 学习能力学习能力是当代领导者必备的素质之一。
领导者需要有持续学习的意识和动力，能够不断地学习和吸收新知识、新技能，不断提升自己的专业素养和领导能力。
领导者应具备的基本素质领导者应具备的基本素质导语：作为一个合格的领导，要注重结果，给下属布置任务要恰到好处，留给他们发挥的空间。
虽说“细节决定成败”，但不能让细节束缚住自己，而要因时、因地、因事而宜，不能搞一刀切。
对这些问题的把握，关键在个人领导能力。
下面为大家带来了领导者应具备的素质，欢迎大家参考！领导者应具备的基本素质1一、涵养涵养是指心身方面的修养，有时也指一个人控制情绪的能力。
保持情绪平静稳定，性格平和宽容，神情安详从容，具有一种博大的容纳力和化解力，能随时消除各种刺激带来的紧张焦虑和急躁冲动等激烈的心态。
二、人格魅力人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有很吸引人的力量。
作为一个领导人要有良好的形象，和蔼而又威严的体貌，得体的言谈举止等。
驾驭语言和创造语言、诙谐幽默和不卑不亢是一位领导者的风采魅力和必备的素质。
三、文化知识俗话说：“知识就是力量”，作为一名领导者要成为知识经济时代里的知识领导，必须要具备纵向专业知识和广泛的横向知识。
所谓纵向是指领导者必须成为内行领导，每一行业、部门、岗位都有各自的专业知识。
要想成为内行就必须掌握这些专业知识。
横向知识是指一般性知识、科学技术知识、法律知识、思维知识、文史知识及心理知识。
拥有广泛的横向知识会给领导者一种积蓄，一种潜在的力量。
四、信誉忠信是立身之本，个人的信誉就是个人的生命，企业的信誉就是企业的灵魂。
信誉和质量几乎是所有知名企业所倡导的，也是这些企业领导者们摆在第一位的决策依据，拥有信誉不但是领导者立身的基础也是一家企业成功的基础。
五、道德道德是一种社会现象，是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普变约束力的行为规范，是一种心灵契约。
它将直接决定一个领导者的内在人格和生命的价值，也将直接决定着一个领导者作用的程度和范围。
道德素质如何，还将影响到其所领导的整个组织及其所有成员的命运。
领导者有道德，才有影响力、号召力，才能实现有效领导。
作为领导者应具备的素质领导者的素质的决定因素很多，但最为重要的是其身上具备的特质。
大体而言，领导者需要具备的基本素质有以下几点：一、气度。
领导者往往具有高尚而庄严的气质，不妥协退让，坚守正道，具有正义感和远大的抱负，具备凝聚团队力量的能力，能够得到普遍的尊重和支持。
二、魄力。
领导者应该拥有强大的韧劲，就是能够不辱使命，不顾困难、坚持到底，坚毅勇敢，五花八门的难题也能独自搞定，这表明他/她有足够的勇往直前的决心。
三、才能。
领导者要有足够的才能，能够理解事物的本质和实践其中的可能性，能够以谋略处理复杂的矛盾，使得事物发展得更好、更加自然。
四、胆识。
领导者要有合乎情理的胆识，能够正确判断和把握时机，懂得如何施展谋略，为自己或者团队做出正确而有效的决定。
五、抗压能力。
在复杂而变化莫测的系统中，每一位领导者都会面临巨大的压力，所以领导者应该有良好的抗压能力，即能够正确把握自身的心态和努力，积极应对抗争。
六、激励别人和网络能力。
不论在哪种情况下，领导者都需要以正确的角度去激励人们获取成功，在其他人的帮助下去实现自身的任务。
同时，领导者也要有很强的网络能力，比如了解形势、与他人保持良好沟通，以及构建团队中和睦的关系等。
七、社会责任感。
领导者必须有责任感，认为自己不但要为自己有所获得，而且应该为他人提供方便，并在面对不公正的时候勇敢的采取行动，带动他人去行动。
总之，一位优秀的领导者应当具备一定气度、魄力、才能、胆识、抗压能力、社会责任感及激励别人和网络能力这几个方面的素质，惟有这些兼具，才能真正做好领导角色并展示人们满意的领导特质。
领导者应具备的十大基本素养领导，顾名思义，是一个具有领袖与导向双重意义的人物，对于基本素养的要求自然比较高。
下面是店铺给大家搜集整理的领导者应具备的十大基本素养文章内容。
希望可以帮助到大家!领导者应具备的十大基本素养1、领导者应该具备孝心。
孝敬父母是中华民族的优良传统，是做人的起码准则。
很难想象，一个忤逆子孙，不懂得感恩自己的生养父母，何以具备关爱他人、为党国效力的能力。
2、领导者应该具有爱心。
身为领导干部，意为领导下级的干部，应该对下属持一种关心、支持、爱护的态度，与下级建立起友情，以利于工作中沟通思想、更好地协调矛盾。
如果领导者高高在上，只能使下属对你敬而远之。
3、领导者应该具有强烈地责任心。
责任心是做好工作的前提，领导者的工作不仅体现在对下级的指示，更重要的是对上级的负责，责任心是一个领导干部具备的基本素质。
4、领导者应该具备用人的素质。
也就是说领导者应该能容人之短、用人之长，可以想象，每个人的长处之和就是一个集体的强项，对每个同志优点的认可，不仅是对其个人的极大鼓励，更是对集体智慧的肯定。
5、领导者应该有较强的协调能力。
领导干部多数处理繁杂的事务，需要与各方的协调配合，解决问题的关键是用一种多方协调的能力而不致于身处被动，协调能力会使你的工作做的游刃有余。
6、领导者应该具有丰富的业务知识。
打铁先得自身硬，要做一个称职的领导干部，必须是一个专业能手，娴熟的技艺是你行使领导权力的最雄厚的资本。
7、领导者应该具有谦虚谨慎地态度。
值得思考的是，一个刚愎自用的领导干部，用特有的身份压倒一切，会不会得到群众的依赖?权力并不代表能力，更不代表一切，自负傲慢的形象，只能是远离群众。
8、领导者应该具有敢作敢为的精神。
敢于承担责任可以体现一个领导者的气质。
遇到问题，推诿拖延，有失领导干部的身份，也缺乏作为的能力。
9、领导者应该具有宽容大度的风范。
领导干部处于上有领导、下有干事的位置，难免都事事顺意，如果与人与事都斤斤计较，很难得到领导的重用和下属的尊重，其结果只能是孤掌自鸣。
领导干部应具备的素质和能力有哪些领导干部在领导工作中起着带头作用,那么一名合格的领导干部,应具备哪些素质和能力呢？下面是小编给大家搜集整理的领导干部应具备的素质和能力.领导干部应具备的基本素质(一)在现代社会里,领导干部应具备“五种素质”1.思想政治素质.思想政治素质在领导实践中的体现,重点表现为领导干部具有什么样的权力观、价值观、政绩观、发展观.一是正确的权力观.所谓权力观,是指人们对待权力问题的认识和态度.它包括对权力来源的看法,对权力性质的具体认识以及对如何使用权力的态度.二是正确的价值观.价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法(思想、观点).正确的价值观对人生道路将产生重要的决定性的引导作用.许多走上错误道路的领导干部,首先是由于价值观出了偏差.有的人一味追逐名利,认为权力至上,金钱至上,不与他人比工作、比贡献,只是比职位、比待遇,越比越不知足,越比越感觉“心理不平衡”.价值观出了问题,人生目标迷失了方向,行为就难免偏离轨道.三是正确的政绩观.政绩观就是对干部履行职责所取的的成绩和贡献的总看法.工作政绩是考察干部的重要方面,应予以重视.四是科学的发展观.能否正确理解和落实以人为本的思想,是领导者政治素质的具体体现.2.知识素质.领导者认识客观事物的能力及其从事领导实践的能力,都与其自身的知识素质密切相关.做好本职工作所必需的基础知识与专业知识.领导者应具有的知识结构主要包括以下几方面：一是综合性知识.就是要有扎实的文化基础和广博的知识面.包括文、史、哲、艺术、科学技术等常识及现代经济知识.二是领导学知识.作为一名领导干部要认真学习管理学、组织行为学、心理学、人力资源管理等方面知识.这样才能成为真正的领导者.三是专业知识.每位领导者都要努力成为所领导领域的内行,获的知识的主要途径是学习.学无止境,要“活到老,学到老”.当前,严重的问题在于对学习的不重视,一些同志总是借口工作忙,不能主动、自觉地学习.3.道德素质.所谓道德,是指成文和不成文的非法律公共行为规范和价值判断标准在个人内心形成的约束机制和个人信守的行为准则.要做“官”,首先必须会做“人”,而做人必须以“德”为本.“正人先正己”,领导者具有良好的道德素质,就能影响群众、动员群众,从而增强领导的影响力和号召力.4.身体素质.即身体的基本情况.包括体质、体力、体能、体形、精力等.毛泽东说,身体是革命的本钱.领导者往往要承担沉重的工作负担,若没有良好的身体素质是难以胜任的.5.心理素质.领导者必须具备良好的职业心理素质.包括情绪稳定、乐观自信、性格宜人、意志坚定、心胸开阔等方面.领导干部应具备的基本能力1.应具有科学判断形势的能力.就是要求领导干部要具备识大体、识大局、识方向,能运筹帷幄、统领全局,以宽广的眼光观察世界,在纷繁复杂的形势中正确把握大势和时代要求;能从实际出发,不断研究改革、发展、稳定中的重大问题,始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列.2.应具有驾驭市场经济的能力.也就是要做到科学发展.近年来,一些官员作风浮躁,急功近利,热衷于政绩工程、形象工程,不重实际效果;盲目崇拜GDP,误认为经济速度发展快,GDP增长大,就能实现科学发展,结果往往是事倍功半、劳民伤财.3.应具有依法执政的能力.要注重提高自身的法律素质,具有较强的法制观念和依法办事的能力,真正懂法,善于用法,严肃执法,依法决策.4.应具有总揽全局的能力.总揽全局就是领导干部要时刻胸怀全局,坚持以大局为重.党员领导干部增强大局意识就是要认识大局、把握大局、服务服从大局,为了整体利益的需要牺牲某些局部利益,为了长远利益的需要牺牲某些眼前利益.5.开拓创新能力.领导干部创新能力是指领导者在工作中能想别人所未想,做别人所未做,提出新见解、发明新方法,解决常人或前人所解决不了的问题,实现领导工作的新突破.提高领导干部的素质和能力1.用科学理论武装头脑.一个没有正确理论武装的人,就会失去政治方向,行动必然盲目,言行必然脱离社会大趋势的轨道.因此,每位基层领导干部必须加强党的理论、路线、方针、政策的学习.2.用为民意识指导工作.也就是要加强群众观念.领导干部如何对待群众,是党性问题、立场问题,也是修养问题、境界问题.毛泽东早就指出,一个人无论职位高低,都是人民的勤务员.这种公仆意识告诉我们,在现实生活中,我们每一个领导干部只有分工的不同,没有高低贵贱之分,都必须自觉接受群众的监督.3.用艰苦奋斗磨炼意志.艰苦奋斗是我党的光荣传统和宝贵精神财富.没有艰苦奋斗,就没有党的今天、国家的今天、人民的今天.但随着经济的发展和生活水平的提高,一部分党员干部淡忘了党艰苦奋斗的优良传统,滋长了奢侈享乐之风,领导干部应越是在顺利的环境下,就越要居安思危、勤勉工作、老实为人,越应发扬这种精神.。
郝旭光：领导者应该具备的基本素质楼主时间：2013-06-04 09:49:20 用户：无知井底蛙专业度： 6220人气数：11716 评论数：13 收藏数：61领导者应该具有成熟的个性，包括较高的情绪智力（自我知觉，自我约束，自我激励，换位思考，社会技能）和谦虚的个性；应该具有很强的逻辑性，包括对事物的想象、洞察、分析、判断、抽象和概括的能力；应该具有眼光，胸怀，决断和知人善任的能力；应该具有很高的沟通能力。
1.领导特质理论的要点领导特质理论认为，领导是天生的，不能培养。
需要把领导与非领导区别开来，应该看看领导有哪些特质，以便把具有这些特质的人找出来，让他们当领导。
因此，人们寻求个性、社会、生理或智力方面的因素，试图以此来描述领导者，以及领导者与非领导者的差异。
早期研究者认为“天赋”是一个人能否当领导者的根本因素。
有些人生来就具备这种天赋，因而天生是领导人的材料。
有的人专门研究林肯、罗斯福等知名领导人物的特性，从而提出领导者必须具备某些天赋的“伟人说”理论。
还有的人把长相、高矮、体重、体型等生理特性也作为领导者能否成功的因素。
后来，许多心理学家对社会上成功的或不成功的领导者进行了大量的调查研究，试图找出“天才”的领导者应具备的特性。
20世纪30-40年代，人们对领导者进行了大量的研究，有20篇以上的研究报告中发现、概括了80多项特质；总括发现总结出有6项特质和领导关系密切，能够区分出领导者和非领导者。
但直到现在，也没有任何一种特质是领导成功的保证，并且得出统一结论。
为了探索领导者到底应该具备什么特质，我们可以进行多角度、全方位的研究。
第一，从另一个角度，探索不适合做领导及易于失败的特点。
第二，探讨早期领导特质理论；第三，探索现代特质理论。
第四，研究和平时期企业家所具备的素质。
第五，现代领导者应该具备的基本素质。
2.不适合做领导及易于失败的特点（1）不适合做领导的致命缺陷。
迟钝、冷酷、无信任感、野心勃勃、不善于授权。
（2）易于失败的领导者。
好争辩、对人际关系反应迟钝、自我陶醉、害怕失败、完美主义、冲动。
（3）君主招致责难的品质。
吝啬、贪得无厌、残忍成性、食言而肥、软弱怯懦、狡猾、桀骜不驯、轻浮、无信仰、淫荡好色。
（4）易于失败的企业家。
铺张浪费、轻率决策、事必躬亲、贪图虚荣、不依靠员工、不能经受挫折、喜欢烦琐、过分挑剔、心胸狭窄、优柔寡断。
（5）十二种领导险象领导在工作中，会遇到12种险象，阻碍领导力的运用。
1）被拒绝的险象（Risk of getting rejected）。
因被怕被拒绝，而作出一些迎合众人的决策。
领导要“领导”下属，而不是迎合下属。
2）骄傲的诱惑（Temptation of Pride），过分看重、吹嘘自己及其能力和成绩、荣誉，会降低下属的尊重感和积极性。
3）滥用权利（Power Abuse）。
4）无法无天（No fear of anything）5）自满（Complacency）。
满足于现状而不思进取。
这三条有着同样的来源：自大，自恋，自傲。
已经不知道自己是谁了。
这会导致虚荣自负以致-过犹不及；刚愎自用而引起闭目塞听。
6）不被认同感（Feeling of being unappreciated）。
尤其是一些中层管理者，对组织有功劳，却没有人赏识。
久而久之，这些中层管理者的领导力就会下降甚至丢失。
7）经常被误解（The certainty of being misunderstood）。
沟通能力较差，经常被误解，如何引领下属朝向正确的方向？8）因怕错误，不愿意作决策（The risk of Never make decisions）。
9）失败的可能性（Possibility of Failure）。
因害怕失败而推卸责任，因回避风险而畏缩不前。
经常优柔寡断、回避决策、拖延决策、自欺欺人。
有时又急于求成。
10）不团结的危险（The danger of disunity）领导人如果与别人不团结，怎么调动别人的积极性？11）精力耗尽的险象（Possibility of burnout），总是喜欢事必躬亲，亲力亲为，一个领导人，浑身是铁，能打多少钉？久而久之，精力耗尽。
12）孤独的问题（Problem of Loneliness），这里的孤独，不是高处不胜寒，而是孤僻、孤独。
这种内心孤独导致缺少支持。
领导不来是要与别人一起实现共同目标，孤僻怎么可能达到这种效果？（6）经理人常犯的三十六项错误美国的企管顾问师威廉·葛诗礼在《为中国经理把脉》中指出经理人常犯的三十六项错误：授权不够；权责不明；多头马车；踢皮球——推卸责任；死爱面子；不能容忍部属的错误；把建议当作是批判；自认样样都比部属行；喜欢制造派系的斗争；喜欢用听话而无主见的人；用人重视忠心忽视能力；霸占部属的创见；墨守成规、拒绝改变；把部属看成是低一等的人；没给部属宣泄情绪的机会；对部属的好坏绝口不提；缺乏合理的绩效评估制度；想法与观念既陈旧又保守；对事务的看法失之主观；以假平等对待卓越的部属；只会采用专制方式的领导；把人当做机器；误认金钱与地位是万能；把失败归之于制度的限制；要求员工受训，自己却不进修；抗拒改革，老是用鞭子与刀剑；把控制视作一种惩罚；工作没有计划；不能有效利用时间；无法掌握重点与例外原则；治标而不治本；把意见与事实混为一谈；只爱听部属报喜讯；中文在沟通上带来的错误；把年龄当做能力的指标；误认一流的工程师就是一流的厂长。
3.启示从上面的多项研究结果可以发现，人们的认识是不同的，没有统一的结论。
我们需要反思的是，什么样的特质是领导者应该避免的？什么样的特质是领导者应该具有的？4.领导者应该具备的特质（1）传统的特质理论早期研究者认为“天赋”是一个人能否当领导者的根本因素。
有些人生来就具备这种天赋，因而天生是领导人的材料。
有的人专门研究林肯、罗斯福……知名人物的特性，从而提出领导者必须具备某些天赋的“伟人说”理论。
还有的人把长相、高矮、体重、体型等生理特性也作为领导者能否成功的因素。
后来，许多心理学家对社会上成功的或不成功的领导者进行调查研究试图找出“天才”的领导者应具备的特性。
1）吉布的研究(C．A．Gibb，1969)他认为天才的领导者应具备7种性格特性：善言辞；外貌英俊潇洒；智力过人；有自信心；心理健康；有支配他人的倾向；外向而敏感。
2）拉尔夫·斯托格狄尔(Ralph Stogdill)他曾提出身材、面貌、智力、自信心、交际能力、意志力、管理能力与活泼精神等是成功领导者的基本特质。
他与其他研究者等认为领导者应具备如下16种先天特性：有良心；可靠；勇敢；责任心强；有胆略；力求革新与进步；直率；自律；有理想；良好人际关系；风度优雅；胜任愉快；身体健康；智力过人；有组织力；（16）有判断力。
他对约300个研究的分析结论是：当把领导者和其他人比较时，他们的确具有某些共同的特征（前面讲的是先天的特性）。
他们几乎都具有：目标明确；爱冒险；自信；负责；能承受压力和挫折；并能对他人施加影响等特点。
3）特瑞(G．E．Terry)他认为智力、发动力、热忱、情绪成熟、说服力、沟通技术、自信、观察力、创造力、社会参与等是领导者应具备的特质。
4）吉赛利(E．E．Ghiselli)他将领导者的品质分为能力、个性、激励等类型。
其品质划分如下：8种个性特征是：才智(口头与文字的天资)；主动性(愿意开拓新方向)；督察能力(指挥别人的能力)；自信心(有利的自我评价)；能为工人所亲近；决断能力；性别（男性与女性）；成熟程度。
5种激励特征是：对工作稳定的需要；对金钱奖金的需要；对指挥别人权力的需求；对自我实现的需求；对成就职业的需求。
吉赛利还将上述13种特性划分为三种类型：第一，很重要的因素有：个人特质；督察能力；职业成就；才智；自我实现；自信心。
第二，次重要的因素有：决断性；缺乏对工作稳定性的需要；亲近工人；主动性；缺乏对优厚奖金的需要；成熟程度。
第三，不太重要的因素：性别(男性或女性)。
（2）现代特质理论1）日本企业界的要求第一，日本企业界要求的10项品德是：使命感；责任感；信赖性；积极性；忠诚老实；进取心；忍耐性；公平；热情；勇气。
第二，日本企业界要求的10种能力是：思维决策能力；计划能力；判断能力；创造能力；洞察能力；劝说能力；对人理解能力；解决问题的能力；培养下级的能力；调动积极性的能力。
2）美国成功的企业经理所具备的特点美国成功的企业经理应该具备以下特点：第一，企业家的特征。
工作效率高；主动进取心；冒险精神。
第二，心智能力。
逻辑思维能力强；富有创造性；有判断力）；洞察力强；想象力丰富。
第三，人际关系能力。
有较强的自信心；乐于帮助他人；为人榜样；善于使用个人的权力；善于动员群众的力量；利用交谈做工作；建立亲密的人际关系；乐观。
第四，成熟的个性。
有自制力；主动果敢；客观；正确的自我认识和评价；勤俭艰苦；具有灵活性。
3）鲍莫尔(W．J．Banmal)的研究结论美国普林斯顿大学教授鲍莫尔(W ．J．Banmal)认为一个企业家应具备10项条件：善于合作；智于决策；巧于组织；精于授权；善于应变；主动进取，不墨守成规；勇于负责；敏于求新；敢于冒险；尊重他人；品德超人。
4）西方教科书的结论西方教科书的结论认为，领导应该有雄心和精力；领导意愿；正直与诚实；自信；智慧；与工作相关的知识。
5）西方学术界的研究西方学术界的研究结论是，领导者应该具备才干智慧；自信无畏；坚定执著；正直的道德情操；社交技能。
6）后期领导特质理论的主要观点--魅力型领导魅力型领导领导的特点是自信、远见、对目标的坚定信念、不循规蹈矩、作为变革的代言人出现。
5.现代领导者应该具备的特质根据多年的教学，笔者概括了现代领导者应该具备的特质。
1）成熟的个性主要指情绪智力较高。
情绪智力包括自我知觉，自我管理（能够自我约束、自我控制），自我激励（无论遇到多大的困难, 都不屈不挠，坚持到底，绝不轻言放弃，用不言败），换位思考（设身处地站在对方的角度考虑问题），社会技能。
领导者具备足够高的情绪智力，才能以身作则，引领下属。
成熟的个性还包括谦虚的个性，谦虚为怀，不爱出风头，从不自吹自擂，在顺境中，取得成绩时会往窗外看,而非照镜子只看见自己，把群体的成就归功于其他同事,外在因素和幸运。
在逆境中，不往窗外看，指责别人或怪罪运气不好，而是照镜子反躬自省，勇于承担起所有责任。
2）思维能力主要指思维的逻辑性，即清晰性与完整性。
包括对事物的想象、洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。
分析和概括问题的能力使领导者能够快速、敏捷地从混乱而复杂的动态情况中辨别出各种因素的相互作用，抓住问题的起因和实质，预测问题发展下去会产生什么影响，需要采取什么措施解决问题，这种措施实施以后会出现什么后果。
