2021高考语文文言句式课件汇总(实用)

3．用动词“为”“是”表判断（注意 和代词“是”的区别）
⑴人为·刀俎，我为·鱼肉。
⑵此后典籍皆为版本。
⑶⑷问同今行是十·何二世年。，·不知木兰是·女郎。
4.主谓直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
5．用“非……”“非……也”“非……者也” “匪”等表示否定判断。
⑴子非三闾大夫欤？（《屈原列传》） 译文：你不是三闾大夫吗？
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语，宾语要前置。
疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、 安、焉、奚”等。
1.下列句子中，与其他句式不同的一项 （ C）
A.豫州今欲何至？ B.童子何知？ C.若事之不济，此乃天也。 D.固一世之雄也，而今安在哉？ E.臣实不才，又敢谁怨？
翻译下列句子，找出它们的特点
①忌不自信。 “不信自”
⑵卿太重，将非鬼也？（《宋定伯捉鬼》） 译文：你太重了，可能不是鬼吧？
⑶非其所谓传其道解其惑者也。（《师说》） 译文：不是我所讲的那种传授给人们的道理、解决 疑难问题的（人）。
⑷匪夷所思。
译文：不是一般人（根据常理）所能想象的。
被动句是表示被动意义的句子。文言中 常常借助一些介词表示被动。常见的有以下 几种形式：
⑵沛公谓张良曰：“……（ ）度我至军中，
公乃入。
蒙后省略
⑶（ ）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” （ ）曰：“不若与人。”
对话省略
2．省谓语
⑴一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。
⑵杨子之邻人亡羊，即率其党（家人） （ ），又请杨子之竖（童仆）追之。
3．省宾语
⑴权起更衣，肃追（ ）于宇下，
⑵项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则 与（ ）斗卮酒。
D.未之多见也
翻译下列句子，找出它们的特点 1.句读之不知，惑之不解。 2.何陋之有？ 3.无乃尔是过矣？ 4.唯利是图/惟命是从
规律三： 用 “是”或“之”把宾语提到动词前。 （以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志，没有什么实在意 义。）
选出下列各组中不是宾语前置的句子（B ）
3.豫州今欲何至？ 宾语前置 4.且将军大势可以拒操者，长江也。定语后置
5.孜孜焉唯进修是急。 宾语前置 6.会于西河外渑池。 状语后置 7.未之尝闻。 宾语前置 8.以为莫己若也。 宾语前置 9.冰，水为之，而寒于水 状语后置 10.何以自托于赵。 宾语前置、状语后置
指出下面的句子包含哪些特殊句式：
· ⑵项王按剑而跽曰：“客何为者？” · 吾君在前，叱者何也？ · ⑶蹈死不顾，亦曷故哉？ · ⑷楚王叱曰“胡不下？” · ⑸沛公曰：“君安与项伯有故？” · ⑹且焉置土石？ · · ⑺人非生而知之者，孰能无惑？
⑻然豫州新败之后，安·能抗此难乎？ ⑼⑽四王海尝之语大庄，子有以几好人乐欤，·？有诸·？
2021高考专题复习
文言句式
古代汉语和现代汉语的句法大致相 同，由于语言的发展和演变，也存在 一些差异。掌握有别于现代汉语的常 见文言句式，是文言文阅读所必需的 能力。
主要掌握判断句、被动句、倒装 （变式）句、省略句四种，另外，古 汉语的疑问句和固定句式也要引起我 们的重视。
考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式。
3.用“见”“见……于……”表被动
4.用介词“被”表被动
5.意念被动句：动词本身表被动
练一练：翻译下面的句子。
晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（2005 年广东高考）
答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨， 所到之处他都被人弹劾。
倒装句
现代汉语的句子成分的顺序，一般为：
(定）＋中心词＋ [状]＋中心词＋补语＋ (定) ＋中心词
考查题型：翻译题
（2008年高考江西卷） 翻译下面的句子。
走进高考
13.（2）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉， 夫亦愈知治矣。（4分）
【答案】我喜欢他，不会背叛我的。让他去学 着治理，他也就更加懂得治理了。
【采分点】“不吾叛”倒装，“焉”、“治”各 1分，大意1分。
一、判断句
判断句是对事物的性质、情 况、事物间的关系作出肯定或 否定判断的句子。
3、中心词+之+定语+者
率谢庄少年之精技击者百人 译：率领谢庄精通武艺善于格斗的少年
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1. 选出下列句中不含定语后置的一项（（B ）
A.人马烧溺死者甚众 。 B.客之美我者，欲有求于我也。 C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠
以送之。 D.石之铿然有声者，所在皆是也。
1.疑问句中疑问代词作宾语提前。 2.否定句中代词作宾语提前。 3.用“之”或“是”把宾语提到动词前。 4.一些介词的宾语，也放在介词前。
1.选出下列各组中不是宾语前置的句子（C ）
A.之二虫又何知？ B.卿欲何言？ C.安得广厦千万间。 D.与言皇上无权,君未之信。
2.翻译句子。（2006全国卷1） 自县为近畿大郡，近代未之有也。
主语
谓语
宾语
在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会 发生变化，这就是古汉语中的所谓倒装句。
倒 宾语前置
装 句
定语后置 状语后置 主谓倒置
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何操？ “操何” ②沛公安在？ “在安” ③何以战? “以何”
句子的特点： 1.都是疑问句， 2.疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分 别作“操”“在”“以”的宾语。 3.宾语都前置。
2.选出下列句中不含定语后置的一项（D）
A.疆土之新辟者，移种民以居之。 B.村中少年好事者驯养一虫。 C.今战士还者及关羽水军精甲万人。 D.贤于己者，忌之而不愿问焉。
翻译下列句子，找出它们的规律。 1.青，取之于蓝，而青于蓝。 2.上大夫短屈原于顷襄王。 3.具告以事。 4.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
译：但这座山单单用钟命名，这又是为什 么呢？
答案：自县令升为靠近京都的大郡长 官，是近代未有过的事。
通常定语应该在中心词前， 但文言语句中却有很多句子将 定语放在中心词之后。
1、中心词+定语+者 求人可使报秦者，末得。
定
语 译：寻找（能够出使回复秦国）的人。
2、中心词+之+定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
后
置 译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。
规律：介词结构（即介宾短语）作 状语，往往都会置于谓语后。
一.下列句子属于状语后置的是： 1.太尉自州以状白府。 2.君子博学而日参省乎己。 3.公幸教晞以道。 4.于其身，则耻师焉。 5.得复见将军于此。 6.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 7.冰，水为之，而寒于水。
主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语， 常常把谓语提到主语的前面，这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。
1.用介词“于”“受……于……”表示被动， “于”引进动作行为的主动者。
①君幸于赵王，故燕王欲结于君。
②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
2.用“为”“为……所……”（“为”引 出动作的主动者）“……为所……”表示 被动。 ①吾属今为之虏矣。 ②不者，若属皆且为所虏。 ③重为乡党所笑。
3.用“见”“见……于……”表被动(“于” 引进动作的主动者)。
• 译：对楚国的恩惠怎么办？
3.何……焉为。译为“有什么…… 呢？”。
• 夫子何命焉为？（《墨子·公输》）
•译：先生有什么见教呢？
4. "何也（何……也）"、"何哉（何……哉） "连用，表询问，相当于现代汉语的"为什么
呢"、"什么……呢？"、"怎么……呢？"
• 而此独以钟名，何哉？（《石钟山 记》）
• 如太行、王屋何？
（2）奈……何。译成“把……怎么办”
巫妪、三老不来还，奈之何？（《史 记·滑稽列传》）
虞姬，虞姬，奈若何？（《史记·项羽 本纪》）
（3）若……何。可译为“对……怎么办？”。
• 寇深矣，若之何？（《左传·僖公十五 年》）
• 译：（已）诱敌深入了，对他们怎么办？
• 若楚惠何？（《城濮之战》）
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也。
定语后置句：荆州附操之民
被动句：被兵势所逼 判断句：不是心里臣服
四、省略句
句子中省略某词或某成份的现象，古代 汉语中更为多见，常见的有以下几种：
1.省略主语 2.省略谓语 3.省略宾语(动词的宾语和介词的宾语) 4.省略介词
1．省主语
⑴永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章， （ ）触草木，（ ）尽死。 承前省略
①秦城恐不可得，徒见欺。 ②臣诚恐见欺于王而负赵。
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的 形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表 示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如：
1.府吏见丁宁（我） 2.生孩六月，慈父见背（我）
翻译下列句子。
1.诚请见教。 诚挚地请求教导我。 2.望见谅。 希望原谅我。
⑶竖子不足与（ ）谋。
4．省介词
⑴今以钟磬置（ ）水中。
⑵荆州之民附操者，逼（ ）兵势耳。
⑶是儿少（ ）秦武阳二岁。（《童区 寄传》）
五、疑问句
文言文中借疑问代词发出疑问的句 子叫疑问句。
一般要用疑问代词“谁、何、盍曷、 胡、安、孰、焉”或疑问语气词“乎、 欤、耶、哉”等。
பைடு நூலகம்
⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
文言文中表判断的常见句式 有如下几种类型：
1.用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。
⑴……者，……也
廉颇者，赵之良将也。
⑵……者，……
粟者，民之所种。
⑶……，……也
夫战，勇气也。
⑷……者也
莲，花之君子者也……
2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”“本” “亦”等表判断。