市场营销策划——理论、实务、案例、实训(第二版_王丽丽)第1章 市场营销策划概论
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第1篇一、引言随着教育改革的不断深入,教学方法和手段也在不断创新。
应用案例教学作为一种以实际案例为载体,引导学生主动参与、自主探究、合作学习的教学模式,越来越受到教育界的关注。
本报告旨在通过对应用案例教学实践的总结和分析,探讨其在实际教学中的应用效果,为今后的教育教学改革提供参考。
二、案例背景本案例教学实践选取的是我国某高校市场营销专业的一门课程——《市场营销策划》。
该课程旨在培养学生运用市场营销理论分析和解决实际问题的能力。
在传统的教学方法中,教师主要采用讲授法,学生被动接受知识,课堂气氛较为沉闷,教学效果不佳。
为提高教学效果,本课程尝试引入应用案例教学。
三、案例实施1. 案例选择案例选择是应用案例教学的关键环节。
本案例教学实践选取了以下几个案例:(1)某知名企业品牌形象重塑案例:通过分析企业品牌形象重塑的过程,使学生了解品牌建设的重要性。
(2)某新兴行业市场调研案例:通过市场调研,使学生掌握市场分析方法和技巧。
(3)某企业产品策划案例:通过产品策划过程,使学生了解产品策划的步骤和要点。
2. 案例教学过程(1)导入:教师简要介绍案例背景,激发学生的学习兴趣。
(2)分组讨论:将学生分成若干小组,每组负责分析一个案例。
教师提供相关资料,引导学生进行自主探究。
(3)小组汇报:每组选派代表进行汇报,其他小组进行点评和讨论。
(4)教师点评:教师对每个案例进行分析,总结案例中的关键点和启示。
(5)拓展延伸:结合实际,引导学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。
3. 案例教学评价(1)学生评价:通过问卷调查和访谈,了解学生对案例教学方法的满意度。
(2)教师评价:教师根据学生的学习表现和课程反馈,对案例教学效果进行评价。
四、案例效果1. 提高了学生的学习兴趣应用案例教学使学生在实际案例中学习知识,增强了学习的趣味性和实用性,激发了学生的学习兴趣。
2. 培养了学生的分析能力和创新能力通过案例分析和讨论,学生能够更好地掌握市场营销理论,提高分析问题和解决问题的能力。