人教新版七年级(上)《第23课 绿色蝈蝈》同步练习卷

人教新版七年级上册《第23课绿色蝈蝈》同步练习卷（1）一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1．给加下划线的字注音，看拼音写汉字。

shòu猎喧嚣屠夫唾液静mìkù爱cuàn夺xīsū。

2．结合句子的语境解释加下划线的词语。

（1）有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

惊慌失措：（2）耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

弱肉强食：。

3．选择恰当的词语填在横线上。

（1）田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加（庄严、庄重）。

（2）但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫（低劣、卑劣），它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。

（3）肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别（鲜美、甜美）。

（4）谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。

自私心是到处都存在的。

吃饱了，它便让位给另一只姻姻，这时它变得（宽容、宽大、从容）了。

4．指出下面的句子运用的修辞方法。

（1）我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。

（2）耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

（3）是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

5．《绿色蝈蝈》选自。

作者是，国著名家。

他的代表作是。

曾把此书称为“讲昆虫故事、讲昆虫生活的楷模”。

这是一部严谨的科学著作，但却生动活泼，不故作深刻，法国文学界曾以“”为称号，推荐作者为诺贝尔文学奖候选人。

二、阅读理解6．有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

就像鹰在天空中追捕云雀一样。

但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，①它．是进攻比它弱的东西，而帼帼则相反，②它．进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，③而这种．．．身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。

23《绿色蝈蝈》1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．打猎（shòu）喧嚣（xiāo）窸窣（sū）B．喑哑（yīn）静寂（mì）夺取（zuàn）C．筹码（chóu）螽斯（zhōng）挣扎（zhèng）D．人物（jiǎo）鸟喙（huì）友善（mù）2．结合语境阐明下面语句中加点的词语，或依据意思概括词语。

（1）天然界中每天都上演着野生动物________（动物界中弱者被强者吃掉）的生存竞争局面。

（2）一名男人正预备入室行窃时，户主家中的报警器警报高文，紧张失措的小偷从5楼摔下来摔成重伤。

（3）张恨水常将读来的故事讲给弟妹们或邻家的孩子们听，中心加上自己的幻想和夸大，孩子们听得____________（描述有滋味，有兴趣）。

（4）现在很多人厌恶了都市的喧嚣，神往安静的田园日子。

3．下列句中的加点词能否去掉？为什么？（1）我有必要另找食物，它们大约是要鲜肉吧，但终究是什么呢？（2）是不是因为这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

4．下列说法正确的一项是（）A．以阐明为仅有表达方式来阐明事物的形状、性质、功用的文章叫阐明文。

B．《绿色蝈蝈》用平实的言语为咱们介绍了蝈蝈的特征和日子习性。

C．蝈蝈也存在着同类相食的现象。

D．《绿色蝈蝈》是英国昆虫学家法布尔写的一篇科学调查漫笔。

5．下面语句正确的摆放次序是：____________________________________________。

①它们一天中大部分时刻都在歇息，天气炎热时特别如此。

②我扔入一片梨，一只蝈蝈当即占住它。

③这样一个接着一个，一切的蝈蝈都能品到一口甘旨。

④自私心是处处都存在的。

⑤谁要是来咬这块甘旨的食物，出于吃醋，它便踢腿把对方赶开。

⑥嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或许躺在沙上消化食物。

⑦吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。

第23课《绿色蝈蝈》同步练习一、双基积累1．下列加粗字注意完全正确的一项是（）A．狩猎（shòu）喧嚣（xiāo）吮吸（shăn）角落（jiăo）B．螽斯（dōng）扰乱（răo）大颚（è）气氛（fèn）C．静谧（bì）屠夫（tú）低劣（liè）窸窣（sū）D．莴苣（wō）俘虏（lă）哀号（hào）蝉喙（huì）答案： A解析： B项中“螽”应读zhōng，C项中“谧”应读mì ，D项中“号”在此的声调应为阳平。

2．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A. 静谧(mì) 大颚（è）吮取(shǔn)B．钳子(qián) 低劣（lèi）篡夺(cuàn)C．喑哑( yīn)窸窣(xīsù)篝火(gōu)D．狩猎( shòu) 贪婪(lán) 哀号（hào）答案： A解析： B项“劣”读“liè”；C项“窣”读“sū”；D项“号”读“háo”。

3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.篝火(ɡōu) 梧桐(wǔ) 窸窣(sū)B.大颚(è)狩猎(shǒu)篡夺(cuàn)C.静谧(mì)莴苣(wō)喑哑(yīn)D.嗉囊(sù)吮吸(yǔn)螽斯(zhōnɡ)答案：选C解析： A项“梧”应读wú;B项“狩”应读shòu;D项“吮”应读shǔn。

4.请在下面各句中的错别字下面画线,并在括号内写出正确的字。

(1)让我们远离渲嚣去倾听,去沉思吧。

( )(2)我用蝉来喂养它们。

它们对这道菜吃得斤斤有味。

( )(3)蝈蝈是彼此十分和牧地共居在一起的。

( )(4)在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀呜似的短促而尖锐的叫声。

( )答案： (1)渲—喧　(2)斤斤—津津 (3)牧—睦　(4)呜—鸣解析： “喧嚣”是说声音的，所以是“口”部。

绿色蝈蝈【课文导读】《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔，著名昆虫学家、作家法布尔以他极其仔细的观察，生动、准确而又极富有知识的语言向我们讲述了蝈蝈这种昆虫的生活习性方面的知识。

作者以人格化的语言描写了它的叫声，它的食物特点，它的生存特点，在人与昆虫之间架起了一座桥梁，让人们产生了对昆虫世界无限的向往之情，不由得想走进它，去探索它的奥秘。

本文语言优美，生动活泼。

运用了大量的比喻、拟人的修辞手法，在客观的描述中流露出作者内心的喜爱之情。

【学习重点】1.速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。

2.能体味文中的美词佳句，并说出其作用。

【学法指导】《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。

作者用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，字里行间洋溢着作者对自然万物的赞美之情，对生命的尊重与热爱。

作者先写“我”在观察昆虫，用蝉的休息引出本文的主人翁——蝈蝈；再描写户外听到的蝈蝈的叫声；最后写“我”对金属笼中的蝈蝈的观察，着重介绍蝈蝈的食性。

可采用限时阅读的方法，在整体感知课文的基础上，用简洁的语言概括课文内容。

课前可以查阅有关资料，了解法布尔的故事，学习法布尔的探索精神和观察方法；培养献身科学的决心。

课外阅读《昆虫记》，能够做到细心观察身边小生灵的活动，并细致地描写出它活动的全过程，达到学以致用的目的。

【训练提升】一、基础巩固1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。

篝．（）火狩．（）猎窸．（）窣．（）螽．（）斯莴．（）苣．（）大鄂．（）嗉．（）囊．（）喙．（）撇．（）开静mi（） cuàn（）夺 jiélüè（）（）更胜一chóu（）惊huōng（）失措 xuānxiāo（）（） yīnyǎ（）（）2.请在下面各句中的一个错别字下面划线，并在括号内写出正确的字。

①让我们远离渲嚣去倾听，去沉思吧。

（）②它们对这道菜吃得斤斤有味，笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。

（）③蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的。

2019-2020学年七年级语文上册 23《绿色蝈蝈》习题精选新人教版[课内检测]1．下列加粗字注意完全正确的一项是（）A．狩猎（shòu）喧嚣（xiāo）吮吸（shŭn）角落（jiăo）B．螽斯（dōng）扰乱（răo）大颚（è）气氛（fèn）C．静谧（bì）屠夫（tú）低劣（liè）窸窣（sū）D．莴苣（wō）俘虏（lŭ）哀号（hào）蝉喙（huì）2．选出下列加粗字解释有误的一项是（）A．静谧（安静）狩猎（打猎）B．窸窣（细小的磨擦声）喧嚣（喧哗）C．喑哑（缄默、不说话）撇开（丢开、抛弃）D．惊慌失措（安放、安排）和睦（和好、亲近）3．下列词语中无错别字的一项是（）A．贪婪踢蹬逃窜夜色苍茫B．劫掠大鄂和睦更胜一畴C．鼓膜莹火虫扰乱窃窃私语D．俘掳喑哑篡夺惊慌失措4．填空题。

《绿色蝈蝈》选自《_______》。

作者________（1823～1915）__________国著名____________家，代表作有《_________》。

5．简答。

（1）“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦”，这句话中“麻烦”一词表现了什么？（2）“我独自一人”说明了什么？阅读下列语段，回答问题。

让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。

当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。

现在轮到夜晚的艺术家上场了。

耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

那____（像是擂鼓的声响像是滑轮的响声像是拉锯的声响像是弹钢琴的音响），很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。

在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这①便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。

尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。

虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这②微弱的声音。

【关键字】语文四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《绿色蝈蝈》同步练习（三）新人教版【本课重点】本文采用生动的文艺笔调；语言传神形象；拟人贴切自然；通过比较来突出蝈蝈的特征。

阅读本文，不但可以掌握科学知识，而且可以体味到浓厚的文学色彩，从中可以激发我们的阅读兴趣，更好地理解、体味说明文的情趣。

【基础练习】1．给下列加点字注音。

篝（）火喧（）嚣（）喑（）哑篡（）夺吮（）取静谧（）哀号（）狩（）猎劫掠（）窸（）窣（）大颚（）嗉（）囊2．文学常识填空。

《绿色蝈蝈》选自国昆虫学家所写的《》，此书与其他同类型的书相比，主要特点有。

3．在下列句子的横线上填入恰当的词语。

（１）它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被。

A．打扰 B．扰乱 C．打搅 D．搅乱（２）在我国北方，人们却让蝉了你的名声！A．篡夺 B．夺取 C．争夺 D．掠夺（３）吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得了。

A．宽厚 B．宽大 C．纵容 D．宽容4．解释下列与昆虫有关的成语和俗语的含义。

（１）蝇头小利：（２）千里之堤，溃于蚁穴：（３）螳臂当车：（４）蜻蜓点水：（５）噤若寒蝉：（６）螳螂捕蝉，黄雀在后：（７）热锅上的蚂蚁：（８）一条线拴两蚂蚱：5．积累下列与动物有关的诗句。

（１）倚杖柴门外，。

(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)（２），南冠客思深。

(骆宾王《在狱中咏蝉》)（３），蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)（４），望帝春心托杜鹃。

（李商隐《锦瑟》）（５）行到中庭数花朵，。

（刘禹锡《春词》）（６）银烛秋光冷画屏，。

(杜牧《秋夕》)（７）稻花香里说丰年，。

（南宋辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）【拓展阅读】1．阅读短文，回答问题。

罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。

至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。

这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门吞食植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。

人教版语文七年级上册第五单元——23《绿色蝈蝈》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、双基积累 (共18题；共72分)1. （2分）下列作家、作品和朝代（国籍）搭配正确的一项是（）A . 法布尔——《绿色蝈蝈》——丹麦B . 老舍——《济南的冬天》——当代C . 马致远——《天净沙·秋思》——元D . 蒲松龄——《山市》——明代2. （4分）根据拼音写出相应的词语。

①最惹眼的是yì lì________在庄外临河的空地上的一座戏台。

②容不得束缚，容不得jī bàn________，容不得闭塞。

③这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi________，都是大自然的语言。

④真的有“hǎi kū shí làn”________的时候。

3. （2分）下列词语搭配有误的一项是（）A . 改善——生活环境体质关系B . 交流——思想经验文化意见C . 保存——实力古迹记录信息D . 发扬——传统作用民主威力4. （2分）依次填入下列两个句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。

这情景使人恍惚沉进最的梦境。

……好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要出来。

A . 恬静喷涌B . 安静喷溅C . 恬静飞迸D . 恬静喷溅5. （2分）下列词语解释完全正确的一项是（）①饱饫：吃饱②无餍：不能满足③莽莽苍苍：无边无际④醒豁：清醒豁亮⑤见所未见：看到从来没有看到过的形容事物十分稀罕⑥溟蒙：形容烟雾弥漫，景色模糊⑦蜿蜒：弯弯曲曲的龙蛇⑧临莅：来到﹑来临A . ①②③④B . ⑤⑥⑦⑧C . ②④⑥⑧D . ①③⑤⑦6. （2分）下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（）A . 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。

B . 风光秀丽的花果山，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客前往观光游览。

《绿色蝈蝈》1．根据拼音写词语。

x ī s ū（ ） sh ǔn x ī（ ） g ōu hu ǒ（ ）xu ān xi āo （ ） cu àn du ó（ ）sh òu li è（ ）2．辨字组词。

⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧）宠（）庞（）溢（）谧（）暗（）喑（）拢（）扰（3．解释下列句子加粗词语的含义。

①能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

弱肉强食：________________________________。

②那是一只蝈蝈正啄着处于绝境的蝉的肚子。

绝境：________________________________。

4．指出下列句子中运用了哪些修辞手法。

①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。

（ ）②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。

（ ）（一）语段点将清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。

我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。

不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。

有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

就像鹰在天空中追捕云雀一样。

但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。

蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

1．本段介绍了蝉哪些方面的特点？答：________________________________。

2．作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比。

那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？ 答：________________________________。

2019-2020年七年级语文上册《第23课绿色蝈蝈》练习（新版）新人教版
一、基础知识 1、看拼音写词语。

xuān xiāo（）静mì（） shòu猎（）shǔn吸（）
cuàn夺（） zhōng斯（） xīsū（）yīn yǎ（）
gōu火（） wō jù（）鸟huì（）开táng破肚（）
2．解释下列词语。

①更胜一chóu（）：______________________________________________
②jīn jīn有味（）________________________________________________
③jīng huāng shī cuò（）：_________________________________________
二、文学常识填空
法布尔是法国著名的________，《绿色蝈蝈》选自________。

你以前曾学过或看过他的
《________》。

三、指出下列句子中运用了哪些修辞手法。

①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余
的则是伴唱。

（）
②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。

（）
四、阅读课文，回答问题。

1、课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫？重点写了哪个方面？
2、蝈蝈喜欢吃蝉的腹部，作者是如何研究的？这体现一种怎样的精神？
3、文中作者对蝈蝈有哪些不同称呼？为什么不只使用“绿色蝈蝈”这个称呼？。

绿色蝈蝈同步练习预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。

⒈给加点的字注音，根据拼音写汉字。

篝（）火狩（）猎窸（）窣（）螽（）斯莴（）苣（）大鄂（）嗉（）囊（）喙（）撇（）开静mi（） cuan（）夺 jielue（）（）更胜一chou（）惊huang（）失措xuanxiao（）（） yinya（）（）⒉下列每组词中都有一个错别字，划出来并改正。

A、暗然缥缈昂首挺立惊惶失措千姿万态B、连续不断可望而不可既直接霄汉夜色苍茫C、碧瓦飞甍一叶孤舟更胜一筹历历在目D、遥遥再望津津有味毫不犹豫弱肉强食⒊写出作者对绿色蝈蝈不同的称呼。

4．本文作者法布尔是国著名学家。

二、针对下面问题，预习课文并做圈点批注。

1．默读课文，划出介绍绿色蝈蝈外表特征和生活习性的句子。

说说他是怎样的一种昆虫。

2．划出文中才用比喻，拟人修辞手法的句子，并任选一句，在旁边批注它的作用。

练习与探究三、阅读下面文段，按要求做题。

⑴蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。

⑵全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。

世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。

1945年在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的体长23.68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。

拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。

危地马拉北部有一种叫做“居中塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。

1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了16年，总年龄为28岁，称得上是长寿的蜘蛛。

⑶科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适当了失重状态，把网织成了。

⑷蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。

2019-2020学年七年级语文上册 23 绿色蝈蝈练习2 （新版）新人教版一、基础知识1．给下列黑体的字注音。

喑哑（）蝈蝈（）螽（）斯大颚（）静谧（）莴苣（）钳（）子嗉（）囊2．解释下列词语。

（1）弱肉强食：（2）惊慌失措：（3）窃窃自语：（4）庞然大物：3．填空本文选自，作者是国著名的家。

二、阅读理解阅读下列文字，回答后面的问题。

在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。

这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。

关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。

我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。

我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。

我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。

不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。

有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

就像鹰在天空中追捕云雀一样。

但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。

蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。

它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。

肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。

因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。

是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。

人教版七年级语文上册同步练习及答案绿色蝈蝈同步练习3一、基础问题1、给加粗的字注音。

喧嚣(xiāo),劫掠(jié),静谧(mì),酷爱(kù) 吮取(shǔn),气氛(fēn) 满载而归(zài) 喑哑(yīn)(yǎ)2、根据拼音写出相应的汉字。

shòu(狩)猎,cuàn(篡)夺,rǎo(扰)乱,更胜一chóu(筹),gōu(篝)火,zhōng(螽)斯,xī(窸)sū(窣)作响,wō jù(莴)(苣)3、请将横线处的文字表述替换成成语(或词语)。

①耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。

(弱肉强食)②表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。

(庞然大物)③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。

(惊慌失措)④它们对这道菜吃得特别有兴趣。

(津津有味)4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼。

狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫。

5、文中多处运用拟人手法,找出几个具有拟人性质的词语并说说这样写的好处。

“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。

这样写亲切自然,形象生动。

6、文章通过比较来写蝈蝈。

比如在写蝈蝈的叫声时,拿蝉的叫声来作比较;写它喜欢吃肉食时,拿螽斯来作比较;写它追捕蝉时,拿鹰来作比较;写它同类相食时,拿螳螂来作比较。

7、试用简洁的语言概括⑨⑩段的内容要点。

蝈蝈善食昆虫、肉及水果甜浆、青草等的习性;蝈蝈中存在着同类相食的现象;蝈蝈的和睦相处及休息。

8、“蝈蝈中存在着同类相食的现象”,试用一个词加以概括。

(贪婪)二、阅读下文,完成下列问题。

①燕子善飞,妇孺皆知。

其飞行速度每小时可达120公里,_________燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180°大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。

中学精选试题、试卷、教学设计资料第五单元第23课绿色蝈蝈一、双基累积1. 以下词语中加点字的注音完整正确的一项为哪一项()A. 篝火 ( ɡōu)．B. 大颚 ( è)．C. 静谧 (mì)．D. 嗉囊 (s ù)．梧桐 (wǔ)．打猎 (sh ǒu)．莴苣 (wō)．吮吸 (y ǔn)．窸窣 (s ū)．夺取 (cu àn)．喑哑 (y īn)．螽斯 (zh ōnɡ)．2.请在下边各句中的错别字下边画线, 并在括号内写出正确的字。

(1)让我们远离渲嚣去聆听 , 去深思吧。

()(2)我用蝉来饲养它们。

它们对这道菜吃得斤斤有味。

()(3)蝈蝈是相互十分和牧地共居在一同的。

()(4)在梧桐树茂密的枝叶里 , 突然发出哀呜似的短促而尖利的喊声。

()3. 以下句中加点的成语使用不妥的一项为哪一项()A. 绿色的蝈蝈啊, 假如你拉的琴再响亮一点儿, 那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

．．．．B. 中央电视台蛇年春晚, 众多重量级明星纷繁袍笏登场。

郭德纲接棒赵本山, 联手于谦讽刺“堂哥”。

相声．．．．中环绕公款吃喝表达的反腐态度, 更是引得现场掌声一片。

C. 车上有人发病, 司售人员及乘客绝不踌躇——救人重要。

生死关头大家想别人所想, 这就是我们所要倡导．．．．的正能量。

D. 而蝈蝈则相反, 它攻击比自己大得多、强健有力得多的庞然大物, 而这种身材大小悬殊的搏斗, 其结果是．．．．毫无疑问的。

4.综合性学习。

学习了《绿色蝈蝈》后, 某班举办了一个“语文中的动物”主题班会, 请你参加。

(1) 写出两个与昆虫相关的成语或俗语。

答 :(2)读下边的诗谜 , 而后打一昆虫的名字。

谜面 : 和雨还窗户 , 经风忽过墙。

虽缘草成质, 不惜月为光。

解识幽人意, 请今聊处囊。

君看落空旷, 何异大星芒。

谜底 :(3)写出两句与动物相关的诗句。

①中学精选试题、试卷、教学设计资料②二、美文品析(2013 ·南京模拟) 阅读下边文章, 达成5～8题。

《绿色蝈蝈》1．根据拼音写词语。

x ī s ū（ ） sh ǔn x ī（ ） g ōu hu ǒ（ ）xu ān xi āo （ ） cu àn du ó（ ）sh òu li è（ ）2．辨字组词。

⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧）宠（）庞（）溢（）谧（）暗（）喑（）拢（）扰（3．解释下列句子加粗词语的含义。

①能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

弱肉强食：________________________________。

②那是一只蝈蝈正啄着处于绝境的蝉的肚子。

绝境：________________________________。

4．指出下列句子中运用了哪些修辞手法。

①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。

（ ）②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。

（ ）（一）语段点将清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。

我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。

不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。

有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

就像鹰在天空中追捕云雀一样。

但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。

蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

1．本段介绍了蝉哪些方面的特点？答：________________________________。

2．作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比。

那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？ 答：________________________________。