第二组和第一组句子相比，没有语气词，因此 读着平淡，体会不出作者对小猫喜爱之情的强烈。
文中第3自然段中运用了大量的动作描写， 请你把它们找出来，并思考：这些词表达了作 者对小猫怎样的思想感情？
第3自然段用了很多个动词：蹭、伸、跳、踩、 叫。这些动词都很轻柔，说明小猫对主人很亲近， 所以在向主人撒娇。字里行间流露出作者对小猫的 喜爱之情。
格进行了分析。
“任凭”写
首先，我们在文章中勾画出了描写小猫出性了格小的猫不句管子谁，
然后找出了这句话的中心词，最后结合这个叫词都的不意回家思，，说
思考这个词是如何体现小猫的性格的。 明小猫很调皮。
比如，“任凭”有“不管怎样”的意思，小文猫中一用直等 “体任现凭了”小写猫小的猫贪玩玩的。时候专注投入，谁叫也待 尽不老 职答鼠 尽应， 责说。，明就它
示例：说小狗凶猛吧，在面对敌人的时候确实很凶， 它会一直死死盯住敌人，直到敌人离开自己的视线为止。 可是当它看见自己的主人的时候，就会摇着尾巴热情地 扑过来，让你陪它玩游戏。
——选自夏丏尊的《猫》，有改动
我的想法：
作者写小猫的毛色是“白玉似的”，“黄斑错 落得非常明显”，读起来让人感觉小猫的毛一定是 软软的，还很漂亮。这么漂亮的小猫，除了作者之 外，其他人也一定很喜欢它。果然，连周围的路人 路过都要忍不住夸赞一句。这时作为小猫的家人， 作者和妻子别提有多高兴了，作者就更爱他的小猫 了。
任务 小猫初印象
组内交流，你眼中的小猫是什么样子的？
示例：我很喜欢猫，所以我眼中的猫是一种可爱的 小动物，它有长长的、毛茸茸的尾巴，像琥珀一样漂亮 的眼睛和漂亮的毛。它们很可爱，一根小羽毛就能玩儿 半天。它们的性格就像小孩子一样阴晴不定，时而与你 贴近，时而躲你躲得远远的，不过好在它们的心情都写 在那条毛茸茸的尾巴上了。最重要的一点是，猫会抓老 鼠，它们是我们的好朋友！
