牡丹的拒绝优秀课件20 人教课标版

牡丹
高贵(精神美) 保持操守、坚持原则 （品位即美之魂） 托物言志虽然写的 是牡丹花，但花儿“同人一样”，“也是 有灵性、有品位之高低的”。作者热情颂 扬牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的 这种高品位就是在歌颂像牡丹那样有气节 有灵魂有筋骨有神韵的人的精神。同时作 者又深切地感受到这种高品位的精神容易 被社会忽略或漠视，于是在热切地颂扬之 中又在对这种高品位的精神进行呼唤。
从牡丹的拒绝中你发觉牡丹有什 么样的品质（或品位）？
不苟且不俯就不妥协不媚俗
有气节有灵魂有筋骨有神韵
板书设计
富贵 （外表美）

< 特征 > 花开：轰轰烈烈 辉煌灿烂 花落：整朵坠落 不开： 安之若素
<个性品格> 倾其所有 执着(把美丽洒向人间) 不吝惜生命，悲壮又绚丽 自主、倔强、固守自己 的生活方式、（卓尔不 群，不一味迎合世人）
牡丹之歌
啊牡丹，百花丛中最鲜艳； 啊牡丹，众香国里最壮观。 有人说你娇媚，娇媚的生命哪有这样丰满； 有人说你富贵，哪知道你曾历尽贫寒。 啊牡丹啊牡丹，哪知道你曾历尽贫寒。 啊牡丹，百花丛中最鲜艳； 啊牡丹，众香国里最壮观。 冰封大地的时候，你正蕴育着生机一片； 春风吹来的时候，你把美丽带给人间。 啊牡丹啊牡丹， 你把美丽带给人间，你把美丽带给人间。
写作特点

构思巧妙，借物喻人，脉络清晰，是本 文的一大特点。作品没有像众多描写牡 丹的作品那样一味赞美牡丹的雍容华贵、 绚丽多资，而是独辟蹊径，通过对牡丹 花开花落的描写，着力赞美牡丹的拒绝， 赞美牡丹不慕虚华，对生命执著追求的 精神。
开篇用了大量的文字赞美牡丹，作者都从哪几个角 度写牡丹之美？人们为什么偏偏从四面八方赶到洛 阳看牡丹呢？

张抗抗具有良好的艺术感觉和艺术素质， 一方面她以女性的温柔和细腻探索青年一 代的追求与痛苦，以敏锐、潇洒的笔揭示 人的心灵底蕴，作品中洋溢着青春的朝气 和纯净的诗意；另一方面比之于其他女作 家的作品，她的作品包含着更多的理性思 考。她不被感觉和情绪所左右，而是以一 个智者的清醒有意识地将作品当作某些思 考的载体，使其很多作品以深邃而独到的 思索见长。

《牡丹的拒绝》
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导入语
Special lecture notes
• 牡丹是花中之王，人们用国色天香来 赞颂它。牡丹一直被中国人视为富贵、 吉祥、幸福、繁荣的象征，它是文人 画士陛下绝佳的题材。北宋著名的哲 学家周敦颐在《爱莲说》中写到： “牡丹，花之富贵者也。”“自李唐 来，世人甚爱牡丹。”可见一般人都 很爱牡丹。
Special lecture notes
皇冠型——烟绒紫
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Special lecture notes
提问：题目好在哪里呢？
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Special lecture notes
提问：人们为什么喜爱牡丹？为何 “滔滔黄河般涌进洛阳城看牡 丹”?
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托桂型——青龙卧墨池
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Special lecture notes
皇冠型——白鹤卧雪
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Special lecture notes
皇冠型——白雪塔
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Special lecture notes
提问：（联系文题）牡丹拒绝了什么？从本 部分找牡丹失约、拒绝的原因是什么？
• 提示：牡丹拒绝寒冷绽放，拒绝于四方的 看花人，拒绝的是人们对它的不切实际的 要求，是人们的崇拜。拒绝本该属于它的 荣誉和赞颂。

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二、夯实基础 1．赞誉：称赞。
2．恣意：任意，任性。 3．濡染：沾染，浸润。 4．膜拜：跪在地上举两手虔诚地行礼。 5．贬谪：封建时代指官吏降职，被派到远离京城 的地方。 6．俯就：敬辞，请对方同意担任职务时用；迁就， 将就。 7．蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事 情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。 8．安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像 平常一样对待，毫不在意。 9．卓尔不群：优秀卓越，超出常人。
• 孔子 • 庄子 • 陶渊明
• 伟人们有时正是因为善于拒绝而变得伟大 的.不过,拒绝是需要勇气的,你拒绝了金钱, 就要面对生活的清贫;你拒绝了荣誉,就可能 变得默默无闻.但只有懂得拒绝的人,才是真 正拥有智慧的人. • 人生中有一种智慧叫做拒绝!
五、文章主旨
• 本文没有像众多描写牡丹的作品那样一味 赞美牡丹的雍容华贵、绚丽多姿，而是另 辟蹊径，通过对牡丹花开花落的描写，着 力赞美牡丹的拒绝，赞美牡丹的个性之美、 高贵之美、品位之美，并呼唤人应该像牡 丹一样有点个性，有点品位。
牡丹的拒绝
甘肃省永昌一中
张瑜
牡丹传说
• 牡丹是我国传统名花，富丽堂皇，国色天香，自古就有富 贵吉祥、繁荣昌盛的寓意，代表着中华民族泱泱大国之风 范。 • “洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。”洛阳牡丹根植河 洛大地始于隋、盛于唐、甲天下于宋。传说，天授二年腊 月初一，西京长安大雪纷飞，武则天饮酒作诗，乘兴醉笔 写下沼书："明朝游上苑，火速报春知，花须连夜发，莫 待晓风吹。"百花慑于此命，连夜开放，独牡丹不违时令， 闭蕊不开。武则天盛怒之下，将牡丹贬出长安，发配洛阳， 并施以火刑。牡丹遭此劫难，体如焦炭；却根枝不散，在 严寒凛冽中挺立依然，来年春风劲吹之时，花开更艳，被 誉为"焦骨牡丹"。洛阳牡丹遂驰名天下被称作“花”魁， 洛阳人培育牡丹、观赏牡丹亦日盛成俗。

-《牡丹的拒绝》
内容探究
作者为什么要想象洛阳牡丹盛开和凋谢的情景？
作者极力描绘牡丹一旦盛开时的灿烂景象，以“牡丹为自己营造了神 秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”， 为自己也为读者找到了没有白来洛阳的最佳理由：“想象给予你失望的纪 念，给予你来年的安慰与希望。”
写牡丹凋谢的情景，是为了展示牡丹“由青春而死亡，由美丽而消遁” 的独特个性，为后文赞美牡丹作铺垫。
内容探究
这是一篇托物言志的散文，作者写牡丹之超 凡脱俗意在写人的品性。结合全文，说说作者赞 美牡丹是要赞美人间的什么品格。
内容探究
作者赞美的品格
① 维护人格的尊严，不畏权贵。 ② 遵循自然规律和行事准则，不趋媚附俗。 ③ 为将美好留驻人间，不吝惜生命。
课堂讨论
作者说“富贵与高贵只是一字之差”，请 简要分析二者的差别。结合生活实际，谈谈我 们应当如何塑造自己的品位。
但作者却反题正做，突出牡丹的拒绝，赞美牡
作
丹的个性之美、品位之美、高贵之美。
品
作者赞美牡丹,以花喻人，不仅托物言志，
简
也希望人们做一个像牡丹般有个性、有品位、 有高洁精神的人。
介
03
整体感知
ZHENGTI GANZHI
阅读文章，思考问题 “牡丹的拒绝”指的是什么事情？
指牡丹因为天寒推迟了花期。
-《牡丹的拒绝》
皮日休 《牡丹》 刘禹锡 《赏牡丹》 王维 《红牡丹》 白居易 《惜牡丹》
02
文学常识
WENXUE
CHANGSHI
作者简介
-《牡丹的拒绝》
这是一篇描绘百花之王——牡丹之美的抒
情小品，也是一篇别开生面的感悟牡丹高贵品
格的咏物美文。