2021自学考试《植物营养与施肥》高分模拟题
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植物诊断施肥与营养复习题一名词解释1根外营养:植物叶片(包括一部分茎)吸收养料并营养本身的现象。
意义:只能作为根系营养的一种补充,而不能代替。
2根外追肥:对于微量营养元素的叶面施肥是一个很重要微量元素施肥方式。
3植物营养期;植物通过根系由土壤吸收养分的整个时期。
4植物营养阶段性:生长初期吸收的数量和强度都较低,随着生长期的推移,对营养物质的吸收逐渐增加,到成熟阶段又趋于减少。
5植物营养的临界期:是指营养元素过多或过少或营养元素间的不平衡,对于植物生长发育有着明显不良的那段时间。
(P的营养临界期在幼苗期,N在幼苗阶段,比P稍晚)6影响植物吸收养分的外界因素:1光照2温度3水分4通气5土壤溶液的ph 6养分浓度7离子间的相互作用(注:在酸性反应中植物吸收的阴离子多余阳离子;而在碱性反应中又恰恰相反)7同等重要率:必要营养元素在植物体内不论数量多少都是同等重要的。
8不可替代率:任何一种营养元素的特殊功能都不能被其他元素代替。
9最小养分率:是土壤缺少某种营养元素时,其他养分含量虽然较多,植物仍然不能良好的生长,而且植物的生物量在一定限度内随这个元素的增减而相对变化。
10吸收:营养物质由介质进入植物体内的过程,即养分离子向根部运动的迁移过程和养分离子由根部进入植物体内的吸收过程。
11截获:根系在土壤里伸展的过程吸收直接接触到的养分。
12 质留:因植物蒸腾作用引起的土壤养分随土壤水分流动的运动速度较快但是要求水分和离子浓度够大。
13植物营养最大效率:在植物生长发育过程中还有一个时期,植物对养分的要求,不论是在绝对的数量上,还是吸收速率上,都是最高的,此时施肥所起的作用最大增效率显著,这个时期称之为植物营养最大效率。
14复合肥料:指同时含有两种或两种以上的N,P,K主要营养元素的化学肥料。
厩肥:以家畜粪尿为主,混以各种垫圈材料积制而成的肥料。
15枸溶性P肥:能溶于2%的柠檬酸或中性柠檬酸铵溶液的P肥。
16有机肥料:指含有大量有机物质的肥料,主要指人畜粪尿,农村堆肥,城市垃圾以及绿肥、杂费等,又称农家肥料。
植物生长与施肥复习题一、选择题1. 植物生长过程中最消耗能量的是:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 吸收水分和营养物质D. 生长分裂2. 植物的主要营养元素是:A. 碳、氢、氧B. 氮、磷、钾C. 钙、镁、硫D. 钠、铁、锌3. 施肥中,选择正确的说法是:A. 施肥过量有利于植物生长B. 除了氮磷钾,其他元素对植物生长没有影响C. 施肥应根据植物所需营养元素进行选择D. 施用有机肥对环境有害4. 下列哪种肥料对土壤酸度具有调节作用:A. 粪肥B. 有机肥C. 绿肥D. 石灰5. 施用速效肥的目的是:A. 促进植物根系生长B. 增加植物光合作用C. 快速补充植物的营养需求D. 提高植物抗病能力二、判断题1. 植物过度施肥会导致土壤污染。
( )2. 植物的光合作用只能在白天进行。
( )3. 植物对光线的需求程度对施肥没有影响。
( )4. 矿质肥料中所含的元素都是植物必需的。
( )5. 施用速效肥料不需要按照施肥量进行调整。
( )三、简答题1. 请解释植物生长过程中光合作用和呼吸作用的关系。
2. 使用化学肥料的优势和劣势是什么?3. 施肥时应考虑哪些因素?4. 请解释有机肥料和化学肥料的区别和各自的应用场景。
5. 不同植物对光照的需求有何不同?四、应用题根据以下信息回答问题:植物甲需要施用氮磷钾肥料,而植物乙需要施用钙镁硫肥料。
又已知肥料甲中氮、磷、钾的含量分别为10%、5%和3%,肥料乙中钙、镁、硫的含量分别为15%、8%和2%。
若要施肥100克以满足植物的需求,各需施肥多少克?- 计算:- 植物甲需氮:100克 * 10% = 10克- 植物甲需磷:100克 * 5% = 5克- 植物甲需钾:100克 * 3% = 3克- 植物乙需钙:100克 * 15% = 15克- 植物乙需镁:100克 * 8% = 8克- 植物乙需硫:100克 * 2% = 2克- 结果:- 植物甲需施用氮磷钾肥料,其中氮10克,磷5克,钾3克- 植物乙需施用钙镁硫肥料,其中钙15克,镁8克,硫2克以上为植物生长与施肥的复习题,请根据题目要求完成答题。
《植物营养与施肥》复习题A一、填空题1、常见的施肥方法包括:撒施、条施、、等;给果树补充微量元素肥料常用的方法有、等。
2、植株营养诊断时,取样部位主要选择、的部位。
3、不同矿质养分在植物体内的移动性差异很大,导致其再利用程度存在显著差异。
其中钙是典型的元素(难移动或易移动),再利用程度较(高或低)。
4、植物必需营养元素的三条标准:必要性、、。
5、土壤中养分迁移的方式主要有截获、、扩散。
二、选择题1、植物通过叶片(包括一部分茎)吸收养料并营养其本身,其吸收养分的路径是()。
A.表皮细泡B.细胞间隙C.气孔D.叶毛2、忌氯作物忌施的肥料是()。
A.尿素B.氯化铵C.硫酸铵D.硝酸铵3、禾谷类作物后期喷磷能促进作物的()。
A.贪青B.晚熟C.干叶D.早熟4、外部溶液中一定浓度的Ca2+、Mg2+、Al3+等二价及三价离子,特别是什么离子能促进K+、Rb+及Br-的吸收?()A.Ca2+B. Al3+C. Mg2+D.K+5、植物营养最大效率期多在植物生长的什么时期?()A.最旺盛B.苗期C.晚期D.收获期6、决定作物产量的是什么最小的养分?()A.大量B.绝对含量C.中量D.相对含量7、从一定土地上所得的报酬随向该土地投入的劳动和资本量的增加而增加,但随投入的什么劳动和资本的增加,报酬的增加是逐渐降低的?()A.总量B.大量C.单位D.微量8、植物吸收的氮素主要形态除铵态氮之外还有什么?()A.酰胺态氮B.硝态氮C.固态氮D.液态氮9、磷能提高体内什么的含量使细胞原生质的冰点降低?()A.蛋白质B.淀粉C.可溶性糖D.脂肪10、无光照时,什么元素返回表皮细胞,气孔关闭?()A.钙B.钾C.硼D.锌三、判断题1、肥效长的肥料主要用作基肥,而速效肥料只能用作追肥。
()2、钾素有“品质元素”之称,并能显著提高作物的抗逆性。
()3、油菜“花而不实”是缺硼的典型症状()。
苹果“小叶病”是缺铁的典型症状()。
4、草木灰可以作为速效钾肥施用,其主要成分是硫酸钾。
《植物营养与施肥》试题库一、名词解说( 24 分)1.矿质营养学说、归还学说、最小养分律、酬劳递减律2.土壤的有效养分、截获、实质有效养分、潜伏有效养分3.保肥性、养分的供应强度、养分的缓冲容量、养分的供应容量4.代换力、当量性、代换量、可逆性5.植物营养临界期、有机态氮的矿化、最大肥效期、硝化作用6.复合肥料、秸秆还田、腐植酸类、菌肥7.因子综合作用律、正交互作用、养分均衡法、堆肥8.生物固定、化学固定、肥料、质流二、简答题( 56 分)1.高等植物必要营养元素的三条标准是什么高等植物必要营养元素的种类是什么植物根系如何汲取无机养分影响叶面喷肥成效的要素有哪些2.养分测准时一定依据什么原则影响养分有效性的土壤条件有哪些土壤胶体的基天性能有哪些肥料分为哪几类各有何特色3.基肥的施用方法及各自的特色、追肥的施用方法:4.植物缺氮有何症状植物缺磷有何症状植物缺钾有何症状植物缺锰有何症状5.土壤氮素的转变包含哪些方面氮肥按所含氮素的形态大体可分为哪几类氮肥深施有何长处氮肥深施的方法有哪些6.磷素的营养功能有哪些植物缺磷的症状是什么土壤中磷的转变包含哪些内容磷肥的制造方法是什么和有哪些种类如何改进磷肥的施肥方法7.钾的生理功能是什么钾素营养失调的症状是什么土壤中钾的转变包含哪些内容钙素营养失调的症状是什么8.镁素营养失调的症状是什么硫素营养失调的症状是什么硼素营养失调的症状是什么影响土壤有效硼的要素有哪些9.锌素营养失调的症状是什么影响土壤锌有效性的要素有哪些缺铁的症状是什么影响铁有效性的要素有哪些10.复合肥料有何优、弊端复合肥料的国内外发展是什么肥料混杂的原则是什么哪些肥料不行混杂11.有机肥料在农业生产中的意义是什么有机肥料的弊端是什么种植绿肥有何意义绿肥作物的种植方式有哪几种12.适于华北地区种植的绿肥主要有哪几种如何合理利用绿肥影响堆肥腐熟的因子有哪些秸秆还田有何作用13.腐植酸类的作用有哪些菌肥有哪些作用施肥的基本理论是什么肥料的合理分配原则是什么。
《土壤肥料学》复习题一、名词解释题1.CEC:阳离子代换量的英文缩写,指单位重量的土壤(kg)所含交换性阳离子(一价)的总量(emo Do2.肥料:具有提供植物必需营养元素或兼有改变土壤性质,提高土壤肥力功能的物质。
3.最小养分律:田间作物产量决定于土壤中最低的养分,只有补充了土壤中的最低养分才能发挥土壤中其他养分的作用,从而提高农作物的产量。
4.同晶替代:是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。
5.报酬递减律:在其他经济技术条件一定的情况下,每单位投入所获得的单位报酬是递减的。
6.复混肥料:肥料里含有N、P、K三种营养元素中的两种或三种的化学肥料。
7.土壤酸碱缓冲作用:当向土壤加酸或加碱时,土壤的酸碱反应并不因此而产生剧烈变化,这种缓和土壤酸碱度变化的能力,成为土壤的酸碱缓冲作用。
8.土壤退化:由于不利的自然因素和人为利用不当而引起的土壤肥力下降、植物生长条件恶化和土壤生产力减退的过程。
9.营养元素间的拮抗作用:植物吸收某种营养元素时,土壤中存在的其他元素对植物吸收这种元素产生抑制作用,叫做植物营养元素间的拮抗作用。
二、填空题1.土壤胶体上吸附的阳离子可分为和—两大类,前者解吸后可导致土壤变酸。
(致酸离子,盐基离子)2.土水势是指、、和四个分势的总和。
(基模势,溶质势,重力势,压力势)3.土壤空气与大气组成比较,_含量低于大气,—含量高于大气。
(O2, C02)4.植物营养临界期是指, 一般是指—。
(养分缺乏、过多或不平衡对植物生长影响最大的时期,幼苗期)5.土壤通气性的主要机制包括和。
(气体扩散,整体流动)6.养分的长距离运输,分为—和两种途径。
(木质部运输,韧皮部运输)7.石灰是化学肥料,其施在酸性土壤上的主要作用是,但忌与肥料混合施用。
(碱性,中和土壤酸度,馁态氮肥、过磷酸钙和腐熟的有机肥)8.常见的成土矿物可以分为两类,它们是—和—。
(原生矿物,次生矿物)9.介质pH升高时,土壤可变负电荷—(增多,减少,不变。
一、名词解释(10分)1、颉颃作用2、追肥3、主动吸收根外营养4、植物营养最大效率期5、根际二、填空题(40分)1、李比西是现代植物营养与施肥的主要奠基人,其主要贡献是提出了学说、学说和学说。
(3分)2、活的活的植物体一般来讲是由水分和干物质所构成的,水分和干物质的含量因植物的种类、器官和年龄而有所区别,其中水分含量为%,干物质含量为%。
在干物质中有机质占绝大部分,约为干物质重的,余下为矿物质(也叫灰分)。
(3分)3、判断某元素是否为植物所必需有三个标准,即:①;②;③。
在必需的营养元素中,等种元素的含量约为植物干物重的百分之几十到千分之几。
由于它们的含量比较高,所以一般称它们为,其中的是从土壤中吸取的,而植物对这三种元素的需要量又比较大,但土壤所能提供的数量又比较少,常常需通过施肥才能满足作物的需要,因此称为。
等种元素的含量较少,约为干物重的万分之几到千万分之几,因此称为。
(14分)4、养分通过集流这种方式到达根表的数量多少,主要决定于和。
(2分)6、植物获得的氮素,依据氮素形态的不同,到达根表的方式而有所不同,其中主要是通过扩散这种方式,主要是通过集流这种方式到达根表。
(2分)7、影响膜稳定性的因素主要有、、、和。
(4分)8、依据制造方法来分,磷肥主要分为,如;如;如。
(6分)9、忌氯植物是指某些植物施用含氯的肥料后,产量和品质会受到不良影响如、、、、、。
(6分)三、选择题(20分)()1、由于根系分泌物的影响,使得根际土壤的一些性质与土体不一样,例如根际微生物比土体A、多B、少C、不一定()2、下列哪一句话是不正确的:A 、硝硝态氮肥需要深施覆土;B、在旱地上铵态氮肥容易转化成硝态氮肥;C、为了提高磷肥的有效性,可以将过磷酸钙与人粪尿相混合;D、硫酸铵特别适宜作种肥,但要注意肥料与种子均要干燥。
()3、缺素症状由老叶开始,植株矮小僵化,叶色暗绿无光,严重时油菜茎呈紫红色或暗紫色,这是由于缺A、氮;B、磷;C、钾;D、硼()4、下列肥料不适宜施用在水田的是A、氯化钾B、硫酸钾C、碳铵D、尿素()5、缺素症状由老叶开始,叶缘焦枯发黄,叶上有棕褐色病斑或坏死,严重时水稻会得“胡麻斑病”,棉花会得“棉锈病”,大豆会得“金镶边”,这是由于缺乏A、氮;B、磷;C、钾;D、硼()6、缺少哪一个元素时,苹果树会得小叶簇生A、Zn ;B、Cu ;C、Fe ;D、Mn()7、影响土壤磷素有效性的主要因素是A、水分;B、通气性;C、C::N;D、pH值()8、下列氮肥含氮量最高的是A、尿素B、液氨C、硫酸铵D、碳铵( )9、植株缺素后,油菜会得“花而不实”,棉花会得“蕾而不花”,小麦会得“穗而不实”,桑树会得“粗皮病”,这是由于缺A、氮;B、磷;C、钾;D、硼( )10、缺素症状由新叶开始,叶色失绿黄化,严重时叶片黄白化,常发生在石灰性土壤上,这是由于缺乏A、Zn ;B、Fe ;C、Cu ;D、Mn四、问答题(30分)1、叶部营养的特点?2、如何提高磷肥利用率?3、温度对根系吸收养分的影响?。
查看汇总:2018自学考试《植物营养与施肥》高分模拟题汇总自学考试《植物营养与施肥》章节习题:第7章第七章复合肥料复合肥料:是指同时含有两种或两种以上氮、磷、钾主要营养元素的化学肥料。
按其制造方法分类:化合复合肥料(一般属二元型复肥)、混合复合肥料(大都属于三元型复肥)、掺合复合肥料复合肥料与单元肥料相比有以下优点:(1)养分全面,种类多,含量高:(2)物理性状好,便于施用:(3)副成分少,对土壤无不良影响:(4)配比多样性,有利于针对性的选择和施用(5)降低成本,节约开支:复合肥料的缺点:1.化合复合肥料养分比例固定,不能满足各种土壤、作物对养分比例的不同需要。
2.难于满足施肥技术的要求,各种养分施在同一时期,同一深度。
如氮适于追肥,磷适合于作种肥和基肥。
二元复合肥料:磷酸铵,硝酸磷肥,磷酸二氢钾,硝酸钾,聚磷酸铵(多磷酸铵),偏磷酸铵。
三元复合肥料:尿磷钾肥,铵磷钾肥。
复合肥料的经济使用:1.选择比例适合的复肥品种:北方一般应以NP复合肥料为主,南方一般以NPK复合为主。
一般作物以选用氮磷复合肥或三元复合肥料为主,豆科作物以选用磷钾复肥为主。
此外还要考虑作物品种用途和生育期等。
2.根据复合肥料中养分形态合理施用:铵态型复肥宜用于水稻田,多雨地区的丘陵坡地及砂性土壤上,减少氮素损失,含氯复肥注意忌氯作物和盐碱地,含构溶性磷为主的复肥施在酸性土壤上较好,复肥应作基肥,且宜深施。
3.按复肥中养分比例计算施用量:A.养分比例接近或相等的(如硝酸磷肥N:P为1:1)一般按含氮量计算,若作物对另一养分要求较多时,则用单质肥料满足。
B.养分比例相差悬殊的,则按肥料中养分比例较大的那一养分计算,如磷酸铵以P2O5含量计算,若N 不足时可用单质肥料调整。
肥料混合原则:1.混合后不产生不良的物理性状,要选择吸湿性小的肥料品种;2.混合时,肥料养分不受损失或无效化(考虑氨的挥发,硝酸盐的还原,水溶性磷的转化等);3.应有利于提高肥效和施肥工效。
《植物营养与肥料》期末考试复习题及参考答案植物营养与肥料复习题(课程代码232304)一、名词解释1、肥料:提供植物必需营养元素或兼有改变土壤性质,提高土壤肥力功能的物质。
2、矿质营养学说:植物最初的营养物质是矿物质,而非腐殖质。
3、养分被动吸收:植物顺电化学势梯度,不消耗能量吸收养分的方式。
4、营养元素的协助作用:溶液中某种元素离子的存在有利于根系吸收另一离子的现象。
5、追肥:在植物生长发育期间施用的肥料。
6、生理碱性肥料:化学肥料进入土壤后,如植物吸收肥料中的阴离子比阳离子快时,土壤溶液中就有阳离子过剩,生成相应碱性物质,久而久之就会引起土壤碱化,这类肥料称为生理碱性肥料。
7、多元复合肥:在二元或三元复合肥的基础上,添加植物必需中量或微量元素所制成的复合肥。
8、植物营养临界期:土壤中某种养分缺乏或过剩时对植物产生明显影响的时期,一般在作物苗期。
9、微量元素:占植物干重0.01%以下的植物必需营养元素。
10、质流:由于植物蒸腾作用或根系吸水造成的养分由土体向根表迁移。
11、硝化作用:在通气良好的土壤中,铵被微生物氧化生成硝。
12、基肥:播种或定植前前结合土壤耕作施用的肥料。
13、过磷酸钙的退化作用:过磷酸钙含游离酸,易吸湿。
吸湿后会引起肥料中一些成分发生化学变化,导致水溶性的磷酸一钙转变为难溶性的磷酸铁、磷酸铝,从而降低过磷酸钙有效成分的含量。
14、多功能复合肥:在复合肥中添加植物生长调节剂、除草剂或农药等,使肥料不仅能营养植物,还有杀菌、杀虫、除草或调解植物生长的作用。
15、最小养分律:作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制,作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化。
16、截获:指根系在土壤的伸展过程中吸取直接接触到的养分的过程。
17、根外营养:植物通过根系以外的器官,如叶片或茎吸收养分的营养方式。
18、种肥:播种或定植时施用的肥料。
19、植物营养元素的拮抗作用:溶液中某种离子存在或过多能抑制另一离子吸收的现象。
植物肥料学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 氮、磷、钾是植物生长所必需的三大元素,其中氮主要促进植物的哪个部分生长?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C2. 有机肥料与化肥相比,以下哪个不是有机肥料的优势?A. 提高土壤有机质含量B. 改善土壤结构C. 增加土壤盐分D. 提供多种微量元素答案:C3. 植物缺磷时,通常会出现什么症状?A. 叶片发黄B. 叶片发红C. 叶片发紫D. 叶片发黑答案:A4. 以下哪种肥料属于复合肥料?A. 尿素B. 过磷酸钙C. 硫酸钾D. 硝酸钾答案:D5. 植物缺钾时,其叶片边缘会出现什么变化?A. 变黄B. 变红C. 变紫D. 变黑答案:A6. 土壤pH值对植物生长有何影响?A. 无影响B. 影响植物对营养元素的吸收C. 增加土壤盐分D. 促进植物生长答案:B7. 以下哪种肥料不是氮肥?A. 硫酸铵B. 硝酸钾C. 尿素D. 过磷酸钙答案:D8. 植物缺镁时,其叶片会出现什么症状?A. 叶尖发黄B. 叶尖发红C. 叶尖发紫D. 叶尖发黑答案:A9. 以下哪种肥料属于缓释肥料?A. 普通尿素B. 包膜尿素C. 硫酸钾D. 硝酸钾答案:B10. 土壤中氮素的主要存在形式是什么?A. 氨态氮B. 硝态氮C. 尿素D. 蛋白质答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 植物吸收营养元素的主要方式是通过________。
答案:根2. 土壤中的有机质含量过低会导致土壤________。
答案:板结3. 植物生长所需的微量元素包括铁、锌、铜、硼等,其中________对植物的叶绿素合成至关重要。
答案:铁4. 土壤中氮素的过量施用会导致植物________。
答案:徒长5. 植物缺磷时,其生长会________,开花和结果减少。
答案:迟缓6. 土壤pH值过高或过低都会影响植物对营养元素的________。
答案:吸收7. 植物缺钾时,其叶片边缘会出现________。
植物营养学试题(1)参考答案一、填空(每空1分,共20分)1、合成有机氮肥,包膜氮肥。
2、锌。
3、十字花科,百合科。
4、分子小易透过膜,中性有机分子不损伤叶片,湿润叶片时间长。
5、钙,钾。
6、水溶性,弱酸溶性,难溶性。
7、好气,升温,分解,厌气,保肥,腐殖质形成8、铜二、选择(每题1分)1.B 2. C 3. A 4. A 5. C 6. A 7. A 8. B 9. D 10. B三、解释概念:(每题3分,计24分)1.被2:1型粘土矿物晶格所固定的矿化铵和施入的铵。
2.某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大的时期。
3.作物产量受土壤中数量最少的养分控制。
4.将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成的微量元素肥料。
5.几种单质肥料机械混合而成的复合肥料。
6.在溶液中一种养分的存在抑制另一种养分的吸收。
7.土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线。
8.指当季作物种植时土壤中已积累的氮和在作物生长期内土壤所矿化释放的氮量总和。
四、简答题:1、土壤对铵的吸附,减少氨的挥发和硝化作用,防止硝态氮的淋失和反硝化脱氮,深施有利于根系下扎,扩大根的营养面积,深施有利于增加铵在土壤中的扩散面积,增加根的吸收机会。
2、截获,质流,扩散。
氮主要以质流为主,磷和钾以扩散为主。
主要影响因素是土壤养分浓度和土壤水分含量,浓度高时根系接触到的养分数量多,截获多;浓度梯度大,扩散到根表的养分多;水分多是水流数度快,浓度高单位容积中养分数量多,质流携带的养分多。
3、优点:防止养分在土壤中的固定,减少使用量;能及时满足植物对养分的需要,转化利用快;能直接促进植物体内的代谢,增强根的活性。
缺点:由于大量元素需要量多,单靠叶喷供应不足。
4、根系分泌的有机酸等物质可增加难溶性物质的溶解度;根际有较多的能源物质,使根际微生物活性较高,有利于难溶性养分的释放。
5、钾能够提高原生质胶体的水和度,减少水分的散失,调节气孔开闭,有效用水,增强作物的抗旱性;促进光合作用,增加体内可溶性糖的含量,提高作物的抗寒性;使细胞壁增厚,提高细胞壁木质化程度,并能减少可溶性蛋白含量,增强作物抗病和抗倒伏的能力。
《植物营养与肥料》复习题及答案一、名词解释1.扩散:由于根系不断向根际吸收养分,因而造成根际养分低于土体养分浓度,从而形成分浓度差,在浓度差的推动下,养分就从土体向根际迁移。
2.养分质流:由于植物的蒸腾作用造成根际的水势低于土体的水势,在水势差的推动下,溶解在水中的养分就随水分的运动而迁移到根表。
3.养分的主动吸收:消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。
4.养分的被动吸收:指不需要消耗植物代谢能的吸收方式,依电化学势梯度吸收,一般从高浓度到低浓度方向。
5.离子颉抗作用:指一种离子的存在会抑制根系对另外一种离子的吸收。
6.养分共质体运输:共质体是由细胞的原生质体通过胞间连丝连接起来的一个连续体系,养分通过此体系的运输称养分共质体运输。
7.根外营养:植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。
8.氨化作用:指土壤中有机化合物在微生物作用下分解形成氨(或铵离子)的过程。
9.硝酸还原作用:硝态氮被植物吸收后,不能直接与酮酸结合,必须经过还原过程,使硝态氮转变为氨态氮,才能与酮酸结合形成氨基酸、蛋白质。
10.反硝化作用:硝酸盐或亚硝酸盐在一定条件下被硝化细菌还原为气态氮的过程。
11. 磷的固定作用:过磷酸钙异成分溶解过程产生的磷酸具有很强的酸性,在向周围扩散时,能溶解土壤中的铁、铝、锰或钙、镁等,当这些阳离子达到一定浓度后,就会产生相应的磷酸盐沉淀。
二、填空题1.肥料是具有功能的物质。
(提供植物必需营养元素,或兼有改变土壤性质,提高土壤肥力)2.植物必需营养元素是指对植物具有、和的元素。
(不可缺少性;不能代替性;作用的直接性)3.肥料三要素是指、和。
(N;P;K)4.植物营养临界期是指,一般是指。
(养分缺乏、过多或不平衡对植物生长影响最大的时期;幼苗期)5.确定施肥量的方法有定性的、和。
(定性的丰缺指标法;目标产量法;肥料效应函数法)6.追肥一般用肥料,其作用是。
(速效化肥或腐熟有机肥;迅速满足植物对养分的需求)7.基肥一般用,其作用是。
植物营养与肥料学测试题一、填空题(每题5分,共50分)1.()元素是作物生长必须的第四大营养元素,是合成蛋白质的必需元素。
_________________________________(答案:硫)2.番茄生产过程中缺乏()元素时易发生脐腐病。
_________________________________(答案:钙)3.作物必需的营养元素有()种。
_________________________________(答案:16)4.()元素是叶绿素的组成成分,所以缺乏该种元素时叶片失去绿色。
_________________________________(答案:镁)5.叶面肥一般分为营养型、生物型、调节型和()四大类。
_________________________________(答案:复合型)6.植物生产发育所必需的营养元素来自于土壤的有()种。
_________________________________(答案:13)7.植物生产发育所必需的营养元素中碳、氢、氧来自空气、()。
_________________________________(答案:水分)8.叶部营养又称为()是一种辅助的施肥方式。
_________________________________(答案:根外施肥)9.德国化学家()提出养分归还学说,最小养分律。
_________________________________(答案:李比希)10.作物生长过程中两个重要时期分别是作物营养临界期和()。
_________________________________(答案:作物营养最大效率期)二、判断(每题5分,共50分)11.果树缺氮主要表现为新叶黄化。
对错(正确答案)12.有益元素是对某些植物生长发育有促进作用的元素。
对(正确答案)错13.油菜“花而不实”,棉花“蕾而不花”是缺铁引起的。
对错(正确答案)14.作物缺钾时,通常新叶叶尖和边缘发黄,进而变褐,渐次枯萎。
植物养分与施用复习题一、选择题1. 植物所需的主要元素有:- A. 氮、磷、硫、钙- B. 氧、碳、氢、氮- C. 磷、钾、铁、锌- D. 氮、磷、钾、钙2. 下列哪种元素不是植物的微量元素?- A. 锌- B. 铁- C. 锰- D. 钾3. 植物养分吸收主要通过什么途径?- A. 叶片吸收- B. 根系吸收- C. 蒸腾作用- D. 光合作用4. 下列哪种养分可通过空气中吸收?- A. 磷- B. 硫- C. 钾- D. 钙5. 在施用肥料时,应注意以下哪些因素?- A. 植物品种- B. 土壤类型- C. 水分状况- D. 所需养分类型二、判断题1. 植物通过根系吸收土壤中的养分,其中目前已知可直接通过根系吸收的元素有16个。
(√/×)2. 植物的养分需求量随着生长阶段的不同而变化。
(√/×)3. 微量元素在植物体内的含量通常较高。
(√/×)4. 植物可通过根系吸收土壤中的氮气。
(√/×)5. 肥料的施用量越多越好,对植物生长更有利。
(√/×)三、简答题1. 请说明主要元素氮、磷、钾在植物生长发育中的作用。
2. 请简要描述植物通过什么方式吸收养分?3. 在施用肥料时应注意哪些因素?4. 请简要解释植物的养分需求量随着生长阶段的变化的原因。
5. 举例说明一种不合理的肥料施用方式,并分析其不利影响。
参考答案略以上是关于植物养分与施用的复习题,希望对大家进行复习和巩固知识有所帮助。
复习过程中,注意查阅相关资料进行参考,进一步加深理解。
如果有任何问题,可以随时向老师或同学寻求帮助。
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扫描/长按下面二维码免费做题、免费学直播课查看汇总:2018自学考试《植物营养与施肥》高分模拟题汇总自学考试《植物营养与施肥》章节习题:第5章第五章钙镁硫肥钙的含量分布:植物干物质含钙量为0.5—3%;一般豆科植物、甜菜、甘蓝、需钙较多,禾谷类作物马铃薯需钙少。
地上部较根部多,茎叶较果实、籽粒多。
钙的营养作用:稳定细胞膜、稳定细胞壁(裂果病)、促进细胞伸长和根系伸长、参与第二信使传递、调节激素作用分类:石灰是最主要的钙肥,包括生石灰、熟石灰、碳酸石灰三种;其他含钙的化肥如硝酸钙、氯化钙,多用根外追肥;多种磷肥、草木灰以及工业废渣也可以做钙肥施用。
石灰的改土作用:中和酸性、消除铝毒、增加有效养分、改善土壤物理性状、改善作物品质,减少病害影响石灰用量的因素:作物种类、土壤性质(粘土沙土,旱田水田)、施肥方法(整个耕层,石灰量多;局部施用,石灰量少;多用作基肥,也可作追肥)。
石灰施用量只需测定值的一半钙缺乏:植株生长受阻,顶芽侧芽分生组织死亡,幼叶卷曲畸形,果实发育不良。
番茄、辣椒、西瓜的脐腐病和顶腐病,蚕豆、花生败青空粒,苹果患苦痘病。
镁的含量分布:植物体中含镁量约为干物质的0.05-0.7%;豆科作物的含镁量为禾本科作物的2-3倍,从植株的部位看,种子含镁较多,茎叶次之,而根系较少。
作物生长初期,镁大多存在于叶片,到结实期则转到种子中。
镁的营养作用:镁是叶绿素的必需部分;是多种酶的活化剂;Mg参与碳水化合物的合成;参与脂肪和类脂的合成;参与蛋白质和核酸的合成。
缺镁:(宏观上)叶脉间失绿,(微观上)叶绿素含量下降,片层结构变形,基质数量减少。
分类:硫酸镁、氯化镁、硝酸镁、氧化镁、钾镁废渣等,溶于水,易被作物吸收。
作物对镁的吸收量顺序为:块根、块茎作物禾本科作物。
施用钾、钙肥时,容易造成作物缺镁。
氮肥的形态也会影响镁的肥效,引起缺镁严重程度顺序:(NH4)2SO4CO(NH2)2NH4NO3Ca(NO3)2。
2021年自考《营养学》模拟试题及答案(卷五)简答题1. 胃、小肠、大肠的基本功能2. 简述养分的功能。
提供能量维持体温构成机体成分和修复组织维持生理功能调节功能3. 试比较动物性食物与植物性食物体组成成分的异同。
(1)元素组成1)元素种类基本相同,数量差异大;2)元素含量规律异同相同:均以氧最多、碳氢次之,其他少不同:植物含钾高,含钠低;动物含钠高,含钾低;动物含钙、磷高于植物3)动物的元素含量变异小,植物的变异大。
(2)化合物组成比较1)相同:构成动植物机体组织的成分,如蛋白质、脂肪、碳水化合物、水和矿物质;2)动植物水分含量最高,植物变异大于动物;3)植物含纤维素、半纤维素、木质素;动物无;4)植物能量储备为淀粉,含量高;动物为脂肪,碳水化合物少(<1%),主要是糖原和少量葡萄糖;5)植物除含真蛋白外,含有较多的氨化物;动物主要是真蛋白及少量游离AA,无其他氨化物;动物蛋白质含量高, 变异小,品质也优于植物;6)植物除含真脂肪外,还有其他脂溶性物质,如脂肪酸、色素蜡质;动物主要是真脂肪\脂肪酸及脂溶性V;动物脂肪含量高于除油料作物外的植物。
4. 简述膳食蛋白质互补原则搭配的食物种类越多越好食物的种属越远越好要同时吃5. 举例说明蛋白质的互补作用。
粮谷类最佳互补食品为大豆粮谷类相对大豆含赖氨酸↓蛋氨酸↑大豆相对粮谷类含赖氨酸↑蛋氨酸↓6. 脂类分几类?其各有哪些生理功能?(1)脂类包括两类:脂肪(甘油三脂)和类脂质(磷脂、固醇类、鞘脂、糖脂等)(2)甘油三酯生理功能:贮存和提供能量,是产热最高的热源(富能)是人体重要的组成成分维持体温、抵御寒冷支持和保护脏器帮助机体更有效地利用碳水化物和节约蛋白质改善食品的感官性状,促进食欲,增加饱腹感提供脂溶性维生素并促进其在肠道的吸收是必需脂肪酸的重要来源(3)磷脂生理功能是细胞膜的构成成分预防心血管疾病作为能源提供能量改善、促进大脑和神经组织的健康及功能7. 必需脂肪酸具有哪些生理功能?是构成细胞膜和线粒体的成分是合成前列腺素的前体与胆固醇的代谢有关与视力、脑发育和行为发育有关8. 何谓糖类?根据其结构可分为几类? 它有哪些主要生理功能?分类:单糖、双糖、寡糖、多糖(膳食纤维、糖原、淀粉)生理功能:贮存和提供能量、构成机体组织的重要成分、具有节约蛋白质、抗生酮作用、具有解毒、润滑作用、维持神经组织功能、提供膳食纤维、改变食物的色、香、味、形9. 支链淀粉与直链淀粉有何区别?直链:葡萄糖由α1,4-糖苷键聚合而成的直链的多糖分子,不溶于水,易使食物老化生成抗性淀粉,血糖升高幅度小支链:葡萄糖由α1,4-和α1,6-糖苷键聚合而成的有分支的多。
《植物营养与肥料》平时作业
一、问答题(总分100分)
1.简述根外营养的特点。
①提高肥料的利用率。
直接供给植物养分,防止养
分在土壤中固定和转化。
②转化吸收速度快。
养分吸收比根部快,能及时满足植
物需要。
③促进根部营养,强株健体。
④节省肥料,使土壤施肥的五分之一到十分之一,经济
效益高。
但根外营养只是根部营养的补充,不能替代根部营养。
2.植物氮素营养失调的主要症状是什么?
①植物氮素营养过剩:叶色深绿,组织多汁,易遭病虫害,
易受早害;营养体生长旺盛,易倒伏;花、果易脱落。
①植物氮素营养缺乏:叶色淡绿均匀,叶老发黄、枯死脱落,植物瘦弱、矮小、早衰。
3.铵态氮肥、硝态氮肥和尿素在土壤中的转化有何不同?在生产中如何合理施用此三类肥料?
4.简述秸秆还田技术和方法。
2021自学考试《植物营养与施肥》高分模拟题【四】【导语】高等教育自学考试,简称自学考试、自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。
自学考试《植物营养与施肥》章节习题:第3章第三章磷肥含量分布:植物体内磷(P2O5)的含量一般为植株干重的0.2-1.1%,其中大部分以有机态磷形式存在,含量是生殖器官>营养器官,种子>叶片,叶>根系>茎杆,幼嫩部位>衰老部位。
新芽、根尖等分生组织中,磷显著增高,表现出顶端优势。
液泡是磷的储藏库,细胞质是磷的代谢库。
重要含磷化合物:核酸、蛋白质、磷脂、植素、一些生物活性物质(ATP,GTP、UTP、CTP、辅酶等。
植物的吸收:作物通过根系和叶部吸收无机磷和有机磷。
无机磷:主要吸收正磷酸盐,其次有偏磷酸盐,H2PO4-最易被作物吸收。
有机磷:己糖磷酸脂,蔗糖磷酸酯、核糖核酸。
营养功效:1.磷是植物体内重要化合物的组成元素;2.磷能加强光合作用和碳水合物的合成与运转;3.促进氮素代谢;4.磷能促进脂肪代谢;5.提高作物对外界环境的适应性。
施用要领:1.相对集中施用;2.氮磷配合施用。
影响磷素吸收的土壤因素:pH、通气、温度、水分、菌根、土壤质地、土壤离子种类。
缺少:缺磷时,各种代谢过程受到抑制,植株生长迟缓、矮小、瘦弱、直立、根系不发达,成熟延迟、籽实细小、植株叶小、叶色暗绿或灰绿、缺乏光泽,主要是细胞发育不良致使叶绿素密度相对提高,同时,Fe的吸收间接地促进叶绿素合成,使叶色暗,严重缺磷时,在不少作物茎叶上明显地呈现紫红色的条纹或斑点(花青苷)甚至叶片枯死脱落,症状一般从基部老叶开始。
逐渐向上部发展。
过多:磷素过剩,谷类无效分蘖,秕粒增加,叶肥厚而密,植株早衰。
由于磷过多,而引起的病症,通常以缺Zn、Fe、Mg等的失绿症表现出来。
合理分配依据:1.根据植物特性;2.根据植物不同生育期;3.根据土壤酸碱性。
使用过多可能引起的污染:1.随地表径流造成地下水的富营养化;2.可能给土壤带来重金属镉的污染;3.放射性核素污染。
常用磷肥按其所含磷酸盐溶解度分类:难溶性磷肥、水溶性磷肥、弱酸溶性(枸溶性)磷肥。
难溶性磷肥:磷矿粉、鸟粪磷矿粉和骨粉;大部分只溶于强酸,肥效迟缓,为迟效性磷肥。
水溶性磷肥:过磷酸钙、重过磷酸钙、氨化过磷酸钙;肥效快,为速效磷肥。
枸溶性磷肥:钙镁磷肥、脱氟磷肥、钢渣磷肥、沉淀磷肥、偏磷酸钙;能溶于2%的柠檬酸或中性柠檬酸铵溶液1.磷矿粉:原生的或沉积变质的磷灰石,结晶完整,结构致密,直接施用效果相对较低,一般都小于30%,次生的磷灰石直接施用相对效果高,一半大于60%;宜作基肥,不宜作追肥和种肥,以撒施深施为好;磷矿粉与酸性肥料或生理酸性肥效混施,可提高当季肥效,磷矿粉具有较长的后效。
影响磷矿粉肥效的因素:结晶性质(还有细度);土壤条件(主要PH,其次有土壤阳离子交换量,粘土矿物类型,土壤熟化程度);作物特性。
在盐基饱和度小和pH低,阳离子交换量大、粘土矿物类型(蒙脱石)、土壤熟化程度低的土壤上施用磷矿粉易于发挥肥效;另外,对于磷矿粉的吸收能力,油菜、萝卜、荞麦>豆科绿肥作物及豆科作物>玉米、马铃薯、芝麻>谷子、小麦、水稻等。
2.鸟粪磷矿粉和骨粉:鸟粪磷矿粉直接使用效果接近钙镁磷肥,施用方法与普通磷矿粉相似;骨粉肥效缓慢,宜作基肥,可先与有机肥发酵后施用,骨粉在夏季施用肥效比冬季快。
3.过磷酸钙:又称普钙;灰白色粉末,呈酸性反应,具有一定的吸湿性和腐蚀性;利用率较低,一般只有10-25%。
磷酸退化作用:当过磷酸钙吸湿后,除易结块外,其中的磷酸一钙还会与制造时生成的硫酸铁铝等杂质起化学反应,形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。
这种作用叫磷酸退化作用。
磷的吸持作用:施用水溶性磷酸盐后,存在于液相中的磷酸或磷酸根离子会被土壤固相所吸持,产生吸持作用。
包括吸附和吸收两个不同又难以截然区分的反应。
吸附是磷酸离子在固相表面;吸收是离子均匀地渗入固相内部。
吸附又存在专性吸附和非专性吸附(作用力不同划分的)。
与吸持相反的是解吸。
非专性吸附:由带正电荷的土壤胶粒通过静电引力产生的吸附。
专性吸附:它不仅由静电力引起,也包括化学力。
过磷酸钙的施用:过磷酸钙无论在何种土壤上都易发生磷的固定,移动性变小。
合理施用的原则是:减少其与土壤的接触面积,以减少土壤磷的吸附固定,增加作物根系的接触机会。
A、集中施用:可作基肥、种肥和追肥,均适当集中施用和深施。
B、分层施用:为解决磷酸移动性小而根系扩展的矛盾,可分层施用2/3作基肥,1/3作面肥或种肥施入表层土。
C、与有机肥混合施用:是提高肥效的重要措施,混合可减少磷肥与土壤接触面。
D、作根外追肥。
E、制重过磷酸钙成颗粒磷肥。
4.重过磷酸钙:又称双料或三料过磷酸钙,吸湿性和腐蚀性较强,呈深灰色颗粒粉末状,不含Fe、Mn、Al等杂质,吸湿后不致有磷酸退化现象发生。
施用方法与普钙相同,肥量可减少,对喜硫作物(豆科、十字花科、马铃薯)肥效不如等量普钙。
5.钙镁磷肥:含磷量(P2O5)14-18%,不溶与水,一般呈灰绿色或灰棕色,呈碱性反应,没有腐蚀性,物理性状良好,不吸湿,不结块。
它是我国目前生产的主要磷肥品种之一。
施用方法:肥效与土壤性质、作物种类、肥料细度、施用技术有关。
A、酸性土壤当季肥效高于过磷酸钙,石灰性土则低于普钙。
B、油菜、豆科作物和豆科绿肥效果与普钙相似或略高,而水稻、小麦、玉米,一般约为普钙的70-80%。
C、可作基肥、种肥和追肥。
但以基肥深施效果,钙镁磷肥还可与有机肥堆沤后施用。
喜磷植物:豆科作物、豆科绿肥作物,糖用作物、纤维作物中的棉花,油料作物中的油菜,块根、块茎类作物以及瓜类,果树、桑树和茶树都需要较多的磷,施用磷肥有较好的肥效。
禾谷类作物不及上述作物敏感。
大田作物,一般规律是:冬季绿肥作物(包括豆科以及萝卜等油菜)>一般旱地豆科作物>大麦、小麦>早稻>晚稻。
水田土壤在由干变湿的过程中,土壤有效磷增加,原因是:①石灰性土壤CO2的积累,pH下降;②酸性土壤pH上升,Fe、Al磷酸盐水解;③有机离子与磷酸离子代换,磷的扩散增加;④ Eh下降,难溶性的FePO4.2H2O变为易溶性的。
磷肥的施用:一、在水旱轮作中,磷肥分配应掌握“旱重水轻”的原则,即将磷肥重点施入旱作上,而水稻大部分或全部利用其后效。
二、旱作轮作中,磷肥分配使用应根据作物的生理特性,吸磷能力及轮作制度而定。
在有绿肥或豆类轮作中,磷肥应优先施用于豆类和豆科绿肥上,棉麦轮作中,重点施在棉花上,在轮作中作物具有对磷反应相似的营养特性时,磷肥应重点施用于越冬作物上,如在小麦、杂粮(玉米、谷子等)轮作中,磷肥应重点施用在小麦上,后茬玉米、谷子可利用其后效。
磷肥的合理利用:难溶性磷肥应该分配给轮作中对磷吸收强的作物如油菜、萝卜菜、荞麦以及苕子、胡枝、毛蔓豆等豆科作物;水溶性磷肥应该分配给对吸磷能力差而对磷敏感的作物如马铃薯、甘薯等;作物幼苗期是磷素营养的临界期,因而采用水溶性磷肥或某些枸溶性磷肥作种肥和早期追肥;在后期需磷多的作物,可用水溶性磷肥作根外追肥,作物生长盛期,对磷的需要量增多,但这时根系发达,吸磷能力增强,一般可利用作为基肥施用的难溶性磷肥或枸溶性磷肥;水溶性磷肥适于各种土壤,但在中性或碱性(石灰性)土壤上更为适宜,在酸性土壤中,以分配难溶性磷肥或枸溶性磷肥较为经济有效。
在小麦/玉米、小麦/水稻轮作体系中,磷肥应如何分配?为什么?1、小麦/玉米轮作,优先分配在小麦上,因为小麦需磷高于玉米、小麦生长期温度的,对磷的需要量高。
2、小麦/水稻轮作,优先分配在小麦上,因为小麦需磷高于水稻、小麦在旱地,磷的有效性低于水稻季。
当季利用率:施肥当季作物吸收的来自肥料的养分占施用养分的百分比。
累积利用率:是指一次性施肥后,连续种植各季植物总的吸肥量占施用养分的百分比。
2021自学考试《植物营养与施肥》高分模拟题【三】【导语】高等教育自学考试,简称自学考试、自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。
自学考试《植物营养与施肥》章节习题:第2章第二章氮肥含量分布:一般植物含氮量约占植物干重的0.3-5%,豆科作物含氮量比禾本科作物高(丰富的蛋白质);种子和叶片含氮量比茎杆和根部高(氮素主要存在于蛋白质和叶绿素中);同一作物不同生育期含氮量也不相同,一般作物吸收高峰在营养生长旺盛期和开化期,以后迅速下降,直到收获,到成熟期作物体内氮从茎叶转向种子或果实。
植物的吸收:主要吸收无机态氮,即NH4+和NO3-,也可吸收某些可溶性的有机氮化物,尿素、氨基酸、酰胺等。
但数量有限,低浓度的亚硝酸盐也能被植物吸收。
营养功效:1.蛋白质的重要组分;2.核酸和核蛋白质的成分;3.叶绿素的组成元素;4.许多酶的组分;5.许多维生素的组成。
施用要领:深施。
1、基肥深施2、种肥底施3、追肥深施。
决定其对植物产生影响的外部因素:介质反应、介质中伴随离子、介质通气状况缺少:缺氮对叶片发育影响,叶片细小直立与茎的夹角小,叶色淡绿,严重时呈淡黄色,失绿的叶片色泽均一,一般不出现斑点,缺氮症状先从老叶开始。
缺氮茎杆细长,很少有分蘖和分枝,花和果实稀少植株提前成熟,影响产量和品质。
缺氮作物根系最初比正常的色白而细长,但根量少,而后期根停止伸长,呈现褐色。
过多:氮素过多时容易促进植株体内蛋白质和叶绿素大量形成,使营养体徒长,叶面积增大,叶色浓绿,叶片下披互相遮荫,影响通风透光,作物茎杆较弱,抗病虫、抗倒伏能力差,延迟成熟增加空秕粒,叶菜类作物氮素过多,组织含水量高不易贮藏,苹果体内氮素过多,则枝叶徒长,不能充分进行花芽分化,且易发生病虫害,果实品质差,缺乏甜味,着色不良,熟期也晚。
合理分配依据:1.根据气候条件;2.根据土壤肥力条件;3.根据作物种类、品种特性;4.根据肥料特性;5.根据作物生育期的需肥特性。
使用过多可能引起的污染:1.氮素的挥发和反硝化作用对大气的污染;2.氮素的淋湿对地表水和地下水的污染;3.氮素引起农产品特别是食品中硝酸盐的富集。
氨态氮肥:带负电,易被土壤吸附,易溶于水,土壤中移动性小,肥效慢,通过硝化作用可转化为硝酸盐,碱性环境中易挥发,高浓度对植物产生毒害,过量时对钙镁钾的吸收有抑制。
硝态氮肥:带负电,易被土壤吸附,易溶于水,土壤中移动性大、块,肥效快,通过反硝化作用可被还原为气体状态,吸湿性大,易燃易爆,过量时对作物本身无毒害作用,而且对钙镁钾吸收无抑制。
分配:铵态氮还原态,硝态氮氧化态;北方以分配硝态氮为宜,南方应分配铵态氮;硝态氮肥施在旱作,铵态氮肥施入水田;铵态氮肥可作基肥深施,硝态氮肥,宜作旱田追肥。