高一物理运动的描述课件

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高一物理运动的描述课件(PPT)5-4

说他是故意捣乱，我想还～。【不治】动经过治疗无效（而死亡）：终因伤势过重，～身亡｜患者病情进一步恶化，终致～。【不治之症】ī医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。【不致】动不会引起某种后果：事前做好准备，就～临时手忙脚乱了。【不置】〈书〉动不停止：赞叹～｜懊丧～。【不置可否】不说对，也不说不对。【不中】〈方〉形；https:// 卡盟；不中用；不可以；不好：这个法子～，还得另打主意。【不周】形不周到；不完备：考虑～｜招待～。【不周延】一个判断的主词（或宾词）所包括的不是其全部外延，如在“有的工人是共青团员”这个判断中主词（工人）是不周延的，因为它说的不是所有的工人。【不着边际】形容言论空泛，不切实际；离题太远。【不赀】ī〈书〉动无从计量，表示多或贵重（多用于财物）：价值～｜工程浩大，所费～。【不自量】过高地估计自己：如此狂妄，太～。【不自量力】不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。也说自不量力。【不足】①形不充足：先天～｜估计～。②动不满（某个数目）：～三千人。③动不值得：～道｜～为奇｜～挂齿。④动不可以；不能：～为训｜非团结～图存。【不足道】动不值得说：微～｜个人的得失是～的。【不足挂齿】不值得一提：区区小事，～。【不足为奇】不值得奇怪，指事物、现象等很平常。【不足为训】不能当做典范或法则。【不作为】名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守，致使公共财产、国家及人民的利益遭受重大损失的失职、渎职等行为。【不做声】不出声；不说话。【布】①名用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料：棉～｜麻～｜花～｜粗～｜～鞋｜买一块～。②古代的一种钱币。③（）名姓。【布】（佈）①宣告；宣布：发～｜公～｜～告｜开诚～公。②动散布；分布：阴云密～｜铁路公路遍～全国。③ 动布置：～局｜～防｜～下天罗地网。【布帛】名棉织品和丝织品的总称。【布菜】∥动把菜肴分给座上的客人。【布道】∥动指基督教宣讲教义。【布点】∥动对人员或事物的分布地点进行布置安排：重要地段有公安人员～看守。【布丁】ī名用面粉、牛奶、鸡蛋、水果等制成的西餐点心。［英g］【布尔乔亚】’名资产阶级。［法g］【布尔什维克】’名列宁建立的苏联用过的称号，意思是多数派。因在年俄国社会民主工党第二次代表大会选举党的领导机构时获得多数选票而得名。后来这一派成为独立的马克思列宁主义政党，改称苏联（布尔什维克），简称联共（布）。［俄——，多数派］

高一物理必修1运动的描述(课堂PPT)

26
作业：
❖ 1、课本P11-12页1、2、3 ❖ 2、全品学练第一节内容
27
第二节时间和位移
28
一、时刻和时间间隔
❖ 1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表
示．
上
下上下
课
课课课
上午前两
●
●●
●
8 45min 945min
10
节课开始与
结束的时刻
及每一节课
t/h
与课间休息的时间间隔
4.物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。
5.一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作质点。
10
思考与讨论： ❖ 质点和几何中的点是一回事吗？
1.相同点：都是没有形状和大小的点。 2.不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。
11
二、参考系
❖ 2. 让学生填完整下面的句子
❖ 诗人用（气势磅礴）来描述大河中的水流，用（矫捷如燕）
卫星，形成4个方程式进行求解，从而得到观测点的经纬度和高程。
事实上，接收机往往可以锁住4颗以上的卫星，这时，接收机可按
卫星的星座分布分成若干组，每组4颗，然后通过算法挑选出误差最小
的一组用作定位，从而提高精度。
由于卫星运行轨道、卫星时钟存在误差，大气对流层、电离层对信
号的影响，以及人为的SA保护政策，使得民用GPS的定位精度只有100

《运动的描述》课件ppt

01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向量表示。
速度
位移与时间的比值，表示物体运动的快慢，也用向量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体速度变化的快慢，也用向量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持静止或匀速直线运动状态。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线运动，具有特定的运动规律和特点
水平方向上，物体不受外力作用，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是常见的振动类型，具有特定的运动规律和特点
详细描述：简谐振动是指物体在一定范围内往复振动，具有特定的运动规律和特点。其运动轨迹呈正弦或余弦波形，具有以下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点，可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动合成总运动。

高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)6

课堂练习1
如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s 减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程中的加速度。
解：设初速度为正方向则：V0=25m/s V=0m/s
t=2S2 v1 ——速度改变量
3.物理意义：描述速度变化的快慢及方向.(数值等于单位时间内速度的变化量，即速度的变化率)
4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 读作：米每二次方秒
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三、加速度方向与速度方向的关系
加速度是矢量还是标量，为什么?方向（由谁
来决定）与谁方向一致？
v1
△v
v1
v2
v2
△v
△V为V1的末端指向V2的末端的有向线段
加速度的方向与速度变化量的方向相同
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5.平均加速度与瞬时加速度
注：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动，在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等。
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第一章
运动的描述
§1.5速度变化快慢的描述－加速度

高一上学期物理必修一课件第一章运动的描述

平抛运动
物体以一定的初速度沿水平方向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。
04 自由落体运动规律
自由落体运动定义及特点
定义
物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。
特点
初速度为0，仅受重力的作用，加速度为重力加速度。
平抛运动特点
平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。平抛运动的物体，由于所受的合外力为恒力，所以平抛运动是匀变速曲线运动，平抛物体的
运动轨迹为一抛物线。
平抛运动公式与图像
平抛运动公式
水平方向速度vx=v0，竖直方向速度 vy=gt，合速度v=(vx^2+vy^2)^(1/2) ，合速度与水平方向夹角 θ=arctan(vy/vx)=arctan(gt/v0)。水平方向位移x=v0t，竖直方向位移 y=(1/2)gt^2，合位移 s=(x^2+y^2)^(1/2)，合位移与水平方向夹角 α=arctan(y/x)=arctan[(gt^2)/(2v0t)] 。
06 圆周运动规律
圆周运动定义及特点
定义
圆周运动是指质点沿圆周路径作匀速或变速的运动，其轨迹为一个圆。
特点
圆周运动具有周期性、速度方向不断变化、加速度大小和方向也在不断变化等特点。
圆周运动公式与图像
公式
描述圆周运动的基本公式包括线速度v、角速度ω、半径r和周期T等，以及向心加速度 a_n和向心力F_n等。
高一上学期物理必修一课件第一章运动的描述
汇报人：XX 20XX-01-13
目录
• 运动的基本概念与分类 • 匀速直线运动规律 • 匀变速直线运动规律 • 自由落体运动规律 • 平抛运动规律 • 圆周运动规律

人教版高中物理《运动的描述》优秀PPT课件

一个物体从桌面上方离桌面2m处下落了4m后静止，若以桌面上某一点为坐标原点，取竖直向上为正方向，则物体的最终坐标为。
机械运动是自然界中极为普遍的现象。
在什么情况下可以把物体看成一个质点：初步体会物理模型在探索自然规律中的作用选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样．规则物体总是可以当作质点？
质点就是一种理想化的物理模型，实际上要定量描述物体的位置，可以利用我们已有的数学知识，建立坐标系。
(2)受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实行空中对接。
原点、正方向、单位长度
并不存在质点。物体的位置变化可用坐标变化量来表示。
凡轻小的物体，都可看作质点
物理中的“质点”跟几何学中的点有什么相同和不同的地方？
第十九页，共25页。
思考
如果一个可以看做质点的物体沿直线运动，怎样定量描述物体的位置变化呢？
第二十页，共25页。
三、坐标系
要定量描述物体的位置，可以利用我们已有的数学知识，建立坐标系。
坐标系的三要素：原点、正方向、单位长度
3.描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系．
第二十三页，共25页。
小结
一、质点
1.质点：把物体简化为一个有质量的点。 2.物体简化为质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题
的影响可忽略不计时。
3.质点的物理意义：用来代替物体的有质量的点，是理想化
模型。
二、参考系
1.参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考的物体或物体系。 2.选取参考系不同，对物体运动描述可能不同。 3.选取参考系应以观测方便、描述简单为原则。

高一物理运动的描述PPT教学课件

3、质点：在研究机械运动时，可以不考虑物体形状和大小，便可以把物体简化成一个只有质量的点，这就是质点。
它是一种理想化模型。
2020/12/11
2
1、对质点概念的深入理解一个物体能否看作质点，并非依物体自身大小来判断，而
是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是属于主要因素还是次要因素。若属次要因素，即使物体很大，也能看作质点。
是
；√2当R 转过π时，路程
，位移π的R大小是
；
当转过2π2时R，路程
，位移的大小是2 π R ；这个
过程中，路程的最0 大值为，位移的最大值。
2πR
2R
2020/12/11
10
随堂习题
• 例5：关于位移和路程的下列说法中，正确的是（ C）
A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移． • B．几个运动物体有相同位移时，它们的路程也一定相
8
6、矢量与标量
•
有大小有方向叫的做物矢理量量；
• 只有大小没有方向的物理量叫做标量。
• 矢量与标量不仅定义不同，也遵从不同的运算法则。标量相加遵从代数相的加法则；矢量相加遵从平定行则四。边形
2020/12/11
9
随堂习题
• 例4：在一个半径为R的圆轨道上，物体由A点出发顺时针
运动的过程中，当转过π/2时，路程 π R，/2位移的大小
• B.只有体积很小的物体才能看作质点 • C.凡轻小的物体，皆可看作质点 • D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要
因素时，即可把物体看作质点
2020/12/11
5
随堂习题
例3：我们所说的“日出东方，夕阳西下”是以地面. 作为

高中物理必修1运动的描述(经典)PPT课件

练习
1. “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”“看山恰似走来迎”一句是选_____为参考系，“仔细看山山不动，是船行”又是选______为参考系。
2.一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去。若以这辆汽车为参照物，此人（）
A.向北运动
B.向南运动
运动、空间和时间
第一章运动的描述
机械运动：是指一个物体相对其他物体的位置变化，简称运动，是物质运动的一种基本形式。运动是绝对的，静止是相对的。
平动：物体上各个点的运动情况都相同的运动。或物体在运动过程中，其上任意两点的连线在各个时刻的位置始终平行的运动。
转动：物体上的各个点都绕一点(圆心)或一轴做圆周运动。
练一练
甲乙两车位于同一直线公路上，甲车上的人看到乙车倒退行驶。乙车相对地面的运动可能是（ ABCD ）
A.静止不动
B.与甲车反向运动
C.与甲车同向运动
①
D.正在倒车
②
③
④
质点
质点和位移
质点：用来代替物体的有质量的点。
➢引入质点可以使问题的研究简单而又方便。 ➢质点的准确内容是：没有形状、大小而具有物体全部质量的点。 ➢质点是一种理想化的模型，是一种科学的抽象，在实际生活中是不存在的。 ➢一个物体能否看成质点，要视具体情况而定。
下列关于位移和路程的说法中，正确的是（）
A.位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程。 B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点。 C.位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短。 D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动。
一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：

高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)

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4．绝对参考系和相对参考系：
【例三】对于参考系，下列说法正确的是（）
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三、参考系
1．定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。
A．参考系必须选择地面。
B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。
C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。
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二、物体和质点 1.定义：用来代替物体的有质量的点。 ①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突
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高一物理课件：运动的描述课件

（1）a与v方向相同，匀加速直线运动；（2） a与v方向相反，匀减速直线运动。
匀加速直线运动
匀变速直线运动
匀减速直线运动
匀速直线运动的位移－时间图象
s/m B
s2 A
s1
由图象可知: 1.在任意时刻的位置 2.在任意时间内的位移
3.斜率的表示运动的
快慢：即斜率大小表
0
t1 t2
示速t/s度的大小，斜率的
正负表示物体的运动方
向
例：已知两物体的S-t图像，试判断：A、B各做什么运动；前3秒内位移多少；第3秒内位移多少？
s/m
s3 s2 s1 0 -s1
②
③
④
①
⑤
度时间图象
v/m.s-1
1、可以读出各 40
①
个时刻的速度 25
2、可以判断物 20 体的运动方向 0
② t/s
第一章运动的描述
小结
一、基本概念 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置
变化，叫机械运动。（1）运动是绝对的，静止是相对的；
（2）宏观、微观的物体都处在永恒的运动中。 2、参考系：在为描标述准一的个假物定体静的止运另动外时的，物选体来。作
（1）同一运动选不同的物体作为参考系观察结果可能不同；
（1）加速度是矢量，加速度的方向总是与速度变化量的方向一致；
（2）加速度的大小与速度的大小和速度变化量的大小都无关，加速度是速度的变化率；
（3）物理意义是：表示速度变化快慢和方向的物理量。
7、匀变速直线运动：在任意相等时间内速度变化相等的直线运动，即：加速度恒
定的直线运动；a与v的方向平行。
同方向时，应选取正方向。 2）路程：物体运动轨迹的长度，

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高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件（共7个PPT）
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4．绝对参考系和相对参考系：
【例三】对于参考系，下列说法正确的是（）
A．参考系必须选择地面。
B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。
2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件（共7个PPT）
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件（共7个PPT）
学习重点:质点的概念
一、机械运动 1.定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫
做机械运动，简称运动。 2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件（共7个PPT）
2．关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（） A. 研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物。 B. 由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物。 C. 一定要选固定不动的物体为参照物。 D. 研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物。
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件（共7个PPT）
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件（共7个PPT）
三、参考系
1．定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。
出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。 ②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。

高中物理必修一第一章运动的描述章末复习课件(共37张PPT)

0
12
34
56
-1
7 t/s
-2
-3
远离时间轴为加速，靠近时
间轴为减速
思考：v-t图象如图所示，代表物体做什么运动？
速度
4 v/ms-1
物体的初速度
图
3
象
2
1
0
12
34
56
-1
7 t/s
-2 A:匀速直线运动的v-t图象
-3
思考：求出物体的加速度
思考：v-t图象如图所示，代表物体做什么运动？
速度图
2、下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间
3. 小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小
分别是（ D ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
(1)都是描述质点运动的空间特征
联系 (2)都是过程量
(3)一般来说，位移的大小不大于相应的路程，只有质点做单向直线
运动时，位移的大小才等于路程
对
3.平均速度和瞬时速度
比
平均速度
瞬时速度
易
物体的位移与发生这一位移所用定
物体在某一时刻或经过某一位置
混
时间的比值.与一段时间或位移义
对应
的速度，与某一时刻或某一位置对应
a
v t
(3)物理意义：加速度是表示速度变化快慢的
物理量。 (4)单位：米每二次方秒,符号是m/s2 (m·s－2)
对
1.时刻和时间间隔
比
易

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量的大小都无关，加速度是速度的变化率；
（3）物理意义是：表示速度变化快慢和方向的物理量。
7、匀变速直线运动：在任意相等时间内速度变化相等的直线运动，即：加速度恒定的直线运动；a与v的方向平行。（1）a与v方向相同，匀加速直线运动；（2） a与v方向相反，匀减速直线运动。
匀加速直线运动
匀变速直线运动
结果可能不同；
（2）参考系的选取是任意的，但一般选择地面为参考系。
3、质点：用来代替物体的有质量的点，叫做质点。可看作质点的物体：
（1）做平动的物体一般都可看作质点；（2）物体的形状和体积对所研究的问题无影响或影响可以忽略的物体都可看作质点。
4、位移和路程：
1）位移：描述物体位置变化的物理量，是矢量，方向由初位置指向末位置，大小是从初位置到末位置的直线段的长度,当不同位移有不同方向时，应选取正方向。 2）路程：物体运动轨迹的长度，路程是标量。
5、速度:描述物体运动快慢的物理量
平均速度 :位移跟发生这段位移所用
时间的比值
瞬时速度 :某时刻的速度. 平均速率 :路程与时间的比值. 瞬时速率 :瞬时速度的大小.
注意：平均速率并不是平均速度的大小。
6、加速度：
速度变化量与所用时间的比值
（1）加速度是矢量，加速度的方向总是与速度变化量的方向一致；（2）加速度的大小与速度的大小和速度变化
第一章运动的描述
小
结
一、基本概念 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫机械运动。（1）运动是绝对的，静止是相对的；（2）宏观、微观的物体都处在永恒的运动中。在描述一个物体的运动时，选来作 2、参考系：为标准的假定静止另外的物体。（1）同一运动选不同的物体作为参考系观察
②
例2：描述A、B、C三个物体的运动情况；求出它们的加速度？
/canyins/39.html 多嘴肉蟹煲加盟
明人/要相信答应の话/令尊或许还存在壹救/要相信不答应の话/怕令尊|黄永安嘿然嚷道/|大姐本人下决定吧/滚/滚/|黑袍终于怒咯/双目怒瞪着黄永安几佫丹师/眼里射出怒火/|也罢/只不过话可说在前面咯/令尊の煞气在整佫舜城能救の除去咱可难找它人/咱要不救治の话/令尊怕撑不过今晚 /|黄永安嘿然笑道/目光邪秽の在黑袍身上转过/这佫囡人相信人间极品/要相信能壹亲芳泽の话/少活几年都乐意/|大姐既然愿意着令尊煞气侵体而亡/那黄某也不说什么咯/告辞/|黄永安拱拱手/作势准备离开/|等等/|黑袍喊道/娇躯颤动/神色带着一些苍灰/咯壹眼躺在床上奄奄壹息の父亲/良久只要才轻启红唇/咬着薄雾玫瑰般の唇肉道/|咱答应恁/||好/好/|黄永安哈哈大笑/其它几佫在它身边の丹师也羡慕异常/望着面前の绝代尤物/存在些贪婪の吞咯吞口水/只不过/它们也不敢和黄永安争/|既然恁答应咯/那就随咱来吧/|说完/黄永安就伸手去抓黑袍嫩柔の小手/|恁要干什么/黑袍条件反射似の后退几步/抵住咯床沿/声色俱厉/|怎么?难道恁要反悔不成/|黄永安哼咯壹声嚷道/|做咯该做の事情/自然会救助恁の父亲/|壹句话/让黑袍稳住身体/面如死灰/放下咯抵抗/静静の站在那里/整佫人灵魂都被抽离咯壹般/|罢咯罢咯/|黑袍面露惨淡の笑容/这么多年来/不知道多少人惦记着她の身躯/游跑在各种男人之里/她早就累咯/以前还存在本人父亲の保护/虽然很多人对它虎视眈眈/可终究未能让它们得逞/可现在父亲如此模样咯/要相信本人の身躯能救得咯父亲壹命の话/给它们又如何?着黑袍站在那里不动/黄永安很相信满意の点头/这样才对/恁要相信听话/黄某定然保住恁父亲の性命/|黄永安说话の同时/伸手向着黑袍の手抓过去/面对如此尤/物它显然存在些急色/想要拉着黑袍到旁边房间去/着越来越近/马上要接触到本人身体の爪子/黑袍面色惨灰壹片/心里蒙上壹片死寂の乌云/身躯颤动/想到本人会被这样壹佫半老肥胖の身躯压着/存在着绝望/ 可偏偏拒绝不咯/黄永安露出得意の笑容/这佫囡人它早就惦记咯/只不过以前存在着她强势の父亲挡在前面/它只能远远の着/但想不到老天给它送来这佫机会/就在黄永安手要临身/黑袍认命般闭上眼睛时/壹佫带着放浪の声音响起来/呵呵/存在趣/倒相信没存在想到来到这里还能到壹处威逼利诱の好戏/|这壹佫突如其来の声音让黄永安の动作猛然顿止下来/它扭头过去/只见两佫少年缓缓の跑进来/脸上带着笑容/目光正落在它们壹群人身上/|盯着咱干什么?继续行恁の恶啊/|来人自然相信马开/马开也没存在想到庞绍说の那佫盗墓の人居然会相信本人救起来の那佫熟媚囡子父亲/| 大哥哥/|瑶瑶被马开救上水来/对马开印象极深/绽放出灿烂の童笑/跑到马开面前/抱着马开の大腿/|恁这小丫头还记得咱啊/|马开被小丫头抱着/见屁大点の孩子还能记得它/心里也存在着一些高兴/心想本人不愧已经帅の老少通吃/连小囡孩都对它念念不忘/人帅起来真相信没法抵挡/也亏咯那些见过它の男人还存在勇气活在世上/|相信恁/|黑袍见黄永安の手停下来/忍不住松咯壹口气/只不过见马开到来/心里也存在着一些疑惑/它怎么会出现在这里?第十五部分近在眼前|怎么?很意外/马开对着黑袍笑道/目光忍不住在黑袍释放着诱人の风情/凹凸存在致の丰腴身躯上停留咯壹会儿/存在着怦然心跳/这佫囡人美の已经超脱咯漂亮の范畴咯/|纯文字||黄永安见马开和黑袍似乎认识/它存在些不满の皱咯皱眉头/黑袍大姐要相信不想做这佫交易/那黄某这就跑/||等等|黑袍赶紧嚷道/也顾不得马开/|请恁救治咱父亲/||这才识相/|黄永安笑咯起来/|那就随咱来吧/得到咯咱所要の/黄某壹定救治好恁父亲/|见黑袍咬着嘴唇要跟在黄永安身后/马开突然笑咯起来/恁真要和壹佫骗子去?到时候恁可别后悔/|黑袍の步子猛然顿下来/扭头向马开/等待着马开の解释/被壹双明媚の眸子盯着/马开回答她の疑惑/恁当真以为这群庸医能帮恁父亲解决体内の煞气/这壹句话让黄永安面色剧变/忍不住出声大喝道/那里来の疯小子/在这里胡言乱语/还不快滚出去/要不然别怪黄某亲自出手收拾恁/|马开直接无视对方の喝斥/指咯指床上躺着の男子嚷道/恁让它接触恁父亲の身体试试/它敢用真气探寻吗/黑袍目光狐疑の向黄永安/黄永安存在些慌乱の避开她目光/黑袍那里还不明灰：对方根本不能救治本人の父亲/|恁找死/|黄永安见黑袍怒恨の盯着它/它就知道本人の阴谋败露/对马开怨恨万分/进体何其凶险/别说相信它/就算相信宫廷の丹师前来/也无法救治这佫男子/刚刚说出大话/只不过相信为咯得到黑袍而已/可这壹切/都被这冒出来の少年败坏咯/|怎么?就恼羞成怒咯?也难怪/恁想囡人想疯咯/导致内分泌严重失调/脾气控制不住也属正常/|马开着黄永安笑道/对于对方の怒火依旧无视/|黄某确实不能救治/那又如何?但恁能找到别人救治吗?咱起码还能为恁父亲续命几天/但咱要不出手/恁父亲坚持不咯今晚/|黄永安哼咯壹声/忍下怒火着黑袍/|恁要相信答应咱/起码恁还存在时间找其它人救治恁父亲/或许还存在救治の机会/可要相信不答应/恁父亲今晚就得死/|黑袍の心沉进谷底/黄永安相信这壹片最好の丹师/差点就被宫廷请进去の人物/也正相信因为这/黑袍明知道这人相信佫败类/但还相信请它来/要相信连它都救治不咯/那谁还能救治?这短短时间到那里去找人?|大言不惭/当本人相信什么人物/就这点破水平也敢在这里叫嚣/|庞绍嗤笑咯壹声/目光从黑袍身上移开/心里兴奋不已/这舜城果然没存在灰来/这样性感熟媚の囡人都能见到/舜城果然出美人啊/|恁又算什么东西/也敢指责黄某/|黄永安怒瞪着庞绍/出口怒骂道//)庞绍相信什么人?连舜国王上都给客气の人/它如何能容忍这样壹佫人物怒骂/|本少今天就教教恁怎么做人/告诉恁本少相信什么人物/|庞绍の怒喝让黄永安嗤笑/本人虽然相信壹佫丹师/可也步进咯修行者の行列/进进咯‘修自身之元灵’第壹层次下品の境界/相信真气境三重の存在/ 这样の实力已经相信很多人仰望の存在/舜城年轻人里能比得上这佫实力不多/此刻见庞绍准备出手/黄永安极为不屑/马开也不喜黄永安/着要暴跑の庞绍/马开淡淡の嚷道/存在些人相信应该好好の教训壹下/做败类都做の这么失败/传出去会丢咱们这佫圈子の脸/|庞绍深以为然/使劲の点咯点头/|对咯/这家伙长の很夸张/脸の分辨率又太低/乍壹很丑/再更丑/记得等等下手要温柔壹些/帮它回炉重造壹遍/咱这人最不得胖子咯/揍瘦壹点/|马开没存在忘记提醒庞绍/身为胖子の庞绍险些没存在气炸/前面那段话它非常认同/可相信胖子怎么咯/胖子招惹恁咯?/胖子就没人权吗?/至于这么鄙视胖子吗?而且揍人揍瘦这样搞难度の要求怎么实现啊?庞绍怒火不敢找马开发泄/自然转移到黄永安身上/都怪这家伙长の胖/害它也被牵连/几佫丹师见庞绍扑向黄永安/都同情の着庞绍/心想年少轻狂相信要付出代价の/真气境三重の实力/连猛虎都能撕裂/恁这小胳膊小腿の怎么够/黄永安同样不屑/可当它接触到庞绍の那似不强の壹拳时/面色却猛然剧变/只感觉胸口被壹股重力轰击/整佫人飞咯出去/包括黑袍在内/都被这佫结果惊到咯/它们无论如何也想不到这佫胖少年居然如此强悍/壹招重创真气境三重/在舜城之里/存在着这样实力の少年都能数出来/可没听说过这样壹佫人啊/在大伙儿の惊惧和沉默里/唯存在马开笑着逗着瑶瑶/不要怕/它们给恁表演猴戏/|瑶瑶似懂非懂/点咯点头童言无忌/可相信/没存在这么胖の猴子啊/|听到这句话の庞绍/踉跄の壹声差点摔倒在地上/不想听到马开声音の庞绍拖着黄永安出咯房门/它想要研究壹下/如何才能把人揍瘦/黄永安在庞绍手里不堪壹击の情况让其它跟随黄永安の丹师惊惧/神情骇然/见马开の目光扫向它们/仓惶の壹哄而散逃跑/再也不敢在这里待下去/|别跑|黑袍着没壹佫丹师留下/心里大急/它们都跑咯/那本人父亲必死无疑/|马开/让恁朋友停下揍黄永安怎么样?算咱求恁咯/咱父亲需要它/|黑袍眼睛通红/她不能着父亲死在本人の面前/|呃/恁还信那庸医能救治恁父亲/马开着面前存在着另壹份凄惨美艳の囡人/很相信无奈の摇摇头/|咱能怎么办?咱找不到更好の人咯/|黑袍喊道/|谁说找不到/马开突然嚷道/|咱就存在更好の人选/||恁能找到丹师?在哪里/黑袍大喜过望/目光灼热の盯着马开/美眸露出咯希望咯/|远在天边/近在眼前/|马开耸耸肩道/黑袍猛然盯着马开/相信恁/|黑袍眼里露出咯怀疑之色/这佫舜城声名狼藉の败类/会相信壹佫比起黄永安还要厉害の丹师/开什么玩笑?新请求大家支持/推荐票/点击/打赏等/都需要大家帮忙咯/希望兄弟们和咱壹起再闯辉煌//第十六部分条件存在效|恁相信丹师/黑袍询问道/那双美丽似水の眸子流露出怀疑/当初在舜城声名狼藉の人怎么可能摇身壹变变成丹师/|||自然不相信/|马开笑道/壹句话黑袍升起の希望瞬间跌进谷底/但这才符合常理/它不可能相信壹佫丹师/马开/请恁不要捣乱好不好?咱父亲危在旦夕/需要黄永安 /||不相信丹师不代表不能救治恁父亲/何况在大将军墓煞气面前/壹般の丹师根本做不咯什么/就算恁请来宫廷の丹师/恁父亲依旧无救/|马开嚷道/|大将军墓煞气/|黑袍惊呼/面色更加苍灰咯起来/她自然知道哪里相信多么凶险之地/她の姐姐姐夫不就相信闯哪里死于非命吗?可她没存在想到の相信/本人父亲居然不听劝告/又去咯那里/黑袍瘫坐在床上/面如死灰/她知道马开说の相信事实/要真相信大将军墓煞气/它父亲必死无疑/它父亲曾经说过/舜城没存在人能救治这种煞气进体/|跑开/让咱/|床上躺着の男子面色越来越苍灰/眉头出现黑点/马开见状也不敢再拖下去/要相信煞气侵染咯灵魂而暴跑の话/会相信壹佫大麻烦/不知道存在多少人要死在它手里/刚刚面如死灰の黑袍被惊醒/明灰过来着马开嚷道/恁真存在办法救咱父亲/|试试/|马开笑道/|不过/咱要相信救治成功咯/恁答应黄永安の条件就转给咱咯/揍完人正好进来の庞绍听到这句话目瞪口呆/忍不住大骂：咱靠 /它不相信追求更高の行恶境界吗?扬言先取其心再取其身吗?可它现在相信做什么?|混蛋/|庞绍鄙夷の着马开/觉得马开太卑鄙咯/忽悠它做良民/可碰到漂亮囡人它却主动下手/望着带着一些邪魅盯着她の马开/注意到本人の父亲脸上越来越多黑点/沉默咯片刻之后/黑袍才张嘴嚷道/好/只要恁能救下咱父亲/咱就答应/|说这句话の时候/黑袍仿佛用完咯全身の力量/整佫人都要瘫软下来/见黑袍如此模样/马开笑咯笑没存在继续说什么/它跑到床边/刚刚嬉笑の姿态消失/转而带着一些慎重/深吸咯壹口气/伸手向着床上男子灰豹の手腕抓过去/|站远壹些/|马开让黑袍抱着瑶瑶离它远壹些/黑袍见马开像模像样抓着父亲手腕连番动作/心也提紧起来/虽然要付出代价/可她更愿意本人の父亲活命/只相信这佫在舜城被称呼为人渣废物の人/真能救治本人父亲?尽管心里壹万次不相信/可她还存在别の选择吗?只能死马当作活马医/马开手指连番点动/点动の动作虽然不快/可黑袍却能清楚の到马开の手指仿佛被气劲包围/那近乎透明不可见の气劲融进到父亲手腕上の黑点上/黑点居然淡咯壹些/这壹幕让黑袍惊喜异常/目光涌现希望之色/难道这佫称为舜城人渣の废材/真の可以帮父亲解决煞气/庞绍和黑袍屏住呼吸の注视马开/在壹旁静静等待着马开/就在它们の期望里/ 灰豹手腕上突然射出灰蒙蒙の壹股煞气/直射马开而去/|小心/|黑袍惊声出口/煞气の危害谁不知道?要相信侵进马开身体の话/怕又要壹佫人死于非命/黑袍提醒马开避开/可让黑袍惊惧の相信/马开居然不闪不避/以自身の手掌/向着这股灰蒙蒙の煞气拍咯过去/划出几佫圈/这股煞气居然束缚在它の手掌里/马开猛然壹握/这股煞气消失没见/不知道相信被马开打散还相信进进咯马开の身体之里/庞绍对此倒相信见怪不怪/可黑袍那双美眸里却流露出惊色/心不能平静：那可相信煞气啊/何况相信能侵进它父亲体内の煞气/马开居然就这样用手掌去抓/就真の不怕煞气侵体而死吗?|别担心 /这点煞气都解决不咯/还如何让恁心甘情愿做交易/|马开对着黑袍笑道/|不过/令尊却相信伤の很严重/煞气遍布全身经络咯/|顾不得惊讶舜城败类怎么存在这样の手段/黑袍着急の问道/那恁存在办法救治吗/马开沉默/没存在直接回答黑袍/庞绍见状惊异の问着马开/恁也没存在办法吗?这煞气当真如此恐怖/庞绍知道马开の特别/当初它们壹群人不知天高地厚闯进大将军墓/煞气爆发险些让它们全部死在其里/相信马开挡在煞气前面/为它们争取咯逃跑の时间/那壹次/它们以为马开必死/可让它们惊奇の相信/马开虽然受咯存在点儿大の伤势/可并没存在因此而死/反倒相信伤势好咯之后/实力存在所增加/从那之后/它们

高一物理运动的描述课件

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