七年级语文14课知识点1. 句子成分句子成分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等几个方面。
其中，主语、谓语和宾语是最基础的句子成分，它们组成了句子的核心部分。
定语、状语和补语则是在核心部分之外进行补充说明的成分。
在理解和分析句子时，我们需要认真辨别各个句子成分，才能够更好地理解句子的意思。
2. 修辞手法修辞手法通常用于文学作品中，其目的是为了强调情感，增强文学语言的感染力和表现力。
常见的修辞手法有比喻、借代、拟人、夸张、反复、对仗、排比、问答、设问等。
这些修辞手法都是具有特定效果的，我们在学习文学作品时，需要认真理解修辞手法的用法和效果，以更好地理解作品的意义和内涵。
3. 文学常识文学常识包括文学流派、文学作品和文学名著等多个方面，这些内容是学习文学必不可少的部分。
比如唐诗宋词、元曲明传等是中国文学的重要组成部分，其代表作品也都有着丰富的文化内涵和丰富的历史背景。
在学习文学作品时，我们需要了解这些文学常识，才能够更好地理解文学作品的意义和价值。
4. 古代文学古代文学是中国文学的珍贵遗产，包括了《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等多个时期的文学作品。
这些文学作品不仅具有独特的美感和文化意义，还反映了古代社会的历史、文化和思想。
在学习古代文学时，我们需要了解古代文化和历史背景，才能够更好地理解文学作品的内涵和价值。
5. 现代文学现代文学是随着现代社会的发展而产生的一种文学形式，其作品通常具有更加生动、真实和立体的特点。
在现代文学作品中，我们可以看到对时代和社会的描绘，以及对人性、生命和社会现象的思考和解读。
学习现代文学不仅可以了解当代文化和思潮，还可以锻炼我们对当代社会的思考能力和批判思维。
6. 修辞变换修辞变换是指文字的变形，它包括语音、字形、字义、词类和句法等多个方面。
修辞变换的常见形式有同音异形、形声字、反复运用、反义选用、熟语替换等。
修辞变换的目的是为了丰富语言表现力，增强表现的效果和感染力，因此它在文学作品中的运用十分广泛。
八下语文14课知识点像山那样思考是八年级语文下册第十四课的内容，下面是由店铺为大家整理的八年级下册语文第14课知识点，希望大家可以帮助到大家!八年级下册语文第14课知识点(一)字词。
1、读准下列加点的字。
煮茗(míng) 蛰(zhã)居闽粤(mǐn)(yuâ) 丰腴(yú) 赭(zhě)色乌桕(jiù) 远阜(fù) 诳语(kuáng) 惊骇(hài) 雾霭(ǎi) 喷薄bï) 阴霾(mái) 攫来(juã) 混沌(dùn) 瘴气(zhàng) 剔(tī)透粗犷(guǎng) 奔放不羁(jī) 千峰万壑(hâ) 咆哮(páo)(xiào) 壬(rãn)戌举酒属(zhǔ)客窈窕(yǎo)(tiǎo) 冯(píng)虚御风棹(zhào) 扣舷(xián) 袅袅(niǎo) 酾(shī)酒横槊(shuî) 匏(páo)尊相与枕藉(jiâ) 嫠(lí)妇愀(qiǎo)然山川相缪(liáo) 舳舻(zhú)(lú)蜉蝣(fú)( yïu) 衽(rân)席攒蹙累积(cuán)(cù) 斫榛莽(zhuï)(zhēn)箕踞而遨(jī)(jù) 颢(hào)气引觞(shāng)满酌僇(lù)人施施(yí)(yí)而行焚茅伐(fá) 无尽藏(zàng) 垤(diã) 涟漪(lián)(yī) 鼬(yîu) 蓊郁(wěng) 鳘鱼(mǐn) 忧悒(yì)酢(cù) 追溯(sù) 嗥叫(háo) 驯服(xùn) 迸发(bâng) 毛骨悚然(sǒng) 蜿蜒(wān)(yán) 湍急(tuān) 饿殍(piǎo) 艾蒿(hāo) 2、正确书写下列加点的字。
一、中考语文专项练习：文学常识1．诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自（）A. 《短歌行》B. 《蒿里行》C. 《观沧海》D. 《龟虽寿》【答案】 D【解析】【分析】老骥伏枥，志在千里。
骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。
比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
语出三国·魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里。
”故答案为：D【点评】这首诗表现了曹操热爱自然、蔑视天命、老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒发了他那变革现实、统一祖国的豪情壮志。
诗人认识到了人的生老病死，却不消极，他要用建功立业来弥补人生这一憾事。
2．下列说法正确的一项是（）A. 《观沧海》的作者是曹操，其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。
“一门父子三词客，千古文章八大家”中“三父子”指的就是曹氏三父子。
B. 《狼》选自《聊斋志异》。
作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。
《聊斋志异》中的“志”意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于诸多“奇异的事”。
C. 新闻特写，指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
D. 律诗有“五律”和“七律”，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。
每首的中间两联的上下句须是对偶句，全诗通押一个韵，除了首句，每句都需押韵。
【答案】 C【解析】【分析】A. “一门父子三词客，千古文章八大家”中“三父子”指的就是苏氏三父子：苏洵、苏轼、苏辙。
B.““志”意思是动词，记述，《聊斋志异》就是在他的书斋里记述奇异的事。
C.说法正确。
D.律诗并不是要求除了首句，每句都需押韵，而是要求第二、四、六、八句押韵。
故答案为： C【点评】本题考查有关律诗的文学常识。
学习律诗，要识记有关的文学常识。
律诗要求全首通押一韵，即一韵到底，中间不得换韵。
一、中考语文专项练习：文学常识1．秦琼是哪回戏里的人物？（）A. 《一箭仇》B. 《二进宫》C. 《三家店》D. 《四进士》【答案】 C【解析】【分析】京剧《三家店》又名《秦琼发配》。
说的是隋末，秦琼被靠山王杨林提至登州问罪，押解途中宿于三家店，思念亲朋，不胜愁闷。
差官罗周为罗艺（罗成之父）的养子，秦琼嗟叹中道出罗成姓名，罗周始知与秦琼为姑表亲。
此时瓦岗寨的史大奈奉命来探，遇秦、罗，共同定计，由秦琼修书，史带回音信，约期攻打登州。
故答案为：C【点评】2015年中央电视台春节联欢晚会联唱《明星反串闹新春》，陈羽凡、胡海泉表演京剧《三家店》选段。
2．下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）A. 诸葛亮的作品源远流长：《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志，宁静致远”，《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议，《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
B. 《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐，他们皆属“唐宋八大家”，题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体，可叙事，可议论。
C. 话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
郭沫若历史剧《屈原》第五幕，屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。
D. 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工，都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实，前者反映人情冷暖，后者体现家国情怀。
【答案】 C【解析】【分析】A.《三顾茅庐》表现刘备了求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。
B.刘禹锡和周敦颐都不属于“唐宋八大家”。
D.法国作家都德。
故答案为：C【点评】本题考查有文学和文化常识，这些常识涉及的范围非常广泛，如：作家作品、文体知识、姓名称谓、天文地理等，非常容易记混，要在平时的学习中多记多练，才能在考试的时候正确答题。
3．下列对相关文化常识表述，不正确的一项是（）A. “莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。
