大学生思想政治教育现状调查问卷

高校思想政治理论课教学现状调查问卷（学生版）亲爱的同学:您好!我们正在进行一项关于高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学现状的调查，请您根据情况如实填写。

本次调查仅作教学研究之用，非常感谢您的支持!一、基本资料1.您的性别 [单选题] *○A男○B女2.您的年级 [单选题] *○A大一○B大二○C大三3.你的学科类别 [单选题] *○A文科类○B理工科类○C艺术类4.您是否担任学生干部 [单选题] *○A是○B否二、调研内容1.你喜欢思想政治理论课吗?（） [单选题] *○A.喜欢○B.不喜欢2.你喜欢思政课的主要原因是什么? [多选题] *□A.对思政理论感兴趣□B.对自己有用□C.能更好展现自己□D.老师讲得好□E.其他3.你不喜欢思政课的主要原因是什么? [多选题] *□A.一直不喜欢政治课□B.觉得学了没用□C.觉得内容没意思□D.不喜欢老师□E.其他4.关于思政课，你更倾向于哪种学习方式?最多选两项（） [多选题] *□A.线下课堂（教室）教学□B.线上自我学习□C.“线上学习+线下辅导”混合模式□D.“线上学习+线上辅导”混合模式□E.其他5.关于思政课线下课堂（教室）学习，你认为最大的优势是什么?最多选两项（）[多选题] *□A.可以与老师直接交流□B.教师讲解更直观、更生动□C.教师讲解更透彻□D.学习氛围浓厚其他6.关于思政课线下课堂（教室）学习，你最不喜欢的哪一点?最多选两项（） [多选题] *□A.教学内容理论性太强□B.教学内容陈旧□C.教学方法单一□D.教师讲解时间过长□E.其他7.思政课教师能够熟练掌握所选线上平台进行教学活动，你认同吗?（） [单选题] *○A.非常认同○B.认同○C.一般○D.不认同○E.完全不认同8.教师在线教学的教学目标是否明确?（） [单选题] *○A.非常明确○B.比较明确○C.不明确○D.其他9.教师能否围绕课程重点、难点及线上学习产生的问题，有针对性地安排教学内容( ) [单选题] *○A是○B不是○C有时是○D其他10.本学期思政课中，与老师的交流畅通，可以及时得到老师的指导与反馈，你认同吗?（） [单选题] *○A.非常认同○B.认同○C.一般○D.不认同○E.完全不认同11.本学期思政课的课前-课中-课后各环节的学习任务开展情况如何? （） [多选题] *□A.了解和完成了课前预习任务和资料□B.没有课前预习任务和资料□C.课中环节清楚，有交流互动，完成教学内容□D.课中只有老师讲解，没有老师互动□E.课后有作业，有答疑，完成了作业任务□F.课后有作业，无答疑，完成作业有困难12.关于思政课，你认为下面哪种线上教学模式体验更好? （） [单选题] *○A.直播式:以教师在线讲授为主○B.录播式:以观看教学视频为主○C.辅导式:以自学配合答疑为主○D.混合式（直播式/录播式/辅导式）:含2 种以上13.关于思政课线上学习，最吸引你的地方是哪一点?（） [单选题] *○A.学习时间和环境不受限制○B.可以反复学习○C.学习内容有选择性○D.教学视频内容好○E.其他14.关于思政课线上学习，你认为最大不足在哪里?（） [单选题] *○A.知识碎片化，缺乏系统性○B.教学视频讲解不透彻○C.教学视频讲解不生动○D.有问题不能及时沟通○E.其他15.关于思政课线上学习，你认为学习过程中遇到的最大的困难是什么?（） [单选题] *○A.缺少教材及学习资料，课程资源不足○B.APP卡顿情况明显导致无法正常上课○C.课程互动较少，与老师交流不畅○D.答疑不及时○E.课程习题及作业设置不合理、提交方式复杂○G.我的注意力难以集中○H.没有困难16.关于思政课线上辅导，你认为最大的优势是什么?（） [多选题] *□A.喜欢线上的沟通方式□B.可以更好地展现自己□C.消除害羞心理□D.不受环境的约束□E.其他17.关于思政课线上辅导，你认为最大的不足是什么? （） [多选题] *□A.看不到老师，不能直面交流□B.由于网络问题，经常中断□C.教师操作不熟练□D.辅导变成了讲课□E.互动话题没意思□F.互动话题没有难度□G.其他18.关于思政课辅导答疑，你最希望得到的帮助是什么?最多选三项（） [多选题] *□A.解读重点□B.破解难点□C.指明学习思路□D.训练学习方法□E.学习内容拓展□F.其他19.思政课在线学习期间，你在线学习参与度如何?（） [单选题] *○A.总是积极表达个人观点，并能够在群体中产生一定影响○B.经常参与讨论，表达个人观点○C.偶尔主动参与讨论○D.只有老师点名回答问题时才参与讨论○E.从不参与讨论，主要以观看课程视频完成作业为主20.你认为在线学习的强度如何? （） [单选题] *○A.强度大，比传统课堂布置的任务多○B.较大，有些吃力但勉强能接受○C.一般，在能力范围内○D.很小，学习很轻松21.你认为影响思政课学习效果的因素有?（） [多选题] *□A.网络支持□B.学习环境□C.自律性□D.教师互动及时性□E.其他22.总体上，你对思政课在线教学满意度如何?（） [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.一般○D.不满意23.在线学习对你有何改变?（） [单选题] *○A.自学能力提高○B.更愿意在线交流讨论○C.学习压力增大○D.学习变得比较轻松○E.其他24.你认为从学习效果上看，线上教学比传统教学效果如何?（） [单选题] *○A.更好○B.相同○C.较差○D.没感觉25.关于思政课教学，你认为线上教学模式相比较传统教学有哪些优势，你有哪些良好体验? [填空题]_________________________________。

一、问卷概述【问卷名称】：思政教育现状调查问卷【问卷目的】：为了全面了解当前思政教育在学生中的实施情况，评估思政教育的效果，为改进思政教育提供参考依据。

【问卷对象】：全体在校学生【问卷形式】：匿名问卷【问卷时间】：30分钟二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：A. 男 B. 女（2）年级：A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四（3）专业：__________2. 思政教育认知（1）你对思政教育的了解程度如何？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不了解（2）你认为思政教育在大学教育中的重要性如何？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不重要3. 思政教育内容（1）你认为以下哪些思政教育内容对你的成长最有帮助？（多选）A. 爱国主义教育B. 道德教育C. 法制教育D. 历史教育E. 科普教育F. 其他__________（2）你认为以下哪些思政教育内容在课程设置中较为缺失？（多选）A. 爱国主义教育B. 道德教育C. 法制教育D. 历史教育E. 科普教育F. 其他__________4. 思政教育形式（1）你认为以下哪些思政教育形式对你最有吸引力？（多选）A. 课堂教学B. 主题讲座C. 社会实践活动D. 网络教育E. 其他__________（2）你认为以下哪些思政教育形式对你帮助最大？（多选）A. 课堂教学B. 主题讲座C. 社会实践活动D. 网络教育E. 其他__________5. 思政教育效果（1）你认为思政教育对你的思想道德素质提升有多大帮助？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助（2）你认为思政教育对你的综合素质提升有多大帮助？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助6. 对思政教育的建议（1）你认为应该如何改进思政教育？__________（2）你对思政教育有什么期待？__________三、问卷结束语感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见对我们改进思政教育具有重要意义。

可编辑修改精选全文完整版
课程思政调查问卷
调查问卷-课程思政
请根据您的实际情况选择适用的答案或者填写您的具体意见。

1. 您在大学期间是否学习过课程思政？
- 是
- 否
2. 您对于学习课程思政的态度如何？
- 非常积极，认为思政课能够帮助我形成正确的世界观、人生
观和价值观
- 比较积极，认为思政课能够增加我的人文素养和社会责任感
- 比较消极，认为思政课内容较为抽象，与自己的专业无关
- 完全不感兴趣，认为思政课是浪费时间
3. 在学习课程思政的过程中，您觉得哪些方面是比较有价值的？- 道德伦理教育
- 法治思维培养
- 社会责任感培养
- 中国特色社会主义理论学习
- 科学发展观学习
- 创新精神培养
- 其他（请填写具体内容）
4. 您认为课程思政对于大学生的成长和发展有何积极影响？
5. 您认为课程思政对于大学生的职业发展有何帮助？
6. 您认为课程思政在教学内容或教学方法上应有何改进？
7. 您希望课程思政能够加入哪些实践环节，使其更贴近大学生的实际情况？
8. 您认为课程思政在大学生中的影响力如何？是否需要增加宣传推广？
9. 请给出您对于课程思政的其他建议或意见。

谢谢您的参与！您的意见对于我们改进课程思政非常重要。

1．作为一名中国人,您是否感到自豪?是没有有一点其它2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗？了解不了解有一点其它3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？同意不同意基本同意不知道4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求：是不是既为物质又为精神其它5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？不同意同意不好说其它6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？同意不同意基本同意其它7、您是否这样认为：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。

是不是不好说其它8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？不是是不好说其它9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？不赞成赞成看情况其它10、在判断人生价值的标准上，您是否认为取决于对社会贡献的大小？是不是既取决于社会贡献又看个人得到多少其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？很有必要没有必要看情况其它12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？是不是知识和思想品德一样重要不知道13、您认为当今大学生思想道德状况如何：好差一般不知道14、您认为自己了解大学生行为准则的程度：非常了解不了解知道一些其它15、您认为加强大学生思想道德修养的必要性：有必要没有必要一般无所谓16、您认为是否有必要了解为人处事的道理：很有必要没有必要有点必要无所谓17、在路上遇到曾经教过您的老师，您是否会主动问好？会不会看情况其它18、在日常生活中您是否做到不说脏话粗话？能够做到暂时难以做到基本能够做到不好说19、您是否认为随意翻看别人物件是不道德的行为？是不是看情况无所谓20、您认为自己对网络上的黄色、暴力等不良内容的抵制力：很强弱比较强比较弱21、出入教室、实验室、图书馆等公共场所您的衣着是否整洁得体、举止文明？是不注意有时注意无所谓22、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？是不参加有时参加其它23、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？必要不必要看情况其它24、您认为自己的诚信程度如何？非常好差比较好较差25、您是否反感考试时的作弊行为？反感不反感不好说其它26、在公共汽车上见到老弱病残幼，您会主动让座吗？会不会看情况其它27、您外出遇到红灯时，能否遵守交通法规？能不能看情况其它28、您是否认为使用文明用语，是对现代人的起码要求？是不是不好说其它29、买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？会不会看情况其它30、当您的同学、朋友遇到困难时，您是否伸出援助之手？是不是看情况其它31、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您是否会捡起来扔进垃圾箱或上前制止？是不是看情况其它32、您是否认为校园中的“课桌文化”蛮不错的，有品味？不是是不好说其它33、当您借到一本被污损的图书时，是否会设法把书弄干净？会不会看情况其它34、对宿舍中长流水、长明灯现象您是否会主动去关掉？会不会看情况其它35、在外读书，您是否每隔一段时间就主动打电话回家问候父母？是不是看情况其它36、快要下雨了，本寝室同学的衣服还晒在外面，这时您是否会主动帮收回来？会不会看情况其它37、目睹公共场合下一对恋人的亲热行为，您会持何种态度？反感赞同不好说其它38、对于父母的苦口婆心，您是否用他们的话勉励自己？是不会看情况其它39、当您发现被朋友欺骗时，您是否批评他的行为，继续与他交往？是不是看情况其它40、您在学习生活中遵守学生守则吗？能够做到暂时难以做到基本能够做到其它41、您认为学校的德育课程对自己的思想：影响很大没有影响影响不大不知道42、先进人物的事迹对你是否都有激励的作用?是不是看情况其它43、你能否善于学习和发扬自己的各种兴趣爱好，让自己的业余时间过得充实满足？是不是有时候是其它44、你对自己的学历层次很满意吗？不是是不好说其它45、你是否真诚地希望通过不懈的努力来改善自己的处境？是不是看条件其它46、你是否有在上星期、去年或甚至几年前就要做的事情拖到明天去做的习惯？是不是不好说其它47、你对应该做的事情是否要等待别人的指示后才能够主动去完成?不是是不好说其它48、你是否认为学习不是一种负担，而是一个极为有趣的游戏?是不是看情况其它49、无论做什么事你都很有信心吗？是不是看情况其它50、每当期中、期末考试前，您的情绪是否都和平时一样？是不是看情况其它51、当做某件事失败后，您是否会总结经验，继续努力？是不是看情况其它52、当您意识到自己在某方面比不上别人时，您是否感到很自卑？不是是有时候是其它53、你现在是否确立了自己的既远大而又切实可行的目标？是不是不好说其它54、您在网上聊天时注意文明用语吗？非常注意不太注意有时注意其它55、您相信网恋吗？不相信相信信一点其它56、您上网是否为了看新闻或查学习资料？是不是有时是其它57、您是否认为网络带给人们的影响是正面影响大于负面影响？是不是两种影响一样其它58、您是否每天上网？是不是从不上网其它59、如果有网友约您见面，您会去吗？不会会看情况其它60、在网上您会不会填写自己真实的个人资料？会的不会看情况其它61、您会相信发布在网上的那些公共信息吗？不全信相信不相信其它62、您希望对在校学生定期进行关于网络安全教育吗？是的不必要看情况其它63、您有没有想过下载非法的黑客软件去盗取别人的帐号？没有想过想过不好说其它64、您认为提倡网络道德文明有必要吗？非常有必要没必要看情况其它65、您觉得有没有必要制定网络行为规范以规范人们在网上的言行？是不是看情况其它66、您或者你身边的同学是否访问过宣传西方生活理念、意识形态的网站（含黄色、暴力等）？没有经常偶尔其它67、您是否有过在网上下载文章来完成作业的经历？没有是看情况其它68、您是否在网上遇到过诸如漫骂、恐吓等不文明现象？是没有偶尔其它69、您或者你身边的同学是否有因为无节制地玩电脑、上网而导致成绩下降？没有有不知道其它70、您了解国内外大事最主要的渠道是网络吗？是不是部分是其它71、您是否认为本次道德现状问卷调查很有必要？必要没有必要可有可无大学生思想道德状况调查问卷为了了解我校大学生的思想道德状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校范围内进行了以大学生思想道德状况为主题的问卷调查，谢谢您对我们此次调查活动地支持，非常感谢您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感谢！1. 通常情况下，你用过的草稿纸、废旧电池等会怎么处理?A 顺手丢掉B 整理起来等待回收C 碰到回收的就交给他们，没碰到就随手丢掉2. 当你在班里看到满地赃物的时候你的态度是？A很讨厌 B无所谓，我也扔 C很正常，3. 你看到公共场所大声喧哗的现象怎么做？A厌烦，赶快离开 B无所谓 C上前制止4. 班里的迟到旷课现象你如何看待？A不应该，影响同学和老师 B可以理解 C习惯了，我也有过5. 大学里，“课桌文化”、“墙壁文化”历来都十分盛行，你是如何看待这种现象的?A 一时兴起，写一下可以理解B 随便写写的，反正不伤大雅，没关系的C 这是公物，不能乱图乱画的6. 你认为现在我国大学生的知识水平和道德修养水平存在着差距吗？A 没什么差距B 有差距，但还可以接受C 有很大的差距7. 那么你认为大学生的道德素质有所下降，造成这样的主要原因是什么？A 大学盲目扩招，林子大了就什么鸟都有了B 大学教育更多的功利化了，导致道德教育方面无所作为C 社会上人们的思想观念不同了，环境导致大学生更加注重实际利益8. 对于“攀比”风，你有何看法？A 很正常啊，谁不想追求好的物质生活啊B 无所谓，反正我不去比来比去就行了C 有点担忧，很想去阻止这种现象大学生思想道德状况问卷调查大学生朋友们：在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会过程中，我们既面临世界科技文化发展的挑战，又面临人生价值模糊、理想信念缺失、道德修养失范、法制观念淡漠的困惑。

高校思想政治理论课教学情况调查问卷亲爱的同学们：你们好!为了深入了解我校思想政治理论课教育教学情况，进一步做好大学生思想政治教育工作，我们进行动态抽样调查。

问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究。

请您按照实际情况和真实想法回答问题，点击相应选项按钮，衷心感谢您对本次调查的大力支持。

基本情况1．您的性别：A．男 B．女2．您的政治面貌：A．中共党员 B．团员 C．其它3．您所在的年级：A．一年级 B．二年级 C．三年级4．您所学的专业：A．理工科类 B．文科类 C．艺术类 D．其他5．您的身份：A．研究生 B．本部学生 C．怀德学院学生1．您认为在高校开设思想政治理论课A．非常有必要 B．有必要 C．不太必要 D．没必要2．你认为通过思想政治理论课进行思想道德教育A．非常可行 B．可行 C．不太可行 D．不可行3．您对思想政治理论课程A．非常感兴趣 B．感兴趣 C．不太感兴趣 D．反感4．您上思想政治理论课的主要原因A．是必修课必须上 B．提高思想政治理论素质 C．受老师所讲授内容吸引D．单纯应付考试拿学分 E．受学校课堂纪律约束5．您认为思想政治理论课程对你今后的发展A．非常有帮助 B．有帮助 C．帮助不大 D．没有帮助6．您对思想政治理论教学效果总体印象是A．非常满意 B．满意 C．较满意 D．不太满意 E．不满意7．您对学校开设的思想政治理论课包含哪些课程A．非常了解 B．了解 C．不太了解 D．不了解8．如果思想政治理论课是选修课，你认为同学选修的情况A．绝大多数学生会选修 B．大部分学生会选修 C．很少有学生会选修 D．学生基本不会选修9．您最喜欢的思想政治理论课课程A．《思想道德修养与法律基础》 B．《中国近现代史纲要》C．《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》D．《马克思主义基本原理概论》 E．《形势与政策》10．您在思想政治理论课课堂的表现A．认真听讲做笔记 B．只听不做笔记 C．看其他的书或打磕睡 D．心不在焉，根本不听11．您认为思想政治理论课教学中存在的最大问题是A．教学方法问题 B．教学内容问题 C．社会环境问题 D．教学手段问题 E．其它12．有的学生在思想政治理论课堂逃课，您认为最主要原因是A．有其他更重要的活动 B．对思想政治理论课程内容不感兴趣C．老师讲授效果不好 D．与专业学习关系不大 E．学生自身纪律性不强13. 有些老师讲课对学生缺乏吸引力，您认为最主要原因是A.理论功底欠缺，掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度B.教学方式陈旧、单一，难以激发学生的学习兴趣C.语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷D.教师的言谈举止、年龄、性别、个性以及对待学生的态度和教师的个人修养等14. 您认为教师不定期使用讨论、辩论等教学方法对增强教学效果A.非常有帮助 B．有帮助 C．帮助不大 D．没有帮助15. 您认为思想政治理论课教师需要具备的素质(可以多选)A．有学术造诣 B．有责任感 C．有人格魅力 D．有较强的教学能力 E．综合以上A、B、C、D选项16. 您认为除教师素质外，提高思想政治理论课教学实效亟待解决的是(可以多选)A．理论联系实际，解答当前的热点、难点 B．改革考试、评定成绩的方式C．采用先进的教学手段 D．加强社会实践环节17. 思想政治理论课教学要求理论联系实际，您最喜欢的社会实践方式A. 参观考察 B．社会调查 C．志愿者服务 D．校外走访18. 当您看到“神州七号”发射成功时，心中的感觉是A. 非常自豪 B．自豪 C．一般 D．没感觉19．理想与信念对个人的成长成才A．非常重要 B．重要 C．不太重要 D．不重要20．您对中国特色社会主义理论体系A．非常了解 B．了解 C．不大了解 D．了解21．您认为开展深入学习实践科学发展活动A.非常有意义 B．有意义 C．意义不大 D．没有意义。

大学生思想素质状况调查问卷1、你认为目前你周围大数人的思想追求是:A、利己主义B、功利主义C、拜金主义D、为国家做贡献E、主观为自己,客观为别人F、不知道2、您和您周围的同学经常谈论的中心话题是:A、通货膨胀等经济问题B、民主与政体改革C、毕业分配问题D、恋爱问题E、国际或国内时事话题F、日常学习与生活问题3、你最想在大学四年里得到什么:A、过硬的专业知识B、良好的社会活动能力C、无所谓,重要的是感受大学的气氛D、多一种人生的历练4、上大学后,你遭受的最大挫折是什么A、学习成绩不理想B、恋爱不成功C、就业竞争太激烈D、经济困难E、其他5、你的暑假通常是怎么过的A、回家休息B、留下打工C、外出旅游D、学习准备考研6、你与宿舍同学关系如何A、亲密无间B、客客气气C、时好时坏D、势同水火7、大学毕业前,最令人苦恼的是:A、没有理想的职业供选择B、各种外在的条件限制就业C、自身的知识能力不适应社会需求D、社会对大学生评价太低或其他8、以下的职业,如果选择机会均等,你首先选择:A、政府机关B、外企或金融机构C、学校教师D、读研究生,继续深造E、演艺界或传媒F、自由职业,做"漂"一族9、毕业后您愿意到基层工作或到西部贫困地区支教吗A、愿意B、不愿意C、不知道10、你对自己的人生前途的态度是:A、很乐观B、命运难测,过一天是一天C、奋力争取明天的幸福D、很悲观11、你是否加入了政治组织:A、加入中国共产党B、加入民主党派C、是入党积极分子D、不考虑入党12、你参加社团活动的目的是什么:A、兴趣爱好B、献身公益C、增加见识,经验D、对仕途有利E、没参加过13、对于"诚信"你怎么看A、现在人们普遍不讲诚信B、大多数人还是讲究诚信的C、别人诚信与否我不管,但是我要讲诚信D、我觉得没必要讲14、你平时时事信息的主要来源是:A、电视广播B、报纸C、网络D、课堂E、别人的谈论15、对共产主义社会,你的看法是:A、纯粹是空想,永远不能实现B、只是一种美好的愿望,难以达到C、是人类历史发展的必然趋势16、你如何看待马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"A、既要坚持,又要发展B、有的已经过时,不能再作为指导思想C、仅是一门科学,属于意识形态范畴,谁也无权独尊D、不好说17、你能准确地说出江泽民的"三个代表"具体代表什么吗A、能B、不能C、略知一二18、你对“八荣八耻”的看法A、是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一,具有鲜明的时代特征B、当作个人努力的方向,尽自己的能力做到C、没几个人能全部做到D、纯粹喊口号19、你对台湾陈水扁的"废统"行为表示A、很反对B、比较反对C、一般反对D、不关心20、你认为目前的大学生活是:A、心情舒畅,充满生气B、心情压抑,前途未卜C、刻苦学习为将来工作打基础D、无所事事挨岁月,吃喝玩乐等文凭。

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校思政课程的教学现状、效果及学生需求，提升思政课程教学质量，特开展本次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您的专业：- （请填写您的专业）4. 您的政治面貌：- 中共党员- 中共团员- 群众- 其他二、思政课程学习情况5. 您每周参加思政课程的平均课时是多少？- 2课时以下- 2-4课时- 4-6课时- 6课时以上6. 您对思政课程的学习兴趣如何？- 非常感兴趣- 感兴趣- 一般- 不感兴趣7. 您认为思政课程对您思想品德的影响程度如何？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响8. 您认为思政课程对您专业知识学习的影响程度如何？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响三、思政课程教学情况9. 您认为思政课程教师在教学过程中是否能够准确传达思政理念？- 非常准确- 较为准确- 一般- 不准确10. 您认为思政课程教师的教学方法是否灵活多样？- 非常灵活多样- 较为灵活多样- 一般- 不灵活多样11. 您认为思政课程教师是否注重与学生互动？- 非常注重- 较为注重- 一般- 不注重12. 您认为思政课程教师在教学过程中是否能够结合时事热点？ - 非常能够- 较为能够- 一般- 不能够四、思政课程内容与形式13. 您认为思政课程教学内容是否贴近实际、贴近生活？- 非常贴近- 较为贴近- 一般- 不贴近14. 您认为思政课程教学形式是否生动活泼、富有吸引力？- 非常生动活泼- 较为生动活泼- 一般- 不生动活泼15. 您认为以下哪些内容是思政课程中应该重点强调的？（可多选）- 道德品质教育- 爱国主义教育- 社会主义核心价值观教育- 法治意识教育- 其他：（请填写）16. 您认为以下哪些教学方法是思政课程中应该采用的？（可多选）- 讲授法- 案例分析法- 小组讨论法- 角色扮演法- 其他：（请填写）五、意见和建议17. 您对思政课程有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您的参与和支持！我们将会认真分析问卷结果，不断改进思政课程教学，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（完整word版）大学生思想政治状况调查问卷大学生思想政治现状调查问卷同学们：你们好！为了掌握我院学生的思想政治状况，了解同学们在大学生活中的走向，工商管理学院决定进行此项调查。

调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法。

衷心感谢你的大力支持！填写说明：请根据您的实际情况，把您认为适当的选项序号上面划“∨”。

1、您的性别是A．男 B．女2、您所在的年级是A．大一 B．大二 C．大三3、您的户籍情况是A．东部省份 B．中部省份 C．西部省份4、你认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养A．很需要 B．可有可无 C．不需要 D．其他5、你是否向往加入中国共产党A．是 B．不是 C．没想过6、你怎么看待“大公无私”和“全心全意为人民服务”？A．根本做不到，不损人利己就行B．应该努力做到C．应该完全做到 D．先进性和广泛性相结合7、如果你将来赚了一大笔钱或者得到一大笔遗产，该如何处置？A. 自己享用或者留给子孙B. 办一个企业C. 捐赠给国家和福利事业D. 其他方式8、你认为目前你周围大多数人的思想追求是:A. 利己主义B. 功利主义C. 拜金主义D. 为国家做贡献E. 主观为自己,客观为别人F. 不知道9、“理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图!”您对这种说法的看法是A. 完全错误B. 也对也不对C. 完全对D. 不知道10、您周围的同学经常议论的中心话题是(多选)A. 通货膨胀等经济问题B. 民主与政体改革C. 毕业分配问题D. 恋爱问题E. 同学关系F. 国际话题G.日常学习与生活问题11、您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？A. 弘扬爱国主义精神十分必要B. 爱国主义已经过时了C. 新时代的爱国主义更加重要和要求更高D. 无所谓12、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，你会A. 愿意加入，但我仍然会视自己为中国人B. 绝不加入，不管怎样还是祖国好13、您认为一个人的价值取决于(多选)A. 金钱的多少B. 权力的大小C. 社会名望的高低D. 生活的是否舒适、潇洒E. 对社会贡献的大小F. 是否干出了一番轰轰烈烈的事业G. 人格是否高尚如果您是大一同学，请回答14-20题。

大学生思想状况调查问卷（精选5篇）第一篇：大学生思想状况调查问卷大学生思想状况调查表2013年3月1、你认为加入中国共产党是为了：A：为了个人发展需要B：为了自己需要，也为了人民C ：为了奉献2、你认为自己参加政治活动积极么？A：积极B：不积极C：其他3、党的十八大后，对于党和国家的反腐工作，你怎么看？A：卓有成效，但力度不足B：已经很好了C：不关心4、如你的好友开车肇事逃逸致人死亡，你知道后，如何处理？A：劝其自首，如不听举报B:劝其自首，如不听，也假装不知道C：5、单位节假日需要值班，节假日排到你值班，而那些天你有些事，而别人又不能值班，你怎么办？A:坚决不同意值班，去做自己的事B: 先不做自己的事，值班C：看能否请同事帮忙值班，如不能，最后自己值班6、如你申请了国家助学贷款，对于毕业后的还款问题，你如何处理？A: 有钱立即还款B：一拖再拖，延迟还款C：不还款7、一满载的幼儿园校车掉进池塘，你刚好看到且你会游泳，你怎么办？A：报警，毫不犹豫跳进水里，救人Ｂ：打电话报警，迅速离开Ｃ：观望8、你觉得自己最近状态怎么样？Ａ：感觉良好，心情舒畅Ｂ：心情时好时坏，能够自我调节Ｃ：状态不好，郁闷，需要别人帮助调节9、你经常谈论的中心话题是：A：日常学习与生活问题B：恋爱问题C：毕业分配问题D：国际或国内时事话题10、大学三年里最想学到的是：A:良好的社会活动能力B:过硬的专业知识C:多一种人生的历练11、你认为我班的学风状况如何？Ａ：很好Ｂ：不好Ｃ：一般12、你最近关注的热点是？13、你认为你最近存在的问题或特殊情况是：14、对近期校园打架斗殴事件的看法？第二篇：大学生思想状况调查问卷--2018大学生思想状况调查问卷亲爱的同学：你好！为掌握我校学生思想道德的发展状况，全面、深入、准确地掌握大学生思想、学习、生活等方面的真实情况，使我们的工作更具有针对性和实效性，我们在全校范围内开展此项调查。

请认真填写问卷，感谢你对我校发展的支持！填写须知：1.答案无所谓对错，请独立完成答卷，不要与其他人商讨。

一、前言尊敬的师生们：您好！为了更好地了解当前思政道德教育在校园中的实施情况，以及同学们对思政道德教育的需求和期望，我们特此开展此次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，个人信息将绝对保密。

您的宝贵意见对我们改进思政道德教育工作具有重要意义。

请您根据实际情况认真填写以下问卷。

二、基本信息1. 您的性别：□ 男□ 女2. 您所在的年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四□ 研究生3. 您的专业：_______________4. 您的政治面貌：□ 中共党员□ 共青团员□ 群众□ 其他三、思政道德教育认知5. 您对思政道德教育的理解是：□ 是指在思想政治和道德教育过程中，培养学生的社会主义核心价值观和道德品质。

□ 是指在课程教学中融入思想政治和道德教育内容。

□ 是指通过开展各类活动，提高学生的思想政治觉悟和道德水平。

□ 其他，请注明：__________________6. 您认为思政道德教育在校园生活中的重要性是：□ 非常重要□ 重要□ 一般□ 不重要□ 完全不重要四、思政道德教育现状7. 您所在学校开展的思政道德教育活动有哪些？□ 课堂教学□ 主题班会□ 课外实践活动□ 其他，请注明：__________________8. 您认为学校开展的思政道德教育活动效果如何？□ 非常好□ 好□ 一般□ 不好□ 完全不好9. 您认为当前思政道德教育中存在的主要问题有哪些？□ 教育内容单一□ 教学方法落后□ 教育资源不足□ 教师队伍素质不高□ 其他，请注明：__________________五、思政道德教育需求与期望10. 您希望学校在思政道德教育方面做哪些改进？□ 丰富教育内容，增加实践环节□ 改进教学方法，提高教学质量□ 加强师资队伍建设□ 提供更多教育资源□ 其他，请注明：__________________11. 您认为以下哪些方面对思政道德教育效果有重要影响？□ 教师素质□ 教育内容□ 教学方法□ 教育资源□ 学生参与度□ 其他，请注明：__________________12. 您希望思政道德教育在哪些方面得到加强？□ 理论教育□ 实践教育□ 活动组织□ 媒体宣传□ 其他，请注明：__________________六、其他建议13. 您对思政道德教育还有什么其他建议或意见？__________________感谢您的参与！祝您学习进步、工作顺利！。