【2020最新】统编版语文三(下)第8单元 习作PPT课件-人教最新改版

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4.想象要深刻。想象故事 时一定要体现童话的教育 目的，凸显健康积极的主 题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法， 把故事中的角色都当成人 来写，让它们会说话、会 哭、会笑、会做事。还可 以用夸张的手法，让人物 特点更鲜明。
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4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件 事情要说明什么道理？ 赞扬什么，批评什么？
马，都快：“天哪，我的房子怎么
了？”只见整座房子都膨胀起来，歪七扭八的。
厨房窗户里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出猫
尾巴，猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵！”
喵呜
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睡醒了，伸了一个懒腰。这么一来，整座房子
都塌了。小镇的人大吃一惊。“哎呀，喵呜！” ❹描写具体，具体写出了喵呜的
写法品析
❶开篇写出了喵呜很尽职，喜 欢抓鱼吃，为后文埋下了伏笔。
❷点明喵呜身体长大的原因— —喝了一点掺着酵母的牛奶。
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酵母把喵呜发起来了！它在温暖的火炉边
打瞌睡时，身子胀得越来越大。起初它胀得像 一只绵羊。慢慢地，它胀得像一头驴。后来， 它胀得像一匹马。再后来，它胀得像一头大河
❸想象大胆新奇又 合情合理。
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这样的想像多有趣！
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选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
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说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1.本次习作要求展开奇特的想象，选一种动物作为 主角，创编一篇童话故事。
2.打破常规大胆想象，编写的童话故事要有趣。
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这篇习作我们该 如何下笔呢？
2.想象会发生怎样的故事。 例如：刺猬——失去刺的刺猬会发生什么

脑洞大开
蜗牛跑得快可以帮 助大家做什么呢？
帮大家送快递、传口信；寻找 到更多新鲜美味的食物……
脑洞大开
跑得飞快的蜗牛， 会遇到哪些有趣的经 历呢？
赢得马拉松冠军、进入秘 密花园、在巨人国历险……
你想怎样把故 事写得更有趣呢？
写法点拨
➢ 怎样使故事更有趣？
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，运用夸张的手法。 累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散
精品课件
部编三年级语文下册第八单元
看图导课
母鸡飞翔 如果老鹰变 得胆小如鼠
蚂蚁比 树高大
看图导课
如果蜗牛会飞
猴子不会爬树
看图导课
老虎爱吃草
蝴蝶的家在水上
学习目标
1.选取一种动物为主角，大胆想象，创编一个童话 故事，并写下来。
2.想象小动物失去原来的主要特征后，它的生活所 发生的变化，创作有趣的童话。
深思熟虑
遇见老鼠会怎样?
会说些什么？
谁会给他提供食物？
会做出怎样的举动？
……
老鹰变得胆小之后，该怎么生活， 谁会帮助他吗？
深思熟虑
会成为快递达人吗?
会给小动物表演 飞行技巧吗？
小蜗牛会帮助人们做什 么呢？
会做出怎样的举动？
……
蜗牛跑得飞快，他会帮大家做 哪些事呢？
脑洞大开
选择自己喜欢的动物，用两三句 话连起来说一说它的变化。还可以用 “忽然，神奇的事情发生了……”接 着往下说。
教案反思
2.小组交流：把自己修改好的习作读给组内的同学听，组内同学提出修改意见或相互帮助补充修改。 3.品读欣赏，师生互评。 选取几个修改完的同学读自己的习作，全班同学交流，由师生共同评议、提出修改意见。（让学生在 交流中学会修改，在交流中学会欣赏） 三、展示习作 1.誊抄习作：把修改好的习作誊抄在作文本上，也可以一边誊抄一边修改。 2.佳作展示：让学生把修改好的作品贴在展示台上，体验成功的喜悦。

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速读范文：《没有脖子的长颈鹿》
小长颈鹿淘淘从出生就有一副长长的脖子，这只长脖子给他带来了很多烦恼。 就拿上次的跑步比赛来说吧，眼看第一名就快到手了，偏偏这时候该死的长 脖子被一根树杈挂住了，害得自己丢了冠军。“不要，不要，我再也不要做长 颈鹿了。”淘淘一边哭一边从妈妈的身边跑开了。最后，他找到森林魔法师， 去掉了他的长脖子。 淘淘在回家的路上非常开心地哼着小曲儿。就在这时，他看到了两只小白兔 在打羽毛球，羽毛球飞得好高，一下子就落到了小房子的顶上。兔子们都太小 了，它们怎么也够不着。“淘淘，你能帮个忙吗？”以前的淘淘脖子长，只要 一伸，马上就能够到球，可是现在的淘淘只能费力地站在小凳子上。折腾了好 半天，才把球弄了下来。 不知道走了多久，他觉得肚子开始“咕咕”叫了。于是他费力地踮起脚， 想要啃到树上最甜最嫩的叶子。可是他的嘴角都快擦到了树枝边上了，就是 差那么一点点了…… 淘淘既疲惫，又后悔，他决心返回森林深处，请求魔法师复原他那长长的 脖子。
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尝试用刚才的方法，个头比树还大的蚂蚁、 老鹰变得胆小如鼠或者健步如飞的蜗牛都会发 生什么有趣的故事呢？
如果是白天出没的猫头鹰，没有了长脖子的长颈鹿， 脱去硬壳的乌龟还会发生呢？发挥你的想象互相创编吧。
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台湾作家林世仁的作品 《古怪精灵动物园》
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矛盾兽、长牙怪、颠倒兽……它们的故事太有趣啦！ 如果让你来编这样的童话故事，怎样才能吸 引人呢？ 讨论交流。 明确要求： 大胆想象 拉长情节 要有适当的描写
这样想象真有趣
1
童话世界中，母鸡、蚂 蚁、老鹰、蜗牛会有哪 些有趣故事？ 让我们一起走入习作八：
《这样想象真有趣》
2
观察图画，发挥想象，你觉得 哪些地方特别有趣呢？
母鸡的样子 母鸡的动作 母鸡的想法

进肚子里，他就能像骑了滑板车一样飞快地
跑起来。他跑到这里，跑到那里。 他一下子跑到山顶，又一溜烟的跑到山下，平 时要好几个小时呢，现在只用了几分钟。
第三天，他去报名了。这时，小兔子用 傲慢的语气说：“小蜗牛，你怎么也来了， 你和乌龟一样爬得很慢，一定会输的。”小 蜗牛不和小兔子争论，心里想：你不要得意， 我一定会贏得这场比赛。小兔子说：“你不 敢说了吧！”小蜗牛说：“这次我一定会把 你打败。”
。2020年7月12日星期日2020/7/122020/7/122020/7/12
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/122020/7/12July 12, 2020
仔细观察图片，说一说：这个图片的哪 些地方最让你感到惊奇？
想象：母鸡会飞了之后，它的生 活会发生哪些变化？
小组交流： 从母鸡的衣食住行、遭遇方面想
象变化。
示例： ① 原来它吃菜地里的虫子，现在它吃……
② 原来住在房子旁边的鸡窝里，现在它住 在……
③ 原来狐狸总是守在鸡窝附近，想……， 现在鸡会飞了，它能……
这就是你们刚才猜出来的小动物，说说 这些小动物在人们心中的印象和特点。
你读过关于这些小动物的故事吗？ 交流你喜欢的童话故事，说说故事的主 要内容和喜欢这个故事的原因。 如果这些小动物具有原来没有的或者与 之相反、与之反差特别大的特征，会发生什 么故事呢？
“找茬”游戏，展开想象。
玩“大家来‘找茬’”的游戏，看看 谁有“火眼金睛”。
故事大意： 母鸡_________来到_________ 、____