信息系统的未来发展(经典作品)
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语文五年级下册第六单元《思维的火花》教案一、教学目标通过文本分析,掌握文章中所描述的创造性思维的特征,包括发散性思维、批判性思维等。
理解并学习如何在写作中运用不同的思维方式来激发创作灵感,提升作文的创新性。
引导学生通过阅读、讨论、思考等过程,理解课文内容,掌握思维方式的培养方法。
通过小组合作学习,让学生在交流中相互启发,提高分析和解决问题的能力。
鼓励学生积极尝试并实践各种创新方法,培养他们的创新意识和实践能力。
培养学生对思维的重要性和价值的认识,激发他们积极探索知识的兴趣。
培养学生的创新思维和批判性思维,鼓励他们勇于尝试新事物和新方法。
1. 理解课文内容,了解什么是思维火花,掌握课文的主旨课文《思维的火花》主要描述了思维的定义和重要性,以及如何激发个人的思维能力。
在本单元中,我们会学习到思维的不同层次,如常规思维与创新思维。
在理解和阅读课文的过程中,请同学们特别注意思考以下几个问题:什么是思维火花?我们如何在生活中观察并捕捉思维火花?课文又是如何形容思维的力量的?让同学们自由阅读课文并标记重要的语句或段落,尝试从中获取答案。
同时鼓励同学们进行小组讨论,分享彼此的理解和观点。
思维火花是指我们在思考过程中闪现的灵感和创意,它是我们大脑中的一种潜在能量,一旦得到激发,就会引发一系列的思考和创新行为。
例如我们在学习中遇到难题时,突然灵光一闪产生的新思路、新想法,都可以看作是思维火花的表现。
因此我们要学会观察生活中的点滴细节,捕捉那些一闪而过的思维火花,并尝试将其转化为实际的行为或创新的产品。
课文的主旨在于强调思维的独特价值和重要性,通过学习《思维的火花》,我们要认识到思维方式直接影响我们的行为和结果。
我们应该勇于挑战常规思维,尝试从不同角度看待问题,培养自己的创新思维和批判性思考能力。
只有这样我们才能在未来的学习和生活中应对各种挑战和机遇。
因此激发思维火花是我们每个人都应该努力追求的目标,同时我们也应该学会如何捕捉和激发思维火花的方法与技巧。
好看的科幻电影,好看的科幻电影推荐 下⾯是店铺推荐的好看的科幻电影,欢迎阅读。
星际穿越 诺兰2014年新作,影⽚发⽣在不远的未来,地球⽓候已经不适合粮⾷⽣长,⽔资源枯竭,饥荒肆掠,⼈类⾯临着灭绝的威胁。
这时科学家们发现了⼀个神秘的“时空裂⼝”,通过它可以到外太空寻找延续⽣命希望的机会。
⼀个探险⼩组穿越到太阳系之外,他们的⽬标是找到⼀颗适合⼈类移民的星球。
在这艘名叫做“Endurance”的飞船上,探险队员着⾯临着前所未有,⼈类思想前所未及的巨⼤挑战。
然⽽,通过⾍洞的时候,他们发现飞船上的⼀个⼩时相当于地球上的七年时间,即使探险⼩组的任务能够完成,他们能提供的救赎对于对地球上活着的⼈来说已经是太晚。
飞⾏员库珀(马修·麦康纳饰演)必须在与⾃⼰的⼉⼥重逢以及拯救⼈类的未来之间做出抉择。
⾮常理想化,所以显得很有种,没有公司敢让任何⼈拍这样的电影。
致敬库布⾥克的镜头体现了导演的少⼥⼼。
但有2001珠⽟在前,我认为这部顶多和它并驾齐驱。
诺兰尽其所能拍出了触⼿可及的科幻,硬核⼜充满⼈性,温情⼜隐含⿊暗⾯,让⼈潸然泪下。
“理想化”是不是削弱了剧本?⼤家保留各⾃意见吧。
超能陆战队 漫威和迪⼠尼联⼿打造的作品,取材⾃1998年开始以⽇本为背景的连载动作科幻类漫画。
影⽚的故事设定在拥有最先进技术的科学家聚集的虚构城市旧京⼭,这⾥融合了东西⽅⽂化,可以说是旧⾦⼭和东京的合体,主⼈公是城内⼀位精通机器⼈技术的⼩神童滨⽥⼴,他发现城市正遭遇⼀场危机,为了拯救城市他带着机器⼈伙伴组成六⼤英雄联盟,⼀起对抗罪恶。
2015年2⽉23⽇(北京时间),《超能陆战队》获得第87届奥斯卡⾦像奖最佳动画长⽚奖。
银河护卫队 《银河护卫队》(Guardians of the Galaxy)是⼀部由迪斯尼出品、漫威影业制作,詹姆斯·古恩执导,克⾥斯·帕拉特、范·迪塞尔、布莱德利·库珀、佐伊·索尔达娜、戴夫·巴蒂斯塔、李·佩斯主演的超级英雄电影,基于漫威2008年亮相的现代版漫画改编,是漫威电影宇宙第⼆阶段的第四部作品。
2023-2024学年福建省龙岩市九年级上学期期末语文试题1. 毕业前夕,同学们自发组织互赠书签活动。
下面是你准备送出的书签,请在下面的空格中,填写适合的古诗文名句。
诗回赠,以表达不管相隔多远,友情常在的情谊:⑨________,⑩__________。
2. 阅读下面的文字,完成文后的题目。
第一次到熬溪,我就惊叹于这里的美。
那一坝稻田里的稻谷,纯正的金黄色,与金黄的阳光缠绵交①(róng)。
山风过处,稻浪翻滚。
那家家户户屋后的竹林,都在呼呼而来的山风中摇②(yè)出一丛丛翠绿。
保靖县城往北十来公里,山势突然隆起很高,成为一个很小的台地。
熬溪(),把几十栋木房子安放在台地四周,高高低低,大大小小,错落有③(zhì)。
围在寨子和山间的一大坝田园,是熬溪最大的_块苗翠。
山背后几坝田园散落,是在山中点缀的一串串玉佩。
以前在我眼里()的山水,居然每一处都能让我惊喜。
可以说,每—座山岭、山峰都是一幅()的画,每一条河流、小溪都是梦幻迷离的诗。
(1)根据拼音、依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入括号内的词语、全都恰当的一项是()A.见缝插针见怪不怪美轮美奂B.见缝插针司空见惯精美绝伦C.相机行事司空见惯美轮美奂D.相机行事见怪不怪精美绝伦(3)文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.山背后的几坝田园散落,是点缀在山中的一串串玉佩。
B.山背后散落的几坝田园,是在山中点缀的一串串玉佩。
C.几坝田风散落在山背后,是在山中点纹的一申串玉佩。
D.山背后散落的几坝田园,是点缀在山中的一串串玉佩。
3. 班级开展“读经典作品,做时代新人”读书交流活动,请选择其中一部作品,分享你的读书方法。
A.《艾•青诗选》B.《水浒传》我选(填序号)____________我的读书方法是:________________阅读下面的诗歌,完成下面小题。
商山早行[唐]温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。
适合中学生阅读的经典科普读物多引导孩子阅读一些科普类的书籍,帮孩子对科学产生兴趣、培养科学精神。
下面是由给大家带来关于适合中学生阅读的经典科普读物,希望对大家有帮助!中学生读的经典科普读物中学生阅读的科普读物1、数字化生存西方世界自20世纪60年代以来,公众和理论家们都致力于理解电子时代信息产业的发展,《数字化生存》正是应时而生之作。
作品提出了后信息时代的种种构想,它讨论的问题在今天仍然属于未来学的内容。
本书深入浅出了讲解了信息技术的基本概念、趋势和应用、巨大的价值和数字时代的宏伟蓝图,阐明了信息技术、互联网对时代和人们生活的影响和价值,是跨入数字化新世界的最佳指南,英文版曾高居《纽约时报》畅销书排行榜。
犀利的见解使尼葛洛庞帝成为wried杂志最受欢迎的专栏作家。
《数字化生存》一书充满这种洞见,是我们每个人的必读之书。
中学生阅读的科普读物2、自私的基因这是一本所有的人都应该读,也能够读的好书。
它以娴熟的技巧描述了进化理论的全新发展。
它以独特的视角将公众毫无阻碍地带到全新的、有时却让人误解的生物学领域。
该书是英国动物学家理查德道金斯最著名的代表作,自私的基因(TheSelfishGene)已成为英语中的一个固定词组。
道金斯以令人钦佩的清晰文体展示了遗传学这一崭新的工作,由于他在生物学方面的造诣颇深,他能够使读者领略生物学文献中的丰富多彩和引人入胜之处。
中学生阅读的科普读物3、细胞生命的礼赞这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。
思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界、激发思索。
而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。
自1974年出版后,立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼,并获得当年美国国家图书奖。
刘易斯托马斯对整个生物学界都作了广泛的涉猎和关注。
他以超人的学识和洞察力,把握了所有生命形式共同的存在特点,批判地超越了19世纪以来一直统治生物学界、并给了整个思想界和人类社会以深刻影响的达尔文的进化论。
什么读后感作为一名阅读爱好者,我刚刚读完了一本名为《创新者的窘境》的书籍。
在该书中,作者克莱顿·克里斯滕森探讨并描述了一些企业以及其产品如何如何成为行业巨擘,并且随着时间的推移,也如何如何被后来的竞争者打败。
这本书可以算得上是一部经典之作——不仅是因为这部作品是一部非小说的畅销书,更因为这本书所描述的这些案例也是非常引人入胜的。
通过参照许多种类的不同企业案例,作者克莱顿·克里斯滕森展示了他所谓的“创新者的窘境”(innovator's dilemma)。
我的阅读体验和感受是这本书是有点艰涩的,但也很思考性。
更重要的是,作者所描绘的企业案例既令人兴奋又令人震惊,他们为了抵御竞争,常常采取了十分保守的策略,结果却令自己陷入了“创新者的窘境”。
这本书的重要性在于,它不仅描述了一些企业时常遇到的问题,而且还提供了解决方案。
一些企业在竞争中成功地掌握了这一法则,并在市场上生存下来了。
这本书还教导了读者如何去认识和解决这些问题,因此,这本书对于公司家、广告商、市场营销的人以及未来开发的创新者都极具价值。
在我完成这本书后,我开始反思这些案例以及它们所提供的方式解决这一“创新者的窘境”的方法。
我意识到,每个公司和每个行业可能会有不止一种方法来解决这些问题。
除了原本作者所提供的解决方案之外,我们也可以去尝试一些新鲜的和原始的方法,从而避免陷入“创新者的窘境”。
总而言之,这本书在阐述了企业和产品在竞争中的诸多问题,以及一些解决方案之后,给读者留下了很大的思考空间。
如果你是一名企业家或是想要成为一名创新者的人,我强烈推荐你读一读这本书。
什么读后感本次我阅读的是一本名为《小王子》的书籍,它是由法国作家圣埃克苏佩里所创作的童话,小说于1943年首次在美国出版,现已成为世界文学经典之一。
《小王子》主要讲述了一名飞行员在沙漠中遇见了一个来自小行星B612的小王子,小王子离开了他的星球,前往其他星球旅行,结识了各种各样的人,最终表现出对家人和爱情的珍视。
给孩子的科幻读后感作为孩子们的一位读者,我很荣幸地拥有了一本非常有趣的科幻小说《星空探险家》。
这是一本由某位比利时楼兰儿童文学奖获得者所写的科幻小说,描绘了一群小朋友在未来世界进行太空探险的故事。
我是在一个偶然的机会下看到这本小说的,也许是因为书名就很吸引人的缘故吧。
不仅如此,这本小说所描绘的未来世界也非常吸引人。
在这个未来世界里,城市被建在水下,机器人成了人们生活的帮手,而外星生物也悄悄地来到了地球。
与此同时,太空探险更是成了每个小朋友梦想中的事情。
在读完这本小说之后,我深深地感到自己仿佛置身于未来的世界。
作者细腻的笔触和逼真的描写,使得我能够想象到这样一个未来世界的场景。
我会看到草地上飞行的汽车,会看到天空中飞行的飞行器,甚至会听到机器人的声音和外星生物的叫声。
这样的体验,让我非常兴奋也非常神奇。
除此之外,这本小说还给我带来了很多的启示与思考。
这里面的小朋友们都非常勇敢和坚韧,他们克服了一个个困难,最终获得了太空探险的成功。
这让我感到不止是科幻小说的好玩和跌宕起伏,还能在小说中获取很多正面的能量和鼓励。
这本小说还告诉我们,科技和人类的关系正在发生深刻的变化。
科幻小说不仅仅是对未来的探索,更是对当下的警示。
我们应该更加重视科技的发展和正确使用,以便让它成为人类进步的工具,而不是扭曲人类价值观的手段。
总之,这本小说是一本非常让人兴奋和充满期待的科幻小说。
它不仅让我们看到了未来的生活和探险的世界,还让我们反省和发现了当下存在的问题和机遇。
希望所有的小盆友都能够有机会读到这本小说,借此探索未来,感受科技进步带给我们的惊奇和希望。
给孩子的科幻读后感作为一本科幻小说,我最近看了一本叫做《星际穿越》的书,这是一本由美国科学家基普.索恩和他的团队共同编写的科幻小说,讲述了人类对宇宙的探索以及航天员们在旅行中所遇到的各种困难和挑战。
整本书给我的感受是非常震撼和独特的。
阅读这本书,我的心情时而揪心、时而激动,甚至有时候会被情节所感动,这让我不禁想象着未来人类在宇宙中的探索和挑战。
关于ai智能的书籍
关于AI智能的书籍有很多,下面列举一些经典作品:
《人工智能的未来》:这本书探讨了人工智能的未来发展,包括智能机器人、智能家居、智能医疗等领域。
《机器学习与人工智能》:这本书详细介绍了机器学习的基本原理和人工智能的相关知识,包括决策树、神经网络、自然语言处理等领域。
《深度学习》:这本书介绍了深度学习的基本原理和应用,包括深度神经网络、卷积神经网络、循环神经网络等领域。
《自然语言处理》:这本书详细介绍了自然语言处理的基本原理和技术,包括词法、句法、语义分析等领域。
《大数据分析》:这本书介绍了如何运用大数据分析技术来处理大规模数据集,包括数据挖掘、数据可视化、数据预测等领域。
这些书籍涵盖了AI的不同方面,从基本原理到实际应用,有助于读者全面了解AI领域。
对经典常谈中每篇经典的理解-概述说明以及解释1.引言1.1 概述经典常谈作为一个广泛讨论的话题,一直以来都受到人们的关注和探索。
在这篇长文中,我们将深入探讨每篇经典作品的理解。
经典作品承载了丰富的历史内涵、文化意义和智慧启示,其思想和价值观对于人类的发展和进步始终具有重要影响力。
本文旨在通过对不同领域的经典作品进行深入分析和解读,探索其中所蕴含的思想内涵,提供多维度的观点和理解。
通过这样的研究,我们可以更好地理解经典作品的价值,同时也能够从中汲取启发和智慧,提升自身素养和思维能力。
在正文部分,我们将以具体的经典作品为例展开讨论。
每篇经典作品都有其独特的特点和价值,我们将重点分析其中的要点和精华。
通过对这些经典作品的深入理解,我们可以更好地把握其核心思想和主题,深入思考其中的道理和智慧。
最后,在结论部分,我们将对对经典常谈的理解进行总结,并重申本文的目的和意义。
同时也将展望未来的研究方向,为更多人进行经典作品的解读和探索提供一些启示和建议。
通过这篇长文的撰写,我们希望读者们能够对经典作品有更深入的理解和认识,同时也能够从中获得一些启示和智慧,提升自己的思维能力和文化素养。
让我们一起探索经典常谈,共同体味其中的价值和魅力。
1.2 文章结构本文共分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分旨在给读者提供一个整体的概述,并简要介绍文章的结构和目的。
首先,文章的引言会简要阐述经典常谈的定义和意义,为接下来对每篇经典的理解进行探讨做铺垫。
接着,本部分会详细介绍文章的结构,包括各部分的标题和内容,并提供一个整体的脉络,使读者对文章有清晰的了解。
最后,引言部分会明确文章的目的,即对经典常谈中每篇经典的理解进行深入探讨,并总结整篇文章的主要结论。
正文部分则是文章的核心部分,主要分为三个部分,分别是对第一篇经典的理解、对第二篇经典的理解以及对第三篇经典的理解。
在每个部分中,我们将重点剖析每篇经典的要点和理解,并展开论述。
科幻小说赏读知到章节测试答案智慧树2023年最新杭州师范大学第一章测试1.诸子百家中,较为注重科学技术的是()。
参考答案:墨家;道家2.作为一种文学类型,科幻小说发端于()。
参考答案:英国3.()两部幻想小说中涉及到的时空世界,与后来科幻小说中的时空想象有着一定的相似性和关联性。
参考答案:《桃花源记》;《乌托邦》4.多重叠加的量子态,构成了科幻小说平行宇宙的科学基础,衍生出许许多多的平行宇宙故事。
()参考答案:对5.中国古代最早的科幻小说《偃师》选自()。
参考答案:《列子·汤问》第二章测试1.第一部西方科幻小说是()。
参考答案:《弗兰肯斯坦》2.弗兰肯斯坦完成了自己的承诺,为怪物制造了他的妻子。
但由于怪物见妻子过于丑陋,愤怒地撕碎了自己的妻子。
()参考答案:错3.哥特式小说《弗兰肯斯坦》的作者是()参考答案:玛丽·雪莱4.《弗兰肯斯坦》中的怪物与《圣经》中的亚当的相似之处在于()。
参考答案:都受到了造物主的惩罚;都是男性5.《弗兰肯斯坦》中人类掌握“造人”生命密码的情节,体现了作者对社会背景下“不顾任何代价,去追求知识、创造知识”价值观念的肯定。
()参考答案:错第三章测试1.《时间机器》的作者是()参考答案:赫伯特·威尔斯2.以下哪些作品为赫伯特·威尔斯所著?()参考答案:《莫洛博士岛》;《时间机器》3.《时间机器》最重要的主题无疑是进化论思想观照下对现实社会的批判以及对人类未来的思考。
()参考答案:对4.《时间机器》中埃洛依人与莫洛克分别影射着现实中的资本家与劳动者。
()参考答案:对5.赫胥黎的进化论思想认为:“进化是指一种朝向完美的持续发展的趋向。
”这种观点也在威尔斯的《时间机器》中得到肯定。
()参考答案:错第四章测试1.《海底两万里》的作者是()。
参考答案:儒勒·凡尔纳2.“凡尔纳三部曲”包括()。
参考答案:《格兰特船长的儿女》;《神秘岛》;《海底两万里》3.《海底两万里》传递出“与自然建立平等良好的予求关系”生态价值观。
新信息科技大单元整体教学设计—三年级《第二单元记录美好时光》一、内容分析与整合(一)教学内容分析《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确指出,信息科技课程旨在培养学生的核心素养,包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。
根据这一指导思想,小学信息科技三年级《第二单元记录美好时光》的教学内容围绕“拍摄图片、美化图片、录制视频、录制音频”四大核心活动展开,旨在通过一系列实践活动,让学生不仅掌握数字设备的基本操作技能,还能在应用过程中树立信息社会责任意识,感受数字科技为生活带来的便利与美好。
本单元的教学内容紧密贴合学生的生活实际,通过具体的任务和活动,让学生在动手操作中学习和成长。
具体来说,教学内容可以分为以下几个部分:1.图片记录瞬间:这部分内容侧重于让学生了解拍摄图片的基本设备和方法,初步掌握拍摄技巧,并通过实践活动拍摄校园美景,树立负责任的拍摄意识。
学生在拍摄过程中,不仅能学会如何选择合适的构图、光线等拍摄要素,还能在展示和交流中培养审美能力和表达能力。
2.美化处理图片:在掌握拍摄技巧的基础上,学生将进一步学习如何对图片进行美化和处理。
这部分内容不仅让学生了解基本的图片编辑工具和方法,还通过对比处理前后的图片效果,感受数字化处理的高效与便捷。
强调文明处理图片的重要性,培养学生的信息社会责任意识。
3.视频记录片段:通过录制和处理视频,学生将进一步拓展数字资源的应用范围。
从视频的录制、剪辑到分享,学生将在实践中掌握视频制作的基本流程和方法。
通过录制校园生活视频,学生不仅能加深对校园生活的感悟,还能在团队协作中提升合作与交流能力。
4.音频记录声音:音频作为另一种重要的数字资源,同样具有记录生活和表达情感的功能。
本部分内容通过音频的录制和处理,让学生体验音频资源的独特魅力。
从古诗朗诵到故事讲述,学生将在多样化的活动中感受音频的广泛应用和独特价值。
整体来看,本单元的教学内容结构清晰、层次分明,既注重基础知识与技能的传授,又强调实践操作与问题解决能力的培养。
影片简介:《千钧一发》(Gattaca)《千钧一发》是由安德鲁·尼科尔执导、编剧的一部科幻电影,1997年首次在戛纳电影节上放映后迅速引起了全球范围内的关注和讨论。
这部电影以近未来的社会为背景,探讨了遗传工程与人类命运之间的复杂关系。
故事发生在25世纪的一个高度发达的社会中,人们通过基因筛选技术决定胎儿的生命特征,比如健康状况、智商、外貌等等。
这是一个由科学精英主导的世界,在这里,拥有优秀遗传基因的人享有更多的机会和特权;而那些被认为“缺陷”或不具备优良基因背景的个体则被边缘化,并且很难在社会上获得平等的机会。
影片围绕着两个主要人物展开:尤里(Eugene)与瓦尔特(Valentine)。
尤里是一个天生患有先天性心脏病的人,他希望通过不合法的方式来追求自己的梦想——成为一名宇航员。
为此,他开始通过购买其他人的基因信息,假冒那些被视为“完美”人类的身份来获取机会;而另一边,则是一位名叫瓦尔特的高级职员,他的目标是找出并惩治那些试图绕过系统规则以实现个人抱负的人。
《千钧一发》不仅是一场关于身份、选择与命运之间较量的故事,它还深入探讨了伦理道德在科技进步面前所面临的挑战。
这部电影自发行以来,一直被视为是对社会公平性及人类价值深刻思考的作品之一。
其独特的叙事技巧和哲学深度使得该片成为了科幻电影中的经典之作。
摘要《千钧一发》通过构建一个未来高度基因化的世界,展示了遗传工程对个体命运和社会结构的影响。
影片中尤里在逆境中寻求自我实现的故事线,揭示了人类对于自由意志和命运抗争的本质,并探讨了如何在不公的社会环境中寻找个人价值与尊严的方式。
大纲一、引言介绍《千钧一发》(Gattaca)的基本信息简述电影的背景设定和社会环境概括影片的主要主题及核心思想二、情节概述社会背景与制度架构:描述由遗传决定命运的社会体系,重点介绍基因筛选技术的应用和影响。
主要角色简介:尤里:患有先天性心脏病的主人公,梦想成为一名宇航员,并通过购买他人的基因信息伪造自己的身份背景。
2024届高考模拟作文“经典与未来”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)新时代中国青年生逢盛世,拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间,青年们逐渐从“有什么读什么”转变为“想读什么有什么”,不断从优秀文化中汲取成长的养分,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华。
某网络平台“青年领读者”栏目邀请你参加阅读推介视频的拍摄,请选择一本书,以“经典与未来”为主题,准备一篇推介稿,结合材料的启示,阐述推介的理由,体现你的感受和思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。
这是一则关于“阅读”的材料,当前的中国青年们可选择的阅读资料越来越多,但是选什么,如何选还需要有人引导,这则材料提示我们,要从优秀文化中汲取成长的养分,做有志气、有骨气、有底气的优秀青年,以当下的积累为攒足养分未来。
写作限制:要以“经典与未来”为主题;要结合“读书的环境变了”这个材料启示;文体限制:推介稿,推广介绍的视频解说词底稿。
(口语写作);其他限制,内容上要阐述推介理由,要体现个人的感受和思考,要体现对优秀文化的汲取,还要体现作为中国人的志气、底气、骨气。
纪律上的要求等等。
(不能选外国书)好书推介稿,要明确你推介的是哪本书,然后分条列举你的推介理由,注意你是从有利于青年成长的角度进行推介,这本书应当是对青年有精神上的引领作用同时注意应是一本“经典”书籍,最好是名著,或者是影响大的作品。
介绍完推介理由后,还应从阅读这样的经典作品对青年的影响角度来谈自己的认识,把主题中的“经典与未来”落实到位。
参考立意:1.阅读经典,收获未来。
2.用经典照亮未来。
3.以经典涵养底气,用文化传承未来。
【推介稿写法】1.作文字数有限,推荐理由不要多。
最好用一句话概括,只写一个理由。
上文只写了一个推荐理由,就是考虑了字数限制。
给科学爱好者的推荐书目(50种)自然科学总论:1.科学与思维--科学技术的进步与思维方式的变迁/胡懋仁编著.——北京航空航天大学出版社,2015.12本书阐述了近代科学史上,曾对思维方法有过重大推动作用的科学成就。
如:统计物理学、量子力学、相对论、控制论、信息科学和系统科学等。
充分证明了:科学技术在持续不断地向前发展,人们的思维方式也在不断地改变。
2. 科学技术史/王玉仓著.——中国人民大学出版社,2016.3本书对古今中外科学技术的产生、发展的全过程作了概括性的介绍,并对一些重大事件的特点和规律性的知识作了简明扼要的论述。
其意义在于启迪民族的科学意识,增强发展中国当代科学技术的紧迫感、使命感!3.当代中国重大科技成就鸟瞰与控微/赵玉林等编著.——湖北教育出版社,2016.4本书陈述了建国以来具有重要科学价值、对经济建设产生重大效益并具有较大国际影响的科研成果191项,目的在希望读者从中受到科研道路和科研方法的启迪。
4.大脑如何思维—智力演化的今昔/威廉.卡尔文著;梁雄里,梁培基译.——上海科学技术出版社,2016.12本书“结合了人类研究大脑和思维的历史,以及最新的研究成果,对智力和意识,以及对大脑和思维的运作机制进行了探讨,并对超人智力进行了展望”。
解答了读者感到困惑疑难的一些问题。
5.中国科学院士致中学生的信/ 吴海发编注.——中国青年出版社,2017.5本书别出心裁,独具匠心地编选了27封中国科学院院士与中学生的往来书信。
信中饱含着叩人心扉,感人肺腑的至理名言,倾注着科学家对正在成长中的中学生无微不至的关怀。
特别是诺贝尔奖获得者杨振宁博士的论文:《近代科学进入中国的回顾与前瞻》(书前,代序言),更是压卷之作!6.中学课本中的科学家的生平和故事(高中分册.初中分册)/ 周士林主编,.——航空工业出版社,2017.1本书把中学课本(数学、物理、化学、生物等)中的133位中外科学家的生平,业绩(初中分册62位;高中分册71位)编写成了委婉动听的故事,中学生可从中领悟他们的高尚的人格、坚韧的毅力和思维的技巧,以鞭策自己勤奋努力地学习,将来为振兴中华贡献一份力量!7.诺贝尔奖史话/ 王平,王宇田等编者.——湖北人民出版社,2017.2 .——青少年史库本书阐述了“诺贝尔奖”的由来及百年盛况(1897-1997),并以11个典型的事例告诉读者:科学家获奖的奥秘之一在于良好的科研方法,并充分地发挥和运用了天赋的才能!书中介绍了三位华裔科学家李政道、杨振宁和丁肇中的事迹,给广大的莘莘学子树立了楷模,鼓励他们去攀登科学高峰,为祖国争光!8.科学的历程/亚诺斯.卡伐著(法国国立图书馆馆长),2018.4各种科学发明是某个人才华的结晶,还是几代科学家观察和实验的结果?世界是怎样起源的?宇宙的边界是怎样向外延伸的?自然界的各种力量是从何处而来?机械或电子产品能否模仿人的思维?什么是演变进化的机制?本书提供了科学家们在历史长河中给我们带来的不同回答。
回顾并展望信息系统的未来发展方向摘要:本文由三个部分构成:第一部分介绍了信息系统的相关概念以及含义;第二部分提取回顾了信息系统至今发展中具有代表性的思想和成就;第三部分对今后信息系统的发展提出三个发现方向,并作以分析和展望。
关键词:信息系统,发展,方向1. 引言现代社会是一个信息高度发达的社会,无论是企业、工厂,还是机关、学校,由于与外界的联系越来越广泛,所获得的信息量也会越来越多。
然而,如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息,如何在最短的时间内获得最重要的信息,这就需要信息系统研究的大力支撑。
以前的企业管理,都是靠人力物力收集信息,过程既长又繁琐,缺少灵活性和永久性,不能适应突变的信息或适时的查询。
而计算机信息管理技术彻底改变了传统的管理和记录的方式,她既具有及时性,又具有系统性,可以在短时间内完成信息的分类和编辑,还可以及时地反馈和方便地修改,彻底地实现了无纸管理和系统规划。
在中国高速发展的今天,很多传统企业都开始向计算机化发展,全球经济的一体化与信息化更对信息系统的研究以及发展提出了更高的要求。
一方面,一体化的发展离不开信息化的建设与应用,如果企业以及各经济组织不实行信息化管理,那么要实现与国际一体化的接轨是行不通的;另一方面,企业不掌握充足的信息,或不加任何整理编排,那么,企业的高层决策者就无法正常进行指挥调度,无法实现企业在全国乃至世界范围内生产要素的优化配置。
因此,随着科学技术的进步,该专业涉及的行业面临着巨大的发展机遇。
它所研究的内容将在各行各业得到广泛地应用。
在各行业中,它能提高其管理决策的科学性与正确性,减少经营活动的盲目性。
国外先进的信息管理和信息系统应用技术和手段起到进一步的示范效应。
这门专业所涉及的行业在我国的发展趋势不再局限于企业决策,经营分析等内容。
而是把它作为一条纽带,成为连结家庭与社会,个人与组织,成为商贸金融、娱乐、教育、科研等领域中必不可少的重要组成部分。
因此,鉴于国内信息系统的蓬勃发展和国际化的要求,当我们正确认识到信息系统的历史,就会更有利于把握其未来的发展及演变方向。
本文的目的是明确信息系统的含义,回顾其发展历程并对其未来的发展及热点领域做以说明和研究。
2.信息系统的含义以及管理信息系统20世纪90年代以来,支持管理信息系统的一些环境和技术有了很大的变化,因而有关信息系统和管理信息系统定义的描述也在不断的变化。
管理信息系统在各行各业,各个层次,各个领域所引起的管理信息系统类型多样化,如计算机辅助设计系统(computer aided design systems, CADS),办公自动化系统(office automation system,OAS),决策支持系统(decision support systems, DSS),客户关系管理系统(computer relationship management, CRM),等等。
由于管理信息系统的这些发展,很多学者认为管理信息系统难以包容上述内容,纷纷提出一些包容性更强的词汇,其中三个比较有影响力的名词,分别是:信息技术(information technology, IT),信息管理(information management, IM)和信息系统(information system, IS)。
而近年来一个比较普遍的趋势是用信息系统一次来代替管理信息系统。
实际上,物理意义的信息系统必须要为一定的应用服务,物理意义的信息系统和应用意义的信息系统是信息系统整体的两个层次,它们互相依赖,缺少哪方面都没有存在的意义。
因而越来越多的学者认为信息系统就是广义的管理信息系统。
而国外的信息系统概念可以在近期的一些管理信息系统的著名教师的著作中查出,比如1996年劳登(Laudon)教授就在其所著《管理信息系统》一书中指出:“信息系统技术上可以定义为支持组织中决策和控制进行信息收集,处理,存储和分配的相互关联部件的一个集合。
”从这个定义上很容易的看出,这里所说的信息系统就是管理信息系统。
而在国内最近的著作也有这个趋势,比如陈禹教授的《信息系统分析与设计》,姜旭平教授的《信息系统开发方法——方法,策略,技术,工具与发展》等,这些书里信息系统基本上是指管理信息系统。
因而我们认为,信息系统是一个一人为主导,吸取经验和遵照规律并重,利用适合的信息技术以及相应设备,根据相应的业务模型和数学模型,进行信息的收集,传输,加工,存储,更新和维护,以提高组织的效率和效益为目的,支持组织的高层决策,中层控制,基层运作的集成化的人机系统。
3回顾信息系统的历史发展3.1信息系统的历史和发展发展模型:人基信息系统人机信息系统网基信息系统✧人基信息系统:在没有计算机的时代,组织利用口头语言和纸介质的文件等工具传递信息,构成早期的信息系统。
早期的信息系统有几千年的历史,最经典的早期信息系统是中国的烽火台信息系统,使用时间最长的是皇家驿站信息传递系统,在这些信息系统中,人是主体,工具是烽火台和千里马。
因此称这些信息系统是基于人的信息系统,简称人基信息系统。
瓦尔特肯尼万的定义:“以书面或口头的形式,在适合的时间里向经理,职员以及外界人员提供过去的,现在的,预测未来的有关企业内部极其环境的信息,以帮助他们进行决策。
”这个定义从管理的角度提出了信息系统,它没有强调一定要用计算机,也没有强调应用模型,只是强调了用信息支撑决策。
✧人机信息系统:1985年由管理信息系统的创始人高登戴维斯给出了一个采用现代信息技术的定义:“管理信息系统是一个利用计算机软件和硬件,手工作业,分析,计划,控制和决策功能。
”这个定义说明了既要合理的采用计算机技术,也要人的手工作业,通过人与机器的协调和配合,使信息系统从运行层,管理层,和决策层这样3个层次上提供支持。
这个信息系统一般都采用计算机辅助,所以有的学者称为基于计算机的信息系统,简称人机信息系统。
在这里,计算机只是实现管理信息系统功能和目标的一种工具,犹如中国历史上的烽火台和千里马。
✧网基信息系统:20世纪末,一方面,信息技术突飞猛进的发展,特别是网络技术的发展和“信息高速公路”的建设,使计算机化的信息系统快速的超网络化方向迈进;另一方面,世界经济也发生了巨大变化,具体表现为市场全球化,需求多元化,战略短视化,竞争激烈化,增值知识化,企业不得不整合核心竞争力,对内通过企业内联网进行流程重组,对外通过企业外来联网和国际互联网进行供应链管理和电子商务。
所以有些人将这一阶段称为基于网络的信息系统,简称网基信息系统。
图1.信息系统三阶段的发展模块3.2信息系统的相关研究其中具有代表性的是“IT制具”(IT artifact)理论。
1996年Benbasat和Weber认为信息系统研究的命题过于多样化,往往是借用其他领域的理论方法,没有形成自身的体系性理论基础。
2003年,Benbasat和Zmud再次探讨了信息系统学科研究缺少自身知识核心的问题,指出很多研究都缺少明确的“IT制具”,模糊了与其他学科的界限。
Benbasat和Zmud认为信息系统学科的核心属性应该包括:✧ 在IT 制具的规划,设计,开发和实施中设计的管理能力,方法论能力和技术能力以及管✧ 人们在IT IT 制具时的行✧ 引导和辅助IT✧ IT图2.IT 制具极其近邻概念的主干关系3.3信息系统核心领域✧ IT 与个体:主要关注人机交互的心理方面,从其对应的研究主题来看,这一领域的研究主要集中在个体技术接受,信息系统中的人力资语言管理,使用计算机的自我效能感,以及终端用户计算等。
✧ IT 与群体:主要侧重群体与IT 间的互动,关注用于支持群体工作的不同类型系统,以及这些系统怎样影响群体的行为。
✧ IT 与组织:组织中IT 的使用,例如IT 的战略角色,IT 对业务流程的作用等。
此外,这一层次的研究还集中在与IT 管理相关的商业实践,例如信息系统规划的外包等。
✧ IT 与市场:IT 怎样普遍影响市场和跨组织的关系。
还集中在特定类型的信息系统,如电子数据交换(EDI ),或这样的跨组织系统对消费者,销售商,价格和市场的影响(与电子商务相关)。
✧ IS 开发:主要研究信息技术自身,以及怎样进行开发。
这一研究领域在本质上更为技术化,绝大部分集中在不同类型的系统或系统功能的设计上。
还关注信息系统开发方法论和IS 开发步骤方面的研究。
IT 管理实践方法论实践IT 管理能力 IT 方法论能力 IT 技术能力图3.信息系统核心领域图4 信息系统未来发展展望4.1信息系统热点领域✧支持管理者决策的应用有决策支持系统(DSS),群决策支持系统(GDSS),智能决策支持系统(IDSS),经理信息系统(EIS),支持企业管理的英战略信息系统(SIS)等。
✧支持企业管理的应用有物料需求计划(MRP),制造资源计划(MR PⅡ),企业资源计划(ERP),供应链管理(SCP),客户关系管理(CRM)等。
✧支持企业生产作业的有计算机集成制造系统(CIMS),产品数据管理(PDM),计算机辅助设计与制造(CAD\CAM)等。
✧支持组织知识管理的知识管理系统(KMS),支持政府部门运作和管理的有电子政务系统等。
图4信息系统应用领域4.2信息系统的未来发展方向信息系统的开发与实施不是一个纯技术工程,而是一个涉及企业产,供,销,存,财各项经营活动的企业行为。
如何在企业管理信息系统建设中体现的先进管理哲理和功能,需要开发商提供全方位的服务。
全方位的服务包括:方案咨询,提供软件,培训实施,用户化开发和可持续改进。
因此。
管理信息系统建设会越来越向模块化,人性化,个性化的方向发展。
信息系统开发体现着企业管理思路。
最佳业务实践是成功企业的管理模式和业务模式中提炼出的精华,应体现到信息管理软件中去。
这种软件往往大而全,企业在实施时一般要先做业务流程重组和管理创新,然后再进行管理信息系统的安装调试。
管理信息系统开发应按照不同的功能分成很多很小的模块,用户可以自由选择,并随时追加。
信息系统应留给用户更大的空间,并提供灵活的应用程序接口,不同用户根据自己业务逻辑需求进行第二次开发,为每一个用户提供量身定做的解决方案。
当用户的经营环境和业务模式改变时,系统也可以轻松的被加以改装,适应新的要求。
信息系统对软硬件的要求不在赘述,在人们的生活质量日益提高的今天,人们对信息系统的要求已经不再局限于能过完成他们所需的业务人物以及需求,人们更注重的是在操作执行的过程中所体现出来的主观感受的舒适度以及满意度。
例如,一个友好的用户界面的意义不仅在于它能高速高效的完成用户要求的操作流程,更重要的是它能在当今和谐社会的引导潮流下体现出一种人机和谐的良好氛围。
很久以来,人们在开发某种技术或设备时,更多注重的是其多功能性和其软硬件的开发,更多的是从工作任务是否能按质按量完成,而较少从人的主观意志去改善和提高。