高考化学一轮复习 《难溶电解质的溶解平衡》精品讲练析
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冠夺市安全阳光实验学校高考化学一轮精品讲练析
难溶电解质的溶解平衡
1. 能描述沉淀溶解平衡,知道沉淀转化的本质
2. 了解难溶电解质的溶解平衡
溶度积原理及其应用
1.了解沉淀溶解平衡的本质
⑴难溶电解质的溶解平衡
在一定重要条件下,当沉淀与溶解的速度相等时,便达到固体难溶电解质与溶液中离子间的平衡状态。例如:
BaSO4(s) Ba2+(aq) + SO42-(aq)
⑵溶度积:在一定温度下,在难溶电解质的饱和溶液中,各离子浓度幂之乘积为一常数,称为溶度积常数,简称溶度积。用符号Ksp表示。
对于AmBn型电解质来说,溶度积的公式是:Ksp=[An+]m[Bm+]n
① 溶度积与溶解度的关系
溶度积和溶解度都可以表示物质的溶解能力,溶度积的大小与溶解度有关,它反映了物质的溶解能力。
② 溶度积规则,可以判断溶液中沉淀的生成和溶解。
③ 离子积Qc与溶度积Ksp的区别与联系
某难溶电解质的溶液中任一情况下有关离子浓度的乘积Qc
当Qc<Ksp时,为不饱和溶液; 当Qc=Ksp时,为饱和溶液;
当Qc>Ksp时,为过饱和溶液。
2. 了解沉淀转化的原理
⑴沉淀的生成:可通过调节溶液PH或加入某些沉淀剂。
⑵沉淀的溶解:
①生成弱电解质。如生成弱酸、弱碱、水或微溶气体使沉淀溶解。难溶物的Ksp越大、生成的弱电解质越弱,沉淀越易溶解。如CuS、HgS、As2S3等Ksp太小即使加入浓盐酸也不能有效降低S2-的浓度使其溶解。
②发生氧化还原反应,即利用发生氧化还原反应降低电解质离子浓度的方法使沉淀溶解。
③生成难电离的配离子,指利用络合反应降低电解质离子浓度的方法使沉淀溶解。
⑶沉淀的转化:把一种难溶电解质转化为另一种难溶电解质的过程叫沉淀的转化。
在含有沉淀的溶液中加入另一种沉淀剂,使其与溶液中某一离子结合成更难溶的物质,引起一种沉淀转变成另一种沉淀。例如:
CaSO4(s)+Na2CO3 = CaCO3(s)+Na2SO4
在氯化银饱和溶液中,尚有氯化银固体存在,当分别向溶液中加入下列物质时,将有何种变化?
在氯化银饱和溶液中,尚有氯化银固体存在,当分别向溶液中加入下列物质时,将有何种变化?
加入物质 平衡移动AgCl溶解度 溶液中溶液中发生变化的考点解读
基础过关 方向 C(Ag+) C(Cl-) 原因
0.1mol·L-1HCl
0.1mol·L-1AgNO3
KNO3(s)
0.1mol·L-1NH3·H2O
H2O
【解析】AgCl(s)Ag+(aq) + Cl-(aq)
加入物质 平衡移动方向 AgCl溶解度 溶液中C(Ag+) 溶液中C(Cl-) 发生变化的原因
0.1mol·L-1HCl 向左 减小 减小 增大 同离子效应
0.1mol·L-1AgNO3 向左 减小 增大 减小 同离子效应
KNO3(s) 向右 增大 增大 增大 盐效应
0.1mol·L-1NH3·H2O 向右 增大 减小 增大 形成配合物
H2O 向右 不变[ 不变 不变 稀释作用
【例1】(2010山东卷,15)某温度下,3FOHe()(s)分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后,改变溶液pH,金属阳离子浓度的辩护如图所示。据图分析,下列判断错误的是
A. 2FOHCOHspspKeK3()<u()
B.加适量4NHCl固体可使溶液由a点变到b点
C.cd、两点代表的溶液中Hc+()与OHc-()乘积相等
的D.FOHe3()、2COHu()分别在b、c两点代表溶液中达到饱和 解析:b、c两点金属阳离子的浓度相等,都设为x,9.6()10ccOH,12.7()10bcOH,则12.733[()](10)spKFeOHx,9.622[()](10)spKCuOHx,故32[()][()]spspKFeOHKCuOH,A正确;a点到b点的碱性增强,而4NHCl溶解于水后显酸性,故B错;只要温度一定,wK就一定,故C正确;溶度积曲线上的点代表的溶液都已饱和,曲线左下方的点都不饱和,右上方的点都是QK,沉淀要析出,故D正确。
答案:B
【例2】(2010天津卷,4)下列液体均处于25℃,有关叙述正确的是
A.某物质的溶液pH < 7,则该物质一定是酸或强酸弱碱盐
B.pH = 4.5的番茄汁中c(H+)是pH = 6.5的牛奶中c(H+)的100倍
C.AgCl在同浓度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
D.pH = 5.6的CH3COOH与CH3COONa混合溶液中,c(Na+) > c(CH3COO-)
解析:某些强酸的酸式盐pH<7,如NaHSO4,故A错;pH=4.5,c(H+)=10-4.5
mol·L-1,pH=6.5,其c(H+)=10-6.5 mol·L-1,故B正确;同浓度的CaCl2溶液的c(Cl-)是NaCl的两倍,它们对AgCl沉淀溶解平衡的抑制程度不同,故C错;混合溶液显酸性,则c(H+)>c(OH-),根据电荷守恒,c(CH3COO-)>c(Na+),故D错。
答案:B
pH与c(H+)的关系、沉淀溶解平衡的移动和溶液中离子浓度大小的比较。
【例3】(2010天津卷,6)下列各表述与示意图一致的是
A.图①表示25℃时,用0.1 mol·L-1盐酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液,溶液的pH随加入酸体积的变化
B.图②中曲线表示反应2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g);ΔH < 0 正、逆典型例题 反应的平衡常数K随温度的变化
C.图③表示10 mL 0.01 mol·L-1 KMnO4 酸性溶液与过量的0.1 mol·L-1
H2C2O4溶液混合时,n(Mn2+) 随时间的变化
D.图④中a、b曲线分别表示反应CH2=CH2 (g) + H2(g)CH3CH3(g);ΔH< 0使用和未使用催化剂时,反应过程中的能量变化
解析:酸碱中和在接近终点时,pH会发生突变,曲线的斜率会很大,故A错;正逆反应的平衡常数互为倒数关系,故B正确;反应是放热反应,且反应生成的Mn2+对该反应有催化作用,故反应速率越来越快,C错;反应是放热反应,但图像描述是吸热反应,故D错。
答案:B ,有酸碱中和滴定图像、正逆反应的平衡常数图像,反应速率图像和能量变化图像。
【例4】(2009浙江卷10)已知:25°C时,-122[()]5.6110spKMgOH,112[]7.4210spKMgF。下列说法正确的是
( )
A.25°C时,饱和2()MgOH溶液与饱和2MgF溶液相比,前者的2()cMg大
B.25°C时,在2()MgOH的悬浊液加入少量的4NHCl固体,2()cMg增大
C.25°C时,2()MgOH固体在20ml0.01 mol·1L氨水中的spk比在20mL0.01mol·1L4NHCl 溶液中的spk小
D.25°C时,在2()MgOH的悬浊液加入aNF溶液后,2()MgOH不可能转化成为2MgF
答案 B
解析 Mg(OH)2的溶度积小,故其电离出的Mg2+浓度要小一些,错; 可以结合Mg(OH)2电离出的OH-离子,从而促使Mg(OH)2的电离平衡正
向移动,C(Mg2+)增大,正确。
B项, Ksp仅与温度有关,故错;
D项,由于MgF2的溶度积更小,所以沉淀会向更难溶的方向进行,即可以生成MgF2沉淀,正确。
【例5】(2010浙江卷,26)
(15分)已知:
①25℃时弱电解质电离平衡数:Ka(CH3COOH)=51.810,Ka(HSCN)=0.13;难溶电解质的溶度积常数:Kap(CaF2)=101.510
②25℃时,32.010mol·L-1氢氟酸水溶液中,调节溶液pH(忽略体积变化),得到c(HF)、c(F-)与溶液pH的变化关系,如下图所示:
请根据以下信息回答下旬问题: 图2
(1)25℃时,将20mL 0.10 mol·L-1 CH3COOH溶液和20mL 0.10 mol·L-1HSCN溶液分别与20mL 0.10 mol·L-1NaHCO3溶液混合,实验测得产生的气体体积(V)随时间(t)变化的示意图为图2所示:
反应初始阶段,两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是 ,反应结束后所得两溶液中,c(CH3COO-) c(SCN-)(填“>”、“<”或“=”)
(2)25℃时,HF电离平衡常数的数值Ka ,列式并说明得出该常数的理由 。
(3)-34.010 mol·L-1HF溶液与-44.010 mol·L-1 CaCl2溶液等体积混合,调节混合液pH为4.0(忽略调节混合液体积的变化),通过列式计算说明是否有沉淀产生。
试题解析:
给信息多,可以对信息进行初步分析,也可以根据问题再去取舍信息。
信息分析:①HSCN比CH3COOH易电离,CaF2难溶。②F-PH=6,PH=0时以HF存在。
F-与HF总量不变。
问题引导分析(解题分析与答案):
(1)相同的起始条件,只能是因为两种酸的电离度不同导致溶液中起始反应时H+
浓度不同引起反应速率的不同。反应结束后,溶质为CH3COONa和NaSCN,因CH3COOH酸性弱于HSCN,故CH3COONa水解程度大,c(CH3COO-)<c(SCN-)。
(2)HF电离平衡常数Ka= 【c(H+)* c(F-)】/ c(HF),其中c(H+)、 c(F-)、 c(HF)都是电离达到平衡时的浓度,选择中间段图像求解。根据图像:PH=4时,c(H+)=10-4, c(F-)=1.6×10-3、 c(HF)=4.0×10-4。Ka=0.4×10-3。
(3)PH=4.0,则c(H+)=10-4,此时:根据HF电离,产生的c(F-)=1.6×10-3,而溶
液中的c(Ca2+)=2.0×10-4。c2(F-)×c(Ca2+)=5.12×10-10,5.12×10-10大于Kap(CaF2)=101.510,此时有少量沉淀产生。 教与学提示:
本题比较全面地考察了电离平衡常数与溶解平衡常数的知识内容。要求学生会读图,要掌握平衡常数的表达式和含义:平衡时的溶液中的各种相关离子的浓度。要理解溶解平衡的含义:达到饱和溶液时的最大值,大于则沉淀析出,小于则不析出。明确平衡常数是随温度变化的,不随溶液中的离子浓度的实际值而发生变化。在平衡常数的教学中,可以设计一个关于化学平衡常数、电离平衡常数、沉淀溶解平衡常数的专题,有比较,有触类旁通地系统地研究和学习平衡常数问题。