职业和职业道德

职业和职业道德

对于职业的含义，不同的人有不同的看法和认识。美国著名的社会学家阿瑟—萨尔兹认为，职业是“一个人为了不断取得收入而连续从事的具有市场价值的特

殊活动，这种活动具有市场价值，并决定着从事他的那个人的社会地位。”美国

著名的教育家、哲学家杜威认为，职业是可以从中得到利益的一种生活活动。我

国社会学工作者强调职业是事业、责任、价值和酬劳的统一。我国还有些学者从“职业”一词的词义上进行了分析，认为“职”指职位、职责，包含着权利和义务的意思；“业”指行业、事业，包含着独立工作，从事事业的意思。

综上所述，职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。

它是人们的生活方式、经济状况、水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是

一个人的权利、义务、权力、职责，是一个人的社会地位的一般性表征。

（二）职业的主要特征 从职业的内涵我们可以看出，职业具备以下几个基本特征： 1.社会性

从其产生来看，职业是社会发展到一定阶段后，随着社会分工而逐渐产生的，

没有社会分工就没有职业；从其组织结构看，任何一个职业都不是孤立的，它是

社会整体中的一个子系统，与其他职业及其系统有着紧密的联系；从其服务面向来看，职业是社会所必须的、服务社会的专门工作。可见，职业的社会性非常明

显地存在于各个环节中。 2.经济性

从事职业，于己于公都具有经济性。对个人而言，职业是个人获取生活资料的

主要途径；对社会而言，个人从事职业也是促进社会经济发展的重要环节。 3.稳定性

职业的产生、发展和消亡是一个较长的周期过程，受多种因素的综合影响。职

业必须具有在一定时期内的相对稳定性，临时性的活动不能称之为职业。但在今

天，职业的稳定性有所降低，一些职业随着技术的更新速度的加快，其消亡周期

在缩短。 4.技术性

每一种职业都有一定的技术含量和技术规范要求。尽管各种职业所需要的知

识、技术差别较大，但绝对不存在没有知识、技术的职业。在进入知识经济时代

后，各行各业对知识、技术的要求相对更高了，各种职业的技术含量也不断增加。

因此，职业的技术性更加突出。 5.专门性

任何一个职业都是要不断发展和完善的，因此它的专门性也会越来越强，专业

化程度越来越高。比如公认的专业化程度高的职业是医生、律师、工程师及教师

等，社会对这些职业的要求也越来越高，它们都具有其他职业不可替代的特点。

一些传统职业，看似专业性不强，但随着社会的发展，对其要求也不

断提高，如环卫工作也不仅是打扫卫生，更主要的是垃圾分类、处理等，其技

术性要求越来越高。 6.发展性

职业的发展性是强调职业对于人自身的发展体现出的价值，人通过将自己的智慧和精力奉献给所从事的职业，使自己的人生价值得以体现。可以说，职业是人

发展的舞台，任何人的发展都离不开职业。人的不断发展和进步，也正是职业对

其提出的新的要求，需要不断适应新的变化。

（三）职业的功能 职业生活在人们社会生活中是居首要地位的活动，解决好职业问题对人的一生

发展具有重大的意义。 1、从个人角度来说，职业具有以下功能：

（1）职业是个人获得经济收入的来源，是个人维持家庭生活的手段。人们通

过职业为社会奉献劳动，社会按照一定的标准付给劳动者一定的报酬，这些报酬成为劳动者及其家庭成员生存和发展的主要经济来源。不同的职业给人们带来的

经济收益存在一定的差别，这也直接影响人们的物质生活水平的高低。

（2）职业是促进个性发展的手段。职业活动是按照一定的社会规范和内在规

律运行，每种职业都有其独特的活动结构，对从业者有着特定的要求。个体从事

一定的职业会促进个体在相关方面兴趣的培养和个性的发展，促使个体不断完善自身，从而促进个性的发展。当个人从事的职业能使个人的特长、兴趣得到充分

发挥时。也就促进了个性的充分发展。择业的成功和职业上的成就，能够满足人

们实现社会价值的需要，提供成就感，满足受到社会尊重的愿望，也满足了自我

实现的需要。

（3）职业对个体的生活方式有直接的影响。生活方式有广义和狭义之分。狭义的生活方式主要指的是人们的消费方式、言谈举止方式和其他日常生活方式；

广义的生活方式，除包括狭义生活方式的内容外，还应包括人们的劳动方式或工

作方式。由于不同的职业要求其就业者必须掌握不同的知识和技术，遵守不同的

职业规范，这就决定了不同职业有着不同的劳动方式或工作方式。

在我们现实生活中，经常可见职业对人们的消费方式、言谈举止方式和其他日常生活方式的影响。一般情况下，人们可以从对方的言谈话语、行为举止，判断

出对方属于哪一个具体的职业。一个人长期从事某种职业，就形成一种特殊的职

业标准模式。这种职业生涯模式将会长期影响其以后的生活方式，甚至可能影响

其终身。

（4）职业是个人贡献社会的途径，是劳动者创造人生价值的舞台。由于职业分工不同，从事不同职业的人们对社会所承担的责任大小也就不同，这对于一个

人的人生道路的选择以及生活目标的确立有着直接的影响。人们往往从自己长期

从事的某一特定职业的实践中，通过职业实践，付出艰辛劳动，为社会贡献自己

的力量，实现自己的人生价值。 2、从社会角度来看：

（1）职业的存在和职业活动构成了人类社会的存在和社会活动，是社会财富

的生产和创造过程。任何人生活在世界上都要从事一定类别的职业活动，没有脱

离一定职业活动的人类活动。职业劳动创造出社会财富，从而为社会的存在和发

展奠定物质基础，在创造物质财富的基础上，也同时生产着精神财富，构成人类的一切社会活动。一个社会如果没有专职的科技工作者，就不会有科学技术的日

益发展；没有专职的医务工作者，就不会有医疗技术的进步。

（2）职业也是维持社会稳定，实现社会发展的手段。职业的发展，是推动社

会进步的动力。人类社会是由政治、经济、文化、教育、科学技术、军事等诸方

面构成的，人类社会的发展是以上诸因素共同发展的结果，这些因素的发展又是同与之相适应的职业是分不开的。职业活动、各行各业间的相互关系与合作形式

反映了社会的运作方式。职业的载体是人，没有职业活动，现代社会就不能维持

和运转，更谈不上发展。所以，职业活动是保障社会生存、保持现代文明的复杂

结构及经济和社会发展的先决条件。 二、职业与专业的关系

职业指的是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。而专业

的内涵比较广泛。而专业的概念，从广义上看，专业就是职业，指某种职业不同

于其他职业的一些特定的劳动特点。狭义的专业，即高等学校中的专业，它是依

据社会的专业化分工和明确的培养目标，设置于高等学校(及其相应的教育机构)的教育基本单位或教育基本组织形式。专业是课程的一种组织形式，学生学完相

关专业所包含的全部课程，就可以形成一定的知识与能力结构，获得该专业的毕

业证书。从大学的角度来看，专业是为学科承担人才培养的职能而设置的；从社

会的角度来看，专业是为满足从事某类或某种社会职业必须接受的训练需要而设

置的。 职业和专业之间二者关系密切。有人认为专业是职业的起点，也就是说，现在

学什么专业，将来就从事什么职业，甚至作为终身职业；也有人认为专业只是为

将来所从事的职业打下良好的基础，拓展出更广阔的发展空间。

然而从专业与职业的相关性来讲，它们并不都是一一对应的关系。一个具体的

专业，它与职业的对应关系是：它可以是社会上一个具体的专业；可以对应社会上一个职业群；对应社会上几个相关的职业群。大致是下面几种情况：专业和职

业呈现出一对一、一对多、多对多等非常复杂的相关关系。 1、一个专业对应一个职业群

职业群一般由基本操作技能相通，工作内容、社会作用以及从业者所应该具备

的素质接近的若干个职位所构成。有的学校设置的专业针对的职业方向比较单一，一个专业方向对应一个职业群，这类专业培养目标一般来说单一明确，职业

的技术含量比较高、专业性比较强。它属于学业规划中比较主动的一种态势。可

以让我们先定专业目标，然后通过系统的专业学习，掌握该专业针对的

职业方向所应该具备的相关理论知识和实践技能，为顺利达到职业目标打下坚实的基础。 2、一个专业对应多个职业群

一个专业对应多个职业目标的现象。一个专业可以对应几个相关的职业群，例

如：建筑专业对应的职业目标为：建筑师（建筑设计、地板规划和详细结构）；

土木工程师（设计和管理建筑物、道路等的建设）；制图员（根据工程师和建筑师的设计说明准备草图）；机械工程师（计划和设计工具，机器和发动机）；测量

员（为建筑场所和地图绘制收集和测量数据）。

这类专业一般都存在于普通高校中，人们常说的宽口径，厚基础就是指这类专

业。它们所对应的职业群有多个。比如经济学专业，它可以对应经济学研究、企

业管理者、营销策划、企业信息管理等职业。比如医学类的临床医学专业，面临的职业群是临床医生、保健医疗、卫生科普宣传、药品营销等职业。护理专业所

对应的职业群包括临床护理、家庭护理、康复保健、预防检验、卫生防疫、卫生

科普宣传等。这样一来，我们在确定了专业方向后，还要确定适合于自己发展的

具体的职业目标。因此，作为大学生，一定要认识自身所学专业所面临的职业选

择，主动谋划，及时确定职业方向，在学习中有所侧重，为将来顺利走上自己理想的职业岗位打下坚实的理论和实践基础。

3、多个专业对应一个职业群

就是多种专业都可以发展到某一种职业的情形。这类职业一般属于管理型的职

业。比如新闻记者，比如政府公务员，比如营销主管，比如企业管理等等。这种情况适合先确定职业目标后确定专业方向。学习者在确定自己职业方向的基础

上，选择了自己要学习的专业，然后在学习好本专业的基础上，主动学习未来要

从事相关职业的知识，在毕业求职时使自身能满足职位的要求，实现顺利择业。

从上面对专业与职业之间的对应关系的论述，我们要在求学或者求职期间深入

剖析具体的专业与职业对应关系，找到所学专业和未来要从事职业的最佳结合点，从而找到努力的方向，为实现自己的职业理想而不懈努力。

三、职业的发展状况及趋势

有专家预测，未来职业发展将呈现以下三大特点： 1、面向第三产业类的职业、与高新技术有关的职业更加发达。随着社会的发

展，以服务为主的第三产业类职业将得到全面发展，在产业结构中的比重将得到很大提高。现代服务业成为职业发展的重点领域。在国家产业发展政策的指导和

调控下，取决于产业内部门、行业结构与区域分布的调整和优化，将呈现出以市

场服务、科技服务、公共服务等现代服务业为重点的发展趋势。根据统计，在发

达国家第三产业的产值占GDP的比重已达60%到70%，而我国第三产业的产值

仅占GDP的40%左右，这说明我国的第三产业的发展空间非常大。相应的职业必将不断

扩大规模，越来越发达。科学技术突飞猛进，高新技术产业、高效益产业、轻

型产业、洁净型产业的比重越来越大，大量新技术、新工艺、新设备运用到各产

业领域，这也必将带动相关职业得到突飞猛进的发展。具体来说，得到大力发展的第三方物流、信息服务、电子商务与政务、科技服务等技术服务行业，其职业

活动领域更为宽广、分工更为细化、职业种类更为丰富；在市场体系成熟和完善

中需要规范发展的法律咨询、会计审计、工程咨询、广告会展等市场服务行业，

将根据市场规范化进程的需要，进一步梳理、分化职业种类，形成与市场服务需

求相适应的职业体系。 2、社会职业结构变迁的速度愈来愈快，职业要求不断更新。

纵观人类社会的历史，产业结构和行业结构变迁速度逐渐加快，是十分明显的。