高一英语Unit14 Festivals 新课标 人教版

学习永无止境

专业的学习 高一英语下册Unit Unit 14 Festivals重点单词短语汇总

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高一英语下册UnitUnit14

Festivals重点单词短语汇总

Unit14

Festivals

本单元重点单词

festival

n.节日

custom

n.风俗习惯

habit

n.习惯

symbol

n.象征

describe

v.描述

favorite

adj.喜欢的

fight

n.战斗 学习永无止境

专业的学习 crime

n.犯罪

allow

vt.允许

argument

n.争辩

celebrate

v.庆祝

major

adj.主要的

create

vt.创造

ancestor

n.古人；前辈

characteristic

n.特征

principle

n.原则

community

n.社区；团体

self-determination

n.自我作决定 学习永无止境

专业的学习 solve

vt.解决

faith

n.真诚

lit

v.点燃（过去式）

theme

n.主题

generation

n.一代人

salute

v.向……致敬

reminder

n.提醒

occasion

n.时机

fool

vt.愚弄；捉弄

本单元重点短语

comparewith与……进行比较

makeothershappy使他人幸福快乐

learnabout了解 学习永无止境

专业的学习 spendon在……方面花费

sothat以便

speakfor为……说话

thespiritof……的精神

commercialactivities商业活动

英语：Unit1《Festivals around the world》教案（9）（新人教版必修3）

------（必修 3 unit 1 人教新课标）3

教材分析和教材重组

教材分析

本单元以节日为话题，介绍了世界各地的一些节日、含义、由来和民俗。通过本单元的学习，可以帮助学生更多地了解节日、体味文化；同时又能教育学生理解、尊重不同的文化和习俗。通过本单元的语言技能训练，要求学生学会使用请求以及感谢的表达法。

1. Warming Up 要求学生以小组形式完成一个表格填充，列出中国的五个节日和这些节日的时间、庆祝的内容以及节日里人们的所作所为。激发学生的阅读兴趣，为本单元Reading部分的世界节日做好铺垫。

2. Pre-reading 通过若干个问题了解学生对节日的认识，比如：你最喜欢的节日是什么？你喜欢与家人还是与朋友共度佳节？你喜欢节日的哪部分——音乐、拜访朋友，可看的还是可吃的？

3. Reading 由五篇小短文组成，分别介绍古代节日、亡灵节、纪念名人的节日、丰收节和春天的节日等，使学生了解节日的由来及其存在的意义。最古老的节日主要庆祝冬天的结束，春天的播种，秋天的收获等。鬼节是为祭奠亡灵，取悦祖先而举行的节日，例如日本的盂兰盆节（Obon），墨西哥的亡灵节，万圣节（Halloween）等。纪念名人的节日有中国的端午节，美国的哥伦布日，印度的甘地纪念日。春天的节日包括中国的春节，西方的狂欢节、复活节，日本的樱花节。

4. Comprehending 第一部分提出的6个问题让学生对所读文章有一个浅层理解。第二部分要求学生讨论哪些节日是最重要的，哪些是最有趣的，结合所读文章和自己的想法填表。第三部分要求找出各个节日中共有的三件事，然后与同伴讨论为什么这些事情对各地的人们都是重要的。这一任务不仅使学生重温所读文章的内容，而且结合他们的实际，给学生机会阐述自己的想法和观点，挖掘学生的思维潜力。这3个练习的设置由表及里，由浅入深，非常科学。

河北丰润车轴山中学教案（首页）

第1页

课 题 Integrating skill 授课时间 2004年 月 日

教

学

目

标

知 识

目 标 1. Enable the students to write a description of a country or a region.

2. cultivate the students’ ability of analyzing and writing.

能 力

目 标 Improve the students’ ability of comprehension

教学重点

教学难点

教 具 Blackboard, English book

板

书

设

计

河北丰润车轴山中学教案（副页）

第 页

教 学 过 程

教 师 活 动 学生活动

Procedures

Step one: Lead-in

1. Daily greetings.

2. Daily report ofn traveling.

Step two: Reading.

1. Ask the students to read the passage and find out the outline of it.

2. Get the students to answer the following questions in pairw ot check their

understanding.

(1) What is the population of New Zealand?

(2) What do the Maori do on the Marae ?

Section Ⅳ 写作指导

有关节日经历的记叙文

【题目呈现】

假如你是Lucy，在刚刚过去的春节里，你应邀前往中国与笔友一起欢度中国年。请你用英语写一篇80词左右的短文来记录这一段难得的异国经历和感受。内容包括：

1．春节期间你们参加了什么活动；

2．你的感受。

【步骤分解】

步骤1 精准审题

本文是记叙文；主要时态是 一般过去时和一般现在时 ；人称是 第一人称和第三人称 。

步骤2 构建框架

第一部分： 受邀共度春节 ；

第二部分： 详细描述这段经历 ；

第三部分： 简要总结 。

步骤3 要点翻译

(1)adj.高兴的；满意的 pleased

(2)vt.邀请 invite

(3)adj.愉快的；快乐的 enjoyable

(4)探索外国文化 explore a foreign culture

(5)一个特殊的场合 a special occasion

(6)聚会；联欢 get together

(7)传统食品 traditional foods

(8)参加 take part in

(9)独特的文化和迷人的风景 unique culture and attractive scenery

(10)adj.(经历)难以忘怀的；不会被遗忘的 unforgettable

(11)很高兴，上个春节，我的一个中国笔友邀请我和她一起庆祝。(pleased)

I was pleased that one of my pen friends in China invited me to celebrate with

her during the past Spring Festival.

(12)中国的春节是中国家庭团聚的特殊日子，所以我们一起拜访了她的一些家人和亲戚。(so) The Spring Festival in China is a special occasion for Chinese families to get