生物实验表格

生物实验室器材清单表格

序号 器材名称 数量 用途

1 高速离心机 2台 用于离心分离和沉淀生物样本

2 培养箱 4台 用于生物培养和培养基的保存

3 显微镜 3台 用于观察和研究微观结构

4 电子天平 1台 用于精确称量物质的质量

5 恒温水浴锅 2台 用于加热和恒温保存生物反应体系

6 离心机 2台 用于离心分离生物样本

7 高压灭菌器 1台 用于高压灭菌培养器具

8 声波清洗器 1台 用于清洁实验器具

9 移液器 5支 用于精确移液和分配液体

10 pH计 2支 用于测定溶液的酸碱度

11 恒温振荡器 2台 用于恒温振荡反应体系

12 紫外可见分光光度计 1台 用于测量物质的吸光度

13 冰箱 2台 用于冷藏和保存生物样品

14 委派检验箱 1台 用于微生物的分离和鉴定

15 凝胶电泳仪 1台 用于分离和分析DNA和蛋白质

16 温控离心管架 4套 用于离心分离样品和溶液

17 热板 2台 用于加热反应体系

18 酶标仪 1台 用于测定酶活性和蛋白质含量

19 厌氧箱 1台 用于培养和实验厌氧微生物

20 冻干机 1台 用于冻干生物样品

21 摇床 2台 用于培养和混匀生物样品

22 霉菌孵化箱 1台 用于孵化霉菌和真菌

23 高压灭菌器 1台 用于高压灭菌器具

24 超低温冰箱 2台 用于长期保存生物样品

25 电泳系统 1套 用于核酸和蛋白质分离和分析

以上为生物实验室常用的器材清单表格，这些器材在生物学研究和实验中起到重要的作用。通过使用这些器材，研究人员能够进行生物样品的处理、分离、分析和培养等操作。不同的器材有不同的功能和用途，可以满足科学研究中的各种需求。 在生物实验室中，高速离心机可以用于离心样品，分离和沉淀生物样本。培养箱用于生物培养和培养基的保存，保证生物样品的良好生长条件。显微镜则可用于观察和研究微观结构，探索细胞和生物体的微观世界。

电子天平能够精确称量物质的质量，确保实验数据的准确性。恒温水浴锅用于加热和恒温保存生物反应体系，为反应提供稳定的温度条件。离心机能够离心分离生物样本，去除杂质和沉淀。

学生实验登记表

年月日

班级 七年级 学生数 分组数

科目 生物 实验

地点 生物实验室

课题 练习使用显微镜

实验

名称 练习使用显微镜

仪器

和

材料 光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

实验

效果

仪器损失及处 理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课，进行练习使用显微镜实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级 七年级 学生数 分组数

课题 练习使用显微镜 实验

地点 实验室

教室 仪器

和

材料 光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

备注

任课教师实验室管理人员

学生实验登记表

年月日

班级 七年级 学生数 分组数

科目 生物 实验

地点 生物实验室

课题 植物细胞

实验

名称 制作并观察植物细胞临时装片 仪器

和

材料

洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

实验

效果

仪器损失及处理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课，进行制作并观察植物细胞临时装片实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师

年月日 附表

班级 七年级 学生数 分组数

课题 植物细胞 实验

地点 实验室

教室

仪器

和

材料 洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

备注

任课教师实验室管理人员

学生实验登记表

年月日

班级 七年级 学生数 分组数

科目 生物 实验

地点 生物实验室 课题 动物细胞

实验

名称 观察人的口腔上皮细胞

仪器

和

材料 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

实验

效果

仪器损失及处理情况

备注

任课教师实验员学生代表

大柳中学生物学实验通知单

实验名称 晚育的意义（分组探究） 七年级下册 第 19页

实验仪器（药品） 实验时间与班级

日期 星期 班级 节

送交日期 年 月 日 任课教师 实验员

学生分组实验记录表

实验内容：晚育的意义

班级 分组数 日期 实验效果 教师 实验员

大柳中学生物学实验通知单

实验名称 测定某种食物中的能量（分组探究） 七年级下册 第 23页

实验仪器（药品） 实验时间与班级

花生、火柴、解剖针、锥形瓶、温度计、试管夹、自制装置、量筒、水、 日期 星期 班级 节

送交日期 年 月 日 任课教师 实验员

学生分组实验记录表

实验内容：测定某种食物中的能量

班级 分组数 日期 实验效果 教师 实验员

大柳中学生物学实验通知单

实验名称 比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量

（分组进一步探究） 七年级下册

实验仪器（药品） 实验时间与班级

高锰酸钾溶液、新鲜水果、试管、试管架、烧杯、量筒 日期 星期 班级 节

送交日期 年 月 日 任课教师 实验员

学生分组实验记录表

实验内容：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量

班级 分组数 日期 实验效果 教师 实验员

大柳中学生物学实验通知单

实验名称 馒头在口腔中的变化（分组探究） 七年级下册 第 24页

实验仪器（药品） 实验时间与班级

馒头、清水、棉絮、碘液、与体温相近的温水 日期 星期 班级 节

送交日期 年 月 日 任课教师 实验员

学生分组实验记录表

实验内容：馒头在口腔中的变化

班级 分组数 日期 实验效果 教师 实验员

大柳中学生物学实验通知单

实验名称 胆汁的作用（演示实验） 七年级下册 第 35页

精心整理

附件2:

病原微生物实验室生物安全检查表

检查内容 检查方法 评分标准 得分 不或物安全实验室的备案管理（5分）

物安全实验室应按规定在各市卫生计生委进行备案，并将所开的病原微生物实验活动报受理备案的卫生行政部门，才可开展应的实验活动。 查备案表 BSL-1、BSL-2、BSL-3实验室全部备案。（3分）

在备案范围内开展实验活动。（1分）

物安全实验室备案应在有效期内。 查备案表 备案在有效期内。（1分）

织机构管理（5分）

室负责人是生物安全第一责任人。 查文件 有生物安全第一责任人。（1分）

位设有生物安全管理委员会，成员由单位负责人、实验室管理员、感染控制人员、检验技术人员、医学顾问、安保负责人等关人员组成，并明确了职责。 查文件 成立生物安全管理委员会。（1分）人员安排合理。（0.5分）

职责明确。（0.5分）

验室设立单位应有具体的职能部门负责生物安全管理工作，配专（兼）职管理人员。职能部门负责人应是生物安全委员会的职权的成员；职能部门主要职责是：①负责组织制定、维护和督有效的实验室生物安全管理计划，②定期组织对实验室进行物安全监督检查。③负责组织生物安全委员会对实验室所操作生物因子进行风险评估。 查资料 有具体的职能部门负责。（1分）

职责明确。（1分）

立并维持风险评估与风险控制程序（4分）

制有实验活动涉及的病原微生物风险评估报告。其中包括(但限于)：①病原微生物危害评估，包括一般生物学特性，在外环境的稳定性，致病性和感染数量，传播途径及潜在暴露的后，预防、诊断和治疗等内容；②实验室实验活动评估及其危险与预防措施；③实验室设施设备安全风险评估；④实验室人员全状况评估；⑤实验室安全管理评估；⑥风险评估结论。 查资料 有实验活动涉及的病原微生物风险评估报告。（2分）

风险评估报告内容符合要求（1分），少1项扣0.2分。

险评估应由具有经验的专业人员进行，风险评估报告应提交单生物安全委员会审核批准。 查资料 提交单位生物安全委员会审核批准。（1分）