语文版七年级(下)第六单元古诗文复习

语文版七下古文阅读题归纳

第六单元

21、《黔之驴》

22、《陋室铭》

23、《爱莲说》

24、《口技》

语文版七年级（下）第六单元古诗文复习

姓名：

一、填空。

（一）、默写，按课文原文填空。

1、苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。

2、无丝竹之乱耳， 。南阳诸葛庐， 。

3、予独爱 ， ，中通外直，不蔓不枝。

4、予谓菊， ；牡丹，花之富贵者也；莲， 。

5、结庐在人境，而无车马喧。 ， 。

6、 ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。

7、客路青山外，行舟绿水前。 ， 。

8、 ， 。乡书何处达，归雁洛阳边。

9、 ，草色遥看近却无。 ，绝胜烟柳满皇都。

10、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 ， 。

（二）、按要求填空。

1、陶渊明的《饮酒》中的名句是： ， 。表现诗人虽身居闹市，但仍能有隐者心境的句子是： ， 。

2、王湾的《次北固山下》中写江水浩渺、视野开阔的景色的是： ， ；表达了作者思乡之情的是： ， ；富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物解体之中，旧事物中孕育着新事物的诗句是： ， 。

3、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，的句是： ， 。写陋室人交往之高雅是： ， 。写作者高雅的生活情趣的句子是： ， 。

4、《爱莲说》一文中比喻君子美名远扬的语句是 ： ， ， ；有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如本文所说的 ： 。

5、韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春的景色的是： ， 。与此作对比的是： 。

6、李贺的《雁门太守行》写敌军的来势汹汹，但守城的将士雄姿英发的是：

， 。从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是： ， 。表达了将士们以生命来报效祖国的豪情的是： ， 。

7、马致远的《天净沙 秋思》用九种景物极力渲染悲凉的气氛的是： ，， ；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。

二、阅读下列古文，按要求完成问题。

（一）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ， 。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1、本文的作者是 代著名诗人_______。上学期我们学过他写的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，诗中的“乐天”指的是和他同时代的著名诗人______。在诗中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： ， 。引用典故的诗句是： ， 。

2、将文章中空缺的语句填在横线上： ， 。

3、本文中点明全文主旨的句子是： ， 。

4、解释句子中加点词的含义。

①可以调素琴 调： 。 ②无案牍之劳形 形： 。

5、把下面的句子译成现代汉语。

①谈笑有鸿儒，往来无白丁。 译文： 。

②孔子云：何陋之有？ 译文： 。

③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文： 。

6、本文表达了作者怎样的思想感情？ 答： 。

7、作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？

8、结尾“孔子云：‘何陋之有’？”表达了室主人怎样的思想境界？

9、“铭”是古代刻在器物上用来_____或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

10、用“∥”将文章分为三层，并概括层意。

（1）、 。

（2）、 。

（3）、 。

（二）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 ① ，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， ② ，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1、本文中体现作者不与世俗同流合污的咏莲名句是： ， 。

2、将文章中空缺的语句填在横线上：① ；② 。

3、解释下列语句中加点的词。

①可爱者甚蕃 蕃： 。 ②陶后鲜有闻 鲜： 。

③濯清涟而不妖 濯： 。 ④宜乎众矣 宜： 。⑤亭亭净植 植： 。

4、把下面的句子译成现代汉语。

①可远观而不可亵玩焉。 译文： 。

②莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 译文： 。

5、《爱莲说》采用了托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？

答： 。

6、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）

A、作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。 B、作者从莲的生长环境、形态气味、风度气质等方面描写了莲的超凡脱俗。

C、本文歌颂的对象是莲，作者采用以菊、牡丹来衬托莲花的写法，其中菊属于正衬，牡丹属于反衬，含蓄地表达了作者的思想感情。

D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

7、文中所叙的三种花，各喻指怎样的人？（先引原句，再用自己的话说。）（3分）

（1）、菊花：“ ” 。（2）、牡丹：“ ” 。

（3）、莲花：“ ” 。

8、全文中与“陶后鲜有闻”照应的一句是“ ”，与“宜乎众矣”照应的句子是“ ”

9、从全文看，上面的文段在表达方式上是 。表达全文主旨的句子是

（三）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

解释下列加点的词语。（2分）

①有好事者船载以入。（ ） ②稍近益狎，荡倚冲冒。（ ）

③驴不胜怒，蹄之。（ ） ④技止此耳。（ ）

翻译下面句子。（4分）

①虎见之，庞然大物也，以为神。译文：

②稍出近之，慭慭然，莫相知。 译文：

3、写出出自本文的两个成语① 、 。

再写出含有“虎”字的两个成语② 、 。

本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理？

（四）

遥闻深巷中犬吠，......以为妙绝。

未几，夫齁声起，......宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，......于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。

1．表演者摹拟深夜中一户四口________ _ 的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超__________、____________、_____________。

2．翻译下列句子：

⑴宾客意少舒，稍稍正坐。 。

⑶凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

。

3．按要求摘出原句。

（1）对声音作概括描写的句子： 。

（2）文中议论的句子： 。