2014-2015学年上海市闵行区八年级(上)期中数学试卷

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2014-2015学年上海市闵行区八年级(上)期中数学试卷一、填空题(每小题2分,共28分)1.(2分)化简:=.2.(2分)写出的一个有理化因式.3.(2分)=•成立的条件为.4.(2分)化简:+1=.5.(2分)若最简根式与是同类根式,则2a+b=.6.(2分)在实数范围内因式分解:y4+5y2﹣14=.7.(2分)已知关于x的一元二次方程x2+x+m﹣1=0有实数根,则m的取值范围是.8.(2分)已知a<﹣4,化简﹣|2﹣a|=.9.(2分)某公司一月份的产值为70万元,二、三月份的平均增长率都为x,三月份的产值比二月份产值多10万元,则可列方程为.10.(2分)若﹣﹣6=0,则+=.11.(2分)如图,已知OC是∠AOB的平分线,DC∥OB,那么△DOC一定是三角形(填按边分类的所属类型).12.(2分)把“同角的补角相等”改为如果…,那么…的形式:.13.(2分)如图,已知AB=CD,要使△ABC≌△DCB成立,还需填加一个条件,那么这个条件可是:.14.(2分)在△DEF中,DE=DF,EG为DF边上的高,∠DEG=70°,则∠EDF=.二、选择题(每小题3分,共12分)15.(3分)下列二次根式中,属于同类二次根式的是()A.与B.与C.与D.与16.(3分)化简(a>0),下列结果正确的是()A.b B.b C.﹣b D.﹣b17.(3分)下列命题中,真命题的个数是()(1)等腰三角形两腰上的高相等;(2)在空间中,垂直于同一直线的两条直线平行;(3)两条直线被第三条直线所截,内错角相等;(4)一个角的两边与另一个角的两边分别平行,则这两个角相等.A.1B.2C.3D.418.(3分)等腰三角形的一边长为4,另两边长是关于x的方程x2﹣20x+m=0的两个实数根,则m的值为()A.64B.100C.48D.64或100三、简答题(19、20、21、22、24每题4分,23题8分共28分)19.(4分)计算:6﹣﹣(4﹣).20.(4分)计算:×(﹣2)÷.21.(4分)已知:x=,y=,求的值.22.(4分)解不等式:(x﹣1)>2(x+1)﹣3.23.(8分)用适当的方法解方程:(1)(1﹣x)2﹣2(x﹣1)﹣35=0;(2)x2+4x﹣2=0.24.(4分)用配方法解方程:3x2+4x﹣2=0.四、解答题:(每题8分,共16分)25.(8分)已知:关于x的一元二次方程(m﹣1)x2﹣2mx+m+3=0.(1)当m为何值时,方程无实数根;(2)当m为何值时,方程有两实数根.26.(8分)有一面积为150㎡的长方形养鸡场,一边靠墙(墙长17米),墙对面设一个2米宽的门,另三边(门除外)用竹篱笆围成,篱笆总长33米,求养鸡场的长和宽各多少米?五、综合题(每题8分,共16分)27.(8分)求证:等腰三角形底边中线上任意一点到两腰的距离相等.(1)根据题意画出图形,并写出已知和求证;(2)证明结论.28.(8分)某机械租赁公司有同一型号设备40套.经过一段时间的经营发现:当每套设备的月租金为270元时,恰好全部出租.在此基础上,当每套设备的月租金每提高10元时,这种设备就少出租一套,且未租出的一套设备每月需要支出费用20元.(1)设每套设备的月租金为x(元),用含x的代数式表示未租出的设备数(套)以及所有未租设备(套)的支出费用;(2)租赁公司的月收益能否达到11140元?如果能则此时应该出租多少套设备?每套的月租金是多少元?如果不能则请说明理由.2014-2015学年上海市闵行区八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题(每小题2分,共28分)1.【分析】根据算术平方根的定义:一个非负数的正的平方根,即为这个数的算术平方根.所以结果必须为正数,而的平方根为±,所以算术平方根为.【解答】解:==.故答案为:.【点评】他主要考查了算术平方根的定义,注意算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.规律总结:弄清概念是解决本题的关键.2.【分析】利用有理化因式的定义求解.【解答】解:写出的一个有理化因式.故答案为:.【点评】本题主要考查了分母有理化,解题的关键是熟记有理化因式的定义.3.【分析】由1﹣x2≥0,1+x≥0,1﹣x≥0求解即可.【解答】解:∵=•成立,∴1﹣x2≥0,1+x≥0,1﹣x≥0,∴﹣1≤x≤1,故答案为:﹣1≤x≤1.【点评】本题主要考查了二次根式的乘除法,解题的关键是熟记二次根式有意义的条件.4.【分析】先利用二次根式有意义确定a的值.再代入求解即可.【解答】解:∵二次根式有意义,﹣a2≥0∴a=0,∴+1=0+1=1,故答案为:1.【点评】本题主要考查了二次根式的性质与化简,解题的关键是利用二次根式有意义确定a的值.5.【分析】利用同类二次根式的定义可求出a,b的值,代入2a+b即可.【解答】解:∵最简根式与是同类根式,∴2a﹣4=2,3a+b=a﹣b,解得a=3,b=﹣3,∴2a+b=2×3﹣3=3,故答案为:3.【点评】本题主要考查了同类二次根式,解题的关键是熟记同类二次根式的定义.6.【分析】原式利用十字相乘法分解即可.【解答】解:原式=(y2﹣2)(y2+7)=(y+)(y﹣)(y2+7).故答案为:(y+)(y﹣)(y2+7).【点评】此题考查了实数范围内分解因式,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.7.【分析】由条件原方程有实数根可以得出△≥0,建立不等式从而求出m的取值范围.【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2+x+m﹣1=0有实数根,∴△≥0,即1﹣4(m﹣1)≥0,∴m≤.故答案为:m≤.【点评】本题考查了根的判别式的运用,要求学生熟悉一元二次方程中a、b、c 的值.8.【分析】利用二次根式的性质求解即可.【解答】解:∵a<﹣4,∴﹣|2﹣a|=﹣(a+3)﹣(2﹣a)=﹣a﹣3﹣2+a=﹣5.故答案为:﹣5.【点评】本题主要考查了二次根式的性质与化简,解题的关键是熟记二次根式的性质.9.【分析】本题为增长率问题,一般形式为a(1+x)2=b,a为起始时间的有关数量,b为终止时间的有关数量.本题的等量关系是三月份的产值=二月份的产值+10万元,由此可列方程.【解答】解:设每月产值增长的百分率是x.由题意得:70(1+x)2=70(1+x)+10,故答案为:70(1+x)2=70(1+x)+10.【点评】本题考查求平均变化率的方法.若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为a(1±x)2=b(当增长时中间的“±”号选“+”,当降低时中间的“±”号选“﹣”),可根据以上知识来列方程求解.10.【分析】令+=t,则原式变为t2﹣t﹣6=0,求得t的数值,进一步探讨得出答案即可.【解答】解:令+=t,则原式变为t2﹣t﹣6=0,解得t1=3,t2=﹣2,∵+≥0,∴+=3.故答案为:3.【点评】本题考查了用换元法解一元二次方程,找出整体+,令它为t,求解即可.11.【分析】根据两条直线平行,则内错角相等,结合角平分线定义进行分析判断.【解答】解:∵DC∥OB,∴∠DCO=∠BOC,又OC是∠AOB的平分线,∴∠DOC=∠BOC=∠DCO,∴△DOC一定是等腰三角形.故答案为:等腰.【点评】此题考查了等腰三角形的判定方法和三角形的分类方法.三角形按边可以分为不等边三角形和等腰三角形,等腰三角形分为底和腰不相等的等腰三角形和等边三角形.12.【分析】把题设写在如果的后面,结论写在那么的后面即可.【解答】解:“同角的补角相等”改为如果…,那么…的形式:如果两个角都是同一个角的补角,那么这两个角相等.故答案为如果两个角都是同一个角的补角,那么这两个角相等.【点评】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式;有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.13.【分析】添加条件AC=BD,根据“边边边”判定三角形全等即可解题.【解答】证明:在△ABC和△DCB中,,∴△ABC≌△DCB(SSS).【点评】本题考查了全等三角形的判定,本题属于开放题,牢记“SAS”“SSS”“ASA”“AAS”方法判定三角形全等解题的关键.14.【分析】根据题意分锐角三角形和钝角三角形作出图形,分类讨论即可求得答案.【解答】解:如图1,当∠DEG=70°时,∠EDF=90°﹣∠DEG=90°﹣70°=20°;如图2,当∠DEG=70°时,∠GDE=90°﹣∠DEG=20°,则∠EDF=180°﹣∠GDE=180°﹣20°=60°,故答案为:20°或160°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,解题的关键是能够分类讨论,难度不大.二、选择题(每小题3分,共12分)15.【分析】把二次根式化为最简二次根式判定即可.【解答】解:A、与,不是同类二次根式,B、=与,不是同类二次根式,C、=3与=,是同类二次根式,D、=2与=2,不是同类二次根式,故选:C.【点评】本题主要考查了同类二次根式.解题的关键是能正确的化简.16.【分析】先确定b的取值范围,再利用二次根式的性质化简.【解答】解:∵a>0,ab3>0,∴b>0,∴=b.故选:B.【点评】本题主要考查了二次根式的性质与化简,解题的关键是确定b的取值范围.17.【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.【解答】解:(1)等腰三角形两腰上的高相等,故(1)说法正确,故(1)是真命题;(2)不在同一个平面内,垂直于同一条直线的两条直线一面,故(2)说法错误,故(2)是假命题;(3)两条直线不平行,内错角不相等,故(3)说法错误,故(3)是假命题;(4)一个角的两边与另一个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补,故(4)说法错误,故(4)是假命题;故选:A.【点评】主要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.18.【分析】由于一个等腰三角形的一边长为4,另两边长是关于x的方程x2﹣20x+m=0的两根,有两种情况:①当腰长为4时,直接把x=4代入原方程即可求出m的值,然后求出方程的另一根,也就可以求出三角形的周长;②当底边为4时,那么x的方程x2﹣20x+m=0的两根是相等的,利用判别式为0即可求出m的值,然后就可以求出方程的解,也就可以求出三角形的周长.【解答】解:∵一个等腰三角形的一边长为4,另两边长是关于x的方程x2﹣20x+m=0的两根,①当腰长为4时,把x=4代入原方程得16﹣80+m=0,∴m=64,∴原方程变为:x2﹣20x+64=0,设方程的另一个根为x,则4+x=20,∴x=16,∵4+4<16∴不能构成三角形;②当底边为4时,那么x的方程x2﹣20x+m=0的两根是相等的,∴△=(﹣20)2﹣4m=0,∴m=100,∴方程变为x2﹣20x+100=0,∴方程的两根相等为x1=x2=10,∴三角形的周长为4+2×10=24.综上,m的值是100,故选:B.【点评】此题主要考查了一元二次方程的解的定义和等腰三角形的性质,解题的关键是利用等腰三角形的性质得到方程的解,把方程的解代入原方程即可求出待定字母的取值即可解决问题.三、简答题(19、20、21、22、24每题4分,23题8分共28分)19.【分析】先把各二次根式化为最简二次根式,再合并同类项即可.【解答】解:原式=3﹣﹣+4=2+.【点评】本题考查的是二次根式的加减法,熟知二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并方法为系数相加减,根式不变是解答此题的关键.20.【分析】直接利用二次根式的乘除运算法则化简求出即可.【解答】解:×(﹣2)÷=×(﹣2)×=﹣=﹣=﹣.【点评】此题主要考查了二次根式的乘除运算,正确掌握运算法则是解题关键.21.【分析】先计算出x+y=3,xy=1,再利用完全平方公式变形得到=,然后利用整体代入的方法计算.【解答】解:∵x=,y=,∴x+y=3,xy==1,∴===2.【点评】本题考查了二次根式的化简求值:二次根式的化简求值,一定要先化简再代入求值.二次根式运算的最后,注意结果要化到最简二次根式,二次根式的乘除运算要与加减运算区分,避免互相干扰.22.【分析】去括号、移项、合并同类项后系数化1即可,注意乘以或除以负数时,不等号方向改变.【解答】解:去括号得:x﹣>2x﹣,移项、合并同类项得:(﹣2)x>﹣,∵﹣2<0,∴x<,整理得:x<﹣5﹣.【点评】本题考查了二次根式的应用及解一元一次不等式的知识,解题的关键是正确的掌握二次根式的化简及不等式的性质,难度不大.23.【分析】(1)把x﹣1看作整体,求解即可;(2)用配方法求解即可.【解答】解:(1)(x﹣1)2﹣2(x﹣1)﹣35=0;因式分解得(x﹣1﹣7)(x﹣1+5)=0x﹣8=0或x+4=0解得x1=8,x2=﹣4;(2)x2+4x=2,x2+4x+4=6(x+2)2=6x+2=±,x=±﹣2,x1=﹣2,x2=﹣﹣2.【点评】本题考查了解一元二次方程的方法,解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.24.【分析】解题时要注意解题步骤的准确使用,把左边配成完全平方式,右边化为常数.【解答】解:由原方程,得x2+x=,x2+x+()2=+()2,(x+)2=,x+=±,解得x1=,x2=.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣﹣配方法.配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.四、解答题:(每题8分,共16分)25.【分析】(1)可先求得方程的判别式,令其小于0,且满足一元二次方程的定义可求得m的范围;(2)令判别式大于或等于0,并结合一元二次方程的定义可求出m的范围.【解答】解:方程的判别式为△=(﹣2m)2﹣4(m﹣1)(m+3)=4m2﹣(4m2+8m ﹣12)=12﹣8m,又方程为一元二次方程,可知m﹣1≠0,即m≠1,(1)当方程无实数根时,则有△<0,即12﹣8m<0,解得m>,所以当m>时,方程无实数根;(2)当方程有两实数根时,则有△≥0,即12﹣8m≥0,解得m≤,且m≠1,所以当m≤且m≠1时方程有两实数根.【点评】本题主要考查一元二次方程根的判别式与的个数的关系,掌握一元二次方程的判别式△>0,方程有两个不相等的实数根;△=0,方程有两个相等的实数根;△<0,方程无实数根是解题的关键.26.【分析】设长为x,则根据图可知一共有三面用到了篱笆,长用的篱笆为(x﹣2)米,与2倍的宽长的总和为篱笆的长33米,长×宽为面积150平方米,根据这两个式子可解出长和宽的值.【解答】解:设鸡场的长为x,因为篱笆总长为33米,由图可知宽为:米,则根据题意列方程为:x×=150,解得:x1=15,x2=20(大于墙长,舍去).宽为:10米.所以鸡场的长为15米,宽为10米.【点评】本题考查的是一元二次方程的应用,理解题意,正确的列方程,牢记长方形的面积求解:长×宽,一元二次方程的求解是本题的关键与重点.五、综合题(每题8分,共16分)27.【分析】根据题意画出图形,写出已知与求证,然后证明:由AB=AC,D为BC 中点,利用等腰三角形的“三线合一”性质得到AD为顶角的平分线,根据角平分线上的点到角两边的距离相等即可得到DE=DF得证.【解答】解:(1)已知:在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的中线,P为AD 上的任一点,PE⊥AB,PF⊥AC,求证:PE=PF;(2)证明:∵AB=AC,AD为BC边上的中线,∴AD平分∠BAC,∵PE⊥AB,PF⊥AC,∴PE=PF.【点评】本题主要考查等腰三角形的性质的应用,关键是掌握等腰三角形的腰相等且底边上的两个角相等,及角平分线上的点到角两边的距离相等.28.【分析】(1)已知每套设备的月租金每提高10元时,这种设备就少租出一套,故未租出的设备为,所有未出租设备支出的费用为(2x﹣540)元.(2)月租金提高10元时,这种设备就少租出一套,月租金为x元时,这种设备就少租:(x﹣270)÷10件.月收益=月租金收入﹣月维护收入=每套月租金×[40﹣(x﹣270)÷10]﹣20×[x﹣270)÷10],把相关数值代入即可求解.【解答】解:(1)未租出的设备为,套,所有未出租设备支出的费用为20×=(2x﹣540)元;(2)x×[40﹣(x﹣270)÷10]﹣20×[(x﹣270)÷10]=11140,x2﹣650x+106000=0,△=b2﹣4ac=﹣1500<0,故租赁公司的月收益不能达到11140元.【点评】此题主要考查了一元二次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.。