武山县二小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

  • 格式:pdf
  • 大小:323.08 KB
  • 文档页数:11

第 1 页,共 11 页武山县二小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1. ( 2分 ) 一个杯子8元钱,可以这样付钱:( )。 A. 2张5元 B. 1张5元和3张1元 C. 1张5元和2张2元2. ( 2分 ) 小红有69元零花钱,小刚有48元零花钱,小刚比小红的零花钱( )。 A. 少一些 B. 少得多 C. 多一些 D. 多得多3. ( 2分 ) 5元6角等于( )。 A. 5个1元和6个1角 B. 5个6角 C. 5个1元4. ( 2分 ) ( )钱最多。 A.4张2元B.1张10元C.3张5元5. ( 2分 ) 36+28○6×9比较,○内应填( ) A. < B. > C. =二、判断题6. ( 2分 ) 在百数表中,个位上的数字和十位上的数字相同的数有10个。 7. ( 2分 ) 一个足球35元,一个排球28元,买这两件物品一共要花53元。 8. ( 2分 ) 比36少5的数是41。 9. ( 2分 ) 搭一个五边形最少需要5根小棒。 10.( 2分 ) 78000里有780个100。 三、填空题11.( 4分 ) 在 中,排在最左边的是________,排在最右边的是________; 的左边有________个图形,右边有________个图形。 12.( 5分 ) 找朋友,连一连。第 2 页,共 11

页13.( 4分 ) 2个 可以换________个 。4个 可以换________个 。一张 可以换________个 。一张 可以换________个 。14.( 2分 ) 正多边形每个内角的度数是________,每条边是________。A、相等 B、不相等15.( 1分 ) 一个数的十位上是8,个位上是3,这个数是________。 16.( 6分 ) 在横线上填上“>”、“<”或“=”。18元________ 18角 6元________ 60角 13分________ 13角100分________ 1元 1 元4 角________ 14角 9 角9 分________1元17.( 3分 ) 3张 与2张 合起来是________元2张 与2 张 合起来是________元1张 与2张 合起来是________元18.( 6分 ) 填一填第 3 页,共 11

页________条边 ________边形________条边 ________边形________条边 ________边形 19.( 4分 ) 60402800是由6个________、4个________、2个________、8个________组成的。 四、解答题20.( 5分 ) 10元钱可以买哪些东西。21.( 10分 ) 2018年2月27日,中国银行外汇牌价如下图,在这一天里:(1)100元人民币可以兑换多少港币?(保留两位小数) (2)一个书包标价3.9美元,100元人民币可以买几个? 22.( 10分 ) 分饼干。(1)按形状分。第 4 页,共 11

页(2)按点数分。23.( 5分 ) 46+3=24.( 2分 ) 填上合适的数. (1)5480克= ________千克 (2)29角=________元 25.( 20分 ) 购物。 (1)买一个 和一个 ,一共要付多少元? (2)买一辆 比买一个 要多花多少元? (3)乐乐想买一个 ,带了20元钱,够吗?如果不够还差多少元? (4)妈妈给可可买了一盒 ,付了50元,找回了10元,这盒 多少元? 26.( 5分 ) 小明带了100元钱。 ①买一双鞋子和一套衣服,一共需要多少钱?②如果小明只买一套衣服,他还剩多少钱?第 5 页,共 11 页③你还能提出什么数学问题,并解答?27.( 5分 ) 画跷跷板。(哪边得数大哪边就低)59-51 △ 51+15 88-80 △ 99-9034+54 △ 45+34 24+32 △ 28+30第 6 页,共 11 页武山县二小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷(参考答案)一、选择题1. 【答案】B 【考点】10以内数的连加、连减,货币简单的计算 【解析】2. 【答案】A 【考点】100以内数的大小比较 【解析】3. 【答案】A 【考点】货币单位及其换算 【解析】4. 【答案】C 【考点】货币的大小比较 【解析】5. 【答案】B 【考点】100以内数的大小比较 【解析】二、判断题6. 【答案】错误 【考点】100以内数的组成 【解析】【解答】解:这些数字有11、22、33、44、55、66、77、88、99,共9个。原题说法错误。故答案为:错误。【分析】例如11、22、33等都是个位和十位数字相同的两位数。7. 【答案】错误 【解析】8. 【答案】错误 【考点】两位数减一位数的减法 第 7 页,共 11 页【解析】【解答】36-5=31,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答.9. 【答案】正确 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解:搭一个五边形最少需要5根小棒,原题说法正确。故答案为:正确【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形,由此判断即可。10.【答案】正确 【解析】【解答】解:78000里面有780个100,原题说法正确。故答案为:正确【分析】780个10是7800,780个100是78000,由此判断即可。三、填空题11.【答案】;;3;4 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】12.【答案】【考点】含小数的单位换算,货币单位及其换算 【解析】13.【答案】10;8;5;10 【考点】货币单位及其换算,货币简单的计算 第 8 页,共 11 页【解析】14.【答案】A;A 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解:根据正多边形的特征可知,正多边形每个内角的度数相等,每条边相等.故答案为:A;A【分析】正多边形的特征是每个内角的度数相等,每条边的长度相等.15.【答案】83 【考点】100以内数的组成 【解析】【解答】解:这个数是83。故答案为:83。【分析】写数时哪一位上是几就写几,没有就写0,;注意右边第一位是个位,第二位是十位。16.【答案】>;=;<;>;=;< 【考点】货币的大小比较 【解析】17.【答案】16元;25元;4元5角 【考点】货币简单的计算 【解析】18.【答案】5;五;4;四;6;六 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解:第一个图形有5条边,五边形;第二个图形有4条边,是四边形;第三个图形有6条边,是六边形。故答案为:5,五;4,四;6,六【分析】先数出每个图形有几条边组成,有几条边就是几边形。19.【答案】千万;十万;千;百 【解析】【解答】解:60402800是由6个千万、4个十万、2个千、8个百组成的。故答案为:千万;十万;千;百【分析】每个数位上的数都有相对应的计数单位,如个位的计数单位是个,十位的计数单位是十。某一位上的数字是几就表示有几个计数单位。四、解答题20.【答案】答:可以买一个乒乓球拍和一根跳绳,也可以买2个茶杯和2根跳绳,还可以买5根跳绳第 9 页,共 11 页【考点】货币简单的计算 【解析】21.【答案】(1)解:100÷0.81≈123.46(港币)答:100元人民币可以兑换123.46港币.(2)解:100÷6.31÷3.9≈4(个)或6.31×3.9≈24.6(元)100÷24.6≈4(个)答:100元人民币可以买4个.【考点】货币单位及其换算,货币简单的计算 【解析】【分析】(1)要求100元人民币可以兑换多少港币,就是求100里面有几个0.81,用除法计算,结果保留两位小数;(2)根据题意,先求出一个书包多少元人民币,然后求100里面有几个24.6,据此用除法计算,结果保留整数.22.【答案】(1)(2)【考点】平面图形的分类及识别 【解析】23.【答案】 【解析】24.【答案】(1)5.48(2)2.9 【考点】货币单位及其换算,千克与克之间的换算与比较 【解析】【解答】(1)5480克=5480÷1000=5.48(千克);第 10 页,共 11 页(2)29角=29÷10=2.9(元)故答案为:(1)5.48;(2)2.9【分析】第1题,根据1千克=1000克,将克化成千克作单位,除以进率1000;第2题,根据1元=10角,将角化成元作单位,除以进率10,据此解答.25.【答案】(1)44+25=69(元)(2)69-25=44(元)(3)22>20,不够。,22-20=2(元)(4)50-10=40(元) 【考点】两位数与两位数的加减法,货币简单的计算 【解析】【解答】(1)44+25=69(元)答:一共要付69元。(2)69-25=44(元)答:要多花44元。(3)22>20,22-20=2(元)答:不够,还差2元。(4)50-10=40(元)答:这盒积木40元。【分析】(1)把两种商品的钱数相加即可求出一共要付的钱数;(2)把两种商品的钱数相减即可求出多花的钱数;(3)把一个篮球的钱数与20元比较即可判断够不够,用减法求出还差的钱数;(4)用付的钱数减去找回的钱数即可求出这盒积木的钱数。26.【答案】①20+60=80(元) 答:一共需要80元。②100-60 = 40(元) 答:他不剩40元。③一套衣服比一双鞋子多多少钱?60 - 20 = 40(元) 答:多40元。【考点】整十数的加减法 【解析】27.【答案】【考点】100以内数的大小比较,两位数与两位数的加减法 第 11 页,共 11 页【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法分别计算出两边的得数,比较得数的大小后画出跷跷板。