期末语文考试卷七年级上册
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一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（ ）
A. 神秘（mí） 惊涛骇浪（hài） 脱颖而出（tū）
B. 炫耀（xuàn） 情不自禁（jīn） 破釜沉舟（fǔ）
C. 璀璨（cuǐ） 豁然开朗（huò） 赏心悦目（shǎng）
D. 沉默（mò） 雕梁画栋（diāo） 恍然大悟（huǎng）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 为了提高同学们的写作水平，学校决定举办一次作文比赛。
B. 我国政府高度重视生态环境的保护，已经投入了大量的人力、物力和财力。
C. 他的演讲生动、幽默、深刻，赢得了听众的热烈掌声。
D. 通过这次旅行，我深深感受到了大自然的神奇和美丽。
3. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（ ）
A. 谦虚（qiān） 洒脱（sǎ） 沉着（zhè）
B. 峰回路转（fēng） 琳琅满目（láng） 碧波荡漾（dàng）
C. 欣欣向荣（xīn） 风和日丽（hé） 莫名其妙（mò）
D. 振奋人心（zhèn） 轰轰烈烈（lìe） 恍然大悟（huǎng）
4. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 他一边吃饭，一边看电视，一边还哼着小曲。
B. 春天来了，小草绿了，花儿开了，鸟儿唱起了歌。
C. 这本书非常有趣，我一口气就读完了。
D. 我问：“你叫什么名字？”他回答：“我叫李明。”
5. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（ ）
A. 美轮美奂（huàn） 雕梁画栋（diāo） 豁然开朗（huò） B. 炫耀（xuàn） 情不自禁（jīn） 破釜沉舟（fǔ）
C. 璀璨（cuǐ） 豁然开朗（huò） 赏心悦目（shǎng）
D. 沉默（mò） 雕梁画栋（diāo） 恍然大悟（huǎng）
二、填空题（每空2分，共20分）
6. 《论语》中“温故而知新”的“故”指的是______。
7. 《观书有感》中“问渠那得清如许？为有源头活水来”的“渠”指的是______。
8. 《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的“更”字在这里的意思是______。
9. 《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的“不及”指的是______。
10. 《秋天的雨》中“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中的“五彩缤纷”的意思是______。
三、阅读题（每题5分，共25分）
11. 阅读下面的文言文，完成题目。
子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求，尔何如？赤，尔何如？点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求，尔何如？赤，尔何如？点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 摄乎大国之间——夹在大国之间
B. 比及三年——等到三年之后
C. 如会同——如果参加盟会 D. 端章甫——戴着礼帽，穿着礼服
（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A. 子路率尔而对曰——子路毫无考虑地回答道
B. 比及三年，可使有勇——等到三年之后，可以使他们变得勇敢
C. 非曰能之，愿学焉——不是说我能做到，愿意学习
D. 异乎三子者之撰——与三个人的才能不同
12. 阅读下面的诗歌，完成题目。
《望洞庭》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗中描绘了洞庭湖秋天的景色，给人以宁静、美好的感觉。
B. “湖光秋月两相和”表现了湖光与月色和谐相融的景象。
C. “潭面无风镜未磨”运用了比喻的修辞手法，将洞庭湖比作一面镜子。
D. 诗的结尾以“白银盘里一青螺”描绘了洞庭湖的山水之美。
（2）请从修辞的角度，分析这首诗中的比喻手法。
四、作文题（40分）
13. 请以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③不得透露真实姓名、校名、地名等信息。
答案：
一、1.C 2.D 3.D 4.D 5.C
二、6. 过去学过的知识 7. 水源 8. 更加 9. 到 10. 彩色繁多，非常好看
三、11. （1）C （2）C 12. （1）C （2）诗人运用比喻的修辞手法，将洞庭湖比作一面镜子，将洞庭山比作一枚青螺，生动形象地描绘了洞庭湖的景色。
四、13. 【例文】
我心中的英雄
在我心中，英雄就是那些默默奉献、无私付出的人。他们或许没有惊天动地的壮举，但却用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。
我心中的英雄是我的父母。他们为了我的成长，付出了无数的辛勤努力。每天早晨，他们早早起床为我准备早餐；每天晚上，他们陪我复习功课，辅导我学习。他们不求回报，只希望我能够茁壮成长。这种无私的爱，让我深深地感受到了英雄的力量。
我心中的英雄还有那些奋战在抗疫一线的医护人员。面对疫情，他们毫不退缩，勇敢地冲锋在前。他们穿着厚重的防护服，日夜奋战在病房里，救死扶伤。他们的付出，让我明白了什么是责任和担当。
我心中的英雄还有那些坚守岗位的基层工作者。他们默默无闻，为我们的生活保驾护航。无论是警察、环卫工人，还是快递员，他们都在自己的岗位上尽职尽责，为我们创造一个和谐、美好的生活环境。
这些英雄们，他们用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。他们或许没有豪言壮语，但他们用自己的行动为我们树立了榜样。他们让我明白了，英雄并不遥远，他们就在我们身边。
让我们向这些英雄们学习，用自己的行动去传递正能量，去关爱他人，去为社会贡献自己的力量。因为，每个人都可以成为英雄，只要我们拥有一颗善良、勇敢的心。
