角度计算的综合大题专项训练(30道)(含答案)
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初中角度经典练习题(含详细答案) ================================问题1:--------若一个角的度数是100°,则它是什么类型的角?答案1:--------这是一个锐角,因为它的角度小于90°。
问题2:--------已知角A的补角是120°,求角A的度数。
答案2:--------角A的度数为60°,因为补角的度数与原角的度数相加等于180°。
问题3:--------两个角互为余角,其中一个角的补角是30°,求这两个角的度数分别是多少?答案3:--------一个角的度数是60°,另一个角的度数是120°,因为余角的度数相加等于90°。
问题4:--------如果一根直线将一个角分成两个互补角,其中一个角度是40°,求另一个角的度数。
答案4:--------另一个角的度数是50°,因为两个互补角的度数相加等于90°。
问题5:--------如果两个角互为补角,其中一个角度是60°,求另一个角的度数。
答案5:--------另一个角的度数是30°,因为两个补角的度数相加等于90°。
问题6:--------如果两个角互为补角,其中一个角的度数是75°,求另一个角的度数。
答案6:--------另一个角的度数是15°,因为两个补角的度数相加等于90°。
角度计算能力专项练习1.已知:如图示,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线.(1)求∠MON的大小;(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小是否发生改变?为什么?2.如图示,已知∠AOB是直角,∠BOC=60°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.(1)求∠EOF的度数;(2)若将条件“∠AOB是直角,∠BOC=60°”改为:∠AOB=x°,∠EOF=y°,其它条件不变.①则请用x的代数式来表示y;②如果∠AOB+∠EOF=156°.则∠EOF是多少度?3.如图,∠AOB=90°,∠BOC=30°,射线OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.(1)求∠MON的度数;(2)如果(1)中,∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数;(3)如果(1)中,∠BOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数;(4)从(1)、(2)、(3)的结果中,你能看出什么规律?4.(1)如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度数;(2)如(1)中的∠AOB=α,∠BOC=β,其它条件不变,请用求α或β来表示∠MON的度数.5.如图所示,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.(1)求∠BOD的度数;(2)试判断∠BOE和∠COE有怎样的数量关系,说说你的理由.6.如图所示,O是直线AB上一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.(1)若∠AOC=120°,则∠DOE=;若∠AOC=140°,则∠DOE=;(2)若∠AOC=α,则∠DOE=(用含α的式子表示),请说明理由;(3)在∠AOC的内部有一条射线OF,满足∠AOC﹣3∠AOF=2∠BOE+∠AOF,试确定∠AOF与∠DOE 的度数之间的关系,并说明理由.7.如图所示,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.(1)如图1,当∠AOB=90°,∠BOC=60°时,∠MON的度数是多少?为什么?(2)如图2,当∠AOB=70°,∠BOC=60°时,∠MON=(直接写出结果).(3)如图3,当∠AOB=α,∠BOC=β时,猜想:∠MON=(直接写出结果).8.已知∠AOB内部有三条射线,其中,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC.(1)如图1,若∠AOB=90°,∠AOC=30°,求∠EOF的度数;(2)如图2,若∠AOB=α,求∠EOF的度数(用含α的式子表示);(3)若将题中的“平分”的条件改为“∠EOB=∠COB,∠COF=∠COA”,且∠AOB=α,用含α的式子表示∠EOF的度数为.9.在学习了角的相关知识后,老师给张萌留了道作业题,请你帮助张萌做完这道题.作业题已知∠MON=100°,在∠MON的外部画∠AON,OB,BO分别是∠MOA和∠BON的平分线.(题中所有的角都是小于平角的角)(1)如图1,若∠AON=40°,求∠COA的度数;(2)如图2,若∠AON=120°,求∠COA的度数.10.已知∠AOB内部有三条射线,其中OE平分∠BOC,OF平分∠AOC.(1)如图1,若∠AOB=90°,∠AOC=30°,求EOF的度数;(2)如图2,若∠AOB=α,求∠EOF的度数(用含α的式子表示);(3)若将题中的“OE平分∠BOC,OF平分∠AOC”的条件改为“∠EOB=∠BOC,∠COF=∠AOC”,且∠AOB=α,求∠EOF的度数(用含α的式子表示)11.如图,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.(1)如图1,当∠AOB是直角,∠BOC=60°时,∠MON的度数是多少?(2)如图2,当∠AOB=α,∠BOC=60°时,猜想∠MON与α的数量关系;(3)如图3,当∠AOB=α,∠BOC=β时,猜想∠MON与α、β有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由.12.已知∠AOB=160°,∠COE=80°,OF平分∠AOE.(1)如图1,若∠COF=14°,则∠BOE=;若∠COF=n°,则∠BOE=,∠BOE与∠COF的数量关系为;(2)当射线OE绕点O逆时针旋转到如图2的位置时,(1)中∠BOE与∠COF的数量关系是否仍然成立?请说明理由;(3)在(2)的条件下,如图3,在∠BOE的内部是否存在一条射线OD,使得∠BOD为直角,且∠DOF=3∠DOE?若存在,请求出∠COF的度数;若不存在,请说明理由.13.问题引入:(1)如图①,在△ABC中,点O是∠ABC和∠ACB平分线的交点,若∠A=α,则∠BOC=(用α表示);如图②,∠CBO=∠ABC,∠BCO=∠ACB,∠A=α,则∠BOC=(用α表示)拓展研究:(2)如图③,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB,∠A=α,请猜想∠BOC=(用α表示),并说明理由.类比研究:(3)BO、CO分别是△ABC的外角∠DBC、∠ECB的n等分线,它们交于点O,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB,∠A=α,请猜想∠BOC=.14.如图(a),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.(1)若∠DCE=25°,∠ACB=;若∠ACB=130°,则∠DCE=;(2)猜想∠ACB与∠DCE大大小有何特殊关系,并说明理由;(3)如图(b),若是两个同样的三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小有何关系,请说明理由;(4)已知∠AOB=α,∠COD=β(α、β都是锐角),如图(c),若把它们的顶点O重合在一起,则∠AOD 与∠BOC的大小有何关系,请说明理由.15.点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=65°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处.(1)如图①,将三角板MON的一边ON与射线OB重合时,则∠MOC=;(2)如图②,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的角平分线,求旋转角∠BON和∠CON的度数;(3)将三角板MON绕点O逆时针旋转至图③时,∠NOC=∠AOM,求∠NOB的度数.北师版初一上角度提升参考答案与试题解析一.解答题(共15小题)1.解:(1)∠MON=∠MOC﹣∠NOC=65°﹣20°=45°,(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小不发生改变.∵=,又∠AOB是直角,∴.2.解:(1)∵∠AOB是直角,∠BOC=60°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.∴∠EOF=∠EOC﹣∠FOC=∠AOC﹣∠BOC=(∠AOB+∠BOC)﹣∠BOC=∠AOB=45°;(2)①∵∠AOB=x°,∠EOF=y°.y=x.②∵∠AOB+∠EOF=156°.则x+y=156°,y=52°.3.解:(1)∠MON=60°﹣15°=45°;(2)∠AOB=α,∠BOC=30°,∠MON=α+15°﹣15°=α.(3)∠AOB=90°,∠BOC=β,∴∠AOC=β+90°.∠MON=β+45°﹣β=45°.(4)根据(1)、(2)、(3)可知∠MON=∠BOC,与∠BOC的大小无关.4.解:(1)∠MON=∠MOC﹣∠NOC=60°﹣15°=45°,(2)∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(α+β)﹣β=α.5.解:(1)∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣25°=155°;(2)∠BOE=∠COE,理由如下:∠BOE=∠BOD﹣∠DOE=155°﹣90°=65°,∠COE=∠DOE﹣∠COD=90°﹣25°=65°.6.解:(1)60°;70°;(2)。
专题6 角一、单选题1.(新人教版数学七年级上册第四章几何图形初步4.3.2《角的比较与运算》课时练习)如图所示,从点O出发的5条射线,可以组成的角的个数是().A. 4B. 6C. 8D. 10【答案】D2.北京时间上午8:30时,时钟上时针和分针之间的夹角(小于平角)是()A. 85°B. 75°C. 70°D. 60°【答案】B【解析】在钟面上,被12小时划分为12大格,每1大格对应的度数是30度,上午8:30的时候,时针指向8时和9时的中间位置,分针指向6时,两针之间刚好间隔2.5格,∴8:30时,时针和分针之间的夹角为:30° 2.5=75°.3.如图,下列说法错误的是()A. OA的方向是北偏东40°B. OB的方向是北偏西75°C. OC的方向是西南方向D. OD的方向是南偏东40°【答案】A【解析】A选项中,由图可知“OA的方向是北偏东50°”,所以本选项说法错误;B选项中,由图可知:“OB的方向是北偏西75°”是正确的;C选项中,由图可知;“OC的方向是西南方向”是正确的;D选项中,由图可知:“OD的方向是南偏东40°”是正确的;故选A.4.下列说法正确的是()A. A在B的南偏东30°的方向上,则B也在A的南偏东30°的方向上;B. A在B的南偏东30°的方向上,则B在A的南偏东60°的方向上;C. A在B的南偏东30°的方向上,则B在A的北偏西30°的方向上;D. A在B的南偏东30°的方向上,则B在A的北偏西60°的方向上【答案】C5.(北师大版数学七年级上册第四章基本平面图形4.3角同步测试题)一个角是70°18′,则这个角等于()A. 70.18° B. 70.3° C. 70.018° D. 70.03°【答案】B【解析】70°18′=70°+18′ 60=70°+0.3°=70.3°.故选B.6.如图,射线OC,OD分别在∠AOB的内部、外部,下列结论错误的是()A. ∠AOB<∠AODB. ∠BOC<∠AOBC. ∠COD>∠AODD. ∠AOB>∠AOC【答案】C【解析】观察图形可知:A.∠AOB<∠AOD正确;B.∠BOC<∠AOB正确;C.∠COD>∠AOD错误;D.∠AOB>∠AOC正确.故选C.7.(新人教版数学七年级上册第四章几何图形初步4.3.2《角的比较与运算》课时练)下列语句中,正确的是().A. 比直角大的角钝角; B. 比平角小的角是钝角C. 钝角的平分线把钝角分为两个锐角;D. 钝角与锐角的差是锐角【答案】C8.(新人教版数学七年级上册第四章几何图形初步4.3.1《角》课时练习)已知α 、β都是钝角,甲、乙、丙、丁四个同学的计算16(α +β)的结果依次为28°、48°、60°、88°,其中只有一个同学计算结果是正确的,则得到正确结果的同学是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】B【解析】甲、乙、丙、丁四个同学的计算16(α +β)的结果依次为28°、48°、60°、88°,那么这四个同学计算α+β的结果依次为168°、288°、360°、528°,又因为两个钝角的和应大于180°且小于360°,所以只有乙同学的计算正确,故选B.9.(山东省东昌府区梁水镇中心中学2016-2017学年七年级下学期期中考试数学试题)如图,如果∠AOC=∠BOD,则∠AOB与∠DOC的大小关系是()A. ∠AOB>∠DOCB. ∠AOB<∠DOCC. ∠AOB=∠DOCD. 无法比较【答案】C【解析】∵∠AOC=∠BOD,∴∠AOC-∠BOC=∠BOD-∠BOC,∴∠AOB=∠DOC.故选C.10.如图,OB、OC是∠AOD的任意两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=α,∠BOC=β,则表示∠AOD的代数式为( )。
人教版七年级数学《角度换算》计算题专项练习(含答案)人教版七年级数学《角度换算》计算题专项练1.计算:13°58′+28°37′×2.解答】13°58′+28°37′×2=13°58′+57°14′=71°12′.2.计算(结果用度、分、秒表示):22°18′20″×5﹣28°52′46″.解答】22°18'20''×5﹣28°52'46''=110°90'100''﹣28°52'46''=82°38'54''.3.计算:1)90°﹣36°12'15″2)32°17'53“+42°42'7″3)25°12'35“×5;4)53°÷6.解答】(1)90°﹣36°12'15″=53°′45″;2)32°17'53“+42°42'7″=74°59′60″=75°;3)25°12'35“×5=125°60′175″=126°2′55″;4)53°÷6=8°50′.5.计算:1)27°26′+53°48′2)90°﹣79°18′6″.解答】(1)27°26′+53°48′=81°14′;2)90°﹣79°18′6″=10°41′54″.6.计算1)25°34′48″﹣15°26′37″2)105°18′48″+35.285°.解答】(1)25°34′48″﹣15°26′37″=10°8′11″;2)105°18′48″+35.285°=140°28′48″.7.计算:1)40°26′+30°30′30″÷6;2)13°53′×3﹣32°5′31″.解答】(1)40°26′+30°30′30″÷6=45°31′;2)13°53′×3﹣32°5′31″=41°32′59″.8.计算:180°﹣48°39′40″.解答】180°﹣48°39′40″=131°20′20″.9.计算:26°21′30″+42°38′30″.解答】26°21′30″+42°38′30″=69°60′=70°.10.(1)180°﹣(34°55′+21°33′);2)(180°﹣91°31′24″)÷2.解答】(1)180°﹣(34°55′+21°33′)=123°12′;2)(180°﹣91°31′24″)÷2=44°14′18″.11.计算:72°35′÷2+18°33′×4.解答】72°35′÷2+18°33′×4=36°17′30″+74°12′=110°29′30″.12.计算:48°39′+67°41′.解答】48°39′+67°41′=116°20′.13.计算:18°20′32″+30°15′22″.解答】18°20′32″+30°15′22″=48°35′54″.14.计算:180°﹣22°18′×5.解答】180°﹣22°18′×5=67°30′.15.计算:56°31′+29°43′×6.解答】56°31′+29°43′×6=245°19′.16.计算:49°28′52″÷4.解答】49°28′52″÷4=12°22′13″.4.计算:(1) 27°26′+53°48′。
角的计算专项练习60题(有答案)ok角的计算练习60题(附参考答案)1.如图,已知∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∠BOD=14°,求∠AOB的度数.2.已知∠1=35°,∠2= _________ .3.计算出下列各角的度数.4.算一算,下面是一个直角三角形.∠1= _________∠2= _________∠3= _________ .9.求下面各个三角形中∠A的度数10.如图中,已知∠1=43°,∠2= _________ ,∠3= _________ .11.计算三角形中角的度数.∠1= _________ ,∠2= _________ ,∠3=_________ .12.算一算:∠1= _________ ;∠2= _________ ;∠3=_________ .13.算一算,这些角各是多少度.已知∠2=40°求得:∠1= _________ °,∠3= _________ °,∠4= _________ °.14.求出如图所示各角的度数.15.如图,已知∠l=20°,∠2=46°,求∠3的度数.16.如图所示,∠BOC=110°,∠AOB=∠DOC,∠AOB是几度?17.如图:∠1=48°;∠2= _________ .18.算一算.已知∠1=65°,求出:∠2、∠3、∠4的度数.19.求下面各角的度数.图1,∠1= _________ ∠2= _________图2,∠1= _________ .20.求下面各角的度数.已知∠1=30°,∠2=90°.∠3= _________ ;∠4= _________ ;∠5= _________ .21.∠1=32゜,∠2=36゜,∠3= _________ .22.如图已知∠1=35°,∠2= _________ ,∠3=_________ ,∠4= _________ .23.如图所示,已知∠1=30°.求:∠2、∠3和∠4的度数.24.已知∠1=25°,∠2= _________ °,∠3= _________ °,∠4= _________ °.25.算一算:∠1= _________ ;∠2= _________ ;∠3=_________ .26.角的计算(1)如图1所示,已知:∠1=72°,∠2=45°,求:∠AOB= _________ ?(2)如图2所示,已知:∠1=35°,求∠2= _________ ?27.用量角器量出图中∠2的度数,再求∠1、∠3和∠4的度数.28.如图,已知∠1=130°,求∠2、∠3的度数.29.如图中,∠AOB=14°,∠COB=∠COD,求∠COD.30.在直角∠AOB内有射线OC、OD.∠AOC=∠BOD=60°,求∠COD的大小.31.求下面各角的度数.∠A= _________ ∠B= _________ ∠B=∠C=_________ ∠C= _________ .32.(1)如图1,已知:∠1=45°,求:∠2(2)如图2,已知:∠1=90°,∠2=30°求:∠3等于多少度?(3)如图3,已知:∠1=135°求:∠2、∠3、∠4各等于多少度?33.如图,已知∠1=70°,∠2=25°,∠3=50°,求∠5=?34.如图是一张长方形纸折起来以后的图形,已知么∠2是65°,∠1是多少度?35.已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?36.算一算∠1=65°∠2= _________ ∠3= _________ ∠4=_________ ∠1+∠2+∠3+∠4= _________ .37.求角的度数.(1)AB=AC(如图1)∠1= _________∠2= _________(2)三角形ABC是等腰三角形(如图2)∠1= _________∠2= _________ .38.如图中∠1=30°,∠2= _________ ,∠3=_________ ,∠4= _________ ,∠5= _________ .39.如图所示,∠1=55.,请分别求出∠2、∠3、∠4的度数.40.图中,已知∠1=37°∠2= _________ ;∠3= _________ ;∠4=_________ .41.如图,已知∠1=40°,∠2= _________ ,∠3=_________ ,∠4= _________ ,∠3+∠4= _________42.图中∠1= _________ ,∠2= _________ ,∠3= _________ ,∠1+∠2= _________ .43.已知∠1=50°,求∠2=?∠3=?44.算一算.已知∠1=36°;∠2= _________ ;∠3= _________ ;∠4= _________ ;∠5= _________ .45.图中,∠1=55°,∠2是直角,你能求∠3、∠4、∠5各是多少度吗?46.先量一量,再填空.①∠1= _________ ,是_________ 角;∠2=_________ ,是_________ 角;∠3= _________ ,是_________ 角.②画出∠1,使∠1=75°.47.算一算如图:已知∠1=35°∠3= _________ ∠4= _________∠2= _________ ∠1+∠2+∠3= _________ .48.如图1,已知∠1=40°,∠2= _________ ,∠3= _________ ,∠4= _________ .如图2,已知∠1=30°,∠2= _________ ,∠3=_________ ,∠4= _________ ,∠5=_________ .49.求各个角的度数.(1)图1中:已知∠1=60°∠2= _________∠3= _________∠4= _________∠5= _________(2)图2中:已知∠1=75°∠2= _________∠3= _________∠4= _________ .50.分别量出图中4个角的度数,再求出这4个角的和.∠1= _________ ;∠2= _________ ;∠3=_________ ;∠4= _________ ;∠1+∠2+∠3+∠4= _________ .51.∠1= _________ ;∠2= _________ ;∠3=_________ .52.∠1= _________ ;∠2= _________ ;∠3=_________ .53.已知∠1=90°,∠2=50°,求∠3、∠4和∠5的度数.54.如图,求∠1和∠2的度数.55.已知:∠1=∠3,∠2=40°求:∠ADE=?56.在下面三角形中,∠1=38°,∠2+∠3=90°,求∠3和∠4各是多少度?57.在三角形ABC中,∠l=60°,∠3=50°,求∠2、∠4的度数.58.如图,已知:∠2=30°,∠3是直角,则∠2+∠3=_________ ,∠1+∠2+∠4= _________ ,∠1+∠2+∠3+∠4= _________ .59.求图中各角的度数.图1:∠2= _________ ∠3= _________ 图2:∠1= _________ ∠2= _________ ∠3= _________ .60.看图填数.①如图一,已知∠1=75°,那么∠2= _________ ∠3= _________ ∠4= _________ .②如图二,∠1= _________ ∠2= _________ ∠3= _________ .角的计算参考答案:1.设∠AOB=x,∠BOC=2x.则∠AOC=3x.又OD平分∠AOC,因为∠AOD=x.所以∠BOD=∠AOD﹣∠AOB=x ﹣x=14°因为x=28°即∠AOB=28°.答:∠AOB的度数是28°2.∠2=180°﹣∠1,∠2=180°﹣35°,∠2=145°.故答案为:145°.3.(1)(180°﹣50°)÷2,=130°÷2,=65°.答:角的度数是65°.(2)180°﹣40°=140°.答:角的度数是140°4.∠2=90°﹣60°=30°;∠3=180°﹣50°=130°;∠1=180°﹣∠2﹣∠3=180°﹣30°﹣130°=20°.故答案为:20°;30°;130°5.在直角三角形ABD中,因为∠ADB=90°,所以∠2=180°﹣90°﹣42°,∠2=48°;在直角三角形ADC中,∠ADC=90°,所以∠3=180°﹣90°﹣36°,∠3=54°答:∠2和∠3分别是48°和54°.6.(1)∠1=180°﹣90°﹣25°=65°;(2)180°﹣25°﹣20°=135°;∠2=135°﹣90°=45°;(3)∠3=180°﹣∠1=180°﹣65°=115°.故答案为:65°,45°,115°7.∠1与∠2组成了一个平角,所以∠2=180°﹣30°=150°;∠1与∠3组成一个直角,所以∠3=90°﹣30°=60°;故答案为:150°;60°8.根据题干分析可得:∠1=180﹣90﹣45=45(度),∠3=180﹣45=135(度),∠2=180﹣135=45(度),故答案为:45°,45°,135°9.∠ABC=90°,∠ACB=60°.所以,∠BAC=90°﹣∠BAC=90°﹣60°=30°;∠A=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣135°﹣20°=25°10.(1)∠2=90°﹣∠1=90°﹣43°=47°;(2)∠3=180°﹣∠2=180°﹣47°=133°.故答案为:47°,133°11.(1)根据题干分析可得:∠2=65°;则∠1=180°﹣65°﹣65°=50°;(2)∠3=90°﹣41°=49°;故答案为:50°;65°;49°12.∠1=180°﹣45°﹣90°=45°;∠2=180°﹣45°=135°;∠3=180°﹣135°=45°.故答案为:45°;135°;45°.13.根据题干分析可得:∠1=90°﹣40°=50°;∠3=180°﹣40°=140°;∠4=180°﹣140°=40°;故答案为:50;140;40.14.∠A=180°﹣40°﹣85°=55°;∠B=180°﹣90°﹣35°=55°;∠C=180°﹣20°﹣47°=113°.如图所示:故答案为:55°、55°、113°15.∠4=180°﹣∠1﹣∠2,=180°﹣20°﹣46°,=114°,∠3=180°﹣∠4,=180°﹣114°,=66°.答:∠3是66°16.根据题干分析可得:(180﹣110)÷2,=70÷2,=35(度),答:∠AOB的度数是35度.17.∠2=90°﹣48°=42°,故答案为:42°18.∠1与∠3是对顶角,所以∠3也是65°;因为∠1与∠2组成了一个平角,∠2与∠4又是对顶角,所以∠2=∠4=180°﹣65°=115°,答:∠2=115°,∠3=65°,∠4=115°.19.(1)∠1=∠2=(180°﹣120°)÷2=30°;(2)90°﹣40°=50°;所以∠1=50°;故答案为:30°;30°;50°20.∠1和∠5组成了一个直角,所以∠5=90﹣30=60(度),∠5与∠4组成了一个平角,所以∠4=180﹣60=120(度);因为∠5与∠3是一组对顶角,所以∠3=∠5=60(度),故答案为:60°;120°;60°21.180°﹣32°﹣36°=112°;故答案为:112°22.∠2=90°﹣∠1=90°﹣35°=55°,∠3=180°﹣∠2=180°﹣55°=125°,∠4=180°﹣∠3=180°﹣125°=55°,故答案为:55°,125°,55°.23.∠2=90°﹣30°=60°,∠3=180°﹣60°=120°,∠4=180°﹣120°=60°.答:∠2的度数是60°,∠3的度数是120°,∠4的度数是60°24.∠2=180°﹣∠1=155°,∠3=180°﹣∠2=25°,∠4=180°﹣∠1=155°.故答案为:155,25,155.25.∠1=180°﹣35°=145°;∠2=180°﹣90°=90°;∠3=180°﹣125°=55°.故答案为:145°;90°;55°26.(1)∠AOB=∠1+∠2=72°+45°=117°;(2)∠2=180°﹣90°﹣∠1=55°.故答案为:117°;55°.27.经测量可得∠2=35°,则∠1=90°﹣35°=55°,∠3=180°﹣35°=145°,∠4=180°﹣145°=35°.答:∠1的度数是55°,∠3的度数是145°,∠4的度数是35°28.∠2=180°﹣∠1=180°﹣130°=50°;∠3=90°﹣∠2=90°﹣50°=40°;答:∠2是50度,∠3是40度.29.(90°﹣14°)÷2,=76°÷2,=38°;答:∠COD=38°30.∠COD=∠AOC+∠BOD﹣∠AOB,=60°+60°﹣90°,=30°.答:∠COD的大小是30°.31.(1)∠A=90°﹣34°=56°;(2)∠C=180°﹣90°﹣18°=72°,∠B=180°﹣60°﹣72°=48°;(3)∠B=∠C=(180°﹣48°)÷2=66°;(4)∠A=180°﹣119°=61°,∠C=90°﹣61°=29°.故答案为:56°;48°;66°;29°32.(1)∠2=180°﹣∠1=180°﹣45°=135°.(2)∠3=180°﹣∠1﹣∠2=180﹣90°﹣30°=60°.(3)∠3=180°﹣∠1=180°﹣135°=45°,∠4=180°﹣∠1=180°﹣135°=45°,∠2=180°﹣∠3=180°﹣45°=135°33.在小三角形里最大的角=180°﹣∠2﹣∠3=105°,∠4=180°﹣105°=75°,∠5=180°﹣∠1﹣∠4,=180°﹣70°﹣75°,=35°.答:∠5是35°34.180°﹣65°×2=180°﹣130°=50°.答:∠1是50度.35.∠4=90°,∠5=90°﹣∠1=90°﹣28°=62°,∠2=180°﹣∠1=180°﹣28°=152°,∠3=180°﹣∠2=180°﹣152°=28°;答:∠2=152°,∠3=28°,∠4=90°,∠5=62°.36.(1))∠2=90°﹣∠1,=90°﹣65°,=25°;(2))∠3=180°﹣∠2,=180°﹣25°,=155°;(3))∠4=180°﹣∠3,=180°﹣155°,=25°;(4))∠1+∠2+∠3+∠4=360°﹣90°,=270°.或∠1+∠2+∠3+∠4=65°+25°+155°+25°=270°.故答案为:25°;155°;25°;270°37.(1)∠C=180°﹣120°=60°,∠1=90°﹣∠C=90°﹣60°=30°;∠2=180°﹣60°×2=60°;(2)∠1=90°﹣60°=30°;∠2=180°﹣∠1×2﹣90°,=180°﹣30°×2﹣90°,=30°.故答案为:(1)30°,60°;(2)30°,30°38.根据题干分析可得:∠3=90°;∠2=90°﹣30°=60°;∠4=∠1=30°;∠5=180°﹣30°=150°;故答案为:60°;90°;30°;15039.如图:∠4=90°﹣∠1,=90°﹣55°,=35°,∠3=180°﹣∠4﹣∠5,=180°﹣35°﹣90°,=55°,∠2=180°﹣∠3,=180°﹣55°,=125°,答:∠2是125°、∠3是55°、∠4是35°40.∠2=90°﹣∠1=90°﹣37°=53°,∠3=180°﹣∠2=180°﹣53°=127°,∠4=180°﹣∠3=180°﹣127°=53°故答案为:53°,127°,53°41.∠2=∠4=180°﹣40°=140°,∠3=180°﹣∠2=40°,∠3+∠4=180°.故答案为:140°,40°,140°,180°42.∠1=90﹣50=40(度);∠2=90﹣40=50(度);∠3=180﹣50=130(度);∠1+∠2=90(度);故答案为:40°;50°;130°;90°43.∠2=180°﹣50°=130°,∠3=180°﹣90°=90°.答:∠2=130°,∠3=90°.44.根据题干分析可得:∠3是直角,是90°;∠2=90°﹣36°=54°;∠4=90°﹣54°=36°;∠5=180°﹣36°=144°,故答案为:54°;90°;36°;144°45.∠3=90°﹣55°=35°,∠5=180°﹣55°=125°,∠4=180°﹣125°=55°.答:∠3=35°、∠4=55°、∠5=125°46.(1)经过测量可知∠1=50°,是锐角,∠2=40°,是锐角,∠3=120°,是钝角;(2)根据分析画图如下:故答案为:50°;锐;4°;锐;120°;钝47.∠2=180°﹣∠1=180°﹣35°=145°,∠3=180°﹣∠2=180°﹣145°=35°,∠4=90°,∠1+∠2+∠3=35°+145°+35°=215°.故答案为:35°,90°,145°,215°48.图一:因为,∠1=40°.所以,∠2=180°﹣40°=140°;∠3=180°﹣140°=40°;∠4=180°﹣40°=140°;图二:因为,∠1=30°.所以,∠2=90°﹣30°=60°;∠3=90°;∠4=180°﹣60°﹣90°=30°;∠5=180°﹣30°=150°;故答案为:140°,40°,140°,60°,90°,30°,150°49.(1)因为∠2=90°,平角=180°,所以,∠3=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣90°﹣60°=30°;∠5=180°﹣∠1=180°﹣60°=120°;∠4=180°﹣∠5=180°﹣120°=60°;(2)因为∠1=75°,平角=180°,所以,∠2=180°﹣∠1=180°﹣75°=105°;∠4=180°﹣∠1=180°﹣75°=105°;∠3=180°﹣∠4=180°﹣105°=75°;故答案为:90°,30°,60°,120°,105°,75°,105°50.测量可得图中∠1=90°,∠2=45°,∠3=90°,∠4=135°.∠1+∠2+∠3+∠4=90°+45°+90°+135°=360°.故答案为:90°,45°,90°,135°.360°51.观察图形可知:∠3=90°;∠1=180﹣35=145(度);∠2=90﹣30=60(度);故答案为:145°;60°;90°52.因为∠1是等腰直角三角形底角,所以∠1=90°÷2=45°;因为正方形的两条对角线互相垂直,所以∠2=∠3=90°.故答案为:45°;90°;90°53.(1)∠3=180°﹣∠2=180°﹣50°=130°;(2)∠4=180°﹣∠3=180°﹣130°=50°;(3)∠5=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣90°﹣50°=40°.故答案为:∠3=130°,∠4=50°,∠5=40°54.∠1=180°﹣90°﹣65°=25°;∠2=180°﹣120°=60°.答:∠1的度数是25°;∠2的度数是60°.55.∠ADE=(180°﹣40°)÷2+40°,=140°÷2+40°,=70°+40°,=110°.答:∠ADE是110°.56.∠4=180°﹣∠1﹣(∠2+∠3),∠4=180°﹣38°﹣90°,∠4=52°;∠3=180°﹣90°﹣∠4,∠3=180°﹣90°﹣52°,∠3=38°.答:∠3是38°,∠4是52°57.因为∠1+∠3+∠4=180°,∠l=60°,∠3=50°,所以∠4=180°﹣60°﹣50°=70°;因为∠6=90°,所以∠2=90°﹣∠3,=90°﹣50°,=40°58.∠2+∠3=30°+90°=120°;∠1+∠2+∠3+∠4=360°;∠1+∠2+∠4=360°﹣90°=270°.故答案为:120°,270°,360°.59.(1)∠2=90°=50°=40°;∠3=180°﹣(40°+30°)=110°;(2)∠1=180°﹣120°=60°;∠2=180°﹣(60°+45°),=180°﹣105°,=75°;∠3=180°﹣75°=105°.故答案为:40°、110°;60°、75°、60.因为∠1+∠2=180°,∠1=75°,所以75°+∠2=180°,75°﹣75°+∠2=180°﹣75°,∠2=105°;因为∠1与∠3,∠2与∠4,分别是对顶角,所以∠1=∠3=75°,∠2=∠4=105°;(2)因为∠1+35°=180°,∠1+35°﹣35°=180°﹣35°,∠1=145°;因为∠2+30°=90°,∠2+30°﹣30°=90°﹣30°,∠2=60°;因为∠3是一个直角,所以∠3=90°;故答案为:(1)105°,75°,105°.(2)145°,60°,90°.。
七年级上册数学角度的计算习题一、选择题1.如图,∠AOB是一直角,∠AOC=40°,OD平分∠BOC,则∠AOD等于()A. 65°B. 50°C. 40°D. 25°2.在15°、65°、75°、135°的角中,能用一副三角尺画出来的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=()A . 90°B . 120°C . 160°D . 180°4.一个钝角与一个锐角的差是( )A . 锐角B . 钝角C . 直角D . 不能确定 5.如图,∠AOB 是直角,∠COD 也是直角,若∠AOC =α,则∠BOD 等于 ( ).A .90°+αB .90°-αC .180°+αD .180°-α6.如图,射线OB 、OC 将∠AOD 分成三部分,下列判断错误的是( )DABC OA.如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC=∠BODB.如果∠AOB>∠COD,那么∠AOC>∠BODC.如果∠AOB<∠COD,那么∠AOC<∠BODD.如果∠AOB=∠BOC,那么∠AOC=∠BOD二、填空题7.比较两角大小的方法有:(1)法;(2)法.三、解答题8.如图,将一副三角尺的两个直角顶点O重合在一起,在同一平面内旋转其中一个三角尺.(1)如图1,若∠BOC=70°,求∠AOD的度数.(2)如图2,若∠BOC=50°,求∠AOD的度数.(3)如图1,请猜想∠BOC与∠AOD的关系,并写出理由.9.下面是小马虎解的一道题题目:在同一平面上,若∠BOA=70°,∠BOC=15°,求∠AOC的度数.解:根据题意可画出图∵∠AOC=∠BOA-∠BOC=70°-15°=55°∴∠AOC=55°若你是老师,会判小马虎满分吗?若会,说明理由.若不会,给出你认为正确的解法.10.把一副三角尺如图所示拼在一起.(1)写出图中∠A、∠B、∠BCD、∠D、∠AED的度数;(2)用小于号“<”将上述各角连接起来.11.如图所示,点O在直线AB上,并且∠AOC=∠BOC=90°,∠EOF=90°,试判断∠AOE 和∠COF,∠COE和∠BOF的大小关系.12.如图,已知∠AOC=∠BOD=75°,∠BOC=30°,求∠AOD.答案解析1.【答案】A【解析】∵∠AOB是一直角,∠AOC=40°,∴∠COB=50°,∵OD平分∠BOC,∴∠COD=25°,∵∠AOD=∠AOC+∠COD,∴∠AOD=65°.故选A.2.【答案】C【解析】15°=45°-30°,65°不能画出,75°=30°+45°,135°=45°+90°,所以能用一副三角尺画出来的有15°、75°,135°共3个,故选C.3.【答案】D【解析】设∠AOD=a,∠AOC=90°+a,∠BOD=90°-a,所以∠AOC+∠BOD=90°+a+90°-a=180°.故选D.4.【答案】D【解析】一个钝角与一个锐角的差可能是锐角、直角也可能是钝角.故选D.5.【答案】B6.【答案】D【解析】A、如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC=∠BOD,本选项正确;B、如果∠AOB>∠COD,那么∠AOC>∠BOD,本选项正确;C、如果∠AOB<∠COD,那么∠AOC<∠BOC,本选项正确;D、如果∠AOB=∠BOC,那么∠AOC=∠BOD,本选项错误.故选D.7.【答案】(1)度量;(2)叠合【解析】角的大小比较的两种方法:(1)度量法,即用量角器量角的度数,角的度数越大,角越大.(2)叠合法,即将两个角叠合在一起比较,使两个角的顶点及一边重合,另一边都不落在重合边的同侧,观察另一边的位置,据此判断即可.8.【答案】解:(1)∵∠BOC+∠BOD=90,∠BOC=70°,∴∠BOD=20°,∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=110°.(2)∵∠AOB=∠DOC=90°,又∵∠AOB+∠AOD+∠DOC+∠BOC=360°,∴∠BOC+∠AOD=180°∵∠BOC=50°,∴∠AOD=180-∠BOC=130°.(3)结论:∠BOC+∠AOD=180°.理由:∵∠AOB=90°,∠COD=90°,∴∠BOC+∠AOD=(90°-∠AOC)+(90°+∠AOC)=90°-∠AOC+90°+∠AOC=180°,∴∠BOC+∠AOD=180°.【解析】(1)∠BOC和∠BOD互余,故∠BOD=20°,故可知∠AOD的度数.(2)利用∠BOC与∠AOD互补求∠AOD度数.(3)根据角的互补,叠和部分恰好为∠AOD的补角,故∠BOC和∠AOD的和始终等于180度.9.【答案】解:不会,如图,当OC在∠AOB的内部时,∠AOC=∠BOA-∠BOC=55°,当OC在∠AOB的外部时,∠AOC=∠BOA+∠BOC=85°,故∠AOC的度数是55°或85°.【解析】在同一平面内,∠BOA与∠BOC可能存在两种情况,即当OC在∠AOB的内部或OC在∠AOB的外部.10.【答案】解:(1)∠A=30°,∠B=90°,∠BCD=150°,∠D=45°,∠AED=135°;(2)∠A<∠D<∠B<∠AED<∠BCD.【解析】(1)一副三角尺一个是等腰直角三角形,另一个是一个角为30°的直角三角形,看图写出各个角的度数,(2)按角的大小顺序连接.11.【答案】解:因为∠EOF=∠COF+∠COE=90°,∠AOC=∠AOE+∠COE=90°,即∠AOE和∠COF都与∠COE互余,根据同角的余角相等得:∠AOE=∠COF,同理可得出:∠COE=∠BOF.【解析】根据已知得出∠AOE和∠COF都与∠COE互余,进而得出∠AOE=∠COF,即可得出:∠COE=∠BOF.12.【答案】解:∵∠AOC=75°,∠BOC=30°,∴∠AOB=∠AOC-∠BOC=75°-30°=45°,又∵∠BOD=75°,∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=45°+75°=120°.故答案为120°.【解析】根据∠AOC=∠BOD=75°,∠BOC=30°,利用角的和差关系先求出∠AOB的度数,再求∠AOD.。
初二求角度测试题及答案
一、选择题
1. 在直角三角形中,如果一个锐角的度数是30°,那么另一个锐角的度数是多少?
A. 60°
B. 90°
C. 120°
D. 150°
答案:A
2. 一个角的补角是它的两倍,这个角的度数是多少?
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°
答案:B
3. 一个角的余角是它的一半,这个角的度数是多少?
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°
答案:C
二、填空题
4. 如果一个角是45°,那么它的余角是______。
答案:45°
5. 一个直角三角形的两个锐角的度数之和是______。
答案:90°
6. 如果一个角的补角是60°,那么这个角的度数是______。
答案:120°
三、解答题
7. 在一个等腰三角形中,如果顶角是100°,求两个底角的度数。
答案:每个底角的度数是40°。
8. 一个角的度数是它的补角的一半,求这个角的度数。
答案:这个角的度数是60°。
9. 已知一个角的余角是15°,求这个角的度数。
答案:这个角的度数是75°。
三角形求角度考试题及答案一、选择题1. 在一个三角形中,如果两个内角的和为90°,那么这个三角形是:A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不等边三角形答案:B2. 如果一个三角形的三个内角分别为40°、50°和90°,那么这个三角形是:A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不等边三角形答案:B二、填空题1. 一个三角形的内角和为________度。
答案:1802. 如果一个三角形的两个内角分别为30°和60°,那么第三个角的度数是________度。
答案:90三、计算题1. 已知三角形ABC中,角A=70°,角B=45°,求角C的度数。
解:根据三角形内角和定理,角C = 180° - 角A - 角B角C = 180° - 70° - 45°角C = 65°答案:角C = 65°2. 一个三角形的三个内角的度数之比为2:3:4,求这三个角的度数。
解:设三个内角分别为2x°、3x°、4x°,根据三角形内角和定理,2x + 3x + 4x = 180°9x = 180°x = 20°2x = 40°,3x = 60°,4x = 80°答案:三个内角的度数分别为40°、60°、80°四、简答题1. 为什么三角形的内角和总是180°?答案:根据欧几里得几何,三角形的内角和等于180°,这是因为三角形的三个内角可以看作是一条直线被分成三部分,而一条直线的度数是180°。
2. 如何判断一个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形?答案:根据三角形内角的性质,如果一个三角形的所有内角都小于90°,则它是锐角三角形;如果有一个内角等于90°,则它是直角三角形;如果有一个内角大于90°,则它是钝角三角形。
小学数学《角度的计算》练习题(含答案)知识要点角度计算是指平面图形中,不知道大小的角,可以通过已知角的大小根据角与角的关 系计算出来。
小于90°的角叫做锐角,直角等于90°,大于90°而小于180°的角叫钝角;平角 等于180°,周角等于360°.三角形内角和是180°,在一个三角形中最多有一个钝角,最多有一个直角。
可以有 三个锐角。
直角三角形的两个锐角的度数和是90°。
等腰三角形的两个锐角度数相等,等边三 角形的三个内角相等,都是60°;平行四边形,梯形、正方形、长方形的内角和都是360°。
正方形和长方形每个角都 是 90°。
两条直线相交,形成的对角度数相等,与相邻的角相加等于180°.Z1=Z2 Z3=Z4 Z1+Z3=180° Z2+Z4=180°解题指导1答:N a 是 85° . 总结:同学们要牢记三角形的内角和是180°。
【变式题1】下图中x 是多少度?-142°,也就是N a+57° 【解题过程】180° -142 180° -57° =142 =38180°,根据图形可以看出,180° - (N a+57°) =180° 就可以求出Na 的度数。
-38° =85°【例1】求下图中N a 的度【思路点拨】三角形的内角和O解题指导2【例2】在下面的图中,Z1=Z2=Z3,在这个图中所有锐角的和是150°。
ZAOB是多少度? 【思路点拨】图中所有锐角的和是150°,图中一共有几个锐角呢,观察图形可知,除了Z AOB=Z1+Z2+Z3,Z1=Z2=Z321X10=150°N1=150°:10=15°2AOB=15°X3=45°答:2AOB=45°.总结:在本题中利用了数图形的规律知识。
习题课角度计算的专项训练01 课堂精讲精练类型1 直接利用三角形的内、外角性质求角度【例1】(佛山顺德区期末)如图,在△ABC中,∠C=78°,沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2=.【变式1】如图,若∠A=27°,∠B=45°,∠C=38°,则∠DFE等于.类型2 借助三角形的角平分线、高的性质求角度【例2】如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=70°,AD平分∠BAC.过点D作DE⊥AB 于点E,则∠ADE的度数是.【变式2】如图,在△ABC中,∠B=60°,AD是△ABC的外角的平分线,DE⊥AC,则∠γ=.例1 变式1 例2 变式2类型3 借助平行线的性质求角度【例3】(葫芦岛中考)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,DE∥AB,若∠CDE =165°,则∠B的度数为.【变式3】(重庆中考)如图,直线EF∥GH,点A在EF上,AC交GH于点B.若∠FAC=72°,∠ACD=58°,点D在GH上,则∠BDC的度数为.类型4 借助学具的特征求角度【例4】(泰安中考)如图,将一张含有30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在长方形的两条对边上.若∠2=44°,则∠1的大小为.【变式4】将一副直角三角板按如图所示的位置放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上,则∠α的度数是 .例3 变式3 例4 变式4类型5 借助折叠的性质求角度【例5】如图,点D,E在△ABC边上,沿DE将△ADE翻折,点A的对应点为点A′,∠A′EC=40°,∠A′DB=110°,则∠A等于.【变式5】如图,将△ABC沿DE,HG,EF翻折,三个顶点均落在点O处,若∠1=131°,则∠2的度数为.例5 变式502 分层检测A组1.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC,且∠B=40°,∠C=60°,则∠ADE的度数为( )A.80°B.30°C.40°D.50°2.将一副三角板按如图位置摆放,若∠BDE=75°,则∠AMD 的度数是( )A.75°B.80°C.85°D.90°3.如图所示,将三角形ABC沿AB方向平移后,到达三角形BDE的位置,若∠CAB=50°,∠ABC=100°,则∠1的度数为( )A.30°B.40°C.50°D.60°4.如图,已知四边形纸片ABCD,其中∠B=120°,∠D=54°,现将其右下角向内折出△PC′R,恰使C′P∥AB,RC′∥AD,则∠C的度数是.5.如图,将三角尺ABC和三角尺DFF(其中∠A=∠E=90°,∠C=60°,∠F=45°)摆放在一起,使得点A,D,B,E在同一条直线上,BC交DF于点M,那么∠CMF度数等于.第5题第4题B组6.如图,在△ABC中,∠A=50°,∠1=30°,∠2=40°,∠D的度数是( )A.110°B.120°C.130°D.140°7.如图,在△ABC中,点D是BC边上的一点,∠B=50°,∠BAD=30°,将△ABD沿AD折叠得到△AED,AE与BC相交于点F.(1)填空:∠AFC=;(2)求∠EDF的度数.C组8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,EG⊥AD,且分别交AB,AD,AC及BC的延长线于点E,H,F,G.若∠B=45°,∠ACB=75°,则∠G的度数为.9.已知,如图,AD是BC边上的高,AE平分∠BAC,试探究∠DAE与∠B,∠C之间的数量关系.。
角度的计算(专题)一、单选题(共10道,每道10分)1.如图,∠AOC=∠BOD=90°,若∠AOB=150°,则∠DOC的度数为( )A.30°B.40°C.50°D.60°答案:A解题思路:∵∠AOB=150°,∠AOC=90°,∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=150°-90°=60°.∵∠BOD=90°,∴∠DOC=∠BOD-∠BOC=90°-60°=30°.故选A.试题难度:三颗星知识点:余角2.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,且∠EOC=110°,则∠AOC的度数为( )A.25°B.35°C.45°D.55°答案:D解题思路:.故选D.试题难度:三颗星知识点:角平分线3.如图,已知∠COD为平角,OA⊥OE,且,则∠DOE的度数为( )A.30°B.45°C.60°D.75°答案:A解题思路:∵∠COD为平角∴∠COD=180°,即∠AOC+∠AOE+∠DOE=180°.∵OA⊥OE∴∠AOE=90°.∴∠AOC+∠DOE=180°-∠AOE=180°-90°=90°.∴∠AOC=2∠DOE,∴2∠DOE+∠DOE=3∠DOE=90°,∴∠DOE=30°.故选A.试题难度:三颗星知识点:平角的定义4.如图,直线AB与EO相交于点O,∠EOB=90°,∠FOD=90°,如果∠AOD=140°,那么∠EOF 的度数为( )A.60°B.50°C.40°D.30°答案:C解题思路:∵∠AOD=140°∴∠BOD=40°∵∠EOB=90°∴∠EOD+∠BOD=90°∵∠FOD=90°∴∠FOE+∠EOD=90°∴∠FOE=∠BOD=40°故选C.试题难度:三颗星知识点:平角5.已知∠AOB=70°,以O端点作射线OC,使∠AOC=28°,则∠BOC的度数为( )A.42°B.98°C.42或98°D.82°答案:C解题思路:如图,当点C与点C1重合时,∠BOC=∠AOB-∠AOC=70°-28°=42°当点C与点C2重合时,∠BOC=∠AOB+∠AOC=70°+28°=98°故选C.试题难度:三颗星知识点:角度的计算6.已知从点O出发的三条射线OA,OB,OC,若∠AOB=50°,∠AOC=30°,则∠BOC的度数为( )A.80°或20°B.40°或10°C.40°或20°D.80°或10°答案:A解题思路:分析:根据题意,先作∠AOB,因为射线OC的位置不确定,且∠AOC∠AOB,故需分以下两种情况:①射线OC在射线OA的右边,如图1,求∠BOC,设计方案:∠BOC=∠AOB+∠AOC=50°+30°=80°②射线OC在射线OA的左边,如图2,求∠BOC的度数,设计方案:∠BOC=∠AOB-∠AOC=50°-30°=20°综上,∠BOC的度数为80°或20°.故选A.试题难度:三颗星知识点:角度的计算7.已知∠AOB为直角,∠AOC=40°,若OM平分∠AOB,则∠MOC的度数为( )A.65°或25°B.65°或85°C.5°或65°D.5°或85°答案:D解题思路:分析:根据题意,先作∠AOB,因为射线OC的位置不确定,且∠AOB∠AOC,故需分以下两种情况:①射线OC在射线OA的左边,如图1,求∠MOC的度数,设计方案:②射线OC在射线OA的右边,如图2,求∠MOC的度数,设计方案:综上,∠MOC的度数为5°或85°.故选D.试题难度:三颗星知识点:角平分线8.已知∠AOB=60°,∠AOC=4∠BOC,则∠AOC的度数为( )A.12°或20°B.12°或48°C.48°或80°D.20°或80°答案:C解题思路:由题意,射线OC的位置不确定,需要分类讨论.因为∠AOC=4∠BOC,所以∠AOC∠BOC,则射线OC只能在射线OA的右边,分以下两种情况.①当射线OC在∠AOB的内部时,如图1所示,求∠AOC的度数,设计方案:设∠BOC=x,则∠AOC=4x,依题意得x+4x=60°,解得x=12°,所以∠AOC=4×12°=48°.①当射线OC在∠AOB的外部时,如图2所示,求∠AOC的度数,设计方案:设∠BOC=x,则∠AOC=4x,依题意得4x-x=60°,解得x=20°,所以∠AOC=4×20°=80°.综上所述,∠AOC的度数为48°或80°.故选C.试题难度:三颗星知识点:角度的计算9.已知∠AOB=54°,∠AOC=2∠BOC,OM平分∠AOB,则∠MOC的度数为( )A.9°或81°B.72°或54°C.9°或18°D.81°或18°答案:A解题思路:由题意,射线OC的位置不确定,因此需要分类讨论.①当射线OC在∠AOB的内部时,如图1所示,由∠AOB=54°,∠AOC=2∠BOC,得∠BOC=18°,所以.②当射线OC在∠AOB的外部时,如图2所示,求∠MOC的度数,设计方案:由∠AOB=54°,∠AOC=2∠BOC,得∠BOC=54°,所以.综上所述,∠MOC的度数为9°或81°.故选A.试题难度:三颗星知识点:角度的计算10.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,且∠BOC∠AOC,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数为( )A.30°或50°B.20°或60°C.30°D.50°答案:C解题思路:分析知射线OC的位置不确定,需要分类讨论,又因为∠BOC∠AOC,所以符合题意的只有一种情况.如下图所示,由∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,得∠AOC=80°,所以.综上所述,∠MOD的度数为30°.故选C.试题难度:三颗星知识点:角度的计算。
2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列第二单元:角度计算问题“拓展型”专项练习(原卷版)一、填空题。
1.图中∠1=70°,那么∠2=( )°。
2.看图计算。
如图,已知∠1=50°,那么∠2=( )。
3.将长方形的一个角按下图所示的方式折叠。
已知140∠=︒,那么2∠=( )°。
4.把长方形的一个角折叠,如图所示。
∠1=32°,那么∠2的度数是( )。
5.钟面上5时整,分针和时针的所夹的较小角是( )°,再过30分钟,它们之间的夹角就是( )°。
6.9时30分,钟面上的时针与分针的夹角(较小的角)是( )度。
7.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。
其中∠1=40°,求∠2是( )°。
8.已知:∠2=39°,∠1=( )°,∠1+∠2+∠3=( )°。
9.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。
已知∠2=50°,则∠1=( )°。
10.将一张正方形纸对折后,出现一条折痕,将正方形的两个角折到刚刚的折痕上,如图。
如果形成的∠1=60°,那么∠2=( )°。
二、解答题。
11.如图,把两把三角尺叠起来,图中的∠1和∠2相等吗?请判断并写出理由。
12.如图,在长方形ABCD中已知∠1=80°,∠5=40°。
分别求出∠2、∠3和∠6的度数。
13.将一张正方形纸沿AB边折叠后如图所示,如果∠1=34°,那么∠2是多少度?请用文字或算式表示你的思考过程。
14.下面是用一张长方形的纸折出的图形,已知∠1=24°,求图中∠2的度数。
15.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:∠1和一个145°的角正好可拼成一个平角,求∠1和∠2的度数。
16.如图是张长方形纸折起来以后形成的图形。
已知:∠1=48°,求∠2的度数。
七年级数学角度计算专项练习题及答案1. 角度的定义和计算角度是指由两条射线或线段所围成的部分,可以用度进行表示。
角度的计算主要有以下几个方面:(1) 同界角:同界角是指角的顶点和两边分别相等的角。
如果两个角是同界角,那么它们的度数也相等。
(2) 互补角:互补角是指两个角的度数加起来等于90度。
例如,30度的互补角是60度。
(3) 补角:补角是指两个角的度数加起来等于180度。
例如,80度的补角是100度。
(4) 相邻补角:相邻补角是指两个角的度数加起来等于180度,并且这两个角共享一条边。
例如,120度和60度是相邻补角。
2. 角度计算的基本步骤计算角度时,我们需要根据给定的信息进行分析,然后采取适当的计算方法。
下面是角度计算的基本步骤:(1) 首先,仔细观察题目中给出的图形和信息,理解题目所求的具体内容。
(2) 其次,在图形上标出已知的角度和线段长度。
(3) 根据已知信息,应用与角度计算相关的定理和公式进行计算。
(4) 最后,检查计算结果是否符合题目要求,并进行合理的解释。
3. 角度计算专项练习题及答案:现在我们来进行一些角度计算的练习,解答如下:题目一:在直线AB上,两点C和D分别位于B的两侧,且∠ACD = 40度,∠CBD = 70度,求∠ABC的度数。
解答:根据角度相加定理,可以得知∠ABC = ∠ACD + ∠CBD = 40度 + 70度 = 110度。
题目二:在平行线AB和CD之间,直线AC和BD相交于点O,如果∠AOC = 50度,求∠DOB的度数。
解答:由于直线AC和BD是平行线AB和CD的交线,所以根据同位角定理可知∠AOC = ∠DOB。
因此,∠DOB的度数也是50度。
题目三:在平行四边形ABCD中,∠C = 110度,求∠A和∠B的度数。
解答:根据平行四边形的性质可知,对角线是互补角。
所以,∠A + ∠C = 180度,∠B + ∠C = 180度。
由此可得,∠A = 180度 - ∠C = 180度 - 110度 = 70度,∠B = 180度 - ∠C = 180度 - 110度 = 70度。
专题9.7 角度计算的综合大题专项训练(30道)【华东师大版】考卷信息:本套训练卷共30题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,涵盖了角度计算问题所有类型!一.解答题(共30小题)1.(2022•金水区校级期末)“三等分一个任意角”是数学史上一个著名问题.今天人们已经知道,仅用圆规和直尺是不可能作出的.有人曾利用如图所示的图形进行探索,其中ABCD是长方形,F是DA延长线上一点,G是CF上一点,且∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F.请写出∠ECB和∠ACB的数量关系,并说明理由.2.(2022春•渠县期末)∠MON=90°,点A,B分别在射线OM、ON上运动(不与点O重合).(1)如图①,AE、BE分别是∠BAO和∠ABO的平分线,随着点A、点B的运动,∠AEB= °;(2)如图②,若BC是∠ABN的平分线,BC的反向延长线与∠OAB的平分线交于点D.①若∠BAO=60°,则∠D= °;②随着点A,B的运动,∠D的大小是否会变化?如果不变,求∠D的度数;如果变化,请说明理由.3.(2022•永春县期末)在直角三角板ABC中,∠C=90°,∠CAB=∠B=45°,将三角板的顶点A放置在直线DE上.(1)如图,在AB边上任取一点P(不同于点A,B),过点P作直线l∥DE,当∠1=8∠2时,求∠2的度数;(2)将三角板绕顶点A转动,并保持点B在直线DE的上方.过点B作FH∥DE(F在H的左侧),求∠DAC与∠FBC之间的数量关系.4.(2022春•亭湖区校级期中)平移是一种常见的图形变换,如图1,△ABC经过平移后得到△A1B1C1,连接BA1,AC1,若BA1平分∠ABC,C1A平分∠A1C1B1,则称这样的平移为“平分平移”.(1)如图1,△ABC经过“平分平移”后得到△A1B1C1,请问AC和A1C1有怎样的位置关系: .(2)如图2,在△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,△ABC经过“平分平移”后得到△A1B1C1,求∠AOB的度数.(3)如图3,在(2)的条件下,BD平分∠ABA1,C1D平分∠AC1A1,求∠BDC1的度数.(4)如图4,△ABC经过“平分平移”后得到△A1B1C1,BD平分∠ABA1,C1D平分∠AC1A1,若∠BAC =α,则∠BDC1= .(用含α的式子表示)5.(2022春•如皋市期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,BD平分∠ABC交△ABC的边AC于点D,E为直线AC上一点,过点E向直线AC的右边作射线EF,使EF∥BC,作∠CEF的平分线EG交射线BD 于点G.(1)如图1,∠ABC=40°,点E与点A重合,求∠G的度数;(2)若∠ABC=α,①如图2,点E在DC的延长线上,求∠G的度数(用含有α的式子表示);②点E在直线AC上滑动,当存在∠G时,其度数是否发生变化?若不变,请说明理由;若变化,请直接用含α的式子表示∠G的度数.6.(2022春•信阳期末)已知:如图1,在△ABC中,CD是AB边上的高,∠A=∠DCB.(1)试说明∠ACB=90°;(2)如图2,如果AE是角平分线,AE、CD相交于点F.那么∠CFE与∠CEF的大小相等吗?请说明理由.7.(2022春•鼓楼区期末)【概念认识】如图①,在∠ABC中,若∠ABD=∠DBE=∠EBC,则BD,BE叫做∠ABC的“三分线”.其中,BD是“邻AB三分线”,BE是“邻BC三分线”.【问题解决】(1)如图②,在△ABC中,∠A=70°,∠B=45°,若∠B的三分线BD交AC于点D,则∠BDC= °;(2)如图③,在△ABC中,BP、CP分别是∠ABC邻AB三分线和∠ACB邻AC三分线,且BP⊥CP,求∠A的度数;【延伸推广】(3)如图④,直线AC、BD交于点O,∠ADB的三分线所在的直线与∠ACB的三分线所在的直线交于点P.若∠A=66°,∠B=45°,∠ADB=m°,直接写出∠DPC的度数.8.(2022•涡阳县期末)如图(a)所示,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.(1)若∠DCE=25°,则∠ACB= °;若∠ACB=130°,则∠DCE= °.(2)如图(b)所示,若两个同样的三角板,将60°锐角的顶点A叠放在一起,则∠DAB与∠CAE有何数量关系,请说明理由.(3)如图(c)所示,已知∠AOB=α,∠COD=β(α,β都是锐角).若把它们的顶点O叠放在一起,则∠AOD与∠BOC有何数量关系,直接写出结论.9.(2022春•丰泽区期末)已知在△ABC中,∠A,∠ABC,∠ACB的度数之比为2:1:6,CD平分∠ACB,在直角三角形DEF中,∠E=90°,∠F=60°.如图1,△DEF的边DF在直线AB上,将△DEF 绕点D逆时针方向旋转,记旋转角为α(0°<α<180°),完成下列问题.(1)在△ABC中,∠ACB= °,∠BDC= °;(2)在旋转过程中,如图2,当α= °时,DE∥AC;当α= °时,DE⊥AC;(3)如图3,当点C在△DEF内部时,边DE,DF分别交BC,AC的延长线于N,M两点.①此时,α的取值范围是 ;②∠CMD与∠CND之间有一种始终保持不变的数量关系,请写出该数量关系,并说明理由.10.(2022春•大丰区期中)如图,在四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°.(1)如图1,若∠B=∠C,则∠C= 度;(2)如图2,若∠ABC的角平分线BE交DC于点E,且BE∥AD,试求出∠C的度数;(3)①如图3,若∠ABC和∠DCB的角平分线交于点E,试求出∠BEC的度数;②在①的条件下,若延长BA、CD交于点F(如图4).将原来条件“∠A=140°,∠D=80°”改为“∠F=40°”.其他条件不变.则∠BEC的度数为 .11.(2022春•丰泽区期末)如图,清晨小明沿着一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步.(1)小明每从一条街道转下一条街道时,身体转过的角是哪个角,在图上标出;(2)他每跑一圈,身体转过的角度之和是多少?(3)你是怎么得到的?(4)如果广场是六边形、八边形的形状,那么还有类似的结论吗?12.(2022春•井研县期末)已知在四边形ABCD中,∠A=x,∠C=y,(0°<x<180°,0°<y<180°).(1)∠ABC+∠ADC= (用含x、y的代数式表示);(2)如图1,若x=y=90°,DE平分∠ADC,BF平分与∠ABC相邻的外角,请写出DE与BF的位置关系,并说明理由.(3)如图2,∠DFB为四边形ABCD的∠ABC、∠ADC相邻的外角平分线所在直线构成的锐角,①当x<y时,若x+y=140°,∠DFB=30°,试求x、y.②小明在作图时,发现∠DFB不一定存在,请直接指出x、y满足什么条件时,∠DFB不存在.13.(2022春•长春期末)如图1,直线OM⊥ON,垂足为O,三角板的直角顶点C落在∠MON的内部,三角板的另两条直角边分别与ON、OM交于点D和点B.【片断一】(1)小孙说:由四边形内角和知识很容易得到∠OBC+∠ODC的值.如果你是小孙,得到的正确答案应是:∠OBC+∠ODC= °.【片断二】(2)小悟说:连结BD(如图2),若BD平分∠OBC,那么BD也平分∠ODC.请你说明当BD平分∠OBC时,BD也平分∠ODC的理由.【片断三】(3)小空说:若DE平分∠ODC、BF平分∠MBC,我发现DE与BF具有特殊的位置关系.请你先在备用图中补全图形,再判断DE与BF有怎样的位置关系并说明理由.14.(2022春•无锡期中)阅读并解决下列问题:(1)如图①,△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分线交于点D,则∠BDC= .(2)如图②,五边形ABCDE中,AE∥BC,EF平分∠AED,CF平分∠BCD,若∠EDC=72°,求∠EFC的度数.15.(2022春•冠县期末)某同学在学习过程中,对教材的一个有趣的问题做如下探究:【习题回顾】已知:如图1,在△ABC中,角平分线BO、CO交于点O.求∠BOC的度数.(1)若∠A=40°,请直接写出∠BOC= ;【变式思考】(2)若∠A=α,请猜想∠BOC与α的关系,并说明理由;【拓展延伸】(3)已知:如图2,在△ABC中,角平分线BO、CO交于点O,OD⊥OB,交边BC于点D,点E在CB的延长线上,作∠ABE的平分线交CO的延长线于点F.若∠F=β,猜想∠BAC与β的关系,并说明理由.16.(2022春•淅川县期末)[规律探索]探索三角形的内(外)角平分线形成的角的规律:在三角形中,由三角形的内角平分线外角平分线所形成的角存在一定的规律.规律1:三角形的两个内角的平分线形成的钝角等于90°加上第三个内角度数的一半;规律2:三角形的两个外角的平分线形成的锐角等于90°减去与这两个外角不相邻的内角度数的一半.[问题呈现]如图①,点P 是△ABC 的内角平分线BP 与CP 的交点,点M 是△ABC 的外角平分线BM 与CM 的交点,则∠P =90°+12∠A ,∠M =90°−12∠A .说明∠P =90°+12∠A 如下:∵BP 、CP 是△ABC 的角平分线,∴∠1=12∠ABC ,∠2=12∠ABC .∴∠A +2(∠1+∠2)=180°.…………①∴∠1+∠2=90°−12∠A .∴∠P =180°﹣(∠1+∠2)=90°+12∠A .请你仔细阅读理解上面的说理过程,完成下列问题:(1)上述说理过程中步骤①的依据是 .(2)结合图①,写出说明∠M =90°−12∠A 的说理过程.[拓展延伸]如图②,点Q 是△ABC 的内角平分线BQ 与△ABC 的外角(∠ACD )平分线CQ 的交点.若∠A =50°,则∠Q 的大小为 度.17.(2022•驿城区校级期末)在图1中,已知△ABC中,∠B>∠C,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=40°,求∠DAE的度数.(2)在图2中,∠B=x,∠C=y,其他条件不变,若把“AD⊥BC于D”改为“F是AE上一点,FD⊥BC于D”,试用x、y表示∠DFE= ;(3)在图3中,当点F是AE延长线上一点,其余条件不变,则(2)中的结论还成立吗?若成立,请说明为什么;若不成立,请写出成立的结论,并说明为什么.(4)在图3中,分别作出∠BAE和∠EDF的角平分线,交于点P,如图4.试用x、y表示∠P = .18.(2022春•镇江期末)定义:在一个三角形中,如果有一个角是另一个角的2倍,我们称这两个角互为“开心角”,这个三角形叫做“开心三角形”.例如:在△ABC中,∠A=70°,∠B=35°,则∠A与∠B互为“开心角”,△ABC为“开心三角形”.【理解】(1)若△ABC为开心三角形,∠A=144°,则这个三角形中最小的内角为 °;(2)若△ABC为开心三角形,∠A=70°,则这个三角形中最小的内角为 °;(3)已知∠A是开心△ABC中最小的内角,并且是其中的一个开心角,试确定∠A的取值范围,并说明理由;【应用】如图,AD平分△ABC的内角∠BAC,交BC于点E,CD平分△ABC的外角∠BCF,延长BA和DC交于点P,已知∠P=30°,若∠BAE是开心△ABE中的一个开心角,设∠BAE=∠α,求∠α的度数.19.(2022春•兴化市期中)如图,∠AOB=n°,C、D两点分别是边OA、OB上的定点,∠ACE=1∠3 ACD,∠FDO=1∠CDO,射线CE的反向延长线与射线DF相交于点F.3(1)若n=60,∠CDO=75°,求∠F的度数;(2)若n=75,则∠F= .(3)随着n的变化,∠AOB与∠F数量关系会发生变化吗?如不变,请求出∠AOB与∠F的数量关系,并说明理由.20.(2022•内江期末)已知,如图1,直线AB∥CD,E、F分别交AB、CD于E、F两点,∠AEF,∠CFE 的平分线相交于点M.(1)求∠M的度数;(2)如图2,∠AEM,∠CFM的平分线相交于点M1,请写出∠M1与∠M之间的等量关系,并说明理由;(3)在图2中作∠AEM1,∠CFM1的平分线相交于点M2,作∠AEM2,∠CFM2的平分线交于点M3,作∠AEM2020,∠CFM2020的平分线交于点M2021,请直接写出∠M2021的度数.21.(2022春•青龙县期末)已知:△ABC中,图①中∠B、C的平分线相交于M,图②中∠B、∠C的外角平分线相交于N.(1)若∠A=80°,∠BMC= °,∠BNC= °.(2)若∠A=β,试用β表示∠BMC和∠BNC.22.(2022春•承德县期末)如图,已知AB∥CD,现将一直角三角形PMN放入图中,其中∠P=90°,PM交AB于点E,PN交CD于点F.(1)当△PMN所放位置如图①所示时,直接写出∠PFD与∠AEM的数量关系;(2)当△PMN所放位置如图②所示时,猜想∠PFD与∠AEM的数量关系并证明;(3)如图②,在(2)的条件下,若MN与CD交于点O,且∠DON=15°,∠PEB=30°,直接写出∠N的度数.23.(2022春•农安县期末)探究:如图①,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.若∠B=30°,则∠ACD的度数是 .拓展:如图②,∠MCN=90°,射线CP在人MCN的内部,点A、B分别在CM、CN上,分别过点A、B作AD⊥CP、BE⊥CP于点D、E.若∠CBE=70°,求∠CAD的度数.应用:如图③,点A、B分别在∠MCN的边CM、CN上,射线CP在∠MCN的内部,点D、E在射线CP上,连结AD、BE.若∠MCN=∠ADP=∠BEP=60°,则∠CAD+∠CBE+∠ACB= .24.(2022春•平潭县期末)已知直线a∥b,直角三角形ABC的边与直线a分别相交于O、G两点,与直线b分别交于E,F点,且∠ACB=90°.(1)将直角三角形ABC如图1位置摆放,如果∠AOG=56°,则∠CEF= ;(2)将直角三角形ABC如图2位置摆放,N为AC上一点,∠NEF+∠CEF=180°,请写出∠NEF与∠AOG之间的等量关系,并说明理由;(3)将直角三角形ABC如图3位置摆放,若∠GOC=135°,延长AC交直线b于点Q,点P是射线GF上一动点,请用平行的相关知识,探究∠POQ,∠OPQ与∠PQF的数量关系,请直接写出结论.25.(2022春•盐都区期中)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB∥CD.【问题情境】(1)如图1,若∠A=30°,则∠C的度数为 .(2)如图2,点E是AB边上的一点,DE交CB的延长线于点F,DH平分∠FDC,交FC于点H,若∠A=50°,∠HDC=45°,求∠DFC的度数.【操作思考】(3)如图3,若点E是AB边上的一点,DE交CB的延长线于点F,分别作∠FDC、∠ABC的角平分线,两条角平分线所在的直线交于点G,直线GB交CD于点M.试猜想∠DFC与∠DGB的数量关系,并说明理由.【拓展延伸】(4)如图4,若点E是AB延长线上的一点,(3)中的其余条件不变,请直接写出∠DFC与∠DGB之间的等量关系式: .26.(2022春•兴宁区校级期末)小颖在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:【习题回顾】已知:如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AE平分∠BAC,CD是高,AE、CD相交于点F.求证:∠CFE=∠CEF;【变式思考】在△ABC中,若点D在AB上移动到图2位置,使得∠ACD=∠B,∠BAC的角平分线AE 交CD于点F.则∠CFE与∠CEF还相等吗?说明理由;【探究延伸】如图3,在【变式思考】的条件下,△ABC的外角∠BAG的平分线所在直线MN与BC的延长线交于点M.试判断∠M与∠CFE的数量关系,并说明理由.27.(2022春•邗江区校级期中)已知:直线AB∥CD,三角板EFH中∠EFH=90°,∠EHF=60°.(1)如图1,三角板EFH的顶点H落在直线CD上,并使EH与直线AB相交于点G,若∠2=3∠1,则∠1的度数= ;(2)如图2,当三角板EFH的顶点F落在直线AB上,且顶点H仍在直线CD上时,EF与直线CD相交于点M,试确定∠E、∠AFE、∠MHE的数量关系;(3)如图3,当三角板EFH的顶点F落在直线AB上,顶点H在AB、CD之间,而顶点E恰好落在直线CD上时得△EFH,在线段EH上取点P,连接FP并延长交直线CD于点T,在线段EF上取点K,连接PK并延长交∠CEH的角平分线于点Q,若∠Q﹣∠HFT=15°,且∠EFT=∠ETF.①探求:∠HFT与∠AFE的数量关系,并说明理由;②求证:PQ∥FH.28.(2022春•阜宁县校级月考)【问题背景】(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A +∠B =∠C +∠D ;【简单应用】(2)阅读下面的内容,并解决后面的问题:如图2,AP 、CP 分别平分∠BAD .∠BCD ,若∠ABC =36°,∠ADC =16°,求∠P 的度数;解:∵AP 、CP 分别平分∠BAD .∠BCD∴∠1=∠2,∠3=∠4由(1)的结论得:∠P +∠3=∠1+∠B①∠P +∠2=∠4+∠D②①+②,得2∠P +∠2+∠3=∠1+∠4+∠B +∠D∴∠P =12(∠B +∠D )=26°.【问题探究】如图3,直线AP 平分∠BAD 的外角∠FAD ,CP 平分∠BCD 的外角∠BCE ,若∠ABC =36°,∠ADC =16°,请猜想∠P 的度数,并说明理由.【拓展延伸】在图4中,若设∠C =α,∠B =β,∠CAP =13∠CAB ,∠CDP =13∠CDB ,试问∠P 与∠C 、∠B 之间的数量关系为: (用α、β表示∠P ),并说明理由.29.(2022春•东台市期中)(1)数学课上老师提出如下问题:如图,直线OM⊥ON,垂足为O,三角板的直角顶点C落在∠MON的内部,三角板的另两条直角边分别与ON、OM交于点D和点B.①填空:∠OBC+∠ODC= ;②若DE平分∠ODC,BF平分∠CBM(如图1),试说明DE⊥BF.请你完成上述问题.(2)课后小佳和小芳对问题进行了进一步研究,若把DE平分∠ODC改为DG分别平分∠ODC的外角,其他条件不变(如图2),小佳和小芳发现BF与DG的位置关系发生了变化,请你判断BF与DG的位置关系,并说明理由.30.(2022春•万州区期末)Rt△ABC中,∠C=90°,点D、E分别是△ABC边AC、BC上的点,点P是一动点.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.(1)若点P在线段AB上,如图(1)所示,且∠α=50°,则∠1+∠2= °;(2)若点P在边AB上运动,如图(2)所示,则∠α、∠1、∠2之间有何关系?(3)若点P在Rt△ABC斜边BA的延长线上运动(CE<CD),则∠α、∠1、∠2之间有何关系?猜想并说明理由.。
四年级数学上册综合算式专项练习题角度的计算在四年级的数学学习中,综合算式是一个重要的内容,需要我们掌握各种计算方法。
其中,计算角度是我们需要特别注意的知识点之一。
本文将介绍一些综合算式专项练习题,旨在帮助同学们更好地理解和掌握角度的计算。
一、求两个角度的和与差1. 已知角A的度数为45°,角B的度数为30°,求角A和角B的和与差。
解答:角A和角B的和为45° + 30° = 75°,差为45° - 30° = 15°。
2. 求两个角度之和为90°,角度之差为30°的两个角度。
解答:设其中一个角的度数为x°,则另一个角的度数为(90° - x°)。
根据题意得到以下等式:x° - (90° - x°) = 30°。
解方程可得x° = 60°,另一个角的度数为90° - x° = 30°。
二、计算角度的乘积1. 已知一个角的度数为20°,它的三倍角的度数是多少?解答:三倍角的度数为20° × 3 = 60°。
2. 一个角的度数是40°,它的五倍角的度数是多少?解答:五倍角的度数为40° × 5 = 200°。
三、角度的倍数关系1. 已知一个角的度数为25°,那么它的2倍角、3倍角、4倍角的度数分别是多少?解答:2倍角的度数为25° × 2 = 50°,3倍角的度数为25° × 3 = 75°,4倍角的度数为25° × 4 = 100°。
2. 一个角的度数是15°,求它的1/2倍角、1/3倍角和1/4倍角的度数。
专题09 角度的计算1.(2022秋·七年级单元测试)计算:(1)20°27′+35°54′;(2)90°−43°18′36′′(3)25°14′28″−15°26′37″;(4)105°18′48″+35.285°.(5)180°−(35°54′+21°33′)(6)34°27′36′′÷2(7)58°32′21′′−20°42′44′′(8)62°24′17″×4;2.(2023秋·六年级单元测试)计算:(1)23°45′36″+66°14′24″;(2)180°−98°24′30″;(3)22°16′×5;(4)42°15′÷5;(5)153°29′42″+26°40′32″;(6)62°24′17″×4.3.(2022秋·河北邯郸·七年级统考期中)计算:(1)153∘29′42″+26∘40′32″(2)132∘25′−55∘43′20″4.(2022春·山东泰安·六年级校考期中)计算:(1)44°49′+37°28′;(2)24°14′24′′+55.48°;5.(2023·全国·九年级专题练习)计算:(1)20°27′+35°54′;(2)90°−43°18′36″.6.(2023秋·宁夏石嘴山·七年级统考期末)计算:153°29′42″+26°40′32″.7.(2022秋·全国·七年级期末)计算:119°57′+32°41′−70°25′13″.×(100°−71°20′).8.(2023秋·陕西延安·七年级统考期末)计算:36°16′+129.(2022秋·全国·七年级专题练习)计算216°55′18′′÷3−33°57′20′′.10.(2023·全国·九年级专题练习)计算:180°−182°36′÷4.11.(2023·全国·九年级专题练习)计算:216°55′18″÷3−33°57′20″.12.(2022秋·七年级单元测试)计算:(1)56°17′+22°16′×3;(2)62°25′−182°36′÷4.13.(2022秋·湖北孝感·七年级统考期末)计算:(1)35°45′+23°29′−53°17′(2)67°31′+48°39′−21°17′×514.(2023·全国·九年级专题练习)计算:(1)47°17′34″−29°38′53″(2)23°35′×3−107°43′÷615.(2022秋·全国·七年级专题练习)计算:(1)48°39′+67°31′−21°17′×5(2)90°−51°37′11″16.(2023春·山东聊城·七年级校考阶段练习)计算:(1)33°16′28″+24°46′37″;(2)24°31′×4−62°10′.17.(2023·全国·九年级专题练习)计算:(1)30°16′+20°56′−10°30′;(2)13°53′×3−32°5′31′′.18.(2022秋·全国·七年级专题练习)计算(1)108°18′-56°23′(2)180°−(34°54′+21°33′)(3)182°36′÷4+22°16′×319.(2023秋·七年级单元测试)计算:(1)58°38′27′′+47°42′40′′(2)131°28′−51°32′15′′(3)34°25′×4+35°42′(4)21°36′20′′÷5+3.295°20.(2023·全国·九年级专题练习)计算下列各题:(1)77°42′+34°45′(2)108°54′-79°32′(3)175°16′39″-47°30′÷6+4°12′50″×3(4)33°15′16″×5-(90°3′-57°11′44″)专题09 角度的计算1.(2022秋·七年级单元测试)计算:(1)20°27′+35°54′;(2)90°−43°18′36′′(3)25°14′28″−15°26′37″;(4)105°18′48″+35.285°.(5)180°−(35°54′+21°33′)(6)34°27′36′′÷2(7)58°32′21′′−20°42′44′′(8)62°24′17″×4;【思路点拨】(1)把度、分分别相加,再满60进1即可求解;(2)把度、分分别相减即可求解;(3)把度、分、秒分别相减即可求解;(4)把度、分、秒分别相加,再满60进1即可求解;(5)先将括号里的度、分分别相加,满60进1,再计算括号外面的即可求解;(6)将度、分、秒分别除以2即可求解,(7)把度、分、秒分别相减即可求解;(8)把度、分、秒分别乘以4,再满60进1即可求解;【解题过程】(1)20°27′+35°54′=55°81′=56°21′;(2)90°−43°18′36′′=89°59′60′′−43°18′36′′=46°41′24′′;(3)25°34′48′′−15°26′37′′=10°8′11′′;(4)105°18′48′′+35.285°=105°18′48′′+35°17′6′′=140°35′54′′;(5)原式=179°60′−(35°54′+21°33′)=179°60′−57°27′=122°33′;(6)原式=34°26′96′′÷2=17°13′48′′;(7)原式=57°91′81′′−20°42′44′′=37°49′37′′;(8)原式=248°96′68′′=249°37′8′′.2.(2023秋·六年级单元测试)计算:(1)23°45′36″+66°14′24″;(2)180°−98°24′30″;(3)22°16′×5;(4)42°15′÷5;(5)153°29′42″+26°40′32″;(6)62°24′17″×4.【思路点拨】(1)根据角度的加法运算法则进行计算即可;(2)根据角度的减法运算法则进行计算即可;(3)根据角度的乘法运算法则进行计算即可;(4)根据角度的除法运算法则进行计算即可;(5)根据角度的加法运算法则进行计算即可;(6)根据角度的乘法运算法则进行计算即可.【解题过程】(1)解:23°45′36″+66°14′24″=89°59′60″=90°;(2)解:180°−98°24′30″=179°59′60″−98°24′30″=81°35′30″;(3)解:22°16′×5=110°80′=111°20′;(4)解:42°15′÷5=(42×60′+15′)÷5=2535′÷5=507′=8°27′;(5)解:153°29′42″+26°40′32″=179°69′74″=180°10′14″;(6)解:62°24′17″×4=248°96′68″=249°37′8″.3.(2022秋·河北邯郸·七年级统考期中)计算:(1)153∘29′42″+26∘40′32″(2)132∘25′−55∘43′20″【思路点拨】(1)根据度分秒的进制进行计算即可解答;(2)根据度分秒的进制进行计算即可解答;【解题过程】(1)解:153∘29′42″+26∘40′32″=179∘69′74″=180∘10′14″(2)解:原式=131∘84′60″−55∘43′20″=76∘41′40″4.(2022春·山东泰安·六年级校考期中)计算:(1)44°49′+37°28′;(2)24°14′24′′+55.48°;【思路点拨】根据度分秒,角度制进行计算求解即可.【解题过程】(1)解:44°49′+37°28′=81°77′=82°17′(2)24°14′24″+55.48°=24°14.4′+55.48°=24.24°+55.48°=79.72°5.(2023·全国·九年级专题练习)计算:(1)20°27′+35°54′;(2)90°−43°18′36″.【思路点拨】(1)根据角度的加法运算可进行求解;(2)根据角度的减法运算可进行求解.【解题过程】(1)解:原式=55°81′=56°21′;(2)解:原式=89°59′60″−43°18′36″=46°41′24″.6.(2023秋·宁夏石嘴山·七年级统考期末)计算:153°29′42″+26°40′32″.【思路点拨】根据角度的四则运算法则进行求解即可.【解题过程】解:153°29′42″+26°40′32″=179°69′74″=180°10′14″.7.(2022秋·全国·七年级期末)计算:119°57′+32°41′−70°25′13″.【思路点拨】根据度分秒的进制进行计算即可解答.【解题过程】解:119°57′+32°41′−70°25′13′′=152°38′−70°25′13′′=152°37′60′′−70°25′13′′=82°12′47′′.8.(2023秋·陕西延安·七年级统考期末)计算:36°16′+12×(100°−71°20′).【思路点拨】根据度分秒的进制,进行计算即可解答.【解题过程】解:36°16′+12×(100°−71°20′)=36°16′+12×28°40′=36°16′+14°20′=50°36′.9.(2022秋·全国·七年级专题练习)计算216°55′18′′÷3−33°57′20′′.【思路点拨】根据角度的四则运算方法及变换进率计算即可得.【解题过程】解:216°55′18′′÷3−33°57′20′′,=72°18′26′′−33°57′20′′,=38°21′6′′.10.(2023·全国·九年级专题练习)计算:180°−182°36′÷4.【思路点拨】先算度分秒的除法,再算度分秒的减法,可得答案.【解题过程】解:原式=180°−45°44′=179°60′−45°44′=134°16′.11.(2023·全国·九年级专题练习)计算:216°55′18″÷3−33°57′20″.【思路点拨】将216°55′18″改写成216°54′78″,再除以3,得出的商,再进行度分秒的减法即可.【解题过程】解:原式=216°54′78″÷3−33°57′20″=72°18′26″−33°57′20″=71°78′26″−33°57′20″=38°21′6″.12.(2022秋·七年级单元测试)计算:(1)56°17′+22°16′×3;(2)62°25′−182°36′÷4.【思路点拨】根据角的四则运算法则求解即可.【解题过程】(1)解:原式=56°17′+66°48′=123°5′;(2)解:原式=62°25′−180°156′÷4=62°25′−45°39′=16°46′.13.(2022秋·湖北孝感·七年级统考期末)计算:(1)35°45′+23°29′−53°17′(2)67°31′+48°39′−21°17′×5【思路点拨】(1)根据角度的单位换算从左往右计算,即可求解;(2)先计算乘法,再计算加减,即可求解.【解题过程】(1)解:35°45′+23°29′−53°17′=59°14′−53°17′=5°57′(2)解:67°31′+48°39′−21°17′×5解:原式=116°10′−106°25′=9°45′14.(2023·全国·九年级专题练习)计算:(1)47°17′34″−29°38′53″(2)23°35′×3−107°43′÷6【思路点拨】(1)根据度分秒的进制进行计算即可解答;(2)根据度分秒的进制进行计算即可解答.【解题过程】(1)解:47°17′34′′−29°38′53′′=46°76′94′′−29°38′53′′=17°38′41′′;(2)解:23°35′×3−107°43′÷6=70°45′−102°342′60′′÷6=70°45′−17°57′10′′=69°104′60′′−17°57′10′′=52°47′50′′.15.(2022秋·全国·七年级专题练习)计算:(1)48°39′+67°31′−21°17′×5(2)90°−51°37′11″【思路点拨】(1)首先计算乘法,然后计算加减即可;(2)首先把90°化为89°59′60″,然后再利用度减度、分减分、秒减秒进行计算即可.【解题过程】(1)解:原式=48°39′+67°31′−106°25′=115°70′−106°25′(2)解:原式=89°59′60″−51°37′11″=38°22′49″.16.(2023春·山东聊城·七年级校考阶段练习)计算:(1)33°16′28″+24°46′37″;(2)24°31′×4−62°10′.【思路点拨】(1)根据度分秒的进制,进行计算即可解答;(2)根据度分秒的进制,进行计算即可解答.【解题过程】(1)解:33°16′28″+24°46′37″=57°62′65″=57°63′5″=58°3′5″(2)解:24°31′×4−62°10′=96°124′−62°10′=34°114′=35°54′17.(2023·全国·九年级专题练习)计算:(1)30°16′+20°56′−10°30′;(2)13°53′×3−32°5′31′′.【思路点拨】对于(1),先进行度、分、秒加减法计算,再进行度、分、秒间的单位换算;对于(2),先进行度、分、秒的乘法计算,再算减法.【解题过程】解:(1)原式=40°42′(2)原式=13°53′×3-32°5′31″=39°159′-32°5′31″=41°38′60″-32°5′31″18.(2022秋·全国·七年级专题练习)计算(1)108°18′-56°23′(2)180°−(34°54′+21°33′)(3)182°36′÷4+22°16′×3【解题过程】(1)解:108°18′−56°23′=107°78′−56°23′=51°55′;(2)解:180°−(34°54′+21°33′)=180°−56°27′=123°33′;(3)解:182°36′÷4+22°16′×3=45°39′+66°48′=112°27′.19.(2023秋·七年级单元测试)计算:(1)58°38′27′′+47°42′40′′(2)131°28′−51°32′15′′(3)34°25′×4+35°42′(4)21°36′20′′÷5+3.295°【思路点拨】(1)根据度分秒的减法法则计算即可求解;(2)根据度分秒的加法法则计算即可求解;(3)先算乘法,再算加法;(4)首先计算除法,再算加减即可.【解题过程】解:(1)58°38′27″+47°42′40″=106°21′7″;(2)131°28′−51°32′15″(3)34°25′×4+35°42′=137°40′+35°42′=173°22′;(4)21°36′20″÷5+3.295°=4°19′16″+3°17′42″=7°36′58″20.(2023·全国·九年级专题练习)计算下列各题:(1)77°42′+34°45′(2)108°54′-79°32′(3)175°16′39″-47°30′÷6+4°12′50″×3(4)33°15′16″×5-(90°3′-57°11′44″)【思路点拨】当进行减法计算时,按先秒再分最后度的运算顺序,当不够时向前一位借1;当进行加法和乘法时,度、分、秒分别计算即可;当进行除法时,按先度再分最后秒,每级有余数时,余数移到下一级. 运算最后都要化简,使分和秒小于60.【解题过程】解:(1)77°42′+34°45′=111°87′=112°27′;(2)108°54′-79°32′=29°22′;(3)175°16′39″-47°30′÷6+4°12′50″×3=175°16′39″-7°55′+12°38′30″=187°55′9″-7°55′=180°9″;(4)33°15′16″×5-(90°3′-57°11′44″)=165°75′80″-32°51′16″=133°24′64″=133°25′4″.。
中考数学总复习《角度问题(旋转综合题)》专项检测卷及答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.在等边ABC 中, 点E 是AC 上一点, 点D 是BC 上一点, BE 与AD 交于点F ,且60AFE ∠=︒.(1)如图1, 若 323BC CE ==, 求 AD 的长度; (2)如图2, 延长BE 至点 G ,使得 60BGC ∠=︒,连接CG ,点H 为AC 中点, 连接GH ,FC , 求证: 2FC GH =;(3)如图3, 23BC =,点 D 为BC 中点, 将ABC 沿AC 折叠得到四边形ABCQ ,动点P 在线段CQ 上运动(包括端点),连接AP 、BP ,将AP 绕点 P 顺时针旋转60︒得到PA ',将BP 绕点 P 逆时针旋转 120︒得到 PB ',连接. AB '',点 M 为AB''的中点,求MF 的取值范围. 2.如图1,点O 是正方形ABCD 两对角线的交点,分别延长OD 到点G ,OC 到点E ,使2OG OD =,2OE OC =然后以OG 、OE 为邻边作正方形OEFG ,连接AG ,DE .(1)求证:DE AG ⊥;(2)如图2,正方形ABCD 固定,将正方形OEFG 绕点O 逆时针旋转α角(0360α︒<<︒),得到正方形OE F G ''';①在旋转过程中,当OAG '∠是直角时,求α的度数;①若正方形ABCD 的边长为2,在旋转过程中,AF '长的最大值为______.3.在学习“旋转”这一重要的平面图形变换时,李老师设计如下的一个问题,让同学们进行探究.如图1,90,210,2C AC BC AD ∠=︒===过点D 作DE AC ⊥交AB 于点E ,将ADE绕点A 逆时针方向旋转()0360αα≤<︒.(1)将ADE 旋转至如图2的位置时,连接,BE CD ,求证:AE ADBE CD=. (2)若将ADE 旋转至,,B D E 三点在同一条直线上时,求线段CD 的长.4.已知线段AB 和点C ,将线段AC 绕点A 逆时针旋转α(0°<α<90°),得到线段AD ,将线段BC 绕点B 顺时针旋转180α︒-,得到线段BE ,连接,DE F 为DE 的中点,连接,AF BF .(1)如图1,点C 在线段AB 上,依题意补全图1,直接写出AFB ∠的度数;(2)如图2,点C 在线段AB 的上方,写出一个α的度数,使得3AF BF =成立,并证明. 5.如图,在ABC 中45ACB ∠=︒,,AD BE 分别为ABC 的高.(1)如图1,若3BD ,56AC =DE ,求DE 的长;(2)如图2,连接DE ,将DE 绕点E 逆时针旋转90︒到EF ,连接DF ,G 为线段DF 上一点,连接CG .若ECG ADE ∠=∠,求证:2AB CG =;(3)如图3,若22CB CA ==P 是线段AD 上一动点,将线段CP 绕着点C 逆时针旋转60︒至线段CQ ,连接,,PB PE DQ .当DQ 取得最小值时,请直接写出....BEP △的面积. 6.已知:如图ABC 和DEC 都是等边角形.D 是BC 延长线上一点,AD 与BE 相交于点P .AC 、BE 相交于点M ,AD 、CE 相交于点N .(1)在图①中,求证:AD BE =;(2)当CDE 绕点C 沿逆时针方向旋转到图①时,APB ∠=________.7.将一副直角三角板ABC 和DEF 如图(1)放置 此时,,,F B E C 四点在同一条直线上 点A 在边DF 上 其中90ABC DEF ∠=∠=︒ 30EDF ∠=︒ 45BAC ∠=︒.(1)求CAD ∠的度数;(2)将图(1)中的三角板DEF 绕点A 以每秒10︒的速度 按顺时针方向旋转一定的角度()0360a a ︒︒<︒<︒后 记为三角板D E F ''' 设旋转的时间为t 秒.①当旋转至图(2)时 此时D E AC ''⊥ 求a 的值;①若在旋转过程中 三角板D E F '''的某一边恰好与BC 所在的直线平行 直接写出t 的值. 8.如图 在ABC 中 30ACB ∠=︒ 将ABC 绕点C 顺时针旋转60︒得到DEC 连接AE .(1)求证:AB AE =;(2)若A ABC CB =∠∠ 证明:直线AE 与BC 互相垂直.9.已知ABC 和ADE 都是等腰三角形 AB AC AD AE EAD BAC ==∠=∠,, 且90EAC ∠=︒ 连接EC 且30AEC ∠=︒ 直线BC 交直线DE 于点F .(1)如图1 猜想BF 与DE 的位置关系 并说明理由;(2)如图2 依次取CE AC 、的中点M 、N 连接FM MN 、 求证:3MN FM =(3)如图3 在(2)的条件下 连接FN 若1AC = 在将AEC △绕点A 旋转的过程中 请直接写出线段FN 的最大值.10.如图(1) 在Rt ABC △中 90tan 3ACB BAC ∠=︒∠=,点D 是BC 边上任意一点(不与B C 重合) 连接AD 过点D 作DE AB ⊥于点E 连接CE 点F 为AD 中点 连接CF EF ,.(1)当2BD CD =时 判断四边形CDEF 的形状 并证明.(2)点D 在线段BC 上的什么位置时 DEF 的面积最大?请说明理由.(3)如图(1)中的BDE 绕点B 旋转到如图(2)所示位置 得到BD E ''△ 使得点A 在直线D E ''上 连接CE ' 点F '为AD '中点 AD '与BC 交于点G 其他条件不变.求证:2AE D E CF ''''-=.11.如图 ABC 中 2,90,AB AC BAC DE ==︒∠=经过点A 且DE BC ⊥ 垂足为E60DCE ∠=︒.(1)以点E 为中心 逆时针旋转CDE 使旋转后的C D E '''的边C D ''恰好经过点A 求此时旋转角的大小;(2)在(1)的情况下 将C D E '''沿BC 向右平移()01t t <<.设平移后的图形与ABC 重叠部分的面积为S 求S 与t 的函数关系式 并直接写出t 的取值范围. 12.如图1ABC 中 AB AC = BAC α∠= 点D 、E 分别在AB AC 、上 AD AE =.将ADE 绕点A 逆时针旋转β度()0360β<< 使得B 、D 、E 三点共线.(1)直接写出:ADB =∠_________________(用α表示);(2)若60α=︒ 当180360β<<时 作AF DE ⊥于F 在图2中画出符合要求的图形 并探究BE CE AF 、、之间的数量关系 并证明你的结论;(3)如图3 若90α=︒ 82AC = 当0180β<<时 直接写出S ABCE 四边形的最大值_________.13.如图1 点O 为直线AB 上一点 过点O 作射线OC 使120BOC ∠=︒ 将一直角三角板的直角顶点放在点O 处 一边OM 在射线OB 上 另一边ON 在直线AB 的下方.(1)将图1中的三角板绕点O 逆时针旋转至图2 使一边OM 在BOC ∠的内部 且恰好平分BOC ∠ 问:直线ON 是否平分AOC ∠?请直接写出结论:直线ON (平分或不平分)AOC ∠.(2)将图1中的三角板绕点O 按每秒6︒的速度沿逆时针方向旋转一周 在旋转的过程中 第t 秒时 直线ON 恰好平分锐角AOC ∠ 则t 的值为 .(直接写出结果)(3)将图1中的三角板绕点O O 顺时针旋转 请探究 当ON 始终在AOC ∠的内部时(如图3)AOM ∠与NOC ∠的差是否发生变化?若不变 请求出这个差值;若变化 请举例说明.14.在①ABC 与①EDC 中 ①ACB =①ECD =60° ①ABC =①EDC ①EDC 可以绕点 C 旋转 连接 AE BD(1)如图 1①若 BC =3DC 直接写出线段 BD 与线段 AE 的数量关系; ①求直线 BD 与直线 AE 所夹锐角的度数;(2)如图 2 BC =AC =3 当四边形 ADCE 是平行四边形时 直接写出线段 DE 的长 15.已知①ABC =90° BA =BC 在同一平面内将等腰直角①ABC 绕顶点A 逆时针旋转(旋转角小于180°)得①ADE .(1)若AE //BD 如图(1) 求旋转角①BAD 度数;(2)当旋转角为60°时 延长ED 与BC 交于点F 如图(2).求证:AC 平分①DAF(3)点P 是边BC 上动点 将AP 绕点A 逆时针旋转15°到AG 如图(3)示例 设AB =BC =α 求CG 长度最小值(用含α式子表示)参考答案1.15(2)见解析1331FM 【详解】(1)解:如图所示 过点A 作AT BC ⊥于点T①等边ABC 中 ①AB BC = 60ABC ∠=︒①60AFE BFD BAF ABF ∠=∠=∠+∠=︒ 又①60ABF EBC ABC ∠+∠=∠=︒ ①BAD CAE ∠=∠ 在,ABD BCE 中 BAD CAE AB BCABD BCE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩①()ASA ABD BCE ≌ ①3BD CE ==在Rt ABT △中 132BT TC BC === 223AT AB BT -= ①333DT BT BD =- 在Rt ADT △中 222231532AD AT DT ⎛⎫=++ ⎪ ⎪⎝⎭(2)解:如图所示延长AF 至M 使得FM BF = 连接BM ①60BFM AFE ∠=∠=︒ ①BMF 是等边三角形 ①BF FM BM == 设BAD α∠=由(1)可得GBC BAM α∠=∠= ①18060120ABM αα∠=︒--︒=︒- 又①60BGC ∠=︒ ①120BCG α∠=︒- ①ABM BCG ∠=∠ 在,ABM BCG 中 BAM CAGAB BCABM BCG ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩①()ASA ABM BCG ≌ ①AM BG = 又①BF FM =①AF FG = ①60AFG =︒∠ ①AFG 是等边三角形 ①AG FG = 60AGF ∠=︒ 延长CG 至N 使得GN CG = ①180606060AGN ∠=︒-︒-︒=︒ ①AGN FGC ∠=∠ 在AGN FGC ,中 AG FG AGN FGC GN GC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩①()SAS AGN FGC ≌ ①AN FC =①,AH HC GN GC == ①12HG AN = ①12HG FC =; (3)解:如图所示 连接PM 将PB 绕点P 逆时针旋转60︒得到PB '' 连接B B '''则PB B '''是等边三角形①将ABC 沿AC 折叠得到四边形ABCQ ①四边形ABCQ 是菱形依题意 ,,B P B '''三点共线 且PB PB '''= 又,PA PA PB PB ''== 60A PB APB '''∠=∠=︒ ①A PB APB '''≌①23A B AB '''==①M 为AB''的中点 ①132PM A B '''== PM A B '''∥ ①A B P ABP '''∠=∠①60A B P PBC ABP PBC '''∠+∠=∠+∠=︒①606060180A B B B BC A B P PBC PB B PBB ''''''''''''∠+∠=∠+∠+∠+∠=︒+︒+︒=︒ ①A B BC '''∥ ①AQ BC ∥ ①A B AQ '''∥ ①PM BC ∥①M 的轨迹为平行于BC 的一条线段 且3PM①23BC =,点 D 为BC 中点 则AD BC ⊥由(1)可得CE BD = 则E 为AC 的中点,则FB FC AF == 在Rt ABD △中 3,23BD AB ==①3AD =①160302DAC ∠=⨯︒=︒①1122EF AF FC == ①1,2DF AF ==如图所示 当,P Q 重合时 FM 取得最大值 此时如图所示①AA AB '= 120,60BAQ QAA ∠=︒∠=︒则,,B A A '共线 ①23333AM AQ QM =+=在Rt AFM △中 ()222223331FM AF AM =++如图所示 当,C P 重合时 FM 最小在Rt FDM 中 1,23FD DM DC CM ==+=①()222212313FM FD DM =+=+1331FM2.(1)见解析(2)①当90OAG '∠=︒时 30α=︒或150︒;①42【详解】(1)如图 延长ED 交AG 于H 点O 是正方形ABCD 两对角线的交点OA OD ∴= OA OD ⊥ 四边形OEFG 是正方形OG OE ∴=在AOG 和DOE 中OA OD AOG DOE OG OE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(SAS)AOG DOE ∴≌AGO DEO ∴∠=∠90AGO GAO ∠+∠=︒90GAO DEO ∴∠+∠=︒180()1809090AHE GAO DEO ∴∠=︒-∠+∠=︒-︒=︒即DE AG ⊥;(2)①在旋转过程中 OAG '∠成为直角有两种情况:如图2 α由0︒增大到90︒过程中当90OAG '∠=︒时1122OA OD OG OG '=== ∴在Rt OAG '△中12OA OG '= 30AG O '∴∠=︒OA OD ⊥ OA AG '⊥OD AG '∴∥30DOG AG O ∴'=∠='∠︒ 即30α=︒;α由90︒增大到180︒过程中 当90OAG '∠=︒时 如图同理可求30BOG '∠=︒180********DOG BOG α''∴=∠=︒-∠=︒-︒=︒综上所述 当90OAG '∠=︒时 30α=︒或150︒;①如图 连接OF四边形OEFG 是正方形45FOE ∴∠=︒ OG GF = 90OGF ∠=︒正方形ABCD 的边长为22222111222222OA AC AB BC ∴==++222222OG OD OA === 则2222(22)(22)4OF OG GF =+=+∴当36036045315FOE α=︒-∠=︒-︒=︒时A 、O 、F '在一条直线上 此时AF '的长最大 最大值为42AO OF +=故答案为:423.(1)详见解析 24545【详解】(1)证明:90,C DE AC ∠=︒⊥DE BC ∴∥ADE ACB ∴∽AD AE AC AB∴= 将ADE 绕A 点顺时针旋转到图2位置EAD DAB BAC DAB ∴∠+∠=∠+∠DAC EAB ∴∠=∠ADC AEB ∴△∽△AE AD BE CD∴= (2)90,210ABC AC BC ∠=︒==5BC ∴=222210555AB AC BC ∴+=+=DE BC ∥2,AD AC AE AB DE BC AD AC∴=== 2AD =1DE =∴由(1)知AE AD BE CD= BE AE CD AD ∴= 555BE AB CD AC ∴===25CD BE ∴=如图 当点D 在BE 上时90ADE ∠=︒90ADB ∴∠=︒在Rt ADB 中 552AB AD ==,由勾股定理得 ()222255211DB AB AD =-=-=11112BE BD DE ∴=+=+= 2524512CD ∴==如图 当点D 在BE 的延长线上时在Rt ADB 中 2,55AD AB ==由勾股定理得 ()222255211BD AB AD =-=-=11110BE BD DE ∴=-=-= 251045CD ∴==综上所述:线段CD 245或45 4.(1)90︒(2)60︒ 理由见解析 【详解】(1)解:补全图1 如图 连接,,CD CE CF,180BAD ABE αα∠=∠=︒-180BAD ABE ∴∠+∠=︒ 即180FAB DAF FBE FBA ∠+∠+∠+∠=︒ AD BE ∴∥180D E ∴∠+∠=︒,AD AC BC BE ==()()111118090,1801802222ADC ACD BCE BEC αααα⎡⎤∴∠=∠=︒-=︒-∠=∠=︒-︒-=⎣⎦ 11180909022CDE CED αα⎛⎫∴∠+∠=︒-︒--=︒ ⎪⎝⎭ 90DCE ∴∠=︒F 为DE 的中点CF DF EF ∴==AD AC = AF AF =()SSS ACF ADF ∴≌同理()SSS BCF BEF ≌,FAB DAF FBA FBE ∴∠=∠∠=∠∴22180FAB FBA ∠+∠=︒90FAB FBA ∴∠+∠=︒()18090AFB FAB FBA ∴∠=︒-∠+∠=︒;(2)60α=︒证明:延长AF 到点G 使得GF AF = 连接BG 连接GE 并延长 与AB 的延长线相交于点H .F 是DE 的中点DF FE ∴=.DFA GFE ∠=∠ GF AF =()SAS DFA GFE ∴≌.,AD GE DAF FGE ∴=∠=∠.∴AD EG ∥.180DAB H ∴︒∠+∠=.在ACB △中180ACB CAB CBA ∠=︒-∠-∠()()180DAB DAC EBA EBC =︒-∠-∠-∠-∠180180DAB EBA αα=︒-∠+-+︒∠-H EBH =∠+∠BEG =∠.,BE CE AD AC GE === ACB BEG ∠=∠()SAS ABC BEG ∴≌.,AB BG ABC GBE ∴=∠=∠.,2,AF BF ABG ABF ABG EBC ∴⊥∠=∠∠=∠.60α=︒180120EBC α︒∴∠=︒-=.60ABF ∴∠=︒.30FAB ︒∴∠=.3AF BF ∴.5.39(2)见解析 622 【详解】(1)解:如图 过点E 作EH BC ⊥交BC 于点H 45ACB ∠=︒ ,AD BE 分别为ABC 的高 3BD =56AC =∴ADC △是等腰直角三角形∴AD CD =22AD CD AC +22150AD ∴=53AD CD ∴==63BC BD CD ∴=+=1122ABC S BC AD AC BE =⋅=⋅△ 即113535622BE ⨯=⨯∴36BE =在Rt ABD △中 222AB AD BD =+ 即2278AB AD BD +同理在Rt ABE △中 2226AE AB AD -=∴36CE AC AE =-=CE BE ∴=∴BCE 是等腰三角形EH BC ⊥∴1332BH CH BC ===∴23DH BH BD =-=在Rt CEH △中45ACB ∠=︒ 90EHC ∠=︒∴33EH CH ==在Rt DHE △中 2239DE DH EH +(2)证明:连接CF 设AD 与BE 交点为点P 45ACB ∠=︒ ,AD BE 分别为ABC 的高∴45DAC ∠=︒∴45BPD APE ∠=∠=︒ AD CD =∴45CBE ∠=︒∴BCE 是等腰三角形∴BE CE =将DE 绕点E 逆时针旋转90︒到EF90DEC CEF DEC BED ∴∠+∠=∠+∠=︒ =DE EF∴BED CEF ∠=∠BE CE = =DE EF∴()SAS BDE CFE ≌∴BD CF = 45ECF CBE ∠=∠=︒90BCF ACB ECF ∴∠=∠+∠=︒AD CD = 90BCF ADB ∠=∠=︒ BD CF =∴()SAS ABD DCF ≌∴AB DF =45EDF EFD ∠=∠=︒ 90ADC ∠=︒9045ADE GDC EDF ∴∠+∠=︒-∠=︒∴45ECG GCD ADE GDC ∠+∠=∠+∠=︒ECG ADE ∠=∠∴GDC GCD ∠=∠①DG CG = DCF 是直角三角形90DFC GDC ∴∠=︒-∠ 90GCF GCD ∠=︒-∠DFC GCF ∴∠=∠GF CG ∴=∴2DF CG =DF AB2AB CG ∴=;(3)解:将CAD 绕点C 逆时针旋转60︒得到CA D '' 连接DD ' 过点E 作EH AD ⊥交AD 于点H 设BE 与AD 交于点O 此时点Q 在A D ''上运动由旋转的性质得到A D C ADC ''≌ QD C PDC '≌ CDD '△是等边三角形 ∴906030DD A CD A CD D '''''∠=∠-∠=︒-︒=︒22CB CA ==222AD CD AC ∴+=∴2AD CD CD DD A D ''''=====当DQ A D ''⊥时 DQ 有最小值 ∴112DQ DD '== ①223D Q DD DQ ''=-1122ABCS BC AD AC BE=⋅=⋅△①2AD BE==∴222BD AE==45CBE∠=︒∴222BD AE DO===∴422AO AD DO=-=-∴23AP A Q A D D Q''''==-=2322PO AO AP∴=-=EH AD⊥45CAD∠=︒∴222EH AH AE+=∴22EH=∴() 111222BEPS PO BD PO EH PO BD EH =⋅+⋅=⋅+(()1232222222=⨯⨯+622=.6.(1)见详解.(2)60°.【详解】(1)证明:ABC∆和CDE∆为等边三角形60AC BC CD CE BCA DCE∴==∠=∠=︒,,ACD BCE∠∠∴=在ACD∆和BCE∆中AC BCACD BCECD CE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ACD BCE SAS∴≌AD BE∴=;(2)解:ABC∆和CDE∆都是等边三角形60AC BC CD CE ACB DCE∴==∠=∠=︒,,ACB BCD DCE BCD∴∠+∠=∠+∠即ACD BCE ∠=∠在ACD ∆和BCE ∆中 AC BC ACD BCE CD CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ΔΔACD BCE SAS ∴≌DAC EBC =∠∴∠AMP BMC ∠=∠60APB ACB ∴∠=∠=︒.故答案为:60︒.7.(1)105CAD ∠=︒(2)①1245,225a a =︒=︒;①6,9,18,24,27t t t t t =====【详解】(1)解:45BAC ∠=∠=︒ 90903060F EDF ∠=︒-∠=︒-︒=︒ 4560105CAD F C ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒;(2)解:①如图D E AC ''⊥90CAD D ''∴∠+∠=︒由(1)知 105CAD ∠=︒ 30D D '∠=∠=︒a CAD CAD '=∠-∠ 90903060CAD D ''∠=︒-∠=︒-︒=︒ 1056045a CAD CAD '∴=∠-∠=︒-︒=︒如图 D E ''与AC 延长线交于点G D E AC ''⊥由第一种情况知 这种情况是在第一种情况的基础上再旋转180︒ 三角板DEF 绕点A 以每秒10︒的速度按顺时针方向旋转 ∴18045225a =︒+︒=︒1245,225a a ∴=︒=︒;解:①如图 当D F BC ''∥时 D F BC ''∥AB D F ''∴⊥30FAB ∠=︒903060F AB a FAB '∴∠-∠=︒-︒==︒∴a 为60︒或a 为240︒160106t ∴=︒÷︒=(秒) 22401024t =︒÷︒=(秒). 如图 当D E BC ''∥时D E BC ''∥AB D E ''∴⊥∴D E BC ''⊥a 为90︒或a 为270︒390109t ∴=︒÷︒=(秒) 42701027t =︒÷︒=(秒)∴16,9,24,27t t t t ====.如图 当E F BC ''∥时此时a 为180︒①18t =综上所述 6,9,18,24,27t t t t t =====8.(1)见解析(2)见解析【详解】(1)证明:ABC 绕点C 顺时针旋转60︒得到DEC 60BCE ∴∠=︒ BC EC =30ACB ∠=︒30ACE ACB ∴∠=︒=∠AC AC =()SAS ACB ACE ∴≌AB AE =∴;(2)解:ABC 绕点C 顺时针旋转得到DECAC DC ∴= AB DE =由(1)可知AB AE =AE DE ∴=若AB AC = 则AC AE =AC DC DE AE ∴===∴四边形ACDE 是菱形AE CD ∴∥;30ACB ∠=︒ 将ABC 绕点C 顺时针旋转60︒得到DEC 306090BCD ∴∠=︒+︒=︒ 即CD BC ⊥AE BC ∴⊥即直线AE 与BC 互相垂直.9.(1)BF DE ⊥ 见详解(2)见详解 31【详解】(1)解:BF DE ⊥①AB AC AD AE ==,①ADE AED ABC ACB ∠=∠∠=∠,①EAD BAC ∠=∠①ABC ADE ∠=∠又①AOB DOF ∠=∠①DAB BFD ∠=∠①90EAC EAD DAC ∠=∠+∠=︒①DAB BAC DAC ∠=∠+∠又①EAD BAC ∠=∠①90DAB ∠=︒①90BFD ∠=︒①.BF DE ⊥(2)解:①BF DE ⊥①90EFB ∠=︒又①M 是CE 的中点 ①12FM EC CM ==①CE AC 、的中点分别是M 、N①12MN AE =①3cos MN AE AEC FM EC ==∠= (3)解:由(2)得:12FM EC = 12MN AE = 1AC = 90EAC ∠=︒ 30AEC ∠=︒∴32AE EC =, ∴112FM EC == 132MN AE == 当,,F M N 三点共线时 FN 最长此时 31FN FM MN =+. 10.(1)四边形CDEF 是菱形 理由见解析(2)当2BD CD =时 DEF 的面积最大 理由见解析(3)见解析【详解】(1)解:四边形CDEF 是菱形 理由如下: ①在Rt ABC △中 90tan 3ACB BAC ∠=︒∠,①60BAC ∠=︒ 则30B ∠=︒①DE AB ⊥ 2BD CD =①22BD DE CD ==①AD 是BAC ∠的平分线 则30CAD EAD ∠=∠=︒ ①12CD DE AD == ①点F 为AD 中点 ①12CF FE AD == ①CF FE CD DE ===①四边形CDEF 是菱形;(2)解:当2BD CD =时 DEF 的面积最大 理由如下:设AC a = CD x = 则BC 3a = 2AB a = 3BD a x - )11322DE BD a x ==- 3332BE DE a == 312AE AB BE x a =-=+ ①点F 为AD 中点 ①)111311322422DEF S AE DE a a x ⎫=⨯⨯=+⨯-⎪⎪⎝⎭ )13316x a a x =+- 22338a x =+ ①30< ①当8332a x =-⨯ DEF S △有最大值 此时133CD BC == 即2BD CD = ①当2BD CD =时 DEF 的面积最大;(3)解:作点A 关于BC 的对称点A ' 点D 关于BE '的对称点H 连接A B AD BH '',,则AB A B BD BH ''==, AC A C D E HE ''''==,①AE D E AH '''-=由题意得60CAB BD H '∠=∠=︒①A AB BD H '',△△都是等边三角形 ①60ABH A BD A BH '''∠=∠=︒-∠①()SAS ABH A BD ''≌△△ ①AH A D ''=①点F '为AD '中点①CF '是AA D '的中位线①2A D CF '''=①2AE D E CF ''''-=.11.(1)旋转角为30度或90度;(2)当旋转角为30°时 22131130<2231321<1t t S t t t ⎧⎛--+≤⎪ +⎪⎝⎭=⎨⎫⎪-+⎪⎪⎪⎝⎭⎩当旋转角为90°时 ())2210<312333311t t t S t ⎧-++⎪⎪=-<<. 【详解】(1)解:如图1 290AB AC BAC AE BC ==∠=︒⊥,,,145AE EC B C ∴==∠=∠=︒,.由旋转过程知60EC EC AE D C E '''==∠=︒,AEC '∴是等边三角形6090AEC C EC ''∴∠=︒=︒-∠.30C EC '∴∠=︒ 即旋转角为30︒;C '点与A 重合 即旋转角为90度;综上 旋转角为30°或90°;(2)解:当旋转角是为30°时:①当30<t ≤时.如图2 设D E C E ''''、与AB AC 、分别相交于点M N D E ''、,与AE 相交于点P .作NN BC '⊥ 垂足为N '.设NN x '= 则N C x '=由平移过程知30NE C '∠=︒33E N NN x '''∴.由E N N C E C ''''+=知 31x x t +=- 即31x =+ 9045APM E PE PE E NE N PAM E CN '''''∠=∠=︒-∠=∠∠=∠=︒, AMP CNE '∴∽ ①222113AMP CNE S AP PE t S E C E C ∆'∆⎛⎫==⎛⎫--= ⎪ ⎪''⎝⎭⎝⎭⎝⎭ ()2211131131111311222223131AEC AMP PEE CNE t S SS S S t t t t ''--∴=+--⨯⨯-+-⨯-=-+⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎝⎭⎦++⎣.①3<1t 时 如图3 设D E C E ''''、与AC 分别相交于点M N 、.作MM BC '⊥ 垂 足为M '.设MM y '= 则3M E y ''. ME E C M C M M ''''+== ()31y t y +-= 则3133t y -=-. ()()()22311111121223331ME C NE C t S S S t t t t t ''-∴=-=--=-=-+-+. 即22131130<2231321<1t t S t t t ⎧⎛--+≤⎪ +⎪⎝⎭=⎨⎫⎪-+⎪⎪⎪⎝⎭⎩. 当旋转角为90︒时 如图4中 当031t <时 重叠部分是五边形MNKE B '()2216262111122222ABC AMN CKE S S S S t t t t t '+-=--=-⋅⋅--=-++ 如图5中 31<<1t 时 重叠部分是四边形MNE D ''()()2221311333131122242MCD CNE S S S t t t ''⎛⎫---=-⋅+--=+ ⎪ ⎪⎝⎭= 所以 ())2210<312333311t t t S t ⎧-++≤⎪⎪=⎨-⎪<<⎪. 综上所述 当旋转角不是为90︒时 22131130<2231321<1t t S t t t ⎧⎛--+≤⎪ +⎪⎝⎭=⎨⎫⎪-+⎪⎪⎪⎝⎭⎩当旋转角为90°时 ())2210<312333311t t t S t ⎧-++≤⎪⎪=-<<. 12.(1)902α︒+(2)23CE BE AF = 图见解析 (3)32322+【详解】(1)解:连接,BD CE①BAC DAE ∠=∠①BAC DAC DAE DAC ∠-∠=∠-∠ 即BAD CAE ∠=∠ 在BAD 和CAE 中AB AC BAD CAE AD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩①()SAS BAD CAE ≌△△ ①BAC DAE α∠=∠= ①()11809022ADE αα∠=︒-=︒- ①180902ADB ADE α=︒-∠=︒+∠ 故答案为:902α︒+.(2)解:如图:①60α=︒ AD AE =①ADE 为等边三角形①60DEA ∠=︒①AF DE ⊥ ①3tan 60AF EF AF ==︒ 则232ED EF AF == 由(1)可知 BAD CAE ≌△△①CE BD = ①23BD BE DE BE AF =+= ①23CE BE AF =. (3)如图 连接点E 和BC 中点 交AC 于点F .①BAD CAE ≌△△①ABD ACE ∠=∠①90ABD EBC ACB ∠+∠+∠=︒①90ACE EBC ACB ∠+∠+∠=︒ 则90BEC ∠=︒ ①90BAC ∠=︒①A 、B 、C 、E 四点共圆 BC 为直径 故点E 在以BC 为直径的圆上运动 ①0180β<<①点E 在AC 上运动当点E 为AC 的中点时 S ABCE 四边形最大 ①90α=︒ 82AC = AB AC = ①2216BC AC AB + ①182OE BC == ①点E 为AC 的中点时①OE AC ⊥且平分AC ①122CF AC ==①点O 为BC 点F 为AC 中点 ①122OF AB ==①842EF OE OF =-=-①1132222ABC ACE S ABCE S S AC AB AC EF =+=+=+四边形故答案为:32322+13.(1)平分(2)10或40(3)不变 差值是30︒【详解】(1)解:直线ON 平分AOC ∠. 理由如下:设ON 的反向延长线为OD ①OM 平分120BOC BOC ∠∠=︒, ①1602MOC MOB BOC ∠=∠=∠=︒ 又90MOD MON ∠=∠=︒①9030COD MOC ∠=︒-∠=︒①18060AOC BOC ∠=︒-∠=︒ ①12COD AOC ∠=∠ ①OD 平分AOC ∠ 即直线ON 平分AOC ∠ 故答案为:平分; (2)①120BOC ∠=︒ ①60AOC ∠=︒. ①30BON COD ∠=∠=︒.即旋转60︒或240︒时直线ON 平分①AOC . 由题意得 660t =或6240t =.解得:10t =或40故答案为:10或40;(3)AOM NOC ∠-∠的差不变. ①9060MON AOC ∠=︒∠=︒,①9060AOM AON NOC AON ∠=︒-∠∠=︒-∠, ①()()906030AOM NOC AON AON ∠-∠=︒-∠-︒-∠=︒. ①AOM ∠与NOC ∠的差不变 这个差值是30︒. 14.(1)①BD =3AE ①直线BD 与AE 所夹锐角为60° (2)3DE =【详解】(1)解:①BD =3AE①在①ABC 和①EDC 中ACB ECD ABC EDC ∠=∠⎧⎨∠=∠⎩①①ABC ①①EDC①①DCE =①BCA BCACDC EC =①①DCE -①BCE =①ACB -①BCE①BCD =①ACE . BCDCAC EC =在①AEC 和①BDC 中 BCD ACBCDC AC EC∠=∠⎧⎪⎨=⎪⎩①①AEC ①①BDC BCBDDC AE ∴=①BD =3AE①夹角为60°如图 延长AE 与BD 交于点F①①ACB =60°①①CBA +①CAB =120°由(1)中①AEC ①①BDC可得①EAC =①DBC①①DBC +①CBA +①BAE =120°①在①AFB 中①AFB =60°①直线BD 与AE 所夹锐角为60°(2) 解:如图 连接AD AE ①①ACB =60° BC =AC ①①ABC 是等边三角形由(1)可得①ABC ①①EDC①①DEC 为等边三角形①DC =EC①四边形ADCE 是平行四边形①平行四边形ADCE 是菱形①AC 为菱形ADCE 对角线 ①3DE AC = ① 3DE 15.(1)90︒(2)证明过程见详解 62a a - 【详解】(1)解:①①ABC =90° BA =BC ①45BAC ∠=︒由旋转可知AB =AD 45BAC DAE ∠=∠=︒ 又①AE //BD①45DAE ADB ∠=∠=︒①ABD △ 为等腰直角三角形①90BAD ∠=︒(2)证:由旋转可知60BAD ∠=︒ 又①45BAC ∠=︒①15CAD ∠=︒①90ADE ∠=︒①90ADF在Rt①ABF 和Rt①ADF 中AB AD AF AF =⎧⎨=⎩①①ABF ≌①ADF (HL )①30BAF DAF ∠=∠=︒①15FAC ∠=︒①CAD ∠=FAC ∠①AC 平分①DAF(3)解:如图 将AC 绕点A 逆时针旋转15︒到AH 连接GH 过C 作GH 垂线 垂足为F由旋转 易证APC AGH ≌△△ ①45H ACB ∠=∠=︒①154560HKC ∠=︒+︒=︒过A 作HG 延长线垂线 垂足为M 可得三角形AMH 为等腰直角三角形 ①AB =a①AH =AC 2a①AM =a①AK 23 232KC a = ①62a a CF -=①CG 62a a -。
专题11.7 角度计算的综合大题专项训练(30道)考卷信息:本套训练卷共30题,培优篇15题,拔尖篇15题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,渗透角度计算由一般到特殊的思想!1.(2021春•平顶山期末)如图,已知△ABC,AD平分∠BAC交BC于点D,AE⊥BC于点E,∠B<∠C.(1)若∠B=44°,∠C=72°,求∠DAE的度数;(2)若∠B=27°,当∠DAE=21度时,∠ADC=∠C.【解题思路】(1)利用三角形的内角和求出∠BAC,再利用内角与外角的关系先求出∠ADC,再求出∠DAE;(2)利用三角形的内角和定理及推论,用含∠C的代数式表示出∠BAC、∠ADC,根据∠C=∠ADC得到关于∠C的方程,先求出∠C,再求出∠DAE的度数.【解答过程】解:∵AD平分∠BAC交BC于点D,AE⊥BC于点E,∴∠BAD=∠CAD=12∠BAC,∠AED=90°.(1)∵∠B=44°,∠C=72°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣44°﹣72°=64°.∴∠BAD=12×64°=32°.∵∠ADC=∠B+∠BAD =44°+32°=76°,∴∠DAE=90°﹣∠ADC=90°﹣76°=24°.(2))∵∠B=27°,∠C=∠ADC,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣27°﹣∠C=153°﹣∠C.∴∠BAD=12×(153°﹣∠C)=76.5°−12∠C.∴∠ADC=∠B+∠BAD=27°+76.5°−12∠C=103.5°−12∠C.∵∠ADC=∠C,∴103.5°−12∠C=∠C.∴∠ADC=∠C=69°.∴∠DAE=∠AED﹣∠ADC=90°﹣69°=21°.故答案为:21.2.(2021春•长春期末)如图,点A、B分别在射线OM、ON上运动(不与点O重合),AC、BC分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,BC延长线交OM于点G.解决问题:(1)若∠OBA=80°,∠OAB=40°,则∠ACG=60°;(直接写出答案)(2)若∠MON=100°,求出∠ACG的度数.【解题思路】(1)由角平分线的定义可求出∠CBA和∠CAB的度数,再根据三角形外角的性质求出∠ACG的度数即可;(2)先根据三角形内角和定理求出∠OBA+∠OAB的度数,然后再根据角平分线的定义求出∠CBA+∠CAB的度数,最后根据三角形外角的性质求出结果即可.【解答过程】解:(1)∵AC、BC分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,∴∠CBA=12∠ABO,∠CAB=12∠BAO,∵∠OBA=80°,∠OAB=40°,∴∠CBA=40°,∠CAB=20°,∴∠ACG=∠CBA+∠CAB=60°.故答案为:60°.(2)∵∠MON=100°,∴∠BAO+∠ABO=180°﹣100°=80°,∵AC、BC分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,∴∠CBA=12∠ABO,∠CAB=12∠BAO,∴∠CBA+∠CAB=12(∠ABO+∠BAO)=12×80°=40°,∴∠ACG=∠CBA+∠CAB=40°.3.(2021春•兴化市期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AE平分∠CAB,CD⊥AB,AE、CD相交于点F.(1)若∠DCB=50°,求∠CEF的度数;(2)求证:∠CEF=∠CFE.【解题思路】(1)根据直角三角形的性质得到∠DCB+∠B=90°,∠CAB+∠B=90°,进而得到∠CAB =∠DCB,根据角平分线的定义计算即可;(2)根据角平分线的定义得到∠BAE=∠CAE,根据直角三角形的性质得到∠CEF=∠AFD,根据对顶角相等证明结论.【解答过程】(1)解:∵CD⊥AB,∴∠DCB+∠B=90°,∵∠ACB=90°,∴∠CAB+∠B=90°,∴∠CAB=∠DCB=50°,∵AE平分∠CAB,∴∠CAE=12∠CAB=25°,∴∠CEF=90°﹣∠CAE=65°;(2)证明:∵AE平分∠CAB,∴∠BAE=∠CAE,∵∠CAE+∠CEF=90°,∠BAE+∠AFD=90°,∴∠CEF=∠AFD,∵∠CFE=∠AFD,∴∠CEF=∠CFE.4.(2021春•海陵区期末)如图,CD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E.(1)若∠A=45°,∠BDC=70°,求∠CED的度数;(2)若∠A﹣∠ACD=34°,∠EDB=97°,求∠A的度数.【解题思路】(1)利用三角形内角和定理求出∠ACB,再求出∠ECD,∠EDC,可得结论.(2)设∠A=x,则∠ACD=x﹣34°,根据∠EDB=∠A+∠AED,构建方程求解即可.【解答过程】解:(1)∵∠CDB=∠A+∠ACD,∴∠ACD=70°﹣45°=25°,∵CD平分∠ACB,∴∠DCB=∠ACB=25°,∵DE∥CB,∴∠EDC=∠BCD=25°,∴∠DEC=180°﹣25°﹣25°=130°.(2)设∠A=x,则∠ACD=x﹣34°,∵CD平分∠ACB,∴∠ACB=2x﹣68°,∵DE∥CB,∴∠AED=∠ACB=2x+68°,∵∠EDB=∠A+∠AED,∴97°=x+2x﹣68°,∴x=55°,∴∠A=55°.5.(2021春•宽城区期末)如图,在△ABC中,点E是边AC上一点,∠AEB=∠ABC.(1)如图1,作∠BAC的平分线交CB、BE于D、F两点.求证:∠EFD=∠ADC.(2)如图2,作△ABC的外角∠BAG的平分线,交CB的延长线于点D,延长BE、DA交于点F,试探究(1)中的结论是否成立?请说明理由.【解题思路】(1)首先根据角平分线的性质可得∠BAD=∠DAC,再根据内角与外角的性质可得∠EFD =∠DAC+∠AEB,∠ADC=∠ABC+∠BAD,进而得到∠EFD=∠ADC;(2)首先根据角平分线的性质可得∠BAD=∠DAG,再根据等量代换可得∠F AE=∠BAD,然后再根据内角与外角的性质可得∠EFD=∠AEB﹣∠F AE,∠ADC=∠ABC﹣∠BAD,进而得∠EFD=∠ADC.【解答过程】解:(1)∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC,∵∠EFD=∠DAC+∠AEB,∠ADC=∠ABC+∠BAD,又∵∠AEB=∠ABC,∴∠EFD=∠ADC;(2)探究(1)中结论仍成立;理由:∵AD平分∠BAG,∴∠BAD=∠GAD,∵∠F AE=∠GAD,∴∠F AE=∠BAD,∵∠EFD=∠AEB﹣∠F AE,∠ADC=∠ABC﹣∠BAD,又∵∠AEB=∠ABC,∴∠EFD=∠ADC.6.(2021春•镇江期中)如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使得点A落在四边形BCDE的外部A'的位置,且A'与点C在直线AB的异侧,折痕为DE,已知∠C=90°,∠A=30°.(1)求∠1﹣∠2的度数;(2)若保持△A′DE的一边与BC平行,求∠ADE的度数.【解题思路】(1)先求出∠B的度数,在根据四边形内角和求出∠1+∠BFD的度数,由∠BFD=∠A′FE和∠A’的度数可求出答案.(2)分EA'∥BC和DA'∥BC两种情况讨论.当DA'∥BC时,先求出∠A′DA=90°,再根据折叠可得出∠ADE=45°;当EA'∥BC时,根据平行线的性质求出∠2=∠ABC=60°,由(1)得出∠1=120°,再根据折叠可求出∠ADE的度数.【解答过程】解:(1)由折叠可知,∠A′=∠A=30°,在△A′EF中,∠A′+∠2+∠A′FE=180°,∴∠2=180°﹣∠A′﹣∠A′FE=150°﹣∠A′FE,在△ABC中,∠B=180°﹣∠C﹣∠A=60°,在四边形BCDF中,∠1+∠C+∠B+∠BFD=360°,∴∠1=360°﹣∠C﹣∠B﹣∠BFD=210°﹣∠BFD,∵∠BFD=∠A′FE,∴∠1﹣∠2=210°﹣150°=60°;(2)当DA'∥BC时,如图,∠A′DA=∠ACB=90°,∵△ADE沿DE折叠到△A′DE,∴∠ADE=∠A′DE=12∠ADA′=45°,当EA'∥BC时,如图,∠2=∠ABC=60°.由(1)知,∠1﹣∠2=60°,∴∠1=∠2+60°=120°,∵△ADE沿DE折叠到△A′DE,∴∠ADE=∠A′DE=12∠ADA′=(180°﹣∠1)=30°.综上所述∠ADE的度数为:45°或30°.7.(2021春•常熟市期中)已知△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC,过点A作直线GH∥BC,且∠GAB=60°,∠C=40°.(1)求△ABC的外角∠CAF的度数;(2)求∠DAE的度数.【解题思路】(1)根据平行线的性质、对顶角相等计算即可;(2)根据角平分线的定义得到∠BAE=40°,根据平行线的性质求出∠GAD=90°,结合图形计算,得到答案.【解答过程】解:(1)∵GH∥BC,∠C=40°,∴∠HAC=∠C=40°,∵∠F AH=∠GAB=60°,∴∠CAF=∠HAC+∠F AH=100°;(2)∵∠HAC=40°,∠GAB=60°,∴∠BAC=80°,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=40°,∵GH∥BC,AD⊥BC,∴∠GAD=90°,∴∠BAD=90°﹣60°=30°,∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=10°.8.(2020秋•红桥区期末)如图,在△ABC中,AD是高,角平分线AE,BF相交于点O,∠BAC=50°,∠C=70°,求∠DAC和∠BOA的大小.【解题思路】根据三角形高线可得∠ADC=90°,利用三角形的内角和定理可求解∠DAC的度数;由三角形的内角和可求解∠B的度数,再根据角平分线的定义可求出∠BAO和∠ABO的度数,再利用三角形的内角和定理可求解.【解答过程】解:∵AD是△ABC的高线,∴∠ADC=90°,∵∠ADC+∠C+∠CAD=180°,∠C=70°,∴∠CAD=180°﹣90°﹣70°=20°;∵∠ABC+∠C+∠CAB=180°,∠C=70°,∠BAC=50°,∴∠ABC=180°﹣70°﹣50°=60°,∵AE,BF分别平分∠BAC,∠ABC,AE,BF相交于点O,∴∠BAO=12∠BAC=25°,∠ABO=12∠ABC=30°,∵∠ABO+∠BAO+∠AOB=180°,∴∠AOB=180°﹣25°﹣30°=125°.9.(2020秋•涪城区期末)如图,在△ABC中,∠1=∠2=∠3.(1)证明:∠BAC=∠DEF;(2)∠BAC=70°,∠DFE=50°,求∠ABC的度数.【解题思路】(1)利用三角形的外角的性质解决问题即可.(2)利用三角形的外角的性质解决问题即可.【解答过程】(1)证明:∵∠BAC=∠1+∠CAE,∠DEF=∠3+∠CAE,∠1=∠3,∴∠BAC=∠DEF.(2)∵∠ABC=∠2+∠ABD,∠1=∠2,∴∠ABC=∠1+∠ABD=∠EDF,由(1)可知∠DEF=∠BAC=70°,∴∠ABC=∠1+∠ABD=∠EDF=180°﹣∠DEF﹣∠DFE=180°﹣70°﹣50°=60°,∴∠ABC=60°.10.(2021春•苏州期末)如图,△ABC中,D为BC上一点,∠C=∠BAD,△ABC的角平分线BE交AD 于点F.(1)求证:∠AEF=∠AFE;(2)G为BC上一点,当FE平分∠AFG且∠C=30°时,求∠CGF的度数.【解题思路】(1)由角平分线定义得∠ABE=∠CBE,再根据三角形的外角性质得∠AEF=∠AFE;(2)由角平分线定义得∠AFE=∠GFE,进而得∠AEF=∠GFE,由平行线的判定得FG∥AC,再根据平行线的性质求得结果.【解答过程】解:(1)证明:∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∴∠ABF+∠BAD=∠CBE+∠C,∵∠AFE=∠ABF+∠BAD,∠AEF=∠CBE+∠C,∴∠AEF=∠AFE;(2)∵FE平分∠AFG,∴∠AFE=∠GFE,∵∠AEF=∠AFE,∴∠AEF=∠GFE,∴FG∥AC,∵∠C=30°,∴∠CGF=180°﹣∠C=150°.11.(2020秋•恩施市期末)已知:如图,△ABC中,∠BAD=∠EBC,AD交BE于F.(1)试说明:∠ABC=∠BFD;(2)若∠ABC=35°,EG∥AD,EH⊥BE,求∠HEG的度数.【解题思路】(1)根据三角形的外角性质即可得出结论;(2)根据三角形内角和和互余进行分析解答即可.【解答过程】解:(1)∵∠BFD=∠ABF+∠BAD,∠ABC=∠ABF+∠FBC,∵∠BAD=∠EBC,∴∠ABC=∠BFD;(2)∵∠BFD=∠ABC=35°,∵EG∥AD,∴∠BEG=∠BFD=35°,∵EH⊥BE,∴∠BEH=90°,∴∠HEG=∠BEH﹣∠BEG=55°.12.(2020秋•白银期末)(1)探究:如图1,求证:∠BOC=∠A+∠B+∠C.(2)应用:如图2,∠ABC=100°,∠DEF=130°,求∠A+∠C+∠D+∠F的度数.【解题思路】(1)作射线OA,由三角形外角的性质可知∠1+∠B=∠3,∠2+∠C=∠4,两式相加即可得出结论;(2)连接AD,由(1)的结论可知∠F+∠2+∠3=∠DEF,∠1+∠4+∠C=∠ABC,两式相加即可得出结论.【解答过程】解:(1)作射线OA,∵∠3是△ABO的外角,∴∠1+∠B=∠3,①∵∠4是△AOC的外角,∴∠2+∠C=∠4,②①+②得,∠1+∠B+∠2+∠C=∠3+∠4,即∠BOC=∠A+∠B+∠C;(2)连接AD,同(1)可得,∠F+∠2+∠3=∠DEF③,∠1+∠4+∠C=∠ABC④,③+④得,∠F+∠2+∠3+∠1+∠4+∠C=∠DEF+∠ABC=130°+100°=230°,即∠A+∠C+∠D+∠F=230°.13.(2021春•新蔡县期末)如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB =50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数.【解题思路】先利用三角形内角和定理可求∠ABC,在直角三角形ACD中,易求∠DAC;再根据角平分线定义可求∠CBF、∠EAF,可得∠DAE的度数;然后利用三角形外角性质,可先求∠AFB,再次利用三角形外角性质,容易求出∠BOA.【解答过程】解:∵∠CAB=50°,∠C=60°∴∠ABC=180°﹣50°﹣60°=70°,又∵AD是高,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=180°﹣90°﹣∠C=30°,∵AE、BF是角平分线,∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°,∴∠DAE=∠DAC﹣∠EAF=5°,∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°,∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°,∴∠DAC=30°,∠BOA=120°.故∠DAE=5°,∠BOA=120°.14.(2020春•香坊区校级月考)如图,在△ABC中,∠C=40°,AE、BF分别为△ABC的角平分线,它们相交于点O.(1)求∠EOF的度数.(2)AD是△ABC的高,∠AFB=80°时,求∠DAE的度数.【解题思路】(1)先根据三角形内角和定理得∠C=180°﹣(∠BAC+∠ABC)的度数,由角平分线的定义和三角形内角和定理可得结论;(2)先根据垂直的定义及三角形内角和可得到∠CAD的度数,再求出∠1的度数,最后根据三角形内角和即可求解.【解答过程】解:(1)∵∠CAB+∠ABC=180°﹣∠C,∵AE、BF是角平分线,∴∠EAB=12∠BAC,∠FBA=12∠ABC,∴∠EAB+∠FBA=12(∠BAC+∠ABC)=12(180°﹣∠C)=90°−12∠C,∴∠AOB=180°﹣(90°−12∠C)=90°+12∠C,∵∠C=40°,∴∠AOB=110°,∴∠EOF=∠AOB=110°.(2)∵AD⊥BC,∠C=40°,∴∠CAD=50°,∵∠AFB=80°,∴∠1=180°﹣50°﹣80°=50°,∴∠DAE=180°﹣∠1﹣∠AOB=180°﹣50°﹣110°=20°.15.(2021春•海陵区校级月考)如图1,△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,AE⊥BC,垂足为E,CF∥AD.(1)如图1,∠B=30°,∠ACB=70°,求∠CFE的度数;(2)若(1)中的∠B=α,∠ACB=β(α<β),则∠CFE=12β−12α;(用α、β表示)(3)如图2,(2)中的结论还成立么?请说明理由.【解题思路】(1)求∠CFE的度数,求出∠DAE的度数即可,只要求出∠BAE﹣∠BAD的度数,由平分和垂直易得∠BAE和∠BAD的度数即可;(2)由(1)类推得出答案即可;(3)类比以上思路,把问题转换为∠CFE=90°﹣∠ECF即可解决问题.【解答过程】解:(1)∵∠B=30°,∠ACB=70°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠ACB=80°,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=40°,∵AE⊥BC,∴∠AEB=90°∴∠BAE=60°∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=60°﹣40°=20°,∵CF∥AD,∠B=α,∠ACB=β,∴∠CFE=∠DAE=20°;(2)∵∠BAE=90°﹣∠B,∠BAD=12∠BAC=12(180°﹣∠B﹣∠ACB),∵CF ∥AD ,∴∠CFE =∠DAE =∠BAE ﹣∠BAD =90°﹣∠B −12(180°﹣∠B ﹣∠BCA )=12(∠ACB ﹣∠B )=12β−12α, 故答案为:12β−12α; (3)(2)中的结论成立.∵∠B =α,∠ACB =β,∴∠BAC =180°﹣α﹣β,∵AD 平分∠BAC ,∴∠DAC =12∠BAC =90°−12α−12β,∵CF ∥AD ,∴∠ACF =∠DAC =90°−12α−12β,∴∠BCF =β+90°−12α−12β=90°−12α+12β,∴∠ECF =180°﹣∠BCF =90°+12α−12β,∵AE ⊥BC ,∴∠FEC =90°,∴∠CFE =90°﹣∠ECF =12β−12α.16.(2021春•市北区期末)阅读并填空将三角尺(△MPN ,∠MPN =90°)放置在△ABC 上(点P 在△ABC 内),如图1所示,三角尺的两边PM 、PN 恰好经过点B 和点C .我们来探究:∠ABP 与∠ACP 是否存在某种数量关系.(1)特例探索:若∠A =50°,则∠PBC +∠PCB = 90 度;∠ABP +∠ACP = 40 度;(2)类比探索:∠ABP、∠ACP、∠A的关系是∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A;(3)变式探索:如图2所示,改变三角尺的位置,使点P在△ABC外,三角尺的两边PM、PN仍恰好经过点B和点C,则∠ABP、∠ACP、∠A的关系是∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A.【解题思路】(1)利用三角形内角和定理即可解决问题.(2)结论:∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A.利用三角形内角和定理即可证明.(3)不成立;存在结论:∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A.利用三角形内角和定理即可解决问题.【解答过程】解:(1)∵∠A=50°,∴∠ABC+∠ACB=130°,∵∠P=90°,∴∠PBC+∠PCB=90°,∴∠ABP+∠ACP=130°﹣90°=40°,故答案为:90,40;(2)结论:∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A.证明:∵(∠PBC+∠PCB)+(∠ABP+∠ACP)+∠A=180°,∴90°+(∠ABP+∠ACP)+∠A=180°,∴∠ABP+∠ACP+∠A=90°,∴∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A.故答案为:∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A;(3)结论:∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A,理由是:设AB交PC于O,如图2:∵∠AOC=∠POB,∴∠ACO+∠A=∠P+∠PBO,即∠ACP+∠A=90°+∠ABP,∴∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A,故答案为:∠ACP﹣∠ABP=90°﹣∠A.17.(2021春•东海县期末)如图1.△ABC的外角平分线BF、CF交于点F.(1)若∠A=50°.则∠F的度数为65°;(2)如图2,过点F作直线MN∥BC,交AB,AC延长线于点M、N.若设∠MFB=α,∠NFC=β,则∠A与a+β满足的数量关系是α+β−12∠A=90°;(3)在(2)的条件下,将直线MN绕点F转动.①如图3,当直线MN与线段BC没有交点时,试探索∠A与α,β之间满足的数量关系,并说明理由;②当直线MN与线段BC有交点时,试问①中∠A与α,β之间的数量关系是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出三者之间满足的数量关系.【解题思路】(1)根据三角形内角和定理以及角平分线的定义,即可得到∠F的度数;(2)根据三角形内角和定理以及角平分线的定义,即可得到∠BFC的度数,再根据平行线的性质,即可得到∠A与α+β的数量关系;(3)①根据(2)中的结论∠BFC=90°﹣∠A,以及平角的定义,即可得到∠A与α,β之间的数量关系;②分两种情况进行讨论,根据(2)中的结论∠BFC=90°﹣∠A,以及平角的定义,即可得到∠A与α,β之间的数量关系.【解答过程】解:(1)如图1,∵∠A=50°,∴∠ABC+∠ACB=130°,∴∠DBC﹣∠ECB=360°﹣130°=230°,又∵△ABC的外角平分线交于点F,∴∠FBC+∠FCB=12(∠DBC+∠ECD)=12×230°=115°,∴△BCF中∠F=180°﹣115°=65°,故答案为65°;(2)如图2,∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,∴∠DBC+∠ECB=360°﹣(180°﹣∠A)=180°+∠A,又∵△ABC的外角平分线交于点F,∴∠FBC+∠FCB=12(∠DBC+∠ECB)=12×(180°+∠A)=90°+12∠A,∴△BCF中,∠BFC=180°﹣(90°+12∠A)=90°−12∠A,又∵∠MFB=α,∠NFC=β,MN∥BC,∴∠FBC=α,∠FCB=β,∵△BCF中,∠FBC+∠FCB+∠BFC=180°,∴α+β+90°−12∠A=180°,即α+β−12∠A=90°,故答案为:α+β−12∠A=90°;(3)①α+β−12∠A=90°,理由如下:如图3,由(2)可得,∠BFC=90°−12∠A,∵∠MFB+∠NFC+∠BFC=180°,∴α+β+90°−12∠A=180°,即α+β−12∠A=90°,②当直线MN与线段BC有交点时,①中∠A与α,β之间的数量关系不成立,分两种情况:如图4,当M在线段AB上,N在AC延长线上时,由(2)可得,∠BFC=90°−12∠A,∵∠BFC﹣∠MFB+∠NFC=180°,∴90°−12∠A﹣α+β=180°,即β﹣α−12∠A=90°;如图5,当M在AB的延长线上,N在线段AC上时,由(2)可得,∠BFC=90°−12∠A,∴∠BFC﹣∠NFC+∠MFB=180°,∴90°−12∠A﹣β+α=180°,即α﹣β−12∠A=90°;综上所述,∠A与α,β之间的数量关系为β﹣α−12∠A=90°或α﹣β−12∠A=90°.18.(2021春•宽城区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,点D、E分别是边AC、BC上的点,点P是一动点.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.(1)如图1,点P在斜边AB上运动.①若∠α=70°,则∠1+∠2=160度.②写出∠α、∠1、∠2之间的关系,并说明理由.(2)如图2,点P在斜边AB的延长线上运动(CE<CD),BE、PD交于点F,试说明∠1﹣∠2=90°+∠α.(3)如图3,点P在△ABC外运动(只需研究图③的情形),直接写出∠α、∠1、∠2之间的关系.【解题思路】(1)①求出∠CEP+∠CDP,可得结论.②结论:∠1+∠2=90°+∠α.连接PC,利用三角形的外角的性质解决问题即可.(2)利用三角形的外角的性质以及三角形内角和定理证明即可.(3)利用基本结论∠C+∠3=∠P+∠4,构建关系式,可得结论.【解答过程】解:(1)①∵∠C=90°,α=70°,∴∠CEP+∠CDP=360°﹣(90°+70°)=200°,∴∠1+∠2=360°﹣200°=160°,故答案为:160.②结论:∠1+∠2=90°+∠α.理由:如图1中,连结CP.∵∠1=∠DCP+∠CPD,∠2=∠ECP+∠CPE,∴∠1+∠2=∠DCP+∠CPD+∠ECP+∠CPE,∵∠DCP+∠ECP=∠ACB=90°,∠CPD+∠CPE=∠DPE=∠α,∴∠1+∠2=90°+∠α.(2)如图2中,∵∠1=∠ACB+∠CFD,∠CFD=∠2+∠α,∴∠1=∠ACB+∠2+∠α.∵∠ACB=90°,∴∠1=90°+∠2+∠α.∴∠1﹣∠2=90°+∠α.(3)结论:∠2﹣∠1=90°﹣∠α.理由:如图3中,∵∠C+∠3=∠P+∠4,∠C=90°,∠P=α,∴90°+(180°﹣∠2)=α+(180°﹣∠1),∴∠2﹣∠1=90°﹣∠α.19.(2021春•延庆区期末)在三角形ABC中,点D在线段AC上,ED∥BC交AB于点E,点F在线段AB上(点F不与点A,E,B重合),连接DF,过点F作FG⊥FD交射线CB于点G.(1)如图1,点F在线段BE上,用等式表示∠EDF与∠BGF的数量关系,并证明;(2)如图2,点F在线段BE上,求证:∠ABC+∠BFG﹣∠EDF=90°;(3)当点F在线段AE上时,依题意,在图3中补全图形,请直接用等式表示∠EDF与∠BGF的数量关系,不需证明.【解题思路】(1)结论:∠EDF+∠BGF=90°.如图1中,过点F作FH∥BC交AC于点H.利用平行线的性质求解即可.(2)如图2中,过点F作FH∥BC交AC于点H.利用平行线的性质求解即可.(3)作出图形,利用平行线的性质求解即可.【解答过程】(1)解:结论:∠EDF+∠BGF=90°.理由:如图1中,过点F作FH∥BC交AC于点H.∵ED∥BC,∴ED∥FH.∴∠EDF=∠1.∵FH∥BC,∴∠BGF=∠2.∵FG⊥FD,∴∠DFG=90°.∴∠1+∠2=90°.∴∠EDF+∠BGF=90°.(2)证明:如图2中,过点F作FH∥BC交AC于点H.∴∠ABC=∠AFH.∴∠ABC=∠1+∠3.∴∠3=∠ABC﹣∠1.∵∠EDF=∠1,∴∠3=∠ABC﹣∠EDF.∵FG⊥FD,∴∠DFG=90°.∴∠BFG+∠3=90°.∴∠3=90°﹣∠BFG.∴90°﹣∠BFG=∠ABC﹣∠EDF.∴∠ABC+∠BFG﹣∠EDF=90°.(3)解:结论:∠BGF﹣∠EDF=90°.理由:设DE 交FG 于J .∵DE ∥BC ,∴∠BGF =∠FJE ,∵∠FJE =∠DEJ +∠EDF ,∠DEJ =90°,∴∠BGF ﹣∠EDF =90°20.(2021春•中山市期末)同学们以“一块直角三角板和一把直尺”开展数学活动,提出了很多数学问题,请你解答:(1)如图1,∠α和∠β具有怎样的数量关系?请说明理由;(2)如图2,∠DFC 的平分线与∠EGC 的平分线相交于点Q ,求∠FQG 的大小;(3)如图3,点P 是线段AD 上的动点(不与A ,D 重合),连接PF 、PG ,∠DFP+∠FPG ∠EGP 的值是否变化?如果不变,请求出比值;如果变化,请说明理由.【解题思路】(1)如图1,延长AM 交EG 于M .由题意知:DF ∥EG ,∠ACB =90°,故∠α=∠GMC ,∠ACB =∠GMC +∠CGM =90°.进而推断出∠β+∠α=90°.(2)如图2,延长AC 交EG 于N .由题意知:DF ∥EN ,∠ACB =90°,得∠1=∠GNC ,∠CGN +∠GNC =90°,故∠1+∠CGN =90°.因为∠DFC 的平分线与∠EGC 的平分线相交于点Q ,所以∠QFC =12∠DFC =12(180°−∠1)=90°−12∠1,∠GQC =90°−12∠CGN .那么,∠FQG =360°﹣∠QFC ﹣∠QGC﹣∠ACB =135°.(3)由题意知:DF ∥EG ,得∠FOG =∠EGO ,故∠DFP+∠FPG ∠EGP =∠GOF ∠EGP =1.【解答过程】解:(1)如图1,延长AM 交EG 于M .∠β+∠α=90°,理由如下:由题意知:DF ∥EG ,∠ACB =90°.∴∠α=∠GMC ,∠ACB =∠GMC +∠CGM =90°.∵∠EGB 和∠CGM 是 对顶角,∴∠β=∠CGM .∴∠β+∠α=90°.(2)如图2,延长AC 交EG 于N .由题意知:DF ∥EN ,∠ACB =90°.∴∠1=∠GNC ,∠CGN +∠GNC =90°.∴∠1+∠CGN =90°.∵QF 平分∠DFC ,∴∠QFC =12∠DFC =12(180°−∠1)=90°−12∠1.同理可得:∠GQC =90°−12∠CGN .∵四边形QFCG 的内角和等于360°.∴∠FQG =360°﹣∠QFC ﹣∠QGC ﹣∠ACB =360°﹣(90°−12∠1)﹣(90°−12∠CGN )﹣90°. ∴∠FQG =135°.(3)如图3,由题意知:DF ∥EG .∴∠FOG =∠EGO .∴∠DFP+∠FPG ∠EGP =∠GOF ∠EGP =1. ∴∠DFP+∠FPG ∠EGP 的值不变.21.(2021春•禅城区期末)△ABC 中,AD 是∠BAC 的角平分线,AE 是△ABC 的高.(1)如图1,若∠B =40°,∠C =60°,求∠DAE 的度数;(2)如图2(∠B <∠C ),试说明∠DAE 与∠B 、∠C 的数量关系;(3)拓展:如图3,四边形ABDC 中,AE 是∠BAC 的角平分线,DA 是∠BDC 的角平分线,猜想:∠DAE 与∠B 、∠C 的数量关系是否改变.说明理由.【解题思路】(1)根据三角形的内角和定理可求得∠BAC =80°,由角平分线的定义可得∠CAD 的度数,利用三角形的高线可求∠CAE 得度数,进而求解即可得出结论;(2)根据(1)的推理方法可求解∠DAE、∠B、∠C的数量关系;(3)连接BC交AD于F,过点A作AM⊥BC于M,过点D作DN⊥BC于N,根据角平分线的定义得到∠EAM=12(∠ACB﹣∠ABC),同理,∠ADN=12(∠BCD﹣∠CBD),求得∠MAD=∠ADN,根据角的和差即可得到结论.【解答过程】解:(1)∵∠B=40°,∠C=60°,∠BAC+∠B+∠C=180°,∴∠BAC=80°,∵AD是∠BAC的角平分线,∴∠CAD=∠BAD=12∠BAC=40°,∵AE是△ABC的高,∴∠AEC=90°,∵∠C=60°,∴∠CAE=90°﹣60°=30°,∴∠DAE=∠CAD﹣∠CAE=10°;(2)∵∠BAC+∠B+∠C=180°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C,∵AD是∠BAC的角平分线,∴∠CAD=∠BAD=12∠BAC,∵AE是△ABC的高,∴∠AEC=90°,∴∠CAE=90°﹣∠C,∴∠DAE=∠CAD﹣∠CAE=12∠BAC﹣(90°﹣∠C)=12(180°﹣∠B﹣∠C)﹣90°+∠C=12∠C−12∠B,即∠DAE=12∠C−12∠B;(3)不变,理由:连接BC交AD于F,过点A作AM⊥BC于M,过点D作DN⊥BC于N,∵AE是∠BAC的角平分线,AM是高,∴∠EAM=12(∠ACB﹣∠ABC),同理,∠ADN=12(∠BCD﹣∠CBD),∵∠AFM=∠DFN,∠AMF=∠DNF=90°,∴∠MAD=∠ADN,∴∠DAE=∠EAM+∠MAD=∠EAM+∠ADN=12(∠ACB﹣∠ABC)+12(∠BCD﹣∠CBD)=12(∠ACD﹣∠ABD).22.(2021春•侯马市期末)(1)已知:如图①的图形我们把它称为“8字形”,试说明:∠A+∠B=∠C+∠D.(2)如图②,AP,CP分别平分∠BAD,∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度数.(3)如图(3),直线AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的数量关系是∠P=90°+12(∠B+∠D);(4)如图(4),直线AP平分∠BAD的外角∠F AD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的数量关系是∠P=180°−12(∠B+∠D).【解题思路】(1)根据三角形的内角和等于180°列式整理即可得证;(2)根据角平分线的定义可得∠1=∠2,∠3=∠4,再根据(1)的结论列出整理即可得解;(3)表示出∠P AD和∠PCD,再根据(1)的结论列出等式并整理即可得解;(4)根据四边形的内角和等于360°可得(180°﹣∠1)+∠P+∠4+∠B=360°,∠2+∠P+(180°﹣∠3)+∠D=360°,然后整理即可得解.【解答过程】解:(1)∵∠A+∠B+∠AOB=180°,∠C+∠D+∠COD=180°,∴∠A+∠B+∠AOB=∠C+∠D+∠COD.∵∠AOB=∠COD,∴∠A+∠B=∠C+∠D.(2)∵AP,CP分别平分∠BAD,∠BCD,∴∠BAP=∠P AD,∠BCP=∠PCD,由(1)的结论得,∠P+∠BCP=∠ABC+∠BAP,①,∠P+∠P AD=∠ADC+∠PCD②,①+②得,2∠P+∠BCP+∠P AD=∠BAP+∠PCD+∠ABC+∠ADC,∴2∠P=∠ABC+∠ADC,∵∠ABC=36°,∠ADC=16°,∴∠P=26°.(3)∵直线AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,∴∠P AB=∠P AD,∠PCB=∠PCE,∴2∠P AB+∠B=180°﹣2∠PCB+∠D,∴180°﹣2(∠P AB+∠PCB)+∠D=∠B,∵∠P+∠P AD=∠PCB+∠AOC=∠PCB+∠B+2∠P AD,∴∠P=∠P AD+∠B+∠PCB=∠P AB+∠B+∠PCB,∴∠P AB+∠PCB=∠P﹣∠B,∴180°﹣2(∠P﹣∠B)+∠D=∠B,即∠P=90°+12(∠B+∠D).故答案为:∠P=90°+12(∠B+∠D).(4)∵直线AP平分∠BAD的外角∠F AD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,∴∠F AP=∠P AO,∠PCE=∠PCB,在四边形APCB中,(180°﹣∠F AP)+∠P+∠PCB+∠B=360°①,在四边形APCD中,∠P AD+∠P+(180°﹣∠PCE)+∠D=360°②,①+②得:2∠P+∠B+∠D=360°,∴∠P=180°−12(∠B+∠D).故答案为:∠P=180°−12(∠B+∠D).23.(2020春•西城区校级期末)在△ABC中,BD,CE是它的两条角平分线,且BD,CE相交于点M,MN⊥BC于点N.将∠MBN记为∠1,∠MCN记为∠2,∠CMN记为∠3.(1)如图1,若∠A=110°,∠BEC=130°,则∠2=20°,∠3﹣∠1=55°;(2)如图2,猜想∠3﹣∠1与∠A的数量关系,并证明你的结论;(3)若∠BEC=α,∠BDC=β,用含α和β的代数式表示∠3﹣∠1的度数.(直接写出结果即可)解:(2)∠3﹣∠1与∠A的数量关系是:∠3﹣∠1=12∠A.(3)∠3﹣∠1=α+β3−30°.【解题思路】(1)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠ACE=∠BEC﹣∠A,再根据角平分线的定义可得∠2=∠ACE;根据角平分线的定义求出∠ACB,再根据三角形的内角和定理求出∠ABC,然后求出∠1,根据直角三角形两锐角互余求出∠3,然后相减即可得解;(2)根据角平分线的定义可得∠1=12∠ABC,∠2=12∠ACB,再根据直角三角形两锐角互余表示出∠3,然后表示出∠3﹣∠1=90°−12∠ACB−12∠ABC,再根据三角形的内角和定理可得∠ACB+∠ABC=180°﹣∠A,然后代入整理即可得解;(3)在△BCE和△BCD中,根据三角形内角和定理列式整理得到∠1+∠2,再根据三角形的内角和定理和角平分线的定义用∠A表示出∠1+∠2,然后根据∠3﹣∠1=12∠A整理即可得解.【解答过程】(1)解:在△ACE中,∠ACE=∠BEC﹣∠A=130°﹣110°=20°,∵CE平分∠ACE,∴∠2=∠ACE=20°,∴∠ACB=2∠2=2×20°=40°,在△ABC中,∠ABC=180°﹣∠A﹣∠ACB=180°﹣110°﹣40°=30°,∵BD平分∠ABC,∴∠1=12∠ABC=12×30°=15°,∵MN⊥BC,∴∠3=90°﹣∠2=90°﹣20°=70°,∴∠3﹣∠1=70°﹣15°=55°,故答案为:20,55;(2)∠3﹣∠1与∠A的数量关系是:∠3﹣∠1=12∠A.证明:在△ABC中,BD,CE是它的两条角平分线,∴∠1=12∠ABC,∠2=12∠ACB,∵MN⊥BC于点N,∴∠MNC=90°,在△MNC中,∠3=90°﹣∠2,∴∠3﹣∠1=90°﹣∠2﹣∠1,=90°−12∠ACB−12∠ABC,=90°−12(∠ACB+∠ABC),∵在△ABC中,∠ACB+∠ABC=180°﹣∠A,∴∠3﹣∠1=90°−12(180°﹣∠A)=12∠A;故答案为:∠3﹣∠1=12∠A ;(3)∵BD ,CE 是△ABC 的两条角平分线, ∴∠ABC =2∠1,∠ACB =2∠2,在△BCE 和△BCD 中,∠1+2∠2+β=180°, ∠2+2∠1+α=180°, ∴∠1+∠2=120°−α+β3,∵∠1+∠2=12(∠ACB +∠ABC )=12(180°﹣∠A ), ∴120°−α+β3=12(180°﹣∠A ), 整理得,12∠A =α+β3−30°,∴∠3﹣∠1=α+β3−30°. 故答案为:α+β3−30°.24.(2020春•福山区期中)直线在同一平面内有平行和相交两种位置关系,线段首尾连接可以变换出很多不同的图形,这些不同的角又有很多不同关系,今天我们就来探究一下这些奇妙的图形吧! 【问题探究】(1)如图1,请直接写出∠A +∠B +∠C +∠D +∠E = 180° ;(2)将图1变形为图2,∠A +∠DBE +∠C +∠D +∠E 的结果如何?请写出证明过程; (3)将图1变形为图3,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E 的结果如何?请写出证明过程. 【变式拓展】(4)将图3变形为图4,已知∠BGF =160°,那么∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F 的度数是 320° .【解题思路】(1)根据三角形外角的性质,得到∠2=∠C+∠E,∠1=∠A+∠2,根据三角形内角和等于180°即可求解.(2)根据三角形外角的性质,得到∠ABE=∠C+∠E,∠DBC=∠A+∠D,即可证明此结论.(3)根据三角形外角的性质,得到∠DFG=∠B+∠E,∠FGD=∠A+∠C,即可证明此结论;(4)根据三角形外角的性质,得到∠BGF=∠B+∠2=160°,∠2=∠D+∠F,∠BGF=∠1+∠E=160°,∠1=∠A+∠C,即可得到结论.【解答过程】(1)解:如图1,∵∠2=∠C+∠E,∠1=∠A+∠2,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠1+∠B+∠D=180°,故答案为:180°;(2)证明:∵∠ABE=∠C+∠E,∠DBC=∠A+∠D,∠ABE+∠DBE+∠DBC=180°,∴∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E=180°∴将图①变形成图②∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E仍然为180°;(3)证明:∵在△FGD中,∠DFG+∠FGD+∠D=180°,∠DFG=∠B+∠E,∠FGD=∠A+∠C,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,∴将图①变形成图③,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E还为180°;(4)解:∵∠BGF=∠B+∠2=160°,∠2=∠D+∠F,∴∠B+∠D+∠F=160°,∵∠BGF=∠1+∠E=160°,∠1=∠A+∠C,∴∠A+∠C+∠E=160°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=320°,故答案为:320°.25.(2020春•蓬溪县期末)某校七年级数学兴趣小组对“三角形内角或外角平分线的夹角与第三个内角的数量关系”进行了探究.(1)如图1,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点P,∠A=64°,则∠BPC=122°;(2)如图2,△ABC的内角∠ACB的平分线与△ABC的外角∠ABD的平分线交于点E.其中∠A=α,求∠BEC.(用α表示∠BEC);(3)如图3,∠CBM、∠BCN为△ABC的外角,∠CBM、∠BCN的平分线交于点Q,请你写出∠BQC 与∠A的数量关系,并说明理由.(4)如图4,△ABC外角∠CBM、∠BCN的平分线交于点Q,∠A=64°,∠CBQ,∠BCQ的平分线交于点P,则∠BPC=119°,延长BC至点E,∠ECQ的平分线与BP的延长线相交于点R,则∠R=29°.【解题思路】(1)根据三角形的内角和角平分线的定义;(2)由角平分线得出∠ECB=12∠ACB,∠EBD=12∠ABD.由三角形外角的性质知∠ABD=∠A+∠ACB,∠EBD=∠ECB+∠BEC,根据∠EBD=12∠ABD=12(∠A+∠ACB)=∠BEC+∠ECB可得答案;(3)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和以及角平分线的定义表示出∠QBC与∠QCB,然后再根据三角形的内角和定理列式整理即可得解;(4)结合(1)(2)(3)的解析即可求得.【解答过程】解:(1)∵PB、PC分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠PBC=12∠ABC,∠PCB=12∠ACB(角平分线的定义),∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(三角形内角和定理),∴∠BPC=180°﹣(∠PBC+∠PCB)=180°﹣(12∠ABC+12∠ACB)=180°−12(∠ABC+∠ACB)=180°−12(180°﹣∠A)=180°﹣90°+12∠A=90°+12∠A=90°+12×64°=122°.故答案为:122°;(2)∵BE是∠ABD的平分线,CE是∠ACB的平分线,∴∠ECB=12∠ACB,∠EBD=12∠ABD.∵∠ABD是△ABC的外角,∠EBD是△BCE的外角,∴∠ABD=∠A+∠ACB,∠EBD=∠ECB+∠BEC,∴∠EBD=12∠ABD=12(∠A+∠ACB)=∠BEC+∠ECB,即12∠A+∠ECB=∠ECB+∠BEC,∴∠BEC=12∠A=12α;(3)结论:∠BQC=90°−12∠A.理由如下:∵∠CBM与∠BCN是△ABC的外角,∴∠CBM=∠A+∠ACB,∠BCN=∠A+∠ABC,∵BQ,CQ分别是∠ABC与∠ACB外角的平分线,∴∠QBC=12(∠A+∠ACB),∠QCB=12(∠A+∠ABC).∵∠QBC+∠QCB+∠BQC=180°,∴∠BQC=180°﹣∠QBC﹣∠QCB,=180°−12(∠A+∠ACB)−12(∠A+∠ABC),=180°−12∠A−12(∠A+∠ABC+∠ACB),=180°−12∠A﹣90°=90°−12∠A;(4)由(3)可知,∠BQC=90°−12∠A=90°−12×64°=58°,由(1)可知∠BPC=90°+12∠BQC=90°+12×58°=119°;由(2)可知,∠R=12∠BQC=29°故答案为119,29.26.(2021春•鄂州期末)探究知:任何一个三角形都满足三角形三内角和等于180°,我们把这个结论称之为三角形三内角和定理.如图1,AB∥CD,且∠BED+∠CDE=120°,请根据题目条件,结合三角形三内角和定理,探究下列问题:(1)如图2,在图1基础上作:∠BEF=12∠DEF,∠CDE=3∠CDF,EF与DF交于点F,求∠EFD的度数;(2)如图3,在图1基础上作:过B作BG⊥AB,交CD于点F,且∠CDG=34∠CDE,求∠G∠E的值.【解题思路】(1)设∠BEF=α,∠CDF=β,根据角之间的比例关系可得∠DEF=2α,∠DEB=3α,∠CDE=3β,∠EDF=2β,进而可得∠DEF+∠EDF=80°,所以可得答案;(2)根据垂直可得∠CDG =90°﹣∠G ,再根据∠E +∠CDE =120°经过整理得3∠E =4∠G ,进而可得答案.【解答过程】解:(1)∵∠BEF =12∠DEF , ∴∠DEF =2∠BEF , 又∵∠CDE =3∠CDF , ∴设∠BEF =α,∠CDF =β,∴∠DEF =2α,∠DEB =3α,∠CDE =3β,∠EDF =2β, ∵∠BED +∠CDE =120°, ∴3α+3β=120°, ∴α+β=40°, ∴2α+2β=80°,∴∠EFD =180°﹣∠DEF ﹣∠EDF =180°﹣(2α+2β)=180°﹣80°=100°, 答:∠EFD 的度数为100°; (2)∵BF ⊥AB , ∴∠ABG =90°, ∵AB ∥CD ,∴∠ABG +∠BFC =180°, ∴∠BFC =∠GFD =90°,在△GFD 中,∠GFD +∠CDG +∠G =180°, ∴∠CDG =90°﹣∠G ,∵∠E +∠CDE =120°,∠CDG =34∠CDE ,∴∠E +43∠CDG =120°,∠E +43(90°﹣∠G )=120°, 整理得:3∠E =4∠G , ∴∠G ∠E=34.27.(2020秋•南昌期中)【问题探究】将三角形ABC 纸片沿DE 折叠,使点A 落在点A ′处(1)如图1,当点A 落在四边形BCDE 的边CD 上时,直接写出∠A 与∠1之间的数量关系; (2)如图2,当点A 落在四边形BCDE 的内部时,求证:∠1+∠2=2∠A ;(3)如图3,当点A落在四边形BCDE的外部时,探索∠1,∠2,∠A之间的数量关系,并加以证明;【拓展延伸】(4)如图4,若把四边形ABCD纸片沿EF折叠,使点A、D落在四边形BCFE的内部点A′、D′的位置,请你探索此时∠1,∠2,∠A,∠D之间的数量关系,写出你发现的结论,并说明理由.【解题思路】(1)运用折叠原理及三角形的外角性质即可解决问题;(2)运用折叠原理及四边形的内角和定理即可解决问题;(3)运用三角形的外角性质即可解决问题;(4)根据三角形的内角和和四边形的内角和即可得到结论.【解答过程】解:(1)如图1,∠1=2∠A.理由如下:由折叠知识可得:∠EA′D=∠A;∵∠1=∠A+∠EA′D,∴∠1=2∠A;(2)如图2,2∠A=∠1+∠2.理由如下:∵∠1+∠A′DA+∠2+∠A′EA=360°,∠A+∠A′+∠A′DA+∠A′EA=360°,∴∠A′+∠A=∠1+∠2,由折叠知识可得:∠A=∠A′,∴2∠A=∠1+∠2;(3)如图3,∠1﹣∠2=2∠A,理由:∵∠1+2∠AED=180°,2∠ADE﹣∠2=180°,∴∠1﹣∠2+2∠AED+2∠AED=360°,∵∠A+∠AED+∠ADE=180°,∴2∠A+2∠AED+2∠ADE=360°,∴∠1﹣∠2=2∠A;(4)∠1+∠2=2(∠A+∠D)﹣360°,理由:∵∠1+2∠AEF=180°,∠2+2∠DFE=180°,∴∠1+∠2+2∠AEF+2∠DFE=360°,∵∠A+∠D+∠AEF+∠DFE=360°,∴2∠A+2∠D+2∠AEF+2∠DFE=720°,∴∠1+∠2=2(∠A+∠D)﹣360°.28.(2021春•桥西区期末)请认真思考,完成下面的探究过程.已知在△ABC中,AE是∠BAC的角平分线,∠B=60°,∠C=40°.【解决问题】如图1,若AD⊥BC于点D,求∠DAE的度数;【变式探究】如图2,若F为AE上一个动点(F不与E重合),且FD⊥BC于点D时,则∠DFE=10°;【拓展延伸】如图2,△ABC中,∠B=x°,∠C=y°,(且∠B>∠C),若F为线段AE上一个动点(F不与E重合),且FD⊥BC于点D时,试用x,y表示∠DFE的度数,并说明理由.【解题思路】(1)由∠B=60°,∠C=40°,得∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=80°.由角平分线的定义,得∠EAC=40°.根据三角形外角的性质,得∠FED=80°.由FD⊥BC,根据三角形内角和定理,故可求得∠DFE.(2)与(1)同理.(3)与(1)同理.【解答过程】解:(1)解决问题:∵∠B=60°,∠C=40°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=80°.又∵AE是∠BAC的角平分线,∴∠EAC=12∠BAC=40°.∴∠AED=∠C+∠EAC=40°+40°=80°.∵AD⊥BC,∴∠ADE=90°.∴∠DAE=180°﹣∠ADE﹣∠AED=180°﹣90°﹣80°=10°.(2)变式探究:由(1)知:∠AED=80°.∵FD⊥BC,∴∠FDE=90°.∴∠DFE=180°﹣∠FDE﹣∠FED=180°﹣90°﹣80°=10°.故答案为:10°.(3)拓展延伸:∠DFE=12x°−12y°,理由如下:∵∠B=x°,∠C=y°,∴∠BAC=180°﹣x°﹣y°.又∵AE是∠BAC的角平分线,∴∠CAE=12∠BAC=12(180°−x°−y°)=90°−12x°−12y°.∴∠AED=∠C+∠CAE=y°+90°−12x°−12y°=90°−12x°+12y°.∵FD⊥BC,∴∠FDE=90°.∴∠DFE=180°﹣∠FDE﹣∠FED=180°﹣90°﹣(90°−12x°+12y°)=12x°−12y°.29.(2021春•庐江县期末)如图1,AB⊥BC于点B,CD⊥BC于点C,点E在线段BC上,且AE⊥DE.(1)求证:∠EAB=∠CED;(2)如图2,AF、DF分别平分∠BAE和∠CDE,则∠F的度数是45°(直接写出答案即可);(3)如图3,EH平分∠CED,EH的反向延长线交∠BAE的平分线AF于点G.求证:EG⊥AF.(提示:三角形内角和等于180°)【解题思路】(1)根据垂直得到直角三角形,由直角三角形两锐角互余利用等量代换证明结论;(2)通过作FM∥AB∥CD可证∠DF A=∠CDF+∠BAF,因为∠CDE+∠BAE=90°和角平分线的定义可得∠F=12(∠CDE+∠BAE),继而得到答案;(3)根据角平分线的定义得∠CEH=∠DEH=∠GEB=∠BAG=∠EAF,由于∠B=90°,∠BAE+∠BEA =90°,在△AEG中,可证得∠EAG+∠AEG=90°,从而证得结论.【解答过程】(1)证明:∵AB⊥BC,CD⊥BC,∴∠B=∠C=90°,∴∠BAE+∠AEB=90°,∵AE⊥DE,∴∠AED=90°,∴∠AEB+∠CED=90°,∴∠BAE=∠CED.(2)解:答案为45°;过点F作FM∥AB,如图,∵AB⊥BC,CD⊥BC,∴∠B=∠C=90°,∴AB∥CD,∵∠C=90°,∴∠CED+∠CDE=90°,∵∠BAE=∠CED,∴∠BAE+∠CDE=90°,∵AF、DF分别平分∠BAE和∠CDE,∴∠CDF=12∠CDE,∠BAF=12∠BAE,∴∠CDF+∠BAF=12(∠BAE+∠CDE)=45°,∵FM∥AB∥CD,∴∠CDF=∠DFM,∠BAF=∠AFM,∴∠AFD=∠CDF+∠BAF=45°.(3)∵EH平分∠CED,∴∠CEH=12∠CED,∴∠BEG=12∠CED,∵AF平分∠BAE,∴∠BAG=12∠BAE,∵∠BAE=∠CED,∴∠BAG=∠BEG,∵∠BAE+∠BEA=90°,∴∠BAG+∠GAE+∠AEB=90°,即∠GAE+∠AEB+∠BEG=90°,∴∠AGE=90°,∴EG⊥AF.30.(2021春•崇川区期末)在△ABC中,BD是△ABC的角平分线,E为边AC上一点,EF⊥BC,垂足为F,EG平分∠AEF交BC于点G.(1)如图1,若∠BAC=90°,延长AB、EG交于点M,∠M=α.①用含α的式子表示∠AEF为180°﹣2α;②求证:BD∥ME;(2)如图2,∠BAC<90°,延长DB,EG交于点N,请用等式表示∠A与∠N的数量关系,并证明.。