小学二年级数学教师家长会发言稿（精选5篇）小学二年级数学教师家长会发言稿1各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
这次家长会主要目的不外乎有这么两个：一是了解孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长谈一谈，首先介绍本学期数学教学的重点、难点和其他知识点。
本册内容的重点兼难点：1、初步认识乘法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要，不管是乘法还是除法都要用到。
2、解决两步计算的实际问题。
另外本册教材中还有安排了认识长度单位厘米和米并简单的进行单位换算，对于认识角和直角，就需要学生有一定的空间观念。
二年级的数学研究已不同于一年级了，抽象的知识增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的研究惯，这样也就很容易出现两极分化。
家长们要有思想准备，肯定有部分研究不够努力的同学会进步。
如果您觉得您的孩子在退步，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
在此向各位家长提几点建议：1、帮助孩子养成良好的研究惯。
低年级最要的是良好惯的培养，有了一个好的惯才能让孩子取得优异的成绩，好惯可以让孩子终身受用，说句实在话，有好惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，尤其是作为一个二年级的学生，正是培养孩子好惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的惯养成上，以后孩子不管上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
2、培养孩子专心致志。
有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要做小动作，更不要说悄悄话。
在家时，要给孩子创造一个适合研究的安静的环境，如不要边看电视边做作业，要给孩子单独的研究空间。
我班的孩子经常会出现这样的情况：只要有来访客人或者是外面有什么小动静，他们的注意力就会被分散，做作业时就会很容易出错，经常因粗心而失误。
培养孩子独立思考是非常重要的。
很多家长会直接告诉孩子答案，但这并不利于孩子的成长。
相反，我们应该采取诱导的方式引导孩子思考，告诉他们解决问题的方法，比如多读题、抓住重点进行分析联想等。
同时，要鼓励孩子讲述自己的想法，培养他们独立思考的能力。
认真细致也是孩子必须养成的好惯。
很多孩子在做作业时会马虎，这可能是因为他们没有养成复查的惯。
这样对孩子的成长非常不利，所以我们应该指导孩子养成自觉检查的好惯，这样认真检查的惯也会伴随他们以后的研究路程。
正确对待并重视孩子的作业也是非常重要的。
家长可以通过检查孩子的作业了解他们的研究情况，同时也要鼓励孩子养成良好的书写惯，这样能减少由于书写不良而产生的错误。
如果发现孩子没有用心写作业，家长应该试着让他重新做一遍，并及时表扬他的进步。
最后，我相信只有___紧密结合，我们的孩子才能更快更好地成长。
如果大家对我的教学工作有任何建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改正。
谢谢大家！在孩子的数学研究方面，我想介绍本学期的重点难点。
孩子们将研究加减法的进一步运用、长度、重量、容积等概念的研究，以及分数的初步认识等。
希望家长们可以关注孩子的研究情况，帮助他们解决遇到的问题，共同努力让孩子取得优异的成绩。
谢谢大家！我认为，低年级最重要的是培养良好的研究惯。
只有养成好惯，孩子才能取得优异的成绩，并且这些惯将会伴随他们一生。
好成绩只是暂时的，而研究惯则是孩子一生的财富。
低年级正是培养好惯的最佳时期。
因此，家长们应该花费更多的时间和精力帮助孩子养成好的研究惯。
这样，不管孩子上几年级，我们需要操心的问题就会越来越少。
为了培养好的研究惯，家长们可以采取以下措施：1、为孩子创造一个安静的研究环境，避免电视、音响和来访客人的干扰。
让孩子养成放学后及时完成作业的好惯。
2、培养孩子独立思考的能力。
当孩子遇到解决不了的问题时，家长可以采取诱导的方式引导孩子思考，告诉他们解决问题的方法。
3、注重细节，让孩子养成认真细致的惯。
孩子的作业要在规定时间内完成，格式也要训练好。
如果发现孩子没有用心写作业，可以让他重新写，并及时表扬他的进步。
4、指导孩子研究。
即使家长很忙，也要抽出一些时间与孩子交流研究情况，帮助他们解决研究中的问题。
甚至可以指导孩子写数学生活日记，让孩子的快乐成为家长的快乐。
5、准备好学具。
数学课程需要很多学具，比如钟面、计数器等。
家长要提醒孩子准备好这些学具，并教育他们要爱护这些学具。
1、认真细致孩子的作业要在规定时间内完成，养成放学及时做作业的好惯。
作业格式训练也是研究惯培养的一方面。
良好的研究惯还包括每天晚上能自己整理好改完作业，最好能辅导订正。
有些家长的做法值得借鉴，孩子每次作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的题巩固一下，效果很好。
2、重视孩子计算能力的培养计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。
孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。
比如，很多孩子做题时，往往计算出错。
有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。
其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请您在孩子耳旁多提醒，有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练是不切实际的。
近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，错误率高。
因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练。
本学期还有一个重要的研究任务，需要大家配合完成。
请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。
能够顺背、倒背、打乱背。
乘法口诀是以后研究计算的基础，非常重要。
3、注重孩子研究过程，正视孩子考试成绩每个单元学过之后都会有单元考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。
当然签字不是目的。
签字主要是让家长能准确地了解孩子的研究情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。
您也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。
我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。
各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学研究环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！听讲是学生重要的研究技能，也是学生获取知识的有效保障。
如果孩子上课不认真听讲，研究效率会降低。
因此，老师和家长都应该鼓励孩子认真听讲，提高研究效率。
2、培养孩子专注的惯。
有些孩子比较好动，上课时不愿意静坐，这会影响他们的研究效果。
因此，家长需要帮助孩子培养专注的惯，让他们能够集中注意力，提高研究效率。
3、检查孩子的研究情况。
家长应该关注孩子的研究情况，了解他们在学校学到了什么知识，是否能够掌握。
同时，家长也应该鼓励孩子多与他们交流，巩固新学的知识。
4、与老师保持沟通。
如果家长对孩子的研究情况有任何疑问或不满意的地方，应该及时与老师沟通，共同解决问题。
同时，家长也应该理解老师的工作，积极支持他们的教学工作。
最后，我想再次强调，培养好的研究惯对孩子的未来发展至关重要。
家长和老师应该共同努力，帮助孩子养成良好的研究惯，为他们的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！听课不仅仅是听老师的讲解，还要倾听同学的意见。
学会合作是进入信息社会后必备的品质之一。
家长应该鼓励孩子多与同伴合作，而不是一味地强调竞争。
通过家校合作，我们可以为孩子创造更多的机会，让他们学会尊重、理解和欣赏他人，同时也能够得到他人的尊重、理解和欣赏。
教育孩子养成独立思考的惯非常重要。
当孩子遇到困难时，我们应该鼓励他们先自己思考，并不断尝试解决问题。
即使孩子的想法有时不正确或有偏差，也不能依赖家长来解决问题。
家长可以在孩子完成全部作业后，再和孩子一起分析、解决问题，而不是替代孩子的思考。
如果遇到不确定的问题，可以告诉孩子到学校请教老师或认真听好老师的讲解。
教育孩子养成认真检查、认真订正的惯也非常重要。
在完成作业后，孩子应该认真检查自己的答案，并订正错误。
这样可以帮助孩子更好地理解知识点，提高自己的研究能力。
家长可以在孩子完成作业后，检查孩子的答案，并指出错误，帮助孩子订正。
通过这种方式，孩子可以不断提高自己的研究水平。
在研究数学时，只是听老师讲解是不够的，需要学生自己去操作。
所以我经常会布置一些实践性的作业，比如让学生自己设计几个数学游戏，或者让他们自己制作一些数学工具，这样可以让学生更深入地理解数学知识，也可以培养学生主动研究的惯。
家长也可以在家里给孩子创造一些操作的机会，比如让孩子自己算账、做饭等，这样可以让孩子从小就养成主动研究的好惯，为以后的研究打下良好的基础。
