16学年中学英语教研组研训计划

2016—2017学年英语教研组工作计划一、指导思想本学年英语组将认真履行新制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，运用多媒体技术辅助教学。

4、加强理论学习，推动教学改革。

5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。

三、主要工作（一）加强理论学习，提升教学理念1．全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习教育教学论著，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

2．英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

（二）积极开展教育科研，提高教学质量1．加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

2．认真开展教学实践研究，上好各公开课，课后做好研究评课工作，写好课后反思。

3．配合学校做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动。

（三）全面关心学生，促进和谐发展1．培养学生良好的学习习惯引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。

引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

2．及时辅导困难的学生由于英语辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，英语教学越来越受到广大师生的关注。

为了提高初中英语教学质量，加强教师队伍建设，我校初中英语组计划开展一系列教研活动，旨在提升教师的专业素养，促进教学相长，为学生提供更好的英语学习环境。

二、活动目标1. 提高教师对新课程理念的理解和运用能力，使教师在教学中更好地体现学生的主体地位。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升教师的英语教学技能，提高课堂教学效率。

4. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语素养。

三、活动内容1. 新课程理念学习与研讨（1）组织教师学习新课程理念，包括课程目标、课程内容、课程实施等方面。

（2）开展专题研讨，如“如何体现学生的主体地位”、“如何设计有效的教学活动”等。

2. 教学技能培训（1）邀请专家进行教学技能培训，如课堂管理、教学方法、教学评价等。

（2）组织教师参加教学技能比赛，提高教师的教学水平。

3. 教学经验分享与交流（1）开展教学经验交流活动，分享优秀教学案例，共同探讨教学难题。

（2）组织教师进行教学反思，提高教学效果。

4. 教学资源开发与利用（1）组织教师开发适合本校学生的英语教学资源，如教学课件、教学案例等。

（2）学习借鉴其他学校的教学资源，丰富本校教学资源。

5. 教学研究（1）开展教学研究课题，如“初中英语阅读教学策略研究”、“初中英语写作教学研究”等。

（2）组织教师撰写教学论文，提高教师的学术水平。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：学校会议室3. 活动形式：（1）集中学习：组织教师学习新课程理念、教学技能、教学资源等。

（2）专题研讨：针对教学中的热点问题进行研讨。

（3）教学经验分享：邀请优秀教师分享教学经验。

（4）教学研究：开展教学研究课题，撰写教学论文。

五、活动要求1. 教师积极参加教研活动，认真完成各项任务。

2. 教师在学习、研讨、交流过程中，要注重理论与实践相结合，提高自身教学水平。

第1篇一、前言英语作为一门国际通用语言，在当今社会的重要性不言而喻。

为了提高我校英语教学质量，培养学生的英语素养，我校英语教研组特制定以下规划。

二、规划目标1. 提高英语教学质量，使学生在英语学习中取得优异成绩。

2. 培养学生的英语听说读写能力，提高学生的英语综合运用能力。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

4. 丰富英语教学活动，激发学生的学习兴趣。

5. 积极开展英语教研活动，促进教师之间的交流与合作。

三、具体措施1. 加强教学研究，提高教学质量（1）定期组织教师进行教学研讨，分享教学经验，探讨教学方法。

（2）开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，提高教师的教学水平。

（3）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。

2. 优化教学资源，丰富教学内容（1）收集整理英语教学资源，包括教材、课件、习题等，丰富教学内容。

（2）鼓励教师结合实际，开发校本课程，满足学生个性化需求。

（3）利用网络平台，拓展英语学习资源，提高学生的学习兴趣。

3. 培养学生的英语听说读写能力（1）加强课堂口语训练，提高学生的英语口语表达能力。

（2）开展英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的英语实际运用能力。

（3）注重阅读教学，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。

（4）加强写作训练，提高学生的英语写作水平。

4. 加强教师队伍建设（1）开展教师业务培训，提高教师的教学水平和科研能力。

（2）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教师的专业素养。

（3）建立教师成长档案，关注教师的专业发展。

5. 丰富英语教学活动（1）开展英语文化节、英语电影周等活动，营造良好的英语学习氛围。

（2）组织学生参加各类英语竞赛，展示学生的英语才华。

（3）开展英语社团活动，丰富学生的课余生活。

6. 积极开展英语教研活动（1）定期召开教研组会议，讨论教学问题，分享教学经验。

（2）组织教师参加各类教研活动，学习先进的教学理念和方法。

（3）开展课题研究，提高教师的教学科研能力。

2016英语教研组工作计划【2016英语教研组工作计划1】一、指导思想围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级1.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

2.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2.做好"教学常规"的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。

在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

3、建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。

【推荐范文】2016年初中英语教研组工作计划一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。

二、工作目标和思路1．工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。

三、工作重点1．推进“三段式”课堂教学模式。

2．开展集体备课和专题研究。

3．上好研讨课，形成教学反思。

四、具体工作措施和要求要求：1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。

2.积极开展教学常规管理工作。

特别是备课和作业批改等方面的检查工作。

3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。

适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

4.做好教育科研课题的研究工作。

结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。

组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。

6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。

7.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。

全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。

中学英语教研组计划中学英语教研组计划精选3篇（一）中学英语教研组计划可以包括以下几个方面的内容：1. 教学目标与重点：确定学生在英语学习过程中需要达到的学习目标，以及教学的重点内容，确保教学的针对性和有效性。

2. 教学方法与手段：探讨不同教学方法和手段在英语教学中的应用，如游戏化教学、多媒体辅助教学等，以提高学生学习的兴趣和效果。

3. 赛事活动与比赛组织：组织英语赛事和比赛活动，提高学生对英语学习的积极性和参与度，同时促进学生之间的交流和合作。

4. 教学资源与素材整理：收集和整理适合中学英语教学的优质教学资源和素材，如教材、课件、视频等，以便教师在教学中更好地运用。

5. 学科研讨与教学研究：开展学科研讨会和教学研究，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流和学习，提高教学水平。

通过以上方面的计划，中学英语教研组可以更好地开展英语教学工作，提高教学质量，促进学生的综合素质和英语水平的提升。

中学英语教研组计划精选3篇（二）Work Plan for Junior High School English GroupObjective:To improve overall English language proficiency of students and encourage a positive attitude towards learning EnglishActivities:1. Organize weekly vocabulary quizzes to enhance students' understanding of English words and expressions.2. Conduct grammar and sentence structure exercises to improve students' writing skills.3. Arrange speaking and listening activities to boost students' communication skills.4. Encourage students to read English books and articles to enhance their reading comprehension.5. Organize group discussions and debates on current topics to promote critical thinking and logical reasoning.6. Offer extra help sessions for students who need additional support in English.7. Celebrate English language-related events and holidays to create a fun and engaging learning environment.8. Collaborate with other subject teachers to integrate English language skills into other subjects.Timeline:Weekly activities will be conducted throughout the school year. Monthly progress assessments will be held to track students' development.Evaluation:Regular assessments, feedback from students, and observation of students' performance will be used to evaluate the effectiveness of the work plan. Adjustments will be made as needed to ensure the desired outcomes are achieved.This work plan aims to provide a structured and engaging environment for students to improve their English language skills and foster a love for the language.中学英语教研组计划精选3篇（三）1. 制定学习计划：确保按照教学大纲和学校要求制定每个学期的教学计划，包括教学内容、教学方法和评估方式。

XX 中学2016 年春英语教研组工作计划一、指导思想本学期，英语教研工作的总体思路是：进一步深入学习新课程标准，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，与教师共同深入研究课程实施过程中出现的问题，寻求解决问题的方法。

加强教学常规建设和师资队伍建设，在各个阶段开展系列化的教研活动，进一步提高我校的英语水平和教学质量。

要进一步加强新教材的教学研讨和中考改革的研究，并结合我校英语教学的实际情况，提高课堂教学的效率。

继续以提高教学质量为中心，深入开展对中考的研究，积极开展各种形式的教研活动。

二、主要工作（一）加强学习、研究，努力推进课程改革的进一步实施。

1．我们英语教研组要积极组织英语教师学习教育教学理论，以课程改革为中心，加强对《英语课程标准》的学习和研究，明确初中阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行日常交流的能力，为学生终身发展服务。

2．我校英语教研组将不断总结教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，探寻以先进的、正确的教育教学思想指导课堂教学改革，提高教学效益的途径和方法，激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提高我校英语教师的教学水平和英语教学质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

（二）加强教学、教研过程管理，全面提升教师业务素质。

我校英语教研组要积极组织教师开展校本教研，加强教研组自身建设，活跃教研活动，创新教研组活动形式和活动内容，努力提高教师的业务素质和教学能力，积极为教师创造专业发展的良好平台，为提高课堂教学效率和教学质量服务，争创有特色的优秀教研组。

（三）创造性地开展各项工作，努力追求教学研究的针对性和实效性。

1．认真做好各项常规工作，在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。

尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。

第1篇一、背景分析随着我国教育事业的发展，英语作为一门重要的学科，在中学教育中占据着重要的地位。

为了提高英语教学质量，培养学生的英语综合运用能力，我校英语教研组制定了以下教研计划。

二、教研目标1. 提高英语教师的教学水平和专业素养，使教师具备扎实的英语基本功和丰富的教学经验。

2. 优化英语课堂教学，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语学习习惯。

3. 深化英语课程改革，推进素质教育，培养学生的英语综合运用能力。

4. 提高学生的英语成绩，使学生在各类英语竞赛中取得优异成绩。

三、教研内容1. 教学理论学习（1）组织教师学习《中学英语课程标准》、《英语教学法》等教育教学理论，提高教师的教育教学理念。

（2）邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师的教育教学视野。

2. 教学实践研究（1）开展课堂教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。

（2）组织教师参加各类教学比赛，提高教师的教学水平。

（3）开展课题研究，针对教学中存在的问题进行深入探讨。

3. 教学资源建设（1）收集整理各类英语教学资源，丰富教学手段。

（2）建立英语教学资源库，方便教师查阅和使用。

4. 学生英语能力培养（1）开展英语角、英语演讲、英语歌曲比赛等活动，提高学生的英语口语表达能力。

（2）组织学生参加各类英语竞赛，提高学生的英语综合素质。

四、教研活动安排1. 每学期举行1-2次教研活动，内容包括教学理论学习、教学实践研究、教学资源建设等。

2. 每学期组织1-2次课堂教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示。

3. 每学期举行1次教学比赛，选拔优秀教师参加区级、市级教学比赛。

4. 每学期开展1-2次课题研究活动，鼓励教师参与课题研究。

5. 每学期举行1次英语角活动，提高学生的英语口语表达能力。

五、教研成果展示1. 每学期整理教研活动总结，总结经验教训，为下一学期教研工作提供参考。

2. 每学期评选优秀教研成果，进行表彰和推广。

3. 每学期举办英语文化节，展示学生的英语学习成果。

2016初中英语教研组工作计划2016初中英语教研组工作计划根据市教研室的有关精神，本校的教育教学工作计划，结合本组的实际情况和学生的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、七八年级学生活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备课和有效教学的研究，提高课堂教学的有效性，进一步加强组内外教师的交流，开展实效的和谐的教研活动，激励教师多反思和多总结，提高专业水平和教学能力，加强教研组的建设；继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球, 使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高教学质量。

1．进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2．进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。

按计划上好公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。

同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3．加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。

以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。

4．初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究。

抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练，另外初一、初二老师要协助初三教师搞好人机对话的训练和模拟考试，力争顺利打响中考第一仗，再创中考英语成绩新辉煌。

中学2016年度第一学期英语教研组工作计划中学2016年度第一学期英语教研组工作计划学科教研组：英语执行人：林xx一、本学期教研活动工作主题通过对新常规的条例解读，案例分析，堂观察，讨论交流等多种方式，改进、落实英语教学新常规，引导教师将教学新常规的基本内涵内化为日常教学的自觉意识，提高教学质量；瞄准英语教学核心目标，设计基于初中英语学科核心能力的应用性拓展程架构，引导教师关注学用结合，培养、激发和发展学生学习英语的兴趣；做好初中毕业生英语学业考试复习，进一步清晰复习教学的目的和意义，提高复习的针对性和有效性；引导教师研究考试、研究教学，提高复习阶段的教学效率，切实减少不必要的机械操练，减轻学生的学业负担。

二、校本教研主题本学期继续把“开展自己的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出，把做着的东西说出，把说出的东西再研究”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程。

本学期英语教研组的教研主题为：1 落实教学新常规，规范初中英语教学行为2 开展拓展性程的研究，促进初中英语堂变革。

3 开展初中毕业生学业考试复习研讨活动，提高复习效果。

三、校本教研主要形式：座谈、研讨、微题、听骨干教师随堂和七年级教师公开。

xxxx2016年度第一学期英语教研组工作计划行事历周次日期内容地点对象预备822-8281829-9492七年级英语NSE教材教学研讨会温二外七年级英语教师29-911198初中英语教学新常规培训活动2教师制定教学计划及教学进度鹿城实验教研员、组长全组英语教师3912-918县初中英语教研组长工作会议暨新常规培训活动xx六中县初中英语教研组4919-921县初中教学质量反馈分析会2各年段教学质量检测分析会3各备组统一进度，制定年级段计划926-102本教研组活动（一）：教研组第一次例会国庆节放假（101-107）xxxx全组英语教师6103-109国庆节放假（101-107）本教研组活动（二）：林xx老师开71010-101611014市初中英语毕业升学考试质量分析会2县七年级英语教学研讨会暨中短时培训第一次活动xx实验xx一中9年级英语教师县七年级英语教师81017-1023本教研组活动（三）：七年级英语书写比赛xxxx七年级学生91024-1030县初中英语毕业升学考试质量分析会暨中短时培训第二次活动昆阳xx学九年级英语教师暨学员101031-1161期中考试2教学常规检查11117-1113县八年级英语教学研讨会暨中短时第三次培训xx八中有关人员121114-1120市七、八年级英语拓展性程教学研讨会本教研组活动（四）：七年级老师开待定xxxx七年级英语老师131121-1127县初中英语“程整合与拓展”暨中短时培训第四次活动实验中初中英语七、八年级教师暨学员1411．28-1241县初中英语命题研修班暨中短时培训第五次活动2本教研组活动（五）：八年级英语阅读理解竞赛3本教研组活动（六）：九年级英语书面表达竞赛平阳新纪元学校xxxxxxxx有关教师八年级学生九年级学生112-12111县初中英语学科命题组活动暨七、八年级期末命题测试布置2县初中各学科教学新常规-精品百评比活动县教师发展中心有关教师161212-1218县新常规：精品百评比上交171219-122市初中英语新常规：精品百评比（教学设计）县七、八年级期末测试审卷181226-201711元旦放假（12月31日-1月2日）市新常规：精品百评比上交1912-18七八年级期末测试复习动员2019-11期末考试21116-122学期结束工作总结。

中学英语教研组研训计划范文（精选18篇）中学英语教研组研训计划范文篇1促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师应关注的重要问题。

我作为一名小学英语老师，只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己，才能适应现代教育的发展需求，与时俱进。

为此，本人特制定本年度个人研修计划如下：一、研训目标以“在课堂教学中的情境创设”为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络和“城乡联动，区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的'主体地位，回归语言学科的本质，追求课堂教学的实效。

立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。

因材施教，变被动培训为自主学习，主动研修，不断提升自己完善自己。

1、师德方面：继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。

热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。

热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。

具备强烈的事业心和责任心。

2、教育教学方面：不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

积极向同行学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。

此外积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师进行交流学习。

在研读《英语新课程标准》的基础上，学习新教材，努力把握新教材的编排体系。

掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。

更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，英语教学面临着前所未有的挑战。

为了提高英语教学质量，促进教师专业发展，我校英语教研组计划开展一系列教研活动，旨在提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，提高英语教学质量。

二、活动目标1. 提高教师的专业素养，增强教师的教学能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 培养学生的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。

4. 落实英语课程标准，提高英语教学质量。

三、活动内容1. 教学研讨（1）开展教材分析，探讨如何更好地利用教材资源。

（2）研究教学方法，探讨如何提高课堂效率。

（3）分享教学经验，互相学习，共同进步。

2. 教学观摩（1）组织教师参加校内外的公开课、观摩课等活动。

（2）邀请优秀教师进行示范课展示，学习其教学方法和技巧。

（3）组织教师进行教学反思，总结经验教训。

3. 教学评价（1）开展教学评价活动，了解学生的学习情况。

（2）组织教师进行教学反思，找出教学中的不足，提出改进措施。

（3）对优秀教学案例进行评选和推广。

4. 教学研究（1）开展课题研究，探讨英语教学中的热点问题。

（2）组织教师参加学术研讨会，了解英语教学领域的最新动态。

（3）鼓励教师撰写教学论文，提高自身学术水平。

5. 教师培训（1）邀请专家进行专题讲座，提升教师的专业素养。

（2）组织教师参加各种培训课程，提高教学技能。

（3）鼓励教师参加英语教师职业资格考试，提高自身竞争力。

四、活动安排1. 活动时间：每周一、三、五下午第四节课2. 活动地点：学校多功能厅3. 活动流程：（1）主持人介绍活动主题和内容。

（2）教师进行教材分析、教学方法探讨等。

（3）优秀教师进行示范课展示。

（4）教师进行教学反思，分享教学经验。

（5）专家进行专题讲座。

（6）总结本次教研活动，布置下一阶段工作。

五、活动要求1. 全体英语教师参加教研活动，确保活动顺利进行。

2. 教师积极参与，认真准备，确保活动质量。

初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇)工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

下面是小编为大家整理的初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中英语教研组校本研修计划1一、指导思想以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。

二、研修目标通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学;促进教师个人专业发展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。

积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。

三、依托合适平台引领优秀教师专业发展。

结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。

组内应落实专人进行针对性辅导。

1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。

以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。

坚决杜绝违背教师职业道德，有损教育和教师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。

2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要，了解掌握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体教师的认识水平和理论水平。

3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。

集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中英语教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高英语教学质量，提升学生英语素养，我校初中英语组特制定以下校本教研计划，旨在通过集体备课、课题研究、教学观摩、教师培训等多种形式，全面提升英语教师的专业素养和教学能力。

二、教研目标1. 提高英语教师的专业素养，使教师具备扎实的英语基本功和先进的教育理念。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率，培养学生的英语综合运用能力。

3. 加强课题研究，推动英语教学改革，形成具有我校特色的英语教学模式。

4. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。

三、教研内容1. 教师专业素养提升（1）加强英语教师队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提升教师的英语听、说、读、写、译能力。

（2）鼓励教师参加英语教学研讨会、学术讲座等活动，拓宽视野，更新教育理念。

（3）开展教师基本功竞赛，激发教师学习英语的热情，提高教师的专业素养。

2. 教学设计与实施（1）开展集体备课活动，共同研讨教学设计，优化教学方案。

（2）组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提高课堂教学水平。

（3）鼓励教师进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

3. 课题研究与教学改革（1）结合我校实际情况，确定课题研究方向，组织教师参与课题研究。

（2）开展课题研讨活动，定期汇报研究成果，促进教学改革。

（3）总结推广优秀教学模式，形成具有我校特色的英语教学模式。

4. 教师交流与合作（1）定期组织教师开展教研活动，分享教学心得，促进教师之间的交流与合作。

（2）鼓励教师参加各类教学比赛，展示教学成果，提升教师的教学能力。

（3）加强与其他学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验。

四、教研措施1. 制定详细的教研计划，明确教研目标和内容，确保教研活动的顺利进行。

2. 加强组织领导，成立教研小组，负责教研活动的策划、组织与实施。

3. 定期开展教研活动，确保教师参与度，提高教研效果。

2016年初中英语教研工作计划一、指导思想以实施英语“提升工程”为契机，以义务教育英语《课程标准》为指导，全面实施素质教育、实现立德树人。

以“三以”课堂教学和校本教研为中心，促进教师研究教材、探索教法的实践能力。

聚焦课堂，夯实教师培训，关注学生素质发展，以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，突出以人为本的英语教学思想，全面提升英语教育教学质量。

二、工作目标指导学校推动英语“提升工程”深入实施，以提高初中英语教学质量为核心，充分发挥教研员引领、指导和服务功能。

切实做好教师培训工作，优化和创新培训形式，全面提高教师自身素质、教育理论素养和教学水平。

打造学科名师团队，发挥骨干教师示范引领作用，促进教师整体专业发展。

以“三以”课堂教学为切入点，创新举措，深入推动课堂教学改革，实现“立德树人”，落实“学科育人”，真正把学科教学和培养学生的思想品德素养、人文素养和科学素养结合起来，提高课堂效益，全面提升教育教学质量。

分级分片区举办形式多样的学生展示活动，激发兴趣，培养学生语言综合运用能力和学习自信心。

三、工作要点和措施新学年，以课堂改革为契机，深入实施英语“提升工程”。

开展一系列学科活动，着力抓好教师培训、课堂教学改革、英语课外阅读、学生素质展示、课题研究等重点工作。

本着以师生为本、实事求是、有序有效的原则，抓好教师理念转变，学生自主学习、合作交流能力培养，个性化特色课堂打造，校本阅读教材开发与使用，英语社团活动、学校英语文化建设等。

（一）加强教师培训，创新培训形式，注重培训效果。

1.实行“三级”联动培训机制。

走出去学习。

组织骨干教师参加上级业务部门开展的培训活动。

4月份、5月份、6月份组织骨干教师到诸城、潍城和奎文参加高端“名师送课”交流研讨活动。

请进来培训。

邀请外来优秀师资开展面对面交流培训活动。

3月11号邀请北京等地名师开展“送课交流”研讨活动。

11月份邀请外研社培训讲师培训《课程标准》和对教材使用进行解读。

第1篇一、培训目的为了提高中学英语教研组的教学水平，促进教师专业成长，提升教育教学质量，特举办本次中学英语教研组培训。

本次培训旨在帮助教师深入理解英语课程标准，掌握有效的教学策略，提高教学能力，为学生的英语学习创造良好的条件。

二、培训对象本次培训对象为我校全体中学英语教师，包括青年教师、中年教师和资深教师。

三、培训时间本次培训时间为两天，具体安排如下：第一天：1. 上午：英语课程标准解读及教学策略探讨2. 下午：优秀教学案例分享及互动交流第二天：1. 上午：英语课堂评价与反馈策略2. 下午：教学研究方法与论文撰写四、培训内容1. 英语课程标准解读本次培训将邀请专家对《普通高中英语课程标准》进行详细解读，使教师全面了解课程目标、内容、实施建议等，为教学提供指导。

2. 教学策略探讨结合实际教学，探讨如何运用有效的教学策略，提高课堂教学效果。

内容包括：课堂导入、任务型教学、小组合作、多媒体教学等。

3. 优秀教学案例分享邀请优秀教师分享他们在教学中的成功经验和心得，为其他教师提供借鉴。

4. 互动交流组织教师进行互动交流，共同探讨教学中的困惑和问题，促进教师间的相互学习。

5. 英语课堂评价与反馈策略讲解如何进行有效的课堂评价和反馈，帮助教师了解学生的学习情况，调整教学策略。

6. 教学研究方法与论文撰写介绍教学研究的基本方法，指导教师如何进行教学研究，撰写高质量的论文。

五、培训方式1. 讲座：邀请专家进行专题讲座，深入讲解培训内容。

2. 互动交流：组织教师进行分组讨论、经验分享、案例分析等，促进教师间的交流与合作。

3. 实践操作：组织教师进行教学设计、课堂观摩、教学反思等活动，提高教师的教学实践能力。

六、培训要求1. 全体中学英语教师应积极参加本次培训，确保培训效果。

2. 教师应认真听讲、做好笔记，积极思考，主动参与互动交流。

3. 培训结束后，教师应将所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的教学水平。

4. 教研组应组织教师进行教学反思，总结培训成果，推动教育教学质量的提高。