[教育文化]小学三年级英语老师家长会发言稿

三年级英语教师家长会发言稿【篇一】亲爱的家长朋友们，你们好。

感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。

今天我主要讲三点一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去。

之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。

也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。

三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。

对话没问题，但就是见到句子不会读。

另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。

到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。

二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。

期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。

翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。

三、需要家长的配合为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。

千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。

为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。

家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子督促孩子按时完成老师布置的作业，包括笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。

我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。

如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。

住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促。

成绩在分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。

学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出—分钟时间听录音，读单词课文。

小学三年级下学期英语老师家长会发言稿范文（精选6篇）小学三年级下学期英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。

所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。

”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。

尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。

听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

三年级家长会英语老师发言稿（通用4篇）三年级家长会英语老师篇1各位家长：下午好！作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您交流，共同探讨孩子成才的问题。

英语学不好，在今后的社会中就难以立足，英语都起着很大的作用。

两个月来，部分同学，进步的跨度相当大；也有很多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学需要更多努力。

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

一个星期，接触英语的时间，只有三节课，120分钟，刚好2个小时，期间让孩子说的时间又有多少？接触语数的时间一个星期又有多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充分利用够。

在学校中每个孩子的学习时间都差不多，但校外的时间长短则不同。

希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。

我确信：学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

因此孩子们需要再努力。

我想孩子的努力也需要您的支持和合作。

现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的.英语学习！那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己学习英语。

学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。

英语老师三年级家长会发言稿（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级家长会英语老师的发言稿（热门3篇）1.三年级家长会英语老师的发言稿第1篇尊敬的各位家长：下面我将和大家交流四个方面的内容：一、教学内容和重点本期的工作重点，包括以下五方面：（1）英语学习习惯：①课前准备的习惯。

②专心听讲、认真笔记的习惯。

③积极思考，大胆开口的习惯。

④严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。

⑤美观整洁的书写的习惯。

⑥认真思考、仔细答题的习惯。

⑦及时改错的习惯。

⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。

⑨实事求是，敢于质疑的习惯。

⑩努力拼搏，永不言败的习惯。

（2）书写：整洁美观，能正确书写句子、对话和文章。

（3）音标：①能认读44个国际音标；②能根据音标拼读单词；③能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标；④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则；⑤掌握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子；⑥具有初步的语感。

（4）口语：能用英语就日常生活中的常见话题进行约3到5个回合的交流。

在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练习任务，让学生有机会“练胆”，最后通过备课组组织的各类英语活动“试胆”，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。

（5）分层次教学：这是我们英语教学的难点。

来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始水平差异性很大，我们的教学是按照零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担心，只要配合老师认真监督孩子完成老师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。

而我们的优生有三重保障：一是我们的《走遍美国》能为你们提供原滋原味的美语和视听环境。

二是我们的《真实趣味读物》能为你补充单薄的语言。

三是我们的《三点一测》能为你考试获得高分提供适中的拔高学习和训练。

另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。

二、教学特点我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。

三年级家长会英语老师发言稿（精选7篇）三年级家长会英语老师篇1各位家长：上午好！我是英语老师MS hu，非常荣幸又一次在次跟各位可亲可爱的家长们交流本学期以来孩子的学习情况。

今天我将就三个方面与大家进行交流。

一、总结开学来的学习情况和考试情况。

开学来我们已进行了两次考试——第一次1~2模块测试和期中考试，在1~2模块测试中，由于试题较难，单词书写及句子书写题目多，因此同学们的考试情况也不好。

但是单词书写和句子的书写是我们现在要求掌握的。

在期中考试中，在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。

这和家长在家的监督和指导是分不开的。

二、三年级英语学习的要求。

任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。

英语的学习也不例外，对于小学生的英语学习我们要尊重“听说领先，读写跟上”的原则。

从一年级入学开始我们对英语的要求一直听读，听读，也更说明听说的重要性。

也希望各位家长一定要继续把听读课文放在我们周末作业中的首位。

对于三年级开始，我们不光要能听说，还要慢慢的开始读写。

读是指阅读，写是指书写单词和句子。

纵观这两次考试中，出错最多的都是书写方面的问题，比如说首字母不大写，没标点，每个单词挨在一起。

当然孩子们刚刚开始写句子总是这里那里的问题，我们慢慢纠正，就可以给他们形成正确的句子书写习惯。

对于单词方面，现在不光要会认读单词现在还要会拼读单词，会将听写出每个单词中的重要的元音字母。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成绩，而有的同学只有六七十分的成绩。

2024年小学三年级英语教师家长会发言稿样本尊敬的家长们：大家好！我是____小学三年级的英语教师，深感荣幸能在此与诸位家长共同探讨我在教学工作中的经验和对孩子们英语学习的看法。

我要对各位家长对我们教育工作的支持和信任表示诚挚的感谢，同时也要对孩子们的辛勤努力和积极配合表示赞赏。

作为三年级的英语教师，我不仅承担着传授英语知识的重任，更致力于激发孩子们对英语学习的热情和主动性。

英语不仅是一门语言，它也是沟通的桥梁，是通向全球视野的窗口。

我期望通过我的教学，能帮助孩子们形成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力，以更好地应对未来的挑战。

在教学过程中，我注意到一些问题并采取了相应的对策。

对于课堂参与度不高的现象，我采用了轮流发言的制度，通过提问和小组活动鼓励每个孩子积极参与，以提升他们的表达能力和学习兴趣。

对于记忆能力的提升，我引入了趣味英语游戏，使他们在游戏中学习，巩固知识，增强记忆效果。

我们强调在课堂上培养交际能力。

通过角色扮演活动，模拟实际生活场景，让孩子们在安全的环境中实践英语，提升他们的口语能力和交际技巧。

我们注重培养孩子们的自主学习能力。

在家庭作业中，我鼓励孩子们独立完成，通过自我探索、整理思维和总结，以提高他们的学习效能。

我也向家长们提供一些建议和策略，以促进家庭教育与学校教育的协同合作。

在此，我要再次感谢所有家长的支持和信任。

教师与家长是共同合作的伙伴，只有我们齐心协力，才能助力孩子们在英语学习的道路上不断前行。

我坚信，只要我们携手并进，相互支持，我们的孩子必定能在英语学习上取得更优异的成绩。

祝愿我们的家长会取得圆满成功！谢谢大家！敬请期待我们的共同努力带来更美好的成果！2024年小学三年级英语教师家长会发言稿样本（二）尊敬的家长们，大家好！我是____学校小学三年级的英语教师，深感荣幸能在此与诸位家长共同探讨和分享我们班级的教学状况及学生的表现。

我要对各位家长给予我们的支持和信任表示诚挚的感谢，这使我有机会参与并引导孩子们的学习之旅。

2024年小学三年级英语老师家长会发言稿各位家长下午好，感谢您在繁忙的日程中抽出宝贵时间参加本次家长会。

我担任三年级英语教学，很高兴有机会与各位面对面交流，共同探讨孩子们的英语学习情况。

在今天的交流中，我将重点介绍三年级英语教学的内容及本学期教学中的一些观察和思考，以期与家长们携手助力孩子们更好地掌握英语，打下坚实的语言基础。

本学期的英语学习主要包括以下几个方面：1. 掌握____个字母的大小写，并能正确书写顺序，这是英语学习的基础。

2. 课本后的单词表，颜色深浅代表重要程度，需要学生在家中复习和消化，确保词汇学习过关。

3. 课文中的对话及日常交际用语，要求学生能够熟练、流畅地朗读和表达。

4. 听力训练试卷中，听力题比重占三分之二，因此日常的听录音跟读练习不容忽视。

三年级是英语学习的关键起步阶段，课堂学习仅占学习效果的____%，剩余的____%需要学生在课后持续巩固。

由于每个学生对新知识的接受能力不同，课后的努力显得尤为重要。

目前我们观察到，学生的英语成绩存在较大差距，有的学生能够取得优秀的成绩，而有的学生成绩则不太理想。

因此，家长们应从现在开始关注孩子的英语学习，以免日后难以弥补。

在教学过程中，我们发现部分学生未能按时完成作业、背诵课文或正确听写单词。

为了帮助孩子们适应学习节奏，我们在课堂上放慢教学速度，并安排优秀学生带领全班朗读，但仍有学生无法达到预期效果。

我们了解到，这些学生在家里没有完成英语作业，没有听英语磁带，也没有背诵课文和单词。

为了提高英语学习效果，我们需要家长的大力配合。

以下是几点建议：1. 确保孩子每天至少用____分钟边听录音边跟读课文，家长监督效果更佳。

2. 每天检查孩子的回家作业是否完成，并确保他们能够按时上交。

家长应关注孩子的书写和格式，并在必要时要求重做，确保作业质量。

3. 提醒孩子按照课表收拾书包，携带必要的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总之，家长的关注和配合对孩子的英语学习至关重要。

三年级英语老师家长会发言稿(15篇)三年级英语老师家长会发言稿1各位家长：下午好！非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，有你们的重视和参与，我们就看到了孩子的希望。

我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期开始，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：1、开学以来孩子学英语的现状：多数孩子表现良好，喜欢说，喜欢读，喜欢表现，模仿能力强，英语口语好，交际能力强；局部孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间交流的工具，不开口就无法与别人交流。

2、孩子初学英语，老师和家长要做好的三件事情是：让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培养孩子学英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。

3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：①指导孩子认真听，耐心听，经常听。

用心听录音〔很多家长给孩子买了点读机〕，听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；②鼓励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的时机；③鼓励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的时机；④保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是认真专心，请家长认真催促；⑤家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培养了孩子学英语的兴趣，又提高了孩子英语口语能力。

总之，只要我们家长有心，我们的孩子一定会给我们创造一个美好的明天。

三年级英语老师家长会发言稿2各位家长：晚上好，很快乐能有这样一个时机，和大家进行面对面的交流。

我是我们三(1)班的英语任课老师，我姓杨。

〔PPT显示电话号码和姓名。

〕今天我想就三年级的英语教学与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好扎实的根底。

一、本学期英语学习的内容：英语是三年级的起始学科，当然我们学校一二年级也有开设英语课程,有的学生已经学习英语两年了。

但是那时的要求与现在是不能相比的。

三年级家长会英语老师发言稿（精选3篇）三年级家长会英语老师发言稿在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是精心整理的三年级家长会英语老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长好！我是三班的英语老师，很高兴能有这样一个机会能和大家进行面对面的交流。

本学期我很荣幸担任了本班的英语老师，因为三2班的孩子们很优秀，很活跃，有灵性一点就通，当然有时也会控制不住自己，并且一般来说三年级的孩子还没有明确的学习目的，所以我们老师和家长的引导尤为重要。

我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在课上老师更多的是教授新知识，每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能当堂就已经有了很深的印象，很难忘记，但这是少数，大部分学生只是初步接触了新知识，要真正掌握、会用还要学生在课后多下工夫。

孩子天性爱玩，自控能力差，在家的复习和作业就需要家长费心督促完成了。

老师和家长需要共同努力来帮助孩子学好英语。

很多家长已经非常支持我的工作，课本上每课都有签字，甚至在练习册上都很见到，很多时候我们不一定经常通电话或面谈，但家长的签字就像个小小的桥梁，我看到后就知道您已经了解孩子的学习情况了，在此我真心的感谢你们！我作为一名英语老师，有近十年的教学经验，我希望孩子们通过我的教导能收获英语知识。

同时我也是为母亲，我的孩子6岁，有时我甚至会把学生当成我的孩子，我希望孩子们能在学校快乐的学习。

所以我非常非常能理解各位家长们的心情，我的目标跟你们是一样的，我希望能和家长们一起合作，和孩子们一起共同成长！接下来我想跟家长们聊聊“怎样帮助孩子学好英语”。

学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先是“听”，大部分学生都有点读笔或点读机。

除了课上老师带读，课下学生更需要点读笔帮助他们加深记忆，当然，听和读要结合起来，模仿录音中的发音，不仅要读的流利更要读得好听。