连云港市板桥中学2015--2016学年度第一学期德育处工作计划

初中2015-2016第一学期德育工作计划
新学年、新起点、新希望。

本学期德育工作继续以市教育局德育
工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、
心理健康教育。

以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

一、抓实德育队伍建设
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，
加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任
意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。

充分利用每周一班主任例会，在
做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，
提高班主任管理水平。

组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。

特别是新上岗班主任
的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

中学德育处工作计划2016一、指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。

继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。

二、工作目标反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深入，积极推进德育校本课程——幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。

三、本学期工作重点1.增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展(1)在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德育科研工作。

以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。

我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题——《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中小学教师发展基金课题——《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作，相信随着课题研究的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。

(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的实施。

加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为年级、学校的基础，从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。

中学第一学期德育处的工作方案中学第一学期德育处的工作方案精选2篇〔一〕随着我国教育改革的不断推进和咨询效劳的逐步完善，《关于进一步加强中学生思想品德教育》的出台，对于中学德育处的工作提出了更高的要求和更加明确的目的。

在新学期的到来之际，中学德育处应该积极制定工作方案，详细落实工作细节，以保证高质量的教育教学成效。

首先，中学德育处需要加强学生品德教育。

这是德育工作的核心，也是当前教育开展的重点。

中学德育处需要注重培养学生的道德观念，强化自我约束和诚信意识，让学生懂得感恩、关爱别人、乐于奉献和讲究理论，最终从根本上提升中学生的整体素质。

中学德育处在教育过程中可以使用多种方式，例如：传统的课堂讲授方式是必不可少的，并且可以结合教材内容和学生实际情况讲解德育知识，开展互动式的教学形式。

同时，可以选一些课外活动，例如：每周的道德风气宣传、班级优秀学生的事迹介绍、社会公益效劳等。

其次，中学德育处也需要加大思想教育力度。

目前，学生中存在着各种各样的问题，例如拜金、虚荣心等问题。

中学德育处需要通过思想教育的方法，让学生树立正确的价值观，让他们具备正确的人生观和世界观，培养考虑才能和解决问题的才能。

详细措施可以是：让学生看《名人传》、看电影、研讨优秀作品、益智游戏等方式，通过对作品中的故事内容和主人公的经历教训的分析，培养学生的考虑才能和解决问题的才能，进步其人文素养。

通过组织学生参观生活中的场所、官网、市场等，让学生理解到社会现象，引导学生分析涉及的现象及其原因，并让学生提出自己的见解。

然后，中学德育处还需要加强理论教育。

理论教育是德育工作中最重要的方式之一，可以让学生身体力行地体验到道德和价值观的真谛。

中学德育处可以以各种方式推进理论教育，例如：开设智慧课程，鼓励学生参与真人实境互动式游戏等，可以让学生直接参与理论，让他们更好地体会到学习的成效和困难。

最后，中学德育处也要增加心理教育的内容。

目前，许多学生面临着各种压力，中学德育处应给予心理支持。

中学第一学期德育处工作计划6篇第1篇示例：中学第一学期德育处工作计划一、工作目标本学期德育处的工作目标是全面落实学校德育工作要求，促进学生全面发展。

通过开展多种形式的德育活动，提高学生的思想品德素质，帮助他们树立正确的人生观、价值观，提升学生道德修养，增强学生的自律能力和责任感，为学生健康成长打下坚实的基础。

二、工作内容1. 制定德育活动计划德育处将根据学校的实际情况，制定本学期的德育活动计划。

计划内容包括主题、时间安排、活动形式、参与人员等。

要求活动内容丰富多彩，结合学生的实际需求，针对性强，能引导学生积极参与。

2. 组织开展主题班会德育处将组织开展一系列主题班会活动，围绕德育主题进行宣传教育。

通过精心策划的主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3. 开展心理健康教育心理健康是学生全面发展的重要组成部分。

德育处将开展心理健康教育活动，完善心理健康教育课程，培养学生的心理素质，帮助他们提高心理适应能力，预防心理问题发生。

4. 加强学风建设学风建设是学校德育工作的重点内容之一。

德育处将加强对学生学习态度和学习方法的指导，开展学习习惯培养活动，激发学生学习兴趣，提高学习效率，培养自主学习能力。

5. 组织志愿者活动志愿者活动是学校德育工作的一项重要内容，有助于学生全面发展。

德育处将组织开展各类志愿者服务活动，鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的奉献精神和团队合作意识。

三、工作措施1. 加强德育师资培训德育处将加强德育教师的培训和学习，提高德育师资队伍的素质和能力。

通过专题讲座、集体备课等形式，提升德育教师的德育理论水平和实践能力。

2. 联合家长开展德育工作德育处将积极与家长开展沟通，加强德育工作与家庭教育的衔接，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

组织家长参与德育活动，共同关心学生成长。

3. 加强多元化教育手段德育处将加强多元化的德育教育手段，引入新颖的德育教育内容和形式，充分发挥音乐、美术、体育等多种教育资源，促进学生全面发展。

中学第一学期德育处工作计划7篇第1篇示例：中学第一学期德育处工作计划一、工作目标本学期德育处的工作目标是全面贯彻落实国家教育方针，坚持以德育为根本，培养学生健康向上的人格品质，促进学生综合素质的全面提升。

在此基础上，我们将努力提高学生的思想道德素质、文明礼仪素养和社会责任感，培养学生良好的行为习惯和价值观念，确保校园和谐安宁的教育环境。

二、工作重点1. 完善德育工作体系- 梳理德育工作流程，建立健全德育工作制度，明确德育工作目标和任务分工。

- 加强德育师资培训，提高德育教师专业素养和实践能力。

- 强化家校合作，加强学校德育工作与家庭教育的合作与支持，形成育人共育的良好氛围。

2. 加强学生思想政治教育- 加强对学生思想政治教育的引导和教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

- 加强对学生心理健康教育，开展心理辅导和心理疏导工作，帮助学生解决心理问题。

3. 宣传普及法律知识- 增加法律教育课程设置，宣传普及法律知识，加强学生法制观念和法治观念的灌输。

- 组织开展法制宣传活动，提高学生的法律意识和守法意识。

4. 强化文明礼仪教育- 增设文明礼仪教育课程，推进文明礼仪教育理念，提高学生的社会礼仪素养。

- 加强学校礼仪规范管理，督促学生遵守学校规章制度，提高学校文明程度。

5. 健全学生管理体系- 完善学生管理制度，规范学生行为规范，提高学生自律能力。

- 落实学生奖励和处罚制度，规范学生行为，形成积极的学习秩序。

三、具体措施1. 制定德育工作计划- 制定德育工作年度计划，明确每月、每周的工作安排和任务分工，确保德育工作有序推进。

- 制定学生管理年度计划，明确学生管理工作目标和重点，加强学生管理措施和工作效果的评估。

2. 加强师资培训- 组织开展德育教师培训活动，提高德育教师的教育教学水平，提升教师工作能力和水平。

- 针对学生心理问题和行为问题，开展心理辅导专业培训，增强教师的心理健康教育服务意识和能力。

2015—2016学年度第一学期德育工作计划本学期我校德育工作要认真贯彻落实党的教育方针，结合县教育局统一部署，围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东兴市教育局学生德育与激励教育教育方案》，积极改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

一.指导思想：以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行日常行为规范教育，使之学会做人，学会学习，学会生活。

围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织各种主题教育活动1、积极组织主题教育。

按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题”教育活动。

重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。

2、切实开展“八大习惯”的养成教育。

要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，勤俭节约”的观念。

中学第一学期德育处工作计划一、工作目标德育处的工作目标是培养学生的道德品质，引导学生形成良好的行为习惯和价值观，全面发展学生的个性和潜能，助力学生成长成才。

二、工作内容1. 组织开展德育教育活动。

开展各类德育主题教育活动，如道德讲堂、心理健康讲座、校园文明行为宣传活动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 进行家校协作。

与家长进行沟通和交流，协助家长有效教育孩子，促进学校和家庭共同育人，共同关注学生的德育成长。

3. 学生综合素质评价。

对学生进行综合素质评价，包括道德品质、学习成绩、综合能力等方面的评价，及时发现问题并进行帮扶和指导。

4. 建设德育文化氛围。

打造良好的德育文化氛围，促进学生的全面发展和个性成长，为学生成长提供良好的教育环境。

5. 宣传德育成果。

宣传学校德育工作的成果，展示学生的优秀榜样，引导学生学习和传播正能量。

三、工作措施1. 制定详细的工作计划。

明确各项工作的具体内容和时间安排，制定周密的工作计划，确保工作的有序进行。

2. 加强师德师风建设。

加强教师的德育培训，提高教师的德育意识和水平，做好师德师风建设工作。

3. 发挥教师的示范作用。

鼓励和引导教师以身作则，积极参与德育教育活动，成为学生的良好榜样。

4. 加强心理健康教育。

开展心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，提高学生的心理素质和抗压能力。

5. 建立健全的德育管理制度。

建立健全的德育管理制度，规范德育工作的程序和流程，保障德育工作的顺利进行。

四、落实情况评估1. 对德育活动的开展情况进行评估。

根据学生的实际情况和反馈意见，对德育活动的开展情况进行定期评估，查找问题并及时调整。

2. 对学生综合素质评价的结果进行分析。

根据学生的综合素质评价结果，进行分析和总结，找出问题和不足之处并提出改进意见。

3. 对德育文化氛围的建设情况进行考核。

对学校德育文化氛围的建设情况进行考核，发现问题并及时改进。

五、预期效果1. 学生的德育水平得到明显提高。

中学第一学期德育处工作计划
中学第一学期德育处工作计划如下：
1. 制定德育工作整体计划：明确本学期德育工作的目标、重点和措施，确定工作重点
和时间节点。

2. 组织开展德育活动：包括座谈会、主题班会、德育体验活动等，提升学生的思想道
德素质和自我管理能力。

3. 健全学生考评体系：建立健全的学生综合素质评价体系，注重个性化评价和引导，
促进学生全面发展。

4. 加强德育督导：定期对各班级德育工作进行检查和督导，及时发现问题并提出改进
意见。

5. 做好危机干预工作：建立应对学生危机事件的机制，配备专业的心理辅导员，及时
干预危机事件，保障学生身心健康。

6. 开展家校合作：积极开展家校沟通和合作，加强家长对学生德育工作的支持和配合。

7. 提升德育员队伍素质：组织德育员培训和交流活动，提升德育员的专业素质和工作
能力。

以上计划仅供参考，具体工作可根据学校实际情况和需求进行调整和补充。

板桥中学德育工作序列化方案2012—2013学年度一、指导思想为了全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《中学德育大纲》精神，根据学生思想实际和学生年龄特征，按照每个阶段的德盲目标要求，通过由浅人深的主题系列活动，以达到把学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、守纪守法、热爱劳动、品德高尚、心理健康、关心热爱集体的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人之目的。

二、特点序列化教育，就是针对学生在学校各个不同时期及思想上共性和个性特点，并结合常规教育活动而进行的有层次、有针对性的系统教育，是以学生为主体。

教师为主导的系统教育，它具有教育的超前性、渐进性、科学性及针对性强，内容全面等特点。

三、组织管理本方案由班主任负责具体实施，各班主任要根据本班的实际情况，根据方案的目标要求，按照本方案提供的活动内容或另选活动内容。

组织学生自己设计活动步骤，自己组织开展活动，形成学生自我管理，自我教育的局面。

在实施方案的过程中，各班根据自己班级的实际情况，展开活动。

因此，同一内容的活动就会呈现出不同的形式，这种形式上的灵活性，给学生留下了创造的余地，达到既教育自己又锻炼自己的目的。

活动结束，班主任用“活动报告”的形式进行总结，交给政教处。

政教处要深入到活动之中去，对各班的活动情况要能够给予中肯的评价，进行评定表扬，评定的结果纳入班主任绩效考核。

四、中学生生理、心理、品德和思想发展的特点（一）初中阶段1、初中生的生理特点A、年龄：一般为13—16岁。

B、神经系统的特征：脑重量已接近成人，神经机能的分化也达到了成入通常所具有的水平，两种信号系统由第一信号系统占优势转到了由第二信号系统占主导地位。

但兴奋和抑制功能还不能充分自觉地协调一致。

C、生理发展：生理上处于一个生长高峰期。

男女性别差异日益明显，身高、体重发生急剧变化。

女孩成熟早些，并出现“第二特征”。

2、初中生的心理特点A、思维能力：由于智力发展和视野的扩展，思维能力提高转快，有一定的抽象思维能力，学习生活上的独立思考能力增强，但发展不平衡。

中学第一学期德育处的工作计划工作计划德育处一、工作目标德育处的工作目标是在学生学习和成长的过程中，培养出健康、乐观、积极、自信和有责任心的人格，同时也要增强学生的社会责任感和社会意识；要在学校中营造出良好的教育氛围及人际交往环境。

二、工作内容1、制定德育计划，加强德育建设根据教育部的精神和德育处的工作任务，在该学期内，我们要制定德育计划，注重小学生的德育教育，组织各项德育活动，加强德育建设，为学生的合理成长和助力工作打下坚实的基础。

2、营造和谐校园氛围要建立和谐、融洽、互相信任的人际交往环境，促进学生之间相互理解和尊重，发挥师生之间的沟通渠道，积极开展各种形式的交流活动，增强学生的人格魅力和集体意识。

3、探索育人方式与方法在教学过程中，要将德育教育贯穿始终，多用校园生活、社会实践、学生自主活动等方式探索有效的育人方式与方法，丰富学生的个性发展，提高学生的综合素质。

4、强化校园文化建设在该学期内，我们要加强校园文化建设，注重塑造学校特色和氛围，充分发挥学科特长和师生的积极性和创造性，组织丰富多彩的文化活动，并在此基础上逐步形成具有学校特色的“五个一”文化。

三、工作计划1、策划各种形式的德育活动在该学期内，活动包括：班会“德育课”，组织各类德育课程、主题班会、班级立德家教育、德育社团、德育剧等，直接或间接开展与德育相关的内容，定期安排学生听讲,阅读，演出等活动，培养各年级学生健康、乐观的精神面貌和责任感。

2、大力推进师德师风建设本学期之内，教育处将广泛深入地开展师德师风建设活动，力求从根源上为学生培养榜样和引路人。

活动的项目包括了：光荣之星评选、先进个人事迹展示、教育教学实施问题展示、教育思想交流、师生谈心活动等几个方面。

通过这些活动，学生与老师之间的情感纽带将得到升华和巩固，促进了德育工作的进一步开展。

3、积极参与社区服务活动针对该学期的主题，教育处将定期组织学生为社区服务，让学生有机会感受到社会与生活的关联，在社会实践中培养其自我管理与社会责任感。

2016年德育处工作计划【范文一：德育处工作计划】一、指导思想以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

2015-2016第一学期德育处工作计划
D
各月工作安排
一、九月行为习惯养成月暨“陋习大整治”活动月
1、制定活动月方案
2、开展“八不八要”活动
3、筹备开学典礼
4、班主任例会
二、十月行为习惯提升月暨“我为祖国添光彩”活动月
1、三爱暨“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动
2、唱红歌比赛
3、班主任例会
三、十一月行为习惯评比月暨“争星创优”活动月
1、开展“行为习惯养成示范班”评选活动
2、开展文明之星评选活动
3、班主任例会
四、十二月行为习惯展示月暨“我展示我精彩”活动月
1、硬软笔书法比赛
2、班主任例会
五、一月行为习惯总结月
1、期末材料归档
2、布置假期活动
3、家长会
3、班主任例会
杨士岗学校2015---2016学年度第一学期德育处工作计划
杨士岗九年一贯制学校
2015.8。

中学德育处工作计划5篇中学德育处工作计划1一、指导思想以深入提高学生思想道德素质和文明素养为目标，推进我校德育工作在巩固中发展，在发展中创新，在创新中提高。

加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、具体工作（一）不断强化德育意识，加强德育队伍建设。

1．充分发挥德育领导小组的核心作用，加强年级组建设。

按照“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观，努力营造全员育人、全科育人的氛围。

各年级领导小组要贯彻和落实学校各职能部门的工作，切实抓好本年级各项工作，讲究工作实效，在学校管理中起到桥梁作用和领导作用。

2．加强对班主任队伍的建设和管理。

⑴坚持班主任例会制度。

通过每月班主任例会，每周年级组例会，加强班主任的德育理论学习，进一步提高班主任为人师表及管理育人、教学育人、服务育人的自觉性。

⑵继续完善班主任培训制度。

借助网络、座谈、讲座等形式，实行新班主任岗前培训、在职班主任岗位培训和优秀班主任专业培训制度，从而有效提高班主任的理论水平和管理艺术。

让班主任做到多关爱少冷漠、多表扬少责备、多民主少专制，将“以学生发展为本”落到实处。

坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

注意教育工作资料的积累和经验总结，要求每学期期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

⑶继续巩固和完善班主任岗位责任考核评估激励制度。

在结合实践效果和听取各方意见的基础上，对班主任工作考核办法再进行适当的调整和完善。

在坚持不断提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的考核方法，并力求使之更公正、更客观、更科学。

2015—2016学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以“求真做人，知行合一”的校训作指导，坚持“以人为本，德育为先，全面发展，人文和谐”的教育理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》等文件精神，培养学生良好行为习惯和思想品行为重点，优化德育课程资源，加强德育队伍建设，拓宽德育实施途径，完善德育评价机制，努力构建特色鲜明的德育工作体系，实现学校德育工作科学、协调、健康发展。

二、队伍建设1、构建校长为组长，主管校长负责，以政教处、团委、年级主任、班主任、基层团支部和学生会为主体的德育工作队伍，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实全员育人导师制。

进一步完善德育工作评价考核方案，健全激励机制，确保学校德育工作有序高效。

2、加强年级组建设和管理。

发挥各年级组的德育管理职能，在政教处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作。

3、加强班主任队伍建设。

建立班主任队伍建设的长效机制，创造一切条件为班主任的成长搭建平台，鼓励班主任通过专业引领、同伴互助和自我反思三条途径不断提高专业素养。

支持班主任走出去参加各级各类班主任培训。

利用班主任例会举办多层次、多类型的论坛、培训、研讨活动，激发班主任的工作激情，提升班主任素养。

采用“请进来，走出去”的方式培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，整体提高班主任的管理水平。

4、加强全员育人的教师队伍建设。

牢固树立人人都是德育工作者的理念，使每个教师做到既教书又育人。

要不断加强师德教育，严格落实师德规范，抓好师德考核，以严谨的师德风范引领学生健康成长。

要不断深化课程改革和学科教学改革，把德育教育摆在教师施教学科的首要任务，通过课程资源和课堂教学主渠道落实德育工作的首要位置，提高德育的说服力和感染力。

5、加强团支部和学生会的队伍建设。

逐步推进学生自治管理，让学生越来越多地参与班级管理和学生管理，提倡学生“自主教育、自治管理”，树立“人人爱校、人人护校、人人管校”的意识，使团委和学生会逐步成为德育工作的生力军。

中学第一学期德育处工作计划一、工作目标1. 培养学生良好的道德品质和价值观念。

2. 提升学生的心理素质和社交能力。

3. 增强学生的自我管理和自我约束能力。

4. 维护学校良好的教育环境和秩序。

二、工作内容和计划1. 开展德育教育活动(1) 组织开展主题班会，引导学生思考人生的意义、价值和责任。

(2) 开展德育主题讲座，邀请专家学者讲解道德伦理、社会公德等内容。

(3) 组织学生参与志愿者活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。

(4) 开展德育教育游戏，通过游戏方式培养学生的道德品质和价值观念。

2. 开展心理健康教育(1) 组织开展心理健康教育讲座，讲解学生常见的心理问题和解决方法。

(2) 指导班级辅导员开展心理健康班会，帮助学生解决心理困扰。

(3) 组织开展心理健康问卷调查，了解学生的心理健康状况，并根据结果制定相关教育措施。

(4) 开展心理咨询服务，提供个别学生心理辅导和支持。

3. 加强班级管理(1) 指导班级辅导员加强对学生的班级管理，关注学生的行为和学习情况。

(2) 组织开展班级团队建设活动，提升班级凝聚力。

(3) 组织学生参与班级自治活动，培养学生的自我管理和自我约束能力。

(4) 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生成长。

4. 维护校园秩序(1) 加强学生自律教育，制定并宣传遵守的校园规范和纪律。

(2) 组织开展校规校纪教育活动，引导学生遵守校园规则和纪律。

(3) 加强与其他部门的合作，共同维护校园的良好秩序。

(4) 加强对学生行为的监督和管理，及时处理学生违纪事件。

三、工作措施1. 成立德育处工作小组，明确工作职责和分工。

2. 制定工作计划和时间表，确保工作任务的完成。

3. 建立学生档案，记录学生的德育表现和发展情况。

4. 加强与学生、家长和社会的联系，做好德育信息的传递和反馈。

5. 定期评估和总结德育工作，及时调整工作策略和方法。

以上就是中学第一学期德育处的工作计划，希望能够在德育教育方面取得积极而有效的成果，培养出优秀的学生并为他们的成长做出贡献。

板中-学年度第一学期德育工作计划板中2010-2011学年度第一学期德育工作计划板桥中学2010-2011学年度第一学期德育工作计划一个学校精神文明程度如何，关键在于德育工作是否扎实有效，为了突出德育工作的首要地位，保障学校教学工作的顺利开展，特就本学期学校德育工作做出如下安排：1、发挥德育工作领导小组的职能，落实新学期德育工作计划。

学年伊始，我们调整了学校德育领导小组，组长仍由孟凡利校长担任，并由赵玉丰主任主抓这项工作，成员的组成包括政治教研组长，团支部书记及部分班主任，负责学校德育工作计划的实施和督导检查。

2、开学初举行隆重的开学典礼大会，认真总结过去一年的教育教学工作，并对新学年工作做出具体安排和部署，并对过去一年里成绩突出，学习优秀的部分教师和三好学生进行大力表彰。

3、开展开学“安全教育第一课”活动，各班班主任要认真备好课，向学生广泛宣传安全教育的意义，教育学生时时刻刻牢记安全理念，注意校园活动安全、饮食安全、上下学交通安全等。

4国庆节前在全校范围内以“弘扬民族精神”为主题的手抄报评选活动，届时学校组织收看有关录像片、电视片，对学生手抄报组成评选小组进行评选，对优秀的作品和个人进行大会表彰和鼓励。

5、计划10月中旬进行以“民族魂”为主题的`演讲比赛6组织一次“爱祖国、爱老师、爱父母”征文评选，全校学生参与，并由学校德育小组组织评选，奖励优秀作品30篇，并作专栏展出。

7、本学期我们将一如既往地坚持每周一早晨升旗制度；利用好学校的板报、橱窗，办好课间10分钟广播；邀请派出所干警向学生进行法制教育，增强学生遵纪守法意识；规范学生行为，落实守则和规范，定期组织演讲，手抄报比赛等活动，使学生在充满情趣的活动中真正从思想上受到爱国家、爱集体、爱社会主义的“三爱”思想的熏陶。

板桥中学 2010.9.1。