七年级上册历史重点问题
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七年级上册历史问答题1. 中国古代四大发明是什么?- 答:中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。
2. 汉字的起源与发展有哪些特点?- 答:汉字的起源可以追溯到古代的甲骨文,经历了金文、隶书、楷书等不同的演变阶段。
其特点是形象、独特、丰富,几千年来一直作为中华民族的文字。
3. 丝绸之路是什么?- 答:丝绸之路是古代中国与欧亚大陆之间的贸易和文化交流通道。
它促进了中国与西方国家之间的贸易往来,也带给了世界不同文明之间的互动和交流。
4. 中国古代文明的特点有哪些?- 答:中国古代文明的特点包括强大的统一国家、丰富的文化遗产、伟大的科学发明、尊重家庭和封建礼教等。
5. 古代中国的四大发明对世界有何影响?- 答:古代中国的四大发明对世界产生了深远的影响。
造纸术和印刷术促进了知识和文化的传播;指南针开启了远洋航行的新时代;火药改变了战争的方式,影响了世界格局的变化。
6. 如何评价秦始皇统一六国并建立中国第一个中央集权制度?- 答:秦始皇统一六国并建立中国第一个中央集权制度,对中国历史产生了深远的影响。
这一举动消除了以往分裂的局面,促进了国家的统一和发展,但也带来了部分负面影响,如焚书坑儒等行为。
7. 请简述唐朝的经济状况和对世界的影响。
- 答:唐朝是中国历史上经济繁荣的时期之一,国家财政充裕,经济发展出现了多方面的突破,如农业、手工业和商业的繁荣。
唐朝的繁荣也影响了周边国家和丝绸之路沿线的贸易往来。
8. 北京故宫是中国古代宫殿建筑的代表,简要介绍一下故宫的历史和特点。
- 答:北京故宫建于明、清两代,是中国古代宫殿建筑的代表。
故宫的建筑风格庄严典雅,结构精巧,颇具艺术价值。
它是世界上保存最完整、规模最大的古代宫殿建筑群之一。
9. 描述一下明朝时期的海禁政策及其影响。
- 答:明朝时期实施了海禁政策,禁止民间和商业船只远洋贸易。
这一政策一方面保护国内经济,另一方面也限制了中国与世界的交流,对中国海外贸易和探索的发展造成了一定影响。
七年级历史上册复习提纲第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1. 地球出现人类,大约在300百万年前。
2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
4. 氏族:是由血缘关系结合起来的,由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起,共同劳动、共同生活,没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。
5.使用打制石器的时代,称为旧石器时代。
1.半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比2.使用磨制石器的时代,称为新石器时代。
3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
4.定居的根本原因:原始农业的出现,生产力的发展。
第3课远古的传说一、炎黄联盟1. 部落:指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落,若干部落又组成部落联盟。
2.战役:①阪泉之战:炎黄(炎帝失败归顺黄帝,结成炎黄联盟)②涿鹿之战:炎黄部落与蚩尤部落之间的战争,蚩尤战败。
3.为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领,涿鹿之战中两部落联合起来,大败蚩尤,随后结成联盟,经过长期发展,形成了日后的华夏族;因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝(神农氏)发明:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐;教人们通商交换;制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝(轩辕氏)发明:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车;仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,他的妻子嫘祖会缫丝、擅长纺织。
二、尧舜禹“禅让”1.禅让制:推举贤德之人为首领。
(禹是禅让制下产生的最后一位部落联盟首领,启开始王位世袭制取代禅让制。
)2.“大禹治水”——采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。
(创新)第二单元早期国家的产生和社会变革第4课夏商周的更替一、夏商西周的更迭1. 约公元前2070年,禹建立夏朝;夏朝是我国历史上第一个王朝,从此,我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始,启继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。
七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)学过的历史知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中,所以我们一定要复习好人教版七年级上册的历史复习资料。
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七年级上册历史的知识点篇一1官渡之战:曹操以少胜多,奠定了统一北方基础的战役。
2三顾茅庐的故事发生在东汉末年,当时住在茅庐的人是诸葛亮。
3官渡之战和赤壁之战的`相同点是:发生在东汉末年,都是以少胜多的有名战役,是军阀割据混战的表现。
不同点:官渡之战赢的曹操;赤壁之战是曹操败。
4三国时期的夷洲就是今天台湾。
5曹操在军阀混战中取得政治上的优势地位的原因是:“挟天子以令诸侯”。
他当时的志向是率军南下,统一天下,表现了他的抱负远大、勇于进取的精神。
6与曹操相关的两大战役:1官渡之战:为曹操统一北方奠定了基础2赤壁之战:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
7曹操较大的历史功绩:基本上统一了北方。
七年级上册历史知识点篇二我国境内已知的较早人类是_元谋人_人(其生活距今约_170万年,在云南元谋发现的。
北京人:在_北京周口店_发现的。
北京人使用粗糙的磨制石器_,使用天然火河姆渡原始居民:距今约七千年,位于长江流域,体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植水稻,我国是世界上较早种植水稻的国家。
会制造陶器。
半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植粟、白菜、芥菜,我国是世界上较早种植粟的国家。
制彩陶。
原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为禅让制。
约公元前20xx年,禹建立了我国历史上一个国家夏。
在他死后,则由他的儿子启继承父位,开始了家天下的历史。
从此世袭制代替了禅让制。
商部落的`首领汤,领兵打败了夏,建立了商朝,建都亳。
后来,商王盘庚把都城迁到殷(安阳),史称盘庚迁殷。
七年级上册历史重点题型
七年级上册历史重点题型包括:
1. 简述北京人的生产生活情况。
2. 简述北京人对火的使用以及火使用的意义。
3. 北京人遗址发现的历史意义。
4. 半坡人遗址和河姆渡人遗址的基本情况。
5. 原始农业兴起和发展的重要标志是农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
6. 原始农业出现的意义是什么?
7. 简述黄帝的贡献。
8. 简述炎帝的贡献。
9. 部落联盟尧舜禹,通过禅让成首领;疏导洪水是大禹,解除水患众人推;夏后势力得扩大,第一王朝是夏朝。
10. 禅让制的内容和实质是通过民主推选部落联盟首领,标准是贤德与才能。
11. 简述西周分封制的目的、内容及其作用。
12. 原因:统治者的暴政。
启示:得民心者得天下,失民心者失天下。
13. 简述商周王朝兴起的原因及其认识。
原因:都有杰出的领袖,任用贤臣,受到普遍拥护。
认识:得道多助,失道寡助;得民心者得天下,失民心者失天下。
七年级上册历史复习重点知识梳理1.中国早期人类的代表—北京人一、填空:1、人类是由______进化而来的。
在这一过程中,______起了决定性的作用。
人和动物的根本区别是_________。
2、_______是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
最具代表性的早期人类是_______、_________和________等。
3、________是我国境内目前已确认的最早的古人类。
4、元谋人的发现地点是_______,距今约______年。
北京人的发现地点是__________,距今约_________年。
山顶洞人的发现地点是__________,距今约_________年。
5、生产工具方面,元谋人会制造工具;北京人使用打制石器;山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术。
6、用火方面,元谋人知道使用火;北京人会使用天然火,会保存火种;山顶洞人懂得人工取火。
7、1929年,_______发现第一个北京人头盖骨化石。
8、_______是研究远古人类历史的重要证据。
9、使用__________的时代,叫做“旧石器时代”。
10、________________________是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之第2课原始农耕生活一、原始农业的发展1.概述:中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。
目前,世界上最早的栽培稻、____和黍均发现于中国,是我们的祖先为________作出的重要贡献。
2.发展:随着农业在人们生活中所占比重逐渐增加, ____种植、____ 饲养的出现以及聚落、____ 石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
二、河姆渡人的生活3.距今年代:约____年。
4.生活地域: ____流域。
5.居住情况:房屋主要是____建筑。
6.生产状况:主要农作物是____ ,农业工具以____最为典型。
三、半坡居民的生活7.距今年代:约____年。
8.生活地域: ____流域。
9.居住情况:主要是____式圆形房屋。
最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点七年级历史上册是我们了解中国古代历史的重要起点,涵盖了从远古时期到魏晋南北朝的漫长历程。
以下是对重点考点的详细梳理。
一、史前时期:中国境内早期人类与文明的起源1、元谋人元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,他们生活在距今约170 万年的云南省元谋县。
2、北京人北京人生活在距今约 70 万—20 万年,能够制造和使用工具,会使用天然火,过着群居生活。
3、山顶洞人山顶洞人生活在距今约 3 万年,他们掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,有了审美观念。
4、河姆渡居民和半坡居民河姆渡居民生活在长江流域,距今约 7000 年,种植水稻,住干栏式房屋。
半坡居民生活在黄河流域,距今约 6000 年,种植粟,住半地穴式房屋。
5、炎帝和黄帝炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。
炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;黄帝能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。
二、夏商周时期:早期国家与社会变革1、夏朝约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
启继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝约公元前 1600 年,汤建立商朝。
商朝多次迁都,盘庚迁殷后,保持了相对的稳定。
3、西周公元前 1046 年,周武王通过牧野之战打败商纣,建立西周,实行分封制。
4、春秋时期春秋时期,诸侯争霸,先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等霸主。
5、战国时期战国七雄分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这一时期,各国纷纷进行变法,其中秦国的商鞅变法成效最大,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
6、都江堰战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰,使成都平原成为“天府之国”。
7、甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
三、秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固1、秦的统一公元前 221 年,嬴政建立秦朝,定都咸阳,这是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
1.周王室衰微的根本原因、表现和结果分别是什么?(1)根本原因:(2)表现:②诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡。
(3)结果:2.孔子的思想主张有哪些?(必考)(1)核心思想:(2)政治上:(3)教育上:3.秦始皇巩固统一的措施有哪些?这些措施的实施有何意义?(1)措施:1.周王室衰微的根本原因、表现和结果分别是什么?(1)根本原因:铁制农具和牛耕的推广。
(2)表现:①分封制逐步瓦解。
诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭。
②诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡。
(3)结果:周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。
他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
2.孔子的思想主张有哪些?(必考)(1)核心思想:“仁”,提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
(2)政治上:主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。
反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。
(3)教育上:主张“有教无类”,创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面;注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法;注重对古代重要文献资料的学习、整理和传承。
3.秦始皇巩固统一的措施有哪些?这些措施的实施有何意义?(1)措施:文化上,以小篆作为统一文字;经济上,统一货币和度量衡;交通上,车同轨,修驰道,开凿灵渠;军事上,统一岭南及东南沿海地区,北击匈奴,修筑长城。
(1)根本原因:(2)表现:(3)结果:5.孔子的思想主张有哪些?(1)核心思想:(2)政治上:(3)教育上:6.商鞅变法的内容?(必考)政治:经济:军事:7.战国七雄都是哪几个?(对应地理位置)(1)根本原因:铁制农具和牛耕的推广。
(2)表现:①分封制逐步瓦解。
第一课中国早期人类的代表——北京人(生产工具:打制石器——(旧)时期时代)1.我国目前最早的人类:元谋人(能造工具),约170万年,云南省元谋县。
(两颗牙齿图片)2.内涵最丰富、材料最齐全:北京人遗址,(北京周口店)约70至20万年。
(北京人头复原像)使用火的意义:烧烤食物、防寒、照明、驱兽,人类适应自然能力增强,是人类进化的里程碑。
3.山顶洞人(北京周口店)约3万年,掌握磨制和钻孔技术,有审美观。
(钻孔表明人工能取火)第二课原始农耕生活(生产工具:磨制石器——(新)石器时代)4.河姆渡人:约7000年,长江流域浙江余姚。
农作物:水稻。
农业生产工具:磨制石器(骨耜)。
房屋:干栏式建筑(作用:防潮、通风、防虫等)。
手工业:制纹陶、雕刻、纺织等。
5.最早种植水稻的国家:中国。
农业兴起标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具出现。
6.半坡人:约6000年,黄河流域陕西西安。
农作物:粟。
工具:磨制石器。
手工业:人面鱼纹彩陶盆、纺织等。
房屋:半地穴式圆形房屋(作用:避风、取暖、防沙)。
7.河姆渡人和半坡人房屋不同的原因:地理条件不同、气候条件不同(因地制宜)。
第三课远古的传说 (文物出土说明了传说具有一定真实性。
)8.(时间:四、五千年前)人文之祖、华夏之祖:黄帝(轩辕)、炎帝(神农)。
炎黄联盟战蚩尤:涿鹿之战,影响:为华夏族的形成奠定了基础。
中国人称自己为:炎黄子孙(龙的传人)。
9.尧舜禹传位的制度:禅让制,部落联盟民主推选品德高尚之人做首领的制度。
(选贤与能)第四课早期国家的产生和发展——夏商西周的兴亡(国家兴亡启示:得民心者得天下……)10.“父位子传,兄终弟及”是(夏朝)启开创的(王位)世袭制。
(依照血缘关系世袭)11.商朝:约公元前1600年,建立者:汤。
促进商朝稳定、繁荣事件:盘庚迁殷。
(殷:河南安阳)12.武王伐纣(牧野之战)结果:公元前1046年,西周建立。
都城(王都):镐京(今陕西西安)。
七年级上册人教部编历史总复习知识点考点重点笔记七年级上册历史知识点重点笔记夏商西周的更替一、我国历第一个国家“家天下"的夏朝1、建立时间:约公元前2070年2、建立者:禹3、都城:阳城4、政权机构:城堡、宫殿、军队、刑法、监狱夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因:1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;2、建立了压迫人民的国家机构:军队、刑法、监狱;3、“王位世袭制"代替了“禅让制",开始“家天下"“王位世袭制"代替“禅让制"应该是一种社会的进步,其根本原因是社会生产力的发展,导致私有制的出现和对立阶级的产生夏灭亡的原因:夏桀暴虐成性、荒_无度、大兴土木、剥削百姓二、商朝的建立1、公元前1600年,商汤建立商朝,定都亳2、盘庚迁都:殷公元前1300年3、商朝的政治、经济、文化政治上:是当时世界上的国家之一。
经济上:农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器,创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上:甲骨文已经具备汉字结构的基本形式,是一种成熟的文字。
三、西周的建立1、建立时间:公元前1046年2、建立者:周武王3、都城:镐京(今西安)4、西周的政治、经济政治:分封制农业:农作物品种增多,已有人工灌溉手工业:分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍建筑业:建筑物上开始使用“瓦"四、西周的灭亡及东周建立1、西周灭亡时间:公元前771年犬戎攻破镐京2、东周开始:公元前770年,周平王迁都洛邑(今洛阳)五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?(1)荒_无度,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
(2)统治者要勤于政事,爱护百姓,政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举,广纳谏言。
(3)得道多助,失道寡助分封制的作用作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封:“授民授疆土"诸侯的义务:服从周王,治理诸侯国,保卫周王。
《中国历史》(七年级上册)基础知识题一)1、我国境内已知的最早人类是前(元谋人)人,距今约( 170万)年,发现地是(云南省元谋县)。
2、人和动物的根本区别是(人会使用工具)。
3、距今约70万年至20万年前的远古人类是(北京人)人。
4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是(中国)。
5、山顶洞人生活在距今约( 18000 )年,他们那种由血缘关系结合起来的生活集体叫做(氏族)。
6、懂得爱美、人工取火,掌握磨光和钻孔技术的远古人类是(山顶洞人)。
二)1、证明我国是世界上最早种植水稻的是距今约七千年前的(河姆渡)原始居民。
2、证明我国是世界上最早种植粟的是距今约五六千年的发现于陕西西安的(半坡)原始居民。
3、我国是世界上最早种植(水稻)和(粟)粮食作物的国家。
4、长江流域农耕时代的居民是(河姆渡),黄河流域农耕时代的居民有(半坡)、(蓝田人)。
5、建造干栏式房子的原始居民是(河姆渡);半坡原始居民建造的是(半地穴式)的房子。
三)1、距今约四五千年前,(黄帝)部落联合(炎帝)部落,在(涿鹿)一战中大败(蚩尤)。
从此,(炎)、(黄)部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的(华夏族)。
2、后人尊称黄帝为(“人文初祖”)。
他的功劳是建宫室,制衣裳,教挖井、造舟车。
海外华人常自豪地自称为(“炎黄子孙”)。
3、传说黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领先后还有(尧)、(舜)、(禹)。
历史上把当时推举部落联盟首领的办法或制度,叫做(“禅让制”)。
4、我国历史上第一个王朝是(夏)。
其建立者是(禹),建立时间是(前2070年)。
5、传说中发明养蚕缫丝的是(嫘祖),发明文字的是(仓颉)。
6、治理洪水,“三过家门而不入”的是(大禹)。
7、我国原始社会结束于()时期或公元前()年。
四)1、禹死后,(启)承父位,从此,(王位世袭)制代替了(禅让制)制,“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝的建立者是(汤),建立时间是(前1600年),公元前1046年在牧野大战中被(西周)灭亡。
重点问题:
1.西周分封制的目的、时间、内容、意义。
目的:巩固统治。
时间:西周。
内容:周天子把土地和贫民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品。
平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
意义:加强了统治,成为一个强盛的国家。
2.齐桓公成为首霸的重要基础、方式、标志。
重要基础:管仲改革。
方式:尊王攘夷。
标志:会盟。
3.战国商鞅变法的内容、性质、作用。
内容:(1)国家承认土地私有和买卖。
(最能体现商鞅变法的性质)
奖励耕织—经济发展;
(2)奖励耕战:
奖励军功—战斗力提高:
(3)建立县制(加强中央集权)
性质:封建制改革。
作用:(1)确立了封建;
(2)使秦国强大了起来;
(3)为统一全国奠定了基础;
4.孔子的教育主张和思想主张及意义。
教育主张:(1)广收门徒;
(2)因材施教;
(3)谦虚好学;
(4)温故而知新;
思想主张:核心“仁”;主张“爱人”、“为政以德”。
意义:孔子的学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要的地位,对后世影响极大。
5.战国时期百家争鸣的背景和各家的代表人及主张。
背景:社会大变革;
儒家代表人:创始人—孔子;主张:“爱人”、“为政以德”;
孟子;主张:(1)春秋无义战;(2)仁政治国;
(3)合理运用自然资源;
道家代表人: 创始人—老子;庄子;主张:“无为而治”
墨家代表人:墨子;主张:“兼爱”、“非攻”
法家代表人:韩非;主张:(1)改革;(2)法治;(3)建立中央集权;
兵家代表人:孙武(孙子)
6.秦始皇的巩固措施。
巩固措施:
政治
建立专制主义,中央集权(最高:皇上;中央:丞相(行政)
太尉(军事);御史大夫(监察);地方:郡县制)
经济统一货币(圆形方孔钱);统一度量衡
文字
小篆
思想焚书坑儒
民族
北击匈奴,修长城;开发南疆,修灵渠;
7.
8.汉武帝大一统措施。
政治实行“推恩令”,解决亡国问题;
斯文
罢黜百家,独尊儒术;
统一铸币,盐铁官营;
经济
军事卫青、霍去病,大败匈奴;
民族张骞通西域;
9.列举汉与匈奴的关系。
时间事情人物
西汉初和亲
汉武帝战争(漠北之战)卫青、霍去病
汉元帝昭君出塞王昭君、呼韩邪单于、
汉元帝
10.丝绸之路最大的贡献者、起止点、作用。
最大贡献者:张骞;
起点:长安;止点:西亚、欧洲;
作用:促进了东西方的经济文化的交流。
11.北魏孝文帝的背景、内容、作用、性质。
背景:北方民族大融合趋势出现;
内容:1.迁都洛阳;2.文化措施:(1)说汉语;(2)穿汉服;
(3)改汉姓;(4)与汉族通婚;
(5)采用汉制;(6)学汉礼;
作用:促进了北方民族大融合,加速了北方少数民族封建文化进程。
性质:少数民族政权封建化改革。