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美学名词解释第一章绪论1.审美：人类对现实世界产生了美的意识的现象和活动。
2.美学学科：是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
3.人文学科：研究人的一些非物化的形态的社会现象，如精神、理想、价值等问题的一个科学门类。
4.审美意识：人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰的审美追求的意识。
5.美学：在人类审美意识发展到一定阶段，1750年，由德国哲学家鲍姆嘉登出版的《美学》一书为标志的，专门研究人与世界的审美关系的一切审美现象的一种学问。
6.人生实践：人的感性活动，人类自我创化并变革世界的现实活动，包括物质生产活动，精神生产活动以及日常生活活动。
7.审美活动：人由于有了审美需求，有目的而无功利地与客观世界发生审美关系的活动，是人生实践的一个不可缺少的部分。
审美活动的一切特征和规律在艺术活动中得到最集中、最全面的体现。
8.人生境界：在个人人生实践过程中形成的，人与世界相互依存、双向建构、一体圆融的状态。
这种人与世界的统一关系着重体现在个体人对自身生存实践的觉解与对宇宙人生意义的体悟的不同程度、层次和水平上。
9.高级人生境界：人对宇宙人生觉解程度最高的等级，达到跟宇宙天地化为一体的关系。
处于这一境界中的人不仅能超个人，而且能超社会，因而他具有更加宽广的胸襟和眼界，“是觉解的进一步提升；自觉的理性已化为人的内在品格，因而遵循规范已无需勉强。
”而是把天地万物、自然社会的运行法则化为自己的一种内在需要，化为自己心理结构的一个组成部分，化为自己的一种血肉，于是不知不觉中与天地万物已经融为一体了。
10.审美关系：是植跟于人与世界存在关系的、借助感性形式建构起来的、自由的情感体验关系。
11.美（广义的美）：广义的美包括审美意义上的丑，它是指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象（客体）及其所呈现出来的存在方式和存在状态，它是人与世界一体圆融、有限与无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。
12.审美形态：可理解为人对不同样态的美（广义的美）即审美对象的归类和描述，它是审美活动中当下生成的自由人生境界对象化、感性表现形式和具体存在状态。
生理学第一章绪论1、兴奋性（excitability）：是指机体感受刺激并产生反应的能力。
2、阈值（threshold）：在实际测量中，常把刺激作用的时间和刺激强度-时间变化率固定，把刚刚引起组织细胞产生反应的最小刺激强度成为阈强度，简称阈值。
3、外环境（external environment）：人体所处的不断变化着的外界环境成为外环境，包括自然环境和社会环境。
4、内环境（internal environment）：机体内部细胞直接生存的周围环境是细胞外液，生理学中将细胞外液成为机体的内环境。
细胞外液主要包括组织液和血浆。
5、稳态（homeostasis）：正常功能条件下，机体内环境的各项理化因素（如温度、酸碱度、渗透压、各种离子和营养成分浓度等）保持相对的恒定状态。
我们把内环境理化性质相对稳定的状态成为稳态。
6、人体生理功能的调节有多种不同的方式，主要包括神经调节、体液调节、自身调节、行为调节和免疫调节。
7、神经调节（nervous regulation）：是体内最重要、最普遍的一种调节方式，它是通过神经系统各种活动实现的。
神经系统最基本的调节方式是反射。
在中枢神经系统参与下，机体对刺激产生的规律性应答反应成为反射（reflex）。
反射活动的结构基础是反射弧（reflex arc）。
反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
8、体液调节（humoral regulation）：通过体液中某些化学物质的作用对细胞、组织器官的功能活动进行调节的过程称为体液调节。
9、自身调节（autoregulation）：是指细胞和组织器官不依赖于神经和体液因素的一种调节方式。
它是由于细胞和组织器官自身特性而对刺激产生适应性反应的过程。
例如心肌的自身调节和肾血流量的自身调节等。
10、行为调节（behavioral regulation）：是指人们通过行为活动或行为方式的变化，调节机体的生理活动和活动规律，从而对个体健康或疾病产生重要影响的调节方式。
第一章绪论刚开始接触一门学科，人们首先往往会提出一些比较普遍性的问题。
比如：这门学科的定义是什么？它有什么特征和性质？它与其他学科的相关性及不同之处在哪里？它研究那些方面的问题？它的具体研究方法有哪些？本章就将针对这一系列问题，详细的介绍社会心理学的涵义、研究对象和研究方法。
第一节社会心理学的定义一、社会心理学的基本定义及特征（一）国外社会心理学家的观点西方社会心理学界普遍使用的定义是来自于美国著名社会心理学权威奥尔波特（G. W. Allport）对社会心理学涵义的规定：“社会心理学是设法了解与解释个人的思想、情感和行为怎样受到他人存在的影响；这个他人存在包括实际存在，想象中的存在或暗指的存在”。
①社会心理学家们从一开始就比较关注具体的个人行为和心理问题是如何受到社会的影响。
阿伦森(E. Aronson)在《社会心理学入门》一书中提到，“社会心理学是研究人们对别人的信念和行为所产生的影响”。
②社会心理学要解释的就是人是怎样受影响的？为什么接受影响？究竟这个影响是什么？增加或减少社会影响效果的变因是什么？这些影响的效果是永久的还是短暂的？那些变因能增加或减少社会影响效果的长久性吗？另一位美国社会心理学家克特.巴克（K. W. Back）在他的著作《社会心理学》中补充说道：“社会心理学家对于导致一个人改变他对别人的态度的过程很感兴趣”；“只有当某个个体受到与他相互作用的社会成员的影响或者这些成员受到该个体影响的时候，社会心理学家才去考察这个个体。
”③对某一个人，其他人会做出一定的反应，此人对这些反应必定会有所知觉，这种知觉会影响到他看待自己的方式，而社会心理学家研究的就是这种知觉影响是怎样作用于知觉者的整个过程。
因此，社会心理学研究的是一个个体与群体相交叉的领域。
日本社会心理学家古畑和孝对社会心理学的定义是：“社会心理学是关于各种各样的社会心理现象，用一定的客观的共同手段去探讨，完全实证地归纳出在这类现象中存在的普遍性、规律性、法则性和一般性的学科”。
C语言复习
C 语言复习2指针的概念
¾指针是存放内存地址的变量；必须说明指针变量的数据类型；任何类型的指针变量都是2 个字节。
int x , *p , a[10];
float d;
p=&x; *p=5 ; /* x = 5 */
p= a ; /* 数组名是数组空间的首址*/
p++; *p= 78 ; /* a[1] = 78 */
p = p +5;*p = 900;/* a [6] = 900 */
p=&d ; /* 错,类型不匹配*/
C 语言复习3指针和结构体
struct List{
int data;
int length ;
int size ;
} L ; /* &是取变量地址的操作符*/
struct List *p =&L;
L.data=23; /* p→data=23; */
p →length=30; /* L.length=30 */
p →size=100; /* L .Size = 100 */
C 语言复习4
指针与数组
¾数组名是地址常数，指针是地址变量；
¾在操作上有很多相同之处：
int A[10] , *p ;
p=A; p=&A[0];
*p=11; *(p+1)=20;*(p+9)=50;
*A=11; *(A+1)=20;*(A+9)=50;
A[0]=11; A[1]=20;A[9]=50;
p[0]=11; p[1]=20;p[9]=50;
¾指针的移动：p++; *p=20; p= p+8; *p=50;
p = p -5 ; *p = 37; /* A[4] */
C 语言复习5sizeof(类型名）运算符
¾sizeof( int ) 计算结果是数值2；¾sizeof (char ) 计算结果是值1；
¾sizeof ( double) 计算结果是数值8;¾sizeof( float) 计算结果是数值4;¾struct datlem{ char name [ 20 ];
int age;
char sex; }; sizeof(struct datlem)计算结果是23;
C 语言复习6
动态申请存储空间函数malloc( 字节数)¾返回值：是所申请的存储块首址(无类型)；
¾返回值的强制类型转换：将malloc的返回值强制转换成某种数据类型的指针。
int*p; p = (int *)malloc(20);
¾字节数：数据元素个数*sizeof(类型)
struct datlem*pd;
pd=(struct datlem*)malloc(5*sizeof(struct
datlem));
if pd = = NULL /*系统已没有足够的内存资源
C 语言复习7释放动态申请的存储空间函数free ( 存储块首址)
free(pd);
¾当动态申请的存储空间不再使用时，
必须还给系统；
¾必须妥善保存malloc的返回值，否则，无法释放动态申请的存储空间，从
而造成内存资源丢失。
¾注意：在整个程序运行结束之前，释放所有动态申请的存储空间。
C 语言复习8
重新定义类型名语句typedef
原类型名新类型名；
¾typedef int ElemType;
ElemType e , *p ; /*等同于int e , *p ; */
p=(ElemType*)malloc(9*sizeof(ElemType));¾typedef struct datlem ElemType; typedef ElemType*Ep; /*指针类型名*/ ElemType e ; /* struct datlem e ; */
Ep p ; /* ElemType *p;或struct datlem *p; p=( Ep)malloc(90*sizeof(ElemType));
C 语言复习9
结构定义与typedef 一起使用typedef int EType; /*使EType是合法的数据typedef struct List{ 类型名*/
EType*elem;
int length ;
int size ;
}SqList; /*使SqList是合法的结构体类型名*/ SqList L;
L. elem=(EType*)malloc( 90 *sizeof(EType)); L . size = 90 ; L. length=0;
C 语言复习10子程序及参数传递
¾子程序只能有一个返回值，由return(x);
语句完成；可以有多个参数，
¾参数传递：在子程序调用时，系统自动将实参数值拷贝到行参变量中；
（包括指针类型和普通变量）
注意：一一对应、类型匹配
¾一维数组型参数等同于指针类型参数；¾一般来说，结构体数据的传递通过指针完成。
C 语言复习11格式化输入语句scanf
¾语句格式：
scanf( “格式串”, 地址1 ,地址2 ,···);¾格式串：%d , %c , %f , %s
¾地址：是存放输入数据的存储单元地址；¾例如：
int max;
scanf( “%d ”, &max );
C 语言复习12
算法描述中的引用型参数
#define OK 1
#define ERROR 0 /*指针类型参数*/
#define OVERFLOW -2
typedef int Status ;
Status InitList_Sq ( SqList &L){
L.elem=(EType*)malloc( 90 *sizeof(EType));
if ( ! L.elem ) exit ( OVERFLOW);
L . size = 90 ; L. length=0;
return ( OK );
} /* 以& 打头的参数即为引用型参数，可以理解为：L是实参变量的别名，和实参是同一个变量。
*/
C 语言复习13/* 在C语言中，指针类型参数是子程序使用主调函数中存储区的唯一途径。
*/
Status InitList_Sq (SqList*L){
L →elem=(EType*)malloc( 90 *sizeof(EType));
if ( ! L →elem) exit ( OVERFLOW);
L →size = 90 ; L →length=0;
return ( OK );
}
main( ) { SqList X;
initList_Sq( &X ); }
/* 以* 定义的参数是指针类型参数，L是指向主调函数中SqList类型的变量X，通过L对X赋值。
*/。
