武营小学2009--2010学年第二学期教务处工作总结

-09学年度第二学期教务处工作总结7篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以加强教学管理、提高教学质量为重点，扎实开展教务处工作。

下面从几个方面总结一下本学期教务处的工作：一、加强教学常规管理，使教学常规管理更加规范、科学。

本学期，教务处继续加强教学常规管理，切实做好教学检查和监控，通过随堂听课、抽查教案、作业批改、召开座谈会等形式，对教学工作进行监控。

1. 严格教学秩序。

本学期，教务处一如既往地严格按照教学计划组织教学活动，各教师都能按要求完成教学任务。

2. 加强随堂听课。

本学期，教务处组织了多次随堂听课活动，对每位老师的课堂教学进行了实实在在的评估，并督促其改进教学方式方法，提高教学质量。

3. 召开学生座谈会。

为了了解学生对教学的意见和要求，加强师生间的交流，本学期，教务处组织了多次学生座谈会，及时收集学生反馈的信息，并整理反馈给相关教师。

4. 严格考试纪律。

本学期，教务处组织了期中、期末两次大型考试，考试期间，教务处工作人员认真阅卷，并严肃处理考试作弊的学生。

二、加强师资队伍建设，提高教师业务水平。

1. 组织教师外出学习。

本学期，教务处组织了多名教师参加了省、市、区组织的各类培训和学习活动，如班主任培训、学科教研活动等，让教师外出学习，开阔眼界，增长知识。

2. 开展教师基本功竞赛。

为了提高教师的教学水平，教务处组织了教师基本功竞赛活动，如钢笔字书写比赛、教案设计比赛等，通过比赛，锻炼了教师的业务能力，提高了教学质量。

3. 举办专题讲座。

本学期，教务处邀请了多位专家和学者来校举办专题讲座，如心理健康教育讲座、学习方法指导讲座等，让学生受益匪浅。

三、加强学风建设，提高学生学习效率。

1. 召开学生大会。

本学期，教务处组织了多次学生大会，向学生宣传学习的重要性，教育学生明确学习目标，端正学习态度。

2. 开展学风建设活动。

为了提高学生的学习积极性，教务处组织了学风建设活动，如学习经验交流会、学习竞赛等，通过活动，激发了学生的学习热情，提高了学生的学习效率。

2009-2010学年第二学期教务处工作总结以下是关于2009-2010学年第二学期教务处工作总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

2009-2010学年第二学期教务处工作总结本学期教务处的工作在校党总支和学校行政领导的正确领导下，在分管教学副校长的直接指挥下，在教务处全体人员的积极努力和全体教学人员的大力协助下，本着“安全、文明、丰富多彩的”指导思想，取得了可喜的成绩，基本实现了教务计划中的各项任务。

本学期开始，借学习实践科学发展观的东风，认真谋划新学期的教学管理工作，针对学习实践活动领导小组征求到的广大党员干部、师生员工的意见建议，梳理出涉及教学工作、教学管理工作中的问题，认真制定了教务处工作计划，现将计划完成情况总结如下：一、明确工作重心、做好个层次的工作计划1、开学初，教务处根据实践科学发展观领导下组梳理出的意见和建议，有目的、有针对性的制定教务、教学工作管理计划。

把重点放在了青年教师的培养、常规教学的管理、课程设置以及课程标准的改进与完善、教务教学的精细化管理和丰富多彩的教育教学活动上。

·2、召开教学工作会议，对各教研组的工作计划进行会诊，明确了各教研组工作的目的任务和要求，增强了教研组长工作的积极性。

3、指导任课教师作出各自的教学工作计划，规范教学行为，统一教学内容和要求。

4、严格按计划办事，做到月月有计划，周周有安排。

二、完善专业课《课程标准》，使课程设置更趋科学化。

在上学期组织讨论《课程标准》的基础上，各专业组根据专业特点，结合多年教学实践的体会和幼儿园工作的实际需求，重新研究完善《课程标准》。

美术组、舞蹈组、声乐组、计算机组的《课程标准》基本完成，并且初步执行，08、09级执行情况良好，但任然存在教学不同步的情况。

键盘组、体育组的课标尚未完成。

计划在今年九月份各专业课课标全部完成，并严格按课标执行教学。

课程设置做了微调，为了使学校教育课程更科学化、系统化，将教育学、卫生学、心理学课程提前一年开设。

小学下学期教务处工作总结_教务处期末工作总结大家好，我是小学下学期教务处的老师。

经过一个学期的努力工作，我为大家总结了以下的教务处工作总结。

我要感谢所有的教师们对教务处工作的支持和配合。

没有你们的努力和团队合作精神，我们不可能顺利地完成各项工作。

在本学期的教务处工作中，我们主要进行了以下几个方面的工作。

我们做好了学校教师的课程安排和调整工作。

我们根据学校的实际情况，统筹全校各班级的课程，合理安排教师的教学时间和课程内容。

通过与各年级组长和教务处老师的沟通和协调，我们成功地处理了各种调课和教师资源调配的问题，确保了每个班级的教学质量和进度。

我们着重做好了学生的评价和排名工作。

通过对学生的学习成绩、作业完成情况以及平时表现的综合评估，我们及时了解到了学生的学习情况和存在的问题，并进行了及时的反馈和改进。

通过对学生的排名，我们也鼓励和激励了学生的学习动力，促进了他们的学习成绩的提高。

我们还积极组织和参与了学校的一些教育活动和竞赛。

我们组织了学校的运动会和科技节活动。

在这些活动中，我们不仅督促各班级做好准备工作，还组织了一系列的比赛项目和展示活动，增强了学生的体育和科学兴趣，丰富了他们的课外生活。

值得一提的是，我们还密切配合了学校的家委会工作。

我们与家委会保持了紧密的联系，并积极听取了家长们的意见和建议。

通过与家委会的合作，我们解决了一些学校管理方面的问题，提高了学校的整体管理水平。

我们还加强了与上级部门和其他学校的交流与合作。

我们积极参加了区教务处的培训和交流活动，学习了其他学校的先进管理经验和教育理念，为我们学校的教务管理工作提供了很多有益的启示和借鉴。

在工作总结中，我也要指出一些存在的问题和不足之处。

我们发现有些教师对教务处的工作安排和统一要求缺乏理解和支持，导致一些工作落实不到位。

我们还发现一些教师缺乏对学生的个别差异化教育的理解和关注，导致学生的学习进步不明显。

为了改进和完善我们的工作，我们将在下学期做好以下几个方面的工作。

2010学年度教务处工作总结2010学年度教务处工作总结2010年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：一、加强过程管理，对照制度、落实有效。

1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。

备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公平考核了教师，也真实反馈了学生的学习水平。

作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。

2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。

我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。

3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。

二、毕业班管理成绩显著。

1、2010级完成“保三争二”的目标，中考成绩名列全县前列。

我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。

2、我校对2011级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，认真落实“五个一”，加强过程管理，力争完成既定目标。

三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。

1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。

2、继续开展好兴趣小组，落实素质教育。

我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组，有效促进了学生的全面发展。

3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。

各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。

实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。

第二学期小学教务处工作总结第二学期小学教务处工作总结精选2篇〔一〕第二学期小学教务处工作总结随着第二学期的完毕，我们小学的教务处的工作也暂告一段落。

回忆这个学期，我们教务处繁忙而充实，完成了各项工作任务，获得了不少成果。

作为学校教学管理的核心，教务处是认真履行责任的。

在这个学期我们将教学工作和安排与教学教研各领班结合起来，筹划制定了一系列教学管理制度与工作方案。

我们制定了本学期的教学方案表，每班每周教学方案都要在之前提交教务处审核。

我们为老师的培养和进修提供了一系列的时机。

我们首先针对全体老师开展了一系列的培训和现场理论，最为值得肯定的就是我们对老师的自我价值和尊重，来鼓励优秀的老师努力去创造更多更好的教学课程。

我们增加了人才培养力度，拓展学生的视野和才能，推动学生的跨学科、跨文化谈话才能开展，使学生具有更广阔的前景，并使他们更容易适应未子，成为全面开展的人才。

家校共同育人的意识越来越深化，我们教务处增设了家长社区活动，针对不同的年龄阶段有不同类型的家长讲座，已经进一步激发了家长关注教育问题，参与学生成长的信心和积极性。

学校的教育质量越来越高，教务处更是积极地推动教学质量提升工作。

教务处在监视和促进气氛的推动下，引入多重测评和综合测评手段，分类指导老师工作，最终到达了进步学校教育质量的效果。

在接下来的工作中，我们教务处还需要不断完善学校的内部管理、教育指导、教学评估等诸多领域。

只有这样，我们才能更好地为学生和老师提供良好的教学环境和培养平台，让他们沉淀自己的热情，蜕变成为更好的自己，获得属于自己的光芒明天。

第二学期小学教务处工作总结精选2篇〔二〕随着第二学期的完毕，小学教务工作也迎来了总结的时刻。

回忆这一学期我们付出的辛勤努力，获得的成绩和遇到的挑战，让我们更加坚决了前行的信念，也更加明确了将来的方向。

学期开场，小学教务部门积极组织老师进展学习培训，进步老师的教育教学才能。

通过线上线下教研交流活动、集中式培训和课堂观摩等方式，协助老师不断探究教育教学理念，提升教学质量，实现全员共同进步。

小学下学期教务处工作总结_教务处期末工作总结本学期，我承担了小学教务处的职责，认真负责地完成了各项任务。

在教务工作中，我积极主动，时刻紧跟学校的发展方向，努力提高服务质量和水平，充分发挥了教务处的作用，为学校的发展和学生的成长做出了积极贡献。

一、研究制定教学计划本学期，我认真学习了新课程标准和教育改革的相关政策文件，结合学校的实际情况，研究制定了下学期的教学计划。

在制定教学计划过程中，我注重科学性和可操作性，结合班级的特点和学生的需求，合理安排教学内容和进度，并向老师们进行了详细的解读和培训。

通过定期评估和调整，教学计划的实施效果得到了较好的反馈，学生的学习兴趣和学习效果都有了明显的提高。

二、协调安排教学资源为了保证教学质量，我积极组织了教师们的备课活动，确保每位教师都掌握了最新的教材和教学方法，做到因材施教，因人施教。

我还协调安排优秀教师的讲座和培训，使全体教师能够共同进步，按照学校的教学要求开展教学活动。

我还积极与其他学院和社会资源进行沟通和联系，争取更多的教学资源和支持，拓宽了学校的教育渠道。

三、监督评估教学工作我认真执行了教师的考勤制度，监督教师的日常教学工作，确保教学质量和进度的顺利进行。

在课堂教学中，我积极参与，与教师共同探讨教学问题，提供帮助和指导，帮助教师提高教学质量。

我还定期组织教学观摩活动，指导教师进行教学反思和交流，促进他们的教学能力和专业素养的提高。

通过对教学工作的监督和评估，学校的教学质量得到了有效的保证。

四、组织学生考试和评奖本学期，我组织了小学的期中和期末考试，确保考试的安全、公正和规范进行。

我及时安排了考试时间和地点，制定了考试科目和试题，并与老师们进行了详细的沟通和交流，确保教学进度和考试内容的一致性。

在考试结束后，我还负责组织评卷和学生成绩的统计和分析工作，及时向家长和学生反馈考试成绩，鼓励他们努力学习，取得更好的成绩。

在期末工作总结中，我认真反思了自己的工作，总结了成功和失败的经验教训，并对下学期的工作进行了规划和安排。

第1篇一、前言教务处是学校教育教学工作的核心部门，主要负责教育教学计划的制定、课程安排、教学质量监控、教师队伍建设、学生学籍管理等各项工作。

在过去的一年里，我校教务处在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，以提升教育教学质量为目标，积极开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 教育教学计划的制定与实施（1）根据学校发展目标和教育教学大纲，制定了符合我校实际的教育教学计划。

（2）对教学计划进行修订和完善，确保教学计划的科学性和可操作性。

（3）加强对教学计划的执行力度，确保教学计划的顺利实施。

2. 课程安排与实施（1）根据国家课程标准和学校实际情况，合理设置课程，满足学生全面发展需求。

（2）加强对课程实施过程的监控，确保课程教学质量。

（3）组织教师开展课程研讨，不断提高课程教学质量。

3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质。

（2）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学水平。

（3）开展教师业务竞赛，激发教师工作积极性。

4. 教学质量监控（1）建立健全教学质量监控体系，确保教学质量稳步提升。

（2）开展教学检查，及时发现和解决教学过程中存在的问题。

（3）组织教学质量评估，对教师教学质量进行综合评价。

5. 学生学籍管理（1）严格执行学籍管理制度，确保学籍信息的准确性和完整性。

（2）加强对学生学籍的动态管理，及时处理学生转学、休学、复学等事宜。

（3）做好学生学籍档案的整理和归档工作。

6. 教育教学信息化建设（1）加强教育教学信息化建设，提高教育教学信息化水平。

（2）推广使用信息化教学手段，提高教学质量。

（3）开展信息技术与教育教学融合研究，促进教育教学改革。

7. 教育教学交流活动（1）组织教师参加各类教育教学交流活动，拓宽教师视野。

（2）开展校内教育教学研讨会，促进教师之间的交流与合作。

（3）加强与上级教育部门的沟通与协作，争取政策支持。

三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。

武营小学09-10学年第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，以课程改革为主线，全心教研，坚持创新教研工作和课堂教学的改革，强化常规管理，抓实教学管理，苦练内功，夯实基础，全面提升课堂教学研究的质量和效益。

贯彻全面发展的教育方针，全面推动学校体育和艺术的改革与发展，促进学校课外文体活动的制度化和规范化，结合本校实际及特色，为让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，全面落实为师生服务的新理念，丰富学生的校园生活，促使师生的素质得以全面和谐的发展，逐步形成学校教学特色。

二、工作重点及措施（一）、继续推进并深化课程改革1、认真提炼新课程实施的工作经验，充分发挥备课组集体备课的功能，加强交流，从课程教学研讨、学生评价探索等方面进行深度反思、直面矛盾，找出不足，及时总结创新工作思路，形成新的课程实施工作框架和具体措施。

2、继续开展、加强新课程培训。

积极参与各级各类的新课程培训活动，面向全体，务求实效；特别是学科备课活动，要做到全员参与，及时针对，深度消化，互动共享。

本学期教务处将通过课改研讨、课堂教学观摩等途径进行专题培训：组织开展以“实施新课程,推动新课改、构建新课堂”为主题的希望杯青年教师成长课比赛课堂教学研究活动，帮助他们发现问题，及时调整，总结经验，适度改进，使之尽早成为教学骨干；组织开展高级教师示范课活动以促进全体教师积极把新课程理论融入课堂教学实践里。

3、扎实推进绿色校园、书香校园建设，各学科强化校园绿化环保、文化内涵建设、人文环境的营造。

二、把握课堂教学主脉，全面提升教学质量课堂教学是提高教学质量的主阵地，不容丝毫的忽视和懈怠。

在具体实施教研活动的过程中要突出“共同参与、交流共享、诊断教学、继承发展”的四大特色，在每次教研课之后，都要认真的组织好说课、评课活动，浓厚学校的教研气氛。

在课堂教学研究中要结合本组教师的教学实际解决一、两个教学中存在的比较集中的问题。

2009第二学期教务处工作总结2009-2010学年第二学期教务处工作总结本学期，在校党委、行政的正确领导和主管领导的具体指导下，在各部门、各系部的共同努力下，在校领导的关心支持下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，围绕素质教育，高效率、高质量地完成各项工作任务，现将教务处一学期以来的工作总结如下：一、重学习，加强思想建设，进一步提高人员素质一学期以来，学校继续把稳定工作放在首位，安排全处人员学习爱国主义教育和课程为主的思想情况，使全处人员的思想素质、工作责任心有了明显提高。

全处人员都能够按照提高思想素质、创新工作机制、履行岗位职责、提高服务水平的要求，边学习，边工作，坚持学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段，提升服务意识，寓管理于服务之中，立足岗位，注重研究和解决新情况、新问题，创造性地开展工作，教学管理质量和服务水平得到进一步提高。

二、理思路，守职责，有分工有协作，扎实推进各项工作教务处作为学校教学管理的主要职能部门，从招生到教学计划，到课程安排、教室分配，从教务运行到教学研究、专业课程建设，到师资督导、实习实践、教材、设备建设，涉及到教学的各个环节，渗透到学校工作的角角落落，头绪复杂、任务繁重。

为此，我们依据上述工作职责，遵循优质、高效的原则，制定了明确的各部门的工作规范和工作程序，以及工作人员岗位职责，全体工作人员发扬团结协作精神、乐于奉献精神，增强服务意识、质量意识，严格履行岗位职责，心往一处想、劲往一处使，尽心、尽力、尽责工作，求真务实，真抓实干，始终以学校发展的大局为重，既较好地履行自己的本职工作，又积极主动地协助其他部门做好相关工作，全面履行了本部门的工作职责。

1、本学期工作计划(任务)及教学计划完成情况2、建立健全教学管理规章制度和教学质量保证与监控体系，强化教学过程管理与质量监控（1）按照素质教育的要求，深化教学体制改革，提高教学质量根据教学管理的需要，为适应新时期形成的医学模式和社会主义市场经济对医疗保健事业提出的新要求，教务处先后对教学事故认定办法、课堂理论教学指标、优秀教师评选办法、考试管理办法进行修改，强化内部管理，优化了管理体制，完善了教学管理规章制度。

小学教务处的工作总结一、政治思想方面：本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。

努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。

二、教导处工作：（1）搞好校本教研工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。

安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。

实行分组教研（语文组、数学组、）;组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课，确保本校____位老师都有上课的机会。

（2）狠抓教学常规检查与落实。

1、每周领导班子对教师教学常规进行了督查。

2、本学期进行了两次次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。

3、对教学常规检查实行了周抽制度，对周抽情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

4、加大了课改督查力度，安排了学校教师随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。

此外，积极响应和参与伶俐镇镇中心校计划进行的每个学期的教学常规管理检查工作，在本校检查反馈会上向老师们指出了当前本校教育教学方面的成功经验与不足之处，并介绍了上王、石塘、中心校、王京等几个学校一些先进的教育教学管理和浓郁的校园文化、班级文化氛围，以及优美的校园绿化环境，扬长避短，提出了下半学期本校的发展方向。

一学期来，我负责教导主任工作，期初，积极协助排好功课表、安排了教导处的每周教学活动方案，及时做好老师请假时的调课工作，尽量确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。

还做好了学籍建档工作，按时按量向上级汇报。

（4）建立健全巩生措施，做好巩生工作。

为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。

建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈家长，做好电话家校联系和家访等工作，及时了解学生未到校的原因。