1思品材料题解题技巧

材料分析题是中考思想品德试题的重要题型，形式多样，富于变化，兼容性强，具有⼀定难度，是考⽣必须掌握的⼀种题型。

材料分析题题⽬的设计有⼤有⼩，综合性强，答案要求多样和多元，学⽣做起来有⼀定难度，得分率不是很⾼，所以应予以特别重视。

材料分析题主要考查学⽣运⽤所学知识解决实际问题的能⼒，对学⽣来说，稍有难度。

如果能掌握解题技巧，难题均能迎刃⽽解。

在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运⽤，⼀般来说，先答出书本上的理论知识，再⽤给出的材料加以说明。

有的时候，题⽬的答案就在给出的材料中，只要把语⾔重新组织⼀下就可以了。

(⼀)解题技巧 第⼀步：审问题：审问题时⾸先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前⾯有没有特别的限定词。

第⼆步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发⽣的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。

第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确⽴好⾓度;答案既要注意结合材料，也要注意使⽤课本中的理论知识，切勿⽤⾃⼰的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒⼤家要看分答题。

(⼆)⼏类需要防范的常见问法： 第⼀类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题⽬怎么答?(what) 1、解题技巧： (1)审材料：全⾯分析材料中的有效信息(如时间、地点或者⼈物以及所发⽣的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。

) (2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、⼈物或者主语注意与材料保持⼀致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同时答案要结合课本的相关知识。

如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。

第⼆类：重要性、重要作⽤、必要性、依据、意义类题⽬怎么答?(why) 1、解题技巧 (1)⾸先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。

中考思想品德材料题答题技巧解决方法：注意审题，阅读材料，确定主题范围，联系学过的理论点。

（无法确定哪一点时，相关话题、主题的内容尽量多写）具体解题步骤：读题→找关键词→确定关键词（多数是课本里有的，或其意可以想到课本经常见到的关键词）→联系课本知识点→按题目的要求组织答案（写在草稿上）→分点答题→书写规范工整。

1.面对人口问题、资源问题（油荒电荒水荒煤荒等）、环境问题（空气雾霾、沙尘暴、水土流失污染等），想到:“严峻”（概括）2.面对低碳生活、节能减排、地球一小时、绿色环保、生态文明(湿地鸟类等)问题，想到:基本国策/发展战略（可持续发展）/两型社会（资源节约型、环境友好型）等3.面对科学技术问题（墨子量；航空航天；“实物复印”等），想到:科教兴国（和人才强国）/两个创新[科技创新和教育创新]/创新精神/自主创新能力（科技创新能力[决定性因素]、教育创新能力）/生产力；面对教育问题（人口素质；文盲；学识水平），想到:人口基本特点/科教兴国和人才强国/具有决定性意义一条/教育科学文化建设[基础工程]4.面对民生问题（就医难、住房难、上学难、食品安全难等），想到:基本国情/主要矛盾/国家的总任务/解决的根本途径/和谐社会/小康社会/共同理想/公民政治权利（形式和渠道）/艰苦奋斗精神[集中表现；尤其是]等；5.面对解决民生问题的一系列措施，想到:共同富裕/取得成就的根本原因/党的性质宗旨/两个一百年/共同理想/艰苦奋斗等6.面对酒驾、游客行为、药品食品安全、中国式过马路问题，想到:思想道德建设[重要内容和中心环节]/公民基本道德规范/依法治国/依法行政等7.面对先进人物、感动中国人物评选、科学技术奖励大会问题，想到:民族精神/传统美德/先进文化/社会主义精神文明建设[思想道德建设]/社会主义精神文明创建活动/公民基本道德规范/社会主义核心价值体系等；8.面对抗震抗洪救灾，想到民族精神/艰苦奋斗精神/和谐社会/公益活动/社会责任感/奉献精神9.面对志愿者问题，评选各类先进人物想到:社会公益活动/不言代价与回报/社会责任感/奉献精神/社会主义精神文明建设/社会主义精神文明创建活动等；10.面对民族问题，想到:民族政策(基本政治制度)/民族关系（或民族现象）/民族原则/促进民族进步团结做法等11.面对台湾问题，想到:基本方针（和平统一、一国两制）/政治基础（一个中国原则）/完全统一/对台态度等12.面对改革开放问题（改革开放40周年；），想到:强国之路、活力源泉/成就的根本原因/等；13.面对钓鱼岛、黄岩岛问题，想到:维护国家安全/社会责任感/国家危难时等14.面对大吃二喝、反腐倡廉、党实践活动问题，想到:依法治国/公民政治权利/思想道德建设/公民基本道德规范/社会主义核心价值体系/党的性质宗旨等；15.各国之间各方面交流交往，想到:国家地位/国家形象/世界主题/竞争与合作等二、几种题型的答题模式6、认识、理解、看法、点评、评价、辨析、感悟、体会类：①、某某观点是正确的（或错误的、片面的）；上述新闻材料说明(表明、体现、表现)+主体+怎么样。

初中思想品德材料分析题解题技巧一、材料解析类此类题的所用材料通常因子教材的重点内容、重要文献或生活实例，从不同角度设计问题，要求学生理解分析材料，解读有效信息，完成答题。

此类题可分为三种，即文字材料题、图表材料题、漫画材料题。

例：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。

一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。

妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。

”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。

用“三步法”解题：第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。

审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。

在读懂设问的基础上，我们再审材料。

这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。

在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。

这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。

第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。

第三步“理清思路，规范表述”根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。

同时，书写工整，运用学科语言分点表达。

1.该年轻人谨记妈妈正确的教导，体现他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。

2.该年轻人总能谦和有礼，这反映他具有良好的交往品德，在与他人交往中能够尊重他人，与人为善。

3.该年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”，说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。

4.妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，体现她很好地履行了抚养教育子女的义务，该年轻人为人谦和，这与妈妈对他正确的教导有直接关系。

初中思想品德材料分析题答题方法浅议中考政治题的题型已经具有相对稳定性。

常见的题型主要有选择题、材料分析说明题、实践探究题三大类，解答这些题型是要有一定的方法和技巧的。

一、题型特点材料分析题是中考试题中能力要求最高，最能体现综合性的试题。

所谓材料分析题是一种对已给出材料（时政热点）进行分析、理解，再运用所学知识对材料相关问题进行分析说明的题型。

它主要考查学生在理解和掌握基础知识的基础上运用知识分析问题、解决问题的能力及考查学生的思想水平、综合运用能力和综合表达能力。

简单说，材料分析题是考查学生理论联系实际能力的题型，具有能对学生进行综合能力测试的优点，它既能考查学生对基础知识的理解和掌握，又能考查其理论联系实际、关注热点、分析问题、解决问题的能力。

这类题的基本特点是：材料多样、设问灵活、知识综合、答案开放。

二、解题方法和技巧（一）认真阅读，分析材料1.审材料。

这是成功解题的基础，可以有效地避免文不对题、答非所问的现象。

要分清材料共有几层读懂每层大意，再从每层材料中概括出其中隐含的观点；提取有效信息，注意材料中的涉及到几个方面的问题，一般每个分号、句号就是一方面的问题。

这是以后组织答案，选择合适的理论知识，对实际问题进行分析论述的客观依据，是最重要的一步。

最后把握每层材料之间的内在联系，进而概括出全部材料总的意思。

2.审问题。

通过对所提问题的分析，把握答题的范围，所运用的知识，最终达到把材料和问题结合起来，弄清问题的中心目的，一定要抓住“关键词”，找准“突破口”。

（二）回归教材材料分析题的命题及答案取向是以教材为基础的，在解题时必须以教材的知识为依据。

根据对材料问题的分析把握，找出所解答问题需要的观点、原理、法律依据等。

那些脱离教材的盲目判断，以及东扯西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。

要在所建构的知识框架、网络中，寻找理论联系实际的切入点。

真正实现“题在书外，理在书中”。

（三）组织答案从材料的情境、中心进行归纳展开分析，选准知识，运用知识分析问题、解决问题，一要注意层次分明，要点齐全，重点突出，表达清楚，观点、论点亮在本题或本角度的最前面，二是能分段就分段，能分点就分点，把观点送到老师眼中；三是每个角度应扣紧材料分析，进行“开放性”思维，多角度组织答案。