软件工程专业培养计划080611W
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北京航空航天大学1 北京航空航天大学050255S 翻译四年文学2 北京航空航天大学050404 绘画四年文学3 北京航空航天大学 070301 化学四年理学4 北京航空航天大学 080205Y 材料科学与工程四年工学5 北京航空航天大学 081212S 航空器适航技术四年工学哈尔滨工业大学6 哈尔滨工业大学020101 经济学四年经济学7 哈尔滨工业大学081213S 交通信息与控制工程四年工学8 哈尔滨工业大学 081602 探测制导与控制技术四年工学9 哈尔滨工程大学030301* 社会学四年法学哈尔滨工程大学9 哈尔滨工程大学030301* 社会学四年法学南京航空航天大学10 南京航空航天大学 070803S 空间科学与技术四年工学11 南京航空航天大学 071202 微电子学四年工学12 南京航空航天大学 080611W 软件工程四年工学南京理工大学13 南京理工大学 070302 应用化学四年工学14 南京理工大学 071301 材料物理四年工学15 南京理工大学 081501 飞行器设计与工程四年工学西北工业大学16 西北工业大学 070402 生物技术四年理学17 西北工业大学 071205W 信息安全四年工学18 西北工业大学 080307W 机械电子工程四年工学中南民族大学19 中南民族大学040203 社会体育四年教育学20 中南民族大学080204 高分子材料与工程四年工学西北民族大学21 西北民族大学 050103* 对外汉语四年文学22 西北民族大学 050104 中国少数民族语言文学四年文学师范专业标识调整为J23 西北民族大学050420 广播电视编导四年文学北方民族大学24 北方民族大学 050305W 传播学四年文学25 北方民族大学 080603 电子信息工程四年工学26 北方民族大学 081401 食品科学与工程四年工学27 北方民族大学 110301 行政管理四年管理学中国人民公安大学28 中国人民公安大学030515S 国内安全保卫四年法学29 中国人民公安大学030516S 警务指挥与战术四年法学30 中国人民公安大学 082107S 网络安全与执法四年工学中国人民武装警察部队学院31 中国人民武装警察部队学院 030404 思想政治教育四年法学32 中国人民武装警察部队学院 082108S 抢险救援指挥与技术四年工学北京大学33 北京大学030411S 政治学、经济学与哲学四年法学或经济学或哲学34 北京大学070413S 生物医学英语(论坛)五年理学35 北京大学 080110S 能源与资源工程四年工学36 北京大学 081505S 航空航天工程四年工学中国人民大学37 中国人民大学071205W 信息安全四年工学清华大学38 清华大学071201 电子信息科学与技术四年工学39 清华大学071501 心理学四年理学40 清华大学 100801 药学四年理学北京林业大学41 北京林业大学 080613W 网络工程四年工学42 北京林业大学 080702 城市规划五年工学修业年限由四年调整为五年北京中医药大学43 北京中医药大学 110302 公共事业管理四年管理学修业年限调整为四年,学位授予门类调整为管理学北京师范大学44 北京师范大学050425S 书法学四年文学45 北京师范大学080623W 数字媒体艺术四年文学○艺北京外国语大学46 北京外国语大学050256S 爱尔兰语四年文学47 北京外国语大学050257S 拉脱维亚语四年文学48 北京外国语大学 050258S 立陶宛语四年文学49 北京外国语大学 050259S 斯洛文尼亚语四年文学50 北京外国语大学 050260S 爱沙尼亚语四年文学51 北京外国语大学 050261S 马耳他语四年文学中国传媒大学中国传媒大学050431S 数字游戏设计四年文学中央财经大学中央财经大学040203 社会体育四年教育学中央财经大学050207 日语四年文学华北电力大学华北电力大学 080505S 能源工程及自动化四年工学华北电力大学 110210W 物流管理四年管理学南开大学南开大学050255S 翻译四年文学天津大学天津大学020104 金融学四年经济学大连理工大学大连理工大学081002安全工程四年工学东北大学东北大学050102汉语言四年文学东北大学080606电子科学与技术四年工学东北大学080628S数字媒体技术四年工学吉林大学吉林大学070204S 核物理四年理学东北林业大学东北林业大学 080611W 软件工程四年工学东北林业大学 090501 动物科学四年农学上海交通大学上海交通大学070201 物理学四年理学华东师范大学华东师范大学 020109W 金融工程四年经济学华东师范大学 081001 环境工程四年工学华东师范大学 110203 会计学四年管理学上海外国语大学上海外国语大学050249S 商务英语(论坛)四年文学南京农业大学南京农业大学 080713S 景观学四年工学浙江大学72 浙江大学 050108S 中国学四年文学73 浙江大学 081501 飞行器设计与工程四年工学74 浙江大学 090101 农学四年农学恢复75 浙江大学 090102 园艺四年农学恢复76 浙江大学 090103 植物保护四年农学恢复77 浙江大学090104△ 茶学四年农学恢复78 浙江大学 110316S 体育产业管理四年管理学合肥工业大学79 合肥工业大学 080209W 粉体材料科学与工程四年工学80 合肥工业大学 110210W 物流管理四年管理学厦门大学81 厦门大学 030403* 外交学四年法学武汉大学82 武汉大学050255S 翻译四年文学83 武汉大学050305W 传播学四年文学84 武汉大学 080638S 仿真科学与技术四年工学华中科技大学85 华中科技大学 050419* 播音与主持艺术四年文学86 华中科技大学 070201 物理学四年理学87 华中科技大学 080502 核工程与核技术四年工学华中师范大学89 华中师范大学050255S 翻译四年文学中南财经政法大学90 中南财经政法大学 050249S 商务英语(论坛)四年文学中南大学91 中南大学050205* 西班牙语四年文学92 中南大学071302 材料化学四年工学学位授予门类由理学调整为工学93 中南大学 080306W 车辆工程四年工学94 中南大学 080627S 智能科学与技术四年工学中山大学95 中山大学050202 俄语四年文学96 中山大学071001 海洋科学四年理学97 中山大学 071501 心理学四年理学98 中山大学 110205 人力资源管理四年管理学华南理工大学99 华南理工大学 050418 动画四年文学100 华南理工大学 080201 冶金工程四年工学101 华南理工大学 080212S 高分子材料加工工程四年工学102 华南理工大学 080623W 数字媒体艺术四年文学艺103 华南理工大学 081404 印刷工程四年工学西南大学104 西南大学 030401 政治学与行政学四年法学105 西南大学 070412S 生物安全四年理学106 西南大学 081101 化学工程与工艺四年工学107 西南大学 110210W 物流管理四年管理学西南交通大学108 西南交通大学050255S 翻译四年文学109 西南交通大学070202 应用物理学四年理学西南财经大学110 西南财经大学 050249S 商务英语(论坛)四年文学四川大学111 四川大学020107W 保险四年经济学112 四川大学 030302 社会工作四年法学113 四川大学 080510S 核化工与核燃料工程四年工学114 四川大学 100808S 临床药学五年理学西安电子科技大学115 西安电子科技大学070402 生物技术四年理学116 西安电子科技大学080621W 微电子制造工程四年工学117 西安电子科技大学 080902W 遥感科学与技术四年工学长安大学118 长安大学 080313S 工程机械四年工学119 长安大学 080401 测控技术与仪器四年工学兰州大学120 兰州大学050102 汉语言四年文学中国地质大学中国地质大学(武汉) 080106Y 地质工程四年工学中华女子学院121中华女子学院110202市场营销四年管理学中国劳动关系学院中国劳动关系学院050414戏剧影视文学四年文学上海海关学院123上海海关学院110319S海关管理四年管理学华侨大学125华侨大学030301*社会学四年法学暨南大学暨南大学050255S翻译四年文学暨南大学080602自动化四年工学暨南大学110205人力资源管理四年管理学。
2024版软件工程专业本科人才培养方案一、培养目标软件工程专业是面向信息社会需求的新兴学科,培养软件工程师及相关高级人才,要求学生具备扎实的计算机基础知识、良好的软件设计和开发能力、系统分析与项目管理能力,以及创新意识和团队合作精神。
培养目标具体如下:1.基础素质培养:使学生掌握坚实的数学和基础科学知识,具有良好的问题分析和解决能力。
2.专业素质培养:使学生掌握软件工程的基本理论和方法,掌握软件设计与开发的技术和工具。
3.实践能力培养:通过实际项目和实训,培养学生的软件开发和系统分析能力,使其具备从事软件需求分析、软件设计与开发、软件测试与维护等职业能力。
4.创新思维培养:培养学生的创新意识和创新能力,使他们具备解决实际问题、提出创新方案的能力。
5.团队合作精神培养:通过团队项目和实践活动,培养学生的团队合作和沟通能力,使其能够适应多人协作的软件开发环境。
二、课程设置为了培养具备上述目标的软件工程人才,根据软件工程专业的特点和需求,本科人才培养方案应包含以下课程:1.编程基础:包括C语言、数据结构和算法等基础课程,以建立学生的基本编程能力。
2.操作系统:介绍操作系统的基本原理和设计思想,培养学生对计算机系统的理解和扩展能力。
3.软件工程基础:介绍软件工程的基本概念、原理和方法,包括需求分析、软件设计、软件质量保证等内容。
4.数据库原理与应用:介绍数据库的原理和应用技术,培养学生对数据库的设计和管理能力。
5.面向对象程序设计:以Java为例,介绍面向对象的基本概念和设计方法,培养学生的面向对象设计和编程能力。
6.软件测试与维护:介绍软件测试和维护的基本原理和方法,培养学生的软件测试和故障排除能力。
7.项目管理与实践:介绍软件项目管理的基本概念和方法,以及项目管理工具的使用,培养学生的项目管理和团队合作能力。
8.创新实践:通过科研课题和实践项目,培养学生的创新意识和创新能力,提升其解决实际问题的能力。
软件工程专业(金融信息方向)培养计划(080611W)Software Engineering(Financial information)一、培养目标本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要的,德智体美全面发展的,掌握软件工程专业的基础知识,同时掌握金融学基本理论、基本知识和基本技能,具备一定的金融领域系统软件和应用软件的分析、设计和开发的基本能力,能在银行、证券、投资、保险等金融企业的IT部门从事软件开发、应用计算机管理等相关工作的,具有创新精神和较强实践能力的交叉学科复合型高级专门人才。
二、培养要求1、思想品德素质要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感;具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作,遵纪守法的良好素养和道德品质;具有理论联系实际,实事求是的科学态度和严谨作风;具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2、业务培养要求:学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和软件开发及金融领域的基本理论和基本知识,接受金融领域系统软件和应用软件开发的基本训练,具备分析和解决实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握软件工程专业的基础理论和基础知识,受到良好的科学思维方法的训练;(2)掌握金融相关领域(银行、证券、投资和保险)的基本理论和基本知识;(3)运用软件工程专业基本理论和方法分析和解决金融IT领域实际问题,具有研究、开发、应用金融软件的能力;(4)了解软件开发及金融学的发展动态,熟悉计算机软件在金融企业的应用情况;(5)熟悉软件及金融专业的相关标准;(6)具有较强的英语应用能力,能顺利地阅读专业相关的英文资料,掌握资料检索查询的基本方法。
3、达到国家规定的大学生体育合格标准,具有一定的基本体育知识,掌握科学的体育锻炼方法和技能,积极参加体育活动,有意识地增强体魄,提高心理素质、审美情操,保证身心健康。
软件工程专业培养计划( 080611W )Software Engineering一、培养目标本专业培养能适应 21 世纪社会主义现代化建设需要的,德智体美全面发展的,掌握软件工程专业的 基础知识,具有从事计算机软件分析、设计和开发所必备的相关知识,具备一定的系统软件和应用软件的 分析、设计和开发的基本能力,能在科研、教育、企事业、行政管理等方面从事科学研究、软件开发、计 算机教学、 应用计算机技术进行管理等工作的, 具有创新精神和较强实践能力的应用型高级工程技术人才。
b5E2RGbCAP二、培养要求1、思想品德素质要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和三个代表重要思想的基本原理,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有为国家昌盛繁荣、 为现代化建设奋斗的志向和责任感;具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作,遵纪守法的良好素 养和道德品质;具有理论联系实际,实事求是的科学态度和严谨作风;具有积极进取、勇于探索的新时代 大学生风貌。
p1EanqFDPw2、业务培养要求:本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基 本理论和基本知识,受到现代工程师的基本训练,具有分析和解决实际问题及开发计算机软件等方面的基 本能力。
DXDiTa9E3d 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 掌握软件工程专业的基础理论和基础知识,受到良好的科学思维方法的训练; 运用软件工程专业的基本理论和基本方法分析和解决实际问题,具有研究和开发计算机软件系 了解计算机科学与技术学科的发展方向; 具有较强的英语应用能力,能顺利地阅读本专业的英文资料,掌握资料检索查询的基本方法;3、达到国家规定的大学生体育合格标准,具有一定的基本体育知识,掌握科学的体育锻炼方法和技 能,积极参加体育活动,有意识地增强体魄,提高心理素质、审美情操,保证身心健康。
RTCrpUDGiT三、主干学科计算机科学与技术 四、学制 四年 五、授予学位 工学学士六、学位课程(共 100.0 学分)马克思主义基本原理,毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想概论,大学外语,高等数学,线 性代数,概率论与数理统计, C++ 程序设计,离散数学,数据结构,操作系统,计算机原理,计算机网络, 软件工程概论, UML 系统建模与设计,数据库原理,设计模式,编译技术,算法设计与分析 5PCzVD7HxA 实践环节:毕业设计(论文)七、课程和环节的总体框架图(1) (2) 统的能力; (3) (4)教学校长:教学质量处处长:教学工作负责人: 执笔人:课程教学体系(图表)实践教学体系(图表)代码学时48 授课实验学时-一- -二二 三四五、. 八七八公 共- 基 础 课〈1130012 思想道德修养与法律 3.0 301811人文 社科部〈1130051基础克思主义基本原理3.0 48 30182〈1130131中国近现代史纲要 2.0 32 2482〈1130071 *毛泽东思想、邓小平 理论和三个代表”重要 6.0 96 60364〈1110024 体育8.0128 96322 2 2 2体育部 X1100184 *大学外语 16.0 256 2564444外语学院 x1100141外语技能训练 2.0 3216161外语学院x1080332 *高等数学 11.0 176 1601655理学院公共基础课小计 51.0 816 672144 12 12 8742专, 业基 础: 课: x2080011 *线性代数2.0 32 322理学院x2080021 *概率论与数理统计 3.0 48 483理学院 x2160241 *C++程序设计 6.0 96 70 266软件学院x2050651 数字逻辑 2.0 32 2662软件学院 x2160031 *离散数学 4.0 64 644软件学院〈2050661 *数据结构5.0 80 60 205软件学院x2050751 汇编语言 3.0 48 38 103软件学院x2050131*计算机原理 4.0 64 56 84软件学院 x2050121 *算法设计与分析3.0 48 32 163软件学院x2050041 *计算机网络 4.0 64 5684软件学院 x2050741 *软件工程概论3.0 48 483软件学院专业基础课小计39.0 624 530 946 11 8 104专-业: 课.x3050021 *数据库原理 4.0 64 48164软件学院x3050101 *操作系统 4.0 64 644软件学院 x3050541 *编译技术4.0 64 48 164软件学院x3050551 *UML 系统建模与设计2.0 32 24 82-9软件学院 x3050561 web 基础应用2.0 32 24 82软件学院x3050571*设计模式 2.0 32 24 82-9软件学院x3050581 人机交互技术2.0 32 24812-19软件学院x3050591 软件体系结构 2.0 32 3211-18软件学院x3050601软件测试 2.0 32 24 811-18软件学院x3050611 ORACLE 数据库设计3.0 4832162-9软件学院专业课小计 27.0 432 344 88 0 0 0 8 6 5 80 0必修课合计117.01872 1546182 144 18 23 24 23 13 10必 修课表一软件工程专业课程设置及学时分配表备注:科研促进教学课程GCC高级应用;MFC高级应用C#.Net高级应用;ASP .NET高级应用;J2EE高级应用jLBHrnAlLg健康教育课按照课内0.5学分、课外0.5学分执行。
软件工程培养目标
软件工程培养目标可以包括以下几个方面:
1. 技术能力培养:培养学生具备扎实的编程基础和相关技术知识,包括编程语言、数据结构与算法、软件设计、数据库等方面的能力。
2. 工程实践能力培养:培养学生具备软件开发的全过程能力,包括需求分析、系统设计、编码、测试和维护等方面的能力,能够参与大规模软件项目的开发。
3. 团队合作能力培养:培养学生具备良好的团队合作能力,能够与其他开发人员、测试人员、项目经理等协作,有效地完成软件项目。
4. 创新能力培养:培养学生具备创新意识和创新能力,能够提供创新性的解决方案,推动软件工程领域的发展。
5. 问题解决能力培养:培养学生具备解决实际问题的能力,包括分析问题、找出解决方案、实施解决方案和评估解决效果的能力。
6. 软件工程伦理和法律意识培养:培养学生具备良好的软件工程伦理和法律意识,能够遵守相关的法律法规和伦理规范,在软件开发过程中遵循相应的道德和法律准则。
通过以上目标的培养,可以帮助学生成为具备全面软件工程知识和技能的专业人才,适应软件工程领域的发展需求。
软件工程专业(本科、学制四年)培养方案
(Software Engineering)
一、培养目标及业务范围
本专业培养适应我国信息化建设和软件产业发展需要,系统地掌握计算机科学及软件工程的基本理论知识以及实施软件工程的基本技能与方法,全面系统地掌握数学基础知识,具有良好科学素养,能够独立从事教学、科学研究和软件开发与管理的德、智、体全面发展的高层次应用型软件工程专门人才。
二、主干学科和相关学科
主干学科:软件工程
相关学科:计算机科学与技术、管理科学与工程、信息与通信工程
三、主干课程
面向对象程序设计、离散数学、数据结构、软件工程、计算机网络、数据库系统概论、操作系统、编译原理、软件过程与项目管理、系统分析与设计、软件质量保证与测试等。
四、学制与学位
学制四年,工学学士学位
五、毕业学分要求
教学
安排
软件工程专业(本科、学制四年)教学计划表
软件工程专业(本科、学制四年)教学计划表
软件工程专业(本科、学制四年)教学计划表
软件工程专业(本科、学制四年)教学计划表
软件工程专业(本科、学制四年)教学计划表。
软件工程专业培养方案〔“英语+软件〞〕
专业代码:080611W
一、人才培养定位、目标和特色
软件培养具备扎实的英语听、说、读、写、译等英语专业基本技能和专业知识、具有较强的英语实际应用和跨文化交际能力、同时具备相关专业知识和技能的、社会急需的“英语+专业〞高级复合型人才。
二、人才培养标准
培养本科层次的具有扎实的英语知识和交际能力,又有所选专业的基本知识和技能、实践能力较强的“外语+专业〞复合型人才。
项目学生应获得以下几方面的知识和能力:
〔1〕具有高尚的道德情操、良好的团队合作精神和较强的创新能力;
〔2〕掌握英语语言文化以与相关人文学科知识,具有扎实的英语语言基础和较强的听、说、读、写、译等英语应用技能,具备国际视野、多文化背景,适应国际竞争需求;
〔3〕有一定科学素养、具有信息产业技术基本常识,了解通信技术基础知识和动态;
〔4〕具有熟练的计算机信息处理能力;
〔5〕具有良好的本国文化素养和汉语沟通能力;
〔6〕英语和计算机应用能力应达到学校相关规定的要求。
三、专业主干课程与核心课程
四、修业年限与授予学位
四年,工学学士学位
五、毕业学分基本要求
六、课程设置与学分/学时分配表〔核心课程用“★〞标注〕
表二、专业教育课程设置与学分/学时分配表
七、集中实践教学环节设置与学分/学时分配表
八、B学分课程设置与学分/学时分配表
九、本专业各学期学分/学时分配情况与各类学分比例
总学分是指AB学分合计总数。
制表人:代劲主管院长:代劲教务处长:王汝言主管校长:杜惠平。
软件工程专业培养计划(080611W)
Software Engineering
一、培养目标
本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要的,德智体美全面发展的,掌握软件工程专业的基础知识,具有从事计算机软件分析、设计和开发所必备的相关知识,具备一定的系统软件和应用软件的分析、设计和开发的基本能力,能在科研、教育、企事业、行政管理等方面从事科学研究、软件开发、计算机教学、应用计算机技术进行管理等工作的,具有创新精神和较强实践能力的应用型高级工程技术人才。
二、培养要求
1、思想品德素质要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感;具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作,遵纪守法的良好素养和道德品质;具有理论联系实际,实事求是的科学态度和严谨作风;具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2、业务培养要求:本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识,受到现代工程师的基本训练,具有分析和解决实际问题及开发计算机软件等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握软件工程专业的基础理论和基础知识,受到良好的科学思维方法的训练;
(2)运用软件工程专业的基本理论和基本方法分析和解决实际问题,具有研究和开发计算机软件系统的能力;
(3)了解计算机科学与技术学科的发展方向;
(4)具有较强的英语应用能力,能顺利地阅读本专业的英文资料,掌握资料检索查询的基本方法;
3、达到国家规定的大学生体育合格标准,具有一定的基本体育知识,掌握科学的体育锻炼方法和技能,积极参加体育活动,有意识地增强体魄,提高心理素质、审美情操,保证身心健康。
三、主干学科
计算机科学与技术
四、学制
四年
五、授予学位
工学学士
六、学位课程(共100.0 学分)
马克思主义基本原理,毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想概论,大学外语,高等数学,线性代数,概率论与数理统计,C++程序设计,离散数学,数据结构,操作系统,计算机原理,计算机网络,软件工程概论,UML系统建模与设计,数据库原理,设计模式,编译技术,算法设计与分析实践环节:毕业设计(论文)
教学校长:教学质量处处长:教学工作负责人:执笔人:
七、课程和环节的总体框架图
备注:科研促进教学课程 GCC高级应用;MFC高级应用C#.Net高级应用; 高级应用;J2EE高级应用健康教育课按照课内0.5学分、课外0.5学分执行。
注:→理论教学△课程设计※实验×实习实训□毕业设计(论文)★军训∥金工实习⊙公益劳动∴考试∮机动周+入学/毕业教育◆新技术专题。