参考答案

怎样搜参考答案如何搜寻参考答案在学习和研究的过程中，我们经常需要寻找参考答案来解决问题。

无论是在学校作业中还是在工作中，搜寻参考答案是一个普遍的需求。

然而，如何高效地搜寻参考答案并非易事。

本文将探讨几种方法，帮助您更好地搜寻参考答案。

1. 图书馆资源图书馆是一个宝藏般的地方，里面收藏了各种各样的书籍和资料。

当您遇到问题时，首先可以考虑到图书馆寻找参考答案。

图书馆不仅有教科书和参考书，还有专业期刊、学术论文等资源，可以提供更深入的解答和研究。

在图书馆中，您可以使用分类系统和索引来定位相关书籍和资料，或者咨询图书馆员以获取更多帮助。

2. 学术搜索引擎学术搜索引擎是搜寻参考答案的另一个重要工具。

与传统搜索引擎相比，学术搜索引擎更专注于学术领域的资源。

例如，Google学术、百度学术等，它们可以帮助您找到相关的学术论文、研究报告等。

在使用学术搜索引擎时，您可以通过关键词、作者、期刊等进行搜索，同时还可以根据引用次数和影响因子等指标评估文献的质量和可靠性。

3. 在线问答社区在线问答社区是一个集思广益的地方。

在这些社区中，您可以向其他人提问，并获得他们的回答和建议。

例如，知乎、Quora等，这些社区有着庞大的用户群体，他们来自不同领域，拥有各种各样的知识和经验。

通过在这些社区中提问，您可以得到不同角度的答案，并且还可以与其他人进行讨论和交流，进一步深化您对问题的理解。

4. 教育平台和在线课程教育平台和在线课程也是寻找参考答案的好去处。

现在有许多在线教育平台和课程提供了各种各样的学习资源，包括教材、练习题和解答等。

通过参加这些课程，您可以获得专业的指导和解答，并且还可以与其他学习者进行互动和讨论。

这种学习方式既方便又灵活，可以根据自己的需求和进度进行学习。

5. 专业论坛和博客专业论坛和博客是一些专家和行业从业者分享经验和知识的地方。

在这些论坛和博客中，您可以找到与您问题相关的帖子和文章，并从中获取答案和见解。

参考答案的意思参考答案的意思在学习的过程中，我们经常会遇到各种问题和难题。

为了解决这些问题，我们会寻求各种途径，其中之一就是寻找参考答案。

参考答案是指一份已经解答了特定问题的答案，通常是由专家、教师或者其他有经验的人提供的。

参考答案的目的是帮助我们理解和解决问题，但它也有一定的限制和局限性。

首先，参考答案可以为我们提供一个参考框架。

当我们遇到一个陌生的问题时，参考答案可以给我们一个思路，帮助我们理清问题的脉络。

它可以告诉我们问题的关键点和解题的步骤，让我们能够更好地进行思考和分析。

例如，在学习数学时，我们可以通过参考答案来了解一个问题的解题思路和方法，从而更好地掌握相关的知识和技巧。

其次，参考答案可以帮助我们检验和评估自己的答案。

当我们自己解答完一个问题后，可以对照参考答案来检查自己的答案是否正确。

这有助于我们发现自己的错误和不足之处，并及时进行修正和改进。

通过与参考答案的对比，我们可以更好地理解问题的本质和解题的要点，提高自己的解题能力和思维水平。

然而，参考答案也存在一些限制和局限性。

首先，参考答案只是一种参考，而不是唯一的答案。

每个问题都有多种解法和思路，参考答案只是其中之一。

因此，我们不能仅仅依赖于参考答案，而应该积极思考和探索其他可能的解决方法。

只有通过自己的思考和实践，才能真正理解和掌握知识。

其次，参考答案可能存在错误或者不完整的情况。

参考答案通常是由人提供的，而人都有可能犯错或者遗漏某些细节。

因此，在使用参考答案时，我们需要保持一定的谨慎和批判性思维，不盲目地接受和使用参考答案。

我们应该对参考答案进行审查和验证，以确保其准确性和可靠性。

此外，参考答案也不能代替我们自己的思考和学习。

学习是一个积累知识和培养能力的过程，仅仅依靠参考答案是远远不够的。

我们需要通过自己的思考和实践来理解和掌握知识，培养解决问题的能力和创新思维。

参考答案只是一个辅助工具，我们需要主动地去思考和探索，才能真正实现知识的转化和应用。

《教育技术》课后习题答案参考（北师⼤）北京师范⼤学教育技术学学习笔记第⼀章教育技术学概述教育技术：教育技术是技术的⼦范畴，是⼈类在教育教学活动过程中所运⽤的⼀切物质⼯具、⽅法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和⽆形的观念形态的技术两⼤类。

有形技术主要指在教育活动中所运⽤的物质⼯具，它往往通过⿊板、粉笔等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、⽹络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。

⽆形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运⽤的技巧、策略、⽅法，⼜包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。

AECT’94定义：教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运⽤、管理和评价的理论与实践。

教育技术学：教育技术学是专门⽤于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育⼼理学、媒体技术与系统科学⽅法的发展、彼此渗透、综合的基础上产⽣的。

系统科学：系统科学把事物、对象看作⼀个系统，通过整体的研究来分析系统中的成分、结构和功能之间的相互联系，通过信息的传递和反馈来实现某种控制作⽤，以达到有⽬的地影响系统的发展并获得最优化的效果。

系统科学的基本原理有整体原理、反馈原理和有序原理。

传播理论的7W、六阶段、四律：教学传播过程所涉及的要素（7W——谁 who、说什么says what、通过什么渠道In which channel、对谁To whom、产⽣什么效果With what effect、为什么Why、在什么情况下Where），教学传播过程的基本阶段（六阶段——确定信息、选择媒体、通道传送、接收解释、评价反馈、调整再传送）及其教学传播基本规律（四律——共识律、谐振律、选择律、匹配律）⾏为主义：⾏为主义学习理论可以⽤刺激—反应—强化来概括，认为学习的起因在于外部刺激的反应，⽽不关⼼刺激引起的内部⼼理过程，认为学习与内部⼼理过程⽆关，根据这种观点，⼈类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程，教师的任务是向学习者传授知识，⽽学习者的任务则是接受和消化。

2022年新疆专业技术人员继续教育公需课答案(供参考)完整准确理解新发展阶段、新发展理念、新发展格局我们一个大国经济内在的优势所在,有强大的资源、有资源的集中能力、有巨大的市场回旋空间，这就是我们的关键，就是我们自身国民经济要能畅通起来，消除体制机制的()。

A、瑕疵B、错误C、缺陷D、弊端参考答案：D围绕推动全面绿色转型深化改革，要统筹制定()年前碳排放达峰行动方案。

A、2050B、2030C、2020D、2035参考答案：B发展理念是否正确，从()上决定着发展成效乃至成败。

A、理念B、目标C、根本D、成败参考答案：C发挥我们新型的举国体制的这种优势，集合优势资源，有力地、有序地推进我们创新攻关，解决我们现在核心领域、关键环节的“卡脖子”的工程，特别是在我们产业基础能力的再造、在一些核心关键领域的创新平台的建设，进行()A、珠联璧合B、技术攻关C、联合制造D、联合攻关参考答案：D构建新发展()，实行高水平对外开放，必须具备强大的国内经济循环体系和稳固的基本盘。

A、统筹B、别具一格C、独树一帜D、格局参考答案：D一系列探索，我们也是在探索过程中，克服一系列的矛盾、应对一系列的危机，就更加深刻地认识到，创新发展是我们的发展的第一()A、动力B、目标C、力量D、源泉参考答案：A要完整准确、全面贯彻新发展理念，要发挥改革，在构建新发展格局的()作用。

A、重点C、重要D、核心参考答案：B建立健全符合科学规律的评价体系和()，对基础研究探索实行长周期评价，创造有利于基础研究的良好科研生态。

A、运行机制B、监督机制C、奖励机制D、激励机制参考答案：D进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的()决定的。

A、历史逻辑B、多实践逻辑选题C、现实逻辑D、理论逻辑参考答案：ACD干部培训班上，进一步围绕着这“三个新”，作出了一个，更加()阐释，就要求领导干部对这“三个新”，有一个全面、准确、完整的理解，要贯通起来，把它作为我们，开启社会主义现代化新征程的，一个思想引领。

13春法本《证据学》形成性考核答案参考证据学形成性考核参考答案证据学作业1⼀、名词解释1、证据⼒：是指证据材料进⼊诉讼作为定案根据的资格和条件，特别是法律所规定的程序条件和合法形式。

2、证明⼒：是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作⽤。

即证据的可靠性、可信性和可采性。

3、⾃由⼼证制度：是指⼀切证据的取舍和证明⼒的⼤⼩以及案件事实的认定，均由法官根据⾃⼰良⼼、理性进⾏⾃由判断，并根据其形成的内⼼确信认定案件事实的⼀种证据制度。

4、神⽰证据制度：也称神明裁判或神证，就是⽤⼀定形式邀请神灵帮助裁断案情，并且⽤⼀定⽅式把神灵的旨意表现出来，根据神意的启⽰来判断诉讼中的是⾮曲直的⼀种证据制度。

5、直接⾔词原则:基本含义是指要求⼀切证据材料都必须在法庭上以直接、⼝头的⽅式进⾏陈述、讯问、审查和辩论的诉讼原则，由直接原则与⾔词原则合并⽽来。

⼆、简答题1、简述当事⼈主义的特点。

①当事⼈诉讼地位平等；②充分尊重犯罪嫌疑⼈即被告⼈的主体性；③法官扮演着仲裁者⾓⾊，保持中⽴，庭审不是必经程序。

2、简述法定证据制度的特点。

①公式化，法律预先对各种证据进⾏分类，并规定各种不同证据的证明⼒和判断证据的规则；②形式化，法律对证据⼒的规定也是根据⼀些形式化的因素确定的，⽽不是根据证据的实际状况确定的。

③等级化，法定证据制度中对证据证明⼒的规定，也明显受到了封建等级特权观念的影响；④绝对化，法定证据制度在规定证据和证据证明⼒的同时，也规定了法官在审查判断证据问题上的职责，只要求法官机械地按照法律的规定识别各种证据的证明⼒，计算证据证明⼒的⼤⼩或证据数量的多少，⽽不允许法官按照⾃⼰的见解审查判断证据。

4、简述在英美法系国家中主要存在的证明规则。

（1）相关性规则；（2）传闻证据规则；（3）任意性⾃由规则；（4）⾮法证据排除规则；（5）最佳证据规则；（6）证⼈的特权规则；（7）交叉询间规则；（8）补强证据规则；（9）推定；（10）司法认知。

内科学呼吸系统疾病习题及参考答案1 A1题型1.有关慢性支气管炎诊断标准，咳嗽、咳痰反复发作时间应为A.每年发作至少3个月，持续10年以上B.每年发作至少1个月，持续2年以上C.每年发作至少2个月，持续3年以上D.每年发作至少3个月，持续2年以上E.每年发作至少6个月，持续4年以上答案：D2.慢性支气管炎患者的植物神经功能失调表现为A.副交感神经功能亢进B.交感神经功能低下C.受体功能亢进D.β受体功能亢进E.副交感神经功能低下答案：A3.慢性支气管炎急性发作期治疗，下列各项中不恰当的是A.应用敏感抗生素B.应用祛痰、镇咳药物C.应用支气管扩张剂D.雾化吸入稀释痰液E.菌苗注射答案：E4.慢性支气管炎最主要的并发症是A.肺出血B.支气管扩张C.小叶性肺炎D.肺栓塞E.肺气肿、肺心病答案：E5.慢性支气管炎患者的下列表现中，哪项不应使用抗生素A.咳粘液样痰B.发热C.喘息伴哮鸣音D.肺内多量湿啰音E.外周血白细胞15乘以十的九次方／L答案：A6.慢性支气管炎典型病变中没有A.粘膜上皮鳞化B.支气管腺体和杯状细胞增生C.支气管内有多量泡沫细胞D.支气管壁有炎性细胞浸润E.粘膜下平滑肌断裂、萎缩答案：C7.小叶中央型肺气肿的病理改变是A.一级、二级呼吸性细支气管狭窄、肺泡管、肺泡囊、肺泡扩张B.终末细支气管以下结构全部扩张C.肺泡管、肺泡囊、肺泡扩张D.终末细支气管或一级呼吸性细支气管狭窄，其远端二级呼吸性细支气管扩张E.呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊、肺泡扩张答案：D8.下列各项检查对诊断慢性阻塞性肺疾病最有意义的是A.体格检查有桶状胸、紫绀B.心电图呈低电压C.胸部X线示肺透亮度增加，肋间隙增宽D.血气分析PaO2＜60mmHg，PaCO2＞50mmHgE.肺功能FEV1／FVC＜60％，MVV实测值／预计值＜60％答案：E9.慢性阻塞性肺疾病的主要特征是A.大气道阻塞B.小气道阻塞C.双肺哮鸣音D.桶状胸E.胸片示肺纹理增粗答案：B10.慢性阻塞性肺疾病肺气肿常见的病理类型是A.灶性肺气肿B.小叶中央型肺气肿C.全小叶型肺气肿D.混合型肺气肿E.间质性肺气肿答案：B11.肺气肿时，其主要症状是A.突发性呼吸困难B.夜间阵发性呼吸困难C.逐渐加重的呼吸困难，以活动后为重D.紫绀E.心悸答案：C12.慢性阻塞性肺疾病肺气肿的体征，下列不正确的是A.呼气相延长，呼气相哮鸣音B.呼吸音减低C.心音遥远D.胸膜摩擦音E.桶状胸答案：D13.下列各组疾病中属于慢性阻塞性肺疾病范畴的是A.支气管哮喘，舒张实验阳性B.伴有气流阻塞的慢性支气管炎、肺气肿C.伴有气流阻塞的囊性纤维化D.没有气流阻塞的慢性支气管炎、肺气肿E.伴有气流阻塞的弥漫性泛细支气管炎答案：B14.诊断阻塞性肺气肿，最有价值的是A.PaO2低于正常B.残气量／肺总量＞40％C.第一秒用力呼气量／用力肺活量＜60％D.最大通气量低于预计值的80％E.潮气量低于预计值的80％答案：B15.肺心病心力衰竭时可出现以下常见症状和体征，除了A.颈静脉怒张B.水肿C.肝肿大和压痛D.尿少E.咳粉红色泡沫状痰答案：E16.以下各项中不是慢性肺心病心电图表现的是A.电轴右偏B.Sv1+Rv5≥1.05mVC.V1和V2导联出现QS波D.肺型P波E.右束支传导阻滞答案：B17.慢性阻塞性肺疾病合并慢性肺心病，最常见的死亡原因是A.心律失常B.休克C.消化道出血D.呼吸衰竭E.电解质紊乱答案：D18.关于慢性肺心病心衰应用洋地黄治疗的叙述，错误的是A.应用前需纠正缺氧B.应先抗感染治疗C.心衰纠正即停用D.用小剂量快作用制剂E.心率70～80次／分为疗效指征答案：E19.关于慢性肺心病急性加重期使用强心剂的指征，以下各项中不正确的是A.感染控制，呼吸功能改善，但仍有反复水肿的心力衰竭患者B.以右心衰竭为主要表现，而无明显急性感染的病人C.合并冠心病出现急性左心衰竭者D.合并高血压性心脏病出现急性左心衰竭者答案：EE.心率＞120次／分，有房性早搏者20.慢性肺心病急性加重期使用利尿剂，可能引起A.低钾低氯性碱中毒C.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒D.呼吸性碱中毒合并代谢性酸中毒E.稀释性低钠血症答案：A21.慢性肺心病出现右心衰竭时，以下哪项可能不是心衰的表现A.双肺底湿啰音B.肝肿大和压痛C.双下肢水肿D.胸腔积液E.肝颈静脉回流征阳性答案：A22.治疗肺心病心力衰竭的首要措施是A.卧床休息、低盐饮食B.使用小剂量强心剂C.使用小剂量作用缓和的利尿剂D.应用血管扩张剂减轻心脏负荷E.积极控制感染和改善呼吸功能答案：E23.肺心病慢性呼吸衰竭患者，血气分析结果：pH7.121，PaCO2 75 mmHg，PaCO2 50 mmHg，HCO3ˉ27.6mmol／L，BE5mmol／L，其酸碱失衡类型为A.代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒C.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒E.呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒答案：C24.慢性肺心病最常见的病因是A.慢性支气管炎B.支气管哮喘C.支气管扩张D.肺结核E.肺间质纤维化答案：A25.以下不能作为诊断肺心病的主要依据是A.右下肺动脉扩张，横径≥15mmB.肺动脉段突出C.肺型P波D.右束支传导阻滞E.V1呈R／S＞1答案：D26.下列不符合肺心病体征的是A.颈静脉怒张B.肺动脉区第二音亢进C.剑突下示心脏搏动D.下肢水肿E.心浊音界向左下扩大答案：E27.慢性阻塞性肺疾病并发肺心病患者X线检查可出现以下征象，除了A.肺纹理紊乱B.右下肺动脉干扩张C.心影狭长D.两肺透亮度增加E.Kerley B线答案：E28.慢性肺心病最常见的心律失常是A.房性早搏和室上性心动过速B.心房纤颤C.心房扑动D.室性心动过速E.室性早搏答案：A29.在慢性肺心病的发生、发展过程中，导致肺血管阻力增加的最主要因素是A.缺氧B.高碳酸血症C.呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒D.电解质紊乱E.肺部感染答案：A30.支气管哮喘典型的临床症状是A.胸闷B.胸痛C.咯血D.干咳E.反复发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难答案：E31.引起支气管哮喘气流受限的原因不包括A.气道粘膜水肿B.腺体分泌亢进及粘液清除障碍C.气道壁炎性细胞浸润D.气道平滑肌痉挛E.肺泡弹性回缩力下降及肺泡破坏答案：E32.参与速发型支气管哮喘的主要免疫炎症细胞为A.肥大细胞B.血小板C.巨噬细胞D.中性粒细胞E.T淋巴细胞答案：A33.中度哮喘发作时下述检测结果可能有误的是A.PaCO2降低B.PaCO2降低C.pH降低D.SaO2正常E.PaCO2升高答案：E34.下面有关哮喘特征的描述中不准确的是A.凡气道高反应性者都是支气管哮喘B.不同程度的可逆性气道阻塞C.反复发作性呼气性呼吸困难D.典型发作时可闻及哮鸣音E.可自行缓解或治疗后缓解答案：A35.哮喘发作不会出现A.FEV1／FVC％下降B.PEER降低C.RVF、RC增加D.RV／TLC％增加E.DLCO增加答案：E36.支气管哮喘急性发作患者血气分析Pa-CO2增高提示A.出现呼吸性碱中毒B.病情好转C.病情恶化D.没有临床意义E.出现心衰答案：C37.重度哮喘的处理不包括A.补液B.给予糖皮质激素C.注射毛花苷C（西地兰）D.吸氧E.静点氨茶碱答案：C38.支气管哮喘发作禁用A.地塞M松B.氨茶碱C.沙丁胺醇D.肾上腺素E.吗啡答案：E39.支气管哮喘与心源性哮喘不同点在于A.慢性、阵发性、季节性发作史B.呼气性呼吸困难C.肺部听诊哮鸣音D.心脏无特殊体征E.咳粉红色泡沫痰答案：E40.支气管扩张最常见的原因是A.肺结核B.肿瘤压迫C.肺囊性纤维化D.严重的支气管-肺感染和支气管阻塞E.支气管内结石答案：D41.支气管扩张最有意义的体征是A.局限性哮鸣音B.局限性湿啰音C.贫血貌D.消瘦E.杵状指答案：B42.干性支气管扩张是指A.干咳为主B.仅有早晨咳嗽及咳痰C.纤维支气管镜检见支气管粘膜干燥、萎缩D.仅有反复咯血，一般无咳嗽、咳痰E.病变局限于上叶答案：D43.支气管扩张引起大咯血的原因为A.支气管动脉先天性解剖畸形B.支气管动脉与肺动脉终末支扩张血管瘤破裂C.合并重度支气管炎D.支气管发生囊性扩张E.支气管粘膜溃疡答案：B44.支气管扩张合并咯血时治疗一般不主张应用A.抗生素B.止血药C.镇咳药D.支气管舒张药E.镇静药答案：D45.诊断Ⅰ型呼吸衰竭的血气诊断标准应是A.动脉血氧含量（CaO2）低于20ml％B.动脉血氧分压（PaO2）低于8kPa（60mmHg）C.pH＜7.35D.动脉血二氧化碳分压（PaCO2）高于6.67kPa （50mmHg）E.动脉血氧饱和度（SaO2）低于90％答案：B46.应用呼吸机对ARDS患者治疗的最佳通气模式是A.呼气末正压B.压力支持C.同步间歇指令通气D.控制通气答案：A47.缺氧患者最典型的症状是A.心率加快B.紫绀C.头痛D.兴奋E.呼吸困难答案：E48.教科书中有关通气／血流比例，下列哪项是错误的A.通气／血流比值大于0.8，导致无效通气B.肺泡通气量约4L／minC.肺血流量约5L／minD.通气／血流比例失调可以引起CO2潴留E.通气／血流比值小于0.8，形成动静脉分流答案：D49.肺组织弥散功能障碍时引起单纯缺氧是由于A.氧的弥散能力是二氧化碳的1／20B.氧的弥散能力是二氧化碳的20倍C.氧的弥散能力是二氧化碳的1／30D.氧的弥散能力是二氧化碳的30倍E.氧的弥散能力是二氧化碳的1／10答案：A50.呼吸衰竭患者血气分析结果：pH7.188，PaCO275mmHg，PaO250mmHg，HCO3-27.6mmol ／L，BE-5mmol／L，据此结果诊断该患者酸碱失衡类型是A.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒C.代谢性碱中毒D.代谢性酸中毒E.呼吸性酸中毒答案：A51.Ⅱ型呼吸衰竭的患者肺功能改变主要是A.动-静脉样分流增加B.肺泡通气功能障碍C.通气／血流比例失调D.弥散功能障碍E.机体氧耗量增加答案：B52.呼吸衰竭时发生二氧化碳潴留的主要机制是由于A.通气／血流比例失调B.弥散障碍C.肺组织通气不足D.动静脉分流E.无效腔通气答案：C53.下列哪项检测结果符合Ⅱ型呼吸衰竭A.PaO2＞8kPa，PaCO2＜6.67kPaB.PaO2＜8kPa，PaCO2＞6.67kPaC.PaO2＜8.85kPa，PaCO2＞6.67kPaD.PaO2＜8kPa，PaCO2＜6.67kPaE.PaO2＞6.67kPa，PaCO2＞8kPa答案：B54.对于Ⅱ型呼吸衰竭的患者，最适宜的吸氧浓度为A.10％～45％B.35％～40％C.51％～60％D.25％～35％E.10％～50％答案：D55.治疗成人呼吸窘迫综合征（ARDS）最有效的措施为A.持续高浓度吸氧B.应用呼气末正压通气C.持续低浓度吸氧D.迅速应用糖皮质激素E.应用正压机械通气答案：B56.应用呼气末正压通气治疗ARDS的原理下列哪项是错误的A.增加肺脏功能残气量B.扩张萎陷的肺泡C.增加吸入氧浓度D.促进肺泡水肿消退E.减少肺内动静脉分流答案：C57.呼吸衰竭的患者临床上出现最早的症状是A.胸部疼痛B.呼吸困难C.咯血D.紫绀E.精神错乱答案：B58.克雷白杆菌肺炎的X线表现出现叶间隙下坠，其原因是A.肺泡内的渗出液由Cohn孔向周围肺泡蔓延所致B.细菌在肺泡内生长繁殖，引起组织坏死、液化形成C.病变中的炎性渗出液粘稠而重D.肺泡内的渗出含有较多的红白细胞E.肺泡内的纤维蛋白渗出较多答案：C59.肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关A.水肿期B.消散期C.灰色肝变期D.充血期E.红色肝变期答案：E60.医院内获得性肺炎，最常见的致病菌是A.病毒B.厌氧菌C.革兰阳性球菌D.真菌E.革兰阴性杆菌答案：E61.肺炎球菌肺炎的典型症状是A.寒战和高热B.咳粘液脓性痰C.咳铁锈色痰D.患侧胸部疼痛E.气急和发绀答案：C62.成人院外获得性肺炎最常见的病原菌是A.肺炎球菌B.流感嗜血杆菌C.嗜肺军团菌D.铜绿假单胞菌E.肺炎支原体答案：A63.引起大叶性肺炎最常见病原菌为A.溶血性链球菌B.结核菌C.肺炎球菌D.葡萄球菌E.肺炎克雷白杆菌答案：C64.金葡菌肺炎最具特征的X线表现是A.肺段实变伴脓肿形成B.肺实变伴多发性蜂窝样改变C.浸润阴影易变伴气囊腔形成D.多发性肺浸润E.肺段实变伴液气胸答案：C65.老年患者突然发生寒战、高热、咳嗽、咳痰、痰粘稠，砖红色，胶胨状，引起感染最可能的病原菌是A.克雷白杆菌B.流感嗜血杆菌C.嗜肺军团杆菌D.葡萄球菌E.铜绿假单胞菌答案：A66.最易引起脓气胸的肺炎是A.克雷白杆菌肺炎B.金黄色葡萄球菌肺炎C.肺炎球菌肺炎D.支原体肺炎E.军团菌肺炎答案：B67.克雷白杆菌肺炎治疗时首选哪种药物为佳A.氨基糖苷类B.大环内酯类C.磺胺类D.青霉素类E.喹诺酮类答案：A68.肺炎球菌肺炎抗菌治疗疗程一般为A.3～5天B.5～7天C.7～9天D.9～11天E.11～14天答案：B69.治疗肺炎链球菌肺炎首选的抗菌药物是A.氧氟沙星B.红霉素C.青霉素D.链霉素E.环丙沙星答案：C70.下列哪项不可能是肺炎球菌肺炎的并发症A.胸膜炎B.弥漫性血管内凝血C.感染性休克D.脑膜炎E.肺脓肿答案：E71.诊断支原体肺炎的主要依据是A.痰细菌培养阴性B.血清冷凝集实验阳性C.红霉素实验性治疗D.临床表现E.X线特异表现答案：B72.肺炎球菌致病力是由于A.细菌产生的溶血素B.细菌的大量繁殖C.荚膜对组织的侵袭作用D.细菌对组织的破坏作用E.细菌产生内毒素答案：C73.原发性肺脓肿最常见的病原菌是A.肺炎球菌B.金黄色葡萄球菌C.真菌D.链球菌E.厌氧菌答案：E74.仰卧位者吸入性肺脓肿的好发部位是A.右下叶前基底段B.右上叶后段C.左上叶前段D.右中叶内侧段E.左下叶前基底段答案：B75.肺脓肿早期的X线表现与下列哪种疾病最相似A.肺囊肿B.支气管肿瘤C.支原体肺炎D.细菌性肺炎E.肺结核答案：D76.急性肺脓肿最具特征的症状是A.畏寒高热B.呼吸困难C.咳大量脓臭痰D.咳嗽伴咯血E.咳嗽伴胸痛答案：C77.急性肺脓肿停用抗生素的指征是A.体温正常B.脓腔液平消失C.肺部体征消失D.咳嗽咳痰消失E.病灶消失，有纤维条索影答案：E78.确诊肺结核的依据是A.结核中毒症状B.血沉增快C.结核菌素实验阳性D.痰检找到结核菌E.胸部X线片示浸润性改变答案：D79.浸润性肺结核自然演变过程中，下列哪种情况最常见A.亚急性血行播散B.空洞形成和病灶沿支气管播散C.干酪性肺炎形成D.慢性纤维空洞型肺结核E.结核球形成答案：B80.引起胸腔积液的最常见病因是A.结核性胸膜炎B.化脓性胸膜炎C.膈下脓肿D.充血性心力衰竭E.肺癌答案：A81.患者男，32岁，咳嗽1月余，伴低热、痰中带血10天，胸片示：右肺上叶尖段炎症，伴有空洞形成。

章绍辉习题1参考解答(总22页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章习题参考答案1. 请编写绘制以下图形的MATLAB命令，并展示绘得的图形.(1)221x y+=、224x y+=分别是椭圆2214xy+=的内切圆和外切圆.解答方法一（显函数和伸缩变换）221 x y+=的显函数形式为11)y x=-≤≤，并利用伸缩变换：224x y+=的横、纵坐标都是221x y+=的两倍，2214xy+=的横、纵坐标分别是221x y+=的两倍和一倍.编写程序时运用好MATLAB函数plot的语法格式2（x是向量， y是矩阵），以及格式4，使程序简洁.使用命令axis equal，才能绘得真正的圆.程序：x=-1:.05:1; % 由40段折线连接成半圆周y=sqrt(1-x.^2);plot(x,[y;-y],'k',2.*x,[y;-y;2.*y;-2.*y],'k')axis equaltitle('方法一（显函数）')绘得的图形：-2.5-2-1.5-1-0.500.51 1.52 2.5-2-1.5-1-0.500.511.52方法一（显函数）评价：方法一绘得的图形在外切圆和椭圆的左右两端看起来明显还是折线，而在其余地方看起来比较光滑，原因在外切圆和椭圆的左右两端，导数d d yx趋于无穷大，所以，虽然x 的步长是固定的，但是在左右两端，y 会比别处有更显著的变化. 当然，如果令x 的步长更小，例如x=-1:.01:1，绘得的图形将会看起来更光滑一些.方法二（参数方程和伸缩变换）221x y +=的参数方程为cos , sin (02)x t y t t π==≤≤，关于伸缩变化和MATLAB 函数plot 的语法的讨论与方法一相同. 特意选取参数t 的步长，使得半圆周仍然由40段折线连接而成，如同方法一一样.程序： t=linspace(0,2*pi,81); % 由40段折线连接成半圆周 x=cos(t); y=sin(t);plot(x,y,'k',2.*x,[y;2.*y],'k') axis equaltitle('方法二（参数方程）')绘得的图形：-2.5-2-1.5-1-0.500.51 1.52 2.5-2-1.5-1-0.500.511.52方法二（参数方程）评价：虽然半圆周由同样多的折线段连接而成，但是方法二绘得的图形看起来处处一样光滑，事实上，方法二通过等分圆心角来取得圆周上的采样点，并连结线段，所以绘得的“圆形”实际上是正多边形.(2) 指数函数x y e =和对数函数ln y x =的图像关于直线y=x 对称.解答 指数函数x y e =和对数函数ln y x =互为反函数，在MATLAB 函数plot的输入当中交换x 和y 的次序，就实现反函数，而且图像就是关于直线y=x 对称.根据两点确定一条直线的原理，绘制直线段只需给出两端点的坐标.使用命令axis equal ，才能绘得真正的对称图形，加上坐标网格，能增强对称效果.指数函数x y e =的自变量x 的取值区间的左端不能太小，否则绘得的图像会在左边有一段与x 轴重合.程序： x=-3:.1:3; y=exp(x);plot(x,y,'k',y,x,'k',[-3,20],[-3,20],'k') axis equalaxis([-3,20,-3,20]) grid xlabel('x') ylabel('y')title('y=e^x 和 y=ln x 的函数图像关于直线 y=x 对称')绘得的图形：5101520xyy=e x 和 y=ln x 的函数图像关于直线 y=x 对称(3) 黎曼函数1, (0)(0,1) 0 , (0,1), 0,1q x p q q x y x x x =>∈⎧=⎨∈=⎩当为既约分数且当为无理数且或者的图像（要求分母q 的最大值由键盘输入）.解答输入的英文单词是input ，通过在MATLAB 帮助文档检索input 这个关键词，查到实现键盘输入的MATLAB 函数是input ，语法格式为：（1） user_entry = input('prompt') 输入项是一个字符数组，input 将该字符数组显示在命令窗口，作为提示语，等待用户从键盘输入数值数组并按回车键；input将用户从键盘输入的数值数组赋值给user_entry所代表的变量名.（2） user_entry = input('prompt', 's') 第二输入项是规定的字符“'s'”，表示等待用户从键盘输入的是字符数组.=是既约分数，0<x<1，q>0”，即p和q是正整数，p<q，条件“x p qp和q的最大公约数等于1. 例如：当q=2时，有黎曼函数的图像的一个坐标点(1/2 , 1/2)；当q=3时，有黎曼函数的图像的两个坐标点(1/3 , 1/3)和(2/3 , 1/3)；当q=4时，有黎曼函数的图像的两个坐标点(1/4 , 1/4)和(3/4 , 1/4)，而x=2/4不是既约分数；……可见，在程序中应设置二重循环语句：第一重（外重）是分母q从2到由键盘输入的最大值的循环，步长为1；第二重（内重）是分子p从1到q-1的循环，步长为1，如果p和q的最大公约数等于1，就把p/q和1/q分别添加入横坐标数组x和纵坐标数组y.注意x和y需要在循环语句之前说明为空数组.当x为有理数（0<x<1）时，黎曼函数的图像是离散的点集；当x为无理数（0<x<1）或x=0和1时，黎曼函数的图像是x轴上的0到1之间的稠密点集，看起来就是x轴上从0到1之间的直线段. 因此，图像应该由很多离散点以及x轴上从0到1之间的直线段共同组成. 利用axis命令控制坐标图的坐⨯，使得坐标图的下边界恰好是x轴上从0到1之间的直标范围是[0,1][0,1]线段.程序：n=input('分母的最大值 n = ');x=[];y=[];for q=2:nfor p=1:q-1if gcd(p,q)==1x=[x,p./q];y=[y,1./q];endendendplot(x,y,'k.')axis([0,1,0,1])xlabel('x')ylabel('y')s=strcat('分母的最大值 n = ',num2str(n)); gtext(s);title('第一章习题1(3)，黎曼函数的图像')当分母的最大值n=30时绘得的图形：0.10.20.30.40.50.60.70.80.9100.10.20.30.40.50.60.70.80.91xy黎曼函数的图像当分母的最大值n=100时绘得的图形：0.10.20.30.40.50.60.70.80.9100.10.20.30.40.50.60.70.80.91xy黎曼函数的图像3. 两个人玩双骰子游戏，一个人掷骰子，另一个人打赌掷骰子者不能掷出所需点数，输赢的规则如下：如果第一次掷出3或11点，打赌者赢；如果第一次掷出2、7或12点，打赌者输；如果第一次掷出4,5,6,8,9或10点，记住这个点数，继续掷骰子，如果不能在掷出7点之前再次掷出该点数，则打赌者赢. 请模拟双骰子游戏，要求写出算法和程序，估计打赌者赢的概率. 你能从理论上计算出打赌者赢的精确概率吗请问随着试验次数的增加，这些概率收敛吗解答（一）算法 输入 模拟试验的次数n ； 输出 打赌者赢的概率p. 第1步 初始化计数器k=0；第2步 对i=1,2,…,n，循环进行第3～7步；第3步 产生两个在1～6这6个整数中机会均等地取值的随机数，并把这两个随机数之和赋值给x ；第4步 如果x 是3或11，那么k 加1，进入下一步循环；否则，做第5步；第5步 如果x 不是2、7和12，那么做第6～8步；否则，直接进入下一步循环；第6步产生两个在1～6这6个整数中机会均等地取值的随机数，并把这两个随机数之和赋值给y；第7步如果y不等于x，也不等于7，重复第6步所做的；第8步如果y等于7，那么k加1，进入下一步循环；否则，直接进入下一步循环；第9步计算概率p=k./n .（二）MATLAB程序n=10000;k=0;for i=1:nx=ceil(rand*6)+ceil(rand*6);if x ==3|x==11k=k+1;elseif x~=2&x~=7&x~=12y=ceil(rand*6)+ceil(rand*6);while y~=x&y~=7y=ceil(rand*6)+ceil(rand*6);endif y==7k=k+1;endendendp=k/n注 &与&&，|与||分别是短运算符与长运算符，功能有区别，但在上面的程序中效果一样。