中学评估汇报材料

中学督导评估汇报材料中学督导评估汇报材料一、背景介绍近年来，我国教育改革不断深入，各级教育管理部门也在积极推进督导评估工作。

中学作为教育的重要阶段，其教育质量的提高对于国家未来发展至关重要。

因此，本次中学督导评估工作也被列入了各级教育管理部门的重要工作之一。

二、参与单位本次中学督导评估工作由省、市、县三级教育管理部门共同组织实施。

同时，各所参与评估的中学也是本次工作的重要参与单位。

三、评估内容1. 教师队伍建设本次评估将对中学教师队伍进行全面的调查和分析，主要包括教师数量、专业水平、培训情况等方面。

通过对这些数据进行分析，可以更好地了解中学教师队伍建设情况，并针对性地提出改进意见。

2. 教育教学质量本次评估将对中学的课堂教学质量进行全面测评，包括课堂氛围、授课内容、教学方式等方面。

同时，还将对中学的教育教学管理情况进行评估，包括教育教学目标制定、课程设置、考试评价等方面。

3. 学生综合素质本次评估将对中学的学生综合素质进行全面测评，包括语言表达能力、思维能力、创新能力等方面。

通过对这些数据进行分析，可以更好地了解中学的教育质量和培养目标是否符合国家要求。

四、评估方法本次评估采用多种方法相结合的方式进行，主要包括问卷调查、实地观察和数据分析等。

其中，问卷调查是重要的数据来源之一，通过对中学师生和家长的调查问卷进行统计分析，可以更好地了解中学教育和管理情况。

实地观察是另一种重要的数据来源之一，通过对中学师生和管理人员的实地观察，可以更好地了解中学各个方面的情况。

最后，在收集到大量数据后，还需要通过专业统计软件进行数据分析和处理。

五、评估结果经过多次调查和分析后，本次督导评估工作得出了以下结论：1. 中学教师队伍整体素质较高，但仍存在一些缺陷，如教学经验不足、专业知识不够全面等。

2. 中学的教育教学质量有所提升，但仍存在一些问题，如课堂氛围不够活跃、授课内容过于单一等。

3. 中学的学生综合素质整体水平较高，但仍存在一些问题，如语言表达能力和思维能力有待提高。

育才中学教学评估汇报材料故城县育才中学二0一二年六月尊敬的各位领导：首先，我代表育才中学全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！恳请各位领导和专家对我校的教学工作多提宝贵意见。

一、学校基本情况郑口镇育才中学是座落于县城的一所八轨制初级中学，始建于1994年，在县委、县政府的大力关心支持下，08年6月迁建到新校址。

新校园由县委、县政府投资1800万元建成，按省督导评估标准，修建了教学办公楼、宿舍楼、学生食堂等基础设施。

学校现有学生1740人，24个教学班。

在职教职工140人，专任教师125人，其中大学本科学历教师79人，专科学历教师44人，学历合格率达98.4%。

专任教师中26岁-40岁中青年教师有81人，是专任教师总数的92%，师资力量雄厚，年富力强。

我校坚持“以人为本，以德立校，依法治校、以质强校、构建和谐校园”的办学理念，以“提高教育质量，培养合格加特长学生”为办学特色，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，教育教学工作不断跃上新的台阶。

尤其是最近几年，在上级领导和社会各界的亲切关怀和大力支持下，我校的办学条件进一步改善，教学质量有了新的突破。

现仍承担着7个省、市级教研课题的研究工作。

多年来学校各项成绩均名列全县前茅，学校先后多次被授予荣誉称号和通报表彰。

我校以提高教师专业水平、增强学校实施新课程的能力和进一步深化素质教育为宗旨，依据省、市、县有关义务教育阶段教学评估工作的实施方案和标准，坚持客观公正的原则，对全校教师进行了评估，对学校进行了自评。

现将有关工作汇报如下：一、以评估促整改，以整改促提高。

为了搞好教学评估工作，学校组织全体教师认真学习了《河北省义务教育阶段教学评估工作实施方案》、《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》、《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》、《河北省义务教育阶段教学评估实施要点》及《衡水市教学评估工作实施方案》等文件，在深刻领会文件精神的基础上，全体教师达成共识。

**中学教学评估工作汇报**中学二○一三年十二月十六日提升管理质量打造精品课堂创建和谐校园——**市高新区**中学教学评估工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表**中学全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！恳请各位领导和专家对我校教学工作多提宝贵意见。

下面，就我校教学工作开展情况向各位领导、专家做如下汇报：一、学校基本情况高新区**中学是一所初级中学，1980年建校，校园占地面积6.8万平方米，建筑面积8999平方米，现有19个教学班，在校生1080人，教职工102人，专任教师90人，其中高级教师21人，一级教师70人，本科生90人，师资力量雄厚。

师资力量雄厚，年富力强。

先进的办学思想是学校行动的指南，学校按照全体性、全面性的要求，本着“一切为了学生，张扬个性、实践创新、自主发展，让每一个生命绽放光彩”的办学理念，构建“德育为先、教学为主、质量为重、育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重个性、求实效、求创新、求发展”的教育教学原则，坚持面向全体学生，育人为本，以学生身心健康和全面发展为前提，以培养学生实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，最终达到“会做人、会求知、能创新、身体健、有特长”的育人目标。

多年来，学校科学、规范、人性化的管理模式，为学校增添了无穷活力。

各项工作不断取得优异成绩，曾在2010年，2011年，2012年被授予“教学质量优胜单位”。

2011年被**市教育局授予教育系统“五五”普法先进单位，2012年被授予“先进集体”，“高新区规范化管理示范校”，2013年被**市教育局授予“劳动实践场所达标单位”。

二、规范教学管理，夯实常规基础管理能力：学校以校长为核心，施行校长负责制，班子成员有较高的教育理论水平和教学管理能力，工作踏实，经常深入课堂听课，指导教学，随时解决教学中出现的问题。

学校制定相应的管理目标，管理机制，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，教学为主，安全为重的办学理念。

普及高中评估情况汇报
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某某中学的某某，今天我将向大家汇报我校普及高中评估的情况。

首先，我想对我校的教师们表示由衷的感谢。

在过去的一年里，老师们辛勤付出，尽心尽力地教育培养学生，为学校的发展贡献了自己的力量。

在教学过程中，老师们积极探索教学方法，不断提高教学质量，为学生的学习打下了坚实的基础。

其次，我想谈一谈我校学生的表现。

在普及高中评估中，我校学生的整体表现
令人鼓舞。

他们在各个学科的考试中取得了优异的成绩，不仅体现了他们的学习能力，更展现了我校教育的成果。

此外，学生们积极参与各项课外活动，不断提升自己的综合素养，展现了我校学生的综合素质。

再者，我想提及我校的教学管理工作。

学校领导高度重视教学管理工作，加强
对教师的培训和指导，督促教师不断提高教学水平。

同时，学校建立了科学合理的考核评价体系，对教师和学生进行全面的评估，为学校的发展提供了有力保障。

最后，我想对我校未来的发展提出一些建议。

我认为，学校应进一步加强师资
队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养；加强学生的综合素质教育，培养学生的创新意识和实践能力；加强与家长的沟通，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

总而言之，我校在普及高中评估中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

希望在领导和各位老师的共同努力下，我校能够不断完善自身，为学生提供更优质的教育资源，为教育事业的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

广平县第三中学关于教育评估工作的汇报材料各位领导、各位专家：我代表广平三中全体教职工向光临我校指导工作的各位领导、各位代表表示热烈欢迎！按照《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》精神，依照《河北省人民政府教育工作督导评估内容和标准》。

今年又对我校进行了全面评估自查，现将教育评估工作汇报如下：一、基本情况广平县第三中学，是一所寄宿制初级中学，占地面积49500平方米，学校建有能容纳36个教学班的教学楼，多功能办公楼和综合实验楼，并建有宿舍楼，食堂等建筑设施，物理，化学，生物实验室，仪器室，准备室，计算机室，语音室，多媒体电教室，德育展室，音乐教室，美术教室，图书室、阅览室等配套齐全。

学校现有50个教学班，在校生2540名，教职工150名，安全设施配备齐全，安全责任明确，措施到位。

我校树立“让校园生活成为学生一生中最美好的回忆”的办学理念，以“让教师幸福的工作，让学生快乐的学习”为办学目标，实施“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的发展战略，形成了良好的校风。

近年来，在县教育局的正确领导下，我校各项工作都有了长足进步，教学质量稳步上升，得到了上级领导、学生家长和社会的广泛认可。

1、坚持依法治校，提高普及程度在日常教学管理中，我校坚持依法执教、依法治教、依法治校，加强控辍保学工作，确保普及程度的提高。

针对学生辍学现象时有反弹的问题，我们在师生中加强了教育法律、法规的学习，加强了义务教育法的宣传力度，让家长、教师、学生明白适龄儿童接受规定年限的义务教育既是权利又是义务。

同时，我们制定了一系列规章制度和工作措施，严把学生入学关、巩固关，对有辍学意向的学生及时进行家访，了解情况，对学生及其家长进行批评教育帮助。

经过我们的努力，我校在校生巩固率较之以前有了很大提高，缀学率为0。

2、创新工作内容，抓实德育工作（1）学校开展了演讲比赛、歌咏比赛、体操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等活动，鼓励学生人人参与，张扬学生的个性。

教育质量评估汇报材料尊敬的领导、各位评估专家：我代表学校向各位领导和专家汇报我校的教育质量评估情况。

在过去的一年里，我校全体教职员工团结协作，积极探索教育教学改革，努力提高教育质量，取得了一系列显著成绩。

以下是我校教育质量评估的具体情况：一、教育目标与规划我校秉承“全面发展、个性培养”的办学理念，致力于培养学生的综合素质和创新能力。

根据国家教育改革的要求，我们制定了详细的教育目标和规划，并将其贯穿于教育教学的各个环节。

通过对教育目标的明确和规划的落实，我校的教育质量得到了有效提升。

二、师资队伍建设教师是教育质量的关键因素，我校高度重视师资队伍建设。

我们通过加强师资培训、引进优秀教师、提供良好的教育教学环境等方式，不断提高教师的教学水平和专业素养。

目前，我校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，他们的辛勤付出为学生的学习成果打下了坚实的基础。

三、教育教学改革为了适应时代的发展和学生的需求，我校积极推进教育教学改革。

我们注重培养学生的创新思维和实践能力，推行多元化的教学方法，提供丰富多样的教育资源。

通过开展课程改革、教学模式创新等措施，我校的教育教学质量得到了显著提升。

四、学生综合素质培养学生的综合素质培养是教育的核心任务之一。

我校注重培养学生的品德修养、学术能力、艺术素养和体育健康等方面的综合素质。

通过开展各类课外活动、社团组织和实践实习等方式，学生的综合素质得到了全面提升。

五、教育质量评估结果经过一年的努力，我校的教育质量得到了显著提升。

学生的学习成绩稳步提高，各类竞赛获奖数量明显增加。

学生的创新能力和实践能力得到了有效培养，学生的综合素质得到了全面提升。

同时，学生的思想道德素质和身心健康状况也得到了有效改善。

六、存在的问题与改进措施在教育质量评估过程中，我们也发现了一些存在的问题。

比如，部分学生的学习动力不高，学习兴趣不浓厚；部分教师的教学方法和手段有待改进；学校的教育资源配置还不够均衡等。

针对这些问题，我们将进一步加强学生的学习动力培养，提升教师的教学能力，优化教育资源配置，确保教育质量的持续提升。

学校评估汇报材料尊敬的评委老师：大家好！我是xxxx学校的校长，今天我有幸能够向您汇报我们学校的评估情况。

我将从学校的特点、教学质量、师资力量、学生管理和家校合作五个方面进行介绍。

首先，我们学校具有多元化的教育特点。

我们注重培养学生的综合素质和创新能力，积极推进素质教育，注重学生的思维能力和解决问题的能力培养。

我们的课程设置不仅包括传统的学科知识，还涵盖了艺术、体育、社会实践等多个领域。

通过跨学科的教学方法和实践活动，我们希望培养学生的全面发展。

其次，我们学校注重教学质量的提升。

我们不仅关注学生的学业成绩，还注重他们的综合素质提高。

我们的教师队伍经过严格的选拔和培训，具备较强的专业水平和教学能力。

我们优化教学方法，引入现代教育技术，为学生提供更加活跃、实用的教学过程。

同时，我们注重学生的自主学习和问题解决能力的培养，鼓励他们积极参与课堂讨论和研究项目，提高他们的思维能力和创新精神。

第三，我们学校拥有优秀的师资力量。

我们的教师队伍中有多位具有博士学位的教授，也有一批经验丰富、深受学生喜欢的年轻教师。

他们教学经验丰富，知识面广泛，注重培养学生的兴趣和创造力。

我们对教师的继续教育非常重视，定期组织教师培训和学术交流活动，提高他们的专业能力和教学水平。

第四，我们学校注重学生的管理和服务。

我们实行班主任制，每个班级都有专门负责的班主任老师。

班主任老师与学生建立起良好的师生关系，关心学生的学业、生活和成长，及时解决学生的问题和困惑。

我们建立了学生发展档案，对学生进行全面的评估和管理，通过学生综合素质评价，及时帮助他们发现自身问题并进行改进。

最后，我们学校重视家校合作。

我们定期举办家长会、家长工作坊等活动，邀请家长参与学校工作和教育教学活动。

我们提供家庭教育指导和学习支持，帮助家长更好地了解孩子的学习情况和成长需求。

同时，我们也倾听家长的意见和建议，与家长共同探讨学校的发展方向和改进措施。

总之，我们学校注重学生的全面发展和教学质量提升，拥有优秀的师资力量，注重学生的管理和服务，积极推进家校合作。

中学教育督导评估汇报材料标题：中学教育督导评估汇报材料正文：尊敬的领导、专家评委、教育工作者：大家好！我是XX中学的教育督导员，今天非常荣幸能够向大家汇报我校中学教育督导评估的工作情况。

在过去的一段时间里，我校教育督导团队全力以赴，积极探索，深入开展教育督导工作，不断提升学校的教育质量和发展水平。

一、评估目标和范围本次教育督导评估的目标是全面了解我校中学教育的现状和问题，为学校的教育改革和发展提供有力的建议和支持。

评估范围包括教育教学质量、师资队伍建设、学生发展和学校管理等方面。

二、评估方法和过程我们采取了多种评估方法，包括问卷调查、座谈会、课堂观摩等，全面了解了学校的情况。

在评估的过程中，督导员与学校教育工作者深入交流，听取了他们的意见和建议，并结合评估指标进行了系统的分析和总结。

三、评估结果据我校中学教育督导评估的结果分析，我校在教育教学质量方面表现较为出色，教师的教学水平得到肯定，学生取得了良好的学习成绩。

同时，评估指出，我校师资队伍建设还需进一步加强，学校管理存在一定的薄弱环节，需要重视学生发展的综合素质培养。

四、推进改进措施为了进一步提升中学教育的质量和水平，我们提出了以下改进措施：1.加强师资队伍建设，提供专业培训和发展机会，提高教师的教学水平和专业素养。

2.优化学校管理，加强教学资源的整合和配置，完善教学管理制度，提高教育教学的效率和质量。

3.注重学生发展的综合素质培养，开设丰富多样的课外活动，培养学生的创新能力和实践能力。

4.建立健全教育督导机制，定期组织评估和监测，及时发现问题并采取措施解决。

五、评估成果和展望通过本次教育督导评估，我们发现了学校中存在的问题，并提出了有效的改进措施。

相信在全校师生、家长和社会各界的共同努力下，我校中学教育的质量和水平会进一步提升，为培养优秀的人才做出更大的贡献。

感谢大家的关注和支持！谢谢！。

中学督导评估汇报材料;中学督导评估汇报材料第一部分 2005年省评估团所提风险问题的整改落实情况1、要稳步规范办学行为。

2005年省评估团指出劳技等个别课程的开设还不够规范;存在招收寄读生的乱象;收取了初中学生的捐资助学费;学生节假日参加市假日培训中心组织的培训。

整改情况：近几年来，学校严格按照高中课程标准开齐开全课程，严格按照长沙市教育局相关文件要求，已经停止了双休日补课;捐资助学费问题将随着我校初、初中剥离而得到根本解决。

2、要进一步改善办学条件。

2005年省评估团指出学校初、高中尚未剥离，且存在倒挂现象，导致学校生均校园面积高达不到要求、南栋教学楼教学干扰大、功能室设备简陋及学校负债等问题。

整改情况：经认真研究，长沙市教育局向长沙市人民政府提出了对十五中进行初、高中剥离部的请示报告，并得到市政府批准，已同意将十五中高中部整体搬迁到城南天际岭隧道附近办学，目前正在市发改委办理工程立项手续;市政府不断加大财政投入母俞氏加力，学校目前没有根本性负债;教学设备不断改善，2010年，市政府投资2600万的南栋教学楼今秋投入使用，并将北栋教学楼纳入国家校安工程进行加固改造，市政府投资了300余万元对校园整体进行了提质改造，学校面貌焕然一新。

3、要进一步完善学校运营管理。

2005年省评估团指出学校的教学质量存在一定的很大差距、毕业证管理不够规范、教学常规管理工作也还有待进一步加强、学校食堂由市教育局下属的企业承包。

整改情况：近四年来，学校教学质量展示出跨越发展运行态势态势，高二学考合格率为2010年98.2%、2011年100%(全省第一);高考录取线以上上线率2010年28%、2011年37%。

且表现出了“低进高出、高进优出”的现象，2008年进校录取等第中， 4A2B以上学生高职上线率接近100%;3A3B以上学生高职上线率接近90%;2A4B以上学生高职上线率接近70%;学籍管理全面规范，教学常规管理工作得到了适时加强，2009年、2010年连续两年被市教育局评为教学常规一等奖;学校食堂在今天上午市教育局的统一安排下由市教育局所属企业承办，并作为当年市教育局党员践行科学发展观的重要阶段性成果党员加以推广。

王瞳中学义务教学阶段学校教学评估汇报材料规范教学管理提高教学质量王彤中学教学评估报告材料根据河北省和县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评工作。

现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。

一、学校基本情况王瞳中学位于景县南部德石铁路王瞳站以北,镇政府东侧，学校建于1959年，占地面积32230多平方米，建筑面积3975多平方米，学校现有9个教学班,402名学生,教职工49人,专任教师48人。

教师职称为4名中学生、18名中学生、25名中学生和1名中学生；教育背景包括20名本科生、24名大专生、4名中专和高中文凭（包括4名已任教20年且具有中二职称的学生）。

普及九年制教育标准率100%，在校学生入学率100%，巩固率98.5%以上我校树立“尊重学生个性、挖掘学生潜能、对学生发展负责、对祖国振兴负责”的办学理念，实施“以德立校、依法治校、科研兴校、人才强校、以质荣校”的发展战略，收获了丰硕的教育教学成果。

两年来，在县教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，形成了“团结、守纪、勤奋、创新”的良好校风。

二、评估过程及结果本学期，我校收到了县教研室关于靖县义务教育阶段实施教学评估的通知。

学校领导带领教学部门和相关业务领导共同研究了《通知》的内容，充分认识到本次评估是提高教师专业发展水平、规范教学管理的重大举措。

涉及面广,任务重,意义重大。

为做好评估工作，学校成立了以校长张立权为组长、副校长王清华为副组长的教学评估领导小组。

同时，学校成立了以教学主任郑国良为首的教学评估办公室和学校教学评估小组。

王瞳中学教学评估领导小组组长：张立权副组长：王庆华评估办公室主任：郑国良副主任：王占勇、张权考核组组长：张立权副组长：郑国良、王占勇、张权成员：张艳朱奎林张素静刘宏伟闫强学校召开全体教职员工会议，组织教师认真学习《学校教学评价标准》和《教师教学评价标准》，明确了评价任务和目的，要求教师以实事求是的态度对待和做好评价工作；然后我们进入了教师评估和学校评估阶段，持续了一个多月，得到了以下评估结果：（1）教师评估结果：优秀7名，占参评教师总数的14.6%；良好20名，占参评教师总数的41.7%,一般21名,占参评教师人数的43.8%,没有不合格教师。