【2018最新】小学数学教师个人工作小结格式[1]-实用word文档 (2页)
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小学数学教师个人工作总结标准范文时间过的真快,转眼间到了期末,本学期,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
现结合一个学期的教育教学情况,总结如下:一、坚持课前认真备课,做到因材施教。
刚接手这两个班,我首先通过分析摸底,访问相关老师,大致掌握一些情况。
针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。
做到了以下几点:①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。
我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。
②查漏补缺,铺路搭桥。
新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课,提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。
在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。
课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。
总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。
小学数学教师个人总结工作总结参考5篇优秀的个人总结还可以帮助我们制定未来的目标,以实现更大的成功,想要让工作能力得到加强,写好个人总结是很重要的环节,网作者今天就为您带来了小学数学教师个人总结工作总结参考5篇,相信一定会对你有所帮助。
小学数学教师个人总结工作总结篇1本学期,我担任二年级数学教学工作。
教学实践中,我发现本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成绩比较理想。
注重课堂教学的有效性,要求先学后教,合作探究,当堂达标。
每教一课,我都细细揣摩,力求效果最佳。
时光匆匆,回顾过去的一学期,有成功,也有困惑,结合本班学生的实际情况,和新课标的具体要求,现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下:一、业务素养本期来,自己认真坚持业务理论学习,自己业务认识有了明显转变,工作事业心,责任感大大加强。
我坚持听优质课,虚心向别的老师求教,以使自己的业务能力进一步提高。
做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的业务素养不断提高。
二、教学工作我认真备课的同时加强教师用书的钻研,在书上批注,做到每个知识点严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。
上课做到精讲精练,巧讲巧练。
抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。
注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。
第一、向课堂40分钟要质量。
每节新授课都做到“有备而来,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。
充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得轻松。
______总结2018年小学数学教师个人总结范文;撰写人:_________部门:______________年___月___日(此内容仅供参考,可编辑)2018年小学数学教师个人总结范文;本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:一、指导思想;教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学;的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。
每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生;的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看第 2 页共 5 页成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学;活动的组织者、指导者、与参与者。
这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
小学数学教师工作总结范文格式5篇第1篇示例:小学数学教师工作总结一、工作概述作为小学数学教师,我在过去的一年中尽心尽力地教授学生数学知识,帮助他们建立数学思维能力,提高数学成绩。
在教学过程中,我注重启发式教学,引导学生主动探究,并且结合实际生活情境进行教学,使学生更容易理解抽象的数学概念。
二、教学方法在教学中,我注重培养学生的数学兴趣,通过丰富多样的教学方式,如游戏教学、故事讲解等,激发学生学习数学的热情。
我注重与学生进行互动,引导他们提出问题、解决问题,并及时给予肯定和鼓励,增强学生学习数学的自信心。
三、教学内容在教学内容方面,我结合教材要求和学生实际情况,设计了丰富多彩的数学教学内容。
我注重培养学生的逻辑思维能力、数学表达能力和解决问题的能力,引导学生理解数学知识的本质,而不仅仅是机械记忆公式。
四、教学效果通过一年的努力,我发现学生的数学学习兴趣得到了增强,数学成绩也有了明显的提高。
学生在解题能力、思维能力和表达能力等方面也有了很大的进步。
在教学实践中,我不断调整教学方法和内容,以提高教学效果,让每一个学生都能得到有效的帮助。
五、改进措施在未来的工作中,我将继续不断学习和提高自身的教学水平,吸收新的教学理念和方法,不断创新教学内容和方式,以更好地满足学生的学习需求。
我也将加强与家长、同事的沟通合作,共同为学生的发展努力。
第2篇示例:小学数学教师工作总结一、工作概述在过去的一年里,我担任小学数学教师的工作。
我在这个学年里承担了教学任务,各方面取得了不错的成绩。
在这一年中,我精心备课,认真授课,积极与家长、同事合作,努力促进学生的数学学习与发展。
二、教学总结1.备课情况在这一年中,我充分了解教学大纲和教学要求,对各个年级的数学知识点进行了深入研究。
我根据学生的实际情况,精心设计了教学大纲和教案,确保教学内容与学生的学习程度相适应。
在教学过程中,我采用了多种教学方法,例如讲解、讨论、练习等,积极引导学生思考,激发他们的学习兴趣。
小学数学教师个人工作总结格式8篇第1篇示例:小学数学教师个人工作总结二、教学情况在教学方面,我注重培养学生的数学思维,帮助他们建立数学基础知识,注重启发学生的兴趣,激发学生学习的动力。
通过多种教学手段,如游戏教学、实验教学等,使学生在轻松愉快的氛围中提高学习兴趣,学会自主思考。
结合学生实际,设计多样化的教学内容,提高学生数学应用能力,促进学生的创新思维的培养,对教学效果、学生学习兴趣及学习动力产生了非常积极的影响。
三、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自律意识,教育学生要自觉地遵守社会公德,形成良好的班风和校风,同时加强和家长的沟通,积极配合家校合作,形成学校、教师和家长共同育人的良好合力。
通过学生互助学习、家访、班级活动等,使学生之间的凝聚力逐渐增强,学生的自律意识也得到了提升,形成了活泼向上的良好氛围。
四、自我总结在教学工作中,我秉持创新教育理念,持续提升自己的教学水平,注重学生个性发展,在教学实践中不断探索,不断摸索。
我还加强自身学习,不断提高专业素养,积极参加教研活动、专题学习、教师进修等,及时了解教育最新动态,不断吸收新知识,更新教育理念,提高自己的综合素养。
在工作中,我注重研究学生的心理特点,注重培养学生的学习和生活习惯,全面发展学生的个性特点。
日常工作中,要注重增强学生的自信心、自觉性,善于鼓励学生,使学生发现自己的长处,激发他们学习的积极性。
在班级管理工作中,我加强与家长的沟通,了解学生在家庭中的实际情况,及时进行分析处理,解决学生在学习和生活上遇到的问题。
我还要结合学校的工作要求,积极参与班级管理、学校活动策划制定,为学校各项工作提供有效的支持和服务。
我在过去一年的教学和班级管理工作中收获满满,也意识到了自身的不足,相信在今后的工作中,我会不断自我调整,更上一层楼。
第2篇示例:小学数学教师个人工作总结一、工作概述在过去的一年中,我担任小学数学教师的工作,负责教授三年级至六年级学生数学课程。
小学数学教师个人工作总结怎么写5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学教师个人工作总结格式模板6篇第1篇示例:小学数学教师个人工作总结一、工作情况概述本学期是小学数学教师工作的第一个学期,通过自己的努力和不断学习,取得了一定的成绩。
在这个学期里,我从事小学数学教学工作,积极探索教学方法,努力提高教学质量,取得了一定的教学效果。
1. 教学内容本学期我主要承担了三年级和四年级的数学教学工作。
针对小学生的认知特点和发展规律,我根据教材内容和学生实际水平,合理安排教学内容,注重启发学生思维,培养他们的数学兴趣和解决问题的能力。
2. 教学方法我采用了多种教学方法,如讲授、示范、练习、游戏等,寓教于乐,激发学生学习的兴趣;根据学生的实际情况,实行因材施教,注重学生的个性发展,提高他们的学习效果。
3. 学生表现在这个学期里,我的学生们取得了一定的进步,他们的数学成绩有了明显提高,积极性和学习动力也都有了很大的提升。
我为他们的成绩和进步感到自豪。
二、总结收获2. 教学心得通过这个学期的教学,我更加坚定了自己从事教育事业的信念,也更加珍惜这份职业。
在今后的工作中,我会继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
三、下学期工作计划1.继续不断提高自身的专业水平,不断学习教学方法和教学理论,努力提高自己的教学能力。
2.加强和家长的沟通,了解学生的家庭情况,更好地配合家庭教育。
3.积极参加学校组织的各种教研活动,与同事交流心得,共同进步。
4.借助现代化教学手段,如电子白板、线上课程等,更好地帮助学生提高学习效果。
四、工作总结这个学期的教学工作虽然有一些成绩,但也存在一些不足之处。
我会继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育服务。
我也会以积极的心态,认真总结教学经验,不断完善自己的教学方法,更好地适应教学需要,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【结束】第2篇示例:小学数学教师个人工作总结格式模板一、工作概况:1. 工作时间:从xx年xx月至今2. 工作岗位:小学数学教师3. 工作单位:xx小学二、工作内容:1. 深入学习教材,备课认真仔细,充分掌握教学内容。
小学数学教师个人工作总结格式6篇第1篇示例:小学数学教师个人工作总结一、工作单位:XXX小学二、总结时间:20XX年度四、教学工作总结:1. 教学成果:在这一年中,我为学生进行了系统的数学教学,注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过不断的反思和总结,我发现学生在数学学习上取得了明显的进步,学生的数学基础得到了夯实,学习兴趣也有所增加。
在期末考试中,班级的平均成绩有了明显的提高,我深感欣慰。
2. 教研工作:在教研活动中,我积极参与各种教研讨论和交流,借鉴他人的教学经验,不断提升自己的教学水平。
我还利用课余时间参加了各种培训,提高了自己的教学能力和水平。
3. 学生管理:在平时的教学过程中,我注重对学生的管理,严格要求自己,帮助学生建立正确的学习态度和方法。
通过与学生的交流和沟通,我与学生之间建立了良好的师生关系,学生们也对我有了更高的认可。
六、未来规划:在未来的工作中,我将继续积极参与教研活动,不断提升自己的教学水平和专业素养。
我将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,帮助他们建立正确的学习态度和方法。
我将继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生的学习和成长贡献力量。
第2篇示例:小学数学教师个人工作总结一、工作概述本学期是我担任小学数学教师的第一学期,经过艰苦努力和不懈努力,我感到在教学上取得了一些成绩。
在本学期的工作总结中,我将就自己在教学工作中的表现、存在的问题以及下一步的改进措施进行总结和反思,以期在未来的工作中取得更好的成绩。
二、工作表现1. 良好的教学态度在整个学期的教学过程中,我始终保持着积极向上的教学态度,认真备课、耐心教学,尽最大努力帮助学生掌握数学知识。
在课堂上,我注重与学生的互动,善于引导学生思考,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 丰富多样的教学手段为了增加学生学习数学的兴趣,我积极探索各种教学手段,如板书、故事、游戏等,使数学课堂更加生动活泼,提高学生的学习积极性。
小学数学教师教学工作总结模板光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是____年过去。
逝去的____年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的____年,现总结:一、加强师德修养,提高道德素质过去的____年中,我一直担任初中语文、政治教学。
在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。
我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
小学数学老师的个人总结8篇在写个人总结时,应客观地分析自己的优势和劣势,工作学习结束后,写好个人总结,可以帮助我们更好地调整状态,以下是本店铺精心为您推荐的小学数学老师的个人总结8篇,供大家参考。
小学数学老师的个人总结篇1时间匆匆流逝,转眼间,进入这个温馨、积极向上的XX团队已经半年了,半年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。
但是我感觉收获多多,感慨多多。
一、政治思想、师德方面近期来,我时刻名师工作室成员的标准来严格要求自己。
思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。
二、理论积淀,提升素养在我们工作室的博客,内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。
这些都是我们成员的学习成果,是我们学习、实践、反思、再学习的过程。
名师工作室,为我的专业成长提供了很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
通过学习我深深体会到学然后知不足,通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
三、读书交流,提升理论为了提高我们的专业理论水平,从工作室成立的那天起我们就共同开始阅读同一本书《静悄悄的革命》,我们定期交流读书心得,反馈收获,为我的课堂教学提供了理论支撑。
同时,平时能坚持阅读了《爱的教育》、《给教师的建议》等教育理论书籍,撰写了读书笔记和读书心得。
这学期还有一篇教学随笔《在探索中成长》发表在刊物上。
四、乐于求索,积极科研本学期,工作室开展了丰富的教研活动——听课评课,专题讲座等。
每一次活动,我都积极参加,认真聆听工作室成员间的相互交流,虚心学习他人的宝贵经验,及时作出总结和反思,努力提升自身素质。
这其中就有我作的一节课《倒数的认识》和专题讲座《有关数量关系的一点思考》。
五、认真反思、明确方向一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1.在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
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小学数学教师个人工作小结格式[1]
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本学期,我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。
针对自己对该班不熟悉的情况,我及时与班主任交换学生的信息,了解每位学生的学习
情况,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生
主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,工作责任心强,服从领导
的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲
评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,
严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而
不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,
并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动
评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作
业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
在进行计算
能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:题抄对了没有?先算什
么?再算什么?能否简算?计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,
防止再错,养成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、小数点、运
算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正
认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生
进行思想教育。
树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有
潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了
信心。
因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先
想自己不行,对自己没信心,结果自
自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。
我所教六年
级的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。
他们主要是对数学产生了畏难情绪。
针对这种情况,在课堂上我有意识地通过
一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我
表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们
逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩
也不断提高。
3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。
作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时。
我们平时说的最多的
就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。
所以自身的学习很重要。
这
一年中,我积极参加教研活动,认真观看、思考、做记录,然后回来整理在博
客上,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,然后慢慢的成长!不过比起博客里的那些老师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进一步的学习、提高。
通过半学期的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离
较大,中差生较多,学习成绩不够理想。
今后,我决心发扬优点,改正缺点,
努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,
为教育事业贡献自己的一份力量。
[ 内容结束 ]
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“山不在高,有仙则灵。
”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。
春冬之时,等风来,
等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑
意和光,让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读
石柱上的对联,做若有引动之状。