中山大学排球教案

课程名称：大学体育排球授课对象：大学本科学生课时： 2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解排球运动的基本规则、场地设施及发展概况。

2. 技能目标：使学生掌握排球的基本技术动作，如发球、垫球、传球、扣球等。

3. 能力目标：培养学生团队合作精神和竞技能力，提高运动技能水平。

4. 身心目标：增强学生体质，培养积极向上的生活态度和健康的生活方式。

教学重点：1. 排球基本技术动作的掌握。

2. 团队合作精神的培养。

教学难点：1. 技术动作的连贯性和协调性。

2. 团队配合的默契程度。

教学内容：1. 排球运动简介2. 排球基本技术动作教学- 发球- 垫球- 传球- 扣球- 拦网3. 团队配合练习4. 游戏与比赛教学过程：第一课时一、开始部分1. 教师自我介绍，宣布体育课常规要求。

2. 学生集合，点名。

3. 介绍本学期教学计划及考核内容。

二、准备部分1. 热身活动：慢跑、徒手操等。

2. 教学内容介绍：排球运动简介、基本技术动作。

三、基本部分1. 教学内容：发球、垫球、传球、扣球。

- 教师示范动作，讲解技术要点。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 集中讲解，纠正错误动作。

四、结束部分1. 教学内容：团队配合练习。

2. 学生分组进行团队配合练习，教师巡回指导。

3. 集中讲解，强调团队配合的重要性。

第二课时一、开始部分1. 学生集合，点名。

2. 复习上节课内容。

二、准备部分1. 热身活动：慢跑、徒手操等。

2. 教学内容介绍：排球基本技术动作、游戏与比赛。

三、基本部分1. 教学内容：发球、垫球、传球、扣球。

- 教师示范动作，讲解技术要点。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 集中讲解，纠正错误动作。

四、游戏与比赛1. 教师组织学生进行排球比赛。

2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。

3. 强调比赛中的团队配合和竞技精神。

五、结束部分1. 教学内容总结。

2. 学生集合，点评本节课学习情况。

3. 教师宣布下节课内容。

教学评价：1. 学生对排球基本技术动作的掌握程度。

一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握排球的基本技术，包括发球、垫球、传球、扣球等，并能够将这些技术应用于实际比赛中。

2. 过程与方法目标：通过分组练习和对抗比赛，培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对排球运动的兴趣和热爱，增强集体荣誉感和拼搏精神。

二、教学内容1. 发球技术2. 垫球技术3. 传球技术4. 扣球技术5. 防守技术6. 简单战术配合三、教学时间8周，每周2课时四、教学对象大学一年级学生五、教学场地与器材1. 排球场1个2. 排球若干3. 篮球若干（用于练习发球和扣球）4. 计时器1个六、教学过程第一周：基础技术训练1. 教学内容：介绍排球运动的基本规则和比赛流程，讲解发球、垫球、传球、扣球等基本技术动作。

2. 教学方法：讲解示范法、分解教学法、游戏法。

3. 教学步骤：- 教师讲解并示范基本技术动作。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 组织学生进行基本技术的比赛，检验学习效果。

第二周：技术巩固与提高1. 教学内容：巩固发球、垫球、传球、扣球等基本技术，提高动作的准确性和熟练度。

2. 教学方法：重复训练法、对抗训练法、比赛法。

3. 教学步骤：- 学生进行分组练习，巩固基本技术。

- 教师组织学生进行对抗比赛，提高技术运用能力。

- 针对学生在比赛中存在的问题，进行个别指导。

第三周：防守技术训练1. 教学内容：学习排球防守技术，包括单人防守、双人防守和三人防守。

2. 教学方法：讲解示范法、分解教学法、模拟训练法。

3. 教学步骤：- 教师讲解并示范防守技术动作。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 组织学生进行防守技术的比赛，检验学习效果。

第四周：简单战术配合训练1. 教学内容：学习排球简单战术配合，包括进攻和防守。

2. 教学方法：讲解示范法、分解教学法、对抗训练法。

3. 教学步骤：- 教师讲解并示范简单战术配合。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 组织学生进行简单战术配合的比赛，检验学习效果。

大学排球教案体育教案一、教学内容本节课选自《大学体育与健康》教材排球章节，具体内容包括排球的基本技术要领、比赛规则、战术布局以及团队配合等方面的知识。

详细内容涉及教材第十章“球类运动”中的第3节“排球运动”，重点学习发球、扣球、传球、拦网等技术动作。

二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术动作，能够熟练完成发球、扣球、传球、拦网等动作。

2. 使学生了解排球的比赛规则和战术布局，提高团队协作能力和比赛水平。

3. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯，增强体质，提高综合素质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：排球技术的熟练掌握和运用，团队配合的默契。

2. 教学重点：发球、扣球、传球、拦网等基本技术动作的训练，比赛规则的理解。

四、教具与学具准备1. 教具：排球、排球场地、记分牌、哨子等。

2. 学具：运动服装、运动鞋、护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：组织学生进行简单的排球比赛，让学生亲身体验排球运动的乐趣，激发学习兴趣。

a. 学生自由组队，进行热身比赛。

b. 教师观察学生比赛，了解学生基本技术水平和团队配合情况。

2. 理论知识讲解（15分钟）a. 讲解排球的基本技术动作要领。

b. 介绍排球的比赛规则和战术布局。

3. 例题讲解（10分钟）a. 示范发球、扣球、传球、拦网等动作。

b. 分组练习，教师个别指导。

4. 随堂练习（10分钟）a. 学生分组进行发球、扣球、传球、拦网等动作的练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 团队配合训练（10分钟）a. 学生进行分组对抗训练，提高团队协作能力。

b. 教师观察比赛，及时给出指导和建议。

b. 学生分享学习心得，相互鼓励和进步。

六、板书设计1. 排球基本技术动作2. 排球比赛规则3. 排球战术布局4. 团队配合要点七、作业设计答案：包括比赛场地、比赛时间、比赛人数、发球、扣球、传球、拦网等规则。

2. 课后练习：分组进行排球基本技术动作练习，每周至少两次，每次30分钟。

课程类型：体育专项课程授课对象：大学一年级学生授课时间：每周二下午第三、四节授课地点：排球馆教学目标：1. 知识目标：使学生了解排球运动的基本规则、场地设施和基本技术动作。

2. 技能目标：使学生掌握排球运动的基本技术动作，如发球、传球、垫球、扣球和拦网等。

3. 身体素质目标：通过排球运动锻炼，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏性和协调性。

4. 情感目标：培养学生的团队精神、竞争意识和积极向上的体育精神。

教学重点：1. 排球运动的基本技术动作。

2. 团队协作和战术运用。

教学难点：1. 排球运动中的身体协调性和技术细节。

2. 团队战术的运用。

教学过程：一、准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行慢跑和徒手操，做好热身活动。

2. 教师讲解本节课的教学内容和要求。

二、基本部分（45分钟）1. 发球技术教学：a. 教师讲解和示范正面下手发球、侧面下手发球和跳发球技术。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行发球比赛，检验学习效果。

2. 传球技术教学：a. 教师讲解和示范正面传球、侧面传球和背传球技术。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行传球比赛，检验学习效果。

3. 垫球技术教学：a. 教师讲解和示范正面垫球、侧面垫球和背垫球技术。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行垫球比赛，检验学习效果。

4. 扣球技术教学：a. 教师讲解和示范扣球技术动作要领。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行扣球比赛，检验学习效果。

5. 拦网技术教学：a. 教师讲解和示范拦网技术动作要领。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行拦网比赛，检验学习效果。

三、结束部分（10分钟）1. 教师总结本节课的学习成果，表扬优秀学生。

2. 学生进行拉伸运动，放松肌肉。

3. 教师布置课后作业，要求学生巩固所学技术动作。

教学评价：1. 学生对排球运动的基本规则、场地设施和基本技术动作的掌握程度。

2. 学生在课堂上的学习态度和参与度。

一、课程名称：大学体育排球二、授课对象：大学一年级学生三、教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本规则、技巧和战术。

2. 培养学生团队合作精神和拼搏进取的精神。

3. 提高学生的身体素质，增强体质。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：排球的基本技巧、战术和团队合作。

2. 教学难点：排球垫球、传球、扣球等技巧的掌握。

五、教学内容：1. 排球运动简介2. 排球场地、器材及规则3. 排球基本技巧：垫球、传球、扣球、发球4. 排球战术：进攻、防守、换位5. 团队合作与精神培养六、教学过程：1. 导入（5分钟）1）教师简要介绍排球运动的历史、现状和在我国的发展。

2）引导学生关注排球运动的特点和魅力。

2. 基本知识讲解（10分钟）1）讲解排球场地、器材及规则。

2）介绍排球基本技巧：垫球、传球、扣球、发球。

3. 技巧训练（20分钟）1）垫球技巧：教师示范，学生跟学，反复练习。

2）传球技巧：教师示范，学生跟学，反复练习。

3）扣球技巧：教师示范，学生跟学，反复练习。

4）发球技巧：教师示范，学生跟学，反复练习。

4. 战术训练（15分钟）1）进攻战术：教师讲解，学生练习。

2）防守战术：教师讲解，学生练习。

3）换位战术：教师讲解，学生练习。

5. 团队合作与精神培养（10分钟）1）组织学生进行小组比赛，培养学生的团队合作精神。

2）强调拼搏进取的精神，鼓励学生在比赛中勇敢拼搏。

6. 总结与反馈（5分钟）1）教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

2）学生反馈学习心得，教师进行点评。

七、教学评价：1. 学生对排球运动的基本规则、技巧和战术的掌握程度。

2. 学生在团队比赛中的表现，如团队合作、拼搏进取精神等。

3. 学生对课程的评价和建议。

八、教学资源：1. 教材：《大学体育排球》2. 场地：排球场3. 器材：排球、球网、标志盘等九、教学进度安排：1. 第一周：排球运动简介、场地器材及规则2. 第二周：排球基本技巧：垫球、传球、扣球、发球3. 第三周：排球战术：进攻、防守、换位4. 第四周：团队合作与精神培养、总结与反馈通过本课程的学习，使学生掌握排球运动的基本知识和技能，培养学生的团队合作精神和拼搏进取的精神，提高学生的身体素质，增强体质。

教案名称：大学体育排球课课时：2课时年级：大一教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生了解排球运动的起源、发展、规则和基本技术，培养学生对排球运动的兴趣和爱好。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 提高学生的身体素质，培养学生健康的生活方式。

教学内容：1. 排球运动简介2. 排球基本技术（发球、垫球、传球、扣球）3. 排球比赛规则教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 教师检查学生的着装，强调安全事项。

2. 学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。

二、排球运动简介（5分钟）1. 教师介绍排球运动的起源、发展、规则和基本技术。

2. 学生了解排球运动的历史和特点。

三、基本技术学习（25分钟）1. 发球技术：教师示范发球动作，学生跟随练习。

2. 垫球技术：教师示范垫球动作，学生跟随练习。

3. 传球技术：教师示范传球动作，学生跟随练习。

4. 扣球技术：教师示范扣球动作，学生跟随练习。

四、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

2. 学生互相交流心得，总结经验。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于排球运动的知识。

2. 学生进行复习，巩固技能。

二、排球比赛规则讲解（5分钟）1. 教师讲解排球比赛的规则。

2. 学生了解比赛规则，为后续比赛做好准备。

三、教学比赛（20分钟）1. 学生分组进行比赛，教师担任裁判。

2. 学生遵守比赛规则，公平竞争。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。

2. 学生反思自己的学习过程，提出问题和建议。

教学评价：1. 学生排球技术的掌握程度。

2. 学生参与比赛的表现。

3. 学生对排球运动的兴趣和爱好。

教学反思：本节课通过介绍排球运动的起源、发展、规则和基本技术，使学生了解排球运动的历史和特点。

在基本技术学习环节，学生通过跟随教师示范，进行实践训练，提高了排球技能。

教学比赛使学生在实际比赛中运用所学知识，培养了团队合作精神。

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解排球运动的历史、起源和发展，掌握排球的基本规则、技术和战术。

2. 技能目标：培养学生观察、分析和判断排球比赛的能力，提高学生对排球运动的兴趣。

3. 情感目标：激发学生对排球运动的热爱，培养团队协作精神和竞技精神。

二、教学对象大学一年级体育选修课学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 排球运动简介2. 排球基本规则3. 排球基本技术4. 排球基本战术五、教学方法1. 讲授法：讲解排球运动的基本知识、规则、技术和战术。

2. 案例分析法：通过分析排球比赛视频，使学生更好地理解排球技术和战术。

3. 讨论法：组织学生讨论排球运动中的热点问题，提高学生的参与度。

六、教学过程第一课时1. 导入：简要介绍排球运动的历史、起源和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解排球基本规则：包括比赛形式、场地器材、得分方式、犯规等。

3. 讲解排球基本技术：包括发球、垫球、传球、扣球、拦网等。

4. 案例分析：播放排球比赛视频，分析比赛中的技术和战术。

第二课时1. 复习第一课时的内容，巩固学生对排球基本知识和技术的掌握。

2. 讲解排球基本战术：包括进攻战术、防守战术、换位战术等。

3. 讨论法：组织学生讨论排球运动中的热点问题，如如何提高团队协作能力、如何应对对手的进攻等。

4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

七、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的积极性和参与度。

2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式，评价学生对排球基本知识和技术的掌握程度。

3. 案例分析能力：评价学生对排球比赛视频的分析能力。

4. 讨论参与度：评价学生在讨论中的积极性和观点的合理性。

八、教学资源1. 排球比赛视频2. 排球基本规则和技术的PPT3. 教学参考书籍九、教学反思在教学过程中，教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法，提高教学效果。

同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在排球运动中找到自己的兴趣和特长。

中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案部分时间内容组织教法备注（三）凡以手触及被追者即为追上，此时追与被追者互换，游戏重新开始。

（四）被追的人不得跑离圆圈队伍3米外，向远处跑去。

教学建议：提醒游戏者要尽多地替换，避免两个人追跑没完没了。

基本部分50分钟1．学习多人传球、垫球技术2．复习扣球助跑与起跳技术3．复习顺网正面二传球技术4．学习4号位正面扣球技术1）准备姿势2）助跑与踏跳3）摆臂与挥臂4）击球与手法5）击球后落地要领：起跳后挺胸展腹，腰腹发力带动小臂手腕鞭打动作，击球时全掌包满打转1、提高传垫球技术的综合运用能力1）三人三角传球图例：2）三人连续轮转传垫球图例：教法：1、完整示范并讲解2、分解练习1)助跑踏跳练习2）挥臂击球手法练习3）扣固定球练习4）远网自抛自扣练习3、远网扣教师抛球练习4、近网扣球5、纠正错误动作，强调动作要领中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案中山大学排球教案。

一、课程信息课程名称：大学体育排球课授课对象：大学本科生授课时间：每周二、四 10:00-11:30授课地点：学校排球场二、教学目标1. 知识目标：使学生了解排球运动的基本知识、发展历史和比赛规则。

2. 技能目标：使学生掌握排球的基本技术，包括准备姿势、移动、传球、垫球、扣球和拦网等。

3. 素质目标：通过排球运动锻炼学生的身体素质，提高学生的协调性、灵敏性和爆发力。

4. 情感目标：培养学生对排球运动的兴趣和爱好，增强团队协作精神。

三、教学内容第一周1. 教学重点：介绍排球运动的基本知识、发展历史和比赛规则。

2. 教学难点：使学生了解排球运动的技巧和战术。

3. 教学步骤：- 课堂导入：通过视频或图片展示排球运动，激发学生的学习兴趣。

- 讲解排球运动的基本知识、发展历史和比赛规则。

- 组织学生进行简单的排球游戏，让学生初步体验排球运动的乐趣。

第二周1. 教学重点：学习准备姿势和移动技术。

2. 教学难点：掌握正确的准备姿势和移动技术。

3. 教学步骤：- 课堂导入：回顾上节课的内容，检查学生的学习情况。

- 讲解和示范准备姿势和移动技术。

- 组织学生进行准备姿势和移动技术的练习。

- 进行分组练习，让学生互相纠正动作。

第三周1. 教学重点：学习正面双手垫球技术。

2. 教学难点：掌握正确的手型和击球点。

3. 教学步骤：- 课堂导入：回顾上节课的内容，检查学生的学习情况。

- 讲解和示范正面双手垫球技术。

- 组织学生进行正面双手垫球技术的练习。

- 进行分组练习，让学生互相纠正动作。

第四周1. 教学重点：学习正面双手传球技术。

2. 教学难点：掌握正确的传球手型和击球点。

3. 教学步骤：- 课堂导入：回顾上节课的内容，检查学生的学习情况。

- 讲解和示范正面双手传球技术。

- 组织学生进行正面双手传球技术的练习。

- 进行分组练习，让学生互相纠正动作。

第五周1. 教学重点：学习扣球技术。

2. 教学难点：掌握正确的起跳、腾空和击球技术。

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解排球运动的基本知识，包括排球运动的起源、发展、场地设施、基本规则等。

2. 技能目标：使学生初步掌握排球的基本技术，包括准备姿势、移动步伐、发球、垫球等。

3. 情感目标：培养学生对排球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高体育素养。

二、教学对象大学一年级学生三、教学时间1课时四、教学场地排球场地五、教学内容1. 排球运动简介2. 排球场地与器材3. 排球基本技术：准备姿势与移动步伐4. 排球基本规则六、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：学生集合，点名，检查服装，介绍课堂纪律。

2. 热身活动：慢跑、徒手操等，活动全身关节，提高肌肉的伸展性和灵活性。

（二）基本部分（45分钟）1. 排球运动简介：- 介绍排球运动的起源、发展、特点及在我国的发展历程。

- 强调排球运动的集体性、技巧性和对抗性。

2. 排球场地与器材：- 展示排球场地示意图，讲解场地尺寸、线宽、球网高度等。

- 介绍排球器材，如排球、球网、标志盘等。

3. 排球基本技术：- 准备姿势：讲解一般准备姿势和防守准备姿势的动作要领，并进行示范。

- 移动步伐：讲解并示范排球运动的几种基本步伐，如并步、交叉步、滑步等。

- 分组练习：学生分组进行准备姿势和移动步伐的练习，教师巡回指导。

4. 排球基本规则：- 简要介绍排球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、换人规则等。

（三）结束部分（5分钟）1. 放松活动：进行简单的放松活动，如慢跑、深呼吸等。

2. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调注意事项，布置课后作业。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如提问、回答问题、练习动作等。

2. 技能掌握情况：通过观察学生的练习动作，评估学生对准备姿势、移动步伐等基本技术的掌握程度。

3. 团队协作精神：观察学生在练习过程中的团队协作情况，如互相帮助、鼓励等。

八、课后作业1. 阅读排球运动的相关资料，了解排球运动的起源和发展。