2018年中心小学(本部)教务处工作总结范文

20xx—20xx学年度第二学期教务处工作总结本学期在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，顺利完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：一、明确目标，落实规范要求1.认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程2.抓好三表的制定和管理。

作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。

加强音、体、美、信息技术、体育健康等的监督管理。

3.规范学籍管理工作。

对本学期学生的转进、转出、休学进一步规范化、制度化。

统计20xx-20xx学年度第二学期借读、转学、休学、复读学生情况，期初期末两次核查了全校学生名册。

圆满地完成了初二学生的地理生物会考报名工作、初三学生的中考报名工作，初三毕业生的验印工作。

二、着眼课堂，加强质量管理1. 加强教学研讨与交流。

学校通过年级组、备课组的集体备课、教研课等教学活动，及时进行高效课堂的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

2. 加强课堂教学管理。

以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。

从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求，制订了《励才教师上课规范要求》，为提高课堂教学效益提供制度了保障。

3.通过定期不定期检查、学生问卷调查等形式了解教师备课、上课、作业批改等情况，并及时召开教学常规检查情况反馈会，发现问题，及时反馈、整改。

4.进一步加强对考试管理。

年级组交叉改卷，改卷后有评价与分析，提高考试的信度与效度。

工作中从出卷、交卷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手，确保考试工作的有条不紊。

同时抓好考试后的质量分析，本学期期中考试后，按校长室要求，分别召开了各年级期中质量分析会和全校期中质量分析会，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。

中心小学年度工作总结报告范文中心小学年度工作总结报告【篇1】在20__—20__学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。

在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。

教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。

通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。

总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。

教伍主任领导语文、数学、两个教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中和期末考试，具体情况如下所述：一、教师的备课。

依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。

每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。

教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。

都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。

最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。

教务主任查教案3次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。

二、本学期老师的上课情况。

本学期来，教务主任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的'上课情况。

对发现的问题采取了及时的措施。

本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课打手机现象2次，知识性错误1次，对以上现象给予了当面指正。

在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。

东华中心小学听课记录检查总结
教务处
2018年11月30日,教务处对任课教师的听课笔记进行了细致全面的检查。

现将具体检查情况分析总结如下:
一、优点
1、所有老师都能够有针对性的评价，对被听课教师提出有针对性的意见与建议。

2、所有任课教师都能及时并保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。

3、大部分教师听课记录书写认真、规范,字迹清楚,数量足,质量高。

4、总体检查良好,绝大多数老师能认真听课,并及时做好记录、感悟,做到边听边评。

5、多数教师都能做到边听、边思考、边记录,评价详细有针对性。

听课老师能及时发现授课者的亮点，并加以表扬。

二、不足
1、还存在部分教师字迹太草,书写不认真,听课记录随意性太强。

2、部分教师听课节数太少,没有按照上级文件的相关要求参加听课。

3、部分教师书写时项目书写不全,如不填写课题、任课教师名字等。

4、部分教师记录的东西太少,一节课就记录了三五行,字大行稀。

5、教师记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主,而对授课教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。

三、整改措施
（一）听课的同时要认真书写听课记录。

（二）听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。

希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。

小学2018学年第二学期教务处工作总结今天小编给大家带来了小学2018学年第二学期教务处工作总结，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！本学期，我校教务处以《xx区教育局2017～2018学年教育工作意见》为指导，以“全面提升教育质量”为核心，规范日常教学管理，加强教科研组建设，推进有效课堂教学研究，强化教学质量监控，提升学校教学质量，全面发展学生素养。

现将工作总结如下：一、规范教学工作，有效提升教学质量为进一步规范我校教学工作，提升教学质量。

本学期，我校切实有效落实区学科教学规范，开展教学规范提升年系列活动。

1.严格执行课程计划。

继续坚持行政巡课制度，确保国家课程的开齐、上足、教好；加强对校园活动的巡视和监管，确保教育部提出的阳光体育1小时；教务处不定期组织抽查，做好课程计划执行的检查和抽查工作，发现问题，与老师交流，及时整改，从而规范我校课程计划的实施。

2.规范六认真教学工作。

期初，召开全体教师教学工作会议，落实区学科教学规范。

从教师个人、教科研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。

平时，以教师自查为主，每月，教研组分专项组织六认真检查，教务处组织了两次六认真工作检查，并及时汇总反馈。

并结合期末六认真工作检查，开展了50周岁以下教师备课质量展评工作，表彰了一批备课质量高的老师。

3.强化教学质量监控。

（1）教务处在学期初，以教研组为单位，开展核心素养训练单和单元练习卷的命题培训，组织六年级语文、数学和英语老师开展命题大赛，落实训练的有效性。

（2）认真做好我校的教学质量调研工作，如组织一二年级的整班写字专项调研，英语口语测试、期中调研、六年级音标专项调研，四、五年级的区级统一调研考试、毕业班考试和其他年级期末调研测试等工作，并及时做好调研的统计汇总反馈。

为了提升毕业班成绩，我们组织六年级语文老师召开了毕业班语文教学质量研讨会，毕业班任课教师会议，在研讨中发现问题，共商对策。

***小学2018年上期期教务处工作总结本学期，教导处在中心校和学校的正确领导下，贯彻教育局的一办法一方案，全面落实学校工作意见，以生为本，扎实开展教育教学工作，深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。

现将本学期的工作总结如下：一、增强法规意识，规范办学行为。

1．规范办学行为。

2．认真做好“学籍管理”。

严格执行省《中小学学籍管理规定》，加强学籍管理，规范学生转入、转出、借读、休学等相关手续，确保学生四率达100%。

对残疾儿童做好档案管理工作，对后进生做好跟踪辅导工作。

3．严格执行“课程计划”。

做到开齐、上足、上好每一门学科，不得随意增减课时，同时，规范调代课制度，禁止随意调课、随意挤占现象。

二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、参加上级各类培训活动。

本学期我校3位老师参加了国培计划，认真完成各项任务，提高了业务水平。

3、积极开展教研活动。

本学期教导处分别进行了语文、数学的教研公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。

听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。

努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

三、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范（1）抓备课。

XXXX小学2023-2024学年度第一学期教务处工作总结一学期又在忙忙碌碌中悄然而过。

本学期，教务处在校长室的指导下，在各教研组、备课组的支持下，在各处室、各级部的协助下，聚焦“双减”政策，细化常规管理，切实提高教学质量，本着“让每个孩子得到主动的、生动活泼地发展”的办学理念，全面提升学生的核心素养。

为总结经验，吸取教训，障厉奋发，现将教务工作总结如下：一、本学期工作（一）完善制度，强化管理1严格执行各项规定。

开学初根据国家课程计划要求，结合我校教师人员的实际情况，教务处按照校长室要求制定了班级课程表和教师个人课表，我们精心安排了学生的作息时间，保证学生每天一小时的阳光体育运动，并且做好每天课后延时服务的安排。

2.认真落实常规检查。

做好教学常规检查工作，每月对教师备课、听课笔记、作业等常规工作进行一次检查，每次检查，教务处都认真组织，详细布置，及时反馈信息，针对在检查中存在的问题,表扬优秀，指出不足，提出整改意见。

深入而细致的检查,是为了将教师教学各环节的工作做细、做实、做到位，从而促进教学质量的提升。

（二）高效课堂，减负增效“双减”背景下，如何提高课堂教学质量，打造高效课堂，所以提升教师素养迫在眉睫。

为了教师可持续发展，也为了探索“双减高效课堂”的新模式，我们开展了丰富教师内涵的活动。

1善学的教师：立身以立学为先，立学以读书为本。

学校不仅为教师订购专业书籍，而且提供了线上线下学习的机会，倡导大家认真学习专业知识，提高教学水平。

2.善研的教师：开展专业的课堂教学研讨活动。

本学期学校开展多层次、多形式的专业研讨活动：开展骨干教师示范课，青年教师汇报课、教学大比武等教师教学活动，以此来提高课堂效率。

3.善思的教师：学贵疑，教贵思。

教师如能自觉地对自己的教育行为进行全面深入的反思和总结，必定能有效提升教育教学能力。

因此，要求每位老师从“现象描述一一理性分析一一改进措施”等方面认真写教学反思、教学案例，其促进教师不断思考，不断进步。

XX小学20xx学年第二学期教务处工作总结一、指导思想学校教学工作以“弘扬正气、提升内涵、追求精细、均衡发展”的学校工作思路为指导，以课堂教学改革为突破口，以提高教学质量为工作重心，扎扎实实地落实好教学的各项工作。

深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展；坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

二、主要目标一是“抓质量”。

质量是立校之本，我们以“打造课堂精品，提高教学质量”为主题，全力以赴，扎扎实实地抓好教学质量。

二是“抓管理”。

我们在上一学年强化教学管理的基础上，进一步提高、规范教学常规，向管理要质量，向管理要特色。

三是“抓平衡”。

我们积极研究，改造薄弱学科，使强“科”更强，弱“科”不弱。

四是“抓科研”。

我们努力抓好教科研工作，提高校本教研的有效性，充分挖掘校内资源，落实我校课题的研究。

五是“抓培养”。

我们以“敬业、爱生、奉献”为主题，努力培养建立一支师德高尚、结构合理，能为家长、学校提供优质教育服务的师资队伍。

三、主要措施（一）增强服务意识，改进管理策略。

1、教务处本着一切为教学服务、为教师服务、为学生服务的思想，增强服务意识，做好服务工作，提高服务水平，做到以人为本，充分信赖、尊重、依靠教师，努力营造一个适合教师、学生发展的工作、学习环境。

2、教务处人员努力学习，开拓进取，不断提高自身的综合素质和服务水平，善于发现优秀教师、培养骨干教师、尊重每一位教师、团结每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性与主动性。

3、加强教研组长与年级组长的管理。

增强组长的创新意识，特色意识，榜样意识，提高教研组长的管理品位。

引导组长在品质、业务方面能率先垂范，在管理与执行上能立竿见影，在教研上能标新立异，富有特色。

要求教研组长与年级组长深入课堂，听课督导。

（二）加强队伍建设，培养阳光教师。

1、把职业精神作为教师专业发展的灵魂。

2018学年度教务处工作总结XX年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：一、加强过程管理，对照制度、落实有效。

1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。

备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公平考核了教师，也真实反馈了学生的学习水平。

作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。

2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。

我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。

3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。

二、毕业班管理成绩显著。

1、XX级完成“保三争二”的目标，中考成绩名列全县前列。

我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。

2、我校对XX级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，认真落实“五个一”，加强过程管理，力争完成既定目标。

三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。

1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。

2、继续开展好兴趣小组，落实素质教育。

我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组，有效促进了学生的全面发展。

3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。

各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。

实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。

101网校利用率较高，95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。

篇一：教务员工作总结教务员工作总结时间过得飞快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声,为下学年的工作做得更好，特总结经验,吸取教训，本人就本学年的工作小结如下:在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策;积极要求进步,爱岗敬业，为人师;遵守国家法律和各项规章制度;积极参加学校的各类政治业务学习,并且认真做好记录,努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格;服从分配,以大局为重,以学校的利益为重，不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。

本人一直本着为学生服务的宗旨,以服务学校教育教学工作为原则,严格要求自己，努力提高自身的素质修养，在自己的岗位上兢兢业业。

在年级主任的带领下团结同事力图把工作做的尽善尽美。

本学年总的感觉教务员的工作内容庞杂、琐碎，既要做好高三年级教师的课程安排,分发各种教学表册,计算考试成绩分析，又要查课,教务工作尤其显得繁忙,特别是中考、高考、期中和期末考试，是关系到每一个学生的切身利益所在,所以教务工作也随之增加。

教务员工作本身它是一项辅助性的服务工作，既不能擅自做主、随意作出决定，又不得不把某些原则性的问题如实的记录、反馈给领导和老师。

在做这一工作时,必须立足于一切从实际出发,实事求是的反映情况、完成任务,绝不能搞似是而非,不懂装懂;认真做好上传下达的工作,努力寻求一条可行的解决问题的科学途径。

在这个过程中,难免会遇到一些意想不到的问题，给工作带来一定的困难,甚至遭到误解、非议、排斥,在这个时候,就要学会冷静，要有良好的心理素质和良好的修养,才能保证这项工作顺利完成．因此，要做好教务员工作,让领导放心，教师满意,必须坚持事实求是的原则、立场，不断加强自我锻炼、不断进行自我教育,提高自身素质。

教务员每提供、整理、归纳一个信息、数据、情况等都必须准确无误，否则，将会造成不堪设想的严重后果，有时会影响到某个学生的就业,甚至会影响到领导的决策。

教务老师的工作总结（18篇）教务老师的工作总结（精选18篇）教务老师的工作总结篇1学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。

现将主要工作与成效总结如下：1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则、教师“青蓝工程”的建立、兴趣小组的成立、文学社与英语俱乐部的成立等。

教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了初中部教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。

在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。

我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。

本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。

教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。

教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。

5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动，如：英语教师杭外学习取经;语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别参加了市一级的教学活动，教师表现积极出色。