小学生读书卡 学生作文

读书卡做大的六年级作文哪一些的篇1大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下读书卡做成的乐趣和意义。

你们还记得小时候吗?那时候爸爸妈妈总是给我们买很多漫画书和有趣的故事书,让我们在阅读中增长知识,开阔视野。

可是随着年龄的增长,我们没有时间再看那些幼稚的书籍了,取而代之的是英语课本、数学题集和各种学习资料。

没错,为了应付考试,我们不得不把大部分时间花在学习功课上。

不过幸运的是,我们学校开设了一项非常有趣的活动——读书卡制作。

每个人都能选择一本自己喜欢的书,然后用各种创意手法把它做成一张精美的读书卡。

这个活动给了我们发挥创意的空间,也让阅读变得更有趣味性。

还记得上个月,我选择了一本讲述动物故事的书,因为我一直对小动物很感兴趣。

我先是精心设计了卡片的造型和布局,然后去查阅了大量资料,了解各种动物的习性和特点。

接着,我开始在卡片上精心绘制它们的形象,并附上简短的文字介绍。

你们一定想不到,原本平平无奇的书本竟然能让我如此投入!制作读书卡的过程虽然辛苦,但是我从中获得的快乐和满足感是无与伦比的。

当我把精心制作的卡片展示给同学们时,大家都对我的创意和用心赞不绝口。

有人夸奖我的画工精湛,有人称赞我的叙述生动有趣,更有人被我对动物的了解深深折服。

那一刻,我觉得所有的付出都是值得的。

通过这次活动,我发现原来阅读真的可以如此富有乐趣!不仅能让我增长见识,还可以激发我无穷的创意。

现在回想起来,如果当初我只是死读书本,恐怕难以体会阅读的趣味所在。

读书卡活动恰恰让我领略到了书本以外的乐趣,让我明白了阅读不单纯是填鸭式的记忆,更重要的是去理解、去领悟、去表达。

就这样,我带着满足和收获,走过了人生的又一个重要阶段。

我觉得,这个活动不仅丰富了我的课余生活,还训练了我的创造力和表现力。

它给了我全新的阅读体验,让我意识到书本并不枯燥无味,而是蕴藏着无穷的乐趣和创意。

这种体验必将伴随我的整个学习生涯,成为我不竭的动力源泉。

总之,读书卡活动给了我太多的快乐和收获。

读书打卡作文400字
《读书打卡》
小朋友们，你们知道吗？最近我一直在做一件超级棒的事情，那就是读书打卡！
每天放学回家，我做完作业就会拿起一本书，津津有味地读起来。

我读了《小王子》，知道了那个来自 B612 星球的小王子的奇妙经历，他和玫瑰花的故事让我感动。

还有《绿野仙踪》，多萝西和她的小伙伴们一起冒险，他们的勇气让我佩服。

读书打卡让我养成了每天读书的好习惯。

以前我总是觉得读书很无聊，但是现在我发现书里有好多好多有趣的事情等着我去发现。

我会一直坚持读书打卡，因为读书让我变得更聪明，更快乐！
《读书打卡》
嘿，小伙伴们！我要和你们说一说读书打卡这件事儿。

读书打卡可有意思啦！比如说，有一天我读了《安徒生童话》，里面的丑小鸭最后变成了美丽的白天鹅，我高兴极了。

又有一次，我看了《神笔马良》，马良用神笔画出的东西都能变成真的，太神奇啦！
每次读书打卡，我都像是走进了一个新的世界。

有时候是充满魔法的世界，有时候是充满友谊的世界。

读书打卡让我收获满满，我学到了好多知识，也认识了好多新朋友，他们都在书里等着我呢！我会继续坚持下去的，你们呢？。

五年级下册第四单元作文读书记录卡
《五年级下册第四单元作文读书记录卡》
作文一
最近我读了一本超级有趣的书，叫《小王子》。

这本书可有意思啦！
书里的小王子来自一个小小的星球，他离开了自己的星球去旅行。

在旅途中，他遇到了各种各样奇怪又有趣的人。

比如说，有一个国王，他觉得自己统治着整个宇宙，可实际上他能管的只有自己。

还有一个酒鬼，一直在喝酒，说是为了忘记自己喝酒的羞愧。

这些故事让我觉得又好笑又有点难过。

小王子来到了地球，在这里他认识了一只狐狸，狐狸告诉他：“真正重要的东西，用眼睛是看不见的，要用心去感受。

” 这句话让我想了好久好久。

我喜欢这本书，因为它让我明白了很多道理，比如要珍惜友谊，要用心去感受身边的美好。

我把这些都写在了我的读书记录卡上，每次看到，都会想起小王子的奇妙冒险。

作文二
我要跟大家分享我读的《夏洛的网》这本书。

故事里有一只小猪叫威尔伯，它差点被主人杀掉，因为它是一只落脚猪。

但是，一只叫夏洛的蜘蛛救了它。

夏洛在网上织出了神奇的字，让人们觉得威尔伯是一只了不起的猪。

夏洛为了威尔伯，不停地织网，累得不行了。

这个故事真的太感人了，我读着读着都哭了。

我在读书记录卡上写下了我对夏洛的敬佩，它真的是一只超级棒的蜘蛛。

我也明白了，朋友之间要互相帮助，就像夏洛和威尔伯一样。

每次看到我的读书记录卡，我都会想起这个温暖又有点悲伤的故事。

六年级第四单元作文下册阅读卡“哎呀，这书可真好看呀！”我捧着一本课外书，正看得津津有味呢。

那是一个阳光明媚的午后，我做完作业，就一头扎进了书的世界。

我坐在窗前，阳光透过窗户洒在我的身上，暖暖的。

我沉浸在书中的故事里，跟着主人公一起经历着各种奇妙的冒险。

“宝贝，别看啦，出来活动活动。

”妈妈的声音在耳边响起。

“等会儿嘛，我正看到精彩的地方呢！”我头也不抬地回答道。

“你呀，就知道看书，眼睛都要看坏啦！”妈妈一边说着，一边走过来，抢走了我手中的书。

“哎呀，妈妈！”我不满地叫起来。

“走，陪我去超市买点东西。

”妈妈不由分说地拉着我就往外走。

我不情愿地跟着妈妈来到了超市。

超市里人来人往，热闹极了。

妈妈在挑选着生活用品，我则心不在焉地跟在后面。

突然，我看到了货架上的一本漫画书，那可是我一直想看的呀！我的眼睛一下子亮了起来，就像看到了宝贝一样。

“妈妈，我要买这本漫画书！”我兴奋地指着那本书说道。

“不行，家里的书都堆成山了，还买！”妈妈果断地拒绝了。

“不嘛，我就要，这本漫画超好看的！”我开始耍赖。

“不行就是不行！”妈妈态度很坚决。

我心里那个郁闷呀，就像被泼了一盆冷水。

这时候，旁边一个小朋友也在跟他妈妈要一本故事书，他妈妈很爽快地就答应了。

我那个羡慕呀，忍不住小声嘟囔道：“人家妈妈怎么就那么好呢！”妈妈听到了我的话，笑了笑说：“好啦，给你买啦，看你那可怜样儿。

”“耶！妈妈最好啦！”我高兴得一蹦三尺高。

拿着新买的漫画书，我的心情一下子变得超好。

回家的路上，我哼着小曲，觉得阳光更加灿烂了。

回到家，我迫不及待地翻开漫画书，又沉浸在了那个奇妙的世界里。

这小小的一本漫画书，就像一束光照进了我的生活，让我感受到了无比的快乐。

书啊，你可真是我的好朋友，我怎么能离得开你呢？。

关于读书卡作文150字篇一：我的读书卡张天翊今天我和妈妈一起做读书卡，我做的是我最喜欢的书《神奇树屋》。

我画了一个神奇树屋的树屋的样子，用我上国画课用的水粉颜料图的色，然后剪了一些藤蔓在旁边。

在树屋的背面妈妈帮我剪了一张我最喜欢的故事《夏日海怪》的图片，我在上面写了好词好句和作者简介，并在旁边写了我的读后感。

我很喜欢这张读书卡，因为都是我自己画、自己剪和自己做的。

篇二：制作读书卡刘芊妤今天我做了读书卡片。

我先用粉色卡纸剪了一个大蝴蝶,然后我给蝴蝶头上写上班级和姓名,之后我在蝴蝶中间部分写上我读书的书名《昆虫记》和书的作者(法布尔)。

开始写文字部分了，我把蝴蝶翅膀分成了四块儿。

第一块我写作者简介，我介绍了法布尔的生平；第二块儿我写了读后感；第三块儿写的是我找到的十一个词,最后一块是收集的好句子,我一共写了两句。

卡片制作好了，还挺漂亮的呢！篇三：制作读书卡张家赫我的读书卡是一个心形，因为这是我在学校就想好的。

这个主意是我想出来的，格子是爸爸打的。

但是最近读的书太多了，我不知道该选哪本书，爸爸说：选你最喜欢的一本书。

下来我就选了《法布尔昆虫记》这本书。

接下来我先写了作者简介，又写了好词，再写了精彩片段，最后我的读后感是我和妈妈讨论出来的，然后读后感我就试着写出来了。

最后，我在读书卡上又画了树枝、菜粉蝶、草丛、蝎子、蚂蚁。

我的读书卡就做好了。

篇四：做读书卡惠雷皓今天，我快快地做完作业，和爸爸在家里做老师布置的读书卡。

我们首先拿来了铅笔、彩纸和记号笔这些材料。

然后我在爸爸的辅导下，在彩纸上花了一只大鸭子。

接着，我用记号笔勾了线，最后，爸爸帮我剪下来。

读书卡的样子出来了，我该在上面写内容了。

我在翅膀上写了作者简介，在嘴上写了好词，在脚上写了好句，在头和身体上写了读后感。

就这样，功夫不负有心人，一个精致而漂亮的读书卡做好了看着做好的读书卡，我的心里像喝了蜜一样甜。

篇五：我的读书卡张睿芯我做的读书卡是玉米形状的，它是我的创意，我和妈妈一起制作的。

20篇阅读记录卡三年级范文阅读记录卡1。

作者：安徒生。

阅读日期：[具体日期]好词：兴高采烈、五彩缤纷、小心翼翼、垂头丧气。

好句：“他感到非常难为情。

他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。

他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

”我的感悟：这些童话很有趣，也很有意义。

每个故事都像一面镜子，能让我看到善良、勇敢等美好品质的重要性，也让我知道了要远离邪恶和虚伪。

阅读记录卡2。

作者：格林兄弟。

阅读日期：[具体日期]好词：七嘴八舌、齐心协力、郁郁葱葱、清澈见底。

好句：“他们走进了浓密的森林，森林里的树木长得又高又大，枝叶交错在一起，阳光只能透过树叶的缝隙洒下星星点点的光亮。

”我的感悟：故事里的人物形象很鲜明，让我懂得了善良终会战胜邪恶，而且在遇到困难的时候，朋友的帮助是很重要的。

阅读记录卡3。

作者：弗兰克·鲍姆。

阅读日期：[具体日期]好词：眼花缭乱、威风凛凛、自言自语、东倒西歪。

好句：“道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。

”主要内容：小女孩多萝西被龙卷风带到了一个神奇的地方，她为了回家，和稻草人、铁皮人和狮子一起踏上了寻找奥兹魔法师的旅程，在这个过程中他们互相帮助，都实现了自己的愿望。

我的感悟：多萝西很勇敢，她的朋友们也都很有特点。

这个故事告诉我，在追求梦想的道路上，团结友爱、互相帮助是非常关键的。

阅读记录卡4。

作者：E·B·怀特。

阅读日期：[具体日期]好词：生机勃勃、喃喃自语、光彩照人、摇摇欲坠。

好句：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。

丁香开花，让空气芳香扑鼻。

接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树飞来飞去。

”主要内容：小猪威尔伯面临被宰杀的命运，蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，拯救了威尔伯，而夏洛的生命却走到了尽头。

我的感悟：夏洛和威尔伯之间的友谊非常感人。

读书卡的作文《读书卡》在我的书桌抽屉里，藏着一叠五颜六色的读书卡，它们就像我的宝贝一样。

每次看到它们，我都会想起那些与书相伴的美好时光。

还记得第一次做读书卡的时候，我正读着一本名叫《小王子》的书。

那时候，老师要求我们读完一本书后要做一张读书卡，用来记录读书的收获和感受。

我当时心里直犯嘀咕：“这读书卡到底怎么做呀？”回到家，我坐在书桌前，对着那本《小王子》发呆。

这本书我已经读了好几遍了，里面的情节和那些充满哲理的话语一直在我脑海里回荡。

我拿起一张卡纸，想了半天，终于决定先从画封面开始。

我拿出彩色铅笔，小心翼翼地勾勒出小王子孤独地站在星球上的画面。

他那金色的头发在微风中飘动，身后是一颗小小的星球，上面有一朵骄傲的玫瑰花。

画着画着，我仿佛走进了那个奇妙的世界，和小王子一起看日落，一起照顾那朵敏感又脆弱的玫瑰。

画好了封面，接下来就是写内容了。

我歪着头，咬着笔头，思索着该怎么写。

“嗯，先写作者吧。

”我一笔一划地写下：“作者：安托万·德·圣埃克苏佩里。

”然后是故事的简介，这可难不倒我，我把小王子的奇妙旅程简单地描述了一遍，从他离开自己的星球，到遇见各种各样奇怪的大人，再到最后对真善美的领悟。

写着写着，我突然想起了书中让我感触最深的一句话：“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。

”我赶紧把这句话工工整整地写在读书卡上，还在旁边画了一颗大大的心。

在填写读书心得的时候，我更是滔滔不绝。

我写道：“读完《小王子》，我明白了我们不能只看表面，要用心去感受生活中的美好和爱。

就像小王子对他的玫瑰花，虽然她有刺，会骄傲任性，但小王子依然爱她，因为他为她付出了时间和精力，浇灌她，保护她。

我们对身边的人也应该这样，用心去爱，去理解。

”做完这张读书卡，我满心欢喜地拿给爸爸妈妈看。

他们看了之后，直夸我做得好，还把它贴在了客厅的墙上。

从那以后，我做读书卡的热情就更高了。

后来，我读了《夏洛的网》，被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊深深打动。

读书小卡片自己动手做做笔记的作文
《读书小卡片自己动手做做笔记》
小朋友们，你们喜欢读书吗？我可喜欢啦！每次读书的时候，我都会自己动手做读书小卡片来做笔记，这可有趣啦！
有一次，我读了一本叫《小王子》的书。

里面的小王子来自一个小小的星球，他的冒险故事让我着迷。

我就赶紧拿出一张小卡片，在上面写下小王子遇到的各种各样的人和事。

比如他遇到了骄傲的玫瑰，还有聪明的狐狸。

我还画了一些简单的小图案，让小卡片看起来更漂亮。

每次看到这些小卡片，我就好像又回到了书里的世界，能想起好多有趣的情节。

小朋友们，你们也快来试试自己动手做读书小卡片吧！
《读书小卡片自己动手做做笔记》
亲爱的小伙伴们，你们知道吗？读书的时候自己动手做小卡片做笔记，是一件超级棒的事情！
我给你们讲讲我读《安徒生童话》的时候吧。

那里面有好多好多美丽的故事，像《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。

我一边读，一边把让我感动的地方记在小卡片上。

比如说丑小鸭变成白天鹅的时候，我就在小卡片上写：“只要努力，就能变得美好。

”还有卖火柴的小女孩在寒冷的夜里划火柴，我写下：“要珍惜温暖和幸福。

”
这些小卡片就像是我的宝贝，每次拿出来看看，都能让我收获很多。

小伙伴们，咱们一起动手做读书小卡片吧！。

写一张阅读记录卡的作文在我的书桌上，摆着各种各样的小玩意儿，有可爱的小玩偶，有精致的笔，还有那一本本被我翻阅过无数次的书。

但在这一堆东西中，有一张小小的阅读记录卡格外引人注目。

这张阅读记录卡，看起来普普通通，没有华丽的装饰，也没有炫目的色彩。

就是一张简简单单的卡纸，上面被我划分出了几个区域，分别用来记录书名、作者、阅读时间、主要内容和我的感受。

说起这张阅读记录卡的诞生，那还得从一次特别的阅读经历说起。

有一段时间，我迷上了一本叫的书。

那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在我的床上，暖洋洋的。

我随手从书架上抽出了这本，本想着随便翻翻，没想到一下子就被它吸引住了。

我窝在被子里，一页一页地翻着。

小王子的星球、他的玫瑰、还有他在各个星球的冒险，都让我沉浸其中。

我仿佛跟着小王子一起，离开了地球，飞到了那些奇妙的星球上。

当我看到小王子和狐狸的那段对话时，心里突然有了很多的感触。

“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。

我不需要你。

你也不需要我。

对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。

但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。

对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。

”这段话说得真是太妙了！我忍不住拿起笔，在旁边的本子上写下了自己的想法：“驯养就是建立关系，让彼此变得特别，变得独一无二。

这是多么美好的事情啊！”就这样，我一边读，一边在本子上记录着自己的感受和想法。

等我读完这本书的时候，那个本子已经写得满满当当的了。

我看着那写满字的本子，突然想：要是能有一张专门的卡片来记录这些就好了，这样既整齐又方便保存。

说干就干，我翻出一张卡纸，拿起笔，开始认真地规划起来。

我先在最上面写上了“阅读记录卡”这几个大字，然后在下面划分出了不同的区域。

在“书名”那一栏，我工工整整地写上了“”；在“作者”那一栏，写上了“安托万·德·圣-埃克苏佩里”；在“阅读时间”那一栏，写上了“[具体的日期和时间段]”。

二年级作文阅读打卡模板最近，我们班开展了一项有趣的活动——阅读打卡。

老师让我们每天都要读一些书，并且在打卡表上填写我们读了什么书，读了多长时间。

我觉得这个活动非常有意义，因为读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，还可以提高我们的阅读能力。

在这个活动开始之前，我并不是一个特别喜欢读书的孩子。

我更喜欢玩游戏、看电视，觉得读书很无聊。

但是自从参加了阅读打卡活动之后，我的想法完全改变了。

每天晚上，我都会找一本自己喜欢的书，安静地坐在桌子旁，认真地读起来。

有时候，我会读故事书，有时候我会读科普书，有时候我还会读一些经典名著。

每一本书都带给我不同的快乐，让我感受到了阅读的魅力。

在阅读打卡活动中，我还发现了很多有趣的事情。

比如，有一次我读了一本关于动物的书，里面介绍了很多有趣的动物，让我对动物的世界有了更深的了解。

还有一次，我读了一本关于科学实验的书，书中介绍了很多有趣的实验，我还尝试了其中的一些，发现科学实验原来是如此有趣。

通过阅读打卡活动，我不仅学到了很多知识，还找到了很多乐趣。

除了自己的阅读之外，我还和同学们一起交流读书的感受。

我们会互相推荐好书，分享自己的阅读心得。

有时候，我们还会一起朗读故事书，或者一起讨论一本书中的问题。

通过和同学们的交流，我不仅加深了对书中内容的理解，还结交了很多书友，让我觉得读书是一件非常有趣的事情。

通过参加阅读打卡活动，我发现自己的阅读能力也有了很大的提高。

以前，我读书的速度很慢，经常读一段就会觉得无聊，不想读下去。

但是现在，我可以一口气读完一本书，而且还能理解书中的内容。

我觉得这是阅读打卡活动带给我的最大的收获。

总的来说，阅读打卡活动让我爱上了读书，让我发现了阅读的乐趣，也让我提高了阅读能力。

我会继续坚持每天都读书，并且在打卡表上认真地填写自己的阅读记录。

我相信，通过不断地阅读，我会变得更加聪明、更加有趣。

阅读打卡活动，让我受益匪浅，我会一直坚持下去。