班会演讲稿

班会演讲稿篇一：班会演讲稿班会演讲稿从开始上大学到现在，我们有些人的大学生涯已经过了一半了，在这个短短的一年半里，我们学到了什么？我们又得到了什么？试问我自己，我觉得我在之前的一年半的时间里，我觉得我没有学到什么，我也没有得到什么。

我就知道我得到的是挂科，是颓废，是玩游戏。

你们觉得像我这样的大学生活，值得吗？很明确的，也很肯定的说，不值。

因为，浪费了青春，浪费了心血，浪费了父母亲辛辛苦苦赚来的钱。

然而，在我们当中就有很多人是这样子的。

可能比我更好不到哪里去，因为他们可能还不会这样子去想，即使会这样子去想了，可能也会是觉得是理所当然的。

当你们觉得我们大学这样子（木有目标，没有激情，木有动力）是理想当然的时候，你们就大错特错了，我们没有必要为自己的过错找理由，错了就错了。

既然你已经选择了读大学，选择了我们这个专业，你就应该尽自己的努力，把它读好。

而不是一味的觉得，大学就是考60分万岁。

我们自己要回过头来想想，当你尽了自己的努力去学习这门课，学到了其中有用的东西，考到60分。

和你根本就没有学，靠考试助攻，或者突击拿了个70分，谁更值得？这只是个比方，当然，你努力去学了，你是不可能这么容易考60的啦。

我想问一下各位，大学应该是怎么样子的？是跟我们以前高中老师说的那样，考了大学人生就已经辉煌通达了吗？你读书的使命就结束了吗？你爸妈这么辛苦供你读书，难道就是为你考上一个好的大学，这么简单吗？非也！其实，我们的很多父母和我们当中的很多人都错了，他太过相信自己的子女了，太过自我了，他们以为自己的孩子或自己考到一个好的大学就可以有出息。

事实上呢？并非如此。

何况，我们所处的大学，还是一个不是最好的大学，我们在高考的时候已经输给了那些985,211，华工，中大的人了。

我们现在还不努力，我们跟他们的差距只会越来越远。

我有很多同学也是中大华工的，他们比我们班的学霸还拼命，我有时候跟他一起聊的时候，我说你们中大华工的怎么走路都像是在思考啊。

我说我们那边怎么就没有这样子的呢？你猜他们怎么说，唉，，，，，没办法啊。

别人都这么拼，我要是不拼，我就得落后啊。

比你聪明的人比你还还努力，你还有理由说，我来大学就只是混混而已的吗？有时候，我自己都会纳闷，唉，，，，，，他们现在都那么努力，而我自己又还不给力，十年二十年以后，开同学会，个个都是有出息人，而自己却还是贫困潦倒，他妈的，哪有脸去见人啊，特别是现在的好朋友，那就更没有脸的了。

何况我们现在是在同一个班的人，到了十年二十年后，我也有可能是这样的，这不是虚晃的，这是很现实的。

人要脸，树要皮，每个人都想要好好的，都有自己的野心才行，而这种野心就是要是自己能够进步，每天都能进步那么一点点。

我想如果，你现在是落后其他人很多的人，你现在觉醒还是来的及的亡羊补牢为时未晚，就是要比那些好的人努力多一点。

如果，这学期你都没有醒悟过，都还在沉迷于自己的美梦之中，或者是自己的如意算盘之中，那你就大错特错了。

现在，的时代是知识的时代，靠苦力，不靠头脑是很难挣到好价钱的啦。

你想想，随着科技的发展，那些数控机床啊，智能机器人等机械的快速发展和普及，你说？还要你们这些苦力干嘛？况且，也没有人愿意去干。

所以，我们在大学中要积累知识，扩展视野。

说真的，大学一定要学到一些东西才行，不然，我们还比不上那些中专，大专毕业的学生，他们还更好，他们学了至少是一门的技术。

像我们这样，天天在宿舍打机，不去上课，又不出去了解外面的世界。

我们学个屁啊。

屁都学不到。

嗄篇二：新学期班会发言稿新学期班会发言稿（勤奋学习立志成才）20XX-01-1814:16:00作者：未知来源：主题班会资源网评论：0点击：117经过一个假期的休息和调整，看到了同学们满含激情的笑脸。

看到你们青春洋溢的脸上，纯净而自信的表情。

老师非常高兴。

正如魏巍先生在《我的老师》中所表达的情感∶非常盼望见到老师。

老师也非常盼望见到你们。

想象着你们是不是又长高了？是不是更有毅力了？渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦想。

为了实现理想，我们许多同学都非常勤奋地学习，但是同样努力，在考试时，有的同学成绩优异、如愿以偿；有的却成绩不佳、心情失落。

这就带出了一个永恒的主题：学生成才究竟靠什么？勤奋？机遇？老师？家长？天赋？能力？已经有很多人、并且还会有更多的人，用不同的语言、不同的理念、不同的形式，对此进行了解释。

而我要告诉大家的是——成功者往往都是看过许多书的人，他们的成功都来自于勤奋。

的确，绝大多数的成功者是书忠实的朋友。

有了好书，我们还要讲究一定的学习方法，下面我讲几点我们在学习时要注意的地方。

一、上课专心听讲，认真思考，掌握好课堂中老师所传授的知识。

二、每天定量看书，可能的话再定时。

平时一天看40分钟够了；双休日、节假日，可以增加一倍时间。

看书不求量多，但求能够理解。

三、在自己规定的学习时间结束前10分钟停止阅读，然后回味看过的内容。

四、规定的读书时间一到，哪怕看得再投入，也要马上放下书本。

不要一味由着性子看下去，这样不但不会有多大的效果，而且会伤害眼睛。

五、不要一味相信书本，尽信书不如无书，要多多独立思考，不要被书牵着鼻子走。

以上我讲的只是几点，我们每位同学都有自己的学习方法。

我想通过自己勤奋刻苦的学习，每位同学的梦想终将都会实现，也都能成为国家建设有用的人才。

面对新世纪的机遇与挑战，同学们请记住：能够把握机会的人是强者，敢于创造机会的人就是勇者，善于利用机会的人是智者。

我们大家应该有如饥似渴、只争朝夕的精神；应该有滴水穿石、铁杵成针的毅力，应该有永不满足、攀登不止的追求。

希望你们要努力学习现代科学文化知识，既要打好知识基础，又要不断更新知识；既要注重学问上的深造，又要加强能力上的提高，立志使自己成为适应未来激烈竞争的高素质人才。

要真正做到遵纪守法、诚实守信、助人为乐、见义勇为、一心为公、乐于奉献、树立全心全意为人民服务的思想和集体主义精神。

一滴水代表着大海的本质，一件小事折射出一个人的修养。

我们还要全面提高自己的修养，必须从一点一滴的小事而且是善事做起，学会做人，立志把自己培养成为一位对社会有益的人。

人总是要有点精神的！因为精神就是支柱，是力量，勤劳勇敢、自强不息的优良传统是我们巨大的精神支柱和动力！如果你、我、他都能像他们那样，以学习、事业为圆心，以勤奋、敬业、奉献作半径来画圆，那么我们每个人都将得到事业和人生最圆满的成功。

同学们，一个人的生命是有限的，但前进的历史进程是无限的，如果能够把自己的一点力量贡献给这个前进的过程，这种贡献是永恒的，这就是人生的价值。

希望你们能够为中华民族的伟大复兴贡献你们的聪明才智。

生命的意义在于奋斗，在于创造辉煌。

同学们，展望明天，灿烂辉煌，任重道远。

愿你们一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天——走向成功——走向未来！篇三：主题班会演讲稿各位老师，各位同学：大家好！金秋十月，秋风送爽，在这收获的季节里，我们迎来了初一（２）班主题班会！初一（２）班“民族精神代代传”主题班会现在开始！［打出第一张幻灯片］同学们看到了我们主题班会的副标题是：以爱国主义为核心内容的民族精神的传承。

讲到爱国主义，同学们并不陌生，自古以来，我国历史上就有许多爱国志士：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是诗人文天祥留下的爱国诗篇。

接下来，我们看一下距离今天２１１１年前的我国历史上的一个感人的爱国故事［打出第二张幻灯片］我把这个故事朗读一下，同学们认真听好。

[主持人朗读故事]同学们听了这个故事后，有什么感动的地方？［谈到爱国心的强烈，谈到与羊群相伴１９年的感动］［答到以上两点即可，点评同学们的回答如“回答的很好”，“你为什么感动？请你读出故事中令你感动的语句”］苏武强烈的爱国心深深地感动着我们，爱国主义的民族精神在古代人苏武身上得到了很好的体现，那么，中国历史走到近代，有没有人把自古以来就有的爱国的民族精神传承下来呢？接下来，请大家看第三张幻灯片：［读出故事的背景材料］下面请大家感受一下吉鸿昌将军在美国生活的三个场景。

［表演同学出场］在美国，吉鸿昌将军来到食堂［第一个场景表演结束，演员第二次出场］在美国，吉鸿昌将军来到邮局［第二个场景表演结束，演员第三次出场］在美国，吉鸿昌将军来到旅馆［第三个场景表演结束］感谢参与表演的同学们，从同学们刚才的表演中，我们感受到了吉鸿昌将军那种强烈的爱国的英雄气慨！可以说，吉鸿昌将军把自古以来的爱国主义的民族精神很好的传承下来了，在近代，爱国的民族精神在吉鸿昌身上得到了很好的体现。

历史走到现代，作为中学生的我们，怎样做才能把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承呢？［谈到“爱班”，马上提问：“你为什么认为爱班就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承？”］［爱班与爱国的精神是统一的，能爱班的同学必然爱国，同学们说对不对？］这位同学回答的很好，那么，我们怎样去爱班呢？［停顿片刻，低头］我突然想到，同学们前不久的养成教育训练营活动，同学们还记得那首军歌吗？我们唱一遍好不好？??［好！］? 好，那我们起立，“立正”，我起个头：过的硬的连队，开始！［主持人戴着耳麦，不唱军歌］［同学们唱好后］敬礼！礼毕！坐下！在这次军训中，有一位同学的军姿很过硬，同学们来欣赏一下［打出第四张幻灯片］同学们看到了吴健康同学的军姿很规范很有精神，我们请吴健康同学谈谈当时他是怎么做到的？［吴健康发言］吴健康同学说的很好，我们每位同学只有“做好自己”，也就是“爱自己”，远离不良习惯，才能做到爱班。

班主任胡老师平时经常教导我们要“做好自己”必须坚持“三讲”，同学说哪“三讲”？［讲正气，讲纪律，讲学习］同学们回答的很好！我们在“做好自己”的同时，还要学会“关爱别人”，关爱别人，也是爱班的一个体现。

老师平时经常教导我们关爱别人要坚持“两讲”，哪“两讲”？［讲团结，讲合作］很好！只有做到讲“团结”，讲“合作”，才能做到关爱他人，关爱班级。

接下来，我们看一段视频：［视频播放完毕］［同学们不安静，示意同学们安静］请班主任打出视频中我们的第一个缺点，［转错方向的视频］会操结束以后，有的同学说，教官平时一开始就训练我们向右转，我们习惯开始就向右转，结果今天会操一开始，教官却让我们向左转，所以我们就转错了。

［停顿一下］由这件事可以看出，习惯对一个人影响有多大。

教官用两天时间训练出我们一个习惯，而这个习惯，却让我们一部分同学出现会操的第一个失误。

［停顿］与其说教官喊错口令，不如说自己会操时注意力不集中，所以，我们。