体育概论考试(重点)

体育概论试题及答案大学一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念最早是由谁提出的？A. 孔子B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 苏格拉底2. 现代奥运会的创始人是：A. 顾拜旦B. 奥托C. 皮埃尔·德·顾拜旦D. 奥林匹亚3. 体育的功能主要包括：A. 娱乐B. 教育C. 健康D. 所有选项4. 体育教学的基本组织形式是：A. 个人练习B. 小组合作C. 集体活动D. 所有选项5. 体育科学研究的主要方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有选项6. 体育与健康的关系是：A. 无关B. 负相关C. 正相关D. 无关紧要7. 体育竞赛的基本原则是：A. 公平竞争B. 友谊第一C. 比赛第二D. 所有选项8. 体育产业的主要组成部分包括：A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 所有选项9. 体育精神的核心是：A. 竞争B. 合作C. 公平D. 尊重10. 体育教育的主要目的是：A. 提高运动技能B. 培养团队精神C. 促进身体健康D. 所有选项二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于体育的范畴？A. 篮球B. 足球C. 围棋D. 舞蹈2. 体育教学中常用的教学方法包括：A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 练习法3. 体育科学研究的步骤包括：A. 确定研究问题B. 设计研究方案C. 收集研究数据D. 分析研究结果4. 体育竞赛的组织形式主要有：A. 个人赛B. 团体赛C. 混合赛D. 接力赛5. 体育产业的发展趋势包括：A. 市场化B. 专业化C. 信息化D. 国际化三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育是一种文化现象。

（对）2. 体育与教育是完全独立的两个领域。

（错）3. 体育竞赛的目的是为了娱乐。

（错）4. 体育科学研究可以采用定性研究方法。

（对）5. 体育精神强调的是个人主义。

（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育对个人发展的重要性。

《体育概论》复习题（高教版）一、名词解释1、体育：体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。

P0222、体育教育：体育教育是教育者依据一定社会或阶级的要求通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。

P0253、竞技运动：竞技运动是为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。

P0264、健身休闲：是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。

P0275、体育过程：是体育参与者运用器官来认识世界并进行运动实践的过程。

P0796、体育手段：是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法，是实现体育目的的系统行为和技术操作。

P1077、身体运动：是运动者为达到体育目的，按照人体运动的客观规律和体育的法则、要求而进行的有意识的主动的各种运动动作的总称。

P1078、体育运动技术（运动技术）：为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法就是体育运动技术。

P1139、体育科学：是研究体育现象和解释体育规律的知识体系。

P13110、体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构各种制度和准则的总和。

P18911、体育功能：是指体育这一文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

P03212、身体姿势：是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置，它属于动作的空间特征。

一个完整的身体运动过程，一般包括开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。

P110二、填空、判断、选择等1、体育学在我国的产生与发展的5个阶段：初步形成阶段、引进与移植阶段、探索与总结阶段、挫折与停顿阶段、发展与丰富阶段。

P0012、概念是反映事物本质属性的思维方式。

本质属性是决定某一事物之所以成为该事物区别于他事物的属性。

体育概论考试试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 铁器时代C. 工业革命时期D. 信息时代2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 法国巴黎D. 中国北京3. 体育与健康的关系主要体现在哪些方面？A. 仅在生理健康B. 仅在心理健康C. 包括生理健康和心理健康D. 与健康无关4. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 竞技能力B. 社交能力C. 创新能力D. 以上都是5. 体育比赛中，裁判员的作用是什么？A. 确保比赛公平B. 增加比赛的观赏性C. 为运动员提供指导D. 以上都不是6. 体育精神的核心价值是什么？A. 竞争B. 合作C. 公平D. 胜利7. 体育科学研究的主要方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 以上都是8. 体育产业的主要组成部分包括哪些？A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 以上都是9. 体育与教育的关系如何？A. 体育是教育的一部分B. 体育与教育无关C. 教育是体育的一部分D. 体育和教育相互独立10. 现代体育发展趋势中，哪项不是其特点？A. 科技化B. 商业化C. 娱乐化D. 传统化二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育活动可以提高人们的身体素质。

（）2. 所有的体育项目都适合所有人群参与。

（）3. 体育比赛中，运动员的道德行为与比赛结果无关。

（）4. 体育教学应该以竞技成绩为主要目标。

（）5. 体育科学研究不需要跨学科合作。

（）6. 体育产业的发展对经济增长没有贡献。

（）7. 体育精神强调的是个人英雄主义。

（）8. 体育与艺术是完全独立的两个领域。

（）9. 体育赛事的举办不需要考虑环境保护。

（）10. 体育教学中，教师应该避免使用惩罚手段。

（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在现代社会中的作用。

2. 描述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。

体育概论期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念是什么？A. 一种娱乐活动B. 一种竞技活动C. 一种社会文化现象D. 一种教育手段答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 以下哪项不是体育的功能？A. 娱乐功能B. 教育功能C. 经济功能D. 军事功能答案：D4. 体育教学的基本原则是什么？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以赛代练D. 以上都是答案：D5. 现代体育的发展趋势是？A. 专业化B. 商业化C. 社会化D. 以上都是答案：D6. 以下哪项运动不属于球类运动？A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 田径答案：D7. 体育精神的核心是什么？A. 公平竞争B. 团结协作C. 追求卓越D. 以上都是答案：D8. 体育比赛中，裁判员的职责是什么？A. 确保比赛公平公正B. 组织比赛C. 记录比赛结果D. 以上都是答案：D9. 体育科学研究的主要方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D10. 体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 通过团队比赛B. 通过小组讨论C. 通过个人训练D. A和B答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在促进个人身心健康方面的作用。

答案：体育活动能够促进血液循环，增强心肺功能，提高身体素质，增强体质。

同时，体育活动还能释放压力，调节情绪，提高心理健康水平，增强自信心和自我控制能力。

2. 阐述体育与教育的关系。

答案：体育是教育的重要组成部分，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和规则意识。

体育教育有助于学生全面发展，提高学生的综合素质。

3. 描述体育比赛中常见的几种违规行为。

答案：常见的违规行为包括：使用违禁药物、比赛过程中的暴力行为、不遵守比赛规则、不服从裁判员的判决等。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育在社会文化中的地位和作用。

第一章体育现象与体育概念1、柏拉图——身心调和论。

古希腊注重全民体育，柏拉图重学校体育教育。

2、亚里士多德——古代西方“最博学的人”，第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系。

3、在古希腊，最典型的是斯巴达教育。

4、骑士七技——骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、跳棋、吟诗。

5、文艺复习运动后，英国哲学家、教育家洛克是第一个倡导“三育”（德、智、体）的人。

6、法国启蒙运动中，法国启蒙思想家、哲学家、教育家和文学家卢梭强调“体育乃是个人由童年至成年整个发展过程的一部分”。

7、近代体育的三大基石——德国体操、瑞典体操、英国户外运动。

民族主义特别强烈的德国和瑞典，体操最先走出学校。

8、德国国民体操之父——杨氏，创建了哈森赫德体育场。

9、德国学校体操之父——施皮斯，将杨氏体操经过改造引进学校，创造了分段教学法、综合教学法，并把音乐和体操结合起来。

10、瑞典的体操创始者是林氏，他把体操分为教育体操、士兵体操、医疗体操和健美体操4类。

11、1973年，德国的顾茨姆茨第一个提出恢复奥运会。

1859-1889年举办了6届雅典奥运会。

12、1881年第一个国际体育组织——国际体操联合会成立。

13、1883年，法国史学家、教育家顾拜旦提出举办类似古代奥运会的比赛，1892年访遍欧洲，宣传奥林匹克思想。

1893年为恢复奥运会召开了第一届国际体育会议。

14、1894年6月16日，“国际体育运动代表大会”在法国巴黎开幕，大会成立了国际奥林匹克运动委员会（IOC）。

15、养生体育、祭祀体育、舞蹈体育、娱乐体育、军事体育、武术。

16、1903年清政府颁布《奏定学堂章程》，设立体操科。

17、1923年《新学制课程标准纲要》颁布，正式将“体操科”改为“体育课”。

18、19世纪70年代，硬德侨民在上海建立“总会”，中国人的各种体育团体开始涌现。

19、1760年，在法国的报刊上首次出现“体育”一词。

20、1762年，卢梭在法国出版了著名的教育论著《爱弥儿》，使用“体育”一词。

体育概论要点总结一．填空总结1.体育概论的内容体系：体育概念，功能,目的，过程,手段，科学，文化,体制,发展趋势。

2.体育的三种形态：体育教育，竞技运动，健身休闲。

3.体育的本质功能:健身功能，教育功能，娱乐功能；延伸功能：经济功能,政治功能。

4.我国体育目的的特点：主观性,预见性,概括性。

我国体育目标的特点：具体性，明晰性,系统性.5.体育过程的基本特征：实践性,直观性，层次性。

6.体育过程的要素:体育参与者,体育指导者，体育媒介。

7.体育媒介从内容上看：体育内容，体育材料,体育设施与器材。

8.体育过程的发展阶段：体育教学，体育锻炼,恢复养护发展阶段。

9.体育过程控制的原则：身心协调发展原则，同化优势原则,适量运动负荷原则。

10.体育过程控制的类型：按时间分类可以分为预先控制，现场控制，事后控制;按活动的主客体分类为自我控制，他人控制，社会控制90—11.体育过程的类型:体育教育过程；竞技运动过程,健身休闲过程.12.运动技能的形成阶段：粗略的掌握动作技能阶段；改进与提高动作阶段；动作定型阶段.13.竞技运动过程的内容：选材，教学，训练，竞赛,恢复和评价。

14.竞技运动过程的特点：目标的专一性；内容的专一性；负荷的超越性；过程的个体性；过程的连续性；过程的适应性；过程的综合性.15.健身休闲过程的原则:全面发展原则；循序渐进原则;个性化原则.16.身体运动的构成要素：一般都是由身体姿势，身体运动轨迹,身体运动时间，身体运动速度，身体运动频率，身体运动力量，身体运动节奏。

17.体育运动技术的基础结构:技术基础,技术环节和技术细节。

18.体育运动技术动作质量和效果的综合评定标准：体育运动技术动作的准确性，协调性，力量性，经济性和弹性。

19.体育运动项目的特点：历史性和发展性,国际性和民族性，地域性。

20.体育科学的三位视角：生物学视角，心理学视角,社会学视角。

21.奥林匹克文化的基本特征:人文性,象征性,艺术性,多元性，划一性。

体育概论复习重点一、体育概念是什么?答：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段,达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

体育的概念有广义和狭义之分.体育的广义概念是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。

体育的狭义概念是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面。

二、体育功能是什么？答；体育的功能分三个层次:自然质功能，结构质功能，系统质功能。

壹1）自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越等各种运动方式，可以看作是体育的最原始的形式.这些运动方式对人类做产生的功效，就是体育的自然质功能。

2)结构质功能:人们在体育的自然物的基础上，改变其外部结构，使其赋予了新的功能，称之为结构质功能.3)系统质功能：当一事物从自然质系统、结构质系统在进入社会系统时，这一事物就会又产生许多以前不具有的功能。

体育的自然质功能：1）提高人体心血管系统机能水平 2）调试和保持心理健康 3）提高呼吸系统机能水平 4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育 5）延年益寿、提高生活质量体育的结构质功能：教育功能和娱乐功能体育的系统质功能:1）体育的经济功能 2)体育的政治功能★在现代社会中，体育的经济功能表现在那些方面?1)体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点 2）体育产业发展有利于产业结构 3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位★怎样理解体育与政治的关系?体育的政治功能有哪些方面的表现？1）体育与政治的关系是客观存在的，这是因为体育文化一旦置身与社会大系统之中，它就自然而然具有了政治功能。

第五章体育概论考点一、名词考点1．体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。

二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2．竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。

3．社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。

4．社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。

5．终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和。

6．体育基本技术：指合理完成体育动作的基本方法。

7．体育基本技能：指人们在掌握体育基础知识、基本技术的基础上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。

8．体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。

前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。

其中一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。

9．体质：人体的质量，它是遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。

体质包括体格、体能、和适应能力三部分。

目前，国内外对青少年学生体质的测定，大致包括：身体形态（身高、体重、胸围）；身体机能（肺活量、血压、脉搏）；身体素质（灵敏、速度、耐力、力量、柔韧）。

10．体格：人体外表的形态结构。

体育概论复习资料一、名词解释1.体育一2.社区体育一3.体育游戏一4.体育科学一5.体育手段一6.运动节奏一7.体育锻炼一8.体育教学一10.运动训练一11.体育概论一12.体育竞赛一13.体育文化一14.竞技体育一15.体育过程一16.体育的异化一17.举国体制一18.运动技术一19.技术关键一20.奥林匹克精神一21.身体运动节奏一22.身体运动轨迹一23.奥林匹克主义一二、填空1.如果从参加者的年龄来对体育概念进行分类、可以将体育分为( )、青少年体育、( )等。

2.“体育”一词是18世纪世纪、()年代，在( )出现的。

3.如果按照体育发展的年代来划分，可将体育分为( )、近代体育、( )、当代体育等。

4.常见的体育运动项目有( )、体操、舞蹈、竟技运动项目、( ) 活动和我国传统武术、气功等。

5.新中国体育科学发展过程分为( )、停滞阶段、和( )等三个主要阶段。

6.在中国“体育”一词是19世纪末从()引进来的，它的本义是“()”。

7.如果从实施体育的场所来划分，可将体育分为( )、学校体育、( ) 等。

8.按照人体运动环节分类，可以把身体运动分为()、下肢运动、头颈运动、腹背运动、()等。

9.体育是以( )为手段促进( )的文化活动。

10.体育体制的特点体现在( )、稳定性、和( )等三个方面。

11.身体姿势包括()，动作过程中的姿势和()。

12.适应能力包括对外界环境的( ) 和对疾病的( )。

13.奥林匹克运动会是当今世界规模最大、()、层次最高的()竞技活动。

14.过程要素主要包括（)体育方法、()、体育环境、活动时间和活动空间等。

15. <体育概论>是从宏观上研究( )，基本特征及其( ) 的学科。

17.根据体育工作的基本特征，我们可以把它分为( )、体育锻炼、( ) 和运动竞赛。

三、选择题1.国际环境和发展委员会正式使用“可持续发展这一概念是( )A、1968 年B、1978 年C、1988年D、1998 年2.1924年巴黎奥运会开始使用了( )的游泳池。

体育概论考试试题名词解释1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动5、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能—7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，可以看是体育最原始的形式8、家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展9、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称11、体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法@12、体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系13、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介）16、体育学习者：（是指那些通过参与体育活动学习体育知识.技术和技能的人）17、体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴18、（广义）的奥林匹克文化：奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和19、（狭义）的奥林匹克文化：主要指构成奥林匹克的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统20、体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准21、体育教学：是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动，达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的双边教育活动22、体育锻炼：是指参加者通过重要性的身体运动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动23、体育游戏（广义）：是指在一定规则约束下，通过身体运动方式进行的娱乐活动24、体育运动训练（业余）：是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学，心理学的改造，达到运动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动25、体育运动训练（职业或专业）:是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学系（统改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳运动成绩的教育活动26、体育竞赛：是指通过参加者之间所进行的体育比赛，使参加者最充分展示和锻炼其竞技能力，接受强烈的心理体验的活动1、体育体制的长期性：是指体育体制的建设过程涵盖人们思想观念的进步与社会经济文化的发展2、体育体制的稳定性：是指体育体制一旦确立，不易受现实的短期需求而随意更改，这种体制要能够科学地反映体育体制的运行的基本规律3、体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和4、机构：是指由专职人员组成的，专门从事某一工作的专业部门的构成5、<6、职能：一般指人，事物和机构所具有的功能1.变商：指人处在变化不定的环境中的适应能力，人适应环境的能力越强，成功的机会越大2.逆商：指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的压力，变逆境为顺境者就能成功身体锻炼：是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动体育文化:广义文化的一个组成部分,它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴.体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划[体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界简答题1、体育概论学科的发展概况（1）引进与移植（2）探索与终结阶段(3）挫折与停顿阶（4）发展与丰富阶段[2、体育概论具有哪些特点（1）宏观性和普遍性（2）概括性或抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3、体育概论课程学习的意义（1）更新体育观念（2）促进学科建设（3）指导体育教学和体育改革实践4、体育的多种属性①健身性②教育性③文化性④竞赛性⑤技能性⑥娱乐性⑦社会性5、体育概论课程教学的方法与要求⑴坚持百家争鸣，白花齐放的学术方针"⑵坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题⑶坚持理论联系实践6、作为一名体育工作者应该怎样学习和理解体育概念的重大意义⑴学习、研究体育概念是体育科学发展的需要⑵学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流⑶学习体育概念有利于提高分析实践问题的能力7、什么是竞技体育（1）竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成级,（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别与一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系1、体育的自然质功能（1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康（3）提高呼吸系统技能水平（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿、提高生活质量功能2、体育的教育功能主要表现在哪些方面（1）教育基本的生活能力（2）传授体育的文化知识（3）交到社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育3、游戏要具备娱乐性要具备哪些条件<（1）它是一种自由活动（2）他是非日常性、非生产性的活动（3）他有一定的竞争性、对抗性和不确定性4、体育的经济功能主要有哪些（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位5、体育的政治功能有哪些（1）提高国家威望、振奋民族精神（2）表民国家政治立场、为交服务（3）呈现安定祥和的社会环境1、确定体育目的的依据是什么（1）社会发展水平（2）体育自由的特点与体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求2、3、体育目的与目标的特点是什么目的：①主观性②预见性③概括性目标:①具体性②明晰性③系统性3.我国的体育目标是什么⑴增强体质、增进健康⑵丰富社会文化生活⑶提高运动技术水平4.我国的体育目的是什么增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展5.实现我国体育目标的要求是什么⑴坚持社会主义方向⑵坚持以人为本的基本理念⑶依据社会整体发展要求求⑷国际化与本土化相结合⑸普及与提高相结合⑷提高国民素质！1、体育运动技术动作质量和效果的评定⑴体育运动技术动作的准确性⑵体育运动的协调性⑶体育运动动作的力量性⑷体育运动技术动作的经济性⑸体育运动技术的弹性2、体育基本手段①体育教学②体育锻炼③体育游戏④体育运动训练⑤体育竞赛3、体育运动项目的特点⑴历史性特点⑵国际性和民族性特点⑶地域性特点4、体育运动项目的起源⑴起源于生产劳动实践⑵起源于军事防卫实践⑶起源于日常生活技能⑷起源于娱乐活动⑸起源于模仿动物的动作5、体育运动项目分类1.健身类2.健美类3.休闲娱乐类4.挑战类(冒险类)5.竞技类6.电子竞技类!6、身体运动都包括什么（身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的效率、动作的力量、动作的节奏、）身体姿势：是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动所移动的路线身体运动时间：是指完成身体运动所持续的时间身体运动速率：是指单位时间内某一动作的重复次数，也称频率身体运动速度：是指身体或身体的某一部分在单位时间内定的位移速度身体运动力量：是指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用—身体运动节奏：是动作的快慢，用力的大小，肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征1、现代体育科学发展的特征表现在几个方面⑴体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势⑵运用现代科技成果加快体育科学自身完善⑶体育科学研究密切联系为体育实践服务2、新中国体育科学发展分为哪几个阶段⑴起步、搜索阶段⑵停止阶段⑶恢复与发展阶段3、体育科学的三维视角是什么⑴生物学视角⑵心理学视角⑶社会学视角—1：体育过程的特点是什么①体育过程具有实践性②直观性③多层次性2：体育过程的结构有那些⑴体育教学单一结构观⑵体育教学与运动实践双阶段结构管⑶体育教学.运动实践.和恢复三阶段结构观3：体育过程控制的原则有那些⑴身心协调发展原则⑵同化优势原则⑶适量运动负荷原则4：体育过程控制的类型有哪些，⑴按时间分类，可分为预先控制，现场控制和事后控制⑵按运动的主客体分类，可分为自我控制，他人控制和社会控制5：体育过程要达到的基本目标是什么⑴学习和掌握体育运动的基本知识.技能.方法，提高运动能力⑵通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展⑶采取积极运动休闲娱乐手段.内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化⑷体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展6、如何理解体育过程的本质1、体育过程是一个促进人全面协调发展的过程/2、体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程3、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程4、体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程.1、建树体育文化的基本功能⑴教育和培养功能⑵聚合凝结功能⑶调节和引导社会生活功能⑷传承和传播文化的功能⑸吸收融合先进文化的功能⑹创造更新文化功能2、中国传统体育文化的基本特征⑴注重伦理与道德⑵注重和谐于通一⑶注重实际与稳定⑷注重理性与人文教养3、\4、西方体育文化的基本特征⑴强调以人为中心⑵与宗教的关系密切⑶以个人为社会本位⑷多元的文化价值观4、奥林匹克的文化特征①人文性②象征性③艺术性④多元性⑤划一性1、体育体制的构成：①机构②职能③制度2、体育体制的特点：⑴体育体制在体育事业发展中具有根本性意义⑵体育体制的形成和完善，是一个长期的过程⑶体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性#3、体育体制的作用：⑴对体育事业的领导和指挥⑵划分管理体育事业权限⑶体育体制是部分分工协作的基础⑷提高体育运行机制的效率4、我国体育体制改革的趋势1、转变政府管理体育事业的职能2、运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立3、竞技体育中的职业体育将逐步市场化4.、大众体育将得到迅速发展5、现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取得了蓬勃发展，其主要原因有：1、它已逐渐形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系2、建立了越来越丰富的独特文化氛围3、具有一个比较完善、功能比较齐全的组织体系6、我国体育体质改革的主要任务：转变政府职能，充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育和社会办体育相结合、并逐步发展为以办体育为主的格局，走社会化、产业化的道路1.为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待：第一，根号推动奥运争光计划和全民健身计划的实施第二，可以加速我国体育的市场化并与轨迹惯例接轨第三，可以加速我国体育的社会化第四，是我国体育改革的方向和出路2.体育对人的现在化的作用表现在哪些方面第一，体育运动有利于增强现在人的民族意识和民族责任感第二，体育与运动有助于培养现在人的思维方式第三，体育运动有助于激发现在人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识第四，体育运动可以促使人的素质的现代化第五，体育运动对现在人生活方式的现在化起着重要的推动作用3.为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展，第一，体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度第二，体育事业的发展有赖于社会对题与产业的经济投入第三，体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度第四，体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关<体育概论一、名词解释1、广义体育：以身体练习为基本手段促进身心发展的文化活动2、狭义体育：通过身体活动增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术、培养道德品质有目的有计划的教育过程3、竞技运动：是为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的！潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛4、身体锻炼：指以健身、医治、卫生为目的的身体活动5、体育手段：是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取各种内容和方法的总称6、体育功能：是指体育以自身特点，作用于人和社会所产生的良好影响和效益7、身体娱乐：指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动8、体质：指人体质量，即在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理、机能和心理素质的综合，相对稳定的特征9、<10、体能：运动员身体素质水平的总称即运动员在专项比赛中体力发挥的最大程度二、填空题1、广义体育包括那几部分：竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐2、马斯洛的需要层次：生理需要、安全需要、社交需要、心理需要、自我需要3、体育的娱乐功能：消除疲劳、娱悦身心、陶冶情操、满足人们的精神享受4、北京奥运会的口号：同一个世界，同一个梦想5、身体素质包括哪些内容：力量、速度、耐力、灵敏、柔韧6、制定体育目的任务的三个依据：社会需要、人的需要、体育的特点和功能《三、解答题1、竞技运动的特点：激烈的对抗性和竞赛性、竞赛结果被社会认可、国际化、参赛的运动员代表一个集体或国家、竞赛运动也有功利性2、体育与体育科学的区别联系：1、区别：体育是以身体锻炼为基本手段的社会活动，科学是研究事实的学问；体育的本质是一种社会现象，体育科学是研究体育现象，揭示内部和外部规律的学科联系;体育科学以体育为研究对象，推动体育的发展3、体育在现代社会中的地位：1、体育已经引起各国政府的重视：在政府各部门中设立体育机构、制定法令、把体育纳入教育制度中2、体育正成为人们生活中重要的组成部分：经常参加体育活动的人越来越多、竞技体育成为人们关注的热点、体育深入人心，体育精神得到了传播4、体育运动的经济收入途径有哪些…一、出售电视转播权、发行纪念印、发售体育彩票、组织门票收入、收纳广告费二、在日常体育活动中，增加收入的措施1、提高体育设施的利用率2、经常举办热门项目比赛3、举办娱乐体育5、体育的政治功能：1、为国争光，提高名族威望，振奋名族精神2、为外交服务3、促进国内政治一体化6、体育与军事的关系：一、军事对体育的影响1、影响体育的内容和手段2、影响体育的规模，客观上锻炼人的体魄3、给体育带来负面影响二1、体育事业的发展是强大军事力量的基础2、体育能提高部队战斗力.7、体育的健身功能：1、可以提高人的精神，神经中枢系统的功能，使人的思维敏捷2、促进有机体的生长发育，提高运动能力8、体育产生的多元学说：体育的产生不是一元的而是多元的，体育产生于人类社会的两种需要1、社会生产生活需要2、人类生理心理需要体育产生的动因1、动机2、目标行为1、目标导向行为2、目标行为除劳动需要外，还有适应环境的需要，防卫的需要表达内心情感的需要，综上所诉，体育作为人类有意识、有目的的社会活动是为了适应社会生产活动需要和人类生理心理需要而产生的9、兴奋剂的种类：刺激类、麻醉止痛剂、合成类固醇、阻滞剂、利尿剂、血液回输10、竞技运动、狭义体育、体育娱乐和体育锻炼的共同点1、都以身体练习为基本手段2、都要求全面发展身体3、都有教育和教学因素4、手段上有许多是共用的四、论述题.1体育与政治的关系：是系统互动的关系，即相互影响又相互促进从理论上分析：1、首先体育要受政治的制约，也要为政治服务，发挥其上层建筑的功能体现在体育的领导权和体育的政治法令上，没有超越政治的体育2、其次体育中不属于上层建筑的部分，可以被不同的政治所利用，表现出灵活性3、社会主义国家用来体现社会主义制度的优越性，美国用来体现它的生活方式，日本用来体现它的经济发展4、体育技术手段方法、服装不受政治的制约实践上证明：政治干预体育、体育受政治的制约；政治渗透到体育，体育要为政治服务简答题：1体育该轮学科的发展概况（1）引进与移植（2）探索与终结阶段（3）挫折与停顿阶段（4）发展与丰富阶段2体育该轮具有哪些特点（1）宏观性和普遍性（2）概括性和抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3体育的多种属性（1）:（2）健身性（2）教育性（3）文化性（4）竞赛性（5）技能性（6）娱乐性（7）社会性4什么是竞技体育（1）竞技运动的主要目的在于通过竞技充分发挥人的潜力以创造优异的成绩（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别于一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系5体育的教育功能主要表现在哪些方面（1）教育基本的生活能力（2）传授体育的文化知识（3）交到社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育6体育的自然功能（1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康（3）提高呼吸系统技能水平（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿，提高生活质量功能'7体育的娱乐（游戏）功能（1）它是一种自由活动（2）它是非日常性、非生产性的活动（3）它有一定的竞争性、对抗性和不确定性8体育的经济功能（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业发展为社会提供更多的就业岗位9体育的政治功能（1）提高国家威望、振兴民族精神（2）表明国家政治立场、为外交服务（3）呈现安定祥和的社会环境10确定体育目的的依据是什么（1）社会发展水平（2）体育自由的特点于体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求,11体育目的与目标的特点是什么目的：1主观性2预见性3概括性目标：1具体性2明晰性3系统性12我国的体育目标是什么（1）增强体质、增进健康（2）丰富社会文化生活（3）提高运动技术水平（4）提高国民素质13我国的体育目的是什么增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展14实现我国体育目标的要求是什么（1）坚持社会主义方向（2）坚持以人为本的基本理念（3）依据社会整体发展要求（4）国际化与本土化相结合（5）普及与提高相结合15体育运动技术动作质量和效果的评定（1）体育运动技术动作的准确性（2）体育运动技术动作的协调性（3）体育运动技术动作的力量性（4）体育运动技术动作的经济性（5）体育运动技术动作的弹性16体育运动项目的特点（1）历史性特点（2）国际性和民族性特点（3）地域性特点17体育运动项目的起源（1）生产劳动实践（2）军事防卫实践（3）日常生活实践（4）娱乐生活（5）模仿动物的动作>18体育科学的三维视角是什么1生物学视角2心理学视角3社会学视角4现代体育科学19体育过程的特点是什么1体育过程具有实践性2直观性3多层次性20体育过程的结构有哪些1体育教学单一结构2体育教学与运动实践双阶段结构观3体育教学、运动实践和恢复三阶段结构观21体育过程控制的原则有哪些1身心协调发展原则2同化优势原则3适量运动负荷原则—22体育过程控制的类型有哪些1按时间分类可分为：预先控制、现场控制和事后控制2按运动的主客体分类可分为：自我控制、他人控制和社会控制23体育过程要达到的基本目标是什么（1）学习和掌握体育运动的基本知识、技能和方法，提高运动能力（2）通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展（3）采取积极运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化（4）体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展24如何理解体育过程的本质（1）体育过程是一个促进人全面协调发展的过程（2）体育过程是社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程（3）体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程（4）体育过程中学习者不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程25树立体育文化的基本功能（1）(（2）教育和培养功能（2）聚合凝结功能（3）调节和引导社会生活功能（4）传承和传播文化功能（5）吸收融合先进文化功能（6）创造更新文化功能26中国传统体育的基本特征（1）注重伦理与道德（2）注重和谐统一（3）注重实际与稳定（4）注重理性与人文修养27西方体育文化的基本特征（1）强调以人为中心（2）与宗教的关系密切（3）以个人为社会本位（4）多元的文化价值观28奥林匹克的文化特征1人文性2象征性3艺术性4多元性5划一性29体育体制的构成1机构2职能3制度:30体育体制的特点（1）体育体制在体育事业发展中具有根本性意义（2）体育体制的形成和完善，是一个长期的过程（3）体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定31体育体制的作用（1）对体育事业的领导和指挥（2）划分管理体育事业权限（3）体育体制是部分分工协作的基础（4）提高体育运行机制的效率32我国体育体制改革的趋势（1）转变政府管理体育事业的职能（2）运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立（3）竞技体育中的职业体育将逐步市场化（4）大众体育将得到迅速发展。

体育概论与体育哲学：体育哲学是从哲学的视角，运用哲学方法，理论逻辑来探讨体育本身及其发展与人类对体育认识的发展关系的学科，反应体育客观发展的历史和人类对体育的认识史。

体育哲学是体育概论的理论基础，又是体育概论的具体直接的研究指南。

体育哲学研究的出发点，研究内容与体育概论有相似交叉处，如体育本质，体育概念，体育目的。

但视角不同：体育哲学是思辨的，逻辑的，形而上的学问，而体育概论属于“宏观——中观”层面的研究，注重理论与实践的结合，不如体育哲学高度概括和抽象。

体育概论与体育社会学：都是从总体上研究体育的学科，研究对象都具有综合性，整体性和应用性，但都具有自己的特定概念，形成了对同样作为整体的体育的不同研究视角。

研究的目的不同，体育社会学不如体育概论涉及宏观层面的体育基本理论问题。

体育社会学研究体育社会现象和问题，如社会关系，社会生活，社会行为，社会运行等范畴，以及青少年体育，中老年体育，家庭体育，社区体育等体育社会问题。

导引：导引是我国古代的医疗体育和养生方法，是中国最早的一种医疗保健体操。

据《吕氏春秋》记载，它起源于原始社会末期。

相传在那一时期，气候非常恶劣，许多人患了疾病。

有的手脚肿胀，有的心中憋闷。

《吕氏春秋·古乐》记载：“民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达”。

为了消除疾病，当时有人跳起一种舞，可以“利关节”，对疾病起到“舞以宣导之”的作用。

这些舞蹈动作，就是古代导引的发端。

从社会余暇时间的变化看体育的动向休闲体育：社会体育的组成部分。

指人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻活动。

体育的本质本质：指事物的内在根据，本身固有的决定事物性质，面貌和发展的根本属性。

是构成事物各必要要素的内在联系，是事物相对稳定的，并反映事物的深层特征。

本质是隐蔽的，是通过现象来表现的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象掌握本质。

体育的产生与发展的历史告诉我们：人，运动，人和运动的关系即意识，是构成体育的三个基本要素，三者缺一不可，否则体育将不复存在。

体育概论复习题及答案解析一、判断401、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 D 特征和发展规律的学科。

A.原始B.本来C.未来D.基本2、 A 是体育产生的基本源泉。

A.生产劳动B.学习技能C.生活实践D.身体进化3、广州成功举办了2010年第 B 届亚运会。

A.15B.16C.17D.184、以下不属于奥林匹克文化特征的是 B 。

A.人文性B.单一性C.象征性D.多元性5、新中国成立的第一个体育组织是 A 。

A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体委D.中国体育科学学会6、 A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。

A.国际奥委会 B. 国家奥委会 C.国际单项体育联合会 D.竞技制度7、 B 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。

A.娱乐体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为 C 。

A.行政领导B.政策机构C.体育体制D.国家教委9、体育的功能取决于 D 。

A.体育自身的特点B.社会的需要C.劳动D.A+B10、竞技运动的本质特征是 B 。

A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性资料.11、我国体育的目的是：增强人民体质，促进人的全面发展，丰富 B 生活，为社会主义建设服务。

A.娱乐B.社会文化C.经济D.政治12、C 是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。

A.动作的准确性B.动作的协调性C.动作的经济性D.动作的弹性13、在不违背技术基础的条件下，运动员表现出来的个人技术特点称之为 C 。

A.运动技术B.技术基础C.技术细节D.技术要点14、 D 以下哪个动作要素属于综合性特征。

A.动作的力量B.动作的速率C.动作的时间D.身体运动节奏15、 A 是现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。

大学体育概论考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的本质功能是（）A. 娱乐B. 竞技C. 教育D. 社交答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是（）A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 以下哪项不属于大学体育课程的内容？（）A. 篮球B. 足球C. 电子竞技D. 排球答案：C4. 体育教学中通常采用的教学方法是（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示与实践法D. 案例分析法答案：C5. 体育锻炼对人体健康的影响不包括（）A. 增强心肺功能B. 提高身体柔韧性C. 减少疾病风险D. 增加脂肪积累答案：D6. 体育比赛中的“三铁”项目指的是（）A. 铁人三项B. 铁饼、铁球、铁标枪C. 100米短跑、110米栏、跳远D. 铅球、标枪、链球答案：D7. 以下哪位运动员不是篮球领域的明星？（）A. 迈克尔·乔丹B. 科比·布莱恩特C. 姚明D. 罗杰·费德勒答案：D8. 体育精神的核心价值包括以下哪项？（）A. 公平竞争B. 个人主义C. 胜利至上D. 金钱至上答案：A9. 体育比赛中，裁判员的主要职责是（）A. 确保比赛公平进行B. 指导运动员训练C. 组织观众D. 管理场馆设施答案：A10. 以下哪个是国际足球联合会的简称？（）A. NBAB. FIFAC. IOCD. ATP答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育活动可以提高人们的社会适应能力。

（对）2. 所有的体育活动都适合在饭后立即进行。

（错）3. 体育锻炼能够促进青少年的生长发育。

（对）4. 体育比赛中，运动员可以拒绝裁判的判决。

（错）5. 体育教学的目的仅仅是为了提高学生的运动技能。

（错）6. 体育活动对老年人来说没有益处。

（错）7. 体育比赛中的团队合作能力是非常重要的。

（对）8. 体育锻炼可以增强个人的自信心。

（对）9. 体育比赛中，只要尽力而为，输赢并不重要。

体育概论考期末试题及答案一、选择题1. 体育概论研究的内容包括（）A. 体育历史B. 体育规律C. 体育政策D. 体育管理2. 体育概论是一门综合性学科，它既包括科学性的研究方法，也包括（）。

A. 体育理论B. 体育技能C. 体育文化D. 体育训练3. 以下哪项是体育概论学科的职责之一？（）A. 探究体育的哲学问题B. 研究运动员的体能训练C. 分析体育比赛的规则D. 教授体育技术的操作方法4. 体育科学中的三个层次分别是指（）A. 嗜好层次、竞技层次和职业层次B. 康体层次、竞技层次和运动顶峰层次C. 畅销层次、科学层次和创新层次D. 运动水平层次、科学水平和职业水平5. 体育概论的研究方法主要包括（）。

A. 实验法、调查法、文献法B. 投影法、演示法、复述法C. 观察法、描述法、比喻法D. 计算法、模拟法、思考法二、简答题1. 体育概论的学科特点是什么？请至少写出三个方面。

2. 体育概论的研究范畴包括哪些内容？请简要描述。

3. 体育科学研究的层次是怎样划分的？请列举并简要解释各个层次。

三、论述题体育概论作为体育科学的基础学科，对于体育理论与实践的发展起着重要的作用。

请结合自身学习体育概论的经历，论述体育概论对于你的体育素养的影响，并谈谈你对体育概论学科的认识和看法。

参考答案：一、选择题1. B2. C3. A4. B5. A二、简答题1. 体育概论的学科特点包括：综合性、应用性和开放性等。

综合性：对体育各个领域的知识进行系统整合和综合，形成体育学科的整体认识。

应用性：体育概论将理论与实践相结合，旨在指导体育实践并提高体育运动的效果。

开放性：体育概论既受到其他学科的影响，也对其他学科具有一定的指导作用。

2. 体育概论的研究范畴包括：体育学科基本概念、体育发展历程、体育教学与训练、体育赛事与竞赛以及体育文化与社会等。

体育学科基本概念：研究体育学科的基本概念和体育学科的特点。

体育发展历程：研究体育的起源、发展及演变过程，探究体育的历史文化。

体育学概论复习题及答案二、名词讲解1、体育睁开战略：2、体育管理科学化：3、体育授课4、游戏的看法：5、人文体育观的看法三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？2、正确办理体育与政治的关系要注意哪四个方面？四：论述题1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？2、论述如何对动作质量与收效进行议论？答案二、名词讲解1、体育睁开战略：是指依照体育睁开规律，结合体育内部外面和国际国内睁开的主客观条件，对未来一个时期体育睁开的知道思想、目标、任务和布局等进行的全局年和高层次的策划。

2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的根本规律，提高体育管理效率和综合效益。

3、体育授课：是按必然方案和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。

4、游戏的看法：是指有必然的情节，依照特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。

5、人文体育观的看法：主要表现体育对人类生计意义及价值的终极关心，回到以人为本的体育的世界。

三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？（1〕健身活动可以培养劳动力：（2〕健身活动可以睁开劳动力：减少因病旷工，提高生产率。

（3〕健身活动可以保护劳动力：第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防范或减少职业病的发生。

（4〕健身活动可以延长人的劳动寿命：（5〕健身活动可以“维修〞劳动力（6〕健身活动可以“恢复〞劳动力：2、正确办理体育与政治的关系要注意哪四个方面？（1〕体育的睁开受政治的限制。

（2〕体育是拥有多功能的复杂结构。

（3〕努力搜寻体育为政治效劳的合适方式和方法。

（4〕对于“体育为政治效劳〞口号的正确认识。

四：论述题1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？（1〕解决编班分组问题：〔2〕掌握分组授课的形式：〔3〕认真执行授课老例，保证正常的授课序次：〔 4〕课的密度和课的负荷认识：〔 5〕体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。

体育概论重点1.体育构建的原则：历史性原则；普遍性原则；实践性原则；逻辑性原则。

2.体育的定义：体育是以身体运动为基本手段，促进人的心身发展的文化活动。

体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，体育的基本任务是对人自身的改造，体育的作用对象是参与者的“自身自然”，任何体育实践都是社会实践活动。

3.体育产生的动因:余力论，巫术论，劳动论，游戏论，模仿论，需要论（内因：军事论）4.原始体育发展的一般过程：身体活动萌芽时期、身体练习形成时期、竞技赛会产生时期。

5.体育产生的内部原因：人的生存需要，人的健康需要，人的精神需要，人的休闲娱乐需要。

6.体育形成的基本条件：人类需要具备一定的抽象思维能力，人类必须具备较为复杂的生产手段，人类必须具备相对稳定的社会结构。

7.体育运动项目产生的方式演变、模仿、借用、设计。

8.体育运动项目产生的特点：体育运动项目的地域特点、体育运动项目的时代特点。

9.相对稳定的社会结构和简单的社会分工是体育产生的社会基础。

10.体育运行：主要指在一定资源约束下，通过体育参与群体的组织分配而实现一定目标，任务的过程或活动，即体育的现实存在和作用社会的过程。

11.体育运行结构：主要指各个体育活动参与者“地位-角色”之间的稳定的制度化关系，主要包括体育运行的主体结构，体育运行的客体结构和体育运行的过程结构。

12.体育运行的基本要素：体育运行的目标要素，体育运行的资源要素，体育运行的规范要素。

13.体育运行机制：动力机制，实现机制和调节机制。

14.体育运行的条件：自然环境条件（影响运动项目的运行，影响体育文化的运行，影响体育景观的形成），经济条件（影响体育运行的规模，速度；规格，方向；性质，状态），政治条件（影响体育运行的性质；功能；结构），文化心理条件，国际生存条件。

15.体育功能:即体育在人类社会发展或人的发展中所能产生的作用。

16.体育功能的特点：体育功能的特殊性；客观性；主观性；流变性；工具性。

体育概论期末重点复习题(共9页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-一、名词解释体育：是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。

竞技体育：是指在全面发展身体素质，最大限度地挖掘和发挥人体在体力、技艺、心理、智力等方面的潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异的运动成绩为目的的训练和竞赛活动。

学校体育：是指以学生为对象，通过身体活动，增强学生体质，传授身体知识、技术、技能，培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程社会体育：是指一切社会文化机构以及有关社会团体或组织为社会公民所开展的以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的普及性体育活动。

终身体育：终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。

体育产业：体育产业是指以向社会提供与体育有关的物质产品和劳动服务为收入来源的经营性的各种行业总和。

体育功能：体育功能是指体育这一文化现象以其自身的特点作用于人和社会所能产生的作用和效能健康：健康不仅是没有疾病，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。

体质：是指人体的质量，是通过先天遗传和后天锻炼获得的在人体形态结构、生理机能、身体素质与体育活动能力、人体适应能力以及心理素质等方面表现出来的相对稳定的特征家庭教育：是以家庭成员为活动对象，以家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据家庭成员的需要与爱好选择体育活动内容和方法，利用自己的余暇时间进行体育锻炼，达到增进身心健康的目的，促进家庭和睦和社会稳定发展。

社区体育：社区体育是以基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。

体育教学：是体育教师按照国家统一规定的教学大纲和学校的体育教学计划，发展学生的身体，增强学生的体质，传授体育知识、技术、技能，培养学生的思想品德的教育过程。