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【优选推荐】部编版六年级上册语文5.七律·长征优质课件(公开课)

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统编(部编)版语文六年级上册《七律 长征》课件 (共23张PPT)

统编(部编)版语文六年级上册《七律 长征》课件 (共23张PPT)
为了阻止红军前进，封锁了江面，控制了渡船。当时敌人疯狂 地说，一只鸟飞过去都是妄想，我们的红军足智多谋，先是假 装攻打昆明，时东时西，忽南忽北，迷惑敌军，吸引他们的主 力部队；另一面我军主力部队悄悄到皎车渡袭击，非常有意思 的是，当时正好有一条敌人的探子船停在岸边，可是船上没有 人。我们又从江中打捞上来一条破船，就是乘着这两条船渡过 江去，活捉敌兵，不费一枪一弹夺取了敌军阵地，再后来，在 当地老百姓的帮助下我们又找到了5条独船。我们的大部队就是 用了这7条小船用7天7夜就轻轻松松地渡过了江，等敌人发觉 赶来时，我军已远走高飞，无影无踪了，留给敌人的只剩下几 只破草鞋。
七解律释·：人民解放军占领南京 以而都钟百百著美革万称好山万命雄的。的风雄毛师古这暴雨师泽突都天风起过东破南翻雨苍大长京地震黄江江城覆荡，。天回的着险到巨蒋，了大家直 人变王[（（注捣民化朝12释南手，））都]京中是风苍城城，令雨黄南。她人：：京以比慷指变，雄任慨战化解奇何高争翻放险时歌形覆军峻候和势。。 欢虎欣鼓踞舞龙的盘。今应胜该昔趁，现在这大（好3时）机今痛胜追昔残：敌如，今解胜放过 全天中国翻。地不覆可慨学而那慷贪。图虚名，以放往纵。敌人而造成自己失 败宜的楚将霸剩王勇项追羽穷。寇自，然界如果（有4知），沽它：会gū体察到兴盛 与不衰败可这沽条名不学可霸改王变。的法则。（不5断）的老发：展朽、。不断的前 进天，这若是有人情类天社亦会老发，展的必然（规6律）。沧桑：引申为革命。 人间正道是沧桑。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》精品PPT课件

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》精品PPT课件

借助注释理解诗句。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
平常，不放在眼里。
句意：红军不怕远途征战的艰难险阻，把 翻过千座山渡过万条河看作平平常常的事。
越城岭、都庞岭、萌渚岭、
骑田岭、大庾岭的总称。
山势高大、险峻。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
弯弯曲曲，连绵不断的样子。
乌蒙山。
句意：五岭山脉高低起伏、绵延不绝，可 在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山 高耸险峻、气势磅礴，可在红军看来不过像在 脚下滚过的泥丸。
红军飞夺泸定 桥的惊险悲壮。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
红军巧渡金沙江 后的欢快心情。
对比
说说你对“暖”的理解。
◇同学们，听完了这个故事，此时此刻你们的 心情怎样？ （心潮澎湃，暖洋洋）
◇你们感受到毛主席与红军怎样的心情呢？ （喜悦，欢欣鼓舞）
金沙江两岸峭壁陡立，水流湍急， 惊涛骇浪，但红军战士巧妙地渡过了， 所以感到了“暖”。
初读诗歌，找出不认识的字词多读几遍。
lǜ
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
wēi yí
pánɡ bó
wán
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
yá
dù
suǒ
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
mín
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
律崖渡索
左右结构
上下结构
了解有关长征的历史事实。
了解文体，掌握朗读节奏。
·
不怕远征难——只等闲
七
五岭——腾
律
乌蒙——走
长 万水千山 金沙江——暖 征 （分述） 大渡河——寒
岷山——喜
三军过后——尽开颜
革大 命无 乐畏 观的 主英 义雄 精气 神概

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》优秀课件(共65张PPT)

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》优秀课件(共65张PPT)
5
毛泽东（1893—1976），字润之， 湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七 律·人民解放军占领南京》等。
这 首 诗 写 于 1935 年 10 月 ， 当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰 难险阻，他满怀喜悦的战斗豪 情，以极其轻松的笔调写下了 这首气壮山河的伟大诗篇。
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体 展示了哪几幅红军长征途中威武雄 壮的“征难图”？你最欣赏其中的 哪一幅图？说说理由。
“ 腾越五岭
征 疾跨乌蒙
难 巧渡金沙江
图 ”
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
一、具有高度的艺术概括性
二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬和塑造 红军战士摧坚历险、藐视困难的 大无畏精神。）
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服困 难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？ 用动词加地名的方式概括。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭
疾跨乌蒙 巧渡金沙江
飞
喜
夺
踏
泸
岷
定
山
桥
雪
1.正确处理了个别与一般的 关系，再现红军长征这一伟大的 革命史实。
2.正确处理叙事与抒情的关 系，寓情于景，情景交融。
上承“万水”二字 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
互动分析结构 小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 • 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。

【人教版部编本】六年级上册七律·长征公开课PPT课件

【人教版部编本】六年级上册七律·长征公开课PPT课件
这两句诗概括了长征途中经历的两件大事，是什么? 东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。 1935年10月，毛泽.
主义精神。 本诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革.
第四句的意思：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，红军个个笑逐颜开。 命英雄主义 和革. 东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。 里长征路上的一切艰难困苦，把历经千山万水的艰难困苦都看得极为平常。
军所战胜的无数险阻，他满怀豪情，以 第三句的意思：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受。
队的“围剿”，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，
极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的 飞夺泸定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。
“乌蒙”，即乌蒙山，在云南、贵州两省之间。 东率领中央红军到达陕北革.
第四句的意思：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，红军个个笑逐颜开。 “寒”字表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。 民共和国的主要缔造者和领.
“岷山”，在四川省北部，绵延四川、甘肃两省边 下面就让我们一起来领略伟人的风采！
反衬手法，突出表现红军不畏艰险、英勇顽强的革. 大渡河上的泸定桥，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
境，海拔4000米左右，终年积雪。
五岭逶迤腾细浪， 长全征诗锤 可炼分了为党三和部红分军：的第精一华部。分是第一句，总的指出红军不怕困难，把艰难困苦看成平平常常的小事；
东大同渡志 河在上1的9泸35定年桥10，月只长剩征下即十将几结根束铁的索时，候使写人的感。到深深的寒意。

【部编版】六年级上册语文《七律·长征》优质教学课件

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第一部分是第一句，总的指出红军不怕困难，把艰 难困苦看成平平常常的小事；
第二部分是第二、三句，讲述了红军在长征途中 “不怕难”的具体事例，承接着上一部分的内容； 第三部分是第四句，总结全诗，表达出红军长征胜 利后的心情。
【部编版】六年级上册语文《七律· 长征》 优质教 学课件
【部编版】六年级上册语文《七律· 长征》 优质教 学课件
长征途中，1935年4月，党中央召开了遵义会议，重新确立了毛泽 东同志的领导地位，结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为 安，逐步走向胜利。党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福 建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康(现已撤销省 的建制)、甘肃、陕西等十一个省(教师出示中国工农红军长征示意图)。 在整个长征途中，红一方面军在毛主席指挥下，四渡赤水，巧渡金沙 江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多 次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北 根据地。1936年10月，第二、四方面军也到达陕北，与第一方面军会 合，长征胜利结束。
1935年4月，红军长征经过此地。 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：小泥球在脚下滚过去。 云崖：高耸入云的山崖。 三军：指中国工农红军第一、二、四方面军(当 年没有编制红三方面军)，也就是泛指整个红军。 尽开颜：全都喜笑颜开。
【部编版】六年级上册语文《七律· 长征》 优质教 学课件
语文·人教版·六年级上
第一课时
回忆一下，你们都看过哪 些红军长征的故事？
《过草地》
《南征北战》
通过阅读这些故事，我们感 受到红军战士的革命乐观主义精 神和无惧艰险的英雄气概，这一 切都深深地感染着我们。
长征从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线 指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。以 后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领 导，造成第五次反“围剿”的失败。1934年10月，红 军不得不离开中央苏区根据地，从福建的长汀、宁化 和江西的瑞金等地出发，开始长征，北上抗日。其他 红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。

部编版六年级语文上册第二单元第5课《七律长征》教学课件

部编版六年级语文上册第二单元第5课《七律长征》教学课件

课堂演练
一、判断对错
1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ × ） 2.“等闲”就是平平常常的意思。（ √ ） 3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ √ ）
二、读一读，说说诗句的意思
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾 着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不 过像在脚下滚过的泥丸。
七律·长征
毛泽东
红军不怕（
），万水千山（
）。
五岭（
）腾细浪，乌蒙（
）走泥丸。
金沙水拍（
），大渡桥横（
）。
更喜岷山（
），三军过后（
）。
小组合作学习后三联，体会红军长征的艰难与不
怕困难的豪情壮志。
颔联
弯弯曲曲走泥丸。 写“千山”
五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的 小浪花，乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不 过是脚边滚过的小泥球而已。
二、读拼音，根据语境填写同音字。
1. 经过慎重考( 虑 )，我们决定对遵守纪( 律 )的同 学给予奖励。
点拨： 读句子，根据语境填写，注意“虑”下面是“心”，
“律”的部首是“双人旁”。
2. 战士们登上山顶，站在悬( 崖 )边上，看到了一望无 ( 涯 )的大海。
点拨： “悬崖”指高而陡的山崖，“崖”在此处的意思是高
三、结合语境，解释下列加点词语
(1)万水千山只等闲。 平常。
(2)五岭逶迤腾细浪。
道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
课后作业
1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。 2.有感情地朗读全诗。背诵并默写诗歌。 3.将全诗的解释总结在本子上。

部编版小学六年级语文上册第5课《七律长征》优质课件(共76张PPT)

部编版小学六年级语文上册第5课《七律长征》优质课件(共76张PPT)

从“寒”字中能读出什么呢？
对泸定桥险恶自然环境的烘托；强渡 大渡河的惊心动魄；对死去的英勇战士的 悼念；体现出长征的惊险悲壮；体会到红 军战士不怕流血牺牲、勇往直前的战斗精 神……
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开心的心情，革命乐观主义精神。 以“开颜”收尾有什么好处？
“开颜”写出了红军翻过雪山后一片欢 腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。
A
）
··
A.高耸入云的山崖。
B.形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲， 连绵不断的样子。
二、课内阅读。
诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝， 用的词是“_逶__迤___”；写乌蒙山高大雄伟， 很有气势，用的词是“__磅__礴__”；可五岭在 红军眼里只不过是“__腾__细__浪__”，乌蒙山也 只不过是“__走__泥__丸__”。
三、诗词积累。 忆秦娥·娄山关
西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
课后作业
1. 背诵全诗。 2. 在现代生活中，我们如何学习和发扬长
征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情 感态度？请同学们把自己的意见写下来。
5 七律·长征
攀五岭
越乌蒙山
夸张（扬）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
比喻（抑） 扬抑之间更显出红军的伟大，可以看 出红军战士藐视困难的英雄气概和战胜困 难的大无畏精神。
渡金沙江
夺泸定桥
“暖”“寒”这两个字的妙处在哪里？ 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
对比 “暖”字表达了红军巧渡金沙江后的欢 快心情。“寒”字则表现了红军飞夺泸定桥 的惊险悲壮。一“暖”一“寒”既写出了当 时的天气情况，又写出了红军的心理感受。

最新人教部编版小学六年级语文上册《七律长征》公开课精品课件

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高耸入云的山崖。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
怎样理解诗句中 的“寒”？ 形势严峻，令人心生寒意。
诗意：金沙江的水拍打 着两岸高耸入云的山崖， 给人温暖的感觉。大渡 河上的铁索桥只剩下十 几根铁链让人感到深深 的寒意。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
这两句诗概括写出了长征途中经历的哪两件事? 根据自己的理解试分 析“ 暖” 和“寒”的妙处。
用“暖”“寒”两种感觉互相对比，既 表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表 现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军 的神勇无比。
“暖”暗示了红军巧渡金沙 “寒”暗示了红军飞夺泸
江后的欢乐心情。
定桥时的惊险与悲壮。
岷山千里皑皑白雪，要翻越它是多么 的难呀。面对千里岷山毛泽东是怎样说的 呢？（读诗句）
一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神， 一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。
背景介绍
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫 实行战略大转移，退出根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇 迹，中央红军在历时一年的艰苦转战中，长驱二万五千里，纵横十几个 省，粉碎数十万敌军的围追堵截，翻雪山，过草地，战胜无数艰难险阻， 于1935年10月到达陕北吴起镇，于陕北红军胜利会师。1936年10月，红 二方面军与红四方面军也到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军 胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征的胜利结束。毛主席回顾所经 历的艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
结构图示
腾越五岭
七 律
渡金沙江
长 征
飞夺泸定桥
乐观精神
喜踏岷山雪
随堂练习
一、给加点字选择正确的解释。 尽：A.完。B.达到极端。C.全部用上。D.用力完成。E.全，都。 1. 三军过后尽开颜。( Ｅ ) 2. 人尽其才，物尽其用。( Ｃ ) 3. 水并不是取之不尽，用之不竭的。( Ａ )

统编版(五四学制)语文六年级上册第5课《七律.长征》课件

统编版(五四学制)语文六年级上册第5课《七律.长征》课件

朗读诗歌
七律知识知多少？
七律是七言律诗的简称。是诗的一 种，每篇共有八句，每句七个字；偶句 末字押韵，中间四句对仗；分为四联， 每联两句，分别是首联、颔联、颈联和 尾联。
朗读诗歌 七律 lǜ
岷 mín 山
逶迤（wēiyí） 磅礴 （pángbó）
• 远征难 只等闲 腾细浪 走泥丸
• 云崖（yá）暖 铁索寒 千里 雪 尽开颜
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
读通文意
比喻 夸张
动态化的描写
读通文意
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻、对偶 和 夸张 的修辞手法， 用极具想象力的比喻,将连续不断的五岭比高作山江里河里腾 起的细浪，将翻越气势磅礴的乌蒙山比作走过小小 的 泥丸，写出了红军战士大无畏的英与“雄气势和藐视 一切困难的乐观主义精神。同时，这种动（态的描）写使静止
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
颈联
“暖” 既指红军渡江时的气候(五月，天热)，
。“寒”既写出
了铁索的冰凉，
，让普通人
胆寒。一“暖”一“寒”，奇妙相对，既表达了红军渡
过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动
魄，红军的神勇跃然纸上。
一“拍”一“横”一动一静。
尾联
因为胜利在望，眼中风雪交加的道路也变 得美不胜收点了
的山变成运动的物细细象，产生了自然景象与运动迁移 中的红军相互融会、浑然一体的效果。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事，是什么?
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
颈联
意思：金沙江湍急的流水拍击着 两岸高耸的山崖，给人以温暖的 感受；大渡河上的泸定桥横跨东 西两岸，只剩下十几根铁索，使 人感到深深的寒意。

人教部编版语文六年级上册《5 七律 长征》教学课件小学优秀公开课

人教部编版语文六年级上册《5 七律 长征》教学课件小学优秀公开课
部编版 语文 六年级 上册
5 七律·长征
你们都知道哪些关于长征的故事呢？
从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下， 红军取得了四次反“围剿”的胜利。后来，由于王明的 错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反 “围剿”的失败。红军不得不离开中央根据地，开始长 征，北上抗日。
拓展延伸
长征的基本路线
瑞金→突破敌四道防线→ 强渡乌江→占领遵义→四渡 赤 水→渡过金沙江→巧渡大 渡河 →飞夺泸定桥→翻雪山→过草 地→陕北吴起会师（1935年10 月）→甘肃会宁会师（1936年 10月），宣告长征的胜利结束。
拓展延伸
七律
“七律”，七言律诗的简称。每首诗有八句，每句 七个字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押， 全诗必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按 常规要用对仗。
拓展延伸
首联 律诗包括四联 颔联
颈联 尾联
作者简介
毛泽东（1893年12月26日-1976 年9月9日），字润之，笔名子任。湖 南湘潭人。中国人民的领袖，马克思 主义者，伟大的无产阶级革命家、战 略家和理论家，诗人、书法家。主 要 作品有：《矛盾论》《实践论》 《论 持久战》《沁园春·雪》等。
初读课文 扫清障碍
比较阅读
1. 自由朗读，进一步体会红军长征的艰 难历程。 2. 对比阅读《七律·长征》，感受毛主 席乐观豪迈的胸襟及革命情怀。
课后作业
1.书写生字，背诵并默写全诗。 2. 毛主席的诗词每一首都是那样充满壮志 与豪情，请同学们课后搜集毛泽东的诗词， 仔细品味。
谢谢观看
Thank You
沙
渡
水
桥
拍
横
合作探究
金沙江波涛汹涌，水流湍急；两岸悬 崖峭壁，直插云霄。面对这样险峻的金沙 江，为什么红军却感觉暖？

部编版六年级上册语文《七律长征》PPT优质课件

部编版六年级上册语文《七律长征》PPT优质课件

小结： 这首《七律·长征》气势磅礴、
格调高昂，展现了一幅又一幅的战 斗画面。
作业
1.有感情地朗读全诗。 2.画出文中的新词语，写在摘抄本上。
再见！
七律 长征
语文 六年级 上册
趣味导入
八十多年前，中国革命史上发生了一 件惊天动地的大事，就是中国工农红军进 行的二万五千里长征。
资料链接
毛泽东（1893——1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人。马 克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中国 共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖， 诗人，书法家。
七律·长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
总起句——不畏艰难险阻、勇往 直前的英雄气概。
不怕——毫无惧色 万水千山——艰难险阻 等闲——藐视困难、从容不迫
句段感知
大意：那绵延不断的 五岭山脉在红军眼里 就像翻腾着的细小波 浪；那高大雄伟、气 势磅礴的乌蒙山在红 军眼里就像在脚下滚 过的泥丸。
尽开颜
字词认读
wēi yí
逶迤
形容道路、山脉、 河流等弯弯曲曲延 续不绝的样子。
三军
在古代，大国军队都设中 军、上军、下军等三军。 后来通常用“三军”来泛 指全军。文中指红军队伍。
句段感知
七七律律·长长征征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律·长征
说说长征故事
看一看
毛泽东（1893-1976），字 润之，笔名子任。湖南湘潭 人。毛泽东是伟大的马克思 主义者，无产阶级革命家、 战略家和理论家，中国共产 党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和 领导人。
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不怕远征难——只等闲
七
五岭——腾
律
乌蒙——走
·长 万水千山 金沙江——暖 征 （分述） 大渡河——寒
岷山——喜
三军过后——尽开颜
革大 命无 乐畏 观的 主英 义雄 精气 神概
本诗通过对红军二万五千里长征艰难历 程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军 不怕艰难困苦的革命 英雄主义气概和革命 乐观主义精神。
从“寒”字中能读出什么呢？
对泸定桥险恶自然环境的烘托；强渡 大渡河的惊心动魄；对死去的英勇战士的 悼念；体现出长征的惊险悲壮；体会到红 军战士不怕流血牺牲、勇往直前的战斗精 神……
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开心的心情，革命乐观主义精神。 以“开颜”收尾有什么好处？
“开颜”写出了红军翻过雪山后一片欢 腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。
第三层（尾联，第四句）：总结全诗，表达出红军 长征胜利后喜悦的心情。
细读全诗，入境入情读明白。
红军不怕远·征·难·，万水千山只·等·闲·。 诗眼。
这是全诗的总起句，概述了红军长征历 经的千难万险及面对千难万险的态度。
①你能说出诗中哪个词说明红军翻过的山多， 涉过的水多吗？ （万水千山）
②红军越过千山万水，历尽坎坷磨难，诗中 用哪个字对此历程进行了高度概括？ （难）
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
毛泽东的其他诗词
念奴娇·昆仑
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉 龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢， 人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安 得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截 赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。
红军飞夺泸定 桥的惊险悲壮。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
红军巧渡金沙江 后的欢快心情。
对比
说说你对“暖”的理解。
◇同学们，听完了这个故事，此时此刻你们的 心情怎样？ （心潮澎湃，暖洋洋）
◇你们感受到毛主席与红军怎样的心情呢？ （喜悦，欢欣鼓舞）
金沙江两岸峭壁陡立，水流湍急， 惊涛骇浪，但红军战士巧妙地渡过了， 所以感到了“暖”。
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? 它像一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球 上，给人类、给后世留下永远的纪念。
——魏巍《地球的红飘带》卷首语
? 长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与 伦比的一次远征。
——［美］埃德加·斯诺
5 七律·长征
自学提示
? 大声朗读诗篇，借助拼音读准字音，读通诗歌。 ? 借助字典掌握生字的字形，注意生字的书写。 ? 根据注释或查字典、词典理解词语。 ? 结合课前预习搜集的资料了解长征的相关背景知识。 ? 画出自己不理解的地方，与大家讨论。
③面对千山万水的阻隔和千难万险，我们的 红军战士怕不怕？ （不怕）
④你从哪里具体感受到了红军战士的不怕？ 读一读。 （万水千山只等闲）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
夸张。
夸张、比喻。
这两句诗承接上文的“千山”，选择了 跨五岭、越乌蒙的典型事例，写出红军长征 途中翻山时的大无畏精神。
“逶迤、磅礴”说明 山之险 ，“细浪、泥 丸”是说 细小的浪花、小小的泥丸 。从这几个重 点词语中能看出红军战士们 大无畏的英雄气概 和 革命乐观主义精神 。
拓展发散
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有 过我们这样的长征吗？十二月光阴中间，天上每日几十
架飞机毛侦察泽轰东炸，对地于下几长十征万大的军叙围追述堵与截，评路价上遇着
了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长 驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这 样的长征吗？没有，从来没有的。
位于四川、甘肃两省交界处。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
这里指红军队伍。
句意：更使红军欣喜的是翻过了皑皑白雪 覆盖着的千里岷山，人人心情开朗、笑逐颜开。
全诗可以分为几个层次？各层次之间有什么联系？ ◆结构层次：
第一层（首联，第一句）：总述红军不怕困难，把 艰难困苦看成平平常常的小事。
第二层（颔联和颈联，第二、三句）：讲述了红军 在长征中“不怕难”的具体事例，承接上一层的内容。
一、多音字组词。 ( ɡēnɡ )_更__正__
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初读诗歌，找出不认识的字词多读几遍。
lǜ
七律· 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
wēi yí
pánɡ bó
wán
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
yá
dù
suǒ
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
mín
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
律崖渡索
左右结构
上下结构
了解有关长征的历史事实。
了解文体，掌握朗读节奏。
金沙江，指长江上游从 青海玉树到四川宜宾这一段。
金沙水拍云崖暖，
高耸入云的山崖。
句意：湍急的流水拍击着金沙江两岸高耸 的山崖，迸溅的水珠似蒸汽升腾，给人以温暖 的感觉（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）。
即大渡河，位于四川中西部。
大渡桥横铁索寒。
句意：泸定桥横跨大渡河两岸，只剩下十 几根铁索连接着，使人感到深深的寒意（暗示 红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。
借助注释理解诗句。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
平常，不放在眼里。
句意：红军不怕远途征战的艰难险阻，把 翻过千座山渡过万条河看作平平常常的事。
越城岭、都庞岭、萌渚岭、 骑田岭、大庾岭的总称。
山势高大、险峻。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
弯弯曲曲，连绵不断的样子。
乌蒙山。
句意： 五岭山脉高低起伏、绵延不绝，可 在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山 高耸险峻、气势磅礴，可在红军看来不过像在 脚下滚过的泥丸。
七律 诗体名，七言律诗的简称。 每首八行，
每句七字 。偶句末一字押平声韵，首句末字可押 可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄， 中间四句按常规要求对仗。代表作品有 崔颢的 《黄鹤楼》、杜甫的《登高》、李商隐的《安定 城楼》等 。
七律· 长征
红 军/不 怕/远 征 难 ， 万 水/千 山/只 等 闲 。 五 岭/逶 迤/腾 细 浪 ， 乌 蒙/磅 礴/走 泥 丸 。 金 沙/水 拍/云 崖 暖 ， 大 渡/桥 横/铁 索 寒 。 更 喜/岷 山/千 里 雪 ， 三 军/过 后/尽 开 颜 。