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小学科学单元复习题小学科学是一门培养学生观察能力、实验能力和科学思维的重要学科。
以下是一些小学科学单元复习题，涵盖了基本的科学概念和知识点，帮助学生巩固所学内容。
一、植物的生长1. 植物的根、茎、叶分别有什么作用？2. 植物的生长需要哪些基本条件？3. 什么是光合作用？光合作用对植物有什么重要性？4. 植物的繁殖方式有哪些？5. 描述一下种子的萌发过程。
二、动物的分类1. 动物界中常见的分类有哪些？2. 哺乳动物和爬行动物的主要区别是什么？3. 鸟类和昆虫的飞行方式有何不同？4. 什么是濒危动物？为什么动物会濒危？5. 描述一下动物的冬眠现象。
三、物质的性质1. 什么是物质的三态（固态、液态、气态）？2. 物质的密度是什么？如何测量物质的密度？3. 描述一下物质的溶解过程。
4. 什么是化学反应？化学反应的基本特征是什么？5. 什么是酸碱反应？如何用酸碱指示剂检测物质的酸碱性？四、力和运动1. 什么是力？力有哪些基本类型？2. 描述一下牛顿的第一运动定律。
3. 什么是摩擦力？摩擦力是如何产生的？4. 什么是重力？重力对物体运动有什么影响？5. 描述一下物体的浮沉原理。
五、地球和宇宙1. 描述一下地球的形状和运动。
2. 什么是季节变化？季节变化是如何形成的？3. 什么是太阳系？太阳系中包含哪些主要天体？4. 描述一下月亮的相位变化。
5. 什么是星座？我们如何观察星座？六、能量的转换1. 什么是能量？能量有哪些形式？2. 描述一下太阳能的转换过程。
3. 什么是电能？电能是如何产生的？4. 什么是机械能？机械能的转换有哪些方式？5. 描述一下热能的传递方式。
通过这些复习题，学生可以回顾和巩固在小学科学课程中学到的基础知识，为进一步的学习打下坚实的基础。
希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握科学知识。
复习习题复习习题 1第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b）变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)【第二单元位置】8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。
人才考试复习题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 人才的定义是什么？A. 具有一定技能和知识的人B. 有特殊才能的人C. 受教育程度高的人D. 有领导能力的人答案：A2. 人才管理的核心是什么？A. 考核B. 培训C. 激励D. 选拔答案：C3. 以下哪项不是人才选拔的基本原则？A. 公平性B. 竞争性C. 灵活性D. 公正性答案：C4. 人才激励机制包括哪些方面？A. 物质激励和精神激励B. 短期激励和长期激励C. 个人激励和团队激励D. 所有选项都是答案：D5. 人才流动的类型包括？A. 垂直流动和水平流动B. 内部流动和外部流动C. 职业流动和地域流动D. 所有选项都是答案：B6. 人才梯队建设的目的是？A. 降低成本B. 增强竞争力C. 提高效率D. 扩大规模答案：B7. 人才评价体系通常包括哪些内容？A. 知识评价和技能评价B. 能力评价和绩效评价C. 学历评价和经验评价D. 所有选项都是答案：B8. 人才培训的基本原则是什么？A. 针对性B. 系统性C. 持续性D. 所有选项都是答案：D9. 人才规划的重要性体现在哪些方面？A. 为企业的长远发展提供人才保障B. 优化人才结构C. 提高人才使用效率D. 所有选项都是答案：D10. 人才引进的途径包括？A. 校园招聘B. 社会招聘C. 内部晋升D. 所有选项都是答案：B二、多选题（每题2分，共10分）1. 人才发展策略包括以下哪些方面？A. 培训与发展B. 职业生涯规划C. 绩效管理D. 人才梯队建设答案：ABCD2. 人才激励的常见方法有哪些？A. 薪酬激励B. 晋升机会C. 股权激励D. 工作环境改善答案：ABCD3. 人才评价的指标体系通常包括哪些？A. 知识水平B. 工作态度C. 工作绩效D. 团队协作能力答案：ABCD4. 人才流动的原因可能有哪些？A. 个人发展需要B. 薪酬待遇C. 工作环境D. 企业文化答案：ABCD5. 人才梯队建设的步骤通常包括？A. 确定梯队结构B. 识别关键岗位C. 选拔潜力人才D. 实施培养计划答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）1. 人才是企业发展的第一资源。
整体复习题目及答案一、选择题1. 以下哪项不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物物质和能量答案：D2. 光合作用的主要场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞壁答案：A3. 以下哪个选项是牛顿第三定律的表述？A. 力是物体运动的原因B. 作用力与反作用力大小相等，方向相反C. 物体的加速度与作用力成正比D. 物体的惯性只与质量有关答案：B二、填空题1. 根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持_________或_________状态。
答案：静止；匀速直线运动2. 细胞分裂过程中，遗传物质的复制发生在_________期。
答案：间3. 化学反应速率的快慢与反应物的_________有关。
答案：浓度三、简答题1. 请简述达尔文的自然选择理论。
答案：达尔文的自然选择理论认为，在自然条件下，生物种群中存在着遗传变异，这些变异会影响个体的生存和繁殖能力。
在生存竞争中，适应环境的个体更容易生存下来并繁衍后代，而不适应的个体则会被淘汰。
这样，有利的遗传特征在种群中逐渐积累，导致物种的逐渐演化。
2. 请解释什么是能量守恒定律，并给出一个生活中的例子。
答案：能量守恒定律指的是在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，它只能从一种形式转换为另一种形式，但总量保持不变。
例如，当我们骑自行车时，人体的化学能（食物中的能量）被转化为机械能（自行车的运动能），但在整个过程中，总能量是守恒的。
四、论述题1. 论述信息技术在现代社会中的重要性，并给出两个具体应用实例。
答案：信息技术在现代社会中的重要性不言而喻。
它极大地提高了工作效率，促进了信息的快速传播和交流，改变了人们的生活方式。
例如，互联网技术使得人们可以远程工作和学习，电子商务平台则改变了传统的购物方式，使得购物更加便捷和个性化。
五、计算题1. 一个物体的质量为5千克，受到的重力为49牛顿。
请计算该物体在月球上的重力，并假设月球的重力加速度是地球的1/6。
数学复习题大全及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. \(2x + 3 = 7\) 的解是 \(x = 2\)B. \(2x + 3 = 7\) 的解是 \(x = 1\)C. \(2x + 3 = 7\) 的解是 \(x = 3\)D. \(2x + 3 = 7\) 的解是 \(x = 4\)答案：B2. 圆的面积公式是？A. \(A = \pi r^2\)B. \(A = 2\pi r\)C. \(A = \pi r\)D. \(A = \pi r^3\)答案：A二、填空题3. 一个三角形的内角和是______度。
答案：1804. 一个等边三角形的每个内角是______度。
答案：60三、解答题5. 计算下列表达式的值：\[ 3x^2 - 2x + 5 \]当 \(x = 2\) 时。
解：将 \(x = 2\) 代入表达式中，得到：\[ 3(2)^2 - 2(2) + 5 = 12 - 4 + 5 = 13 \]答案：136. 证明勾股定理：在一个直角三角形中，直角边的平方和等于斜边的平方。
证明：设直角三角形的直角边分别为 \(a\) 和 \(b\)，斜边为 \(c\)。
根据勾股定理，我们有：\[ a^2 + b^2 = c^2 \]这可以通过构造一个正方形，其边长等于直角三角形的斜边，然后将两个直角三角形放置在正方形的角落来直观证明。
正方形的面积可以被划分为四个直角三角形的面积加上中间的小正方形的面积，这个小正方形的边长等于直角三角形的直角边之差。
通过面积相等，我们可以得到上述等式。
答案：勾股定理得证。
四、应用题7. 一个农场主有一块长方形的土地，长是宽的两倍。
如果这块土地的周长是100米，那么这块土地的面积是多少平方米？解：设长方形的宽为 \(x\) 米，则长为 \(2x\) 米。
根据周长公式\(2(长 + 宽) = 周长\)，我们有：\[ 2(2x + x) = 100 \]\[ 6x = 100 \]\[ x = \frac{100}{6} \]\[ x = 16.67 \]（保留两位小数）那么长为 \(2x = 33.33\) 米。
复习题第一章 流体流动与输送一、填空题1.流体的密度是指 单位体积流体所具有的质量 ，其单位为kg/m3 。
2. 20℃时苯的密度为880kg/m 3，甲苯的密度为866kg/m 3，则含苯40%（质量）苯、甲苯溶液的密度为 871.55 3/m kg 。
3.流体的粘度是描述流体 流动 性能的物理量，一般用符号 μ 表示；流体的粘度越大，流动时阻力损失 越大 。
4.流体的流动形态有 层流 和 湍流 两种，可用 雷诺数Re 判断。
5.流体阻力产生的根本原因是 流体本身的粘性 ，而 流动型态 与 管路条件 是产生流体阻力的外因。
6.管路防腐要涂油漆，一般油漆的颜色与物料的性质、用途有关。
那么红色管为 主要物料管 ；黄色管为 危险品管 ；绿色管为 水管 。
7.转子流量计应垂直安装，流体 由下而上 流动；读数读转子的 最大截面处 ，一般为转子的 顶部 。
8.离心泵的构造主要包括 叶轮 和 泵轴 组成的旋转部件以及 泵壳 和 轴封 组成的固定部件。
9.离心泵开车时，泵空转、吸不上液体、进口处真空度低，此时泵发生了 气缚 现象，其原因可能是 没有灌泵 或 轴封不严密 。
10.离心泵运转时，泵振动大、噪音大、出口处压力低、流量下降，此时泵发生了气蚀现象，其原因可能是安装高度过高或吸入管路阻力太大或者被输送流体温度过高。
11.流体的特征是具有一定的体积；无一定的形状，其形状随容器的形状而改变；在外力作用下内部会发生相对运动。
12.化工管路的连接方式有螺纹连接、法兰连接、承插连接和焊接连接。
二、选择题1.有一串联管道，分别由管径为d1与d2的两管段串接而成。
d1＜d2。
其流体稳定流过该管道。
今确知d1管段内流体呈层流。
请断定流体在d2管段内的流型为( c )。
A.湍流B.过渡流C.层流D.须计算确定。
2.有两种关于粘性的说法：( a)。
(1) 无论是静止的流体还是运动的流体都具有粘性。
(2) 粘性只有在流体运动时才会表现出来。
临床诊断学复习题（含答案）一、单选题（共42题，每题1分，共42分）1.健康马属动物肺叩诊区后界线应经过肩关节水平线与（）。
A、第8肋间的交叉点B、第11肋间的交叉点C、第10肋间的交叉点D、第14肋间的交叉点正确答案：C2.下列呼吸节律中，能提示动物呼吸中枢的敏感性极度降低，病情危笃的是（）。
A、呼气延长B、库斯茂尔氏呼吸C、陈一施二氏呼吸D、间断性呼吸正确答案：B3.下列选项中,哪一种情况下超声会绕过障碍物形成绕射（）。
A、病变物体的大小是超声波长1/4时B、病变物体的大小是等于超声波长时C、病变物体的大小是超声波长1/3时D、病变物体的大小是小于超声波长1/2时正确答案：D4.临床中通过视诊，发现患病动物出现头颈伸展，吞咽困难，流涎、呕吐，留出混有食糜、唾液和炎性产物的污秽鼻液，那么最有可能是发生（）。
A、舌炎B、咽炎C、口炎D、齿龈炎正确答案：B5.能反映疾病临床特征的症状，但这些症状不能确定疾病的性质，称为（）。
A、示病症状B、典型症状C、暂时症状D、经常症状正确答案：B6.下列选项中,每秒振荡次数（即振动频率）在（）以上产生超声波。
A、8000赫兹（HZ）B、5000赫兹（HZ）C、10000赫兹（HZ）D、20000赫兹（HZ）正确答案：D7.健康犬心音三尖瓣口最佳听取点的体表定位为（）。
A、左侧第4肋间，胸廓下1/3的中央水平线上B、左侧第4肋间，主动脉口的远下方C、右侧第4肋间，肋骨与肋软骨结合部一横指上方D、左侧第5肋间，胸廓下1/3的中央水平线上正确答案：C8.下列选项中,与肺部听诊肺泡呼吸音的区域的要求不符的是( )。
A、前1/3B、上1/3C、中1/3D、下1/3正确答案：A9.患病动物头缩向后方，沿着身体的长轴做滚动，称为（）。
A、转圈运动B、翻滚运动C、盲目运动D、运动失调正确答案：B10.犬猫动脉血压的最佳测定部位是（）。
A、股动脉B、颈动脉C、颌外动脉D、尾动脉正确答案：A11.下列关于X线描述正确的是（）。
复习题（有答案）复习题一、名词解释及简答信息的概念及特征文献及分类情报、信息、知识、文献的关系目录追溯法文献信息资源ISBN和ISSN的组成及组成部分的含义《全国报刊索引》信息检索的含义及分类（广义的信息检索）信息检索语言信息检索的基本原理布尔逻辑运算中的各种符号的含意图书馆各种数据库的检索途径计算机检索系统的构成计算机信息检索常用的检索技术四大权威检索数据库是哪些？专利及分类试比较分类语言与主题词语言按信息加工形式分，信息源分为一次文献、二次文献和三次文献，请简述它们及其之间的关系什么是查全率和查准率？影响查全率和查准率的因素有哪些?常用的布尔逻辑算符有几种？并简述各自的作用文献综述学位论文的含义及分类参考文献的著录格式1. 知识：知识是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识。
主观知识、客观知识。
2. 检索工具：检索工具是指用以报导、存贮和查找文献线索的工具。
它是附有检索标识的某一范围文献条目的集合，是二次文献。
3.信息检索：广义的，包括信息的存储和检索两个过程，信息存储——指工作人员将大量无序的信息集中起来，根据信息源的外表特征和内容特征，经过整理、分类、浓缩、标引等处理，使其系统化、有序化，并按一定的技术要求建成一个具有检索功能的工具或检索系统，供人们检索和利用。
信息检索——指运用编制好的检索工具或检索系统，查找出满足用户要求的特定信息。
狭义信息检索：仅指信息的检索过程。
从某一信息集合中找出所需的信息的过程，即信息查询。
4. 信息：信息是人们通过感觉器官与外界进行交换的一切内容。
1. 知识：知识是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识。
主观知识、客观知识2. 信息：信息是人们通过感觉器官与外界进行交换的一切内容。
3.信息检索：广义的，包括信息的存储和检索两个过程，信息存储——指工作人员将大量无序的信息集中起来，根据信息源的外表特征和内容特征，经过整理、分类、浓缩、标引等处理，使其系统化、有序化，并按一定的技术要求建成一个具有检索功能的工具或检索系统，供人们检索和利用。
复习题1.给出基本尺寸和公差等级就可以确定标准公差；2，公差原则是处理尺寸公差和形位公差关系的规定，分为独立原则,相关要求；3.滚动轴承内圈与φ40m6轴颈配合形成 ___________；（1）过渡配合（2）过盈配合（3）间隙配合表示Ra值应不大于6.3 um ；5.齿轮加工时，产生的切向长周期误差的原因是几何偏心6.Φ20g6，Φ20g7，Φ20g8 三个公差带的上偏差相同7.光滑极限量规通规的基本尺寸等于工件的最大实体尺寸8.基本偏差是上偏差和下偏差这两个极限偏差中的一个，被指定用于确定公差带相对于零线的位置。
9.若工作时，零件间有相对运动，则必须用间隙配合，若要求零件间不产生相对运动，可用过盈配合，或较紧的过渡配合。
10.在处理尺寸公差和形位的相互关系时，规定了独立原则和相关要求两种公差原则，其中，包容要求采用最大实体边尺寸为边界尺寸，其标注符号为___________，最大实体要求采用最大实体实效尺寸作为边界尺寸，其标注符号为___________。
11.加工或测量时的随机误差遵从正态分布规律，通常具有单峰性、对称性、有界性、低偿性四种性质。
12.形状误差评定准则是最小条件。
位置公差除限制位置外，还自然地限制被测要素的形状误差。
位置公差带方向或位置由基准和理论正确尺寸确定。
13.配合是指基本尺寸相同，相互结合的孔和轴的公差带之间的关系。
配合公差是指配合松紧程度的变化量。
14.轴承外圈与箱体孔的配合采用基轴制制;平键与键槽的配合采用基轴制；矩形花键联结采用基孔制的配合;电机与皮带轮孔的配合采用基轴制; 确定齿轮副最小侧隙是采用_________制。
15.用普通量具测量Φ30h6(0013.0)mm的轴,若安全裕度A=0.0013 mm,则该轴的上验收极限为29.9987,下验收极限为29.9883。
16.用双管显微镜测量粗糙度时,常用的评定参数是Rz,评定基准线是算术平均中线。
17.圆柱度公差带图形是_______________________; 径向圆跳动公差带图形是_________________。
教资复习题及答案一、选择题1. 教育的本质属性是（）A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 选择性答案：A2. 教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 培养道德品质答案：C3. 教育的三个基本要素包括（）A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育工具答案：A二、填空题1. 教育的目的是培养_________。
答案：全面发展的人2. 教育的基本原则包括_________和_________。
答案：因材施教，循序渐进3. 教育心理学研究的核心问题是_________。
答案：学习过程三、简答题1. 简述教育的四个基本功能。
答案：教育的四个基本功能包括促进个体发展、传承和发展文化、促进社会进步、实现社会控制。
2. 什么是素质教育？它的核心是什么？答案：素质教育是指以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展的教育。
其核心是培养学生的创新精神和实践能力。
四、论述题1. 论述教育公平的重要性及其实现途径。
答案：教育公平是社会公平的重要组成部分，它关系到每个公民的受教育权利和机会。
实现教育公平的途径包括：制定公平的教育政策、优化教育资源配置、加强教育制度建设、推动教育机会均等。
五、案例分析题案例：某学校为了提高学生的考试成绩，采取了严格的考试制度和高强度的学习训练，导致学生压力巨大，身心健康受到影响。
问题：请分析这种做法的利弊，并提出改进建议。
答案：这种做法虽然可能短期内提高学生的考试成绩，但长期来看，对学生身心健康的负面影响不容忽视。
改进建议包括：调整教学方法，注重培养学生的自主学习能力；合理安排学习时间，保证学生有足够的休息和娱乐时间；关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导。
六、结束语通过以上题目的复习，希望能够帮助考生们更好地掌握教育学的基本理论、原则和方法，为即将到来的教师资格考试做好充分的准备。
****************第二章焊接性及试验评定一、名词解释1 焊接性：2结合性能：3使用性能：4工艺焊接性：5使用焊接性：6冶金焊接性：7热焊接性：8再热裂纹：9焊接热裂纹：10焊接冷裂纹：11层状撕裂：。
12延迟裂纹：13碳当量：14 t8/5：二、填空题1.焊接性包括和两个方面的含义。
2.研究焊接性的目的在于查明材料在指定的焊接工艺条件下可能出现的问题，以确定的合理性或材料的。
3金属材料的结合性能和使用性能也分别称为和。
4一定的材料在给定的焊接工艺条件下对形成焊接缺陷的敏感性称为材料的，一定的材料在规定的焊接工艺条件下所形成的焊接接头适应使用要求的能力称为材料的。
5金属或材料在一定的焊接工艺条件下，能否获得优质致密、无缺陷和具有一定使用性能的焊接接头的能力称为材料的。
6焊接接头或整体焊接结构满足技术条件所规定的各种性能的程度称为材料的。
7焊接性的评价标准是焊接工艺过程简单而接头，就称为焊接性好。
8分析焊接性问题必须联系和。
9在焊接接头区域，冶金过程主要影响的组织和性能，热过程主要影响的组织和性能。
10 本身的化学成分和物理性能对热焊接性具有十分重要的意义。
11为了改善热焊接性，除了选择适当母材之外，还要正确选定和热输入。
12影响焊接性的因素有、、、。
13影响焊接性的设计因素不但受到材料的影响，而且在很大程度上还受到的影响。
14影响焊接性的工艺因素包括施工时所采用的、焊接工艺规程和焊后等。
15影响焊接性的材料因素包括和使用的。
16设计结构时应使接头处的应力处于的状态，能够自由收缩，这样有利于减小应力集中和防止焊接裂纹。
17焊接性试验的内容有焊缝金属抵抗产生的能力、焊缝及热影响区抵抗产生能力、焊接接头的能力、焊接接头的。
18热裂纹形成的原因有和。
19冷裂纹形成的原因、、。
20评定焊接性的原则主要包括一是评定焊接接头产生的倾向；二是评定焊接接头能否满足结构的要求。
21焊接性试验方法应符合的原则有、、、。
22合金状态图和焊接连续冷却组织转变图(SHCCT图)反映了从高温连续冷却时，显微组织和室温硬度与冷却速度的关系。
23焊接性评定方法分为和。
24焊接性直接试验法主要是指各种以及对实际焊接结构焊缝和接头的各种等。
25 碳当量数值，被焊钢材淬硬倾向，焊接区越容易产生冷裂纹。
26 焊接热影响区最高硬度法可以相对评价被焊钢材的和。
27焊接热影响区最高硬度法垂直切割，在此断面上截取硬度测量试样。
28焊接热影响区最高硬度法焊后自然冷却经过后，截取硬度测量试样。
29 “小铁研”实验主要用于评定焊缝及热影响区的敏感性。
30一般认为低合金钢“小铁研”试验表面裂纹率不超过，在实际结构焊接时就不致发生裂纹。
31分析金属焊接性时，焊接冷裂纹敏感指数Pc法，不仅包括了母材的化学成分，又考虑了熔敷金属与条件的作用。
32小铁研试验时，两侧各在60mm范围内施焊拘束焊缝，采用双面焊透。
要保持待焊试验焊缝处有mm装配间隙和不产生变形。
33碳当量法是一种粗略评价敏感性的方法。
34优质的焊接接头应该具备的两个条件接头中不允许存在超过质量标准规定的、同时具有预期的。
35HAZ最高硬度试验法焊后自然冷却h后，采用机加工法垂直切割焊道中部，然后在断面上切取硬度测定试样。
36插销试验法主要用于低合金钢HAZ的敏感性的一种定量试验方法。
37 插销试验法经适当改变，还可用于测定和的敏感性。
38刚性固定对接裂纹试验既可用于测定金属热裂纹、冷裂纹敏感性，又可用于测定的冷裂纹敏感性。
39评定焊接性的原则主要包括评定焊接接头产生和能否满足结构。
40低合金钢层状撕裂的温度不超过，是在较低温度下的开裂。
41 z向拉伸试验利用钢板厚度方向(即z向)的来测定钢材的层状撕裂敏感性。
42ΨZ＜5％时，层状撕裂敏感性就很严重；，钢材才能较好地抵抗层状撕裂。
三、不定项选择题1冶金焊接性涉及到的焊接问题有（）。
A 焊缝的化学成分、组织性能B 气孔C热裂纹D冷裂纹2热焊接性引起热影响区的变化有（）。
A硬度B强度C 韧性D耐蚀性3影响焊接性的材料因素包括（）。
A钢的化学成分B冶炼轧制状态C热处理D组织状态E力学性能4影响焊接性的服役环境因素是指焊接结构的（）。
A工作温度B负荷条件C力学性能D工作环境5热裂纹形成原因有( )A S、P等有害杂质B热应力C 扩散氢D 保温时间6冷裂纹形成的原因有( )A化学成分B扩散氢C拘束度D 冷却速度7层状撕裂形成的原因有( )A夹杂物B拉应力C扩散氢D 温度8钢中元素，对冷裂纹敏感性影响最显著的元素是( )A碳B硅C 硫D磷9下面不属于焊接性间接评定方法的有( )A碳当量法B裂纹敏感指数法C最高热影响区硬度法D 抗裂性试验法10小铁研实验中焊后静置和自然冷却（）后截取式样和进行裂纹检测。
A 12hB 24hC 48hD 2h11一般认为，在小铁研试验中若裂纹率低于（）％，在实际结构焊接时就不致发生裂纹。
A、12B、20C、15D、2512下面常用于评定焊接冷裂纹试验的有（）。
A 小铁研试验B 插销试验C 拉伸拘束裂纹试验D 刚性拘束裂纹试验13下面常用于评定层状撕裂试验的有（）。
A Z向拉伸试验B U形弯曲试验C Z向窗口试验D 缺口试验14下面常用于评定热裂纹试验的方法有（）。
A 可调拘束裂纹试验B 压板对接裂纹试验C 小铁研试验D H形拘束试验15、碳当量法是一种粗略评价（）裂纹敏感性的方法。
A、热裂纹B、冷裂纹C、再热裂纹D、层状撕裂16、焊接性试验方法中，间接推算类试验包括碳当量法、冷裂纹敏感指数法、（）法等。
A、小铁研试验B、插销试验C、窗口试验D、HAZ最高硬度17、斜y坡口焊接裂纹试验法主要用于评价碳钢和低合金高强度钢（）的冷裂纹敏感性A、焊缝B、熔合区C、焊条D、HAZ18、插销试验时，试验焊道的熔深应保证插销的缺口位于热影响区的（）部位。
A、正火区B、过热区C、相变重结晶区D、熔合区19、（）试验是根据钢板厚度方向的断面收缩率来测定钢材的层状撕裂倾向。
A、小铁研试验B、插销试验C、z向拉伸D、HAZ最高硬度20、当钢材的断面收缩率ψ=5％一8％时，层状撕裂倾向严重，只能用于z向应力很小的结构；而ψ=（）时，钢材则具有较高的抗层状撕裂能力。
A、15％~25％B、10％~15％C、10％~20％D、10％~25％21 HAZ最高硬度试验法焊后自然冷却（）h后，采用机加工法垂直切割焊道中部，然后在断面上切取硬度测定试样。
A、12B、20C、15D、2522.影响焊接性的因素有。
A金属材料的种类及其化学成分 B.焊接方法等焊接工艺条件C.构件类型D.构件使用要求E.焊接操作技术F.焊接检验技术23.低合金专业用结构钢按用途可分为。
A.耐蚀钢B.不锈钢C.耐磨钢D.低温钢E.珠光体耐热钢F.奥氏体耐热钢24.在焊接过程中，热裂纹可看成是联合作用而形成的。
A.氢B.淬硬组织C.拉应力D.低熔点共晶E.白铸铁组织F.氮25.防止热裂纹的主要措施有。
A限制钢材和焊材中的硫、磷等元素 B.改善熔池金属的一次结晶C控制焊接工艺参数 D.采用碱性焊条和焊剂E.填满弧坑F.降低焊接应力26.钢中冷裂纹产生的主要因素有。
A较多扩散氢的存在和聚集 B.钢种的淬硬组织倾向大C焊接接头存在较大的拘束应力 D.低熔点共晶的存在E.白铸铁组织的存在F.较多氮的存在和聚集27.防止冷裂纹的主要措施有。
A选用优质的低氢型焊条 B.焊条和焊剂严格烘干C严格清理焊丝和工件坡口两侧的油、锈、水分，控制环境湿度D.改善焊缝金属的性能E.选择合理的焊接工艺F.改善结构的应力状态28.按规定烘干焊条可防止焊接缺陷。
A.气孔B.热裂纹C.再热裂纹D.冷裂纹E.夹渣F.未焊透29.铁锈没清除干净会引起焊接缺陷。
A.气孔B.热裂纹C.再热裂纹D.冷裂纹E.夹渣F.未焊透30工艺焊接性涉及焊接制造工艺过程中的焊接缺陷问题，如( )。
A裂纹B气孔C断裂D 软化三、判断题1凡是接头质量高、性能好的，就称为焊接性好。
（）2焊前预热、缓冷、水冷、加冷却垫板等工艺措施都可以影响热焊接性。
（）3影响焊接性的材料因素也包括气体保护焊时的保护气体。
（）4对于同一种母材，采用不同的焊接方法和工艺措施，所表现出来的焊接性相同。
（）5合理安排焊接顺序能减小应力和变形，原则上应使被焊工件在整个焊接过程中尽量处于无拘束而自由膨胀和收缩的状态。
（）6碳当量法可以比较准确的估计焊接性的优劣。
（）7焊接热影响区最高硬度法属于焊接性的间接评定法。
（）8焊接性能好的材料易于用一般的焊接方法和工艺焊接。
（）9焊接工艺简单而接头质量高、性能好的,即焊接性好，反之，焊接性差。
（）10焊接超高强度钢时，冷裂纹也只能出现在热影响区金属中。
（）11冷裂纹可以在焊后立即出现，有时却要经过一段时间，如几小时、几天甚至更长时间才出现。
（）12斜Y形坡口“小铁研”试验焊接接头的拘束度大，大大超过实际对接接头的拘束度。
（）13插销试验法主要用于测定碳钢和低合金高强度钢HAZ的冷裂纹敏感性的一种定量试验方法。
（）14插销试验法经适当改变，还可用于测定再热裂纹和层状撕裂的敏感性。
（）15 HAZ最高硬度试验法焊后自然冷却（12）h后，采用机加工法垂直切割焊道中部，然后在断面上切取硬度测定试样。
（）16对不同强度等级和不同含碳量的钢种，应该确定出不同的HVmax许可值来评价钢种的焊接性才客观、准确。
（）17刚性固定对接裂纹试验既可用于测定焊缝金属热裂纹、冷裂纹敏感性，又可用于测定热影响区的冷裂纹敏感性。
（）18钢的碳当量越大焊接性越好。
（）19碳当量只考虑了碳钢和低合金高强度钢化学成分对焊接性的影响，而没有考虑其他因素对焊接性的影响。
（）20.焊接缺陷在焊缝中的位置不同，可分为外部缺陷和内部缺陷。
（）21.内部缺陷位于焊缝内部，可用破坏性试验、无损探伤方法和焊缝检测尺来发现。
（）22.脆断总是从焊接接头中的缺陷开始。
（）23.在不重要的焊接结构中，存在少量的短裂纹是允许的。
（）24.焊接接头中存在较多的氢、淬硬组织和较大的拘束应力三个因素中，只要存在一个就可以产生冷裂纹。
（）25后焊件在一定温度范围内再次加热而产生的裂纹。
（）26研究焊接性的目的在于查明材料在指定的焊接工艺条件下可能出现的问题，以确定焊接工艺的合理性或材料的改进方向。
（）简答题1简述焊接性试验的内容2焊接性的间接评定主要有哪些？3焊接性的直接试验方法主要有哪些？4碳当量法常用公式是什么？5常用的焊接冷裂纹试验方法有哪些？6常用的焊接热裂纹试验方法有哪些？7常用的焊接消除应力裂纹试验方法有哪些？8常用的层状撕裂试验方法有哪些？综述题1如何通过斜Y形坡口“小铁研”试验确定预热温度？2对于给定钢种，如何分析焊接性？3.碳当量公式和冷裂纹敏感性指数有什么意义？是根据什么原理建立起来的，各适用于何种材料？在应用中应注意什么问埋？4．为什么可以用热影响区最高硬度来评价钢铁材料的焊接冷裂纹敏感性？焊接工艺条件对热影响区最高硬度有什么影响？5.分析如何利用插销试验来确定某种低合金高強钢所需要的预热揾度？四、问答题1. 何谓金属材料的焊接性？影响金属材料焊接性的因素有哪些？金属材料的焊接性：是指同质材料或异质材料在制造工艺条件下，能够焊接形成完整接头并满足预期使用要求的能力。
